朱自清《春》公开课

应和[yìng hè] 嘹亮[liáo liàng] 黄晕[huáng yùn]
烘托[hōng tuō] 风筝[fēng zhēng] 静默[jìng mò]
舒活【shū huó】 抖擞[dǒu sǒu]
2019/8/26
欣欣然[xīn xīn rán] 繁花嫩叶【fán huā nèn yè】 呼朋引伴【hū péng yǐn bàn】 花枝招展[huā zhī zhāo zhǎn]
和平hé
唱和、应和hè
和 和药huò
晕
和牌hú
和面huó
晕头转向 yūn 黄晕、光晕yùn
小测试
读一读下面的词语
zhăng yìng hè báo 水涨 应 和 薄烟
yùn cáng 黄晕 捉迷藏
宛zh转uăn
sàn 散在草丛里
整体感知
2019/8/26
1.听录音，把握感情基调； 2.朗读课文，思考问题：
绵长 细密 轻盈
抓住特点描绘春雨的“润”
本段是如何写春雨的？ 从动景写到静景、从物写到人、由近到远
3、理清文章思路
2019/8/26
第一部分（1）百度文库盼春。总领全文
第二部分（2—7）：绘春——（具体描绘春天 的景象）。
（五幅春景图：春草图、春花图、春风图、春 雨图、迎春图）
第三部分（8—10）：赞春。（“新、美、 力”）
名称
特征
角度(顺序)
春草图 嫩、绿、多、软 由物到人
修辞
拟人
文章抓住了春草的什么特点？
嫩、绿、满、软——草（生机勃勃） 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）
人与自然的和谐
顺序 写法 修辞
由物到人 正面与侧面结合 拟人
春花图
名称 春花图
特征 角度(顺序)
多、艳、甜
由实到虚 由上而下
修辞
排比、比喻
这句话运用引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春 风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温 暖和柔情。 这是从触觉的角度写春风的柔和。
2019/8/26
“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。” 写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草 之青，激发读者的想象。
“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，
人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜 织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲 染了春雨的轻柔、湿润。
课文总结
2019/8/26
文章脉络
盼春（总领全篇，开启下文）
春草图（草报春）
春花图（花争春）
绘春 春风图（风唱春）
春
春雨图（雨润春）
迎春图（人迎春）
娃娃（新）
赞春 小姑娘（美） （比喻）
青年（力）
春回大地 生机勃勃
课文精读
2019/8/26
这里运用了什么手法描写春天？ 表达了人们对春天的什么情感？
2019/8/26
你知道哪些关于描写 春天的词语、成语或 诗句呢？
咏柳
贺知章
2019/8/26
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
江南春绝句
杜牧
2019/8/26
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
赋得古草原离别
白居易
2019/8/26
散文主要以描写个人、家庭 生活和自然景物为主。代表作 有 《背影》、《绿》、《春》、 《桨声灯影里的秦淮河》、《荷 塘月色》等。以文笔清丽著称， 极富有真情实感。
要求：
1、听准字音 2、注意停顿、语气、语调
生字词：
蓑笠[suō lì]
朗润[lǎng rùn] 嗡嗡[wēng wēng]
酝酿[yùn niàng] 卖弄[mài nòng] 婉转[wǎn zhuǎn]
2019/8/26
“盼望着，盼望着”
反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了，春天的脚步近了”
拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。
“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了”运用了什么修辞手法？
三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了 眼”，运用拟人和排比的手法。
“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”
作者从哪些感觉来写春风？
像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草味、花香 鸟鸣、清风流水、短笛
触觉 柔和 嗅觉 芳香 听觉 悦耳
运用各种感觉描绘春风
春雨图
名称 春雨图
特征
角度(顺序)
修辞
细闪密亮、、绵 轻长盈、由物到人 由近到远 排比、比喻
作者抓住了春雨什么特点？
2019/8/26
一下就是三两天 像牛毛、像花针、像细丝 ……一层薄烟
作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词 可以表现？
盼春。“盼望着”“来了”“近了”
文中细笔描绘了春天的哪些景象？
绘春
绘春
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
3、理清文章思路
2019/8/26
第一部分（1）：盼春。
第二部分（2—7）：绘春——（具体描绘春 天的景象）。
第三部分（8—10）：赞春。
春草图
作者如何全方位的描写春花？
树上繁花 树中昆虫 树下野花 自上而下 眼前花儿争春 想象结果实 由实到虚 花的色彩（红粉白） 花的味道 色味结合
全方位描绘春花的美
春风图
名称 春风图
特征
和悦
角度(顺序) 修辞
触嗅视听觉 拟人、比喻
2019/8/26
“鸟儿将巢安在······跟轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”这句话好在哪？ 拟人，形象生动地写出鸟儿迎春的欢乐。 这是从听觉的角度写春风的悦耳。
“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。”
侧面描写，通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏，侧面 烘托春草勃发给人的乐趣。
2019/8/26
“野花遍地是：……还眨呀眨的。” 比喻、拟人。不但 写出了野花之多，还描绘出野
花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。
“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸 着你。”这句话好在哪？
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
春
朱自清
爱国学者朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦， 江苏省扬州市人,现代散文家、诗 人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集 《欧游杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》 里。
比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。
2019/8/26
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这 句话好在哪？ 运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小 草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而 出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感 情的小草也似乎有了意识、有了感情。