长春版语文一下《司马光砸缸》课件

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司马光砸缸课件

zá pò jiù kuài 砸破得救一块石头
别
假司
砸
缸
慌
叫破
吓
块
使救劲
块叫
假劲
别使
吓救
砸缸
慌破
司
亻
口
石
块假别
块
别
慌
司
劲
假使
亻
救
缸
吓叫
口
砸破
石
• 有个同学不小心，同字丢了一小竖。（司）
块假别
块
别
慌
司
劲
假使
亻
救
缸
吓叫
口
砸破
石
fŏu
缶
缸
缸
门海
水缸
菜缸
长春版小学一年级下册第七单元
司马光
执教者
张艳
司马光
司马光
北宋著名的政治家,史学家，当过宰相，他写的《资治通鉴》非常有名。
• 初读提示： • 1、自读课文课文，遇到不认识的字请下面
的小树叶和苹果中的拼音宝宝帮忙，把字音读准，遇到难读的句子多读几遍，把句子读通，读顺。 • 2、标出自然段番号。
4 、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 5 、司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。 6、缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
自读提示： • 自读课文，边读边想：课文主要写的是（）小时侯（）的故事。想好后在小组内交流。
• 别的慌了有的 • 吓哭了叫着喊着
• 别的小朋友 • 有的吓哭了 • 有的叫着喊着
别的小朋友／都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着, 跑去/找大人.

《司马光砸缸》ppt课件

结局
掉进缸里的孩子得救，司马光因此成为了英雄。
03
主题分析
勇敢与智慧
总结词
在《司马光砸缸》的故事中，司马光展现出了勇敢和智慧的品质。
详细描述
司马光在面对紧急情况时，没有惊慌失措，而是迅速思考并采取了有效的行动，成功地救出了掉入水缸的小伙伴。
危机处理与应变能力
总结词
这个故事体现了危机处理和应变能力的重要性。
05
结语
总结故事主题
勇敢与智慧
通过司马光砸缸的故事，强调了勇敢和智慧在解决问题中的重要性。
临危不惧
在面对紧急情况时，司马光能够迅速冷静地思考并采取行动，展现出临危不惧的品质。
团结协作
故事中其他孩子们在司马光的带领下，团结协作，共同解决问题，体现了团结的力量。
对孩子们的启示与教育意义
创作背景
创作灵感
来源于中国古代的一个著名故事，经过改编和加工，以更适合现代儿童理解和接受的方式呈现。
创作过程
经过深入研究和资料收集，结合现代儿童教育的理念和教学方法，创作出了这个富有教育意义的故事。
创作意义
通过这个故事，让孩子们了解中国传统文化，培养他们的道德品质和人文素养，同时提高他们的想象力和创造力。
详细描述
司马光砸缸的故事中，司马光运用了自己的智慧，迅速想出了砸缸救人的方法。这说明智慧是解决问题的关键，只有通过思考和运用知识，我们才能找到最佳的解决方案。
团结互助才能战胜困难
总结词
团结互助是战胜困难的重要力量，只有通过团队协作和互相支持，我们才能克服困难并取得成功。
详细描述
在《司马光砸缸》的故事中，司马光通过与他人的团结互助，成功地救出了落水的朋友。这个故事告诉我们，团结互助是战胜困难的重要力量，只有通过团队协作和互相支持，我们才能克服困难并取得成功。

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再见
谢谢观看
2、小朋友们都慌了。有的叫着喊着跑了，有的跑去找大人。
2、小朋友们都慌了。
有的叫着喊着跑了，有的有一回，有个小朋友在假山上玩儿，不小心掉到大水缸了。
司马光没有跑。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。
跑去找大人。缸里的水流出来，掉进缸里的小朋友终于得救了。
他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。花园里有一座假山，假山旁边有一口大缸。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下子就把缸砸破了。司马光没有跑。司马光没有跑。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。有的叫着喊着跑了，有的跑去找大人。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
司马光没有跑。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来，掉进缸里的小朋友终于得救了。
我会填！
司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友掉到了大水缸里，其他小朋友慌了，司马光没有跑，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸，掉在缸里的小朋友得救了。
终于
。
司马光没有跑。他拿起一块
石头，使劲砸那口缸，几下子就
把缸砸破了。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。
有一回，有个小朋友在假山上玩儿，不小心掉到大水缸了。司马光没有跑。花园里有一座假山，假山旁边有一口大缸。司马光没有跑。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。花园里有一座假山，假山旁边有一口大缸。司马光没有跑。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。有的叫着喊着跑了，有的跑去找大人。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他小时候，常跟小朋友们在花园里玩儿。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。有一回，有个小朋友在假山上玩儿，不小心掉到大水缸了。

一年级下册语文同步优秀课件-7.2《司马光砸缸》｜长春版共22张PPT

候
使
破
园
砸
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救
司终座缸光流
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破
园
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劲
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司终座缸光流使候
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园司终座缸光流使候
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园司终座劲街光流使候
破救
园使司终座劲光砸缸使候
破
园使
救
司终座劲光砸缸使候
园使
救
司终
劲光砸缸使候破
小朋友们都慌了, 有的叫着喊着跑了，有的跑去找大人。
❖如果当时你也在花园玩,你有什么办法救小伙伴?
司马光砸缸
花园水缸座位阳光使劲时候砸破得救流水终于好玩司马光
缸
终
流候
司
座
光
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Hale Waihona Puke 园砸劲使破
救
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缸流
候
光
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破
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救
司终座缸流
打扫卫生时，同学们有的，

小学语文长春版一年级下册第七单元《司马光砸缸》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B033

发生了一件什
么事？
小朋友们都慌了，有的叫着喊着跑了，有的跑去找大人。
司马光没有跑。使他拿起一块石头，使劲劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来，掉在缸终于里的小朋友终于得救了。

小学语文长春版一年级下册第七单元《司马光砸缸》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
上官婉儿，唐代女官、女诗人
诸葛亮，欧阳夏丹，主持人。字孔明，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。
破候缸救座砸使
假慌终流劲
图上画的是什么地方？他们在花园里干什么？

春语文一下《司马光砸缸》教学课件

“犬”字上面两个口（哭）
“元”字掉在框框里。园（）
另有立刀旁。
（别）
这个同学真马虎，
同字丢掉一小竖。
（司）
①
③
②
④
⑤
⑥
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸。
别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
说一说：
用“有的-----有的 ------还有的 ------”说一句话。
我会说！
下课的时候，同学们有的跳皮，筋有的踢毽，子还有的玩。卡片大扫除的时候，
…………
司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸。
我会填！
司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友掉进了大水缸里，其他小朋友慌了，司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸，掉在缸里的小朋友得救了。
gāng
一口水缸一不小心
shí jìn
zá pò
jiù
使劲砸破得救
举起
sī jiǎ gāng bié huāng 司假缸别慌 xià jiào kuài shǐ jìn 吓叫块使劲 zá pò jiù 砸破救
司假缸别慌吓叫块使劲砸破救
块破救
叫慌
砸
吓
劲
缸
假
使
别
司
我来猜字谜
司马光
序言
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年语文长春版第二册《司马光砸缸》ppt课件

删掉哦，当然包括最后一页，最后祝人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。
把课文中不认识的“生字宝宝”找出来。
zǎ gāng hǎn
砸缸喊
jìn cháng jiù
劲常救
pǎo hòu pò zhōng
跑候破终
(跑掉) (时候) (砸破) (最终)
yú liú shǐ
司马光是个什么样的孩子呢？
司马光是一个遇事不慌、善于动脑筋、聪明勇敢的孩子。
爱动脑筋！
读读说说
△ 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的
人？说说看。
△ 把这个故事讲给家人听。假如是小伙
△ 收集关于司马光的资料，伴在的班鞋上子交掉流进有缸
关司马光的故事。
里，要怎么做？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。

《司马光砸缸》课件PPT

司马光砸缸
有一天，司马光和自己的小伙伴在院子里玩捉迷藏，有人躲在树后面，有人躲在草丛中，有人躲在假山后面。
这时，意外发生了，躲在假山后的小朋友不小心掉进了假山下面的一口大水缸里，大水缸里装满了水，如果不及时将孩子救出来，恐怕就要溺水身亡了。
小伙伴们都吓傻了，有些孩子吓得边哭边喊，有的孩子赶紧往家里跑想要向家人求助。只有司马光非常冷静地思考了一番，在附近找到一块大石头，直接向着水缸砸去。只听“哗啦”一声，水缸直接砸出一个大窟窿，水缸里的水全部都流出来了，掉进水缸里的孩子也得救了。
宋
水光众足一群
史
迸持皆跌儿儿儿石弃没登戏
得击去水瓮于
活瓮中庭
破
之
24.司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
24.司马光
群儿戏于庭tíng，一儿dē登ng 瓮wèn，g 足跌diē 没水中。zh众òng皆jiē 弃qì去，光持chí石击w瓮èng破之，水b迸èng，儿得活。
得击去水瓮于
活瓮中庭
破
之
长大以后的司马光，成为了北宋时期著名的文学家、史学家、政治家。他用了19年时间编著了涵盖16朝1362年的《资治通鉴》，名垂青史。
宋水光众足一群史迸持皆跌儿儿
儿石弃没登戏得击去水瓮于活瓮中庭
破之
孔融让梨
融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。大人问其故，融答y曰uē ：
跌
一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去。
众人皆慌，
或
，
或
，
或
。
光持石击瓮破之
水迸，儿得活。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。