社会学的发展历史
社会学的历史发展
社会学的历史发展社会学是一门研究社会现象、社会行为和社会关系的学科。
它对人类的生存、行动、交往、制度等进行系统的观察和分析，以便洞察其内在规律，并从中发现问题、解决问题，逐步推进社会的发展和进步。
那么，社会学是如何发展起来的呢？一、社会学的发端19世纪初期，欧洲的学者对社会进行了一系列的观察和研究。
他们想知道社会的真正意义是什么，并寻求解决因工业化、城市化和人口增长给社会带来的挑战。
在这样的背景下，社会学逐渐兴起。
它最初被认为是哲学中的一个分支，但随着社会和人类的研究深入，社会学逐渐发展成为一门独立的学科。
二、社会学的发展过程1、早期社会学早期的社会学主要集中在西欧，其研究范围包括工业化、城市化、社会契约、社会秩序、社会分工等方面。
早期的社会学家主要关注社会规律的发现和分析，其中包括著名的社会学家爱默生·杜尔凯姆，他提出了社会事实和社会结构的概念。
2、中期社会学中期社会学始于20世纪初，它是德国、美国和法国等国家的社会学家开展的。
中期社会学更关注社会的结构问题，如“阶级”、“社会契约”、“社会制度”等。
在这个时期，社会学家如马克斯·韦伯、乔治·西缪尔、罗伯特·科尔斯等人为社会学的发展做出了重要的贡献。
他们的研究更加系统化和理论化，涵盖了法律和政治的结构、家庭和伦理的问题等多个方面。
3、现代社会学现代社会学诞生于二战后的美国，以美国社会学家Talcott Parsons(塔尔科特·帕森斯)的结构功能主义为代表。
它着眼于结构与功能的相互关系，认为社会是一个系统，不同的组成部分之间相互作用和相互影响。
现代社会学更加重视量化研究，使用统计学和其他科学方法来验证其理论假设。
同时，现代社会学也关注社会问题，比如种族、女性、社会不平等和犯罪等社会问题的研究。
三、社会学的未来发展当今社会是一个信息大爆炸时代，社会学家也需要顺应时代发展，跟上时代的步伐，关注社会的各个方面，其中包括全球化、人口老龄化、环保等新兴问题。
社会学概述
社会学概述一、社会学的定义与性质社会学，源于19世纪，是一门对人类社会进行系统性、客观性研究的学科。
它致力于探究社会的本质、结构、变迁与发展，以及社会中的个体与群体行为。
社会学既是社会科学的重要分支，也是人文科学的一部分，它为我们理解人类行为和社会结构提供了独特的视角。
二、社会学的发展历程社会学的发展历程可以追溯到18世纪末的欧洲。
在1780年，法国思想家孔德提出了“社会学”这一概念，并主张将实证科学的方法应用于研究社会现象。
自此以后，社会学逐渐发展成为一门独立的学科。
在社会学的发展过程中，众多学者对社会学理论和方法做出了重大贡献，其中最为著名的是马克思、涂尔干和韦伯。
三、社会学的主要理论流派社会学理论流派繁多，以下列举几个主要流派：1.实证主义社会学：以孔德和涂尔干为代表，强调社会现象的可验证性和可重复性，注重对社会现象的定量研究。
2.诠释社会学：以舒茨和加芬克尔为代表，强调对人类行为的主观理解和解释，注重对日常生活经验的探究。
3.结构功能主义：以帕森斯和默顿为代表，强调社会是一个整体，各个部分都在维护社会的稳定和平衡中发挥着作用。
4.冲突理论：以马克思和米尔斯为代表，强调社会中不同群体之间的利益冲突和权力分配。
5.互动理论：以戈夫曼和布鲁默为代表，强调个体在社会互动中的主观经验和行动策略。
四、社会学的研究方法社会学研究方法多种多样，包括定量研究和定性研究两大类。
定量研究主要包括调查研究、实验研究和统计分析等；定性研究主要包括参与观察、深度访谈和焦点小组等。
这些方法各有优缺点，需要根据具体的研究问题选择适当的方法。
在社会学研究中，还应注意方法的伦理问题，确保研究符合道德规范。
五、社会学在现实中的应用社会学在现实中的应用广泛，它对于公共管理、市场研究、城市规划等领域都有着重要的影响。
例如，在城市规划中，社会学对社区、城市空间的研究有助于更好地规划和设计城市空间布局。
此外，社会学还为新闻传播、法律、教育学等领域提供了重要的理论支撑和实践指导。
社会学的发展历程与学派
社会学的发展历程与学派社会学作为一门研究社会现象和人类行为的学科，在过去的几个世纪里经历了不断的演变和发展。
在这个过程中，各种学派相继形成并对社会学的理论和方法做出了重要贡献。
本文将回顾社会学的发展历程，并介绍几个具有代表性的学派。
一、古典社会学学派古典社会学学派是社会学发展的开端，早期的社会学家主要关注社会结构、社会变迁和社会秩序等问题。
亚当·斯密（Adam Smith）和恩格斯（Friedrich Engels）等学者是古典社会学学派的代表人物。
他们通过对社会组织、经济系统和政治制度的研究，揭示了社会发展的规律和形成机制。
二、功能主义学派功能主义学派是20世纪早期最具影响力的社会学学派之一。
代表性的学者包括艾米尔·德博（Emile Durkheim）和塞缪尔·亨廷顿（Samuel Huntington）。
功能主义学派强调社会系统的稳定和社会机构的功能，认为社会是由不同的组成部分相互依存和相互作用而形成的。
三、冲突理论学派冲突理论学派是社会学的另一个重要学派，强调社会中存在阶级、种族、性别等各种冲突和不平等。
卡尔·马克思（Karl Marx）和韦伯（Max Weber）是冲突理论学派的代表人物。
马克思主张通过阶级斗争来实现社会变革，而韦伯则关注权力和社会结构的相互关系。
四、符号互动主义学派符号互动主义学派是20世纪中叶兴起的学派之一，注重个体在社会互动过程中的意义构建和交流。
乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead）和赫伯特·布鲁默（Herbert Blumer）是符号互动主义学派的代表人物。
他们认为社会是由个体之间的互动和共同构建的。
五、结构功能主义学派结构功能主义学派是20世纪后期的一支重要学派，强调社会结构对个体和社会整体的功能和意义。
彼得·伯格（Peter Berger）和罗伯特·金（Robert K. Merton）是结构功能主义学派的代表人物。
中国社会学发展的历史
中国社会学发展的历史中国社会学的发展可以追溯到20世纪初。
当时，中国的社会学研究主要是受到西方社会学的影响，以及对中国社会现实的观察和分析。
在这个时期，中国社会学主要是以西方社会学的理论为基础，通过对中国社会现实的研究和分析，来探讨中国社会的特点和问题。
20世纪20年代，中国社会学开始逐渐形成自己的研究方向和理论体系。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的历史和文化，以及中国社会的特殊性和独特性。
他们通过对中国社会的历史和文化的研究，来探讨中国社会的特点和问题，从而形成了中国社会学的独特理论体系。
20世纪30年代，中国社会学进入了一个新的发展阶段。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的现代化和工业化进程，以及中国社会的阶级和阶层问题。
他们通过对中国社会的现代化和工业化进程的研究，来探讨中国社会的特点和问题，从而形成了中国社会学的新的研究方向和理论体系。
20世纪40年代，中国社会学进入了一个新的发展阶段。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的政治和经济问题，以及中国社会的社会结构和社会变迁。
他们通过对中国社会的政治和经济问题的研究，来探讨中国社会的特点和问题，从而形成了中国社会学的新的研究方向和理论体系。
20世纪50年代，中国社会学进入了一个新的发展阶段。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的文化和价值观念，以及中国社会的社会心理和社会行为。
他们通过对中国社会的文化和价值观念的研究，来探讨中国社会的特点和问题，从而形成了中国社会学的新的研究方向和理论体系。
20世纪60年代，中国社会学进入了一个新的发展阶段。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的革命和改革，以及中国社会的社会问题和社会政策。
他们通过对中国社会的革命和改革的研究，来探讨中国社会的特点和问题，从而形成了中国社会学的新的研究方向和理论体系。
20世纪70年代，中国社会学进入了一个新的发展阶段。
当时，中国社会学家开始关注中国社会的现代化和全球化，以及中国社会的社会变迁和社会问题。
第1讲 社会学的诞生及其发展阶段
1. 社会学的起源 • 社会学起源19世纪中叶的欧洲（法国、英 国、德国 ）。此前的社会研究是社会哲学 家的研究领域。一般认为，社会学奠基人 是法国思想家孔德(1789-1857年)，早期的 经典社会学家主要是马克思（1818• 1883）、斯宾塞（1820-1903）、迪尔凯 姆（1858-1917）、韦伯（1864-1920）、 齐美尔（1858-1918）
• 2. 发展阶段 • (1) 19世纪中期—孔德（法国）、斯宾塞(英国)； • 斯宾塞的社会学理论—社会本身不是超出个人的 实体,而是由人们的社会活动以及社会关系结成的 关系实体;作为关系实体的社会不是无机体的东西, 而是有机体的东西,个人与社会共同发展;在竞争社 会中,人们的生存原则是“适者生存”；取消男女 老少的差别，使个人的能力得以自由发挥。
•
以上的启蒙思想家被认为是现代社会科学乃至 社会学的先驱。他们强调理性，反对教会权威和 宗教盲从，主张用自然科学方法审视人类社会， 反对形而上学的神学体系，反对迷信，揭示了对 人类事务进行超自然解释的荒谬性，从而能够以 一种理性、科学的眼光看待实际的社会情形。启 蒙运动的后果之一，是导致了“社会的发现”。 • 如果没有启蒙运动中对于社会的发现，没有启 蒙运动中倡导的科学精神，社会学的出现是不可 能的。
社会学产生的背景
（1）启蒙运社会中解放出来，使人们摆脱教会 散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运 动是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革 命运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。
代表人物： 法国启蒙运动的中坚—伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭； 英国的启蒙思想家—休谟、斯密； 德国的启蒙思想家—康德
• 以上6种潮流，都是在19世纪至20世纪初社会学 草创期形成的。现在看来，(1)-(4)已经结束了它 的使命，成为古典的社会学理论。(5)和(6)，由于 韦伯理论对现代社会的强烈影响以及帕森斯这样 大理论家的继承，是至今仍有影响力的社会学理 论。 • （7）功能理论以及结构-功能理论（斯宾塞、迪 尔凯姆、帕累托马林诺夫斯基、布朗帕森斯、 霍曼兹、默顿、戴维斯等） • （8）符号相互作用理论（库利、托马斯、米德 布鲁默、戈夫曼等） • （9）马克思主义社会学
导论 社会学发展简史
卡尔· 马克思 （德国，1818—1883）
（一）社会学产生的条件
⒈历史条件——西方资本主义的高度发展 ⒉思想条件——西方近现代以来的社会思想
⒊学术条件——自然科学的发展
西方资本主义的兴起与发展
物质基础
新航路的开辟（14、15世纪）——殖民扩张，原始资本积累 文艺复兴（14至17世纪）——第一次思想解放 启蒙运动（17、18世纪）——第二次思想解放
②社会学研究的基本方法论原则
社会事实是一种独立的客观存在，社会事实能够 而且只能用社会事实加以解释。“某个社会事实 的决定性原因应该到先行的社会事实中去寻找，而不是 到诸多个人的意识形态中去寻找。”
社会学里程碑式的经典著作——《自杀论》 ①自杀与自杀率
自杀指凡由 受害人本人积极 或消极的行为直 接或间接引起的, 受害人本人也知 道必然会产生这 种后果的死亡。
自杀率 指每10万或 100万人口的 自杀人数。
②自杀的类型 利己型自杀
低
③影响自杀率的社会原因
社会凝聚力
社会整合 利他型自杀
高 （社会团结）
失范型或宿命型自杀
社会规范
社会制约力
自杀虽然是一种个人现象，但其原因主要不是取决 于个人的内在本性，而是取决于支配者个人行为的外在 原因，即外部环境及带有某种社会共性的社会思潮和道 德标准。每个自杀者都认为他们只服从于自己，而实际 上他们不过是集体力量的服从者。
中国社会学的先驱——严复
群学何？用 科学之律令，察 民群之变端，以 明既往，测来方 也。肄言何？发 专科之旨趣，究 功用之所施，而 示之以所以治之 方也。 《群学肄言》（1903年）
（二）中国早期社会学流派
⒈乡村建设学派
⒉综合学派
社会学的重要成就与发展历程
社会学的重要成就与发展历程社会学作为现代学科之一，其发展历程与重要成就备受关注。
社会学作为一门科学，对于人类社会的理解和推进至关重要。
本文将探讨社会学的重要成就与发展历程。
一、社会学的起源与发展社会学的起源可以追溯到欧洲近代，尤其是法国和德国。
早在18世纪，法国哲学家孟德斯鸠在其著作《论法的精神》中就提出了社会学这一概念，并对社会现象进行了分析。
19世纪初，德国学者柏林格正式创立了社会学这一学科，并在德国推广。
社会学在早期主要关注社会问题和社会现象，通过实证研究的方法对社会现象进行了分析。
然而，到了20世纪初期，社会学逐渐转向更为理论化的研究，如马克斯·韦伯和埃米尔·杜尔几乎同时提出了理论，建立了社会学理论的主流流派——结构功能主义和符号互动主义。
二、社会学的重要成就1. 社会学理论的发展社会学在20世纪上半叶经历了一系列理论创新，这些理论不断丰富和扩展了社会学的研究范畴。
马克斯·韦伯的理论强调了社会结构和文化价值观对个体的影响，埃米尔·杜尔则提出了社会角色和符号交互作用的概念，他的思想被认为是现代社会学和微观社会学的奠基者。
逐渐随着社会学理论的加深以及科学技术和信息技术的发展，社会学也向更广泛的领域拓展。
2. 社会学与工业社会的研究工业社会是社会学研究的重要领域之一。
社会学家逐渐认识到，随着工业化和现代化的发展，社会结构和组织方式也发生了巨大变化。
社会学家研究工业社会时主要关注的是城市化和劳动力市场、社会阶层和贫富差距等议题，这些研究成果对当代社会的调查和改善工业化带来巨大帮助。
3. 社会学在族群、家庭、婚姻领域方面的研究社会学研究了人类的行为以及他们如何参与到不同领域，并围绕着家庭和婚姻关系的发展和变化进行了很多讨论。
社会学家研究了各种不同种族、文化、地理和社会难民之间的相互作用。
由于社会学家的研究和分析，使得不同族群之间的关系更加亲密和团结。
三、社会学的未来发展社会学的未来将继续围绕着人类社会现实展开，以更加丰富的视角观察和分析现实。
第二三章社会学的历史发展和主要理论流派ppt课件
一、传入时期（1891-1930）
1891年，康有为在广州“万木草堂”以“群学”之名开讲社会学； 1898年，严复翻译了斯宾塞的《社会学研究》。
二、建设时期（1931-1951）
也可以称为早期本土化时期，包括两种倾向：其一是社会学传播与 研究中国实际问题相结合。他们注重社会调查，写出了很多研究 中国社会的著作，如陈达的《人口问题》、许仕廉的《人口论纲 要》、柯象峰的《中国贫穷问题》、李景汉的《中国农村问题》、 孙本文的《现代中国社会问题》等，涉及了中国人口问题、劳工 问题、贫困问题、农村城市问题等诸多现实问题。其二是西方社 会学理论与马克思主义相结合，形成了马克思主义社会学传统。 在这方面，李大钊、陈独秀、毛泽东、李达、瞿秋白、陈翰笙等 一批共产党人和许德珩、李剑华、姜绍辰、李平心、冯和法等一 批革命知识分子都做了大量的工作。此外，还有梁漱溟等领导的 乡村建设运动。
斯宾塞的社会学理论主要有两个：
• 社会有机论 • 社会进化论
3.卡尔·马克思 (1818～1883年 )
马克思开创了批判社会学的传统 主要的社会学理论观点是：
• 揭示了社会发展的规律与动力； • 提出了社会冲突和社会革命不可避免论； • 论述了“经济基础决定论”。
4.迪尔凯姆(1858—1917年)
韦伯的主要理论观点
理解社会学，把社会学研究对象确定为“社会 行动” ，提出了社会行动的四种“理想类型”， 即目标合理的行动，价值合理的行动，情感行 动，传统的行动。
政治社会学，划分了三种统治权威类型，即个 人魅力型权威（克里斯马型权威Charisma）、 传统型权威、法理型权威 。
提出科层制组织形式。
论流派），各种社会学理论流派之间既相互对立、 批评，又相互补充。
社会学概论 第二章 社会学的产生与发展
• 2、政治社会学。研究合法统治 • 权威的类型：
• ①传统权威，即靠被领导者对传统和世袭的 崇拜而维系的统治。
• ②魅力权威，即靠领导人的人格魅力而维系 的统治。这种统治通常比较脆弱，不能持久。
• ③法理权威，即根据所制定的规则的合法性 而维系的统治。
• 提出科层制的特点：权力分层、职务分等； 因事设职、专职专人；量才用人，按绩晋升； 规章成文，按章办事；公文往来，言行有据。
•
1895年芝加哥大学创办了《美国社会学杂志》， 成为美国社会学界最早的专业期刊
•
1905年，美国社会学协会成立，随后各种地区性 和专门性的社会学机构纷纷成立。
• 1910年，美国大多数学院和大学开设社会学课程。
• “芝加哥学派”
•
在20世纪20～30年代，以芝加哥大学社会学系为 中心，形成了社会学界著名的“芝加哥学派”。
第二章 社会学的由来与发展
本章主要简述西方社会学的产生与发展 历史，社会学在中国的传播与发展。通过历 史的追述使大家对社会学这门学科有一个更 全面的了解。
• 自1838年孔德最先使用社会学一词，社
会学的发展分为三个阶段：
• 19世纪30年代到19世纪末，社会学创立。 • 19世纪末到20世纪40年代，社会学的学
结构和功能的不断变化而发展；社会是一个
以部分与整体之间的合作为特征的结构。
三、社会学的学科化
（19世纪末至20世纪40年代） 特点：
第一，社会学确定了自己的研究范围和方 法，形成了独立的学科。
第二，社会学研究的问题越来越具体，与 其他学科的区分越来越明显。
埃米尔· 迪尔凯姆（1858～1917），法国著 名社会学家和社会活动家，著《社会分工论》、 《自杀论》、《社会学方法论》等，创办《社 会学年鉴》。
社会学发展史简介
社会学发展史简介社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，它探索了人们如何相互作用、形成群体和组织，并如何受到社会结构和文化的影响。
以下是社会学发展史的简要介绍。
古代社会思想早在古希腊和古罗马时期，人们就开始探索社会问题。
___和___等哲学家关注社会组织和公共事务，并提出了关于道德和政治的理论。
然而，当时的社会思想还没有形成一个独立的学科。
过渡时期18世纪末到19世纪初，社会学逐渐独立出来，并与科学方法相结合。
法国的___、圣西门和___等人在社会学的形成中起到了重要作用。
在这一时期，社会学开始研究社会变革、阶级和社会结构等问题。
经典社会学19世纪末到20世纪初是经典社会学的黄金时期。
___、___和___等学者做出了重要贡献。
马克思主义社会学着重于社会阶级的研究，___则侧重于社会行为和社会组织结构的理解，而___则强调社会的结构和功能。
现代社会学20世纪后期至今，社会学继续发展并涉及更多的研究领域。
社会学家们开始关注性别、种族、文化、环境和全球化等问题。
此外，社会学还与其他学科如心理学、经济学和政治学等进行了交叉研究，丰富了社会学的理论体系。
当前发展当今社会，社会学的研究领域日益扩大。
研究者们研究社会变革、犯罪、家庭、教育、医疗和城市化等各个方面。
他们使用定量和定性研究方法，通过调查、观察和分析等手段，深入了解和解释社会现象。
结论社会学发展史经历了漫长的过程，从古代的社会思想到现代的学科，不断为我们提供了对社会行为和社会组织的理解。
作为一个不断发展的学科，在未来，社会学将继续致力于研究和解决当代社会面临的各种挑战。
参考资料：（如果有的话，请在此列出参考资料）。
社会学的发展历程
社会学的发展历程社会学是一门以研究社会现象和人类行为为主要内容的学科，旨在探究人类社会的本质和规律。
它的产生和发展经历了漫长而丰富的历程，在不同的时代和社会背景下，被不同的人群和学者多次加以探讨和发展。
在这篇文章中，我们将探讨社会学的发展历程，以及其中的一些关键性事件和人物。
1. 社会学的起源社会学的起源可以追溯到18世纪末期的欧洲，当时欧洲的社会经历了深刻的变革和发展。
在人们开始关注现实世界和社会问题的同时，社会学得以诞生。
当时的社会学主要集中在工业时代的社会问题方面，例如城市化、社会动荡和社会结构的变化等。
其中，亚当·斯密和恩格斯都是社会学的重要创始人，他们通过对社会现象和人类行为的深入研究，为后来的社会学理论奠定了基础。
2. 社会学的发展在19世纪，由于工业化和城市化的加速发展，人们对社会生活的认识越来越深入，社会学开始迅速发展。
当时，欧洲和美国都有不少社会学家涌现，例如考克、巴枯宁、孟德尔等，他们都在社会学理论的发展和研究方面做出了卓越的贡献。
在此期间，社会学的研究范围逐渐扩大，从工业化社会扩展到民族、文化、教育、家庭和政治等各个领域。
此外，社会学理论也得到了不断改进和发展，从始于对社会现象和人类行为的描述和观察，逐渐发展为对社会问题的系统分析和解决方案的提供。
3. 现代社会学的特点随着时代的变化和社会的不断发展，社会学也在不断地调整和更新自己的理论和方法。
现代社会学的发展主要包括以下几个方面：3.1 全球化的影响在今天的全球化背景下，社会学的范围和研究也在不断扩大和深入。
全球化对于文化、经济和社会制度的变化都产生了深刻的影响，社会学家也开始更加关注全球社会问题，例如全球化对于社会不平等、文化冲突和全球经济的影响等。
3.2 理论与实践的结合现代社会学也更注重理论和实践相结合的方法。
理论的产生和发展离不开对实践问题的反思和总结，而实践的验收和验证则需要建立在系统的理论基础上。
在实践中应用和发展社会学理论将有助于解决社会问题，并推动社会学的进一步发展。
什么是社会学？
什么是社会学？社会学是研究人类群体、社会组织和社会关系的学科。
它探讨了人类行为、文化、经济和政治等方面的规律，揭示了社会与个体之间的相互作用和影响。
下面将从不同的角度来深入探讨社会学的概念和应用。
一、社会学的定义和发展历程社会学的定义社会学即研究社会结构、社会关系、社会现象的学科。
它主要关注个体与群体的互动、群体与群体之间的关系及其背后的结构、组织和规律。
社会学被视为人文社会科学中最重要的学科之一。
社会学的历程社会学的历史可以追溯到18世纪，当时欧洲兴起了一股人性主义的思想风潮，社会理论发展开始向社会关系和社会生活的研究方面扩展。
早期的社会学主要围绕着人类文明和社会进化的观念展开，19世纪中叶以后，社会关系和社会现象的细节得到了越来越多的关注，直到今天，社会学已经涉及到了广泛的研究领域。
二、社会学的研究对象社会学研究的对象，可以划分为以下几个方面：1、社会结构社会结构是人类社会中最基本的组成部分之一。
它涵盖了社会组织、社会地位、社会阶层、社会问题等方面。
2、社会关系社会关系是社会学研究领域中的核心问题之一。
它主要关注个体与群体之间的互动、群体与群体之间的关系及其背后的结构和规律。
3、社会变迁社会变迁是指人类社会在不同历史时期所经历的各种重大变化和发展趋势。
包括人口变动、技术进步、经济发展、政治变革等方面。
4、社会进化社会进化是指人类过去通过逐步发展与进化而从一个简单的社群向一个发达的社会迈进。
社会进化研究关注社会结构、经济、文化、政治等方面的实践和发展，及其带来的变化和影响。
三、社会学的意义和应用社会学的主要任务是揭示社会现象的规律和动态。
它不仅能够让我们更好地理解社会现象和社会问题，还能帮助我们做出更加科学、有针对性的决策。
下面列举一些社会学的应用和意义：1、人力资源管理在人力资源管理中，社会学的一些研究成果，如对组织结构、人际关系、团队问题的研究都能起到指导的作用，提高员工工作效率。
2、政治决策政府制定政策的过程中，需要了解民众的需求和意见，这时就需要社会学来帮助政府了解一些社会现象和民意，以更好地制定社会政策。
社会学的产生和发展
研究对象相同 （人类的行为及相互 作用）
话语开放
社 会 学 的 产 生
一 社会学的历史背景及条件
二 社会学产生主要阶段
一 社会学产生的历史背景及条件
社会学的产生绝不是偶然，而是大致拥有以 下的背景和条件：
1，社会变革 2，思想渊源 3，自然科学
社会变革
十九世纪上半叶，是资本主义的上升 时期，也是其弊端开始暴露的时期。生产 力的发展、带来整个社会的急剧变化，资 本主义发展中产物的许多新的社会矛盾、 阶级矛盾和社会问题。人们急切寻求一门 综合性的社会科学来对这一变化进行科学 解释.
思想渊源：
法国空想社会主义对于资本主义社 会批判和分析，以及对圣西门试图用物 理学研究社会的想法都对社会学的建立 有直接影响。
自然科学；
当时自然科学取得了重大成果， 特别是物理学的发展给立志研究社 会运行规律的社会思想家以深刻启 示，能否用自然科学的方法来研究 社会的运行规律。所以说社会学从 产生开始受到自然科学方法论的影 响。
马克思主义社会学发展史
两大思想观点： 两种形态：
社会冲突和社 会革命是不可避免 的
特别强调社会 的经济基础
革命的批判性形态
维护的建设性形态
谢谢大家！！！
代表人物：斯宾德
孔德
3
三个理论阶段：
神学阶段
社会发展三阶段：
军事时期
形而上学阶段
科学阶段
过渡时期
工业时期
初创时期地点变更： 代表人物：
欧洲
vs
美国
斯宾德 （社会有机论）
埃米尔 （主题与方法）
韦伯 （现代社会学)
综合
芝 加 哥 学 派
库 利 ， 米 德 等
创新
社会学的发展历程
社会学的发展历程社会学是研究人类社会、社会行为和社会关系的学科，它源远流长，经历了漫长而丰富多样的发展历程。
本文将从早期社会学的雏形、现代社会学的兴起、主要学派的出现以及当代社会学的发展等方面，概述社会学的发展历程。
早期社会学的雏形可以追溯到18世纪的欧洲。
在这个时期，启蒙思想家们开始思考社会现象背后的法则和原因。
其中最著名的代表是法国哲学家孟德斯鸠。
他在其巨著《论社会契约论》中，提出了社会契约论的概念，认为社会秩序是通过个人自愿达成的契约而建立起来的。
孟德斯鸠的思想可以看作是早期社会学的雏形，他的观点为后来社会学的发展奠定了基础。
随着工业革命的兴起，人们开始关注工业社会产生的问题，社会学也逐渐兴盛起来。
19世纪下半叶至20世纪初，社会学在欧洲和美国迅速发展，并形成了现代社会学的雏形。
在这一时期，一些重要的学者和社会观察家开始使用科学研究的方法来探究社会问题。
例如法国社会学家康特将社会学定义为对社会现象的科学研究，并将其与哲学和历史学区分开来。
此外，德国社会学家穆尔则构建了一种研究社会问题的具体方法，这种方法被后来的社会学家广泛采纳。
20世纪初，社会学开始多样化发展，并出现了一系列的学派和理论流派。
其中最有影响力的学派包括功能主义学派、冲突理论学派、符号交互主义学派等。
功能主义通过强调社会的结构和功能来解释社会问题，认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，共同维持社会的稳定。
冲突理论则关注社会中存在的阶级和权力不平等，认为社会问题是因为不同阶级之间的冲突所导致的。
符号交互主义注重个体在社会互动中的意义构建，强调个体的观念和经验对社会行为的影响。
进入21世纪，社会学继续繁荣发展，面临着更加复杂和多变的社会现象。
全球化、科技革命和社会变革等因素对社会产生了深远的影响，这也给社会学的研究提出了新的挑战。
同时，社会学的研究领域也得到了拓展，涵盖了更广泛的内容，如性别研究、文化研究、环境研究等。
当代社会学面临着许多挑战和机遇。
社会学的发展历程
社会学的发展历程社会学是一门研究人类社会行为和社会结构的学科，它的发展历程可以追溯到十九世纪。
社会学的萌芽可以追溯到法国和英国的启蒙时代，但真正成为一个独立的学科是在十九世纪末，当时社会学的出现与工业革命和现代化的社会变革息息相关。
在十九世纪末和二十世纪初期，社会学开始形成自己的理论体系和研究方法。
早期的社会学家主要关注社会结构和社会变迁的规律。
在德国，马克斯·韦伯被认为是现代社会学的奠基人之一。
他强调了理性化和官僚化对社会的影响，并提出了权威、传统和理性三种合法性的类型。
他的理论对社会学的后续发展产生了深远影响。
同时，在法国，埃米尔·杜尔凯姆也对社会学的发展做出了贡献。
他关注社会结构和社会秩序的维持，提出了“社会事实”的概念，认为个人行为受到社会规范和价值观的约束。
他的理论在研究社会秩序和社会整合方面起到了重要的作用。
随着社会的快速变迁和全球化的影响，社会学的发展进入了一个新的阶段。
在二十世纪上半叶，社会学家开始关注社会问题和社会不平等。
例如，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯的马克思主义理论强调了经济和阶级冲突对社会变革的重要性。
他们的理论为社会学研究提供了一个批判的视角。
除此之外，社会学在美国的发展也具有重要意义。
芝加哥学派是一个非常重要的学派，他们强调社会环境对个体行为的影响。
他们通过进行社区研究和实地观察，推崇使用实证研究方法来研究社会现象。
在二十世纪后期，社会学开始关注文化、性别、种族和社会身份等議题。
这个时期出现了许多新的理论流派，如结构功能主义、符号互动主义和批判理论。
结构功能主义强调社会结构和功能的互动，符号互动主义则关注个体之间通过符号和意义交流的过程。
批判理论关注社会不平等和权力关系，指出社会结构和制度对个体的束缚。
当今社会，社会学继续前进并应对新的挑战。
全球化带来了文化交流和社会变迁，社交媒体和数字技术的崛起改变了人们的社会互动方式，同时，社会问题如气候变化、贫困和移民问题也日益凸显。
社会学的历史发展
二、西方社会学主要理论流派的历史脉络
（一）功能主义：（又称为结构功能主义、整合理论）
孔德
涂尔干 马林诺夫斯基
帕森斯 默顿
斯宾塞
（孔德：社会静力学、动力学，斯宾塞：社会有机体论，涂尔干：社会整合理论，马林：近代功能主 义理论，默顿：中层理论）
（二）冲突理论（批判学派与分析学派）
W·米尔斯 批判学派：马克思 法兰克福学派
（２）韦伯：最具有影响力的社会学家
首先，生平简介。1864年出生于德国一个中产阶级家 庭。
其次，理论贡献。 1、理解社会学 2、理想类型。 3、社会行动的四种类型。 4、科层制（权威的三种类型）
（三）当代西方社会学的代表人物：帕森斯
帕森斯（1902年—1979）——开创了一个社会学时代
（1）生平：出生在美国的科罗拉多州。1924年赴英国伦敦经济学院，师从马 林诺夫斯基。随后交换至德国的海德堡大学，1927年获该校博士学位。 1927年起任教于哈佛大学。
（三）社会经验研究：第一，社会统计的发展，大规模民意测验和经验调查的技术，人口统计的技术 等。第二，对现实社会问题的研究，如伊顿爵士的《贫民是状况》、约翰·霍华德的《英国和韦尔士监狱 的状况》等。
四、具有代表性的社会学家
（一）早期的社会学家：孔德 （1）孔德——社会学之父 首先，生平概况。1798年1月9日出生在法国南部的蒙彼利埃。 其次，主要理论贡献：
一，科学的分类。孔德依据“一般性不断减少，相互依赖性和复杂性不断增加”的进化路径，对科学 作了分类，并认为这个分类系统不仅是一种逻辑分析，而且也为历史所证明。譬如，数学是所有科学的基础， 接下来就是天文学、物理学、化学、生物学和社会物理学。
二，社会动力学（变迁）——三阶段理论。三阶段法则：孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段。 第一是“神学”阶段，人们把一切事件都归因于生命体和人类相似的力量； 第二是“形而上学”阶段，人 类乞灵于抽象的实体如大自然；第三是“实证”阶段，人类认识各种现象，并找出现象之间的联系和支配现 象的规律。与此相应，人类社会也经历了军事阶段、过渡阶段与工业阶段。
社会学的发展历程
社会学的发展历程社会学作为一门研究社会现象、社会关系和社会变迁的学科，起源于19世纪。
社会学的发展历程可以大致分为初始阶段、传统阶段、现代阶段和当代阶段。
社会学的初始阶段可以追溯到法国学者圣西门和康特的思想。
早在18世纪末，圣西门就提出"先进的社会统一学"的概念，认为社会可以通过分工和合作的方式实现进步。
而康特则主张用科学方法研究社会现象，并强调社会改革和社会秩序的重要性。
传统阶段的社会学主要集中在19世纪末到20世纪初。
在这个时期，社会学家们更加系统地研究了社会问题，并开始运用科学方法进行研究。
马克思、韦伯和杜尔凯姆等学者贡献了很多经典的社会学理论。
马克思主张用唯物史观研究社会，认为社会发展是由经济基础决定的。
韦伯则从社会行动的角度出发，强调社会行动的意义和目的性。
杜尔凯姆则关注社会结构和社会秩序的维持。
这些理论的贡献为社会学研究提供了坚实的基础。
现代阶段是社会学发展的重要阶段，主要出现在20世纪中叶到20世纪末。
在这个时期，社会学家们开始关注社会变革、社会冲突和社会认同等问题。
结构功能主义、社会学符号学和社会学辩证法等理论相继涌现。
结构功能主义认为社会是由各种互相关联的结构和功能组成的。
社会学符号学强调对社会行动中符号的研究和解释。
而社会学辩证法强调社会关系和社会矛盾的动态变化。
这些理论的出现使社会学更加丰富多样，揭示了社会各个层面的复杂性。
当代阶段的社会学主要集中在20世纪末到21世纪。
在这个时期，社会学受到了全球化、技术革命和社会转型等因素的影响，出现了很多新的研究领域和方法。
众多新兴领域如性别研究、环境社会学、数字社会学等经济的出现，使社会学从宏大的层面研究社会问题，并从更加全面、多维度的视角来分析社会。
社会学的发展历程可以看出，从最初的初始阶段到当代阶段，社会学的研究领域和方法不断拓展，理论也不断发展完善。
社会学在解析社会问题、提出社会改革方案以及指导社会发展上发挥着重要作用。
第二节 社会学的起源与发展
第二节 社会学的起源和发展l社会学起源历史背景l孔德及其学科影响l涂尔干及其学科影响l马克思和韦伯的对比一、社会学起源的历史背景：18-19世纪的欧洲动荡和探索中的欧洲：18世纪前后宗教改革、文艺复兴、对君主专制的反抗英国工业革命及其社会意义：1760机器取代人力、工人阶级的产生、资本主义原始积累法国大革命及其政治意义：1789现代思想、民族民主革命、传统向现代的转变二、孔德和他创立的实证社会学l 奥古斯特·孔德(August Comte,1798-1857)，创立实证主 义学说，是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。
l 1817年8月，他成为著名的空想社会主义者圣西门的秘书。
l 1830-45年《实证哲学教程》陆续出版；《实证主义概论》（1848）、《实证政治体系》（1851-54）l 1838年出版的第四卷中，正式提出“社会学”这一名称并建立起社会学的框架和构想。
•从思辨哲学走向实证科学：社会研究需向科学学习（9）•从社会物理学到社会学：建立实证社会科学体系•社会静力学和社会动力学：秩序通则和变迁机理空想社会主义者圣西门“反对资本、人人劳动”三、涂尔干和他对社会学的贡献Émile Durkheim (1858-1917），又译为迪尔凯姆、杜尔凯姆等，法国首位社会学教授，《社会学年鉴》创刊人。
社会事实概念：以社会为基础和承担者的现象才算作社会事实，具有四个特点：1) 外在性；2) 强制性；3) 客观性；4) 普遍性。
社会研究准则1. 社会事实是社会学研究起点：去主观存客观、去个体存集体。
（10）2. 区分正态与病态的社会现象：规则的现象与非规则的现象。
分工论：社会分化、社会之基础。
自杀论：社会学分析的两大取向，即分化与整合的研究范例。
四、马克思和韦伯社会结构分析：阶级、地位、权力（12）科层体制分析：传统到现代的组织形式社会体系分析：开放与封闭的社会体系行动主体分析：新教伦理与资本主义精神学术价值中立：科学理论与人文关怀阶级是生产资料占有关系的反映。
社会学的历史发展
在实际研究中比孔德更多地依靠经验而不是思 辨，因而在社会学理论和方法、人种志学、人 类学、心理学、以及现代工业制度研究方面都 有建树。
三、凯特勒
阿道夫·凯特勒(Adolphe Quetelet, 1796~1874) 是对社会学的产生做出了杰出贡献的法籍比利 时现代统计学家，也是现代社会学经验研究和 统计方法的奠基人。
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一、孔德
奥古斯特·孔德( Auguste Comte 1798—1857)：出 生于法国蒙彼利埃一个官吏家庭。他曾受教育于巴 黎驰名的综合技术学校，致力于数学和自然科学。 在完成学业之前，孔德由于参加了反对校方的学生 运动而被除名。后来他曾当过圣西门的秘书，受圣 西门的思想影响颇深。在1836年1846年的十年间， 孔德曾任巴黎综合技术学校的主考人。失去了该职 务后，他便一直生活在贫困之中，直到逝世。孔德 毕生的主要著作是写于1830—1842年间的《实证哲 学》以及写于1851年至1854年间的《实证政治》。 其主要社会学思想也存在于这两部著作之中。
凯特勒的社会统计理论和社会学思想，主要体 现在其19世纪30年代出版的《论人类成长的规 律》、《不同年龄人的犯罪倾向》和《论人及 其功能的发展》等著作中。
1、凯特勒的“平均人”概念
“平均人”： 是凯特勒提出来的一个比较集中地表现了其 社会学思想的核心概念。 凯特勒认为，“平均人”有平均的身高、体 重、平均的智力和道德水平。平均人是典型 的人物，美的象征，只有符合“平均人”的 条件，才是真正的人，否则便是歪曲的表现。 凯特勒认为，“平均人”的概念就是研究社 会现象的起点，在此基础上，便可以建立起 一个民族、一个国家、甚至全人类的概念。 凯特勒认为，所有平均值都是由稳定的原因 所导致的；而对平均值的偏离，则是由偶然 的原因造成的。
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• 一、社会学产生的条件
社会学的产生决不是偶然，而是有深刻的历史、 思想和科学发展的背景和条件，大致概括为以下 几个方面：
1.社会条件
2.思想条件
3.学术条件
1.社会学产生的社会条件
• 首先是：两大革命（工业革命、资产阶级 革命）使得整个西方社会处于急剧变迁之 中。人们的社会生活发生了天翻地覆的变 化。
类型
原因
举例
与社会整 合程度的 关系 自杀率的 高低与社 会整合程 度呈反比
同上
利己 社会过分强调个 新教徒比天主 式 人主义，或者个 教自杀率高， 人缺乏与社会群 因为前者更信 体强有力的联系 奉和鼓励个人 主义
贡献之一：最先提出并使用“社会学”概 念。 贡献之二：提出了建立科学的社会学学科 的任务。
• 贡献之三：提出了社会学的定义及其构成 部分。
• 社会学是研究社会秩序和社会发展的科学。 • 社会学分为社会静力学和社会动力学。
• 贡献四：提出了人类智力（知识）发展和社 会发展三阶段论 神学阶段（或称虚构阶段）：远古时期 形而上学阶段（或称抽象阶段）：中世 纪时期 科学阶段（或称实证主义阶段）：近 现代
• 贡献之五：提出了从事社会学研究的四种 基本方法。 观察法、实验法、比较法和历史法。
2.赫伯特.斯宾塞筑伦敦到伯明翰铁路的工程师 22岁时发表《政府的作用范围》 在英国被誉为学术界的“思想泰斗” 和“维多利亚时期亚里士多德” 主要著作： • 1851《社会静力学》 • 1852《进化的假说》 • 1862-1896 《综合哲学》
• 劳动分工是一种职业专门化。分工的原因 是同一空间人口的增长，密度增加，导致 竞争激化。 • 劳动分工的后果： • 首先，为个人意识和个性成长提供空间
• 其次，造成社会各个组成部分之间依赖
• 贡献之四：研究了资本主义社会中存在的一系列 社会反常现象和偏离行为，特别是深入研究了自
杀问题。
• 他关于自杀的一个核心观点是，自杀不是由
• 贡献之三：提出了社会类型 • 他以社会内部管理形式的不同，把社会 分为军事社会（强制性）和工业社会 （自愿性、个人自由）两大类型。
3.迪尔凯姆 (1858-1917）（涂尔干）
生平： 出生于一个中产阶级犹太人家庭； 从巴黎高等师范学校毕业后在巴黎地区 当了5年中学哲学教师； 1887年到波尔多大学讲授社会学； 创办了《社会学年鉴》创立了迪尔凯姆 派（法兰西社会学派）； 实证主义社会学创始人。 主要著作： • 1893《社会分工论》《社会学方法的规 则》 • 1897《自杀论》 • 1912《宗教生活的基本形式》
3.社会学产生的学术条件
• 自然科学的发展
能量守恒和 转化规律
细胞学说
生物进 化论
• 社会调查的兴起
二、西方社会学的产生
奥古斯特.孔德
《实证哲学教程》
二、西方社会学的产生
孔德
斯宾塞
韦伯
迪尔凯姆
1.奥古斯特.孔德 （1798-1857）
简要生平： 出生于一个保皇主义家庭 肄业于巴黎工业大学 曾任圣西门私人秘书7年 在从事家庭教师同时从事写作 学术思想和成果生前没有得到社会承认和尊重 主要著作： • 1830—1842《实证哲学教程》（共6卷） • 1851—1854《实证政治体系》（共4卷）
个人因素导致的，恰恰相反，自杀率与社会因素，
尤其是与社会整合程度密切相关。 • 他把自杀分为四种类型： • 利己式自杀、利他式自杀、失范式自杀、宿命型 自杀
• 闽风生女半不举，长大期之作烈女。婿死 无端女亦亡，鸠酒在尊绳在梁。女儿贪生 奈逼迫，断肠幽怨填胸臆；族人欢笑女儿 死，请旌籍以传姓氏。三丈华表朝树门， 夜闻新鬼求返魂。
• 他还以动物的营养、消化和调节3个系统来 比喻社会中的支持、分配和调节3个系统。
• 贡献之二：社会进化论
• 他认为社会进化与生物进化相类似，
每一个社会在进化的阶梯中都必须经 历几个特定的阶段，而每一阶段比前 一阶段在社会结构上越来越复杂，在 功能上越来越分化，在伦理上越来越 高级。
• 按照斯宾塞的观点，社会结构愈复杂，功 能愈分化，其各部分间的功能联系和相互 依赖的程度愈高，社会变的愈加脆弱，比 起先前未分化的社会更容易受到伤害。随 着社会各部分间的相互依赖性增加，导致 了社会控制系统的出现，用以调节各部分 间的活动，保证整体活动的正常运行。
• 社会团结：指的是把个体结合在一起的社 会纽带，是一种建立在共同情感、道德、 信仰或价值观基础上的个体与个体、个体 与群体、群体与群体之间的，以结合或吸 引为特征的联系状态。
• 社会团结的类型：机械团结和有机团结 • 机械团结：通过强烈的集体意识将同质性 个体结合在一起。 • 有机团结：建立在社会成员异质性或劳动 分工基础上的社会联结纽带。
“资产阶级在它不到一百年的阶级 统治中所创造的生产力，比过去一切 世代创造的全部生产力还要多，还要 大。” ——马克思
• 其次是：层出不穷的社会问题（失业、 工人运动、经济危机、贫困、污染、 破产、社会动荡等等）
2.社会学产生的思想条件
历代思想家社会哲学思想，如柏 拉图、亚里士多德。特别是文艺复 兴以来的社会哲学思想以及空想社 会主义者的思想。霍布斯、洛克、 卢梭、傅立叶和圣西门等。
• 贡献之一：界定了社会学的研究对象—社 会事实
• 贡献之二：提出了社会学方法论的几条基 本原则 • 必须把社会事实看做事物。 • 社会事实能够而且只能用社会事实去解释。 • 不能社会事实的起因与他所发挥的功能混 为一谈。 • 确立了假设—推测—检验的研究步骤
• 贡献之三：论述了社会运转的机制，尤其 是论述了社会团结和社会分工问题。
贡献之一：社会有机体论
• 他认为社会有机体与生物有机体在生长 过程、结构进化、功能分化和各部分相 互依赖等方面都存在相似之处。
• 生物有机体与社会有机体之间的不同： • 首先，生物有机体是一个具体的整体，它 的各个部分结合紧密；而社会有机体则是 一个松散的整体，组成它的个体或多或少 是自由和分散的，彼此结合的程度不那样 牢固。 • 其次，意识的分布及作用。 • 最后，部分与整体关系不同。