初三(九年级)下学期开学第一课
九年级开学第一课教案精选5篇
九年级开学第一课教案精选5篇九年级《开学第一课》教案篇一一、教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生沟通和探讨，明确学习的重要性，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过教材的梳理让学生对本学期所学学问有一个明确的相识，激发学习的'爱好。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充溢吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)回顾上学期的成果。
1、了解上学期成果。
2、让学生说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。
脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(三)相识新挚友(新书)1.梳理新教材内容，翻开书本书目自己看看有哪些内容？2.老师带领学生熟识教材。
(四)教学常规要求：1、课前：打算好学习用品(书、作业本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。
发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。
拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打算。
4、课后：作业独立完成，仔细书写，学会思索。
5、小组长收发作业要刚好，督促学员按时按质完成。
三、全课小结，提出希望。
同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去，我信任肯定能让自己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
开学第一课主题班会公开课篇二为切实做好秋季学生开学的各项工作，确保迎新工作高效有序，特制定本方案。
开学第一课初三教案3篇
开学第一课初三教案3篇Lesson 1 lesson 3 lesson plan开学第一课初三教案3篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：开学第一课初三教案2、篇章2：开学第一课初三教案3、篇章3：开学第一课初三教案篇章1:开学第一课初三教案与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。
俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。
那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。
结合“”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。
这次班会的主题是“秋天里，让我们快乐出发”。
确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。
在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。
新学期开学第一课，“秋天里，让我们快乐出发”主题班会设计（简案）环节一：走进秋天诗朗诵《走进秋天》，感受秋天的气息环节二：欢乐秋天1、女生独唱：stayhereforever2、现场书法表演3、合唱：《和你一样》（原唱李宇春）4、游戏（考验信任的团队游戏）这一环节主要是让大家感受进入秋天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。
九年级开学第一课教案（通用5篇）
九年级开学第一课教案（通用5篇）九年级开学第一课篇1一、学习目标：1、通过交流明确九年级学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确九年级各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于九年级的意义。
（你有梦想吗？你对九年级学习的信心如何？）5、了解中考情况，交流各科学习现状。
（你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？）6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在九年级，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）7、明确语文基本要求：九年级一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）8、作业布置：①专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《九年级了，我怎样学好语文》②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
③开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
九年级开学第一课教案篇2一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时x年x月x号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用*和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。
2024年初三开学第一课班主任讲话（五篇）
2024年初三开学第一课班主任讲话尊敬的同学们：大家好！今日，--年-月____日，对我们初三（4）班全体同学而言，是一个刻骨铭心的时刻。
在这特殊的一天，我们怀揣着美好的期盼，驾驶着理想的航船，步入了初三的殿堂，正式接过--学长学姐们传承不息的智慧之火，承继了--初三学子奋发向上、刻苦钻研的优良传统，为实现心中的理想，履行人生的使命而不懈努力。
在此，我衷心祝贺各位同学即将展开全新的人生篇章！有人说，初三是崇高的山峰，需要我们紧握信念的绳索，勇往直前；有人说，初三是扬帆的船只，只要设定目标，握紧理想的舵桨，就能欣赏到它壮丽的景色；有人说，初三是荒芜的沙漠，有人说，初三是寂静的山谷。
我要告诉大家，初三是一片丰富而充实的天地。
虽然紧张的学习充满挑战，但当你最终解开一道难题时，那种成就感如同清风拂面，令人振奋。
初三，是人生的一次重大考验，无论面临何种困难，只要我们脚踏实地，挺直胸膛，坚定自信地前行，相信自己的努力终将换来成功的笑容。
初三的辛勤学习，如同蚕茧破壳，过程虽然艰辛，但结果必定美好。
为了迅速适应初三的学习节奏，你们必须严格遵循学校的课程安排，遵守作息时间，尽快适应新的学习环境和教师的教学方式。
从今天开始，就要为每一门学科准备合适的笔记本和学习用具。
我们不仅要重视语文、数学、英语、政史、物理、化学等主科的学习，还要注重体育锻炼，因为健康的体魄是保证高效学习的基础。
初三，充满了挑战与诱惑，等待与拖延只会让你落后，迅速投入，你将在这片广阔的天地中自由翱翔。
我深感荣幸能成为初三（4）班的班主任，看到你们洋溢着对未来的期待与激情，也深感责任重大。
在此，我代表全体教师向大家保证：我们将以严格的纪律、耐心的沟通、优质的教学，作为你们生活中的伙伴和学习的引路人。
同学们，让我们并肩携手，紧握手中的接力棒，共同书写--中学历史的新篇章！敬请期待我们的辉煌成就！2024年初三开学第一课班主任讲话（二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们迎来了新学期的第一天。
九年级开学第一课主题班会教案6篇
九年级开学第一课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级下学期开学第一次班会
九年级下学期开学第一次班会九年级下学期开学第一课班会[篇1]一、教学目标1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2、能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、教学内容：学习如何防溺水、防雷电、防火灾、防中毒、交通安全、等知识。
三、教学过程：（一）、导入；1、问题；生活中经常发生哪些灾害？我们应该怎样学习了解和预防？2、展开讨论：（略）3、小结；中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。
有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
(二)、活动内容1、学习用电安全知识：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、学习交通安全知识：(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
3、学习防火知识：（1）不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
九年级开学第一课-初中主题班会优质课件(共24张PPT)
奥运赛场夺冠 ， 捷报频频传。 初三中考备战 ， 斗志强强炼。 学习奥运精神， 到达梦想岸。
加油吧，少年！
老师有话说
学习有法
【语文老师的话】
亲爱的同学们，岁月匆匆，我们很快迎来了紧张的初三生活， 请不必慌张，老师们陪伴你们一路勇往前行！初三语文学习，建议 如下：
2、几个关键字： （1）记：记单词，记其读音、词形，词意和用法；记短语；记词法 句法等语法知识。扩充新单词的记忆，增加词汇量。 （2）练：题型专项练和综合练，在练习中温故知新。 （3）本：有专属易错本，及时整理。
(4) 读：日日短时朗读，培养语感。 （5）写：研究英语范文，体会其结构，亦可仿写。
【数学老师的话】
1、字词基础不可忽视，天天巩固，课标词语掌握读音、字形、 重点字词义。
2、要求背诵的古诗词、文言文，必须做到理解的基础上准确默 写；拓宽课外古诗词、文言文的纳入。
3、掌握基本的各种阅读技巧、答题方法，让理论指导实际做题。 4、写作能力提升，借助品鉴课内经典和优秀范文，常写思维导 图，体会写作。尽量多练笔，可互评提高修改水平。在重点首尾段， 选材上下功夫。可以进行片段式写作。 5、借助综合性复习用书，掌握中考常见题型。
“台上一分钟，台下十年功。”同学们，所有耀眼成绩 的背后，都离不开日复一日的刻意练习。乐器演奏很美妙， 但习得乐理知识过程很枯燥，美术能治愈人心，但创作的过 程极其考验心志。要想获得多少，就得付出多少，路的尽头 一定有礼物。
踏踏实实：一步一个脚印
射击赛场，中国选手齐迎以50发44中的成绩夺得射击男 子多向飞碟银牌，刷新了中国男子飞碟射击选手在奥运赛场 的最佳战绩，这也是中国选手在该项目上获得的第一枚奥运 奖牌。
九年级开学第一课
九年级开学第一课一、导语金秋九月，我们迎来了九年级新学期的开始。
在这个充满希望与挑战的时刻，让我们共同开启开学第一课，激励同学们积极进取，奋发向前。
二、课程目标1. 激发同学们的求知欲，培养良好的学习习惯。
2. 增强团队协作精神，提高沟通能力。
3. 树立正确的人生观、价值观，明确九年级阶段的学习目标。
三、课程安排1. 主题演讲：优秀学长学姐分享学习经验，激发同学们的学习兴趣。
时间：9月1日上午8:30-9:30地点：学校报告厅2. 班级团队建设活动：通过各种团队游戏，增强班级凝聚力。
时间：9月1日下午2:00-4:00地点：学校操场3. 主题班会：讨论如何树立正确的人生观、价值观，明确九年级阶段的学习目标。
时间：9月2日下午2:00-3:00地点：各班教室四、课程内容1. 主题演讲内容：（1）优秀学长学姐分享学习心得、方法与技巧。
（2）互动环节：同学们提问，学长学姐解答。
2. 班级团队建设活动内容：（1）团队接力赛：锻炼同学们的团队协作能力。
（2）信任背摔：培养同学们之间的信任感。
（3）同心协力：提高同学们的沟通与协作能力。
3. 主题班会内容：（1）讨论如何树立正确的人生观、价值观。
（2）明确九年级阶段的学习目标，制定个人学习计划。
（3）班主任寄语，鼓励同学们努力拼搏。
五、课程总结开学第一课结束后，各班班主任组织同学们进行课程总结，了解同学们的学习收获，对课程内容进行反馈，为后续教育教学工作的开展提供参考。
让我们携手共进，以饱满的热情投入到新学期的学习生活中，共创美好未来！六、课程准备1. 教师准备：（1）提前联系优秀学长学姐，安排演讲内容和时间。
（2）设计团队建设活动，准备好活动所需器材。
（3）准备主题班会教案，确保课程内容丰富、有针对性。
2. 学生准备：（1）提前预习，思考自己在九年级的学习目标和计划。
（2）准备好参与团队活动所需的运动装备。
（3）积极参与课程讨论，提前准备问题向学长学姐请教。
(完整word版)九年级下开学第一课
九年级下开学第一课九年级下是初中生关键的一个学期，他们即将面临中考，开学第一课对于他们来说，意义深远!那么对于九年级下开学第一课老师们有何打算呢?以下是小编收集的关于《九年级下开学第一课》的文章，欢迎借鉴参考!九年级语文开学第一课能够走进一个班级，一起学习语文，是我们的缘份，感谢缘份让我们坐到一起。
今天老师想和大家交流以下5方面的内容，这也是我们相互认识的过程。
你们都坐着，老师也坐下来谈，只有坐下来，才感觉是和大家在谈话，而不是讲话。
所以，请大家不要有什么顾虑，我们这节课只是坦诚地交流这样几个话题。
为了表示我的诚意，先请同学们问我问题。
有的同学对老师已经比较了解了，有的同学还不了解。
你想了解老师的哪些方面，是老师将如何教语文，还是老师如何惩罚不完成任务的同学?当然，你也可以问老师投影的这同个方面的内容?老师有什么样的生活?有什么样的追求?1、我是谁?我过得怎么样?名字只是我们的一个代号，我们的根本属性是人。
(1)人和动物的区别是什么?(2)我又是一个什么样的人呢?我们不仅要做一个合格的人，更要做自己的主人。
2、我想要什么?我想要什么样的生活?我想要作为人的尊严和幸福。
3、我怎样才能拥有自己想要生活?古人说的好：“太上立德，其次立功，其次立言。
”这话一语中的，道出了“思想”对于人的重要性。
然而，无论“立德”也好，“立功”也好，“立言”也好，都应该建立在拥有胸襟博大、思想深刻、见识高远的基础上，否则，也不可能成就“立德”“立功”“立言”的伟业。
对于普通人而言，他的“思想”就是他的人格、他的尊严;如果丧失了自立、自强的思想，那么他将立刻变成“权势”的马屁精、“财富”的跟屁虫、“美色”的哈巴狗。
所以，与其说“人的尊严靠财富”“人的尊严靠法制”，毋宁说“人的尊严靠思想”——只有自信、自立、自强的思想，才能引导我们横渡“权势”“金钱”“美色”的激流险滩，战胜“卑贱”“贫困”“堕落”的妖魔鬼怪，胜利抵达“自尊”“光荣”“辉煌”的彼岸，从而拥有自由、平等、美好的生活!4、现在，我应该做什么?命运是可以自己改变的。
九年级下学期开学第一课班会优秀7篇
九年级下学期开学第一课班会优秀7篇九年级下学期开学第一课班会（篇1）教育目的：1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：一、应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?3、那么，我们该怎么办呢?应该做两件事：应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、讲故事1、对自己负责。
一天，一只茧上裂开了一个小口。
有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。
蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。
然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
九年级下开学第一课
九年级下开学第一课九年级下是初中生关键的一个学期，他们即将面临中考，开学第一课对于他们来说，意义深远!那么对于九年级下开学第一课老师们有何打算呢?以下是小编收集的关于《九年级下开学第一课》的文章，欢迎借鉴参考!九年级语文开学第一课能够走进一个班级，一起学习语文，是我们的缘份，感谢缘份让我们坐到一起。
今天老师想和大家交流以下5方面的内容，这也是我们相互认识的过程。
你们都坐着，老师也坐下来谈，只有坐下来，才感觉是和大家在谈话，而不是讲话。
所以，请大家不要有什么顾虑，我们这节课只是坦诚地交流这样几个话题。
为了表示我的诚意，先请同学们问我问题。
有的同学对老师已经比较了解了，有的同学还不了解。
你想了解老师的哪些方面，是老师将如何教语文，还是老师如何惩罚不完成任务的同学?当然，你也可以问老师投影的这同个方面的内容?老师有什么样的生活?有什么样的追求?1、我是谁?我过得怎么样?名字只是我们的一个代号，我们的根本属性是人。
(1)人和动物的区别是什么?(2)我又是一个什么样的人呢?我们不仅要做一个合格的人，更要做自己的主人。
2、我想要什么?我想要什么样的生活?我想要作为人的尊严和幸福。
3、我怎样才能拥有自己想要生活?古人说的好：“太上立德，其次立功，其次立言。
”这话一语中的，道出了“思想”对于人的重要性。
然而，无论“立德”也好，“立功”也好，“立言”也好，都应该建立在拥有胸襟博大、思想深刻、见识高远的基础上，否则，也不可能成就“立德”“立功”“立言”的伟业。
对于普通人而言，他的“思想”就是他的人格、他的尊严;如果丧失了自立、自强的思想，那么他将立刻变成“权势”的马屁精、“财富”的跟屁虫、“美色”的哈巴狗。
所以，与其说“人的尊严靠财富”“人的尊严靠法制”，毋宁说“人的尊严靠思想”——只有自信、自立、自强的思想，才能引导我们横渡“权势”“金钱”“美色”的激流险滩，战胜“卑贱”“贫困”“堕落”的妖魔鬼怪，胜利抵达“自尊”“光荣”“辉煌”的彼岸，从而拥有自由、平等、美好的生活!4、现在，我应该做什么?命运是可以自己改变的。
九年级第二学期开学第一课主题班会教案（通用6篇）
九年级第二学期开学第一课主题班会教案九年级第二学期开学第一课主题班会教案（通用6篇）九年级第二学期开学第一课主题班会教案1教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。
教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查。
2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)、下水前要做准备运动。
4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5)、水下情况不明时，不要跳水。
6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
4、交通安全九年级第二学期开学第一课主题班会教案2教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
九年级班主任开学第一课的教案（通用5篇）
九年级班主任开学第一课的教案九年级班主任开学第一课的教案（通用5篇）九年级班主任开学第一课的教案1一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点复习：“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：关键词一：开心新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师最好的新年礼物。
新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!( 出示春联)：破土春笋节节高，向阳红花朵朵香。
读一读：谁能说说什么意思?表达了老师的什么愿望呢?解释破土，向阳，节节高，朵朵香，以及春笋和红花的意思。
关键词二：担心1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。
你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。
回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言：生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。
---- 居里夫人课堂规范：The rules in class:1.Attitude 坚持不懈地努力，不骄不躁2.Principle 守时，严于律己3.Notebook 及时，准确4.Homework 按时，优质准备：Your preparation三本：作业本课堂笔记本积累本(错题+ 美文)一书：字典五步: 预习新课, 精读课文, 识记词汇, 温习知识, 认真反馈。
关键词三：信心。
1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。
欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!新学期教师寄语：新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。
初三下学期 开学第一课 课件
初三，总有做不完的试题！
我们在书山中穿梭！
为了理想，我们只有拼搏！ 唯有耐得住寂寞，脚踏实地地学习，方能有所成就。
中考失利之痛，相较于我们如 今的磨难，何足挂齿。
如今的欣喜，与中考凯旋后的 喜悦相比，又算得了什么呢？
人生旅途漫漫，但紧要关头却屈指可数，尤其是在青春年华。 没有一条人生之路是笔直无岔口的。在人生的十字路口，
完成老师当天讲授的内容是第一步，随后需要巩固和复习。
1 • 所讲所练一定要全部弄透。
2 • 基础再简单，细节再微小，长时间的忽视都会导致理解不透彻，在考 试中失分。
3 • 对于新学期仍需教授大量新知识的学科，应怀有温故而知新的意识。 这是因为复习时间有限。
3.转换消化学过的东西
• 在寒假期间，许多同学已经积累了丰富的知识， 构建起一定的知识架构。在新学期到来之际， 需要善于将这些所学内容复盘内化，转化为课 堂中的有力优势。
第三部分
我们如何面对初三
带着务实渡初三
漫漫征途，步步为营；巍峨高楼，层层而上。 逐日分解任务，认真聆听每一堂课，专心完成每一项作业， 不放过每一个细节。
沉静心绪，务实追求。
带着友情渡初三
1 • 首要原则是谨慎交友，良友应敬重亲近，损友应敬而疏远。 交友应注重内在品德胜于外貌，重视私下交往胜于表面亲 昵，注重实际行动胜于口头承诺。
1、在校园里，其实一切都很简单。我们只需 要紧跟老师的步伐即可。原因如下：
1 • 老师授课的内容经过科组反复研讨和总结，因此遵循老师的教 学安排
2 • 首先也是至关重要的一点，我们不会落后。 3 • 课程内容丰富，稍有分心便可能影响后续上课的理解。
4 • 尤其是理科
2、想要深入理解每一天的内容，可以循序渐进地消化：
九年级开学第一课免费课件
九年级开学第一课免费课件一、课程概述本课件旨在帮助九年级学生在新学期开始时，快速适应学习节奏，明确学习目标，激发学习兴趣。
课件内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学五大学科，以生动有趣的方式呈现，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。
二、课程内容1. 语文：古诗文鉴赏，现代文阅读，作文技巧（1）古诗文鉴赏：通过分析经典古诗文，帮助学生了解古代文学的魅力，提高文学素养。
（2）现代文阅读：培养学生快速阅读、准确理解、深刻感悟的能力。
（3）作文技巧：教授作文写作技巧，提高学生写作水平。
2. 数学：数列，函数，几何（1）数列：引导学生掌握数列的概念、性质及通项公式的求解方法。
（2）函数：讲解函数的定义、性质、图像及常见函数类型。
（3）几何：巩固几何基础知识，提高空间想象能力。
3. 英语：词汇，语法，阅读，写作（1）词汇：扩充词汇量，掌握常用词汇及短语。
（2）语法：巩固语法知识，提高语言运用能力。
（3）阅读：提高阅读速度，培养阅读技巧，提升理解能力。
（4）写作：学习写作技巧，提升写作水平。
4. 物理：力学，电学，光学（1）力学：学习力的概念、作用效果、运动规律等。
（2）电学：了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握电路原理。
（3）光学：学习光的传播、反射、折射等现象。
5. 化学：化学方程式，元素周期表，化学实验（1）化学方程式：掌握化学方程式的书写及计算方法。
（2）元素周期表：了解元素周期表的结构，认识常见元素。
（3）化学实验：学习基本实验操作，培养实验能力。
三、课程实施1. 教师通过多媒体设备播放课件，结合板书进行讲解。
2. 学生跟随教师进度，积极参与课堂讨论，做好笔记。
3. 课后，学生自主复习，巩固所学知识。
四、课程评价1. 课堂表现：教师观察学生在课堂上的表现，给予评价。
2. 课后作业：检查学生课后作业完成情况，了解学习效果。
3. 期中、期末考试：检验学生学习成果，为下一阶段学习提供参考。
五、课程反馈1. 学生及家长可向学校或教师提出对课程的建议和意见。
九年级下学期开学第一课主题班会的教案
九年级下学期开学第一课主题班会的教案九年级下学期开学第一课主题班会的教案（精选14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的九年级下学期开学第一课主题班会的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级下学期开学第一课主题班会的教案篇1一、目的给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量二、家长会流程学生主持家长会；家长了解子女半期成绩及在校表现；优秀学生家长介绍经验；学生代表讲话；各科老师汇报学科情况；班主任讲话；班内表彰；个别交流。
三、具体步骤1、学生主持家长会：欢迎家长到会2、家长了解子女半期成绩：家长阅读《家校沟通本》、半期成绩、半期操行分、学生平时作业3、优秀学生家长介绍经验：……家长4、学生代表讲话：介绍学习经验、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话5、各科老师汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量第一、九年级三班任课老师都兢兢业业工作的任课老师第二、介绍了老师在对学生的辅导情况第三、对学生在校的表现进行阐述第四、班级现状分析：学习层面：1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育2、班级现状：班风学风好，竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。
他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。
思想与行为层面：生理的影响(青春期的狂燥，叛逆，对异性有好感)，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。
违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。
第五、对家长的具体建议：1、掌握孩子到校离校的时间2、帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。
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以基础牢固了，你在后面做压轴题的时候才能够很
有灵感，你才能想到性质和定理，否则你主攻压轴
题一定是拣芝麻丢西瓜，一定是不行的，
这是一个很重要的一点。
我们该如何最快进入状态？
6、在初三最后关头不懂就问是非常重要的，抓住老
师资源，抓住班上优秀同学的资源，不问白不问， 一定要问，问了就学他们的思想方法，这样一来你 就能够多一些掌握的知识，多一些有用的东西。
带着珍惜渡初三
“有花堪折直须折，莫待无花空
折枝”，珍惜每一次与老师的交 流，珍惜每一次与同学倾心的机 会，珍惜每一次与家人欢聚的机 会，珍惜每一个知识点弄懂的机 会，不让你的生活留下遗憾，才 能理直气壮地说一句：我已尽力！
带着感恩渡初三
不要以为父母对你的供养是理所当然的， 不要以为老师对你的教育是义不容辞的， 不要以为同学对你的帮助是天经地义的。 对一切帮助过我们的人，我们都应有感恩之心 学习感恩，是人生必修的一堂功课， 学会感恩，就是永远也不要忘了说一声“谢谢 ”
中国梦，少年梦，敢于做“梦”
幼儿养性 蒙童养正 童年养德
少年养志----理想
成年立业
恭祝全体同学：
中考圆满成功！
思考：
经历了一个寒假之后的初三下学期，
我们该如何最快进入状态？
面临的几个重要问题
一、时间紧 二、任务重
三、调整好心态
九年级的时间帐：2月26日—6月20日，共计
115天
清明、五一共计6天； 大型考试：3次 ，计6天； 16个周末，共32天
44天
正式上课时间：115天-44天=71天
所以再抓不紧就坏了，再行动迟缓……
努力的去攻，你就会放松，甚至于不做题，或者做题积极性不高。
我们该如何最快进入状态？
1、其实在学校非常简单，我们只需要紧跟着 老师走就行了。
为什么呢？ 因为老师他设计的课堂一定是经过整个科组不断的揣测，
然后谈论进行总结之后设计出来的，所以我们说跟着老师走，
至少我们不会掉队，这是第一点，也是很关键的一点。 尤其是理科）
带着务实渡初三
万里长征要一步一步的走，摩天大楼
要一级一级的登。 将任务细化到每一天，聚精听好每一 节课，全神做好每一次作业，竭力去 做好每一件小事。 把浮燥的心放下来，用务实的态度去 追求。
带着友情渡初三
遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心，主动找 到老师交交心，恢复最轻松、最真实的状态，把心中 的所有疑惑，烦恼全都解决掉，用真诚的心与朋友一 起经营一份稳定而平和的友情，融洽的人际关系会使 你心情愉快，精神振奋，与朋友一道分享快乐，会给 你的学习带来无限的动力。但要注意两个方面： 第一是慎交朋友，益友敬而亲，损友敬而远。交友内 心重于外表，背后重于当面，行为重于言语。 第二是男女同学的友情更应珍惜，一旦错位为恋情， 则害人害己，抱憾终身 寻找对手，携手共进，互帮互学。
我们该如何最快进入状态？
7、每天都要有一定的做题量，
学理科，好多天不做题了，
再一做就感觉没有思路，很生疏了。 学文科，好多天不背了，再一用就什么也记 不起来了。
减负减的是心理而不是作业量， 一定的负担达到一定的能力
我们该如何最快进入状态？
8、一定要收集好错题，凡是你做错的题目全
都拿出来，最后关头是非常有用的，你重新
记住中考阶段最后关头谁坚持谁就可能胜利，
最后关头什么都可以发生，什么都可以改变。
本周：迅速收心，马上进入状态，从严要求自己
时间意识：时间就是一切，没有时间就没有 一切。 早自习（延续上学期） 纪律和状态意识：零违纪；零抬头；真深入。 效率意识：时间有限，我的课堂、我的自习、 我的闲暇时间如何高效利用，每一节都很重 要！每一分钟都不可缺少，都将成为唯一。 卫生：到位及时、彻底。
只要有初三的地方就有书山题海
初三，总有做不完的试题！
我们在书山中穿梭！
为了理想，我们只有拼搏！
我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习！
我们也累也疲惫,但一定要坚持!
目前我们的现状是怎样的?
不少同学在那里大叫：
痛苦? 煎熬 ?
什么叫痛苦？ 什么叫幸福？
不经历残酷的中考，你又如何去体会！
今天的努力决定了你明天的成功OR失败
给自己的假期学习下一个结论：
对自己的假期学习、复习，பைடு நூலகம்满意吗？ 绝大部分同学对这个问题的回答是否定的； 那么，对于剩下的100多天，你仍然想延续吗？
调整好心态
我们都知道刚开学心态是很重要的，也很容易出现一种 焦虑的心态，或者说突然之间什么都不懂了，突然之间 头脑一片空白，越到后来我越紧张、出汗。 或者说我觉得自己很厉害了，很了不得了，不用复习了，
的地方一定要多做多练，这是我们说的非常好的学习
方法。
我们该如何最快进入状态？ 10、最后关头三件套，哪三件
第一课本， 第二笔记本，
其次才是你的复习用书。
所以我们说课本和笔记本是非常重要的，先基础，后难题， 这不可以本末倒置。
我们该如何最快进入状态？
其次，别人特别努力，你相对不太努力，别人不断
的进步，你相对比起别人来讲退步了，这叫不进则 退，我们都知道中考是选拔性考试，是要比较的， 择优录取，我们说不能够觉得自己定型了，你要觉 得很厉害你就继续学，保证自己的绝对优势的地位， 你要是觉得自己不够理想，你要更努力，这样才可 以挽回一点，多学一点赚一点，这是很好的心态。
我的复习到位了。
首先我们说一定要记住，不能觉得自己都已经定型了，比如说成 绩有一些不太好，不太理想的学生觉得，最后关头了，我也改变 不了什么了，那你就错了。
觉得自己定型的学生，往往最后关头这些学生都会发生比自己
预定的成绩还要差的情况，这是为什么呢？很简单。 我们说初三是场持久战，你想一想觉得自己已经定型了不会很 那么这样一来就导致你出现生疏，头脑反映不够灵敏的情况。
（课程内容含量大，一节课的不留神很有可能就跟不上下一节课，
我们该如何最快进入状态？
二、一定要把每一天的内容全部都吃透，怎么吃呢？ 所讲所练一定要全部弄透。
再简单的基础，再小的细节，长时间的不在意， 就会成为一知半解，就会在你的考试卷面上丢分 上学期有几个同学在物理卷上吃亏 （在计算方面出错，导致后面的步步错）
做题，老师讲的内容当天完成，然后要进行巩固和复习。
开学还要讲很长时间新课的学科，要有温故而知新的意识， 因为复习时间上不是很充足
我们该如何最快进入状态？
一定量的知识体系，如何要善于把这些学过的东西
复习的东西，在新学期，新课堂里面转化为有力的优势 把已有的成果转化为现实优势。（加强复习） （巩固再巩固，形成自己的优势 ）
走出考场后懊悔的考生
走出考场后喜悦的考生
今天的努力决定了你明天幸福
白 领 舒 适 的 工 作
今天的努力决定了你明天幸福
农 民 工 及 民 工 宿 舍 午 餐
我们现在的痛苦比起中考失败后的痛 苦，那算得了什么？
我们现在的欢乐比起中考成功后带来 的幸福，那又算得了什么？
人生的道路虽然很漫长,但紧要处 常常只有几步,特别是当人年轻的时候. 没有一个人的生活道路是笔直的, 没有岔道的. 在人生活上的岔口, 你走错一步,可以影响人生的一个时 期,也可以影响一生.
舍去的背囊
负重太多必不能快速，应舍去些什么呢？ 舍去自私，舍去虚荣，舍去侥幸，舍去埋怨，舍 去懒惰，舍去浮燥，舍去诱惑，舍去狭隘，舍去
手机。
和中考相比较，什么都显得不那么重要了， 为了中考什么都可以舍弃。
10/30/2018
我们如何面对初三
从城市到农村 从高原到平原 从山村到渔村
3、在假期，不少同学都已经储存了一定的知识量，构造了
我们该如何最快进入状态？
4、重视每一次练兵，每一次都当成
中考来练。
1）加强紧迫感 2）磨练自己的心理素质----心理持久战
我们该如何最快进入状态？
5、复习切忌非常的赶，非常的急，或者说很浮夸， 一定要先基础，然后拔高，最后才做压轴题，为什 么这么做。因为我们说中考80%以上是基础题，所
做一些题目，你发现我以前为什么能错呢？
我以前不懂的地方是不是懂了呢，如果还不
懂赶紧补这个漏洞，这就你的漏洞所在了。
我们该如何最快进入状态？
9、最后关头时间有限，老师建议你们对自己要有一 个清晰的认识，哪些地方不太懂，哪些地方是薄弱的 知识点，我们就主要的来攻他，记住时间有限，别分
散精力，一定要记住不懂的地方一定要主攻，不太熟