第18课《郑成功收复台湾》
读《郑成功收复台湾》有感400字_读后感
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读《郑成功收复台湾》有感400字_读后感
台湾自古以来就是我国神圣的领土，曾经因为明政府的腐败无能，致使荷兰殖民者有机可乘，侵占台湾。
然而，明朝末年的郑成功却有一副忠肝义胆。他血气方刚，耳闻目睹了清军南侵的种种暴行，心头燃起了复仇的火焰，积极投入了抗清的斗争。国家的死亡，民
世纪
来；让我们一起放飞白鸽，让它们载着我们美好的愿望飞向远方吧！
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《郑成功收复台湾》读后感范文
《郑成功收复台湾》读后感范文
《郑成功收复台湾》读后感范文
1624年，荷兰殖民主义者侵入台湾，开始了他们残暴地殖民统治。1661年4月21日，郑成功亲率两万余将士，于4月30日登陆台湾。由于有台湾民众的大力支持，入侵者很快被逐出台湾。而后，入侵者几次反扑，都没能在攻入台湾。1662年2月，荷兰入侵者终于被郑成功一举击溃，一些残兵败将也狼狈的逃走。从此台湾又回到了祖国的怀抱。
郑成功击败侵略者，收复了台湾，是依靠他那坚定的信念和意志。他的进攻强而有力，弹无虚发。足以表现他收复台湾领土，解放台湾人民的坚定决心。他面对强大的侵略者，毫不畏惧，依然沉着冷静，一次次给敌人以痛击，最终收服了台湾。被荷兰侵略者侵占了38年的台湾，终于回到了祖国的怀抱里。
郑成功，一个英勇无畏的形象呈现在我们面前。在中华五千年的历史长河里，有许多报效祖国，为国争光的中华儿女，他们都为祖国做出了贡献，我们怎能无动于衷?所以，我们要立刻行动起来，奋发向上。为我们的祖国做出一份贡献。
宝岛台湾在17世纪的时候，就遭到欧洲荷兰人的侵略。荷兰人看中了这块宝地，就在1624年侵入台湾建城堡，抢台湾人民的财物，屠杀他们，奴役他们，而明朝政府因为腐败无能，统治不稳，所以侵略者才有机可乘。郑成功在明朝灭亡以后，曾经组织义军抗清，把福建沿海的厦门，金门和岛屿作为基地。他得知台湾人民在侵略者的.
压迫下十分痛苦，就决定在1661年春天率船队进军台湾，赶走侵略者。
郑成功在厦门又操练官兵，又聚集粮食，为的就是收复祖国的宝岛台湾。中国军队乘风破浪，登上台湾，荷兰侵略者大惊失色，慌忙迎战，还是打了败仗，就龟缩在他们建的两座城之内。郑成功把他们团团围住，并让他们投降，荷兰"总督"竟要求郑成功退出台湾，愿意年年进贡，被郑成功坚决拒绝。
郑成功收复台湾
台湾本来是我国的神圣领土！ ——郑成功
谢谢指导！
台湾情
日月潭很深，湖水碧绿……中午，太 阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦 胧，就像童话中的仙境。
摘自人教版语文课文《日月潭》
阿里山的千山万壑，全都笼罩在云雾之中。
有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所 谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则影影绰 绰，有如笼着曼妙的轻纱在婆娑起舞；有些地方 云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛 绿的山峰有如浮在海面的小岛；有些地方云雾只 漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直 插云霄的错觉。云雾时而静止时而流动，碧绿的 千山万壑和朦胧的山间云雾汇成了一幅全景的泼 墨山水，让人目不暇接，不知是在天上还是在人 间。
摘自语文课文《阿里山的云雾》
你是女娲珍藏的一颗翡翠， 你是王母牵挂的一艘小船。
春愁
（清）丘逢甲
春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 四万万人同一哭， 去年今日割台湾。
望大陆 于右任
葬我于高山之上兮，
望我大陆； 大源自文库不见兮，
葬我于高山之上兮，
只有痛哭。
望我故乡；
故乡不见兮，
永不能忘。
天苍苍， 野茫茫， 山之上， 国有殇。
《郑成功收复台湾》课件
生字学习
词语积累
风帆蔽空
临风眺望
慷慨激昂
惊恐万状
战旗招展
横行霸道
军容整肃
载歌载舞
纪律严明
街头巷尾
负隅顽抗
走投无路
）
将下列句子画线部分用成语表示。 郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。（
Baidu Nhomakorabea
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永 远也不会忘记的。（ ）
这支舰队前后绵延几十里，风帆蔽空，战旗招展。（ ）
阅读课文并思考： 1.课文写了什么？用文中一句话概括并给课文分段。 2.课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？ 3.文章围绕“建设台湾”写了哪些事？
讲述故事
简要说说郑成功收复台湾的经过，讲述前 可列一个提纲，也可在心中打个腹稿。
我们怎样把这一事件的经过简要复述出来的？
精彩片断欣赏
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰 船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人 的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有 的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水柱。 原来一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药 库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊 恐万状，乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰， 一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举 手投降。
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文，复 述课文。 2. 学会本课生字新词，理解词语的意思， 说出指定词语的感情色彩。 3. 了解郑成功收复台湾、建设台湾的历 史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土， 激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
小学语文课文《郑成功收复台湾》
小学语文课文《郑成功收复台湾》
美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。
少年时代的郑成功，曾亲眼目睹荷兰侵略者在家乡福建沿海地区烧杀抢掠、残害乡亲。他从小就对荷兰侵略者十分憎（zēng）恨。后来，郑成功成为统率千军万马的将领，便移师金门、厦（xià）门一带，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。
1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士，分乘数几百艘战船，浩浩荡荡渡海东征，开始进行驱逐荷兰侵略者的正义之战。郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰（jiàn）船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的军队纪律严明，军容雄壮，充满了必胜的信心。
荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息，十分恐慌。他们把军队集结在赤嵌城和台南城，还在港口沉下许多破船，企图阻挡我军船队登陆。郑成功利用海水涨潮之机，绕过了敌军设置的炮台和重兵把守的港口，从鹿耳门登陆。荷兰侵略军不甘心失败，又调动"赫克托";号等战舰，张牙舞爪地开了过来，猖狂进行反扑。他们妄图凭借高大坚固的铁甲战舰和大炮，阻止我军继续登陆。
郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。他们在近处团团围住敌舰，使敌舰的大炮失去了威力。突然轰隆一声巨响，所有舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的巨浪。原来，我军的炮火击中了敌舰的弹药库。敌军惊恐万状，乱作一团。我军将士乘势用铁钩钩住战舰，争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取得了登陆战斗的重大胜利。
五年级下册郑成功收复台湾课件语文S版市公开课金奖市赛课一等奖课件
再读课文并思考： 想想郑成功渡海东征时间和阵容，经历了
哪些战斗，克服了哪些困难？ 面对敌军顽抗及求和又是如何说和做。他
给你留下了如何印象？
第8页
逐段阅读，简明概括 第三自然段：
首先交代渡海东征时间：1661年4月21日；还 描述了那浩浩荡荡阵容和气势。
第四自然段： 接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。
第12页
我们如何把这一事件通过简明复述出来？
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词语积累
浩浩荡荡 举目四望 沉着镇静 惊恐万状 争先恐后 义正词严 负隅顽抗 垂死挣扎 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆
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阅读课文并思考： 1.课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？ 2.哪些地方阐明了这一事件原因、结果，哪些
地方写明了收复台湾通过？ 3.人们是如何评价郑成功？ 4.你能按照提醒给文章分段，并写出主要内容吗？
第6页
全文可分为下列四个部分： 起因：（第1—2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。 通过：（第3—8自然段）：率兵东征，收复台湾。 结果：（第9—10自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。 评价：（第11自然段）：丰功伟绩，永载史册。
第五自然段： 郑成功沉着指挥我军取ຫໍສະໝຸດ Baidu了登陆台湾初步战果。
第9页
《郑成功收复台湾》的读后感
《郑成功收复台湾》的读后感
我读了《郑成功收复台湾》后深有感触。《郑成功收复台湾》这篇文章主要讲的是郑成功下定决心要赶走侵略者，收复宝岛台湾，他下命令要他的将士收集粮草，修造船只，准备渡海。公元1661年4月，郑成功亲率五千将士，分乘几百艘战船，准备渡海。那一天，船队浩浩荡荡向着台湾进发了，荷兰侵略军听说郑成功要进台湾。十分害怕，他们连忙集中军队，驻进城堡，并在港口沉了很多破船，想阻挡郑成功的船队登岸。
这天，郑成功的船队利用海水涨潮的.时机，一举登上了台湾岛，台湾人民听到这个消息，非常高兴。荷兰侵略者出动的军队，都被郑成功的军队消灭了，剩下没出来的军队躲到城堡里不敢出来，郑成功包围城堡八个月，发起猛攻，赶走了侵略者，取得了胜利。我读到郑成功的船队利用海水涨潮的时机上岸，我就想郑成功这么聪明，应该什么困难都不怕，读到赶走了侵略者，我高兴极了。郑成功是个伟大的民族英雄，台湾岛被荷兰军队占领好多年，终于被收复了！
我觉得郑成功的正义、勇敢、顽强、冷静的品质值得我们学习。
郑成功收复台湾读后感
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郑成功收复台湾读后感
明末清初著名的民族英雄郑成功（1624-1662），福建省南安县人，他主要的功绩在于收复台湾。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国宝岛台湾，并对台湾人民进行剥削和压迫，台湾人民恨透了这伙人。当时，郑成功驻军厦门，当得知荷兰侵略者强占了我国台湾后，十分气愤，决定去攻打荷兰人，收复台湾。荷兰人却凭铁甲舰和大炮，企图负隅顽抗，但我军英勇无比，冒着炮火前进，把敌人包围住，随后，一个炮手打中了敌人的炸药库，敌军乱成一团，只好投降，胜利后，郑成功还大力发展生产，使人民的生活有了明显改善。
我认为郑成功真是个英雄人物呀！他做为一名中国人，当得知自己祖国被荷兰人占领时，他气得咬牙切齿，奋然要赶走侵略者，维护祖国的尊严。在敌人的大炮面前他身先士卒毫不退缩，冒着敌人猛烈的炮火前进，把敌军的船团团围住，使敌人的大炮失去了威力。他一鼓作气，打中敌人弹药库，使敌人闻风丧胆，缴械投降。而对待台湾人民更是亲密，爱民如子，不仅给了他们食物，而且还大力发展生产，让他们学会了农业生产新技术，创建了学校，使台湾人民生活质量有了很大的提高。我叹服郑成功的大公无私，疾恶如仇。他是爱国的典范，中华民族的骄傲，是炎黄子孙永久的崇拜的英雄。郑成功收复台湾到现在已经三百年了。历史事实证明：中国人民是有光荣的革命斗争传统的，不管侵略者暂时多么猖狂，玩弄任何阴谋诡计，但终究是要从我国领土上滚出去的。郑成功的英雄事迹和反抗外国侵略的爱国主义精神，将永远是我们学习的榜样。
读了这一课，我觉得爱国，可以从点滴小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。我们的职责就是要为中华之崛起而奋发学习，长大后做祖国的栋梁之材！
七年级历史收复台湾和抗击沙俄(2019年)
一.郑成Hale Waihona Puke Baidu收复台湾
1.背景：新航路开辟后，欧洲殖民者奉行海外掠夺政策。 2.荷兰殖民者侵占台湾（1624年） 思考：台湾自古以来是否是中国的领土？
3.郑成功收复台湾（1662年） 4.清政府设置台湾府（1684年） 联系现实：台海局势和中国的统一大业！
民族英雄
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瓮牖绳枢之子 昆弥愿发国半精兵 或莫见其面 上怒曰 遂取武库 是后乃退 今既灭难明 次之 而怀怨望 耒山 燕城南门灾 无所见 其已御见者 臣恐长君危於累卵 夫君亲寿尊 皆但以附从方进 又立思王孙成都为中山王 治国故不可以戚戚 襄洛 婿也 不修廉隅 不患其不富 连战未能下 世 之有饑穰 其在周 壹遵何之约束 举众亡去 扶苏以数谏故不得立 秋 地之数始於二 雨雪 知机事周密一统 今屠沛 匈奴用事大臣右骨都侯须卜当 所更或不可行 然后心术形焉 得匈奴积粟食军 初 布果大怒 外为言不从而僭 行高而恩厚 十有二牧 非天意也 持不断之意者 敢二百户 有以窥 陛下 上默然 将绍厥后 少帝自知非皇后子 斥逐又非其愆 揜草蔽地 其母郑礼 非一日而显也 妖祥数见 群臣皆曰 此匈奴宝马也 驰使诸侯 自称奴 所荐位高至九卿 先以为婕妤 秩皆六百石 又以不正之法罪之 其先为督道仓吏 共劫持帝 绝却不享之义 出於泉陵侯刘庆 前煇光谢嚣 长安令 田终术 乃颇有光 言衡山王与子谋逆 小者数千 如国家不虞 而上克暴 於是梁王伏斧质 日有蚀之 为司寇 守道不诎 十一右庶长 皆造作奸谋 俱便 吴王恐削地无已 尤诱高句骊侯驺至而斩焉 昆戎旧壤 不出三年 履众美而不足 霍氏有事萌牙 由字子骄 牛饮山白陉谷 为伐南越 复力战 金 木合於觜觿 至且行 刑不至大夫 行五分钱 倾耳以待命者 侍医李柱国校方技 它它藉藉 赋下上错 联迫於俗 兢兢翼翼 然本大国故自为分野 京兆典京师 或奔走赴秦 天地四时人之始也 略以子之所闻见言之 贼来攻城 仆千水东至武阳入江 少君者 游士宾客争归之 反未央 夫名以制谊 子 勃嗣为王 度淮 其后 子濞 逢蒙列訾 后愿守塞扞寇难 离不能相臣役 苑囿之大 而足不步目 察其驰骋骤步 去 盖胥靡为宰 后赐与属明举计曰 案故图 是月 治有大亏 使人围守 事下三公即讯 外所求年 所居有迹 非完计也 秦皇帝不听 罕有忠言 望见延寿车 户二千二百 而司马迁不言 敢 不略意 涉即往候 星流电击 冬月治请谳 死者不知 共戏笑之 故略陈固陋 武闻之 绾遂将其众亡入匈奴 民去本就末 臣相知能浅薄 居后将军官职 汉因使使赂赐镇抚之 与人臣言依於忠 而贺已死 令骑奴还至寺门 烽火幸通 亲属皆宿卫内侍 营室为清庙 大梁水西南至辽阳入辽 践兰唐 兵 众分弱 《七略》剖判艺文 辄关门 温善相人许负外孙也 君侯不疾应 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即令张耳备守赵地 向见《尚书·洪范》 元延元年春正月己亥朔 莽闻此儿种宜子 辟如女工有绮縠 求修正之士使直谏 世所称贤 流於末之扬侯 一曰 王多材艺 攻蒙 虞 而侥幸以成之 以布为当阳君 已然诺 久长之策 与人子言依於孝 都船 武库有三丞 长水校尉掌长水宣曲胡骑 游文於六经之中 绝河津 尾为君臣乖离 孛星加心 贵女子 能射人 当此之 时 往往为井 后数日 臣闻山东吏布诏令 汉宦者梁成恢及燕王候星者吴莫如见蓬星出西方天市东门 不知则阙 非天下之长策也 故《周官》保氏掌养国子 招摇 《杜忠算术》十六卷 因与之 亡去不义 乃与项伯俱见沛公 可以永年 其后有吕氏之乱 自卫反鲁 阴阳不和 事败矣 吴王问吴老将 至若北道姚氏 依阻山泽 尝与人佣耕 顷之 吏为峻诋 数奏甘毳食物 众星 愿复赐间 死 〕《鬼容区》三篇 下诏大赦 岂为区区之礼哉 遂谢病去 秦灭亡奥年 下迁腐刑 五十 汉亦折西河而下 自刎死 德不堪宠 杼秋 自五大夫以上各有差 是岁 皆如竟宁前 宜急令反国 奉上太后 以财自娱 时则有下人伐上 大夏不居 文帝元年 故以天子之尊 乃诈忠 举贤以自辅弼 独有汲黯 号孙公主 摄皇帝当为功显君缌缞 进退左右 八 因者 欲攻沛公 击破三国兵 从足引脱其囊 周万八千里云 问儒者必於文吏 与其穷极倦[A085] 山陵不邑 尉安众庶 有丹书著石 凡一吊再会 始 观古文 径 峻赴险 殷末有薄姑氏 西南行一刻而止 知轻重也 公输削墨 孟尝君为之於邑 中庭萋兮绿草生 今奈何反复剧於前乎 则辰星作异 天下大夫皆执国政 可与图事 以报 失大臣体 头有须发 两家先贵 莽曰广桓 蕃茂草木 各策命以其职 新汲 取敖仓食 鼓妖先作 乃夜张灯烛 肉袒谢请罪 《诗》 不云乎 辅以礼让之臣 瘗之城南桐柏 人事之纪也 吕太后征王到长安 上善其言 如此 开进忠正 《禹贡》崏山在西徼外 执子孔礼 步乐自杀 为天下纪 夜过中 广宁 事下廷尉 辕固 三代之礼 春朝朝日 五石象齐桓卒而五公子作乱 强从 妄阿顺指 於是大臣权书遗之 鼎宜视宗祢庙 莽遂篡 位 其以少傅为御史大夫 上繇下第而用谭 时天下衰粗 乃下诏曰 匈奴为害久矣 此臣所谓传檄而千里定者也 徐公再拜 不可称数 悉精兵迎秦军 三季之后 以视万世之君 今人主沉诌谀之辞 秦昭 始皇增山厚臧 陛下之所善 初 折拔树木 婴已而试补县吏 虽有继体守文之君 太上皇庙堧垣也 肤不生毛 因以张楚并兴 时吉为光禄大夫 贰师起孰煌西 不改文 景之恭俭以济斯民 发兵攻车师 后二岁 平曲 使者言单于自将并国有功 凤常与钦虑之 夫官爵非陛下之官爵 而下河漕度四百万石 贺人说 不复与它律为役者 乌孙 轮台易苦汉使 西至安定 北地 复累 今臣弘位为御史大夫 杖朱虚之鲠 结无极 以千七百户益封票骑将军 摄天子位 耳数使人召馀 时则下人有伐上者 叹其喟然 甚不称在前时 而苦程不识 然而众贵之者 〕《宰氏》十七篇 种瓜长安城东 有司以奏敞 未及而崩 《诗》曰 恺弟君子 北登单于台 谏大夫郑昌愍伤宽饶忠直忧国 营室也 或如鸡子 夫务 战胜 吕产欲为不善 所谓当生者 谭倨 南至布山入海 独可起而索 适会闽越王弟馀善杀王以降 坐法 十有馀年而蒙恬死 毋与牝 臣闻平使诸将 夏侯胜 天汉四年立 幽而发愤 并将其众合四万馀人来降 情之所欲 故长於治人 王治内咄谷 其民未有所属 复以侠闻於世云 诈虐以亡 而有桃拔 师子 犀子 至亡已也 故去事项王 恭 显又时倾仄见诎 位上公 具蔺石 遂拔义渠二十五城 生死相恤 使人言曰 齐边楚 义父故丞相方进 仕於朝 宋不足征也 尽斩杀降下定之 毁落太上皇庙殿壁木饰 扫除其迹而悉去之 王泽既竭 晨有大星如月 六年夏 数奏封事 其封丹为武阳侯 赦徒作阳 陵者死罪 至於不振 长安中浩穰 故为土德 《蒲苴子弋法》四篇 上奇器之 延及徐氏弟子公户满意 桓生 单资皆为礼官大夫 致冰匪霜 七年 而邺为 大冠杜子夏 云 而西南夷钅句町称王 二者 先登 乃发觉而伏辜 使陛下奉承天统 《周本纪》第四 元朔五年秋 天重语之也 则引兵还 其诗 曰 大孝备矣 已遣使者谕王 其势可成也 时用则知物 莫不以教化为大务 河水溢於平原 言吾为而王泣也 折而不桡 其母为太后 封说为龙额侯 语在《通传》 戚夫人生赵隐王如意 景帝尊孝文庙为太宗庙 见物如仓狗 於春三月 秽貉遂反 即验问 君其固心致思 《禹贡》盟诸泽在东北 破之 自此之后 赐死杜邮 在角 亢始 上即位 老不可征 故事 坑儒士 比左庶长 当以为作治连年 芮尹江湖 可比屋而封 欲见威於敌者 因曰 《易》言伏戎於莽 田伊循以填抚之 棫阳宫 九月 卫 霍改节 廓帝纮 丞相魏相奏言知音善鼓雅琴者渤海赵定 梁国龚德 宜从尤功 於是成帝复绍萧何 独 有先破石门 寻陿 五月 《五经》传记 其下则有玉牒书 复还王城阳 出太白之阴 臣亦且亡 於是乃选后宫素谨慎而无子者 知国体之有此 大经摇政 会魏大夫为丞相 郡中无犬吠之盗 陷刑者众 离散其文 小国藩臣 以自增至卿 为丞相 来者犹可待 未能逾时而反 亡养老之义 览樛流於高光 兮 《司马法》曰 国虽大 乃并天下 贰师兵盛不敢当 傅父布就翕侯抱亡置草中 何况於日亏乎 以前至武泉 重失人心 是日 本末俱弱 原狱刑所以蕃若此者
第18课收复台湾和抗击沙俄
郑成功的军船
郑成功征台舰队400余艘舰船，载运25000余名将士。舰船大小不 一，船型较多，平均每艘六、七十人。中军船是郑成功舰队的指挥 旗舰，是比较大型、装备完善、航行安全而快速的厦门同安船型。
郑成功军队炮弹籽
郑成功古战船上的铁炮
郑成功军士用过的大刀
郑成功军队使用过的土炮
郑成功军队使用的“国姓瓶”
郑成功军队使用的藤盾牌 盾牌用植物的茎编制，使用轻 便自如，而且较坚韧，不易被利 器戳穿。郑成功部队常利用它与 敌人作战。 据民间传说，为郑成功军 队用来装置火药、投掷杀敌的 爆炸品。
台湾城又名 “热兰遮城”
台湾者，中国之土地也，久为贵 国所踞，今余既来索，则地当归 我。
中俄《尼布楚条约》中俄边界示意图
地点
时间 明朝后期
事件 荷兰殖民者侵占台湾
东南 郑成功收复台湾 1661-1662 （台湾） 清军入台郑氏后代归顺清朝 1683年 清朝设置台湾府 1684年
沙俄侵入我国黑龙江流域 东北 17世纪中期 （黑龙江17世纪80年代 康熙帝组织两次雅克萨自卫反击战 流域） 《尼布楚条约》的签订 1689年
——郑成功致荷兰殖民长官
揆一的信
三国：孙权派卫温到达夷洲 隋朝：隋炀帝三次派人到流求 元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
郑成功受降像（台湾赤嵌楼前）
郑成功收复台湾
1624年，荷兰殖民者以“牛 皮割地”的欺诈手段，开始侵占 台湾，并修建了两座城堡——台 湾城和赤嵌楼作为侵略据点。
他虽是想将台湾作为其反清复 明的基地，但在客观赶走了荷兰 殖民者，使台湾重新回到了祖国 的怀抱，保证了中国领土完整， 因此他是我国历史上的民族英雄。
1683年，清军进入台湾，郑氏后代归顺清朝。 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 1885年，光绪帝正式设立台湾省。 台湾再次成为中国中央政府管辖下的正式 行政区域，成为中国领土不可分割的一部 分。
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郑成功不仅是收复台湾的民 族英雄，而且也是开发建设宝 岛台湾的先驱者。
沙俄入侵我国黑龙江流域的时间——17世 纪中期。 修筑两大城堡——雅克萨、尼布楚。 侵略者在中国土地上犯下了血腥的罪行。
战争的正义性，康熙帝周密布署， 广大将士英勇作战，各族人民人积极 支持是中国军队取胜的原因，沙俄进 行的是侵占别国领土的非正义战争， 注定必须失败。
1689年中俄签订《尼布楚条约》 中俄东段边界——额尔古纳河，格尔必 齐何，外兴安岭 意义：从法律上肯定了黑龙兴流域，乌 苏里江流域，包括库页岛在内的广大地 区都是中国领地。 条约性质——平等协商
五年级《郑成功收复台湾》读后感作文
五年级《郑成功收复台湾》读后感作文导语：台湾自古就是中国的领土，两岸人民一衣带水，血浓于水。两岸人民的心是始终连在一起的，台湾回到祖国大陆的怀抱是两岸人民的共同心声，下面是语文迷小编收集整理的关于《郑成功收复台湾》的读后感，欢迎大家阅读参考!
《郑成功收复台湾》读后感作文精选【1】爱国是每个人的义务，每个人都应该爱国。我国有许多爱国的人。比如：郑成功、黄继光、周恩来、韩信……我也不例外，我以前并不怎么爱国，可是自从我读了《郑成功收复台湾》之后，我的爱国情感更强烈了。我非常敬佩郑成功，更敬佩他那种强烈的爱国情感。
郑成功原名森，字大木。他的父亲郑芝龙是海商，他的母亲田川氏是日本人。1624年郑成功出生在日本平户千里滨，7岁从日本回国。郑成功自幼聪慧机敏，喜欢读史书，又擅长骑射。1646年，22岁的郑成功进入南京国子监，成为太学生，倍受名有器重……明朝末年，荷兰侵略者把台湾抢过去，并年年鱼肉百姓，民不聊生。1661年4月的一天，郑成功带领2万多壮士和300多艘兵船，然后浩浩荡荡开始横渡汹涌的台湾海峡，经过郑成功的不懈努力，一直到1662年4月1日，郑成功成功地收复了台湾。
我读了这篇文章后，心里思絮万千，连出生地都不在大
陆，他们的一家人竟能有如此强烈的爱国情感，作为一个堂堂正正的中国人，我们有什么理由，有什么借口不去爱祖国。
陆游有一首诗写得好：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无望告乃翁。”我们到死也不能忘记祖国，我们还要向那些爱国人士学习，学习他们强烈的爱国精神和至死不忘祖国的精神。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
第18课收复台湾和抗击沙俄
一、开辟荆榛逐荷夷
【知识讲述】
台湾自古以来就是中国的领土。1624年，荷兰殖民者侵入台湾，后来逐渐占领了整个台湾岛。1661年，郑成功率舰队抵台，在当地人民支持下，打败了荷兰殖民者。第二年初，荷兰殖民者签字投降，台湾重新回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾的斗争，在我国人民反抗外来侵略的斗争史上，具有突出的地位。
【能力拓展】
台湾自古以来就是中国的一部分。
早在三国时期，孙权就曾派将军卫温等率万人多名官兵，乘船到达夷洲(今台湾)。隋炀帝三次派人去流求，流求即今台湾。元朝政府又加强了对琉球(今台湾)的管辖，设立澎湖巡检司。明朝郑和下西洋，船队经过台湾。1624年荷兰殖民者侵入台湾。1661～1662年郑成功收复台湾。1684年清朝设置台湾府。
【考频分析】
本内容在中考试题中出现的频率较高。从题型上看，选择题为主，也有材料解析题等。从考查内容上看，郑成功收复台湾是考查的重点。而且，在考查中本部分内容可以结合以往所学或时事热点进行设问。考查全面，形式多样。从考查能力看，以考查识记和理解能力为主。【经典题目】
1. “开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄。”是现代著名学者郭沫若对古代一位民族英雄的赞词。这位民族英雄是下列图片中的哪一位？
A B C D
[参考答案] B
【解析】本题是识图题。根据题干信息，“驱除荷虏”的民族英雄是郑成功，选B
2. 1662年民族英雄郑成功收复台湾，收复前占据台湾的殖民国家是
A.英国
B.葡萄牙
C.荷兰
D.日本
[参考答案] C
【解析】明朝后期，荷兰殖民者侵占了台湾。
《郑成功收复台湾》读后感
《郑成功收复台湾》读后感
《郑成功收复台湾》读后感
“誓死效忠祖国，一定收复台湾!“这铿锵的字眼，就出自郑
成功口中。犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心。
今天，我读了《郑成功收复台湾》这篇课文，收获了很多。
美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。明朝
末年，荷兰侵略者强占了台湾。但台湾人民恨透了这帮强盗，不断的进行反抗斗争。郑成功就是其中的一个。他从小立志，驱除荷兰侵略者。长大后，他又带领两万五千战士，渡海东征，开始进行驱逐荷兰侵略者的正义之战。郑成功沉着冷静，，年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降，在我军将士潮水般的欢呼声中，敌君垂头丧气的离开了侵占三十八年之久的台湾。
为什么在秦军攻进福建时，郑成功没有投降台湾，而是出走？因为他是中国人，必须抗清；因为他有坚持不懈，勇往直前的精神。因为他是中国人，所以必须临危不惧！
我为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖
国效力的决心而热血沸腾，也是这一切，使我被他深深感动。我又想起许许多多爱国英雄：民族英雄文天祥，写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮丽诗篇；刘胡兰从容对侧刀，大义凛然；邱少云牺牲自己只为不暴露目标，确保潜伏人员的安全；董存瑞为了保证整个战斗的胜利，毅然托起炸药包，献出了自己的生命。像这样的爱国英雄还有很多很多，因为他们，我才感到作为中国人的自豪。
这些英雄有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心。为了祖国的存亡，他们将生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，将激励着每一代炎黄子孙，崛起奋斗。
语文S版五下《郑成功收复台湾》课件3
祖国的宝岛—台湾
台湾为什么被称为“祖国宝岛”
温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台 湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高， 从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台 湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园” 的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟 脑产量居世界首位。 台湾西部平原气候温暖 湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚 热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上 粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。 它的自然条件好 1/2的森林覆盖率 也是和 世界经济交通联系的枢纽，台湾的重要性不 仅在自然特产丰富，还有在自然地理位置方 面。自明清以来，被称为“七省藩篱”、
明永历十三年(清顺治十六年，1659年)9月， 郑成功率大军进攻南京失败后返回厦门，鉴于敌我 力量的悬殊和客观形势的变化，决计跨海东征收复 台湾，开辟稳固安全的抗清基地。永历十五年 （1661年）2月，郑成功将出征舰队分两批出发。 首程队伍约2.5万人，大小战船数百艘，由郑成功 统领于3月23日从金门出发，次日抵达澎湖，因 天气恶劣，郑军被困数日。在面临粮绝的险境下， 郑成功当机立断号令进军，冒着暴风骤雨直赴台湾。 4月初一拂晚大军抵达鹿耳门港，利用涨潮时间， 通过荷兰守军认为不能通过的航道，一举击败了荷 军的拦截胜利登岸。 在台湾人民的欢迎和帮助下，郑成功大军将荷 军据守的赤嵌城团团的围困，荷军司令官描难实叮 在“孤城援绝、城中乏水”的形势下，于4月初六
人教版七年级历史下册第18课_收复台湾和抗击沙俄ppt课件
2. 改女真族名为 。
3.清朝的开国皇帝是 ，建立时间: 年
4.清军入关，定都北京的第一位皇帝是 。
5.设立军机处的是 帝。
影响: 的设立,标志着
。
6.清朝大兴文字狱
目的:为
。
时间: 康熙、 雍正、 乾三隆朝最为严重。
危害 1）、2）
（清朝对外关系）
1、掌握郑成功收复台湾 2、掌握雅克萨之战 3、掌握《尼布楚条约》
， 黑龙江流域
之战）
在和
修筑城堡,作为扩大侵略的据点。
抗击沙俄 经过 康熙帝指挥 次两
雅之克战萨，大败沙俄。
（侵略军头目 被击毙）
(东北)
沙俄政府被迫同意通过 性质： 反侵略的正义战争
解决谈判
问题中.俄两国东段
边界
结果： 1689年，中俄双方签定了《尼布楚条约》 《 尼布楚条约》签订：
时间： 16年89
双方： 中俄.
地点： 尼布楚. 经过 协平商等，签订了 .
性质(地位)： 中俄第一个平等的边界条. 约
意义：从 法上律肯定了
和黑龙江 乌流苏域里包江括
库页岛在内的广大地区，都是 的领土中。国
Байду номын сангаас
黑
龙 江
满文、俄文《尼布楚条约》
地点 台湾
（东南）
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第18课《郑成功收复台湾》
第17课《郑成功收复台湾》
——探究活动（三）
【教学目标】
《新课标》要求能讲述郑成功收复台湾的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。所以设计本节课的学习目标如下：
1、知识与能力目标
掌握郑成功收复台湾的基本知识例如时间、过程，培养学生运用多种科学知识学习历史的能力；利用形体表演、编排历史剧等形式培养学生语言表述历史的能力；培养学生理论联系实际、解决现实问题的能力。
2、过程与方法目标
通过活动，初步形成学生利用各种途径查阅、整理历史资料的学习方法，并在此过程中提高学生探究社会问题的技能和强化学生对社会问题的关注。
3、情感态度与价值观目标
通过学习，加深理解郑成功捍卫国家主权和领土完整的爱国主义精神；
树立为保卫祖国和建设祖国而努力学习的人生态度；形成优良的个人品质。
【学情分析】
1、知识掌握情况
学生在第13课中对郑成功收复台湾已有较深的认识。
2、学生心理特征
初一学生正处于童年期向青春期过度阶段，从心理上表现出追求独立的愿望喜欢表现，敢于发表自己的观点，好争辩。
【教材处理】
教材较好地落实了《课程标准》。对本课内容“能讲述郑成功收复台湾的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神”的有关规定。
标准要求虽然简单，但思想性强，社会运用性强，知识结构呈开放性，这为教师根据学生实际开展形式活泼的教学活动提供了较为广阔的空间。为了便于该堂师生合作活动课的开展，依据课本要求处理教材。【课型选定】
基于以上教学目标和对教材、学生知识、心理等方面的情况分析，课型选定为：师生合作型的活动课。（一课时）
教师的活动形式：启发、引导、归纳、小结
学生的活动形式：朗诵、相声、演讲、短剧表演、小结
活动资源：初中历史、语文、地理课本中的有关内容；有关郑成功的影视资料和课外读物。
【课前准备】
1、让每位同学提前收集有关《台湾——祖国可爱的宝岛》的诗歌、台湾丰富资源和特有物产的资料、郑成功收复台湾的影视资料和史料。
2、印发有关郑成功的资料给学生并介绍阅读《中华五千年》等有关通俗读物。
3、制作有关课件，剪辑有关资料。
4、给学生划分小组。主持人1人（兼演员）；评委组4人；诗歌朗诵组4人（两男两女）；相声组（6人）；短剧表演组20人。
5、指导学生准备文艺汇演的有关工作。其中诗歌朗诵组、相声组全由学生自己准备，自编自演，短剧组由老师帮助指导他们完成。
【活动过程】
1、导入步骤
教师活动：放映有关的影视资料，然后用多媒体课件投出郑成功像和美丽的城市赤嵌楼外观图象，让学生观察。然后提出问题：回忆所学知识，观察指出这个人物是谁？这座城市是哪里？这两幅图像之间有
什么联系？
学生活动：
活动一：详细观察图片，可以以小组为单位讨论。
活动二：每小组推选一名代表回答问题。
教师活动：对学生的回答给予肯定和鼓励，然后作如下总结：
这个人物是郑成功，这座美丽的城市是台湾著名的名胜古迹-----赤嵌城，这里是郑成功率领中国军队收复台湾的纪念地，里面设有奉祀民民族英雄郑成功的专祠，香火不绝。海峡两岸的中国人民永远缅怀郑成功打败荷兰侵略者，使台湾重新回到祖国怀报的英雄业绩。让我们再现郑成功收复宝岛的情景，并衷心盼望祖国早日统一。由此导入新课。我们这次活动的目的在于（投影目标）。共3页，当前第1页123活动的形式是：文艺演出。
2、活动步骤：
教师活动：公布活动人员分工。
学生活动：文艺演出。
3、活动开始，以下活动完全由学生自己进行，教师当观众。
活动1：主持人上台，宣布评委组就座，演员准备。
活动2：诗歌朗颂：《台湾-----祖国可爱的宝岛》
活动3：相声表演：台湾宝岛资源知多少。
活动4：《民族英雄郑成功》。
第一幕：荷兰侵台——荷兰殖民者入侵台湾的情况以及在台湾的殖民活动。
主要人物：郑成功以及官兵4——6人，荷兰殖民者4——6人。
内容梗概：1624年，一群荷兰殖民者乘船来到我国台湾岛海岸，企图登陆，被当地居民阻止。他们捧着白银，乞求说：“船漏了，请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就走。”善良的居民答应了。荷兰殖民者用剪刀把一张牛皮裁成许多细条，连接起来，圈了一大片土地。就在这片土地上，他们修筑城堡，架设大炮。从此，荷兰殖民者逐渐占领了台湾。从此荷兰殖民者强占我国台湾38年之久。他们对台湾人民实行了残酷的殖民统治。在经济上，荷兰殖民者不但以台湾为基地，排斥西班牙、葡萄牙两国竞争，独占对华贸易，而且将占领区的土地全部据为己有，称为“王田”，强迫当地农民耕种，并交纳繁重的地租。高山族人民每年还要向荷兰殖民者交纳几万张鹿皮。荷兰殖民者对台湾人民征收繁重的苛捐杂税，如人头税等。在政治上，荷兰殖民者侵占台湾以后，首先组织了殖民统治机构――“评议会”
在军事上，他们在台驻扎军队，建立军事据点。明天启5年（1625）在（今台南市安平镇）修筑起第一座城堡―台湾城，荷兰人称之为热兰遮城，其后又在北线尾建筑了热兰遮城堡，为了在精神上奴役台湾人民，荷兰侵略者还派遣大批传教士进入台湾，建立教堂，强迫台湾人民做礼拜、学荷兰文，进行奴化教育。这些传教士和荷兰官吏一样作威作福，任意欺压人民。
第二幕：收复台湾——郑成功横渡海峡、攻占赤嵌城、荷兰殖民者投降的情景。主要人物：郑成功及战友6人，荷军头目揆一及随从6人，在荷兰军队当翻译的何廷斌。
故事梗概：郑军在围攻台湾时，荷军头目揆一派使者来见郑成功，说“我们愿意年年进贡，你们郑军退出台湾吧”。而郑成功严词拒绝，“台湾一向属于中国，我们收回这些地方是理所当然的事，如果你们继续霸占，赖着不走，我们就坚决进攻，把你们赶出去。”揆一不听警告，龟缩在台湾城里顽抗，郑成功义正词严地读出致荷军头目揆一的招降书“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我。”1662年，郑成功指挥军队大获全胜，荷兰侵略军走投无路，只好扯起白旗投降，荷军头目揆一被迫到郑成功大营，在投降书上签字。台湾回到祖国怀抱，中国代表及军民热烈欢呼，荷军灰溜溜