广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it(第6课时

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广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Starter Units 1-3》音标复习讲学稿1(无答

Starter Units1-3学习目标与要求：1.复习巩固48个国际音标第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 :Free talk and review1.GreetingsEg:A:Good morning,Alice!B:Good morning,Bo b!A:How are you?B:I’m fine.Thanks!What’s this in English?……2.Read for fun[ʃi: selz si: ʃelz æt ðə si: ʃɔ][ luk æt ðə tɔi dʒi:p][ its veri tʃi: p ][ðεə wil bi: nəu dʒɔi æz ðei hæv nəu tɔiz][ðə‘tʃildrən a: meikiŋ səu mʌtʃ nɔiz][hau meni gəuts a: ðεəin ðə bəuts][ə trʌk’draivə iz in trʌbl]Step 2:Writing and Reading1.根据已学知识，请完成下题。

1)英语共有____________个音素，其中音素分为元音与辅音，元音共有___________个，分为_________元音和___________元音；辅音有__________个，按声带振动分为__________辅音和___________辅音和______个半元音。

2)请尝试拼读以下音标。

[pə'teɪtəʊ] [tə'mɑːtəʊ] [mægə'ziːn] ['rəʊbɒt] ['sætədɪ] ['dɪkʃ(ə)n(ə)rɪ]['kʌmp(ə)nɪ] ['ʃɑːpənə] ['sek(ə)nd]2.国际音标International Phonetic Alphabet (IPA)请写出元音字母：a, e, i, o, u在开、闭音节中的读音.________ cake lake name take ________ like time bike nicea i________bag hat cat flag ________ pig trip withmiddle________these he she evening ________ home hope phone goe o________bed help egg pen ________ not hot dog box________ cute tube hugeu________ bus but cup第二段：【长课导学】模块二：交流研讨研讨内容摘记Step1: Please check the answers in groups,then find the differences.Step2:1.模块一中“国际音标International Phonetic Alphabet元音字母的发音”模块三：巩固内化学习任务摘记1.注音标。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 2 This is my sister(第4课时)》讲

This is my sister学习目标：1、能熟练使用those/these,并能区分单数this/that。

2、能熟练使用who开头的特殊疑问句，Who’re they?3、经典句型： Are these/those my parents? Yes,they are.第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 : Free talk1) This is my student XXX..2) Who’she?3) Who’re they?Step2: Review写出下列词组1 我的兄弟_______brother2 你的妈妈______mother3 他的朋友们 ____________4 她的爸爸妈妈______________5 他的姑姑__________________6 我的爸爸my__________9 兄弟和姐妹 _______and_______ 10 这是你的父母吗 ?______________Step3: LeadingLook at PPT,and answer the following questions:1) Who’s Jane?2) Who’s he?3) Who’re they?Step4: Reading and listening听读--感悟短文1.Read the Grammar Focus P9plete the conversation and read P9-3a.Step5：品读 ----读出理解（自主学习：独立安静完成）重点句的翻译和重点短语的学习1.These are my brothers. 翻译成汉语:这些是我的哥哥。

2.Those are my sisters. 翻译成汉语:那些是我的姐姐。

【归纳】翻译“These”是_________________ “Those”是____________句1的一般疑问句是___________________________________________肯定回答：_________________________;否定回答：_________________句2的一般疑问句是___________________________________________肯定回答：________________________;否定回答：__________________【练一练】 -那些是你的父母吗？ -这些是你的祖父母吗？-是的，他们是。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it》练习(

Starter Unit 3一、单项填空。

( )1. 下列字母的发音中含有元音音素/ai/ 的是______.A. RrB. AaC. Yy C. Ll( )2. “停车区”的英文缩写是_______.A. PB. VC. kgD. CD( )3. 下列各组字母中含有相同音素的一组是_______.A. O P QB. M N XC. R S TD. W V Y( )4. 下列单词中字母o 的发音与其他三个不相同的一个是_______.A. noB. sorryC. orangeD. dog( )5.含有与字母 Ll 相同音素的字母是_______.A. IiB. NnC. RrD. Oo( )6. --__________ --It’s red and yellow.A. What’s this in English?B. How are you?C. What color is it?D. What’s that? ( )7. ---_______ is the ruler? –It’s green.A. WhatB. What’sC. What colorD. How( )8. –Is this ______English car? –No, it’s ______Chinese car.A. an; anB. a; anC. an; aD. a; a( )9. --_______ do you spell “pen”? --P-E-N.A. WhatB. HowC. WhereD. Which( )10. –Please _______your name. –T-O-M, Tom.A. lookB. spellC. meetD. speak( )11. –What’s that ? –It’s ______UFO.A. aB. anC. theD. /( )12. ______is a good girl.A. FrankB. HelenC. TomD. Bob( )13. --________ --M-A-P.A. Is it a map?B. What’s this?C. Spell it, please.D. What color is the map?( )14. –How are you, Miss Gao? --_______.A. How are youB. Fine, thanksC. Thank youD. Nice to meet you ( )15.在商店中，我们看到________ 表示的意思是“小号/ 中号/ 大号”。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 2 This is my sister(第1课时)》讲

This is my sister学习目标与要求：一、学习目标与要求：1、能够介绍自己和新朋友；My name is … , This is …2、能够介绍家庭成员；That’s my family …第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 : Free talk ：Look at the picture and ask some question :1 Who is he ? He is …2 Who are they ? Th ey are …Step2 : revise(一) 写出下面相应的完全形式或缩写形式。

what is _______________; name is _______________; I’m ______________;he’s ____________ she is ________________;(二) 按要求完成下面各题。

1. Is the girl your good friend Helen？(作否定回答)________, ______________.2. Is he Jack ? (作肯定回答) _______， _____________.3. Are you Helen? (作肯定回答和否定回答)________, ________________； / ________, __________________.Step3 : LeadingShow the photo of family and introduce .Open your books P7，match the words .Step 4 : Reading and make sentenc es .1）Reading :Have a good day!”=Have a nice day. 用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。

想一想，对于这个祝愿语，我们常用什么作答？__________________________【反馈训练】祝你们俩晚上玩个痛快！ _______________________________, you too!2) 请看：①Li Lei’s parent is over there. 李雷的家长在那边。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it(第4课时

Starter Unit3 What color is it学习目标与要求：掌握48个音标的读法并会拼读。

第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step 1 音标单元音(12个)元音因素(20个)双元音(8个)音素(48个) 清辅音(11个)辅音因素(28个)浊辅音(15个)半元音(2个)一、张法音标归类。

国际音标对称排列教学20 3 2 3 20/b/ /p//d/ /t//g/ /k//v/ /f//z/ /s//ð/ /θ//ʒ/ /∫//dz//ts//dʒ//t∫//dr//tr//m//n//ŋ//w//j//l//r//h//i:/ /i//u:/ /u//ɔ:/ /ɔ//ɜ:/ /ə//a:/ /Λ//e/ /æ//ai//ei//ɔi//au//әu//uә//iә//eә/二、写出26个英文字母的读音。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg________ ________ __________ _________ ________ ________ __________Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn _______ _______ __________ __________ _________ _________ _______ Oo Pp Qq Rr Ss Tt_________ _________ ________ ___________ __________ ___________Uu Vv Ww Xx Yy Zz________ _________ __________ ____________ __________ ______ or ______三、音节。

1.概念：相对开音节：辅音+元音+辅音（r 除外）+不发音结构。

如：cake绝对开音节：辅音+元音结构。

如：we 闭音节：以元音字母加一个或几个辅音字母（r 除外）结尾的重读音节。

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校2020届中考英语七上 Units 5-9词汇复习导学案(无答案)

1. 迟到 be ________for2. 看电视 __________ TV
3. 在学校__________ school4. 课后_____________ class
5. 思考; 思索_________ about6. 一双 a ________of
7. birthday party _____________8. play games __________________
一、单词➡分类记忆【核心速记】不可不记
1. _________________(v. )听起来好像 2. ________________(n. ) 习惯
3. ________________(v. )需要; 想要 4. ________________(v. )需要
5. _______________(v. )看; 看上去 6. _______________(v. )买下; 拿; 取
13. __________(v. )完成; 做好
【联想串记】不可不知
1. interest(n. ) →______________(adj. )有趣的
→_____________(adj. )感兴趣的
2. same(adj. ) →____________(反义词adj. )不同的
3. tomato(n. ) →____________(pl. )西红柿
4. 这些袜子多少钱?
______________ are these socks?
5. 我能帮您吗? __________________?
6. 你多大年龄? _____________ are you?
7. (表示祝愿)过得愉快! ____________________!
第二段：【长课导学】模块二：交流研讨

广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 This is my sister

This is my sister学习目标与要求：1.掌握以下词汇：son, cousin, grandapa,mom,grandma,dad,daughter, uncle,aunt,here,photo,of,next,picture,girl,dog2.熟练运用以下句式：1) These are… 2) This/ That is… …3) He/She is…3.继续学习含有be的动词的基本句型的陈述句）第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step 1 Free talk.1.--Who’s she/he? ---She’s/He’s...2.---Who are they? ---They’re...3.This/That is my... These/Those are my...Step 2 Review.一、写出下列词的适当形式。

单数复数this ____________________that ____________________it/he/she ____________________is ____________________二、be动词的用法。

be动词表示“是”，有三个：_________,____________,_____________我（I）用___________,你(you )用_________, ________连着他(he)、她(she)、它(it),________数跟is后，复数全部都用________________.三、句型介绍别人用句型：This is…. That’s ….辨认某人用句型：Is this…? Is that…?Step 3 Leading.1.Show a picture to students and introduce the people.(PPT)出示一张图片介绍人们。

2.Learn the new words.学习新单词。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《starter Unit 1 Good morning(第2课时)》

Good morning学习目标：1.学习vowels(元音)音标:[e] 、[ai] & consonants(辅音)音标：[f] [tʃ] [dʒ];2.学习询问身体状况的日常用语及回答。

第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 : Free talk & Leading1) Gr eeting people and reply to a greet ing.2)Ask your partner “How are you?”,and your partner answers.3)Review and spell the following 5 times.[bei] [sei] [bi:b] [beis] [si:][di:d] [bi:d] [dei] [di:] [bi:]Step2：听读--感悟短文1. Listen to P S3 3a, and and number the pictures.2. Listen to the conversation P S3 3c.Step3：品读 ----读出理解（自主学习：独立安静完成）一．请同学们认真读PS2&PS6 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj 这5个字母，你们能发现它们都发了哪些音吗？你能分别读出这些音素吗？请大声地读一读。

Ff [ ef ] →[e] [ f ] → [ ef ] Gg [dʒi:] →[dʒ ] [ i: ] →[dʒi:]Hh [ eitʃ] →[ ei ] [ tʃ] → [eitʃ ] Ii [ ai ] →[ a ] [ i ] →[ai ]Jj [dʒei] →[dʒ ][ei ] →[dʒei ]二．检测内容及方法：1补充对话① A: Hello, Bob! ② A: Good afternoon. Helen!B: , Dale! B: ______, Alice!③A: Ho w are you, Mrs. Green?B.三．请尝试拼读以下音标。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 3 Is this your pencil》讲学稿2(无

Is this your pencil学习目标与要求：1、能熟练使用those/these,能区分单数this/that。

并能熟练对学习用品的提问。

2、能熟练使用名词性物主代词 mine/his /hers/yours3、经典句型： Are these/those your books? Yes,they are. Is this/that your schoolbag?Yes,itis.第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 :Free talk1.Turn to Page 11-2b,make a short conversation.Step2 : Review根据句意完成句子。

1.That’s ______________ ______________ . 那是我的家庭。

2. This is a ______________ ______________ ______________ ______________.这是一张我的全家福。

3.-- ______________ ______________your parents? 那是你的父母吗？--______________ ______________ ______________ 是的，他们是。

4.______________ ______________good day! 玩的愉快！Step3 :LeadingPlease list out the school things that you know.Step4:Reading and Listening按要求翻译成英语.1.我的铅笔 _____________________2.你的橡皮 _____________________3.他的铅笔盒_____________________4.Bob的书包 _____________________5.Anna的本子_____________________6.谢谢你的帮忙__________________2.重点句的翻译和重点短语的用法梳理。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 3 Is this your pencil(第2课时)》

Is this your pencil学习目标与要求：1..掌握重点句型： -- Is this your ruler? --No, it isn’t. it’s her ruler.--Is that your backpack? --No, it isn’t. I t’s his backpack.2.掌握含有be动词的一般疑问句以及名词性物主代词。

3.会把含有be动词的陈述句变为一般疑问句。

学习内容摘记Step 1 Free talk.1) --Is this/that your pencil? 2)--Are these/those her schoolbag?--Yes, it is./No, it isn’t. It’s mine. –Yes, they are./No, they aren’t.Step 2 Review.一、翻译。

1. －这是你的背包吗？－不，它不是。

它是他的背包。

____________________________ ____________________________2. －那是你的铅笔吗？－是的，它是。

还有，这是我的尺子。

____________________________ ____________________________3.－那些是她的钥匙吗？－不，它们不是。

它们是我的。

____________________________ ____________________________二、用适当形式填空。

Bob: Hi, I’m________. What’s your _______?Gina: My_________ Gina. _______to_______ you.Bob: ______ to meet you, ______. _____ this your ruler?Gina: No, _____ _____. Ask Eric. It’s______ ruler.Bob: Eric, is ________ ________ ruler?Eric: Yes, ______ is. ______ _________.Step 3 Leading.1.Showsome pictures ask and answer: ---Is this/that…?(ppt)---Yes it is. //No, it isn’t. It’s…Step 4 Reading and learning.1.完成P15-3a. Then read it together.2.完成P15-3b. Then read it together.3.Read and recite Grammar Focus.读一读并背诵语法焦点。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 3 Is this your pencil(第4课时)》

Is this your pencil学习目标与要求：1、复习名词性物主代词 mine/his /hers/yours;2、能熟练写出寻物启示或失物招领启事;第一段：【短课导学】模块一：自主学习第二段：【长课导学】模块二：交流研讨模块三：巩固内化研讨内容摘记 Step1: Please check the answers in groups,then find the differences.Step2:Read the “Lost and Found”, then write out a dialogue between John and Gina. (阅读两则“失物”与“招领”广告，然后写出John and Gina 见面后的一段对话。

)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习任务摘记句型转化1.Thank you for helping me.(改为同义句）Thank you_______ _______ _______。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Unit 3 Is this your pencil(第3课时)》

Is this your pencil学习目标与要求：1.学习新单词.词汇并能通过听力提高辨识度；2.能正确使用下列常用表达；computer game,ID card,call…at,email…at,ask…for,…a set of 第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 :Free talk1.Is this your book?Is that her schoolbag?Step2 : Review根据句意用所给单词的适当形式填空，使句子完整、通顺。

1）That’s my _______ (parent) room.2）Where’s _______ (Gina) English book?3）Is that _______ (you) English teacher?4）The _______ (girl) name is Mary.5）Jenny is a girl. _______ (she) family name is Green.6）This is a boy. _________ (he) name is Wang Feng.7）________ (this) boxes are very big.8）________ (that) are my grandparents.Step3 :LeadingHow can we find lost things at school?Step4:Reading and Listening1.听读--感悟短文 Listen to P11 2b carefully and answer the following questions.1) What’s in the school library?2) If you find a watch ,what’s phone number you can call?2.语言点知识梳理。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级英语上册

This is my sister学习目标与要求：1.复习本单元短语first name,last name,in China，good friends等；2.就家庭照片，能简单写作介绍自己的家庭成员；第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 :Free talk1.Do you have a photo of your family?Can you introduce it?Step2 : Review连词成句。

1.two,these,brothers,are,my(.)________________________________________________________2.cousin,your,is,she(.)________________________________________________________3.mother,I,much,love,my,very(.)________________________________________________________4.those,your,are,brothers(.)________________________________________________________5.book,here,your,is(.)________________________________________________________Step3 :LeadingTalk about your favorite movie star or singer.(About his/her family)Step4:Reading and Writing1.Finish the exercises of P12 3a&self-check.2.请根据自的全家福，给自己的一个笔友 Lucy写封信，介绍自己的家人。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 This is my sister

This is my sister学习目标与要求：1.要求熟练运用以下句式: This/That is…… Who is…?Who are they? They are…These are … She/he is…2.初步掌握名词所有格的两种形式。

第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step 1 Free talk. (PPT)Introduce your family members. Example：This is my...Step 2 Review. 用所给词的适当形式填空。

1. That is ______ (he) brother.2. Father and Mother, I love ______ (you) verymuch.3. ______ (she) name is Mary.4. Those are my ________ (friend).5. Mr. Brown has two ______ (son).6. These are English ______. (book)7. This is _____ family. (I) 8. Are they good ______ ? (friend)9. Are these ____ grandparents? ( she) 10. Emma is ____ girl. She is ___ English girl.(a )Step 3 Leading. Show a family tree and introduce.(PPT)Step 4 Reading and learning.一、Learn 3a .plete the passage with the words in the box. 完成P12-3a.2.Then draw a picture of Paul’s family.画一幅Paul的家庭照。

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《unit1 to

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《unit1 topic3 sectionB》讲学稿学习目标与要求：1新词汇a, an, eraser, spell, map, you’r e welcome. toy, desk, ruler, orange, egg, apple, blackboard, book, car, in, English等2. 学习识别单数物体，掌握不定冠词a/ an的用法。

3 学习单词拼写的表达。

4. 学习如何表达感谢及应答语。

模块一：自主学习（独立进行）预时25分钟学法指导学习内容精讲点拨（整理归纳等）Step1. 自学新单词，请翻到P131，看到P19-20的新单词，请把它们写在学习内容处。

Step2.听读---把握大意1、请翻到课本P19的1a, 请大声地读出1a 的对话，并尽力地把它背出来。

Step3 学以致用熟读课本P19页1a 对话，并用1c所给出的单词，参照1a编制一个新的对话。

Step4.课文理解在把握原文大致内容的基础上，1. 在课本划出学习内容处的重点句子并翻译出来，组长组织统一检测。

2.认真品读1a的对话，并完成学习内容处的重点句梳理。

3. 请认真完成2b的对话。

Step1 写新单词及词组________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step3 学以致用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________This和that是英语中两个最基本、最常用的指示代词，它们的区别是：1．当涉及辨认近物和远物时用this和that加以区分，如：This isa book.这是一本书。

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册 Unit 7 Ho

How much are these socks学习目标：1.能熟练使用How much 引导的特殊疑问句询问价格。

2.能够正确使用常用表达，how much ,a pair of .Can I help you ? I ‘ll take it. Here you are. Yo u’rewelcome.第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1 : Free talk1) Greeting2)- How much are your shoes? –They’re ....-How much is your T-shirt? –It’s...Step2：Review(复习Unit6 的短语和词组)英汉互译1. think about _________________________. 4.生日晚餐 _________________________.2. 健康的食物 ________________________ 5.体育明星 _________________________.3. 吃早餐 ___________________________ 6.怎么样 _________________________.Ste p3：LeadingGo shopping and ask some questions.Step4：Reading and Listening1.Listen P37 1b-2c and answer the question.2.Read P38 2e together.Step5：品读 ----读出理解（自主学习：独立安静完成）在理解的基础上，完成知识点的归纳。

1.1 -How much is this T-shirt? - It’s seven dollars.1.2 -How much are your shoes? -They’re two dollars.【归纳】___________在此处用来提问物品的_______。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级英语上册

This is my sister学习目标与要求：1、能熟练使用those/these,并能区分单数this/that。

2、能熟练使用who开头的特殊疑问句，Who’re they?3、一般疑问句简答回答： Are these/those my pa rents? Yes,they are. 第一段：【短课导学】学习内容摘记Step1 :Free talk1.How many people are there in your family?2.Who are they?Step2 : Review1.根据句意及首字母写出单词。

1)My father’s mother is my g ___________ .2)My father’s sisters are mya______________.3)My uncle’s children are my c______________.4)My parents’ d______________ismy s ister.5)-- ______________ ______________ your parents?那是你的父母吗？-- Yes, ______________ ______________.是的，他们是。

6)______________ ______________good d ay! 玩的愉快！Step3 :LeadingHere is a family tree,Please fill in the blanks.1．_______________ 2．_______________ 3．_______________ 4．_______________5．_______________ 6．_______________Step4:Reading and Writing.1.按要求写出下列单词或词组的缩写形式.1） that is= ________________ 2）who are= ________________3）they are=________________ 4）Who is= ________________5）she is= ________________ 6）he is= _______________2.重点句的翻译和重点短语的学习.1)These are my brothers. 这些是我的哥哥。

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 3 Sec

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 3Sec广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《unit2topic3sec第2单元第3课C节讲稿课题：unit2topic3whosejacketisthis？sectioncp47-48第3课时学习目标和要求：1、能够掌握并应用新学习的单词:new,classmate,clothes;2.他有黑色的头发和黑色的头发是的这是/是这些吗？？对是/他们是？不，是/他们是？；谁的这是/是这些吗？我想是吧3、能够根据所提供的内容编写短文。

模块一：温故知新(5分钟)摘记复习名词性物主代词的用法：用所给单词的适当形式填空1、---isthisbook（your）?---yes,itis(my)2、(your)isaredbook.3、(his)isabluebook.4、tomhasashirt.ihaveashirt,too.but(his/him)shirtisblue,(my/mine)iswhite.5、thisis(lily’/lily’s)skirt.theseare(our/ours)skirts.(her/hers)isgreen.(our/ou rs)areblue.模块二：自主学习(25分钟)摘记一、在课本中划出下来新词汇：new,classmate,clothes;试着根据音标读一读，记一记，不会读的请记录。

二、品读―读出理解请同学们翻到课本p7，请同学们阅读1a短文，然后完成以下题：（一）阅读1a短文，完成1b表格，然后涂色。

（二）再次阅读1a短文，填空。

k:he llo,s1.s1:hello,kangkang.k:ihaveanew①.s1:whereishefrom?k:heisfrom②.s1:wh atdoeshelook③?k:hehas④hairand⑤eyes.welook⑥.s1:whatcolorishist-shirt?k:it’s⑦.s1:andwhatcolorarehispantsandshoes?k:hispantsare⑧andhisshoesare⑨.s1:iknowhim.hisnameisxxx三、语言点我总结：在理解1a的基础上，完成下列语言点的梳理。

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 2 Sec

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 2Sec广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《unit2topic2sec单元2主题2 a部分课堂讲稿课题：unit2topic2whatdoesshelooklike?sectionap35-36第1课时学习目标和要求：1、能够掌握并应用新学习的表颜色的单词:black,color,blue,pink,red,purple等；2、能够用颜色词谈论人物的外貌特征并进行简单的日常交流；3.能够正确使用特殊疑问词引导的特殊疑问句，询问人物的外貌特征和颜色。

单元1：复习旧知识，了解新知识（5分钟）1。

试着大声朗读，圈出你读不懂的单词。

在强调封闭音节和开放音节时，要注意元音字母U的发音。

我有一个小鼻子。

2.你最喜欢的演员是谁？3.我们在同一所学校，但年级不同。

模块2：自主学习（25分钟）1。

在课本上标出新单词：黑色、颜色、蓝色、粉色、红色、紫色。

试着根据语音符号来读。

如果你看不懂，请记录下来。

2、请翻到课本第35页。

请根据阅读、绘图和翻译的要求阅读1A对话，并翻译以下句型：1。

但你看起来很像。

我们有黑头发和黑眼睛。

3.我们看起来不一样，但我们也是好朋友！3、在理解1a的基础上，完成以下语言点。

1、（1）我们认识同一个人，但我们也是好朋友！我们看起来不一样，但我们也是好朋友！（2）她不喜欢赫斯特。

她不像她姐姐。

（我们看起来一样）把这个句子变成否定句，应该加在我们所说的主语之后。

如果主语是第三人称单数，则应在其后加上否定形式。

2） Look same=Look like，这意味着它们可以用于句型转换。

观察以下两句话：你和你的主人长得一样。

你看起来像你姐姐。

总而言之：A和B类似于：A和B类似于：B:AB3），但意味着表达（转向/并置）关系；表示一种（转向/并置）关系。

2.①---什么颜色橙色？橙色是什么颜色？它是橙色。

橙色②---他们的眼睛是什么颜色的？他们的眼睛是什么颜色的？他们是蓝色的。

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册 Unit 7 How much are these soc

How much are these socks学习目标：1.能熟练使用How much 引导的特殊疑问句询问价格。

1.1 -How much is this T-shirt? - It’s seven dollars.1.2 -How much are your shoes? -They’re two dollars.【归纳】___________在此处用来提问物品的_______。

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020学年七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it(第6课时

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