七年级下册语文综合测试题

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七年级下册阅读理解语文综合检测试题带答案

七年级下册阅读理解语文综合检测试题带答案

七年级下册阅读理解语文综合检测试题带答案一、七年级语文下册阅读理解1.阅读下文,完成下面小题。

唐柳姑娘王宗仁①我最近的一次到拉萨是2000年冬。

古城冬日阳光的密度甚至比夏天还要高。

②穿过布达拉宫广场来到拉萨河,我看见一位舀水的藏族姑娘,一瓢一瓢很轻巧地舀起拉萨河河水,灌进印着“八一”红五星的木桶里。

水花像她的氆氇裙一样鲜丽。

她的长发梳扎成一条一条小辫子,很整齐地分散在两肩,半遮半掩着那张红朴朴的脸庞,好动人!③姑娘的身后座落着布达拉宫的红山,她投映在河面上的倒影,被山水调理得雅韵悠柔。

她像我见过的许多藏家姑娘,又不像她们中的任何一个。

我在河这边,她在河那边,我对着她的背影喊了一声,她没回头,背着木桶径直走向布达拉宫广场。

④我想,也许她没看见我,但我的喊声掉进拉萨河里,被她舀起灌进桶里储存起来了,总有一天她会听见有人在喊她。

⑤我的愿望说起来很简单,单纯的很。

就是想以布达拉宫为背景,和她照一张合影。

我上百次来拉萨,留下的照片装满两个相册,却没有和藏族姑娘在布达拉宫前合过影。

这也算是个遗憾吧!如果这个愿望能够实现,相信我的心情会像阳光一样明丽。

更何况要和我合影的那个舀水姑娘的木桶上,还有一颗“八一”红五星,这对军人有特殊的意义。

⑥那天,我还没走到头天和舀水姑娘分别的地方,老远就瞅见一个姑娘背着水桶朝我走来。

那个水桶,我好像见过,上面有“八一”五角星图案。

可是走近一瞧,背水的人却换了,军帽下的脸是陌生的模样。

我有点不好意思了,赶紧收住了未出唇的问话,同时止步。

就在这一瞬间,姑娘脱下了军帽,唿啦一下一束小辨子像瀑布似的散在了两肩。

是她,正是昨天的那个舀水姑娘!我一时有点手脚无措,不知说什么好,却异常高兴。

⑦倒是姑娘大大方方地问我:你昨天不是叫我吗,有什么事?我是叫她了,可是她现在问我有什么事,我还真说不上来,或者说不好说出来。

当时我以为她没有听见我叫她,尽管我希望她听见。

她现在这么主动问我,我真不知如何回答,羞得有点无地自容了。

七年级下册语文期末综合检测卷(含答案)

七年级下册语文期末综合检测卷(含答案)

七年级下册语文期末综合检测卷一、单选题(共5小题)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.殷红(yān)揩桌子(kāi)仰之弥高(mí)忧心忡忡(chōnɡ)B.狂澜(nán)嗥鸣(háo)诲人不倦(huì)悲天悯人(mǐnɡ)C.污秽(huì)燕山(yàn)忍俊不禁(jīn)血气方刚(xiě)D.震悚(sǒnɡ)愧怍(zuò)海市蜃楼(shèn)如释重负(sì)2.下列词语书写有误的一项是()A.奠基绞肉字帖群蚁排衙B.镐头云鬓响午大庭广众C.商酌修葺鸿儒风餐露宿D.孱头猥琐鲁莽心有灵犀3.下列句子中加点成语的使用有误的一项是()A.考场上静悄悄的,一片小心翼翼的景象,大家都埋头努力解答着试题。

B.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡。

C.中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦,与各国人民的美好梦想息息相通。

D.做完这份工作,他精疲力竭地躺在床上,再也爬不起来了。

4.根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是()我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。

____。

①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。

②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。

③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

④及至四顾无人,“唰”的一声,飞跃到小麻雀跟前。

A.③①②④B.③②①④C.②③④①D.②④③①5.下列有关文学常识表述有误的一项是()A.《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家,代表作有长篇传记《三位大师》等。

B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。

C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。

七年级下册文言文语文综合试卷附答案

七年级下册文言文语文综合试卷附答案

七年级下册文言文语文综合试卷附答案一、文言文1.阅读下文,回答问题。

王冕者,诸暨人。

七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。

暮归,忘其牛,或①牵牛来责蹊田②者。

父怒,挞之,已而复如初。

母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。

夜潜出,坐佛膝上,执策③映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬④若不见。

【注释】①或:有人,有的人。

②蹊田:践踏田地。

③策:通“册”。

④恬:心神安适。

(1)解释加下划线的词语在文中的意思。

①已而复如初(________)②冕因去(________)(2)文中写佛像“狞恶可怖”,作者的用意是什么?(3)王冕是一个青春励志的典型。

读了这篇短文,你有什么感悟呢?2.阅读下面的文段,完成下列小题。

木兰者,古时一民间女子也。

少习骑,长而益精。

值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。

木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

(1)下列各组句子中,加下划线词语意思不相同的一项是()。

A.长而益精/香远益清B.木兰乃易男装/ 移风易俗C.转战驱驰凡十有二年/ 愿驰千里足D.数建奇功/ 棹数小舟(2)请用三条“/”给画线句断句。

值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。

(3)文中表明作者观点的是哪一句话?3.阅读下面文言文,完成下面小题。

黄琬巧对黄琬①幼而慧。

祖父琼,为魏郡太守。

建和元年②正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏③问所食多少。

琼思其对④而未知所况。

琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬:东汉人。

②建和元年:建和元年为公元147年。

③诏:皇帝的命令。

④对:回答。

(1)解释文中加下划线词的含义。

①为魏郡太守为:________②琼思其对而未知所况未:________(2)请将文中画线句子翻译成现代汉语。

2023年部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

2023年部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

2023年部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A.高邈.(miǎo) 酝酿.(niànɡ) 竦峙.(zhì) 水藻.(zǎo) B.锥.形(zhuī) 薄.雪(bó) 烘.托(hōnɡ) 唱和.(hè)C.吝啬.(sè) 嘹.亮(liáo) 禅.心(chán) 莅.临(wèi) D.抚.摸(fū) 花苞.(bāo) 淅.沥(xī) 屋檐.(yán)2、下列词语的书写有误的一项是()A.帷幕潮汐雾霭花香鸟语B.悬殊致密凋零偷偷摸摸C.萌发踪迹追溯草长莺飞D.邀请希疏次弟周而复始3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.据说这棵古槐已经有一千年的历史了,盘虬卧龙....般的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命力的伟大。

B.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。

这对于他来说,真是仙露琼浆....啊。

C.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁....地笑了起来。

D.我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的青年;是位血气方刚....、无所畏惧的勇士;是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。

4、下列语句中没有语病的一项是()A.把天府芙蓉园建设成市级森林公园,是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。

B.紫坪铺水电站每年的发电量,除了供应给成都地区使用外,还向绵阳、德阳等地输送。

C.领川外国语学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。

D.武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。

5、下面句子没有运用修辞手法的一项是()A.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

C.一页,两页。

新初中七年级语文下册综合性学习练习题及答案

新初中七年级语文下册综合性学习练习题及答案

新初中七年级语文下册综合性学习练习题及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成小题。

九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷。

粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。

及至山d百n,俯瞰栈道蜿蜒曲折,沅眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐。

真可谓人在天庭走,胸生万里云。

(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

①敦实②山dian③俯瞰 ______(2)文中有错别字的一个词是“〃,这个词的正确写法是“〃。

(3)“粗犷的山峦〃中,“犷〃的意思是(4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意:。

【答案】(1)dUn;巅;kan(2)“撩绕〃;"缭绕〃(3)粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【解析】【分析】⑴ 本题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字。

注意"俯瞰〃的读音。

(2)撩绕一一缭绕。

“缭绕〃意思是一圈圈向上飘起。

(3)“粗犷〃的意思是豪放,豪壮;”犷〃的意思是粗野。

(4)本题考查改写句子。

“心中荡漾着回归的欢乐〃改成反问句:心中怎能不荡漾着回归的欢乐?故答案为:⑴dUn;巅;kan⑵“撩绕〃;"缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。

这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法。

⑵此题考查学生修改错别字的能力。

错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可。

⑶此题考查学生对文言实词的理解能力。

文言词语包括实词和虚词两类。

文言词语的考查以实词居多。

七年级语文(下册期中)综合试题及答案

七年级语文(下册期中)综合试题及答案

七年级语文(下册期中)综合试题及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列加点字注意有误的一项是()A.迸.溅bèng 绽.开zhàn 挑.逗tiǎo 伫.立zhùB.伶.仃líng 笼.罩lǒng 酒酿.liàng 条幅.fúC.沉淀.diàn 辉煌.huáng 琼.浆qióng 枯.槐kūD.凝.望níng 瀑.布pù盘虬.qiú花穗.suì2、下列词语书写全部正确的一项是()A.造访响清静默抖擞精神B.捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉C.淅沥宽敞喉咙花枝招展D.萧瑟端庄郎润不知不觉3、下面加点词语运用不正确的一项是()A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴....地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.B.矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副狂妄自大....的表情.C.突然间,我恍然大悟....,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了.D.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去....地睡不了觉.4、下列语句中没有语病的一项是( )A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我们应该记住这个真理。

B.这个可爱的小姑娘长得很像她爸爸。

C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

D.走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。

七年级下册阅读理解模拟语文综合检测试题附答案

七年级下册阅读理解模拟语文综合检测试题附答案

七年级下册阅读理解模拟语文综合检测试题附答案一、七年级语文下册阅读理解1.阅读下文,完成下列小题。

门边有个位置①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。

在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。

我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。

②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。

他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。

生活还过得去,就是忙,就是累。

我说:“我们都是在苦弱中挣扎,只不过用不同的方式。

”他听了,得到安慰似地笑笑。

③星期天,儿子坐在沙发上看电视。

这位师傅扛着水进来。

儿子用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。

”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。

这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。

”④怒火中烧,我伸手就打。

不料,这小子揭竿而起:“打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。

” 我一下子呆住了,尴尬地止住了手。

但心里还存着侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。

可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。

”⑤夜里,我跟孩子说:“儿子,这次我真的不能原谅你,这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子,他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗?” 儿子很委屈,“我只说臭,又没说其他的,你却要打我?”许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。

⑥再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。

进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。

一种无法言说的尴尬,在彼此间心照不宣。

我劝他无须这样细心,他笑一笑,“服务总是讲究质量的。

”然后匆匆地干活,匆匆地走。

那双绿色的鞋套,一直让我不安。

⑦门边有个位置!坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。

于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。

这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。

一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。

我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?⑧几天前,我在小区散步。

人教版七年级下册语文综合性学习训练试题含答案

人教版七年级下册语文综合性学习训练试题含答案

人教版七年级下册语文综合性学习训练试题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.请你按照要求完成下列题目。

过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

(1)(识节日)以下各个选项中,全是传统节日的是()A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:_______【答案】(1)C(2)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【解析】【分析】(1)C全是传统节日。

A“元旦〃“国庆〃不是传统节日。

B“圣诞〃不是传统节日。

D“建军〃不是传统节日。

(2)抓住前例句“粽香端午,声声锣鼓赛龙舟〃的句式结构。

内容要选一种中华传统节日,且写出传统节日的民俗活动,要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴C;⑵示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【点评】⑴本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华,也有腐朽的内容,所以我们要吸取精华,去其糟粕,并要把传统文化与时代精神相结合,发展先进文化.据此作答;⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

2.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蠕,在那沉重的①—头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,ni粉—着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰rao_……(1)划线字“埋〃在文中的正确读音是()。

部编人教版】七年级语文下册期末综合测试题(含答案)

部编人教版】七年级语文下册期末综合测试题(含答案)

部编人教版】七年级语文下册期末综合测试题(含答案)七年级下册期末综合测试题一、基础(23分)1.默写或根据课文填空。

(10分)1) 落红不是无情物,化作春泥更护花。

(XXX《己亥杂诗(其五)》)2) 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

(XXX《贾生》)3) 然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(XXX《河中石兽》)4) XXX的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情、XXX的诗句是“会当凌绝顶,一览众山小。

”5) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

XXX不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

2.根据拼音,写出相应的词语。

(4分)1) 青年人写信,写得太草率,XXX是深恶痛绝之的。

2) 平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。

3) 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

4) 在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,XXX先生应该说是第一位。

3.(2012年广东省卷)下列对病句的修改,不正确的一项是(B)(3分)A。

一个人能否取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。

(在“一个人能”后面加“否”)B。

纪录片《舌尖上的中国》不仅让人怀念童年时的美味,而且引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。

(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C。

XXX认为梦的材料来自三个方面:一是身体的状态;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。

D。

尽管天气很热,可是喜欢游泳的XXX有这种体验:刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。

(把“不管”改成“尽管”)4.1、加点词语运用错误的一项是(D)(3分)A。

海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现了双赢。

B。

正在进行旅游开发的千岛湖水下古城,其历史可以追溯到一千年以前。

C。

网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。

人教版七年级语文(下册期中)综合检测卷及答案

人教版七年级语文(下册期中)综合检测卷及答案

人教版七年级语文(下册期中)综合检测卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A.哺.乳(bǔ)称.职(chèng)惩.戒(chéng)畏罪潜.逃(qián)B.蜷.伏(quán)废墟.(xū)纯粹.(cuì)惊慌失措.(chuò)C.拼凑.(còu)倜傥.(tǎng)菜畦.(qí)人声鼎.沸(dǐng)D.荫.蔽(yìn) 粗犷.(guǎng) 酝酿.(liàng) 淅淅沥.沥(lì)2、下列词语中书写有误的一项是()A.酝酿懒惰怂恿人声鼎沸B.竦峙绵延禁锢见异思迁C.褴褛热忱贮蓄神采奕奕D.滑稽决别帐篷骇人听闻3、下列句中加点词语使用正确的一项是()A.面对玉龙雪山扑朔迷离....的天气,登山队员们进退两难。

B.苏州园林在设计上处处别有用心....,是我国各地园林的标本。

C.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守....。

D.张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲....。

4、下列句子中,没有语病的一句是()A.9月10日,大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。

B.通过开展禁毒宣传活动,使我们进一步认识了毒品的危害性。

C.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。

D.为了规范义务教育阶段的招生行为,成都市教育局严禁公办学校招收择校生。

5、下列对句子使用的修辞手法表述错误的一项是()A.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

(拟人)B.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

(拟人)C.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

(比喻)D.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

(比喻)6、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。

七年级语文下册第二单元综合测试卷-部编版(含答案)

七年级语文下册第二单元综合测试卷-部编版(含答案)

七年级语文下册第二单元综合测试卷-部编版(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.哺.育(bǔ) 祈.祷(qǐ)哽.住(gěng)山涧.(jiàn)B.怪诞.(dàn) 机杼.(shū)可.汗(kě)诧.异(chà)C.云鬓.(bìn) 浊.流(zhuó)气魄.(pò)惩.罚(chěng)D.肃.静(sù) 污秽.(huì)亘.古(gèn) 胡骑.(jì)2.下列书写完全正确的一项是()A.嗥鸣懊诲亦复如是顾名思义B.狂谰阻抑一泻万丈艰难险阻C.丰饶田垄踱来踱去巾帼英雄D.奔弛泛滥高山之巅惊涛澎湃3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.春节长假最后一天,返程高峰随之到来,为应对浩浩荡荡....的车流,交警部门称,已制订了交通应急处置方案。

B.他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨....。

C.黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环....。

D.虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离....,但警察明察秋毫,终将犯罪嫌疑人送上法庭。

4.下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.优美而动人的旋律,像涓涓细流,从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出,飘荡在幽静的宅院里。

B.人类在历史上的生活正如旅行一样。

C.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

5.下列句子没有语病的一项是()A.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。

B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。

D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。

人教版七年级 下册语文综合性学习训练试题含答案

人教版七年级 下册语文综合性学习训练试题含答案

人教版七年级下册语文综合性学习训练试题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.5月19日是“中国旅游日”。

请参加以“美丽中国,文明出游”为主题的综合性学习活动。

(1)请你仔细观察下面这幅漫画,描述画面内容和意义。

(2)中午休息时,地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。

下午出发时,徐海拿着一袋垃圾,笑着对大家说:“________。

”游客们都笑了,之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。

假如你是领队徐海,你会怎么说?【答案】(1)画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

(2)××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!【解析】【分析】(1)注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的,多给我照几张!”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

(2)做这类题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。

如“景区内花儿对您微微笑,请您别把垃圾抛弃呀”。

注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。

故答案为:⑴画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

⑵ ××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!【点评】⑴本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。

漫画内容的描述,首先要观察漫画,然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。

含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面,同时也要注意漫画中写出的文字内容。

部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

部编版七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A.高邈.(miǎo) 酝酿.(niànɡ) 竦峙.(zhì) 水藻.(zǎo) B.锥.形(zhuī) 薄.雪(bó) 烘.托(hōnɡ) 唱和.(hè)C.吝啬.(sè) 嘹.亮(liáo) 禅.心(chán) 莅.临(wèi) D.抚.摸(fū) 花苞.(bāo) 淅.沥(xī) 屋檐.(yán)2、选出词语书写有错误的一项()A.烘托陶冶束手无策呼朋引伴B.燎亮风彩花枝招展抖擞精神C.和谐荟萃名副其实咄咄逼人D.水藻朦胧繁花嫩叶迫不及待3、下列句中加点词语使用正确的一项是()A.面对玉龙雪山扑朔迷离....的天气,登山队员们进退两难。

B.苏州园林在设计上处处别有用心....,是我国各地园林的标本。

C.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守....。

D.张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲....。

4、下列句子没有语病的是()A.为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。

B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。

D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。

5、下列各句中没有使用修辞手法的一句是()A.有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。

B.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。

C.小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

D.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。

6、下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )①山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案

七年级语文(下册期中)综合能力测试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是()A.确凿.(záo)和蔼人迹罕.至(hăn)人声鼎沸B.搓捻.(niàn)奥秘不求甚.解(shèn)小心冀冀C.尴尬.(jiè)弹簧恍.然大悟(huǎnɡ)饥肠鹿鹿D.枉.然(wànɡ)悔恨煞.有介事(shà)戳然不同2、下列词语中书写有误的一项是()A.激荡争执盔甲人声鼎沸B.抵达拼凑欲望小心翼翼C.倘若鉴赏暖和美不胜收D.渊搏质朴搓捻截然不同3、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是()A.2017年世界乒乓球锦标赛上,马龙以目空一切....的气势击败所有对手,夺得冠军。

B.看起来这几个骗子配合得天衣无缝....,但还是被警察识破了他们的骗局。

C.如果我们再不注意保护动物,过不了多久,好多动物就会像恐龙一样销声匿...迹.。

D.这对热恋中的情侣一起发誓:即使海枯石烂....也永不变心。

4、下列句子中没有语病的一项是( )A.经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨,近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

5、以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是()A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B.这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。

C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

6、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。

部编七年级语文下册期末综合素养测评模拟卷(一)附答案

部编七年级语文下册期末综合素养测评模拟卷(一)附答案

七年级期末考试语文试卷一、(16分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(4分)A.挑逗(tiǎo)孱头(càn)迸溅(bìnɡ)气冲斗牛(dòu)B.校补(jiào) 弧形(hú)滞笨(zhì)千钧重负(jūn)C.喷香(pèn)菌子(jūn)修葺(qì) 锲而不舍(qì)D.诘问(jié)告罄(qìnɡ)亘古(ɡènɡ)怏怏不乐(yānɡ)2.下列词语中没有错别字的一项是()(4分)A.商酌震悚斑斓迥乎不同B.烦燥谰语闲瑕家喻户晓C.深宵屏障妥贴锋芒必露D.羸弱取蒂愧怍微不足到3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(4分)A. 面对不期而至的期末考试,同学们积极准备,认真复习。

B.对于青年见义勇为的行为,大庭广众纷纷表示支持。

C.不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。

D.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

4.下列句子没有语病的一项是()(4分)A.习近平总书记提出要在学生中弘扬劳动精神,教育学生懂得劳动最光荣、最崇高的道理。

B.为了防止溺水事故不再发生,济南市各学校加大了宣传力度,采取了切实有效的措施。

C.语文课堂是微缩的言语交际场,学生可以学习言语交际的本领与素养。

D.能否有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的前提和保障。

二、(33分)(一)课内文言文阅读阅读下面的文言文,完成5~7题。

(共9分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!5.下列加点词解释有误的一项是()(3分)A.晋陶渊明独爱菊独:只B.濯清涟而不妖濯:洗C.不蔓不枝蔓:枝茎D.宜乎众矣宜:应该6.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)A.可远观而不可亵玩焉二石兽并沉焉B.濯清涟而不妖而钱不沾湿C.予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有D.莲,花之君子者也卿今者才略7.下列对文章理解有误的一项是()(3分)A.本文作者周敦颐,北宋哲学家,“说”是古代一种议论性文体。

部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案

部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案

部编人教版七年级下册语文综合性学习练习试题及答案( Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1 .阅读下面的文字,完成小题.九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氯的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷.粗暴的山峦,敦实跑栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动.及至山di aj俯的道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐.真可谓人在天庭(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字.①敦___________ 实②山di a n③俯g _________(2)文中有错别字的一个词是“:这个词的正确写法是“:.(3)粗暴的山峦〞中,犷〞的意思是(4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意:.【答案】(1) du n;巅;kan(2)撩绕“;缭绕〞(3)粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【解析】【分析】(1)此题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写水平以及多音字的区分水平.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字.注意循瞰〞的读音.(2)撩绕一一缭绕. 缭绕〞意思是一圈圈向上飘起.(3)粗暴〞的意思是豪放,豪壮;犷〞的意思是粗野.(4)此题考查改写句子. 心中荡漾着回归的欢乐〞改成反问句:心中怎能不荡漾着回归的欢乐?故答案为:⑴d u n;巅;kan⑵撩绕〞;缭绕⑶粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读水平和汉字的识记书写水平.这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法.⑵此题考查学生修改错别字的水平.错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可.⑶此题考查学生对文言实词的理解水平.文言词语包括实词和虚词两类.文言词语的考查以实词居多.考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等.复习时要以课文下面的注解为主.学习中要注意理解,预防死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累.(4)此题考查学生转换句式的水平.陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕. 2.将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕. 3.在肯定词或否认词前面加上怎、怎么、难道、岂〞等反问语气词.4.句尾加上疑问助词呢、吗〞等,句末的句号改为问号.2.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程.请积极参与‘遇见‘真美"主题活动,完成下列各项任务.〔1〕【遇见开场】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见.注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的梦;翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂;伶听一次土地的誓言,也许就遇见了挚痛的热爱;触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独••…总有一次遇见,会让我们难以忘怀.这是此次活动的局部开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找出来并改正.①"改为“"②"改为“"〔2〕【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄.新时代的中国,同样需要英雄精神.默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关心备至的教师••…在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为自己的英雄以下表述有误的一项为哪一项〔〕A.画线句中的省略号表示同类列举的省略.B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄C.寻找英雄“恪尽职守“埋头苦干〞都是动宾短语.D.执着〞这个形容词修饰“坚守〞,概括了英雄精神的实质.〔3〕【遇见经典】我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了!所以我仇恨的一切,就在那里!〞船长不愿这艘战舰的残骸跟复仇号〞的荣耀残骸相混,他把战舰引向东方.第二天,可怕的打击开始了!文段中的人物是谁?选段出自哪本书?请简要概括诺底留斯号〞在海里航行的路线图.〔4〕朋友过生日,小桐准备把这本书当礼物送给他.小桐还想做一枚书签夹在书中,请你再举两个主人公〞事例,仿照划线句子的形式,将书签内容补充完整.读完这部名著,我觉得诺底留斯号〞里装满了故事,盛满了情感.途径克里特岛时,船长把数百万黄金送给受压迫的人们,他的心散发着追求自由的光辉;; .〔5〕下面是几位同学对本学期两部名著的解读,表述错误的一项为哪一项〔〕A.诺底留斯号〞潜艇从太平洋出发,船长他们经历了很多险情;曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海追捕儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等.B.?骆驼祥子?是老舍的作品,作为语言大师的他把顶平凡的话调动的生动有力〞,使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿.C.?骆驼祥子?讲述的是一位普通的人力车夫的故事.除主人公祥子外,还写了残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物.D.船长是一个不明国籍的神秘人物,会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象“诺底留斯号〞潜艇.〔6〕【遇见生活】每年五月的第二个期日,是母亲节;每年六月的第三个星期日,是父亲节.每年的双亲节,人们都要用各种庆祝方式感恩父母.在父亲节来临之际,请你为自己的父亲写一张祝福的卡片,回忆与父亲相处的动人细节,表达为人子女的爱意.写作提示:① 主题鲜明,描写细节;② 运用适宜的抒情方式;③ 不少于100 字.〔7〕在母亲节来临之际,请你为自己的母亲发一条短信,表达对母亲的感谢之情,用一种修辞手法,不少于50 字.【答案】〔1 〕赢;羸;伶;聆〔2〕C〔3〕尼摩船长.?海底两万里?.路线:太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域〔或“南冰洋〞〕——【到达终点】——大西洋——北冰洋.〔4〕在距爱尔兰海岸638 海里时,尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉,他的心燃烧着对抗压迫的火焰;搁浅托雷斯海峡时,尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫,他的心充满了悲天悯人的清泉〔5〕A〔6〕亲爱的爸爸:你的节日就要到了,女儿向你送上最真诚的祝福:希望你身体健康,幸福快乐.爸爸你是否记得那年过年,我因别家小孩抢了我的糖不停地哭,你非但没有抚慰我,还狠狠地捶了我的后背,愤怒地瞪着我.我记得你当时眼里满是怒火,我不敢说,但心里感到很不公平,明明是别人抢了我的糖.我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我,眼里溢满了愧疚与心疼.现在想来,你捶打是为我成长,我已明白你那一刻的爱.爸爸,我已经长大了,不再是一个只会惹你生气的小孩了.爸爸,祝你节日快乐!我爱你!你的儿子〔女儿〕X年X羽〔7〕略【解析】【分析】〔1〕考查对汉字的辨析与书写. “赢〞与“羸〞可通过读音来辨析, “赢〞读作“y 1 ng"羸"读作“l d i "伶"与聆〞可通过部首辨析.〔2〕 C.埋头苦干偏正短语.〔3〕由“复仇号〞“ 船长〞信息,可以判定这段文字出自法国作凡尔纳的?海底两万里?,船长名字叫尼摩.根据对名著的阅读理解,梳理出海底两万里的航行路线,潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,最后,到达北冰洋,挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域.〔4〕根据要求补写出尼摩船长的两个盛满了情感的故事即可.如,尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人.他的心显示同情弱者的情怀;尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底荣耀夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里.他的心充满了重情重意的清泉.〔5〕 A.尼摩他们经历的是在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼.〔6〕首先明确对象是写给父亲的,然后选取自己印象中与父亲相处的动人细节,表达出对父亲的感谢、祝福和深深的爱意,语句通顺流畅即可.注意格式,称呼,语言得体礼貌.〔7〕这是一道开放性试题,只要语言得体、简练、富有创意,运用比喻、拟人或者排比修辞手法中的一种即可.由于是发给妈妈的祝福短信,一定要表达出对妈妈的感谢和祝福.注意字数限制.如,有人说,世界上没有永恒的爱,我说不对!母亲永恒,她是一颗不落的星;下雨时,你是为我遮雨的伞;下雪时,你是为我挡寒的衣,你总是给我最贴心、最温暖的呵护.妈妈,祝您节日快乐轻轻地一声祝福,道不尽心中的千言万语,短短的一条短讯送去我衷心的问候,妈妈祝您健康快乐!故答案为:〔 1 〕赢;羸;伶;聆( 2)C( 3)尼摩船长.?海底两万里?.路线:太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域〔或“南冰洋〞〕——【到达终点】——大西洋——北冰洋.〔4〕在距爱尔兰海岸638 海里时,尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉,他的心燃烧着对抗压迫的火焰;搁浅托雷斯海峡时,尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫,他的心充满了悲天悯人的清泉( 5)A( 6)亲爱的爸爸:你的节日就要到了,女儿向你送上最真诚的祝福:希望你身体健康,幸福快乐.爸爸你是否记得那年过年,我因别家小孩抢了我的糖不停地哭,你非但没有抚慰我,还狠狠地捶了我的后背,愤怒地瞪着我.我记得你当时眼里满是怒火,我不敢说,但心里感到很不公平,明明是别人抢了我的糖.我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我,眼里溢满了愧疚与心疼.现在想来,你捶打是为我成长,我已明白你那一刻的爱.爸爸,我已经长大了,不再是一个只会惹你生气的小孩了.爸爸,祝你节日快乐!我爱你!你的儿子〔女儿〕X年X羽7〕略【点评】(1)此题考查学生对字形的掌握和正确书写水平.做题时应注意,字音字形题目,注意多音字,同音字,音形近似字,仔细辨析字音和字形的细微差异.难度大,涉及的知识点多,属于易错题目.可以从词性、意义、用法区分读音.(2)此题考查的是短语类型的辨析,解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差异,正确区分他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.(3)此题考查对名著人物和情节的识记.做题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴.(4)此题考查名著内容句子的仿写.做题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求,这里主要谈谈隐性要求:内容要协调一致,前后照应,前后照应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等.(5)此题考查对名著内容的理解与把握.解答这类题目,首先要将相关内容理解透彻, 画出相关语句进行辨析,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;假设有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项.(6)此题考查学生应用文的写作水平.写作时应该注意:〔格式内容〕:①标题:空一行正中写贺卡〞二字字;②顶格写接收人的称呼,后加冒号;③正文:写感谢的内容赞扬好的品德作风以及产生的效果;④结尾:写表示感谢、敬意的话;⑤ 署名:写个人姓名、日期.贺卡要求把被感谢对象的人物、事件简单概述,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素.(7)此题考查进行口语交际的水平.解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚,观点明确,语言简洁,语气委婉.发短信时应做到有称呼,有礼貌,语言得体.3.最近,学校开展了以我的语文生活〞为主题的综合性学习活动,请你积极参与并答复下列问题.(1)【解一解】某同学的趣解〞汉字给了大家很多启发,也请你参照例如, 趣解〞下面汉字中的任意一个.备选汉字:相从闷例如:您,趣解:心上有你,表示尊敬他人是中华民族的传统美德.(2)【品一品】这两那么广告词的目的是什么?各表现了店主怎样的心态?甲乙(3)【选一选】请把王安石?元日?诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户暄暄日,总把新桃换旧符.【答案】(1)从——两人相随.表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神.相一一用眼睛看树.表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林.闷一一心被关在门里.表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐.〔2〕① 目的:尽快转让经营的店铺. ② 甲店主心态:急迫地想把饭店转让出去.乙店主心态:想把店铺尽快而顺利地转让出去.〔3〕总把新桃换旧符.【解析】【分析】〔1〕解答此题,要在观察汉字结构〔左右或上下等〕,在理解字义的基础上,展开联想,仿照例如,进行表达.〔2〕广告语的目的,要抓住“兑〞字字义分析. “兑〞是“交换〞,这里指转让店铺.两店主的各自心态,可根据两那么广告词“急〞和“吉〞的不同表达, “急〞侧重急迫, “吉〞侧重顺利,价钱也要好.〔3〕答此题,平时要注意观察,积累各种对联. “桃符〞是春联中经常用到的名词.做题时要注意书写工整.故答案为:⑴ 从——两人相随.表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神;相——用眼睛看树.表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林;闷——心被关在门里.表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐;⑵ ① 目的:尽快转让经营的店铺. ② 甲店主心态:急迫地想把饭店转让出去.乙店主心态:想把店铺尽快而顺利地转让出去;⑶ 总把新桃换旧符.【点评】⑴ 此题考查理解汉字内涵的水平.结合汉字的开展史来理解该字的内涵即可.主要注意根据汉字的偏旁部首组成来“趣解〞.⑵ 此题考查理解汉字内涵的水平.结合汉字的开展史来理解该字的内涵即可, 解答时,首先需要通读材料内容,把握总结性语句.⑶ 此题考查学生汉字的书写水平.注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整.所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙.笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要适宜.(.阅读语段,按要求完成下面各题.每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好似那紫色沉di a nF来了,沉di an在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个的笑容,就要zhan开似的.那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.( 1 〕根据拼音填写汉字.di a n zh a n沉____________________ 开(2〕根据意思在原文的横线上填写适当的成语.成语__________ ;意思:忍不住笑.【答案】〔1 〕淀;绽(2〕忍俊不禁【解析】【分析】〔1〕根据对汉字字形的积累做题, “沉淀〞, ① 从溶液中别离出的沉淀物.②把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层. 绽开〞,绽开是指植物的皮、壳等裂开,花儿开放,也比喻人们的笑脸. 这两个字是形近字,根据其意思选择适宜的字,不要写翻了.(2)根据对这个成语的积累以及语境可知,这个成语应为忍俊不禁故答案为:⑴淀;绽⑵忍俊不禁【点评】⑴此题考查积累汉字字形的水平.根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,预防混淆.这就要求在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,增强记忆.⑵此题考查理解成语的水平.学生在平时的学习中,一定要多积累、运用成语,提升自己理解成语的水平.做题时,一定要结合语言环境理解成语.5.阅读下面文字,按要求作答.前不久, 中国天眼〞50眯口径球面射电望远镜(简称FAST迎来了升级,预计6月初j u n①(A.竣B.峻)工,这也是目前国际最先进的接收机. 中国天眼之父〞南仁东,却是个或②(A. xi a nB. xi 4为为人知的人物.为了自己的爱好与梦想,他放弃在日本的高薪,毅然回国,提出了造新一代射电大望远镜〞的想法,这是个大胆到有些(甲)( A.突兀B.唐突)的方案.这期间没有任何的捷径,他靠坚毅筑就梦想. 2021年9月25日,中国天眼〞终于在贵州落成,成为了(乙)( A.举世瞩目B.妇孺皆知)的奇迹. 22年来,他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,而是他那宽广的人生格局.(1)根据①处的拼音选择正确的汉字,为②处划线字选择正确的读音,只填序号.①处;②处(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号.甲;乙(3)文中画线句有一处语病,请修改.原句:他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,而是他那宽广的人生格局.【答案】(1) A; B(2) B; A(3)例如1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼",更是他那宽广的人生格局.例如2:他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,还有他那宽广的人生格局.【解析】【分析】(1)考查对汉字字音字形的辨析. 峻〞与山〞有关,竣工〞应是竣〞.鲜为人知:很少有人知道. 鲜〞:少,读作xi a<n(2)突兀:意思是猝然;忽然;高耸,上下起伏的样子;忽然发生,出乎意料.唐突:非常忽然. 唐突〞符合语境.举世瞩:全世界的人都注视着.妇孺皆知:孺:小孩.妇女、小孩全都知道.指众所周知. 举世瞩目〞与奇迹〞搭配.(3)不仅“与而是"不搭配,将而是"改为还有〞.故答案为:⑴①A ;②B ⑵B ; A⑶例如1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,更是他那宽广的人生格局.例如2:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼〞,还有他那宽广的人生格局.【点评】⑴ ① 此题考查同音字的把握,注意字形的区分.② 此题考查多音字的把握,注意结合语境明确读音.⑵ 此题考查近义词的把握,注意结合语境和词义辨析.⑶ 此题考查病句的修改,注意关联词语的运用.6.综合性学习.5 月18 日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80 岁生日.新华书店已成为中国的“文化符号〞.近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风气〞为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成以下任务.材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情.从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体.在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲〔不识字的成年人〕起着重要的作用;上世纪70 年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、熟悉世界的窗口.材料三:为响应国家“全民阅读〞的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设.〔1 〕〔历史回忆〕请探究以上三那么材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?〔2〕〔读书启智〕本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考例如,再设计一个栏目并说明设计意图.例如:栏目一:读世人间百态设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解.栏目二:设计意图:〔3〕〔爱上阅读〕书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验. 〔要求:至少运用一种修辞手法〕【答案】〔1〕① 陪伴儿童成长;② 满足不同时期不同人群对知识的需求;③ 推动了书香社会的建设〔2〕例如一:栏目二:读人?风流人物,设计意图:引导读者阅读名人故事,学习其精神品质. | 例如二:栏目二:读情?有情时光,设计意图:引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感.〔3〕例如:亲,来这里坐坐吧!闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为?【解析】【分析】〔1〕三个材料可概括一个主要意思,然后用通顺的词语连接起来,表达一个完整的语意.如第一个,陪伴了一个人的成长;第二个,说得是新华书店对于当下中学生的作用;第三个讲的是,新华书店在当下社会中的时代作用.〔2〕此题中要以“读书启智〞为主题,根据并仿照栏目一,拟写栏目二的名称,并说明设计意图即可.例如:读人关心无处不在,引导读者阅读文学类作品,理解感悟文学作品中人物的美好情怀.(3)平时要关注生活,善于积累.解答这类题目,首先读懂题目要求,抓住题干中的关键阅读体验专区〞鼓励人们〞到这里进行阅读体验〞,写的时候注意称呼,语言要亲切,用语恰当;还要注意修辞手法的要求.结合实际生活和个人知识的积累表达,如:例如:亲,来这里坐坐吧!闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为?答案例如可以看出,语气很委婉,亲切,容易让人接受.故答案为:⑴ ①陪伴儿童成长;②满足不同时期不同人群对知识的需求;③推动了书香社会的建设⑵ 例如一:栏目二:读人?风流人物,设计意图:引导读者阅读名人故事,学习其精神品质.|例如二:栏目二:读情?有情时光,设计意图:引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感.⑶例如:亲,来这里坐坐吧!闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为?【点评】⑴此题考查学生概括材料的水平,三个材料可概括一个主要意思,然后用通顺的词语连接起来,表达一个完整的语意.⑵此栏目的设置,可结合例如的形式,语句简短,富含深意.⑶此题解答,要做到语意通顺,内容以鼓励为主,运用上一种修辞手法.7.阅读材料,答复以下问题.那时候,他已经诗作不兴而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝也.,越高,攀得越起劲; ,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽, 消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光 ,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方. 1930年到1932年,望闻问切〞也还只是有望〞的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.(节选自臧克家(?说和做?)(1)给加下划线字注音.①锲而不舍② 目不窥园③兀兀穷年(2)根据拼音填汉字组词.CD y a ng zh i m i g a o8zu a n zh i m i ji a n(3)请写出下面短语的结构类型①寻求宝藏②炯炯目光【答案】(1) qi e ku [ w/u(2)仰之弥高;钻之弥坚(3)动宾;偏正【解析】【分析】(1)对汉字的认读,主要是形近字、多音字,这些容易混淆读错.还有方言误读、习惯性误读等,在学习和识记的过程中可以进行分类整理.此题注意锲〞的正确读音是“qie"兀〞的读音是“wl〞(2)解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字.书写汉字时,除了根据具体的语境, 注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注.此题注意仰〞和弥〞的写法. 〔3〕动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词+宾语.宾语是答复动词“谁〞或者“什么〞“ 哪儿〞的问题. “寻求宝藏〞中“寻求〞是动词, “宝藏〞是被支配的对象,构成动宾短语.偏正短语一般是修饰语+中央词, “炯炯目光〞中的中央词是“目光〞, “炯炯〞是修饰语.所以是偏正短语.据此作答.故答案为:⑴①qi 6;②ku工③w u⑵ ① 仰之弥高;② 钻之弥坚⑶ ① 动宾;② 偏正【点评】⑴ 此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.⑵ 写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.⑶ 此题考查短语类型的辨析,注意常见的有并列短语、主谓短语、偏正短语和动宾短语.8 .综合性学习.每个人心中都有自已崇敬的名人,他们伴随着你一路走来,促你成长,催你奋进!你班即将举行以“学习名人精神,引领人生航向〞为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务.〔1 〕写出你设计的两个活动工程名称:______________________〔2〕请你从“邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、杨利伟〞等人物中任选一位,以“我想对。

语文七年级下册阅读理解综合检测试题附答案

语文七年级下册阅读理解综合检测试题附答案

语文七年级下册阅读理解综合检测试题附答案一、七年级语文下册阅读理解1.课外现代文阅读。

幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。

靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。

朝南的窗户外面,植着七里香。

人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。

对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。

在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。

我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。

在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。

那真是一段妙不可言的光阴。

每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。

看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。

他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。

这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。

我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。

无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。

一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。

年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。

”语调冷冷的。

我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。

窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。

我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。

”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。

我站在黑地里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。

七年级下册诗歌鉴赏语文综合检测试题附答案

七年级下册诗歌鉴赏语文综合检测试题附答案

七年级下册诗歌鉴赏语文综合检测试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗,回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨莫言下岭便无难,赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店:地名,在今皖南山区。

②赚得:骗得。

(1)本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法,找出一种简要分析。

(2)诗人通过写山区行路的感受,说明一个深刻道理,请简要说出给你的启发。

2.阅读诗歌,回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(1)“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态?(2)想象一下,“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?3.阅读下面这首古诗,完成题目。

晚春[唐]韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

(1)诗歌语言讲究凝练,一字便能透露作者的情思。

请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。

(2)有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗,也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。

你赞成哪一种看法?请简要说明理由。

4.阅读诗歌,完成下列小题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(1)请描绘“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所呈现的画面。

(2)通读全诗,用自己的语言说出“古风存”的具体表现。

5.诗歌阅读望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青来了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)诗中的“岱宗”指哪一座山?(2)诗中的山有哪些特点?(3)最后两句表达了诗人什么思想感情?6.阅读下面的诗歌,完成下列小题。

竹里馆(唐)王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

(1)诗中写了哪些景物?营造了怎样的意境?(2)“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对人格的追求。

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七年级语文下册综合测试题一、积累运用(共27分)(一)积累(共14分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内(任选..4字)。

(2分) 月光是gé了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑bó的黑影;弯弯的杨柳的稀shū的倩影,却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀;但光与影有着和xié的旋律,如梵婀玲上zòu 着的名曲。

选自《荷塘月色》2、古诗文默写。

(8分)(1)了却君王天下事, __。

(2)妇姑荷箪食, 。

(3) ,烟波江上使人愁。

(4) ,带月荷锄归。

(5)《木兰诗》用了不少对偶句,请默写出其中的一组:__________, 。

(6)《使至塞上》中描写塞外开阔雄浑景象的诗句是:, 。

3、名著阅读。

(4分)读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,他们师徒四人缺了谁都不成。

请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。

唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念; 孙悟空,虽然 ,但他 ; 猪八戒,虽然 ,但他 ;沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。

(二)运用(共9分)4、仔细阅读下面语句,揣摩它的内容和写法,把空缺部分补充完整。

(2分)一棵树的目标,也许是雕成栋梁建筑大厦,也许是化作白纸传递知识, _________, _________________……我们不是树,我们不可能明白树的心思。

5、下列句子都有1处语病,请仔细阅读后,用规定的符号(不必全使用)在句中加以修改。

(4分)(1) 经过投票,同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。

(2) 通过妈妈的开导,使我完全明白了爸爸的用心良苦。

(3) 到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料,把它们保存下来。

(4) 这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。

6、目前我国野生动物的生存情况非常严峻,保护野生动物刻不容缓。

请选定一种急需保护的野生动物,并提一条可行性建议。

(3分)野生动物: 标语(或建议): (三)综合性学习(共4分)7. 随着时代的发展,许多词语被赋予了新的内涵。

如媒体常常提及的“绿色╳ ╳”中,“绿色”不单指一种颜色,而成为健康、安全、节能、环保等的代名词。

这不,小明来到某商厦,迎面就见一条横幅上写着:倡导“绿色消费”,购买“绿色产品”。

小明感到不解。

如果你是商厦的工作人员,你会作怎样的解释?(4分)二、阅读理解(共43分)(一)阅读《月迹》中的有关语段,完成8—11题。

(共16分)奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。

”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。

妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。

我们来了兴趣,竟寻出了院门。

院门外,便是一条小河。

河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光。

我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。

我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想,我的眼睛里也一定是会有的。

噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。

”弟弟说。

“月亮是个好。

”妹妹说。

我同意他们的话。

正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。

我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。

我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

8.上文主要写了两件事,请各用一个完整的句子简要概括它们的主要内容。

(4分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ 9.选段开始说“我们越发觉得奇了”,末尾说“大家都觉得满足了”,请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。

(4分)____________________________________________________10.结合选段有关描写,说说“我”与“弟弟”、“妹妹”的年龄差距具体表现在哪些地方?(5分)___________________________________________________________________________________________________________11.“大家都觉得满足了,……相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

”此时,如果“我”做了一个梦,我会梦见什么呢?请根据你对选文的理解,发挥合理想象,描述梦境的内容。

(3分)(二)、阅读《一条无野心的狼》,完成12—15题。

(15分)一条无野心的狼我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。

十岁那年春天的一天,我从山上采山菜回来,在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿,我乐颠颠地抱回家养了起来,它身体很快恢复了,胖得圆乎乎的很是招人喜爱,整天跟在我的身前身后。

看它毛色发青,就起名叫大青。

一年后,大青长成了壮实剽悍的大狗,它非常仁义,从来不和别的狗咬仗,有时在院子里仰起头朝四处闻了一阵,便不知去向,回来时肚子吃得溜圆。

说来奇怪,自从大青长大后,从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了,就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了,常常是每到太阳下山的时候,屯子的南山北岭便传来让人害怕的狼嚎声的现象再也没发生过。

我家住在村子的副屯,上学需走二里地到正屯。

善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口,放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来,围着我连蹦带跳,有时还把两只前爪子搭在我肩上。

春天我上山采山野菜有时害怕,我只要轻轻拍着它头,“大青别走,给我做伴儿”它就在我身前身后转悠从不离开。

母亲常夸大青仁义、听话、通人性。

雪后的一天,我的老舅,这里出名的炮手(猎手),进山打猎到我家歇脚。

进院看见大青就喊着问:“姐,这是谁家的!”妈妈说:“是你外甥养的狗。

”“姐,这不是狗,是条吃人的狼啊!”老舅吵嚷着。

我放学回家,老舅板着面孔,十分严肃地对我吼道:“外甥。

你养的不是狗,那是条吃人的狼!常言道,引狼入室后患无穷,让我把它处理掉吧?”我哭着对老舅说:“不是狼,它是我从小从山上捡回来的,可听话了,通人性,不能打死!……”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。

老舅生气走了,我急忙喊大青,喊了半天大青才蔫头耷脑地来了,身子紧紧贴着我,不进屋,也不吃食,眼睛总往四处瞅。

就在这天晚上大青走了。

我知道一定是老舅说的话,被大青听见了。

我想大青想得睡不好觉,也吃不下饭,心事重重打不起精神来。

六天后的晚上下了一场小雪,早晨我推开房门,在门旁有只冻硬的大公野鸡,我正心里纳闷儿,发现雪地上留下一趟狗的脚印,我明白了,这山鸡准是大青送来的。

我喊来妈妈,妈妈看了后说:“大青这是报恩啊!”后来,每隔十天半月,大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡……一连三年,每到冬天落雪时大青都会送来它捕捉的一些小型野生动物……岁月悠悠,往事如烟,我与野狼大青这段感人往事,常常萦绕心头。

它使我想起一句话:地球是人类与野生动物共同的家园。

12、用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼?(4分)13、尽管文中的大青非常“通人性”,但它还是具有狼的习性,请结合文章有关内容加以说明。

(4分)14、文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园”,你认为在这一家园里我们应该怎么做?请结合课文联系现实,谈谈你的感受。

(4分)15、有人说,从中大青的行为,人们应该学会“感恩”,请认真阅读下面三则材料,说一说我们应该从狼的身上学会些什么。

( 3分)据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。

一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头的驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。

然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。

狼群定期更换角色,由不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。

当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。

据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。

九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。

(三)、阅读《黔之驴》一文,完成16—20题(12分)黔之驴柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。

至则无可用,放之山下。

虎见之,庞然大物也,以为神。

蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

然往来视之,觉无异能者。

益习其声,又近出前后,终不敢搏。

稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。

虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

16、解释下列句中加点字的意思。

(2分)(1)虎大骇.()(2)觉无异能.者()(3)驴不胜.怒()(4)计.之曰()17、用现代汉语写出“至则无可用,放之山下”的意思。

(2分)18、读了课文,写出文中表现黔驴之技的词语。

(2分)19、本文生动形象地描写了虎的一系列动作,试举一例,并说说刻画了虎怎样的心理?(2分)20、本文的寓意可从多个角度进行理解。

请你根据自己的理解,任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。

(4分)寓意(1)寓意(2)三、作文(50分)爱玩,是青少年活泼的天性。

如考试后玩得轻松,同学与老师一起玩得尽兴,第一次去某处玩得新奇……请以“玩得最开心的一次”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:1、玩的过程中要有人物的言行神态等方面的描写。

2、人物个性特征或精神风貌要突出。

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