太空清洁工课件最终稿
小学语文人教版五年级上册《3太空清洁工》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
自学提示三:
要求:在组内先读第四自然段,然后四人小组交 流
问题③:太空“清洁工”是怎样的? 问题④:太空“ห้องสมุดไป่ตู้洁工”怎样清除太空垃圾?
• 学了第四段,我能解决第__个问题,我找 到的句子“_______________________”。 作者所用的说明方法是______________。 我从“_______、______这些词中体会到 __________________________。
太空垃圾的危害
1、飞行器外壳掉落的一片只有2毫米的 白色油漆,它可以击中宇宙飞船的窗子, 在玻璃上划出一道裂缝。 2、一颗在太空中漂浮的螺栓,可以穿 透飞船的舷窗,撞死里面的宇航员。 3、太空中一颗迎面而来的直径为0.5毫 米的金属微粒足以戳穿密封的飞行服,人 们肉眼无法辨别的尘埃也能使宇航员殒命 。
太空“清洁工”的质量只有6 千克,制造和发射的全部费用不 到100万美元。
句子赏析二
太空“清洁工”的质量6千克,制造和 发射的全部费用100万美元。
太空“清洁工”的质量只有6千克,制 造和发射的全部费用不到100万美元。
资料补充
• 白俄罗斯:“松鼠”号人造卫星造价为900万美元 ; • 美国:“太空监测卫星” 造价5亿美元; • 日本:大地号卫星升空 造价接近5亿美元; • 美国:新隐形间谍卫星 造价95亿美元。
人 造 卫 星
人造卫星
太 空 望 远 镜
太空望远镜
空间轨道站
空间轨道站
自学提示一:
问题: ①太空上有些什么垃圾? ②为什么要清除太空垃圾?
自由读课文第三段,思考这两个问题 ,划出有关的句子,多读几遍,想想 作者用了哪些说明方法,在句子旁边 批注。再想想句子中哪些词用得特别 好,为什么?
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太空“自清主洁学工习”的质量只 有6千克,制造和发射的全部 费用不到100万美元。别看它 个儿不大,本领可不小。它装 有4台摄像机,能够搜索上下、 左右、前后的情况。
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刻靠过一去旦,看然自到后主太紧学空紧习垃抓圾住,那它个就立 “捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾 和自己一起减慢飞行速度,在重 力的作用下降低高度,一起进入 稠密的大气层,这时剧烈的空气 摩擦产生的高温就会将它们一同 烧毁。
词语积累
“捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽” 太空望远镜 空间轨道站 航天器 残骸
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空间轨道站
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词语积累
“捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽” 太空望远镜 空间轨道站 航天器 残骸
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问题梳理: ①太空上有些什么垃圾? ②为什么要清除太空垃圾? ③太空“清洁工”是怎样的? ④太空“清洁工”怎样清除太空 垃圾?
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这些东西失去了地面的控制, 就像高速公路上不守交通规则的车 辆,横冲直撞,正常运行的航天器 一旦碰上它们,立刻就会遭殃。太 空垃圾的飞行速度很快,破坏力极 大。而且因为外层空间空气稀薄, 阻力很小,它们环绕地球飞行好多 年也不会坠入大气层烧毁。
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自主学习
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自主学习 现在的做法还只能让“清洁 工”和太空垃圾“同归于尽”。
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激光扫帚
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太空大风车
太空牧羊犬
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精品PPT课件 太空清洁工正在工作
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自主学习用了什么说明方法,在句 子旁边批注。)
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报废卫星
航天器残骸
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爆炸的火箭残骸
2015年统计,450万千克垃圾在绕地球飞奔,而且数量正 以精品每P年PT课9万件 至20万千克的速度增加。
句子赏析一
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而为 努科 力学 学事 习业
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这些东西失去了地面的控制,就像高速公 路上不守交通规则的车辆,横冲直撞, 正常运 行的航天器一旦碰上它们,立刻就会遭殃。
1、作者运用什么说明方法?把什么比作什么? 2、航天器一旦碰上太空垃圾,会发生什么情况?
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合作交流
1、太空“清洁工”是怎样的? (想想作者运用了什么说明方法?)
2、太空“清洁工” 怎样清除太空垃圾? (抓关键词圈出太空“清洁工”七步工作流 程和这段话的关联词。)
人人教教版小版学小语学文语五文年五级年上级册上选读册课文
太太空空““清清洁洁工工””
襄阳襄阳市市南南漳漳县县武武安安镇镇东东关关小小学学 郑郑再再梅梅
导 航 卫 星
导航卫星
帮助飞机和轮船确定方位
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气 象 卫 星
观测气象变化
通通 讯
讯卫 星
卫 星
维持四面八方的通讯联络
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5 降低高度 6 进入大气层 7 一同烧毁
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在文中特指 一起烧毁。
《太空“清洁工”》PPT课件
太空垃圾是些什么呢?
太 空
简单来说,
◆有的是完成了任 务、已经到了设计 寿命极限的报废卫
垃 就是在人类 星
圾 是
探索宇宙的 过程中,被
◆有的是发射失败、 没能进入预定轨道
些 有意无意地 的航天器
什 遗弃在宇宙
么 呢
空间的各种 残骸和废物。
◆还有一些是发射 卫星的火箭残骸
?
10
“捣蛋鬼” 有什么危害?
3、掌握排比句“有的……,有的……,有 的……。”和“有的是……,有的是示,达到图、文、表并茂,丰富课堂教学。
5、适度扩展延伸,将数学与语文知识融入到 课堂活动中,增加学习的趣味性。
6
初识太空,激发兴趣
太 高 寒:太空环境平均温度为零下 207.3℃ 问:
有许多人造航天器围着地球运行
◆ 太空望远镜 探索宇宙奥秘 ◆ 空间轨道站 进行科学实验
8
“捣蛋鬼”——太空垃圾
这些航天器从设计、制造 到发射上天,耗费了巨大的人 力、物力、财力,运行中哪怕 出一点小问题也会造成难以估 价的损失。可是偏有一些“捣 蛋鬼”不时威胁着它们的运行 安全。这些 “捣蛋鬼”就是讨 厌的太空垃圾。
人教版五年级语文上册选读课文
3
1
目标要求
教养方面: 1、学会本课的生词,理解和掌握词语的意思。 2、理解课文内容,能根据课文中的句子对事物进 行展开想象,懂得列数字说明方法。 3、朗读课文,完成作业。 教育方面: 1、培养学生勤于学习的良好习惯。 2、激发学生对科学技术和太空发展的兴趣。 发展方面: 1、培养学生对科普事物的想象能力、理解能力。 2、激发学生的科学思维能力、语言表达能力。
它可以帮助解决太空垃圾这个 令人头痛的问题。。
《太空“清洁工”》课件
割切碎,使其坠入地球大气层并燃烧。
词语积累
方位 联络 残骸 另外 摩擦 报废 运行 遭殃运行:循环运转。 遭殃:遭受灾殃。遭:遇到;殃:祸害。 清理:彻底整理或处理。 合算:所费人力、物力少而收效大。
问题思考
1、太空上有一些什么垃圾? 2、为什么太空垃圾对人造航天器威胁
太空“清洁工”
课堂导入
同学们,你们知道太空垃圾 是什么吗?那太空中有垃圾又该 怎样处理呢?请说出自己的答案。
太 空 垃 圾
人 造 卫 星
航 天 器
太 空 清 洁 工
太空“清洁工”
1、“清理卫星”
英国科学家发明了一种专门清理大型太空垃
圾的卫星。这种卫星体积与足球相当,重量只有6
千克,配备了4个小型摄影机,能迅速地发现太空
垃圾。一旦它侦察到太空垃圾,便依附在垃圾上,
使其速度降低,最后进入大气层,与太空垃圾同
归于尽。
2、“空间工友”
美国科学家设计出了一个名为“空间工友”的
航天器,它由12只空间“垃圾箱”组成,在地
球同步轨道上运行。当太空中的废弃卫星或碎
片从它身边飞过时,它的机械臂会轻而易举地
抓住目标,并放进“垃圾箱”,然后将它们分
再见
极大?
3、太空“清洁工”是怎样清理太空垃
圾的?
内容理解
1、太空垃圾包括已报废的卫星、发射失败
的航天器、火箭残骸。
2、太空垃圾失去地面控制,横冲直撞,一
旦航天器遇到就会遭殃。 3、太空“清洁工”可以紧紧抓住太空垃圾, 迫使其减速进入大气层,使之烧毁。
拓展作业
学完本篇课文,你对做太空
有没有一些兴趣呢?请尝试着做 一个关于我国航空发展史的调查。
《太空清洁工》教学课件
通过本课程的学习,学生应能掌握太空清洁工的基本知识, 了解其在维护太空环境中的重要作用,培养对太空环境保护 的意识和责任感,并激发对航天科技的兴趣和热情。
02
太空清洁工的工作原理
太空垃圾的来源和分类
来源
太空垃圾主要来源于废弃的卫星 、火箭燃烧后的残骸、宇航员扔 出飞船外的废弃物等。
分类
根据太空垃圾的大小和形状,可 将其分为大块垃圾、中等垃圾、 微小垃圾和粉尘垃圾四类。
公众意识与教育普及
强调了提高公众对太空环保问题的认识和重视程度,以及 加强相关教育普及工作的必要性,从而营造全社会共同关 注和支持太空环保的良好氛围。
THANKS
太空清洁工的工作机制
搜索定位
太空清洁工利用先进的雷达和光学传感 器搜索太空中的垃圾,并通过精确的定 位系统确定其位置。
接近捕获
清洁工通过自动导航系统接近目标垃圾 ,并使用机械臂或网兜等装置将其捕获 。
压缩处理
捕获后的垃圾被送入清洁工内部的压缩 处理装置,进行体积压缩和无害化处理 。
排放回收
处理后的垃圾被排放至太空清洁工的回 收舱,等待进一步回收或利用。
太空清洁工作的前景与挑战
探讨了太空清洁工作的发展前景及未来可能遇到 的挑战,如技术进步、法规政策、国际竞争等方 面的问题。
对未来太空环保的展望
国际合作与法规建设
提出了加强国际合作、共同制定和执行太空环保法规的建 议,以促进各国在太空环保领域的协同发展和责任共担。
技术创新与研发
展望了未来可能出现的技术创新和研发成果,如更高效的 太空垃圾监测和清除技术、可重复使用的太空运输工具等 ,为解决太空垃圾问题提供有力支持。
目前国际空间法尚未对太空清洁工的 使用和管理做出明确规定,相关法律 和伦理问题亟待解决。
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太空“清洁工”
厦门市集美区李林小学 黄晓雯
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A.人造卫星 B.宇宙飞船
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Q:人类历史上第一颗人造卫星是哪个国 家在什么时候发射的?
A.中国 1971 B.前苏联 1957 C.美国 1954
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A.太空探测仪 B.太空望远镜
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一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过去, 然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太 空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的 作用下降低高度,一起进入稠密的大气层, 这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们 一同烧毁。
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可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着他们的 运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃 圾。
利用自己的特长,张嘴一吐,在空中吐出一段丝,然后攀着自己吐出的丝,像荡秋千一
般,轻轻一荡,就以拉风的姿势出现在了另一个地方。
当成群结队的蜘蛛从天而降时,房屋上、公路上、田野里,到处都铺满了蜜密麻麻
的丝,科学家给它们取了一个很好听的名字,叫“天使之丝”。像天使一样纯洁无瑕,
像天使一样从天而降。
可不要小看了这些天使之丝!蜘蛛抓住它们,可以一荡好几公里呢。搬家如此方便,
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Q:人类历史上第一个成功发射的太空望 远镜叫什么名字?
A.哈勃太空望远镜 B.伽利略望远镜
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A.宇宙飞船 B.空间轨道站
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Q: 中国有没有自己的空间轨道站? A.有 B.没有
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太空“清洁工”
厦门市集美区李林小学 黄晓雯
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第一关
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四年级《秦兵马俑》
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怎样清洁太空呢?
PPT课件 一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过 去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”接,着接 着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速 度,在重力的作用下降低高度,一起进 入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦 产生的高温就会将它们一同烧毁。
1、这句话用了(打比方)说明方法。
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这些东西失去了地面的控制, 就像高速公路上不守交通规则的车 辆,横冲直撞,正常运行的航天器 一旦碰上他们,立立刻刻就就会会遭遭殃殃。。太 空垃圾的飞行速度很快,破坏力极 大。而且因为外层空间空气稀薄, 阻力很小,它们环绕地球飞行好多 年也不会坠入大气层烧毁。
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这些东西失去了地面的控制, 就像高速公路上不守交通规则的车 辆,横冲直撞,正常运行的航天器 一旦碰上他们,立立刻刻就就会会遭遭殃殃。。太 空垃圾的飞行速度很快,破坏力极 大。而且因为外层空间空气稀薄, 阻力很小,它们环绕地球飞行好多 年也不会坠入大气层烧毁。
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谢谢! 1、太空清洁工是什么样?
2、“捣蛋鬼”指什么? 如果换成“太空垃圾”表达效果一样吗?
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太空有哪些垃圾呢?
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有的是完成了任务、已经到了设计 寿命极限的报废卫星,有的是发射失 败、没能进入预定轨道的航天器,还 有些是发射卫星的火箭残骸。
学无止境。——荀子”
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太空望远镜 空间轨道站 航天器 残骸
能在人造地球卫星轨道 上长时间运行的大型载
人宇宙飞行器
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太空清洁工是什么样?
五年级语文上册《太空清洁工课件》
03
太空清洁工的工作与原理
太空清洁工的主要工作
01 清理太空垃圾
太空清洁工的主要任务是清理太空中的各种垃圾 ,包括废弃的卫星、火箭残骸、碎片等,以维护 太空环境的清洁与安全。
05
结语
学习总结
01 知识收获
通过本课的学习,学生们深入了解了太空清洁工 的工作内容和重要性,掌握了相关科技知识。
02 思维拓展
学习过程中,学生们通过分析太空环境问题和清 洁工解决方案,拓展了解决问题的思路和方法。
03 学习兴趣
本课内容生动有趣,引发了学生们对太空科技和 环境保护的浓厚兴趣。
激励学生探索太空科技,维护太空环境
树立榜样
介绍太空清洁工的职 业特点和工作成果, 鼓励学生们以他们为 榜样,努力学习和创 新。
倡导实践
组织太空科技实践活 动,如制作太空清洁 工模拟器材,让学生 们亲身体验太空科技 的魅力。
呼吁参与
倡导学生们积极参与 到保护太空环境的行 动中来,如减少地球 垃圾产生,支持环保 政策等。
激发创意
鼓励学生们发挥想象 力和创造力,提出更 多解决太空环境问题 的方案,为未来的太 空探索贡献力量。
碰撞,将导致严重后果,甚至可能引发灾难性事故。太空清洁工的工作
能够有效减少这种风险。
03
促进太空可持续发展
通过清理太空垃圾,太空清洁工为太空可持续发展做出了贡献,为人类
在太空的长期生存和发展奠定了基础。
未来展望
技术创新
未来,随着科技的不断进步,太空清洁工的技术和设备也将不断更新和升级。例如,研发更高效的清理设备、完善的垃圾分类和处理技术等,以提高清洁工作 的效率和质量。
第九课 太空“清洁工”
第六课太空“清洁工”太空"清洁工①辽阔的太空,有很多人造航天器围绕着地球运行。
有的卫星帮助飞机和轮船确定方位;有的卫星观测着气象变化;有的卫星维持四面八方的通讯联络。
另外,太空望远镜、空间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘,进行着科学实验。
②这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力和财力,运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。
可是偏有一些捣蛋鬼不时威胁着它们的运行安全。
这些捣蛋鬼就是讨厌的太空垃圾。
③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务,已经到了设计寿命的报废卫星;有的是发射失败,没能进入预定轨道的航天器;还有些是发射卫星的火箭残骸。
这些东西失去了地面控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。
太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大;而且因为外曾空间空气稀薄,阻力很小,它们可能绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。
④英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空”清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题,太空”清洁工”的质量目标直击现代文阅读:1.分析说明文的对象;习作技巧:动静结合写景物文言文阅读:1、识记片段中的一词多义及其含义。
只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。
被看它个儿不大,本领可不小。
它装有四台摄象机,搜索上下、左右、前后的情况。
一看到太空垃圾,它就立刻靠近过去,然后紧紧抓住那个捣蛋鬼,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在中立的作用下降低高度。
一旦进入稠密的大气层,剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。
从地面上看,就像天空坠落的流星一样,假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,”清洁工”还能控制降落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不再威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
⑤有了太空”清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。
太空清洁工课件
句子赏析一
• 这些东西失去了地面的控制,就像 高速公路上不守交通规则的车辆, 横冲直撞,正常运行的航天器一旦 碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃 圾的飞行速度很快,破坏力极大。 而且因为外层空间空气稀薄,阻力 很小,它们环绕地球飞行好多年也 不会坠入大气层烧毁。
句子赏析一
• 这些东西失去了地面的控制,就像 高速公路上不守交通规则的车辆, 横冲直撞,正常运行的航天器一旦 碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃 圾的飞行速度很快,破坏力极大。 而且因为外层空间空气稀薄,阻力 很小,它们环绕地球飞行好多年也 不会坠入大气层烧毁。
• ④太空“清洁工”怎样清除太空垃圾
?
自学要求
问题: ①太空上有些什么垃圾? ②为什么要清除太空垃圾? ③太空“清洁工”是怎样的? ④太空“清洁工”怎样清除太空垃圾?
自由读课文第三段,思考前两个问题 ,划出有关的句子,多读几遍,想想 作者用了哪些说明方法,在句子旁边 批注。再想想句子中哪些词用得特别 好,为什么?
等《 你宇 探宙 索奥 秘 》
太空“清洁工”的质量只有6 千克,制造和发射的全部费用不 到100万美元。
句子赏析二
太空“清洁工”的质量6千克,制造和 发射的全部费用100万美元。
太空“清洁工”的质量只有6千克,制 造和发射的全部费用不到100万美元。
资料补充
• 白俄罗斯:“松鼠”号人造卫星造价为900万美元 ; • 美国:“太空监测卫星” 造价5亿美元; • 日本:大地号卫星升空 造价接近5亿美元; • 美国:新隐形间谍卫星 造价95亿美元。
• 现在的做法还只能让“清洁工 ”和太空垃圾“同归于尽”。
激 光 扫 帚
太空大风车
太空清洁工正在工作
小练笔: 你将设计怎样的太空“清洁工”? 小建议: 1.可以模仿课文的写法,试着用上“一 旦……就……然后……接着……”等词说清除 垃圾的过程。 2.也可以用上列数字、打比方等说明方法使 说明的事物更具体、更形象、更生动。
《太空“清洁工”》.
太空Байду номын сангаас圾的名目繁多: 有已经“寿终正寝”,但 仍在空间轨道兜圈子的空 间站;有火箭、卫星意外 爆炸形成的碎片;有火箭 分离时散落的一些零部件; 有太空舱碰撞和对接过程 中产生的金属碎片等。
这些碎片就像绕着地球到处飞奔的无数炮弹, 其飞行速度可达子弹的十倍。直径1厘米的碎片就相 当于一颗手榴弹爆炸;几厘米、十几厘米的就可以 改变航天器的运行轨道了;一旦国际空间站或是宇 宙飞船被太空垃圾击中,后果会是毁灭性的。
太太空空垃垃圾圾是是些些什什么么呢呢??它们有的是 完成了任务、已经到了设计寿命极限的 报废卫星,有的是……
有没有办法清除掉太空垃圾呢? 英 国科学家研制出一种专门用来清除太空 垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太 空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾 这个令人头痛的问题……
想一想 ?原来,蒸豆腐的制作
太空垃圾的名目 繁多:有已经“寿终 正寝”,但仍在空间 轨道兜圈子的空间站; 有火箭、卫星意外爆 炸形成的碎片;有火 箭分离时散落的一些 零部件;有太空舱碰 撞和对接过程中产生 的金属碎片等。
太空垃圾的名目 繁多:有已经“寿终 正寝”,但仍在空间 轨道兜圈子的空间站; 有火箭、卫星意外爆 炸形成的碎片;有火 箭分离时散落的一些 零部件;有太空舱碰 撞和对接过程中产生 的金属碎片等。
太空““清洁工””一旦看到太空垃圾, 就会紧紧抓住这个 “捣蛋鬼” ,和它 “同归于尽” 。每清理一个垃圾,就会 “牺牲”一个“清洁工”。
这些东西失去了地面的控制,就像高 速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞。
未来的太空“清洁工”
试一试:学着三、四段的写法,先提 一个问题,引出这段话。
来挑战:“试一试”的基础上,学着课题 和文中引号打比方的用法,也 在自己的片段中尝试运用多个 引号。
人教版五年级语文上册《读课文 3 太空“清洁工”》示范课课件_6
度,一起进入稠密的大气层,这时 剧烈的空气摩擦产生的高温就会将
它们一同烧毁。
第三关 梳一梳
(1)太空有很多人造航天器,造福 人类。 (2)(3)太空垃圾威胁人造航天 器的运行安全。 (4)“清洁工”是怎样清除垃圾的。 (5)研制更高级的太空“清洁工”。
第四关 找一找
思考:这篇说明文读起来为什 么那么有意思? 先独立思考,再小组交流。
打比方
太空“清洁工” “捣蛋鬼” “同归于尽” “牺牲”
方法一:双引号—特殊含义
1,这些东西失去了地面的控制,就像高 速公路上不守交通规则的车辆。 2,从地面上看,就像天空坠落的流星 一样。
方法二:用上“就像”或 者“好像”。
第五关 写一写
太空“清洁工”
第一关 读一读
“捣蛋鬼” “清洁工” “牺牲” “同归于尽”
太空望远镜 空间轨道站
航天器
残骸
第二关 判一判
游戏规则:真的就举 起拳头,假的就举起 剪刀。
1,太空不会造福人类。
有的卫星帮助飞机和轮船确定方 向,有的卫星观测气象变化,有 的卫星维持四面八方的通讯联络。 另外,太空望远镜、空间轨道站 日夜不停地探索着宇宙奥秘,进 行科学实验……
2,太空垃圾是从地球飘去的 纸屑、塑料袋。ຫໍສະໝຸດ 它们有的是完成了任务、已经
到了设计寿命极限的报废卫星,
有的是发射失败、没能进入预
定轨道的航天器,还有些是发 射卫星的火箭残骸。
3,英国科学家发明的太空 “清洁工”的主要功能是清除 太空垃圾。
英国科学家研制出一钟专门的用来 清除太空垃圾的人造卫星,这就是 我们所说的太空“清洁工”,它可 以帮助解决太空垃圾这个令人头痛 的问题。太空“清洁工”的质量只 有6千克,制造和发射的全部费用不 到100万美元。别看它个儿不大,本 领可不小。它装有4台摄像机,能够 搜索上下、左右、前后的情况。
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太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发 射的全部费用不到100万美元。它装有4台摄像机, 能够搜索上下、左右、前后的情况。
列数字
句子赏析二
太空“清洁工”的质量只有6千克,制造 和发射的全部费用不到100万美元。 太空“清洁工”的质量6千克,制造和 发射的全部费用100万美元。
资料补充
• 白俄罗斯:“松鼠”号人造卫星造价为900万美元 ; • 美国:“太空监测卫星” 造价5亿美元;新隐形间 谍卫星 造价95亿美元。 • 日本:大地号卫星升空 造价接近5亿美元; • 中国:嫦娥二号探月卫星质量为2480千克,造价2 亿美元。
带着问题自由读课文三、四段,边读 边想,划出有关的句子,多读几遍, 想想作者用了哪些说明方法,在句子 旁边批注;再想想句子中哪些词用得 特别好,为什么?
太空垃圾是些什么呢?它们有些是完成了 任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星,有 的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器, 残骸 还有些是发射卫星的火箭残骸。
句子赏析三
一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过 看到 靠 抓住 去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着 减 速 迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度, 在重力的作用下降低高度,一起进入稠 降低 进入 密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生 烧毁 的高温会将它们一同烧毁。
……看到……靠过去……抓住…… 减速……降低……进入……烧毁
补充材料
据测算,在地球低轨道运行的太空垃圾的飞行速 度可达到子弹的十倍——约2.5万公里/小时。太空中, 一粒迎面而来直径为0.5毫米的金属微粒,足以戳穿密 封的宇航服,人们肉眼无法辨别的尘埃也能使宇航员 殒命。因此,一旦国际空间站或是宇宙飞船被太空垃 圾击中,那后果将是毁灭性的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这些东西失去了地面的控制,就像 高速公路上不守交通规则的车辆,横冲 直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们 ,立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度 很快,破坏力极大。而且因为外层空间 空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞 行好多年也不会坠入大气层烧毁。
激 光 扫 帚
为了有效清除直径在1厘米以下的太空垃圾,美国科学 家发明了一种巨大的风车式空间机器。这种风车有4个金属 扇叶,每个长400米,宽45米,中心部分有控制电脑。“太空 风车”能在空间中慢慢旋转以寻找碰撞目标。发生碰撞时,微 小的垃圾碎片会嵌入金属扇叶从而达到清除的目的。如果遇 到体积稍大一点的垃圾,扇叶可能会被打穿,不过这不会妨 碍扇叶的工作一碰撞会使垃圾的速度降低,这样它就没有足 够的速度继续环绕地球运动,而是逐渐坠入地球大气层。
“捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽”
太空望远镜
空间轨道站
航天器
坠入
太空中有许多太空垃圾, 就像不听话的“捣蛋鬼”,它 会影响太空望远镜、空间轨 道站和航天器的运行安全,太 空“清洁工”为了清理这些捣蛋 鬼,“牺牲”自己,最终和这些 太空垃圾一起坠入大气层“同归 于尽”。
自学要求
问题: ①太空上有些什么垃圾? ②为什么要清除太空垃圾? ③太空“清洁工”是怎样的? ④太空“清洁工”怎样清除太空垃圾?
现在的做法还只能让“清洁
工” 和太空垃圾“同归于尽”。
你打算研制怎样的太空“清洁工”?它有 什么特点?又是怎样工作的呢……
请以“我设计的太空“清洁工”…”为开 把你的设想写下来,注意说明方法的运用 和用词的准确。
宇宙奥秘 等你探索
美国航空航天局正在试验一种“激光扫帚”。如果 “激光 扫帚”锁定了某个太空垃圾后,它会发出一束激光,照射在 太空垃圾背离地球的一端,使之部分升华为气体,利用气 体的反作用力推动太空垃圾朝地球的方向运动,最终使其 进入大气层,与大气产生强烈摩擦而燃烧。科学家主要用 它来为国际空间站的运行清扫道路。
太空大风车
目前,科学家正在研制一种新的设备一“太空牧羊犬”。 它主要是在卫星上加上一个收集网,网上有一根5千米长 的轻型电子绳。当卫星到达指定位置后,会自动松开收集 长绳。在地球磁场作用下,网袋会垂向地球的一侧。装进 一定量的垃圾后,收集网就会带着垃圾一起坠入大气烧毁。
太空清洁工正在工作
1、不完整的尸骨; 2、借指残破只剩下骨架的车辆、机械、建筑物等。
句子赏析一
• 这些东西失去了地面的控制,就像 高速公路上不守交通规则的车辆, 横冲直撞,正常运行的航天器一旦 遭殃 碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃 圾的飞行速度很快,破坏力极大。 而且因为外层空间空气稀薄,阻力 很小,它们环绕地球飞行好多年也 不会坠入大气层烧毁。 打比方
太 空 望 远 镜
太空望远镜
空间轨道站
空间轨道站
航天器
航天器
词语积累
“捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽”
太空望远镜
空间轨道站
航天器
坠入
问题梳理
• ①太空上有些什么垃圾? • ②为什么要清除太空垃圾? • ③太空“清洁工”是怎样的? • ④太空“清洁工”怎样清除太空垃圾
?
词语积累
太空“清洁工”
科普说明文是指以介绍、普及科学 知识为目的的说明文体。
英国科学家研制出一种专门用来 清除太空垃圾的人造卫星,这就是我 们所说的太空“清洁工”。
词语积累
“捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽”
太空望远镜
空间轨道站
航天器
坠入
能在人造地球卫星 轨道上长时间运行 的大型载人宇宙飞 行器。
执行太空任务的太空飞行器。
句子赏析三
一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过 去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”, 接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞 行速度,在重力的作用下降低高度, 一起进入稠密的大气层,这时剧烈的 空气摩擦产生的高温就会将它们一同 烧毁。
太空垃圾的数量一直处于快速增长中。据统计, 在20世纪80年代时,太空垃圾的数量只有大约5000 个,而现在,其数量已迅速膨胀至1.3万个。而且, 这一数字还是仅限于直径超过10厘米的物体,如果再 算上尺寸更小一些的,那么太空垃圾的数量将有可能 达到数十万个。