集体行动、资源动员与社区建设——对社区建设研究中“解放视角”的反思
老旧社区的资源动员与社区自治实践研究
老旧社区的资源动员与社区自治实践研究 作者：张昊来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第01期摘要：本研究尝试从资源的视角来透视社区自治实践，通过资源动员理论的三个维度——资源动员、成员动员和框架动员，分析老旧社区的社区自治实践与资源动员的关系。
本文认为只有进行深入全面的资源动员，老旧社区的自治实践才能成功。
其中资源动员是社区自治实践的前提，成员动员是社区自治实践的根本，框架动员是社区自治实践的关键。
关键词：社区自治资源动员老旧社区一、绪论现在，社区工作越来越强调资源的重要性，只有充分利用资源才能更好地开展工作。
老旧社区经历了由单位制到社区制的转型，特别是随着住房制度的改革，老旧社区产权逐步多元化，维护和管理资金渠道逐步枯竭、管理水平降低、管理功能退化等问题逐步凸显。
老旧社区能够掌握和利用的资源本就比较匮乏。
在面临各种问题的情况下，老旧社区如果不充分动员并利用资源，社区的服务与管理工作就无法顺利开展，社区自治也就无从谈起。
所谓城市社区自治，是指不需要外部力量的强制性干预，社区各种利益相关者习惯于通过民主协商来合作处理社区公共事务，并使社区进入自我教育、自我管理、自我服务、自我约束秩序的过程（陈伟东，2004）。
本文的研究问题是老旧社区的资源动员怎样影响社区自治？本研究通过A社区自治实践的案例来分析老旧社区的社区自治实践与资源动员的关系，探讨老旧社区自治所需资源是如何被动员的，起到了何种作用。
这一研究问题所回应的是老旧社区自治顺利推进的运行机制和必要条件，也就是如何在老旧社区搞社区自治？本文采取了实地调查的方法。
在调查过程中，本文选择了北京市朝阳区A社区作为调查地点，逐步了解与社区自治实践相关的组织、人员和事件。
在具体的资料收集方法层面，本研究所选用的主要是无结构式访谈结合参与观察，同时进行了二手资料的收集。
本文选择的理论视角是资源动员理论。
资源动员理论最早是应用在解释社会运动上的一种理论，其基本观点是一个组织为了其最终目标拟订策略累积资源并有策略地利用（乔世东，2009）。
2024年社区建设与管理学习心得
2024年社区建设与管理学习心得____年社区建设与管理学习心得社区作为城市发展中不可或缺的一部分，起着连接居民与城市的纽带作用。
在过去的一年里，我有幸参与了社区建设与管理的学习，通过课程的学习和实践的参与，我对社区建设与管理有了更深入的了解，同时也收获了很多经验和心得。
在这篇学习心得中，我将分享我在社区建设与管理学习中的体会和所获得的收获。
一、了解社区建设与管理的重要性通过学习课程内容和参观实践，我深刻认识到社区建设与管理对于城市发展的重要性。
一个良好的社区建设与管理可以提高居民的生活质量，增强居民的幸福感，同时也能促进城市社会的稳定和可持续发展。
社区作为居民的家园，需要关注居民的各项需求，为居民提供良好的生活环境和社会服务。
通过高效的管理，可以推动社区的创新和发展，使社区成为一个人与人之间相互交流和协作的平台。
二、了解社区建设与管理的原则和方法在学习社区建设与管理的过程中，我了解到社区建设与管理需要遵循一定的原则和方法。
首先，要以人为本，关注居民的需求和利益，通过广泛听取居民的意见和建议，让居民参与到社区建设和管理的过程中来。
其次，要加强社区的组织和协调能力，建立健全的社区管理体系和工作机制，保证社区工作的高效运转。
同时，要注重团队建设，加强社区工作人员的培训和管理，提高工作效率和质量。
最后，要强化社区的服务意识，提供多样化的社区服务，解决居民的各种问题和需求。
三、了解社区建设与管理的难点和挑战在学习社区建设与管理的过程中，我也深刻认识到社区建设与管理存在着一些难点和挑战。
首先，由于社区涉及到居民的切身利益，社区决策和管理容易受到居民的不同意见和利益的干扰。
因此，社区建设与管理需要充分考虑各方利益关系，做好沟通和协调工作。
其次，由于社区的资源和能力有限，社区建设和管理面临着资金不足和人才匮乏等问题。
因此，社区建设与管理需要通过多方合作，共同解决问题，提高工作的可持续性和综合效益。
四、深入了解社区建设与管理的实践案例在学习社区建设与管理的过程中，我们还有机会参观了一些成功的社区建设与管理实践案例。
当前城市社区建设一些思考
社区论坛的 ２３２００５－７上 社区社区人物行，对涉及的人来说，可谓是革命性的。
因为他们失去的优惠和待遇几乎涵盖了他们的全部日常社会生活。
从行政工作角度来看，过去的行政部门有条块分，而市民生活上的问题主要是由单位的相关部门解决的。
现在情况不同了，过去“条”上的许多职能转到了“块”上，因而市民的许多问题要由社区来处理。
这个转移增加了当前社区工作的困难性和复杂性，因此也突出了社区建设的紧迫性和重要性。
我在与上海徐汇区天平街道和宝山区松南镇一些基层干部座谈时，了解到当前社区工作中的一个重要问题是，社区的责任在无限地扩大，而社区的权利却不明确。
事实上，无论是领导社区工作的人，还是社区的具体管理人员，他们对社区与街道管理上的区别还都不太清楚，这样，就出现了“社区是个筐，什么问题都往里装”的现象，而这种现象使得社区干部的管理工作日趋繁重，困难越来越多。
所以，他们迫切需要一套相应的解决办法。
现在的社区服务，实际是要社区来解决居民日常生活中提出的问题。
但社区的实际能力有多少呢？根据社区目前的综合实力，我觉得社区服务的首要任务是要动员更多的社会力量，进而组织广大社区居民学习并参与社区生活的自理。
社区生活自理就是让越来越多的居民自己来协调和管理他们在社区里的各种关系，从而在社区内创建一个适应于我国当前市场经济的、贴近居民具体生活和满足居民日常需求的服务系统。
简单地说，这种社区服务首先要培养和提高社区居民既服务于自己，又服务于社区的意识和能力。
它的完善过程将是社区居民一起建设一个守望相助、尊老护幼、知礼立德的高尚精神文明的过程，也是共同营造一个和睦成风、安居乐业、其乐融融的美好生活环境的过程。
当然，我们应该认识到这个过程可能是长期的，而且还会碰到很多困难和阻力，因为实现这个过程不是几个人、几个家庭的努力能完成的，要靠许多社区甚至全社会自觉地投身于这个过程中。
因此，这就需要大多数人在思想观念、行为方式上发生一个大变化。
解放思想推进社区工作总结
解放思想推进社区工作总结
近年来，随着社会的不断发展和变化，社区工作也面临着新的挑战和机遇。
在这样的背景下，解放思想成为推进社区工作的关键，为社区建设注入了新的活力和动力。
首先，解放思想使社区工作更加务实。
过去，一些社区工作可能受到传统观念的束缚，导致工作方式和方法较为僵化，难以适应社会的发展需求。
而解放思想则能够让我们打破固有的思维定式，更加灵活地应对社区工作中的各种问题，找到更加切实可行的解决方案。
其次，解放思想促进了社区工作的创新。
在新的思想指导下，社区工作人员更加愿意尝试新的理念和方法，不断探索适合当地实际情况的工作模式。
这种创新精神不仅能够提高社区工作的效率和质量，还能够为社区发展带来新的活力和动力。
再次，解放思想激发了社区工作人员的工作热情。
在过去，一些社区工作人员可能因为工作中的困难和挑战而感到沮丧和无力。
而解放思想则能够让他们重新找到工作的意义和价值，激发起更加强烈的责任感和使命感，从而更加积极地投入到社区工作中。
总的来说，解放思想对于推进社区工作起到了至关重要的作用。
我们应该不断弘扬解放思想的精神，不断创新社区工作的理念和方法，为建设更加和谐、美好的社区做出更大的贡献。
相信在解放思想的指引下，社区工作一定能够迎来更加美好的明天。
解放思想推进社区工作总结
解放思想推进社区工作总结在过去的一年中，我们社区工作团队对社区工作进行了深入的解放思想，取得了一系列显著成绩。
在这一年里，我们的工作总结如下：一、加强社区宣传工作。
我们认识到，宣传工作是社区工作的重要组成部分，可以提高社区居民的参与意识和获得感。
因此，我们加强了对社区活动的宣传，包括通过社区公告栏、社交媒体等渠道宣传社区活动；开展宣传视频拍摄和宣传画册制作，提高了宣传活动的效果和覆盖面。
这样，居民可以及时了解社区的工作和活动，增加对社区的归属感和认同感。
二、广泛开展社区志愿者活动。
我们意识到，社区志愿者是推动社区发展的重要力量，他们是社区工作的中坚力量。
在过去的一年里，我们组织了一系列社区志愿者活动，吸引了大量的居民参与。
活动包括志愿者培训、文化活动、环境保护等各个方面，旨在培养和激发居民的志愿服务意识。
通过这些活动，我们不仅促进了社区居民之间的交流和合作，也提高了社区的整体素质和形象。
三、改善社区环境和设施。
我们发现，社区环境和设施的改善是提高居民生活质量的重要途径。
因此，我们加大了对社区环境和设施的整治和改善工作。
例如，清扫垃圾、美化绿化带、修缮公共设施等。
通过这些工作，我们使社区的环境更加整洁、美观，提高了居民的生活品质和幸福感。
四、加强社区服务和管理工作。
我们认为，社区服务和管理是保障居民权益和维护社区秩序的关键。
因此，我们加强了社区服务和管理工作。
例如，完善社区服务设施，提供便利的居民服务；加强社区管理，加强对居民的关怀和帮扶；组织社区安全巡逻，保障社区的安全和稳定。
通过这些工作，我们提高了社区服务和管理水平，增加了居民的获得感和满意度。
总之，过去的一年中，我们社区工作团队全面贯彻了解放思想的方针，取得了一系列显著成绩。
我们坚信，只有不断解放思想，才能推动社区工作不断发展。
我们将继续努力，以更大的决心和勇气，推进社区工作，为居民提供更加优质的服务。
提高学生对社区建设的认知的教学反思
提高学生对社区建设的认知的教学反思教学反思：提高学生对社区建设的认知一、引言社区建设作为一项重要的社会任务，对于社会的稳定和发展起着至关重要的作用。
然而，许多学生对社区建设的认知有限，缺乏相关的知识和意识。
因此，作为一名教师，我深感有责任提高学生对社区建设的认知水平。
在本次教学中，我运用了多种教学方法和策略来激发学生的兴趣，增强他们对社区建设的关注和认知。
本文将对此次教学进行反思和总结。
二、教学目标设定1. 提高学生对社区建设的认知水平；2. 培养学生对社区建设的兴趣和参与意识；3. 培养学生关爱社会、服务社会的价值观念；4. 增进学生的社会责任感和社会意识。
三、教学设计与实施1. 增强学生参与性为了激发学生的参与度和主动性，我采取了多种教学方法，包括小组讨论、实地调研和社区参观等。
通过小组讨论，学生可以分享自己对社区建设的看法，并从其他同学的观点中汲取更多的思考和启发。
实地调研和社区参观则让学生亲身体验社区建设的过程和成果，从而更好地理解和认知社区建设的重要性。
2. 多元化的教学资源为了丰富教学内容，我积极收集了社区建设方面的资料，并结合图片、视频等多媒体资源进行展示和分享。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，并邀请社区工作者来校进行经验分享，以增加学生对社区建设的现实感和认同感。
3. 实践与思考相结合为了提高学生对社区建设的认知水平，我设计了一系列与社区建设相关的实践活动。
例如，学生们参与社区文化活动、参与社区环境整治、参与社区志愿服务等。
通过这些实践活动，学生们能够亲身体验社区建设的重要性，同时也培养了他们的社会责任感和参与意识。
四、教学效果评价通过对学生的观察和听课反馈，我发现学生对社区建设的认知水平有了显著提高。
他们能够清晰地表达自己对社区建设的想法和意见，并表现出积极参与社区活动的意愿。
同时，学生们的社会责任感和参与意识也得到了明显的增强。
五、反思与改进在本次教学中，我积极尝试了多种教学方法和策略，并取得了较好的效果。
示范社区创建工作评估总结：反思与改进
示范社区创建工作评估总结：反思与改进一、工作回顾示范社区创建工作是一项重要的工作，目的是推进城市和乡村建设的转型升级，促进新型智慧城市和全面小康社会的建设。
社区工作包括社区规划、社区管理、社区文化、社区服务、社区安全等几个主要方面，要求有一支专业化、职业化的社区工作队伍，形成一个健康、有序、和谐的社区环境。
我们在社区创建工作中取得了较好的成绩，主要体现在以下几个方面：1. 着力规划，提升社区美丽程度。
我们根据实际情况，进行了规划，形成了一份详细的规划方案，根据规划方案，我们加强了社区绿化和美化建设，设置了一定数量的公园和绿地，使居民的文化生活有所提高。
2. 建立管理制，提高社区治理水平。
我们建立了一个居民自治组织，归纳整理了已有的基础设施信息，修复了已有的私人设施，并建立了监督机制，经常性地对环境卫生、噪音污染等问题进行现场巡查。
居民对社区管理的满意度大大提高。
3. 开展文化活动，增进居民的社会交往。
我们开展了大量的社会文化活动，如社区足球联赛、书法、钢琴班等，活动内容丰富，涵盖面广。
居民的参与度和满意度都很高。
社区在文化交流方面有了突飞猛进的发展。
4. 推进社区服务，为居民提供优质服务。
我们开设一些社区便民店、社区服务中心等机构，为居民提供文化、教育、医疗等方面的服务。
这些服务设施覆盖率大大提高，居民的获得感和满意度也大大提高。
二、反思与改进在社区创建工作中，我们也出现了一些问题，主要反映在以下几个方面：1. 规划方案中，缺乏详细的可操作性方案。
我们的规划虽然较为详尽，但是缺少可操作性。
一些细节和实施方案未能纳入规划之中，导致实际执行难度加大。
需要我们加强细节规划，提高可操作性。
2. 社区治理的监督机制亟待完善。
我们的社区治理机制已初步形成，然而私人设施无人告知的情况还是存在，社区管理流程也不够严谨。
需要完善内部监督机制，加强规章制度的约束力。
3. 社区服务设施使用率偏低。
我们建设的一些社区服务中心设施，使用率低。
社区建设工作心得体会
作为一名社区工作者，我有幸参与社区建设的工作，这段时间的经历让我受益匪浅。
以下是我对社区建设工作的几点心得体会。
首先，社区建设工作是一项充满挑战的任务。
社区是人们生活的基础单元，涉及到居民的日常生活、教育、医疗、安全等多个方面。
在社区建设过程中，我们需要面对各种各样的困难和问题。
比如，如何提高居民的生活质量，如何解决社区内的矛盾和纠纷，如何保障居民的利益等。
这些问题都需要我们不断地去思考、去解决。
在这个过程中，我深刻体会到了社区工作者的责任和担当。
其次，社区建设工作需要我们具备良好的沟通能力。
社区工作者要和居民、政府部门、企事业单位等多方沟通协调，以便更好地推进社区建设。
在实际工作中，我发现沟通能力的重要性。
有时候，一个简单的问题，因为沟通不畅，就会变得复杂起来。
而良好的沟通，可以让我们及时了解居民的需求，发现潜在的问题，从而更好地解决问题。
再次，社区建设工作需要我们关注细节。
社区建设是一个系统工程，涉及到方方面面。
只有关注细节，才能做到全面、细致、深入。
比如，在社区绿化方面，我们需要关注树木的生长状况、绿化带的管理等；在社区治安方面，我们需要关注小区的巡逻、消防设施的配备等。
只有把这些细节做好，才能让社区居民感受到社区建设的成果。
此外，社区建设工作需要我们具备一定的组织协调能力。
社区建设涉及到多个部门和单位，需要我们发挥纽带作用，协调各方关系，确保社区建设工作顺利进行。
在实际工作中，我学会了如何统筹安排、合理安排，确保各项工作有序推进。
最后，社区建设工作需要我们具备创新精神。
随着社会的发展，社区建设面临着新的挑战和机遇。
我们要勇于创新，积极探索新的工作方法，以满足社区居民日益增长的需求。
在这个过程中，我深刻体会到了创新的重要性。
总之，社区建设工作是一项富有挑战性的工作，也是一项充满意义的工作。
通过这段时间的社区建设工作，我深刻认识到以下几点：1. 社区建设工作需要我们具备强烈的责任感和使命感。
社区建设与管理学习心得
社区建设与管理学习心得社区建设与管理是一门十分重要的课程，对于社会发展和居民生活起到了至关重要的作用。
通过学习这门课程，我对社区建设与管理的目标、方法和实践经验有了更深入的了解和认识。
在课程学习的过程中，我不仅学到了理论知识，还深入了解了社区建设与管理的实际操作和解决问题的方法。
以下是我在学习这门课程中的一些心得体会。
首先，社区建设与管理的目标是为了提高居民的生活质量并满足居民的各种需求。
社区建设与管理的目标包括但不限于提供基础设施和公共服务、促进居民之间的交流与互动、维护社区的安全和秩序等。
为了达到这些目标，社区建设与管理需要整合各方资源，制定合理的规划和政策，并积极与居民合作。
只有通过合作与协调，才能更好地实现社区建设与管理的目标。
其次，社区建设与管理的方法是多样的，需要综合运用多种工具和手段。
在社区建设方面，可以采取物质建设和人的建设相结合的方式。
物质建设包括改善基础设施、建设公共空间、提供便利设施等；人的建设包括提高居民的素质、加强社区组织与管理等。
在社区管理方面，可以采取制度管理和社会管理相结合的方式。
制度管理包括建立健全的规章制度、加强社区监督等；社会管理包括鼓励居民参与、发挥居民自治等。
通过综合运用这些方法，可以更好地推动社区建设与管理的发展。
再次，社区建设与管理需要注重实践与创新。
实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践，才能真正发现问题、解决问题和改进方法。
因此，在社区建设与管理中要鼓励居民参与，听取居民的意见和建议，更好地满足居民的需求。
同时也要注重创新，不断寻找新的方式和方法，适应社会发展的需要。
只有不断创新，才能推动社区建设与管理的进步。
最后，社区建设与管理需要坚持可持续发展的原则。
可持续发展是一种符合经济、社会和环境需求的发展方式。
社区建设与管理要注重资源的合理利用，推行绿色环保的理念，建设和谐宜居的社区。
同时也要注重社区的发展动力和自我发展能力，注重长远的发展规划和策略。
社区建设及管理个人学习体会3篇
社区建设及管理个人学习体会社区建设及管理个人学习体会精选3篇（一）在我参与社区建设及管理的过程中，我获得了以下几点个人学习体会：1. 团队合作的重要性：在社区建设和管理中，团队合作是至关重要的。
每个成员都有自己的专长和优势，只有充分发挥每个人的优势，才能实现高效的社区运作。
我学会了倾听他人的意见和建议，与团队成员紧密合作，共同解决问题和推动工作。
2. 沟通与协调能力：社区建设和管理需要与各方进行良好的沟通和协调。
我学会了用清晰简洁的语言表达自己的观点和意见，并善于倾听他人的意见。
我学会了通过沟通和协调解决冲突和问题，并维持社区的和谐和稳定。
3. 解决问题的能力：社区建设和管理过程中，会遇到各种各样的问题和挑战。
我学会了分析和解决问题的能力。
面对问题，我会先仔细分析问题的根源，然后寻找解决问题的方法和策略。
我还学会了主动与他人合作，共同解决问题，并持续监测和评估解决方案的有效性。
4. 管理技巧和组织能力：社区建设和管理需要一定的管理技巧和组织能力。
我学会了有效地组织和安排社区的各项工作，并合理分配资源和人力。
我学会了制定明确的目标和计划，并制定相应的措施和时间表来实现这些目标。
我还学会了灵活应变，随时调整计划和策略，以应对变化和挑战。
5. 用户需求的理解和满足：社区建设和管理的核心是满足用户的需求。
我学会了通过调研和用户反馈来了解用户的需求和期望，然后根据这些需求和期望来改进和优化社区的服务和内容。
我意识到用户的满意度对于社区的长期发展和稳定至关重要，因此我努力通过不断改进和创新来提升用户的体验和满意度。
通过参与社区建设和管理，我不仅学到了理论知识和实践经验，还培养了一系列重要的能力和素质，如团队合作能力、沟通与协调能力、解决问题的能力、管理技巧和组织能力，以及用户需求的理解和满足能力。
这些学习体会将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
社区建设及管理个人学习体会精选3篇（二）社区建设管理是一项非常重要且具有挑战性的工作。
社区建设中存在的问题及对策思考
社区建设中存在的问题及对策思考随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，快节奏的工作、生活方式，使社区在城市居民生活中作用越发突出。
近年来，我们主动适应城市工作的新变化，坚持把加强社区服务、增强社区凝聚力作为巩固党在城市执政的基础、构建和谐社会的一项重要战略任务来抓，不断完善工作机制，大力加强基础设施建设，大胆创新组织体系，丰富社区活动载体，使社区建设焕发出了蓬勃的生机和活力，为推动全区经济社会又好又快发展做出了应有的贡献。
但在新的形势下，努力将以人为本、执政为民的理念贯彻落实到社区工作的方方面面，切实加强社区建设，提升社区服务水平，不断满足辖区群众多层次、多样化需求，是我们每一个社区工作者都必须深入思考和践行的实际问题。
一、社区建设中存在的问题近年来，在市、区党委、政府的正确领导下，社区建设扎实推进，成效明显，但客观地讲，也还存在一些不容忽视的困难和问题。
（一）社区的服务职能不能充分发挥社区服务主要包括面向下岗职工的再就业和社会保障服务，面向老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象的社会救助服务，面向社区居民的文化教育和社区安全等便民利民服务等。
社区服务功能不强，突出表现在以下三个方面：一是社区工作行政化倾向比较严重，便民利民服务开展不够深入。
由于政府职能转变不到位，各职能部门、单位将本属于自身业务工作范畴以内的常规工作“转嫁”到社区，造成社区负担过重，大量的非服务性工作流入社区，导致了社区服务性工作不能有效开展。
二是再就业服务存在局限。
再就业服务对象单一，重点放在解决下岗人员的就业上，对其他就业困难群体，如贫困户、优抚对象和缺乏工作技能的青年人群体的就业服务关注程度不够。
就业培训形式单一且缺乏针对性，主要集中在烹饪、裁剪、电脑等方面，忽视了了部分受训者的实际情况和个人爱好，不能充分适应劳动力市场的需求。
三是社会保障和救济服务供给不足。
对生活困难的群体，多数社区都只是在国家法定重大节日对他们进行慰问，长久的、行之有效的社区社会保障工作机制尚未完善。
冯仕政：资源动员、集体行动与社区建设
冯仕政：资源动员、集体行动与社区建设（本文根据2016年12月10日中国人民大学社会与人口学院冯仕政教授在清华大学“社会治理与社区建设”研讨会上的发言稿修改而成）我今天给大家讲的题目是《资源动员、集体行动与社区建设》，本来我要说国家治理的，最近发现国家治理离不开社区治理，重要的原因就是国家在推行治理的时候常常是以社区为抓手，所以我来讲讲社区治理的问题。
关于社区治理的问题，我注意到学者常常有种观点，认为社会本身是有力量的，是可以治理和自理的，只是被国家，特别是以前我们总体控制被压抑、被控制，只要我们把它们解放出来，社会就可以治理了。
但事实上我研究发现不是这么回事，在社区治理中我发现有很多问题，严重的问题是教育群众和组织群众。
我们都注意到，社会本身并不是自动形成的，不是国家一放开它就可以自动治理和自立了，比如议程设置，干什么事、资源获取——钱从哪儿来、组织建构——由谁来干，这些都是事。
说起来这些事好像不是那么有情怀，不是讲钱就是讲人，但是很多时候很多事情卡就卡在人和钱上，再高尚的情怀都会落实到这两个问题，没有钱、没有人，很多事情都只是写在纸条上，用水一冲就冲掉了。
下面我讲讲社区治理建设中的资源配置问题。
社区建设是一个集体行动，不管是国家层面的社区建设还是我们自己组织的社区建设都是集体行动。
大家知道，集体行动问题，经济学家奥尔森曾经讲过一个命题，越是大型的集体行动越是搞不起来，因为大型的得集体行动产生的是公共产品，而公共产品和消费品具有排他性，由此导致一些人会搭便车，自己不干，坐享其成，如果大家都这么想，就搞不起来了。
要解决这个问题的办法就是选择性激励，要建组织，只有建了组织才能赏罚分明，而组织建设是需要成本的。
后来社会学界研究，奥尔森这个问题只在特定条件下成立，就是他假设所有资源都是来源于内部，这样会产生搭便车的问题，如果资源来自外部，就不会有搭便车的问题。
因为我们被人家占便宜我们会不高兴，但是如果我们占别人便宜，我们就高兴了，如果资源来自于外部，就不会有搭便车的问题。
我对社区建设的几点初浅认识心得体会
我对社区建设的几点初浅认识心得体会•相关推荐我对社区建设的几点初浅认识心得体会__下午，在__大剧院参加了“__学习汇报”会，听了吴部长等六位领导关于欧洲和苏州新工业园区的城市建设管理经验以及考察启示的精彩报告，深感眼界大开，启发颇深，受益非浅。
通过此次学习，本人对社区建设管理有了更为深刻的认识，现谈谈如下几点认识。
一、立足长远，科学规划。
社区的规划，一定要立足长远，才能适应社会经济的发展，才能充分利用有限的资源和空间去做无限的事情。
科学规划要合情合理，符合科学。
建筑设施、场所安排、功能配套等都要经过专家论证，尽可能的达到目前是最理想的、最科学的规划。
其中包括硬件设施和软件设施。
如社区组织结构要合理，要有各种规章制度完善，管理有序，社区才会稳定安全。
二、加强社区环境建设，提高社区宜居环境。
提倡人与自然和谐相处，使居民树立强烈的环保意识，利用“四成同创”的平台，创建“绿色社区”、“宜居家园小区”。
构建绿色社区，除了处理好人与人之间的关系之外，引导居民爱护社区环境，创造一个整洁美丽的家园也是一个非常重要的方面。
整顿社区容貌、整顿乱搭乱建、整顿环境卫生、使社区的社容社貌有一个明显的改变，为社区居民创造良好的生活环境，为社区的企业商贸发展创造良好的投资环境，使社区做到可持续发展。
社区有清洁保洁队伍，有绿化维护队伍，“三包”协议达到95%以上，垃圾的收拾率达到95%，小区绿化覆盖率不低于40%。
三、加强社区文化建设，提高居民素质。
社区文化建设将与社区居民道德建设结合起来，以先进的文化建设凝聚社区人心。
坚持以人为本的'发展观，不仅要不断满足人民群众的物质需求，而且要不断满足人民群众的精神文化需要。
一方面要大力培育具有高素质的社区居民，尤其党政事业单位的居民，利用这些退休的人员，去影响周围身边的人。
现在有些小区就有这些人在社区搞个黄海戏演唱等文体活动。
另一方面要大力开展健康向上、生动活泼、丰富多彩的群众文化活动，将居民社会道德建设融入其中，促使不同群体的社区居民在共同的文化活动中得到共鸣，增强他们的归属感、认同感、亲情感，有效发挥先进文化满足人民精神需求、陶冶情操、凝聚人心的良好功能。
2024年社区建设与管理专题研修班学习心得体会
2024年社区建设与管理专题研修班学习心得体会一、学习心得体会2024年社区建设与管理专题研修班是一次极具意义的学习体验。
通过深入学习社区建设与管理的理论知识，以及实地考察和案例分析，我对社区建设与管理的重要性和方法有了更深刻的了解。
在学习过程中，我特别重视实践学习，积极参与各项实践活动，并结合自身工作实际，不断总结经验，提升自我的能力。
以下是我在学习过程中的心得体会。
首先，我认识到社区建设与管理的重要性。
社区是人们生活的基本单元，社区的良好发展和管理直接关系到居民的生活质量和幸福感。
一个良好的社区应该是和谐、安全、有序、舒适的，能够满足居民的各种需求。
社区建设与管理的目标就是为了实现这些目标，提升社区居民的生活质量。
通过学习，我了解到社区建设与管理涉及到多个方面，需要全面考虑居民的需求、资源的配置、环境的保护等各个因素，需要政府、居民、社区组织等多方合作，共同促进社区的发展。
其次，我学习到了社区管理的基本原则和方法。
社区管理是社区建设的重要环节，好的管理可以提高社区的整体效益和居民的满意度。
通过学习，我了解到社区管理要注意以下几个方面：第一，注重维护社区的公共秩序和社区文化。
社区是一个公共空间，需要有一定的秩序和规则。
管理者应该制定一些规章制度，维护社区的公共秩序；同时，也要注重传承和弘扬社区的文化，增强居民的归属感和凝聚力。
第二，注重提升社区居民的参与度和自治能力。
社区管理不应该只是一种单向统治，更应该是一种多元共治。
管理者应该积极引导居民参与社区事务，培养居民的自治能力，让居民成为社区建设和管理的主体。
第三，注重社区资源的合理配置。
社区资源是有限的，需要合理的配置和利用。
管理者应该根据社区的实际情况，合理利用社区资源，满足居民的需求，提高资源利用的效率。
此外，我还学习到了社区建设的关键要素。
社区建设是一个系统工程，需要综合考虑各个方面的因素。
通过学习，我了解到社区建设包括以下几个关键要素：第一，注重公共设施和基础设施的建设。
对社区发展的思考和建议（最终版）
对社区发展的思考和建议（最终版）第一篇：对社区发展的思考和建议（最终版）社区是城市的细胞，社区服务中心是做好社区工作的载体，是服务居民、改善民生、创新社会管理、构建和谐社会的重要平台。
社区建设的好坏不仅直接关系到政府的形象和社会的稳定，还与人民群众生产、生活息息相关。
做好基层社区建设和管理工作，对于扩大基层民主，建设环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区，促进经济和社会协调发展有着重要意义。
随着社会转型、政府职能转变，越来越多的单位人成为社会人，以及大量的农村务工人员涌入城市，使得现行社区的社会管理和服务工作面临许多新情况、新问题。
主要表现为：社区居民对社区认可度较低。
参与程度不高，缺乏对社区的认同感和归属感，没有形成共住共建的良好氛围；社区服务项目少且单一，水平不高。
且服务人才短缺，服务体制机制不顺畅，保障能力不强；投入不足。
社区自身造血功能不足，承担大量社会事务，因“费随事转”得不到落实，经费短缺,致使相关工作难以开展。
社区建设是加强社会管理的重要基础，加强社区建设已势在必行。
为进一步推进城市基础设施建设、提升社区服务水平，提高居民整体素质和生活质量，要做到以下几点：一、提升社区居民参与意识社区建设是社区成员参与的过程。
社区单位和社区居民的广泛参与是社区建设永不衰竭的力量源泉。
为此，要建立健全社区成员代表大会等群众性自治组织，全面推进社区居民自治。
同时，对与居民群众切身利益相关的一些事务，要广泛地吸收居民群众参加，拓宽居民参与的渠道和途径，让居民表达自己对社区建设的要求和建议。
加大社区人力资源开发的力度，建立社区服务志愿者队伍，要教育引导居民发挥自身特长，把从事志愿服务作为居民的义务和良好的道德风尚来提倡。
二、加强社区队伍建设社区工作者队伍建设是社区自治组织建设的基础。
加强对社区工作者的岗位实践和定期培训，并逐步实行社区工作者资格认证和持证上岗制度。
创新人才激励机制，选聘一批年轻化、专业化、组织协调能力强、有良好人际沟通能力和热心于社区建设的高素质人才，从现职干部、大中专毕业生、军队转业干部、下岗职工、待业青年中选聘优秀人才充实社区，改善队伍结构。
社会动员与集体行动的关系研究
社会动员与集体行动的关系研究近年来，社会动员和集体行动成为社会学和心理学领域中备受关注的研究课题。
社会动员是指通过社会机构和组织来影响和激励大众参与具体活动的过程，而集体行动则是指多人共同参与某项活动的行为。
社会动员与集体行动紧密相连，相互影响，互为因果关系。
本文将探讨社会动员与集体行动的关系，并从心理学角度解释这一现象。
首先，社会动员对于集体行动的发起起着重要的推动作用。
社会动员通过呼吁和宣传，将特定的问题或目标呈现给大众，并引发大众的共鸣和共同关注。
例如，在环境保护方面，通过广告和媒体报道，社会动员组织可以将环境破坏和生态失衡的问题呈现给公众。
这样一来，公众就会对环境问题产生关注，并被动员起来参与到环保行动中。
因此，社会动员是引导和激发集体行动的重要手段。
其次，集体行动也可以引发社会动员的进一步发展。
当一项集体行动得到广泛参与和支持时，它将产生社会影响力，激发更多的个体加入进来。
这种积极反馈进一步推动了社会动员的发展，使得相关组织能够更深入地影响和调动社会资源，促使更多人参与到集体行动中。
例如，在慈善活动中，当一个慈善项目得到大众广泛支持和捐款时，相关慈善机构会通过媒体传播和宣传上报，进一步动员更多人参与到此项慈善活动中。
此外，心理学研究也发现，社会动员和集体行动之间存在双向互动的心理机制。
社会身份理论认为，个体在集体行动中将自己的身份与特定的集体联系在一起，从而产生认同感并形成集体自我。
而当个体的集体自我得到增强时，它将更有动力参与到集体行动中。
此时，社会动员的作用在于强化个体的集体认同，增强其对集体目标的情感认同，并通过集体身份与其他成员共享共享集体目标和动机。
这种心理机制使得集体行动更具吸引力，更容易引发大规模的参与。
但是，社会动员与集体行动之间也存在一些限制和挑战。
一方面，社会动员需要足够的时间和资源来组织和进行。
在一些紧急情况下，如自然灾害和社会危机，需要更迅速的行动，这就需要相关组织能够高效地进行社会动员，迅速调动和组织大众。
社会动员与集体行动的关系研究
社会动员与集体行动的关系研究在当代社会中，社会动员和集体行动是一个相互交织的关系。
社会动员可以理解为一种组织性行为，它的目的在于动员社会中的个体或群体参与到特定的活动或事务中。
而集体行动则涉及到一群人在共同的目标下进行的行动。
本文将探讨社会动员与集体行动之间的相互关系，并对此进行深入的研究。
首先，社会动员为集体行动提供了支持和推动力。
在现代社会中，很多集体行动需要通过社会动员来实现。
比如，一次大规模的环保抗议活动，需要组织者通过社交媒体、传媒等渠道动员更多的人加入。
只有通过广泛而有效的社会动员，集体行动才能达到预期效果。
社会动员可以提供信息传递、组织协调和资源调配的功能，为集体行动的实施提供了重要的保障和支撑。
其次，集体行动反过来也可以促进社会动员的发展。
集体行动的产生和发展往往是因为特定的社会问题或事件引发了人们的关注和共鸣。
比如，社会不公、环境破坏等，这些问题的存在激发了人们的愤怒和行动意愿，从而形成了集体行动。
随着集体行动的发展，越来越多的人加入其中，形成了一种社会压力和舆论引导，促使更多的人加入到集体行动中。
因此，集体行动在一定程度上也可以被视为一种社会动员的结果。
此外，社会动员和集体行动之间还存在一种相互促进和相互作用的关系。
社会动员可以为集体行动提供参与者，而集体行动的开展也可以为社会动员提供反馈和动力。
通过集体行动，人们可以共同体验到一种群体意识和身份认同，从而提高个体参与社会动员的意愿和积极性。
而社会动员的成功和效果也可以进一步推动集体行动的发展和壮大。
然而，社会动员和集体行动之间的关系也存在一些挑战和问题。
首先，社会动员的过程往往需要耗费大量的时间和精力，而集体行动的结果却往往难以保证和预期。
有时候，社会动员的效果可能并不如人们所期望的那样，导致集体行动无法顺利进行或达到预期效果。
其次，社会动员和集体行动时常面临着各种制约和阻力。
比如，政府的限制、群体的冲突等，都可能会对社会动员和集体行动起到一定的阻碍作用。
对中国当代社区建设的四大思考
对当前中国社区建设四大问题的思考作者：鲍宗豪来源：添加日期：11年03月14日1991年，在社区服务的基础上，民政部提出了城市社区建设的概念。
之后，中国社区的精神文明建设、社区管理体制改革，对中国社区的建设和发展产生了重大影响。
为了进一步探索社区建设的不同经验，1999年，民政部在全国确定了26个城市社区建设实验区。
2000年，中共中央办公厅和国务院办公厅转发了《民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》。
由社区服务到社区建设，再由社区实验到社区示范，中国的社区建设走过了近二十年的发展里程，也提出了一些值得进一步思考和研究的问题。
一、如何认识社区类型的新拓展从1887年德国社会学家腾尼斯提出社区概念以来，社区概念的内涵不断在丰富，社区的类型也不断在拓展。
尤其是在中国，改革开放以来，由于历史和不同城市经济社会发展水平的原因，社区的类型更是复杂多样。
比如，上海和北京、天津、重庆、广州等全国各城市的最大差异是：将社区定位于街道。
这适应了当时上海城市“两级政府、三级管理、四级网络”的需要，提高了城市管理效率，推动了上海社区的发展。
但是，随着上海建设国际经济、金融、航运、贸易中心的深入，随着上海街道职能的转变，不仅使定位于街道的社区难以成为“共同体”，而且，常常把街道下的30～50个左右的居民小区当社区，以至社区的类型复杂多样。
在浦东新区，不同的小区类型已有40多种。
到底应当如何认识社区，社区能定位于街道或小区吗?如何对社区类型进行归类?1.从社区的内涵看社区的定位社区的定义具有多样性。
在1950年代，西方学者希勒作研究统计时，已有94种社区定义;中国学者杨庆kun在1981年作统计时，已达到140多种。
社区定义的多样性本质上和社区在世界各国的发展紧密相关。
为了把握社区定义的合理性，我们必须考察一下社区认识的本义及其丰富和发展。
1887年，德国社会学家滕尼斯出版了Gemeinschaft und Gesellschaft(英文版译为Community and Society，中文版译为《社区和社会》或《共同体和社会》)，该书首次提出了“共同体”即“社区”的概念。
现代社区建设反思报告
现代社区建设反思报告近年来，随着城市化进程的加速推进，社区建设成为了我国城市发展的重要组成部分。
然而，在社区建设过程中，也出现了一些问题和挑战。
本文将从多个方面对现代社区建设进行反思，并提出相应的改进意见。
首先，现代社区建设中存在着缺乏居民参与的问题。
在很多社区建设项目中，规划和决策往往由相关政府部门或开发商单方面决定，而居民参与度较低。
这导致了社区规划和设计与居民需求之间的脱节，居民对社区建设缺乏归属感和参与感。
因此，我们建议在社区建设过程中，应该积极倾听居民的意见和建议，充分吸纳他们的意愿，使得社区规划更符合居民的期望。
其次，现代社区建设中存在着基础设施不完善的问题。
由于城市化速度过快，很多社区建设过程中，基础设施建设没有跟上，导致居民的生活条件受到了一定的影响。
例如，交通不便、供水供电不稳定等问题成为了居民的困扰。
因此，我们建议在社区建设中，应当注重基础设施的完善，提前规划和建设好社区的交通、水、电、气等供应设施，为居民提供便利的生活环境。
除了上述问题，现代社区建设中还存在着环境污染和生态失衡的问题。
许多社区建设项目忽视了对自然环境的保护，导致了土地资源的浪费、水体污染和生态系统破坏。
为了改善这一状况，建议在社区建设中要注重生态建设，加强对自然环境的保护。
通过合理规划绿地面积、建设景观、植树造林等方式，为社区居民提供良好的生态环境，提高居民的生活质量。
此外，现代社区建设也需要更加注重社区文化和社会服务的建设。
社区应成为居民的精神家园，提供文化活动、教育和健康等社会服务。
建议加强社区文化建设，开展各种文体活动，培养居民的文化素质和艺术修养。
同时，加强社会服务设施建设，提供儿童教育、医疗卫生、社区安全等服务，满足居民的多样化需求。
综上所述，现代社区建设还存在着居民参与度低、基础设施不完善、环境污染和生态失衡、社区文化和社会服务的问题。
针对这些问题，我们应加强居民参与，完善基础设施，注重生态建设，促进社区文化和社会服务的发展。
浅谈城市社区建设中存在的问题与对策研究概要
引言社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
它是社会的细胞、前沿和缩影。
随着现代城市文明的发展和居民自治的兴起以及城市管理重心的下移,社区已开始承担起越来越多的社会职能。
尤其是在当前全民动员构建和谐社会的今天,积极创建和谐社区更是构建和谐社会的重要基石,也是构建和谐社会的重要途径。
1社区建设的涵义、原则及内容1.1社区建设的涵义民政部《关于在全国推进城市社区建设的意见》对城市社区的定义为:社区是指聚居在一定地域中人群的生活共同体。
目前城市社区的范围,一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。
社区建设,是指在党和政府的领导下,依靠社区力量,利用社区资源,强化社区功能,解决社区问题,促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展,不断提高社区成员生活水平和生活质量的过程。
社区作为城市的基本单位,具有政治、经济、文化、教育、环保、卫生、福利、安全等多种功能,对城市发展具有支撑作用。
1.2社区建设的内容对于社区建设的内容,各地的提法不尽相同,有六个方面的,有八个方面的, 还有十个方面的。
归纳起来,主要是六个方面:一是社区服务,可以概括为“四个面向” :面向老年人、残疾人、优抚对象、社会贫困户、儿童的社会救助和福利服务,面向社区居民的便民利民服务,面向社区单位的社会化服务,面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务。
二是社区卫生,包括社区的公共卫生、医疗保健和计划生育等。
三是社区治安,包括社区内的治安保卫、民事调解、帮教失足青年、防火防盗和其他社会治安综合治理工作。
四是社区环境,包括绿化、环境建设和环境保护等。
五是社区文化,包括各种群众性的文化、体育、教育、科普活动,以及其他形式的社会主义精神文明建设活动。
六是社区组织,包括社区党组织、社区自治组织、社区中介组织的建设。
1.3社区建设的原则1.3.1以人为本、服务居民社区建设的出发点和落脚点,归根结底都在于社区里的人,社区里的居民。
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突 治理 与政 治秩 序建 构 ” （ １ ５ Ｊ Ｊ Ｄ ８ ４ ０ ０ ０ ６ ）
作者 简介 ： 冯仕政 ， 中国人 民大 学社会 学理 论 与方 法研 究中心 、社会 与人 口学院教 授 、博士 生导师 ，北京 市 ，１ ０ ０ ８ ７ ２；朱展仪 ，中国人 民大 学社会 学理论 与方法研 究中心、社会 与人 口学院博士研 究生 ，北京市 ，１ ０ ０ ８ ７ ２ 。
必 然是 一场集体 行动 ，涉及多 人合 作与共 同行 人 。也就是说 ，就本义 而言 ，ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ同时
动 的 问题 ，但在 “ 解放 视角 ”的主 导下 ，人们 包含 两层 意思 ： 一 是共 同的地理 区域 ； 二 是共
长期 只关注 国 家与社 会之 间关 系的调 整 ， 而 同的集 体 意 识。 ｌ ９世纪 ３ ０年代 ，吴 文 藻、费 对 社 区建 设 中的集体行 动 问题 ，即社 区 内部 的 孝通 等老一 辈社 会学家 经过审慎 考虑 ，决 定将 关系如 何调整和组织 的问题 ，却甚少有 专 门的 、 ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ对译为 “ 社 区” ，“ 社 区”概念从此
新 视 野 ・城 卞 社 区 建 设 所 免
理 的 ，只是这种力量被 强势的国家给抑制 了。此，只要把它从 国家手 中解放 出来 ，社会就可 和破 坏 ，而只要 找 回这 种能力 ，整个社 会就会
以 自立 和 自理 ； 社会 治理 是这样 ，作为社 会治 又满血 复活 。因此 ，真 正需要 研究 的 ，不是社
社 区建设 是社会治理的重要组成部分 ，也是 国家推动社会治理的重要抓
许多政策和理 论却 长期 执迷于 “ 解放 视角” ，单纯 强调 国家 向社会放 权 ，而
叶，
手。加强社 区建 设受到普遍 欢迎 。然 而 ，在 社 区建设 如何 开展这个 问题上 ， ２ ０ １ ７ ． ５
未充分注意到社 区建设本身是一场集体行动 ，在社 区内部存在一个复杂的动
系统的理 论讨论 。这无 疑是一 个缺憾 。尤其 是 在 中文世界里流传开来 。
在社 区建设 中的集体行 动 问题 已经大量 地暴 露
然 而 ，在 传 播 过程 中 ，“ 社 区 ”概 念 也 逐
员和组 织 问题 ； 如果社 区内部不能很好地动员和组织 ，国家权力 即使放 得出 ， 社区也未必 接得住 ，兜 了一圈最 终还得 依靠 国家介入 ，不仅没有解决 问题 ， 反而造成新的甚至更大 的问题 。而大量研究 已经表 明 ，集体行动的形成和维
持并不容易 ，甚至 比让 国家放 权更难 ，社 区建设也不例外 。川职是之故 ，本
理 的一部分 ，社区建设也是这样 。由于该观点的 会如 何 才能形成 集体行 动 ，而 是如何 才能将社 核心 关切 是 国家与社 会之 间关系 的调 整 以及社 会 失去 的集体行 动能力 拯救 回来 。这样 一种思
会力量 的解放 ，本文称之为 “ 解放 视角” 。尽管 维 ，与 “ “ 解放 视角 ” ”及其对 集 体行动 问题 的
“ 解放 视角”的渊源在社会学 ，但它 的影响早 已 忽视 ，何其相 似乃 尔。更有 趣 的是 ，这样 一种
超 出社会学 界而扩散到整个学界 、政府和社 会。 放 ，社会就能 自立和 自理 ； 不是像大海 一样 ，
思维 又 由于概 念 的翻译 、中国社 区建设 和改革 众所 周知 ，中文 里的 “ 社 区” 一词源 自英
解放出来。“ 解放视角”的形成具有深刻的学术背景和历史背景，但它忽视了社区建设
不可避免地是一场集体行动，从而需 要通过有效的组织去克服集体行动所固有的困 境。 当 前社区建设中存在着国家资助和社会支持这样两种常见的资源动员 模式，它们有助
于缓解集体行动困境，但同时造成 了 新的问 题。从集体行动角度来看，社区 建设需要
然 而 ，社 会并 不是 自动均衡 的，不是 国家 开放 的独特历程等历 史境遇 而得 以具化 和强化 。
一
ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ 。所谓 ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ ，指共 同 搬 走一 块石 头 ，水就 自动 涌过来填 上 。社 区建 语单词 ｃ
设 ，不管 是 国家主导 的 ，还 是社 会主导 的 ，都 生 活在一 定区域 内，并且有 共 同体意识 的一群
文将在 反思 “ 解放视角” 的基础上 ，改从集体行动视角考察 当前社区建设在
资源动员上的两种重要模式及其可能 引发的问题 ，然后指 出社 区建设研究今
后应当改进 的方 向。
一
社 区建设 ： 理论反思与视角转换
尽 管社 区建设作为一项政治议程始于 民政部 门而非社会学界 的倡议 ，但 在该议 程的推动过程 中，社会学家参与甚多 ，影响甚大 。对于社 区建设 ，社 会学 中长期 流行一 种观 点 ，即认 为社 会本来 是有力 量 的，是 可 以 自立和 自
审慎地处理破 － ５ － ￣ － ， ． 、社 区治理 与国家治理的关 系，同时将研 究范式从模 式研 究转 向机
制研 究。
关键词 ： 社区 建设 ； 集体行动 ； 资源动 员； 解放视角
中图分类号 ： Ｃ ９ １ ２文献标识码 ： Ａ文章编号 ： １ ０ ０ ６ — ０ １ ￣ ８ （ ２ ｏ ｌ ７ ） ｏ ５ — ０ ０ ４ ７ 一 Ｏ ８
城 卞 杜 区 建 设 所 无 ・新 视 野
集体行动、资源动员与社区建设
— —
对社 区建设研究 中 “ 解放视 角”的反思
朱展仪
文 ／冯仕政
摘要 ： “ 解放视 角”是 当前社区建设研究中颇为流行的理论视角。该视角认为，
社会 本身蕴含着足够 强大的 力量 ，因此社 区建设 的关键是把社会力量从 国家的压制下