苏教版数学一年级下册课件1《一元以内的人民币》
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2021年苏教版一年级数学下册《认识1元以内的人民币》优质课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
（1 ）元（8）角
考考你？
第三关 购物
2角
1角
5角
1元
买两支铅笔和一个本子，1元钱够吗？ 够，还余1角。
1角
8角
5角
1元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角
2角 6元5角 1元 9元8角
用1元1元可以买哪些文具？
这节课你收 获了什么？
小结
人民币的材质：纸币、硬币
人民币的单位：元、角、分
1元=10角
1角=10分
1元 =100分
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:12:55 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
苏教版一年级数学下册5.1《认识1元以内的人民币》优质公开课课件
Байду номын сангаас
正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
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1元
正面：面额 背面：菊花
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认识角
仔细观察
5角 5角硬币
2角
1角 1角硬币
下一步
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
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2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
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1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
加油啊！
填一填： 能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填： ( 1 )元( 9 )角
填一填： ( 2 )元( 5 )角
_1__元_2__角 = _1_2_角
_3__元_8__角 = _3_8_角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等
返回
认识分
5分 2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
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正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
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1元
正面：面额 背面：菊花
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认识角
仔细观察
5角 5角硬币
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1角 1角硬币
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正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
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正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
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正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
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5角硬币
加油啊！
填一填： 能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填： ( 1 )元( 9 )角
填一填： ( 2 )元( 5 )角
_1__元_2__角 = _1_2_角
_3__元_8__角 = _3_8_角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
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正面：面额
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背面：国徽、国名等
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苏教版一年级下册数学《认识一元以内人民币》课件
认识1元及以下的人民币
树勋小学一年级
超市
思考： 小朋友，图中画的是什么地方？ 你们去商场买过东西吗？
导学单
1. 找出面值是1元、1角、1分的人民币。 2. 组内说说你是怎么辨认1元、1角、1分的 人民币的。
导学单： 1.观察这张图，图中的三个小朋友在做什么？ 2.从图中你获得了哪些数学信息？（在小组里交流）
＝ 1元= 10 角
＝
1元=10角
＝ 1角= 10 分
导学单
1. 认一认：上图中的人民币你认识吗？ 2. 说一说：小组内说说你是怎么辨认这些人民币的？
1张
可以换几张
？
几枚
可以换1枚
？
想想做做 1.
1角
5角
1元
想想做做 2.
(
6
)角
（ 1）元（ 8）角
想想做做
同桌说说你是怎样付1元2角的？
想想做做
通过今天的学习，你有什么收获？
你对自己的表现满意吗？
课堂作业：
1.完成《补充习题》第38页第1题、第2题。 拓展题：
树勋小学一年级
超市
思考： 小朋友，图中画的是什么地方？ 你们去商场买过东西吗？
导学单
1. 找出面值是1元、1角、1分的人民币。 2. 组内说说你是怎么辨认1元、1角、1分的 人民币的。
导学单： 1.观察这张图，图中的三个小朋友在做什么？ 2.从图中你获得了哪些数学信息？（在小组里交流）
＝ 1元= 10 角
＝
1元=10角
＝ 1角= 10 分
导学单
1. 认一认：上图中的人民币你认识吗？ 2. 说一说：小组内说说你是怎么辨认这些人民币的？
1张
可以换几张
？
几枚
可以换1枚
？
想想做做 1.
1角
5角
1元
想想做做 2.
(
6
)角
（ 1）元（ 8）角
想想做做
同桌说说你是怎样付1元2角的？
想想做做
通过今天的学习，你有什么收获？
你对自己的表现满意吗？
课堂作业：
1.完成《补充习题》第38页第1题、第2题。 拓展题：
一年级下册数学精品课件-5.1 认识1元以内的人民币丨苏教版 (15页PPT)
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
全课总结
今天你收获了什么
了解人民币的单位是元、 角、分，知道人民币的 进率，会进行人民币的 简单换算。
再见
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
苏教版一年级下册数学课件-5.1认识1元以内的人民币 (共23张PPT)
认识一元及一元以 下的人民币
发什么奖励呀？
•
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
•
2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的02:59:4602:59:4602:5910/16/2021 2:59:46 AM
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午2时59分46秒上午2时59分02:59:4621.10.16
→
1元 = (10 )角
＝
→
→
10 20 1 4
→
1角 = ( 10 )分
（ 6 ）角
（ 1 ）元 （ 8）角
3角 7角 8角 9角 2角
哪两样商品的价格 合起来是1元？
买一个棒棒糖1 元2角，怎样付
钱呢？
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•5、最Leabharlann 价值的知识是关于方法的知识。•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午2时59分21.10.1602:59October 16, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月16日星期六2时59分46秒02:59:4616 October 2021
发什么奖励呀？
•
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
•
2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的02:59:4602:59:4602:5910/16/2021 2:59:46 AM
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午2时59分46秒上午2时59分02:59:4621.10.16
→
1元 = (10 )角
＝
→
→
10 20 1 4
→
1角 = ( 10 )分
（ 6 ）角
（ 1 ）元 （ 8）角
3角 7角 8角 9角 2角
哪两样商品的价格 合起来是1元？
买一个棒棒糖1 元2角，怎样付
钱呢？
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•5、最Leabharlann 价值的知识是关于方法的知识。•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午2时59分21.10.1602:59October 16, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月16日星期六2时59分46秒02:59:4616 October 2021
苏教版一年级下册数学课件-5.1认识1元以内的人民币 (共23张PPT)
认识一元及一元以 下的人民币
发什么奖励呀？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2421.7.24Saturday, July 24, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:11:5209:11:5209:117/24t you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2409:11:5209:11Jul-2124-Jul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:11:5209:11:5209:11Saturday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2421.7.2409:11:5209:11:52July 24, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时11分52秒上午9时11分09:11:5221.7.24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
发什么奖励呀？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2421.7.24Saturday, July 24, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:11:5209:11:5209:117/24t you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2409:11:5209:11Jul-2124-Jul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:11:5209:11:5209:11Saturday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2421.7.2409:11:5209:11:52July 24, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时11分52秒上午9时11分09:11:5221.7.24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
一年级下册数学课件-5.3 认识1元及1元以下的人民币丨苏教版
买商品要用人民币。你认识下面的 人民币吗？
你认识下面的人民币吗？
1元
你认识下面的人民币吗？
1角
你认识下面的人民币吗？
1分
纸币：
人民币的分类
硬币：
人民币的分类
元： 角：
分：
练习本1元钱， 我付10角可 以吗？
10角就是1元。
5 6
1元=10角
7 8
9
10
1
2 3 4
1角=10分
你认识下面的人民币吗？
5角
你认识下面的人民币吗？
5分
2分
人民币的简单换算 1元可以换几张5角？
人民币的简单换算 几枚5分可以换1枚1角？
想想做做61源自8买1元2角邮票。
可以怎样付 1元2角？
第一种方法
第二种方法
第三种方法
第四种方法
想想做做 哪两个商品的价钱合起来是1元？
谢 谢
你认识下面的人民币吗？
1元
你认识下面的人民币吗？
1角
你认识下面的人民币吗？
1分
纸币：
人民币的分类
硬币：
人民币的分类
元： 角：
分：
练习本1元钱， 我付10角可 以吗？
10角就是1元。
5 6
1元=10角
7 8
9
10
1
2 3 4
1角=10分
你认识下面的人民币吗？
5角
你认识下面的人民币吗？
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人民币的简单换算 1元可以换几张5角？
人民币的简单换算 几枚5分可以换1枚1角？
想想做做61源自8买1元2角邮票。
可以怎样付 1元2角？
第一种方法
第二种方法
第三种方法
第四种方法
想想做做 哪两个商品的价钱合起来是1元？
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智慧城堡
加油啊！
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能换（ 2 ）张
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填一填：
( 2 )元( 5 )角
1 2 12 ___元___角 = ___角
3 8 38 ___元___角 = ___角
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认识人民币
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
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认识元
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