八年级物理探究串并联电路电压的规律
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。 考 1、电压表的作用是 个接线柱， 个量程， 个接线柱，经组合后可有 个量程，分别 考 2、电压表有 ，接3时的分度值是 为 和 。 你 3、电压表要 联在待测电路的两端，而且要让电流从 联在待测电路的两端， 流 入。 4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 说出A 中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 5、指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因，并说出纠正的方 指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因， 法。
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2并联后 和 并联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
进行实验及数据记录： 进行实验及数据记录：
三、 探 究 并 3 15 + 联 L 电 路 L 中 的 电 观测对象 压
2
L1 15 3 L2
L1
1
+
L2 15 3
+
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
练习
现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ 1、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 四节干电池都串联时， B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 四节干电池并联时， C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 这四节干电池可组成6v 6v的电源 D、这四节干电池可组成6v的电源 如图所示，电源电压为3v 电压表的示数为1v 则灯泡L1 L2两端的电压 3v， 1v， L1和 2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压 分别为（ 分别为（ ） A C 1v、 1v、2v 2v、 2v、1v B D 1v、 1v、1v 无法确定 ）
15 3 + 15 3 + 15 3 +
次数 1 2
第一节电池 电压U1/v 电压
第二节电池电 压U2/v
两节电池串联 电压U 电压 串/v
两节相同电池并联 电压U 电压 并/v
连线注意：按图连线，开关断开，电路接线完毕， 连线注意：按图连线，开关断开，电路接线完毕， 闭合开关前需再检查一遍电路
提出问题： 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 提出问题： 猜想与假设： 猜想与假设 （仿照水压） 二、 制定计划和设计实验： 制定计划和设计实验
探 究 串 联 电 路 中 的 电 进行实验数据记录： 压 进行实验数据记录：
U
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2串联后 和 串联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
进行实验数据记录： 进行实验数据记录
二、 探 究 串 联 电 路 中 的 电 压
之和 U=U1+U2
讨论： 讨论：
三、 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 探 猜想与假设： 究 猜想与假设： 制定计划和设计实验： 并 制定计划和设计实验 联 电 路 中 的 电 压
进行实验： 进行实验：
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
15 3
+
15 L1 3
15 3
+
L1 L2
+
L2
L1
L2
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2串联后 和 串联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
分析与论证： 分析与论证 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压
15
3
+
甲
15 3
+
4.5V
C A B
乙
探究电路中的电压规律
1、巩固对电压表的认识
学习目标： 学习目标：
2、探究串联、并联电路之中电压的规律 探究串联、 3、参与探究过程，深化科学探究能力 参与探究过程，
问题：电池组的电压与Baidu Nhomakorabea节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电池之间有什么关系 一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2并联后 和 并联后 的总电压U/v 的总电压
测量 结果
第一次 第二次
分析与论证：并联电路中，各支路两端的电压相等 分析与论证：并联电路中， 交流与评估
U1=U2
小结
1、知识要求： 、知识要求： 串联并联电池组的电压规律： 串联并联电池组的电压规律： 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电池组的电压等于每节电池的电压 串联并联电路的电压规律： 串联并联电路的电压规律： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2 并联电路中， 并联电路中，各支路两端的电压相等 2、能力 、 科学探究 U1=U2
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2并联后 和 并联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
进行实验及数据记录： 进行实验及数据记录：
三、 探 究 并 3 15 + 联 L 电 路 L 中 的 电 观测对象 压
2
L1 15 3 L2
L1
1
+
L2 15 3
+
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
练习
现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ 1、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 四节干电池都串联时， B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 四节干电池并联时， C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 这四节干电池可组成6v 6v的电源 D、这四节干电池可组成6v的电源 如图所示，电源电压为3v 电压表的示数为1v 则灯泡L1 L2两端的电压 3v， 1v， L1和 2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压 分别为（ 分别为（ ） A C 1v、 1v、2v 2v、 2v、1v B D 1v、 1v、1v 无法确定 ）
15 3 + 15 3 + 15 3 +
次数 1 2
第一节电池 电压U1/v 电压
第二节电池电 压U2/v
两节电池串联 电压U 电压 串/v
两节相同电池并联 电压U 电压 并/v
连线注意：按图连线，开关断开，电路接线完毕， 连线注意：按图连线，开关断开，电路接线完毕， 闭合开关前需再检查一遍电路
提出问题： 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 提出问题： 猜想与假设： 猜想与假设 （仿照水压） 二、 制定计划和设计实验： 制定计划和设计实验
探 究 串 联 电 路 中 的 电 进行实验数据记录： 压 进行实验数据记录：
U
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2串联后 和 串联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
进行实验数据记录： 进行实验数据记录
二、 探 究 串 联 电 路 中 的 电 压
之和 U=U1+U2
讨论： 讨论：
三、 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 探 猜想与假设： 究 猜想与假设： 制定计划和设计实验： 并 制定计划和设计实验 联 电 路 中 的 电 压
进行实验： 进行实验：
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
15 3
+
15 L1 3
15 3
+
L1 L2
+
L2
L1
L2
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 灯泡 两端的 电压U1/v 电压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2串联后 和 串联后 的总电压U/v 的总电压
第一次 第二次
分析与论证： 分析与论证 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压
15
3
+
甲
15 3
+
4.5V
C A B
乙
探究电路中的电压规律
1、巩固对电压表的认识
学习目标： 学习目标：
2、探究串联、并联电路之中电压的规律 探究串联、 3、参与探究过程，深化科学探究能力 参与探究过程，
问题：电池组的电压与Baidu Nhomakorabea节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电池之间有什么关系 一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
灯泡L2两端的电 灯泡 两端的电 压U2/v
L1和L2并联后 和 并联后 的总电压U/v 的总电压
测量 结果
第一次 第二次
分析与论证：并联电路中，各支路两端的电压相等 分析与论证：并联电路中， 交流与评估
U1=U2
小结
1、知识要求： 、知识要求： 串联并联电池组的电压规律： 串联并联电池组的电压规律： 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电池组的电压等于每节电池的电压 串联并联电路的电压规律： 串联并联电路的电压规律： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2 并联电路中， 并联电路中，各支路两端的电压相等 2、能力 、 科学探究 U1=U2