八年级科学下册_第3章_植物与土壤期末复习测试卷_浙教版
浙教版八年级下册第三章植物与土壤期末总复习
第三章第5节叶的蒸腾作用和结构【学习目标】1、了解蒸腾作用的基本含义及其意义2、知道气孔的分布状况3、知道保卫细胞和气孔的结构4、完整地描述水、无机盐的运输路径【课前预习】一、课堂引入：我们都知道“水从低处留”，可在植物体内，是什么促使水从根部向茎、叶运输呢？二、叶的蒸腾作用1、实验观察：选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。
观察塑料袋上有无水珠生成，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要在叶片进行。
3、土壤中的水分由根毛进入根后，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。
这些水分，除了很小一部分参加植物体内各项生命活动外，99%通过蒸腾作用从叶中散发出去，蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降低叶片的温度，同时也是根吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是对植物的生活具有重要的意义。
4、学生讨论：①在春天的阳光下，水银柱将会有什么变化？为什么？②如果把这一装置放在夏天的烈日下，水银柱会有什么变化？为什么？③如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中，水银柱将会有什么变化？为什么？④如果在实验室里，用电吹风吹叶片，水银柱将会有什么变化？⑤请设计一个实验：证明蒸腾作用的强弱与光照条件有关。
三、叶的结构：1、实验观察1：①选取一张生长旺盛的蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。
②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。
③观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸的颜色变化。
哪一张纸先变色？哪一张纸的颜色会深一点？2、实验观察2、：①在栽玻片上滴一滴清水。
②用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它们放在栽玻片上，展开后加盖玻片。
③在低倍镜下观察叶的表皮细胞。
第3章 植物与土壤 章末测试(浙教版八年级下)
A B C D第3章植物与土壤章末检测题（满分：180分，时间：90分钟）一、选择题（本大题共30小题，每题3分，共90分。
）1.下列做法有利于土壤的环境保护的是（）A．农药的任意喷洒B．化肥的过量施用C．焚烧农作物秸秆D．提倡使用农家肥料，限制使用化肥2.右图所示为溪沟里的许多鹅卵石，其形成的主要原因是（）A.刮风扬沙，碰撞磨损B.流水冲击，岩石之间磨擦C.骤热和骤冷，岩石爆裂D.生物的分解作用3.如下图，下列实验能说明土壤中含有有机物的是（）4.土壤板结不利于植物的生长，原因是（）A．缺少肥料不利于光合作用B．缺少水分，不利于呼吸作用C．缺少二氧化碳，不利于光合作用D．缺少氧气，不利于根的呼吸作用5.“水滴石穿”向我们形象地叙述了土壤形成阶段中的一种方式。
以下解释你认为正确的是（）A.地壳表面的矿物质都是在水的作用下由岩石风化形成的B.土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的C.土壤中的腐殖质是在水的冲击下矿物质埋入土壤中形成的D.岩石在水的冲击下可以风化变成小碎块6.种花用的瓦盆是用红黏土烧制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。
这是因为（）A.瓦盆沙粒含量较少B.瓦盆保水性较好C.瓦盆具有很好的透气性D.塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长7.根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是（）A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎8.下列哪项与水分的蒸腾作用无关？（）A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度9.在按下列百分比配制的土壤中加点水，用手搓一搓，最容易搓成条状体的是（）A.砂粒20%、粉砂粒40%、黏粒40%B.砂粒10%、粉砂粒40%、黏粒50%C.砂粒10%、粉砂粒30%、黏粒60%D.砂粒20%、粉砂粒50%、黏粒30%10.长期单一使用化肥会破坏土壤结构，下列不属于使用单一化肥引起的是（）A.团粒结构破坏B.腐殖质得到补充C.土壤容易板结D.土壤容易积水11.下列特征不能构建黏土类土壤模型的是（）A.水分比例比空气比例大B.土壤固体部分占土壤体积的比例较大C.空气比例显著大于水分比例D.矿物质颗粒占土壤固体部分的比例较大12.通过观察和比较发现，生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深，生长在潮湿土壤中的野草根系在土壤中的分布浅。
科学八年级(下)第三章植物与土壤
科学八年级（下）第三章植物与土壤班级学号姓名得分一、选择题：（共50分，每题2分）1．下列有关土壤的说法错误的是 ( )A．土壤中有大量的微生物 B．土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体 C．土壤中有空气，可以供植物根呼吸 D．土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物2．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有分裂能力，这些细胞位于（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区3．适于农作物生长的土壤是 ( )A．砂土类 B．黏土类 C．壤土类 D．以上都是4．单子叶植物的茎不能加粗，是因为（ )A．木质部不发达 B．韧皮部不发达 C．没有形成层 D．机械组织不发达5. 植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）。
A.根细胞不能吸收水分B.根细胞没有叶绿体C.根细胞生活在土壤里照不到阳光D.根细胞吸收不到二氧化碳6．小明为探究植物茎的物质运输，把一植物枝条作环割处理，结果发现该枝条长势不好，其原因是( )A 导管受损B 筛管受损C 外树皮被破坏D 木质部受破坏7．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（）①土壤结构②土壤肥力③温度④水分状况⑤通气状况(A)①②③(B)①②④⑤(C)②③④⑤(D)①②③④⑤8．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿带红色，则是由于体内缺少哪种无机盐（）A．氮 B．磷 C．钾 D．铁9．在叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（）A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞C．角质层 D．导管和筛管10．茎中贮藏营养物质的主要部位是（）A．树皮 B．维管束 C．形成层 D．髓11．果树根系吸收的水分主要用于 ( )A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．细胞分裂12．植物根呼吸作用所需的有机物来自( )(A)从土壤中吸收(B)土壤中微生物提供(C)光合作用产生(D)动植物的遗体13．某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物，它的作用是( )①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤④加强植物蒸腾作用(A)①②(B)①④(C)②③(D) ③④14．家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化学物质，因此工农业生产及城市生活污水中含磷，处理污水时，要不要除去磷，有以下几种观点，你认为正确的是( )(A)磷是生物营养元素，不必除去(B)含磷污水是很好的肥料，不必除去(C)含磷污水导致水和土壤污染，必须除去(D)磷对人体无毒，除去与否无关紧要15．造成土壤的生物性污染主要是由下列哪项引起的（）(A)医院污水(B)含某些重金属的工业废水(C)人造纤维(D)丢弃的橡胶、塑料16. 小饮食店里经常使用的一次性塑料制品会成为土壤污染的主要原因是（）A.它们都有毒B.因它们不能分解而破坏了土壤结构C.它们分解后会产生有毒物质D.它们减少了土地使用面积17．水和无机盐在植物体中运输的基本途径是（）(A)土壤溶液里的水分根中筛管茎中筛管叶中筛管(B)土壤溶液里的水分根中导管茎中导管叶中导管(C)土壤溶液里的水分叶中筛管茎中筛管根中筛管(D)土壤溶液里的水分叶中导管茎中导管根中导管18．我国西部地区实施的“退耕还林”、“退耕还草”的目的是（）A、人们更需要粮食B、人们更需要木材C、改善水土流失和土地沙漠化状态D、改善土地盐渍化19. 与“沙尘暴”密切相关的是（）A、耕地被吞食B、水土流失C、沙漠化D、盐渍化20．俗话说：“树有多高，根有多深。
浙教版初中科学八(下)第三章《植物与土壤》测验(一)
浙教版初中科学八（下）第三章《植物与土壤》测验（一）班级 姓名 学号 得分温馨提示：亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。
请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！一、选择题：(每小题2分，共48分)1. （2012泰安）岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。
可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。
由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）A.全部韧皮部B.部分韧皮部C.全部木质部D.部分木质部 2．如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是 ( )(A)小细砂 (B)蛋白质 (C)无机盐 (D)金属3、（2012聊城）下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是（ ）Ａ根吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区Ｂ分生区细胞具有较强的分裂能力Ｃ伸长区是根生长最快的部位Ｄ根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多4．下列各项中哪种物质不会引起土壤污染（ ）(A)农药 (B)化肥 (C)枯草 (D)病菌5、下列各项中关于破坏土壤资源的说法，错误的是 ( )(A)恣意砍伐森林会导致水土流失 (B)草原的过度放牧会引起沙漠化(C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥 (D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降6、(2012德州)仔细观察右图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都有可能7、（2012泰安）世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物8、（2012盐城）“滩涂能种菜，海水能灌溉。
”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。
盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是（ ）A ．根毛细胞吸胀作用大B ．根毛细胞液浓度大C ．根毛细胞呼吸旺盛D ．叶肉细胞蒸腾作用强9．小明在探究植物根系分布与哪些因素有关时的，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜（ ）(A)植物根系分布可能与土壤结构有关 (B)植物根系分布可能与光照强度有关(C)植物根系分布可能与通气状况有关 (D)植物根系分布可能与地下水位高低有关10．根尖吸收水分的主要部位在（ ）(A)根冠 (B)根毛区 (C)分生组织 (D)侧根11．小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是（ ）(A)营养过多 (B)因阳光过强 (C)因细胞失水而死 (D)水分蒸发过多12．杭州市乔司的甘蔗是杭州的土特产之一，如果要使甘蔗丰收，平时应该多施（ ）A ．钾肥B ．氮肥C ．磷肥D ．钙肥13．某一植物植株矮小，叶色发黄，则缺 ）(A)氮元素 (B)磷元素 (C)钾元素 (D)硼元素14．下列各项中不属于防止水体富营养化污染的是（ ）(A)使用无磷洗衣粉 (B)合理使用化肥(C)注意不把生活垃圾倒入水中 (D)小区内禁止机动车驶入15．有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是（ ）(A)树木因缺氧而死 (B)树木不能输送水和无机盐(C)树木输送有机物的功能被破坏 (D)树木不能正常进行光合作用16、上壤中水分进入到植物体内，主要是由哪个器官和组织完成运输的（ ）(A)叶，营养组织 (B)茎，分生组织 (C)果实，营养组织 (D)根，输导组织17．小宇为了探究叶片中的输导组织功能，把芹菜叶片浸在红墨水溶液中30分钟后，用眼睛仔细观察，发现呈红色部分的是 ( )(A)只有叶的边缘 (B)整个叶片 (C)叶脉 (D)只有叶尖土壤浸出液18．植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）A.根细胞不能吸收水分B.根细胞没有叶绿体C.根细胞生活在土壤里照不到阳光D.根细胞吸收不到二氧化碳19．大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关（）(A)光合作用 (B)呼吸作用 (C)蒸腾作用 (D)扩散作用20．下列各项中哪种物质不会引起土壤污染（）(A)农药 (B)化肥 (C)枯草 (D)病菌21．小明从资料中了解到，清晨割橡胶产量高，主要的理由可能是（）(A)清晨植物的呼吸作用最弱，但水分最多，膨压最大(B)清晨没有进行光合作用，植物中的水分多，膨压最大(C)清晨植物的根吸收的水分最多，膨压最大(D)清晨植物蒸腾作用最弱，细胞中水分最多，膨压最大22．以下哪个结构与植物体内输送有机物密切有关（）(A)导管 (B)叶脉 (C)根毛 (D)筛管23．收割小麦的时候，甲地的农民用镰刀或机械割麦，乙地的农民则用双手把麦株连根拔起，带回到麦场脱粒，比较这两种收割方式，说法有错误的是 ( )(A)收割小麦时，机械操作比手工效率更高(B)割麦比拔麦更能保持土壤中的肥力(C)拔麦将会造成小麦的减产，因此割麦比拔麦好(D)拔麦可同时完成收获和灭茬两道工序，应该提倡24．中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是 ( )(A)温度过高，植物生命活动下降 (B)光过强，导致光合作用不能进行(C)蒸腾作用强，导致气孔关闭 (D)呼吸作用过强，影响了光合作用25．小明为观察叶细胞吸收水分后的变化，在一株植物上取相同的两片叶，把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟，乙叶片放在清水中浸泡10分钟，然后分别做成临时装片，放在显微镜下观察，可以发现其中细胞内变化最大的结构是 ( )(A)细胞核 (B)细胞壁 (C)液泡 (D)叶绿体二、填空题：（每空1分，共30分）26．把生活在土壤中的动物、__________、____________统称为土壤生物。
浙江版初二科学八年级(下)第三章植物与土壤测试题
初二科学八年级（下）第三章植物与土壤测试题班级学号姓名得分一、选择：（共39分，每题1.5分）1. 建筑用的砖，大多是用土壤经过高温烧制而成的。
所以建筑砖块中几乎没有……( )(A) 空气(B) 水(C) 矿物质颗粒(D) 有机物2. 植物的根从土壤中不能吸收的是……………………………………………………（）(A)水(B) 无机盐(C) 有机物(D) 氧气3. 进出气孔的气体有……………………………………………………………………( )(A) 二氧化碳(B) 氧气(C) 水蒸气(D) 包括前三项4. 下列环境最适宜土壤生物生活的是( )(A)阴暗、潮湿、无氧的环境(B)坚硬、黑暗、有氧的环境(C)温暖、干燥、阴暗的环境(D)阴暗、潮湿、温暖有氧的环境5．学习植物与土壤的内容后，小华提出一个问题：没有土壤也能种植物吗?如果要实现不用土壤也能种植物，你认为小华应该提供给植物什么物质就可以……………( )(A)只要水(B)要有空气和水(C)水和养料(D)只要养料6．小明为探究植物茎的物质运输，把一植物枝条作环割处理，结果发现该枝条长势不好，其原因是( )A 导管受损B 筛管受损C 外树皮被破坏D 木质部受破坏7．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（）①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况(A)①②③(B)①②④⑤(C)②③④⑤(D)①②③④⑤8．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色，甚至红色，则是由于体内缺少哪种无机盐（）A．氮 B．磷 C．钾 D．铁9．在叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（）A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞 C．角质层 D．导管和筛管10．茎中贮藏营养物质的主要部位是（）A．树皮 B．维管束 C．形成层 D．髓11．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于（）A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管12．植物根呼吸作用所需的有机物来自( )(A)从土壤中吸收(B)土壤中微生物提供(C)自身光合作用产生(D)动植物的遗体13．某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物，它的作用是( )①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤④加强植物蒸腾作用(A)①②(B)①④(C)②③(D) ③④14．家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化学物质，因此工农业生产及城市生活污水中含磷，处理污水时，要不要除去磷，有以下几种观点，你认为正确的是( )(A)磷是生物营养元素，不必除去(B)含磷污水是很好的肥料，不必除去(C)含磷污水导致水和土壤污染，必须除去(D)磷对人体无毒，除去与否无关紧要15．造成土壤的生物性．．．污染主要是由下列哪项引起的（）(A)医院污水(B)含某些重金属的工业废水(C)人造纤维(D)丢弃的橡胶、塑料16．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是（）(A)提高土壤中的无机盐成分(B)增加土壤中有机质的含量(C)给植物提供食物(D)作为土壤中微生物的分解材料17．水和无机盐在植物体中运输的基本途径是（）(A)土壤溶液里的水分根中筛管茎中筛管叶中筛管(B)土壤溶液里的水分根中导管茎中导管叶中导管(C)土壤溶液里的水分叶中筛管茎中筛管根中筛管(D)土壤溶液里的水分叶中导管茎中导管根中导管18．生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是……………………………………( )（A）根的数量少而短（B）根的数量少而长（C）根的数量多而短（D）根的数量多而长19．当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同的是（）(A)盐渍咸肉能存放更长时间(B)腌制蔬菜有利于保存(C)医务人员用浓盐水清洗病人的伤口(D)发热病人可用酒精擦拭降温20．俗话说：“树有多高，根有多深。
浙教版 八下 第三章植物与土壤目标检测题
第三章植物与土壤目标检测题一、选择题（每小题2分）1．下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（）A．氧和二氧化碳 B．氧和有机物 C．水和二氧化碳 D．水和有机物2．堆在一起和蔬菜会生热，这直接来自于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用3．你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（） A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少C．氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D．氧气含量减少，二氧化碳含量减少4．农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是（）A．施农家肥 B．适时播种 C．合理密植 D．及时松土5．在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利( )A．日温15°C、夜温26°C B．昼夜恒温26°CC．日温26°C、夜温15°C D．昼夜恒温15°C6．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致幼苗200株，随机均匀分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。
下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（）①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑤D.②④⑥7．一位农民种植的某块农田小麦产量总比邻近地块的低。
他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。
除施肥不同外，A. KB. NC. PD. S8．在建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的关口葡萄特别甜。
这是因为与别处相比（）A.关口村的土地特别肥沃B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少9．国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（）A．种子的胚死亡而影响种子的萌发B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用D．种子发霉易引起中毒10．植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．叶片 B．树皮 C．花瓣 D．根尖11．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构12．在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是( )A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区13．昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。
浙教版科学八年级下册第三章知识点归纳及测试题
科学八年级第4册第3章知识点提要1、土壤的成分包括动物、植物、微生物等生物成分和矿物质（无机物）、腐殖质（有机物）、空气、水分等非生物成分。
土壤中的有机物包括死亡的生物提（遗体）和生物的排泄物（遗物）。
土壤中的微生物包括细菌、真菌和放线菌等。
2、土壤是在物理、化学和生物等因素共同作用下风化形成的。
3、影响土壤结构的主要因素是矿物质颗粒的大小和比例，土壤中矿物质颗粒根据大小分砂粒、粉砂粒和黏粒三种。
根据土壤中三种颗粒的比例不同，将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
其中土壤通气性最强的是砂土类土壤，最弱的是黏土类土壤；透水性最强的是砂土类土壤，最弱的是黏土类土壤；保水性最强的是黏土类土壤，最弱的是砂土类土壤。
三种土壤中最适宜植物生长的是壤土类土壤，因为通气透水、保水保肥，该土壤中空气与水分的比例接近1：1，而在砂土类土壤中，空气的比例远远大于水分，黏土类土壤中，空气的比例远远小于水分。
黏土类土壤最容易搓成条，因为其粉粒、黏粒多，黏性强，这样的土壤保水保肥能力强，但通气透水能力弱。
4、一棵植物体上所有根的总和叫根系，其中有明显主、侧根之分的叫直根系，没有明显主、侧根之分的叫须根系。
植物的根系往往比地上部分的分布范围要略大，这有利于固定植物体和从土壤中吸收水分和无机盐。
根在土壤中的分布与土壤结构、肥力、通气状况和水分状况等有关。
双子叶植物的根系一般是直根系，单子叶植物的根系一般是须根系。
5、植物吸收水分和无机盐的主要器官是根，根上吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区。
植物的根尖分为四个部分，分别是根毛区、伸长区、分生区和根冠，其作用分别是吸收水分和无机盐、使根伸长、细胞分裂和保护根尖。
6、根毛是根尖表皮细胞的一部分向外突起形成，其作用是扩大了根尖与土壤的接触面积有利于根毛区从土壤中吸收水分和无机盐，根尖之所以是吸收水分和无机盐的主要部位，是因为根尖根毛区细胞液泡大，与土壤的接触面积大。
新版浙教版初中科学八年级下册第三章测试题(2)精选汇总
D．以上三项都是
9．在炎热的夏天，草地上放有木板、石块、和钢管，其中温度最低的是（ ）
A．草
B．木板
C．石块
D．钢管
10．叶片表皮不具有的功能是（ ）
A．能使阳光顺利通过
B．能利用阳光进行光合作用
C．对叶片内部组织有保护作用
D．能限制叶片内的水分散失
11．长在树梢的叶片，想要获得水，主要依靠（ ）
A．叶片自身从大气中获得
TB:小初高题库
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14．植物从土壤中吸收来的水用于生命活动的约占（ ）
A．99%
B．90%
C．50%
D．1%
15．生长在久旱地区的植物，它的气孔开闭和蒸腾作用的情况是（ ）
A．气孔张大，蒸腾作用加强
B．气孔关闭，蒸腾作用加强
C．气孔张大，蒸腾作用减弱
D．气孔关闭，蒸腾作用减弱
16．森林里的空气中水分含量较高的原因是（ ）
C．叶片颜色暗绿带红
D．叶片脱落
5．把新鲜的萝卜放在浓盐水中一段时间，质量会变小，它失去的物质是（ ）
A．细胞中的细胞质
B．细胞液泡中的细胞液
C．细胞液中的水
D．细胞液中的有机物和无机盐
6．下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ）
A．根毛是根极小的分支
B．根毛是根毛区的一个细胞
C．根毛是根毛区表皮细胞的突起
的主要原因是
。而养殖的鱼虾大量死亡的直接原因是
。
6．植物吸收水分的主要部位在根尖。根尖分为
、
、
、
四部分
三、简答题（每题 5 分，共 15 分）
1．幼苗移栽过程中，往往需要带土移栽，这是为什么呢？
TB:小初高题库
浙教版初中科学
八年级科学下册第3章植物与土壤测试卷(B)浙教版.
八年级科学（下）第三章植物与土壤（B）卷一、选择题 ( 共 75 分，每题 3 分 )1．①砂粒多，黏粒少②黏粒、砂粒均多③砂粒、黏粒等量④土壤颗粒粗⑤土壤颗粒细⑥土壤质地平均，最有益于植物生长的土壤选择是（）(A)①④(B)②④(C)③⑤(D)③⑥2．某地域试用碳酸水灌溉某些植物，这样做不可以起到的作用是（）(A)改进碱性土壤(B)改进酸性土壤(C)促使植物的光合作用(D)提升农作物产量3．如右图所示，不久发现原来淹没土壤的液面降落，这个实验可证明（）(A)土壤中含有水分(B)土壤中含有空气(C)土壤中含无机盐(D)土壤的密度大于水4．土壤中有蚯蚓和其余小动物在生活能使土壤中的无机物成分增添，原由是（）(A)蚯蚓经过呼吸作用排放无机物(B)蚯蚓的排泄物进入土壤(C)蚯蚓经过松土把地面的无机物带到土壤中(D)蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物5．生命的发源早期，地球上并无土壤，以下哪一种生物的出现使这成为可能（）(A)低等植物 (B) 高等植物 (C) 动物 (D) 真菌6．右图为壤土类土壤构成成分的积分数，假如因为外界影响致使以下变化：空气含量增加，水分含量减少，则说明( )(A)通气性好，保水性好，有益于植物生长(B)通气性好，保水性差，有益于植物生长(C)通气性好，保水性差，不利于植物生长(D)通气性差，保水性差，不利于植物生长7．小明把一块大理石埋进花园的四五厘米深土壤里，用黑土把石板遮住，上边播下几粒豆科植物，等到秧苗出土、茎蔓吐须时，挖开土层，发现植物的一部分根碰上了石板，洗去土壤后，小明发现大理石—亡有网状的条纹，这可能的原由是( )(A)根在重力作用下使石板受压而形成的(B)受土壤中的水分和矿物质颗粒的摩擦作用形成的(C)土壤中小动物活动留下的印迹(D)根呼吸时在土壤中产生酸性物质腐化而成的8．学习植物与土壤的内容后，小华提出一个问题：没有土壤也能栽种物吗?假如要实现不用土壤也能栽种物，你以为小华应当供应给植物什么物质就能够( )(A)只需水(B)要有空气和水(C)水和养料(D)只需养料9．玉米和大豆是“亲家”，玉米需要氮肥，大豆的根瘤菌是个小小的氮肥加工厂，它能把氮固定在土壤里，大豆加工的氮主要来自()(A)人工施肥 (B) 空气 (C) 植物残体 (D) 细菌10．自然界中有些植物能够成为地质学家找矿的好导游，如开浅粉红色花的紫云英，地下可能会找到铀矿；在锦葵丛生的地方，可能有镍矿，对这种现象认识有错误的选项是（）(C) 土壤中哪些元素多，植物就多汲取一些(D)不一样植物从土壤汲取的元素会不一样11．植物的根在土壤中的散布，与哪些要素相关（）①土壤构造②土壤肥力③光照强度④水分情况⑤通气情况(A)①②③ (B) ①②④⑤ (C) ②③④⑤ (D) ①②③④⑤12．小明的爸爸在对盆种花卉移盆时，采纳移盆植物带土移植的方式，其目的是（）(A)能保持根的活性(B)使植物的根得以固定(C)加强水分的汲取(D)减弱根的呼吸作用13．植物从土壤中汲取的水分经根、茎抵达叶中，则三者间的细胞液质量分数比较（）(A)根>茎>叶(B)根>叶>茎(C)叶>茎>根(D)叶>根>茎14．把某植物栽种在沙质盐碱地，发现植物因发生“烧苗”而死亡，其原由是（）(A)植物因汲取过多的无机盐而死亡(B)植物细胞失水过多死亡(C)此地温度过高致使植物死亡(D)植物细胞呼吸作用强度过大致使死亡15．池塘中发生“水花”现象，水中藻类大批生殖，最后致使水生生物死亡，其最后的原由是()(A)水中的氮磷元素含量过高(B)水中的重金属元素含量过多(C)水中的微生物含量过高(D)水生生物因缺乏食品而死亡16．小明参加了假期夏令营，学会了怎样利用植物年轮辨识方向的野外生计能力，以下相关年轮的知识，错误的选项是( )(A)依据树木年轮的数目，能够推知它的年纪(B)树木的年轮能告诉我们当地的天气条件(C)从植物的年轮可让我们知道南北方向的差别(D)植物年轮是由植物的韧皮部形成的17．小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放人几株插花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物哪个功能相关()(A)导管的输导作用(B)筛管的输导作用(C)蒸腾作用(D)呼吸作用18．小明为研究植物茎的物质运输，把一植物枝条作环割办理，结果发现该枝条长势不好，其原由是()(A)导管受损(B)筛管受损(C)外树皮被损坏(D)木质部受损坏19．茶叶出现植株长得矮小，叶片上也带了很多褐斑，则说明（）(A)缺氮(B)缺磷(C)缺钾(D)缺镁20．乔木在生长过程中以下哪个构造会使茎变粗变大（）(A)外树皮 (B) 木质部 (C) 韧皮部 (D) 形成层21．植物细胞无时不在进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳是从哪里排出体外（）(A)根部(B)茎部(C)外树皮(D)气孔22．植物细胞会从土壤中汲取大批的水分，但细胞却不会破碎，这是与植物细胞的哪个构造有关（）(A)细胞膜(B)细胞壁(C)细胞质(D)液泡23．以下哪些物质能够从气孔中自由出入（）①氧气②二氧化碳③蛋白质④矿物质⑤水蒸气(A)①②(B)①②③(C)①②⑤(D)①②③④⑤24．根从土壤中汲取的水分主要用于（）25．以下各样举措对防治西北地域土地沙漠化不利的是（）(A)扩大林草比率，建设人工防备林(B)合理分派水资源，发展节水农业(C)为提升牧业产量，大批增添放牧牲口的数目(D)解决农牧区生活能源，推行使用洁净无污染能源二、填空题 ( 共 30 分，每空 1 分 )26．在土壤中存在大批的微生物，如____________ 、 _____________ 、 ______________等。
科学试卷第三章浙教版八年级下
八年级《科学》（下）单元考试第三章：植物和土壤班级姓名学号测试卷（十四）得分一、选择题（每题 3 分，共 42 分）1．土壤中的生物是土壤的构成部分，主要有动物、植物和（）。
A C ．微生物B．细菌．真菌D．放线菌2．将一块润湿的土壤放入一个大烧杯中，并沿烧杯的壁向烧杯中灌水，我们发现有大批的气泡出现，这个现象说了然土壤中含有大批的（直到水面将土壤所有淹没为止，）。
A．空气 B ．产生空气的物质C ．氧气 D ．动物3．在土壤固体物质中，约占土壤物质固体部分5%的物质为（A ．水分B．空气C．腐植质D．矿物质4．土壤的形成正确的次序为（）a．岩石的风化b．岩石进一步风化，有最低等的生物出现c．出现丛林和草原，土壤最后形成d．形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现）A ． abcdB ． bcadC ． abdc D． cbad5．一般状况下土壤越肥饶，表层有一种常有生物的数目就特别多，这类生物是（）A ．蜗牛B．蚂蚁C．蝉的幼虫 D ．蚯蚓6．以下人类活动可能造成宽泛土壤污染的是（）A．经过无害化办理的人畜粪便B．大批使用塑料地膜而未能回收C．综合防治植物病虫害，减少农药的用量D．施用适当石灰来改进酸性土壤7．植物的生长、发育离不开水，正常状况下植物生长、发育需要的水是从哪里来的？A ．空气C ．植物体自己制造BD土壤中的水．动物供给8．根的主要作用是（A ．汲取水分和无机盐C ．固定植物体D ）B ．固定和储藏养料．汲取水分和养料9．植物生长需要水分，但长久浸泡在水中的植物却会死亡。
这是因为植物过程中还需要（）A ．空气B．氧气C．二氧化碳D．一氧化碳10．以下构造不需要用显微镜就能察看到的是（）A ．根尖根毛区B．根尖分生区C ．根尖伸长区D．根尖根毛11．杭州市乔司的甘蔗是杭州的土特产之一，假如要使甘蔗丰产，平常应该多施（A ．钾肥）B．氮肥C．磷肥D．钙肥12．从植物的蒸腾作用的角度来考虑，一般来说浮水植物的气孔常散布于叶片的（）A ．反面B．正面C．两面均匀散布13．使植物体的茎不停长粗的构造是（）D ．不必定A ．木质部C ．形成层B．韧皮部D．生长区14．植物体经过根汲取来的水分中有多少是用于生命活动的（A ．99% B．1%C．20%D．50%）二、填空题（每空 2 分，共 44 分）15．常常使用未经办理的人畜粪便和污水作肥料，会造成土壤的，并可致使流行。
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八（下）期末复习第三章植物和土壤测
试卷
班级姓名学号
一、选择题（每题3分，共42分）
1．小饮食店里经常使用的一次性塑料制品会成为土壤污染的主要原因是（）。
A．它们都有毒
B．因它们不能分解而破坏了土壤结构
C．它们分解后会产生有毒物质
D．它们减少了土地使用面积
2．下列哪个选项不是土壤的组成成分（）
A．各种各样的小动物园 B．小小的砂粒
C．多种无机盐 D．一小块碎玻璃
3．植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）。
A．根细胞不能吸收水分
B．根细胞没有叶绿体
C．根细胞生活在土壤里照不到阳光
D．根细胞吸收不到二氧化碳
4．植物的生长、发育不能离开水，请问植物生长需要的水是从哪里来的（） A．叶片从空气吸收 B．根从土壤吸收
C．植物体自己制造 D．动物提供
5．正常土壤结构中含量最多的物质是（）
A．水分 B．空气 C．矿物质 D．腐植质
6．在用显微镜低倍镜观察蚕豆叶的下表皮时，蚕豆叶的下表皮细胞的结构特点是（）
（1）细胞不规则，彼此嵌合着（2）细胞长方形，排列紧密（3）细胞内有叶绿体，呈现绿色（4）细胞无色透明（5）细胞之间分布着成对的保卫细胞
A．（1）（4）（5） B．（2）（4）（5）
C．（1）（3）（5） D（3）（4）（5）
7．下列植物体的根系哪一个与小麦一样同为须根系（）
A．樟树木 B．小葱 C．桂花树 D．柳树
8．同种植物的根系在土壤中的分布与下列哪种因素没有直接的关系（） A．温度 B．土壤的结构 C．土壤的通气状
D．此土壤地下水位的高低程度
9．植物体吸水的主要部位是（）
A．分生区 B．根冠 C．伸长区 D．根毛区
10．小张同学在做糖番茄时加入了大量的白糖，过了一会儿发现碗中出现大量的水分。
请你分析一下这些水分的来历。
（）
A．是因为番茄细胞大量失水引起的
B．是因为空气中的水分进入引起的
C．是因为番茄细胞大量吸水引起的
D．是因为番茄细胞大部分变成了水
11．植物体运输各种物质的器官是（）
A．根 B．茎 C．叶 D．果实
12．植物体吸收来的水分有99%通过蒸腾作用散发出去，下列不是蒸腾作用的目的的是（）
A．蒸腾作用散发水分能带走大量的热，有效地降低叶片表面的温度B．根部吸水的主要动力
C．促进植物体内水分和无机盐的运输
D．植物体的根吸水太容易，水分多了不利于植物的生长
13．植物体制造营养物质的主要器官是（）
A．根 B．叶 C．茎 D．花
14．我国的耕地面积约占国土面积的（）
A．50% B．80% C．16% D．90%
二、填空题（每空1分，共22分）
15．土壤中的有机物主要来自于生物的和的生物。
16．根据土壤中含有砂粒、粉砂粒、和黏粒的比例不同，将土壤分为砂土类土壤、和壤土类土壤三种，其中土壤适宜植物的生长。
17．剪取一段木质植物的枝条，把下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，当看到叶脉微红后，把这段枝条进行横切和纵切，用放大镜观察，可以看到枝条的被子染红了。
18．黏土类土壤质地粘重，湿时黏，干时硬。
保肥能力强，能气和透水能力差。
这
种土壤植物的生长。
19．像大豆等到植物这样有明显发达的和之分的根系，叫做直根系。
20．甘薯块根里的淀粉主要由叶通过制造，并由叶脉、叶柄、茎中的导管运输而来。
21．杭州西湖的白堤营造的“一株杨柳一株桃”的景象是白堤春天的一大景观，你认为杨柳的根系比宝石山上的马尾松的根系分布要（深或浅）。
22．根毛区的细胞较大，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，根毛区细胞内有一个明显的大。
这样的结构有利于根尖从土壤溶液中吸收水分和无机盐。
23．植物生长过程中需要各种无机盐，如果缺乏某种无机盐植物将会出现营养缺乏症，当植物体出现植株矮小，叶色发黄，这是因为缺。
24．小李同学在家中移植树木的过程中不小心弄破了树皮，他发现有许多的液体流出。
经过分析这些液体为有机物，说明树木运输有机物的部位是。
25．人们在很早以前就会利用植物为人类服务，平时我们日常生活中的木制家具和木制的课桌椅和主要是利用茎的。
26．移栽后的植物，因为折断了纤细的幼根和根毛，往往出现现象，因此，移栽植物应该在幼苗期，而且要尽量移栽。
27．同学们在节假日去公园的时候是否发，现每到夏季的时候园林工人在公园中忙于用割草机割草。
请从植物生长需要水分的角度考虑，这样做的目的是。
28．叶片表面的气孔大部分分布于叶片的，气孔是由两个细
胞围成的小孔。
29．土壤资源的最大威胁来自于对它的和。
30．由于几千年来的掠夺式开发和利用土地资源，我国黄土高原水土流失
很严重，每年被冲刷走的元素相当于流失4000万吨的化肥。
三、实验设计、探究题（共14分）
31．通过学习我们已经知道土壤为植物的生长提供了基本条件，土壤性状会影响植物的生长。
那么怎么样土壤有利于植物的生长。
请你一起来探究。
（1）提出问题：（2分）。
（2）你的假设：（2分）。
（3）实验设计：
a.取3个同样大小的花盆（编上1、2、3、号），装入等量的不同性
状的土壤，各栽种3株个体状态的等龄同种植物；本实验中的主
要变量是，需要控制的变量有（至少说出四
个）、、、。
实验要求主些变量
对于3个花盆必须是（每空1分）。
b．请你设计出如何使3个花盆内土壤的性状不同：（2分）
c．培养观察：记录植物生长的状况。
d．结果分析：比较各花盆中植物生长的差异，分析不同性状的土壤与植物生长情况的关系，知道了这个实验结果对我们栽培植物有什
么帮助？（1分）。
参考答案
1．B2．D3．B4．B5．C6．A7．B8．A9．D10．A11．B12．D13．B14．C
15．排泄物；死亡16．黏土类土壤；壤土17．叶脉18．不适于19．主根；须根20．导管21．浅22．液泡23．氮24．树皮（韧皮部）25．木质部
26．萎蔫带土27．减少水分的蒸腾28．背面；保卫细胞29．土壤污染；过度开发30．氮．
31．（1）什么样的土壤有利于植物的生长（2）壤土类土壤有利于植物的生长（3）a相同；不同性质的土壤；植株的大小；植株个体状态；阳光；水分；土壤的多少；相同b 控制土壤中砂粒、腐殖质的比例d怎么样的土壤有利于植物的生长。