0.建筑施工技术说课
建筑工程施工说课稿
尊敬的评委、各位同仁：大家好！今天，我有幸在这里向大家说课，主题是建筑工程施工。
在接下来的时间里，我将向大家介绍建筑工程施工的相关知识，希望能够对大家有所启发和帮助。
首先，让我们来了解一下建筑工程施工的定义。
建筑工程施工是指在建筑工程设计的基础上，按照设计图纸和施工规范，通过施工单位的技术人员和工人的实际操作，将设计理念转化为实体建筑的过程。
它是建筑工程项目的重要组成部分，直接关系到工程质量、安全、进度和投资控制等方面。
建筑工程施工涉及多个方面，包括土建施工、钢结构施工、安装工程、装饰工程等。
其中，土建施工是建筑工程施工的基础，包括地基与基础、主体结构、屋面等施工内容。
钢结构施工是指在建筑工程中采用钢结构作为承重体系，进行构件加工、安装和焊接等工作。
安装工程包括给排水、供电、暖通、消防等系统的安装。
装饰工程则是指在土建和安装工程完成后，对建筑进行内部和外部装饰，以满足使用功能和审美需求。
建筑工程施工过程中，施工单位需要遵循一系列的施工规范和标准，确保工程质量。
这些规范和标准包括国家及地方的相关法律法规、建筑工程施工质量验收规范、施工安全规范等。
施工单位应严格按照这些规范进行施工，确保工程质量、安全和进度。
在建筑工程施工中，施工组织设计至关重要。
施工组织设计是指对施工过程进行全面规划和管理，包括施工进度计划、施工方法、施工资源配置、施工质量控制、施工安全管理等内容。
通过科学的施工组织设计，可以确保施工过程的顺利进行，提高工程质量和效益。
此外，建筑工程施工中的技术创新也值得我们关注。
随着科技的不断发展，建筑工程施工领域也涌现出了许多新技术、新材料和新工艺。
例如，装配式建筑、BIM技术、绿色施工等。
这些技术创新不仅可以提高施工效率，降低施工成本，还能节能减排，保护环境。
在建筑工程施工中，施工人员应具备较高的职业素质。
他们应具备丰富的专业知识和技能，熟悉施工规范和标准，具备良好的沟通和协作能力。
同时，施工人员还应具备强烈的责任心和安全意识，确保工程质量和安全。
《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章：建筑施工概述教学目标：1. 了解建筑施工的基本概念、分类和流程。
2. 掌握建筑施工的主要环节和施工方法。
3. 熟悉建筑施工中的安全管理和质量控制。
教学内容：1. 建筑施工的基本概念和分类。
2. 建筑施工的流程和主要环节。
3. 建筑施工中的安全管理。
4. 建筑施工中的质量控制。
教学步骤：1. 导入：通过展示建筑施工现场的图片，引起学生对建筑施工的兴趣。
2. 讲解：详细讲解建筑施工的基本概念、分类和流程。
3. 案例分析：分析一些成功的建筑施工案例，让学生了解建筑施工的实际应用。
4. 讨论：让学生讨论建筑施工中的安全管理和质量控制的重要性。
教学资源：1. 建筑施工现场图片。
2. 建筑施工案例资料。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对建筑施工基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对建筑施工流程和安全管理的理解。
《建筑施工技术》第二章：建筑材料教学目标：1. 了解常见建筑材料的种类和特性。
2. 掌握建筑材料的使用方法和质量要求。
3. 熟悉建筑材料在施工过程中的储存和运输。
教学内容：1. 常见建筑材料的种类和特性。
2. 建筑材料的使用方法和质量要求。
3. 建筑材料在施工过程中的储存和运输。
教学步骤：1. 导入：通过展示不同建筑材料的样品，引起学生对建筑材料的兴趣。
2. 讲解：详细讲解常见建筑材料的种类、特性和使用方法。
3. 实验演示：进行建筑材料的实验演示，让学生了解建筑材料的质量要求。
4. 讨论：让学生讨论建筑材料在施工过程中的储存和运输的重要性。
教学资源：1. 不同建筑材料的样品。
2. 建筑材料实验设备。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对常见建筑材料的理解。
2. 实验报告：评估学生对建筑材料质量要求的掌握。
《建筑施工技术》第三章：建筑施工工艺教学目标：1. 了解常见建筑施工工艺的流程和操作方法。
2. 掌握建筑施工工艺的技术要求和质量控制。
3. 熟悉建筑施工工艺中的安全注意事项。
建筑施工技术教案
建筑施工技术教案教学目标：1.了解建筑施工技术的定义和基本概念。
2.掌握建筑施工技术的基本原理和流程。
3.了解建筑施工中常见的施工方法和技术。
4.培养学生的分析问题和解决问题的能力。
教学重点：1.建筑施工技术的概念和基本原理。
2.建筑施工中的常见施工方法和技术。
教学难点：1.建筑施工中的技术选择和应用。
2.解决实际建筑施工中的技术问题。
教学准备：1.课本和教学课件。
2.案例分析和实地考察。
教学过程：第一节：建筑施工技术的概念和基本原理（30分钟）1.引入：通过图片和视频介绍建筑施工技术的重要性和应用。
2.介绍建筑施工技术的定义和基本概念。
3.讲解建筑施工技术的基本原理和流程，包括施工准备、施工组织、施工进度控制等。
4.分组讨论：请学生以小组形式讨论建筑施工技术的应用场景和优势，并总结讨论结果。
第二节：建筑施工中的常见施工方法和技术（40分钟）1.介绍常见的建筑施工方法和技术，如土方、混凝土、砌筑等。
2.分组活动：请学生以小组形式选择一个建筑施工技术，并针对该技术进行详细研究和分析。
要求学生结合实际案例，探讨该技术的应用优势和限制，并列举相应的解决方法。
3.小组展示：请每个小组派代表进行技术演示和解释，其他学生提问和讨论。
第三节：建筑施工技术的问题解决（30分钟）1.以案例分析的形式，引入建筑施工技术的问题解决过程。
2.分组讨论：请学生以小组形式解决预设的建筑施工技术问题。
要求学生分析问题的原因和影响，并提出解决方法和措施。
3.小组交流：请每个小组派代表进行问题分析和解决方案的讲解，其他学生提问和讨论。
第四节：案例分析和实地考察（20分钟）1.通过案例分析和实地考察，让学生了解实际建筑施工中的技术应用和解决问题的方法。
2.教师组织案例分析和实地考察，并讲解相关技术原理和解决方法。
第五节：总结和小结（10分钟）1.对本节课的学习进行总结，重点回顾建筑施工技术的基本概念和原理。
2.引导学生思考建筑施工技术的发展趋势和应用前景，并展开讨论。
建筑工程施工讲课稿
各位同学，大家好！今天我们这节课的主题是《建筑工程施工技术》。
这门课程对于我们工程造价专业和其他相关专业来说，是一门非常重要的核心课程。
它旨在帮助我们了解和掌握建筑工程施工中的各种工艺、技术和方法，以及新材料、新工艺在建筑工程中的应用。
下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解。
一、课程概述《建筑施工技术》课程内容丰富，实践性强，覆盖的知识面广，综合性大，且发展迅速。
它主要包括以下几个方面：1. 施工工艺：介绍建筑施工中各个工种的施工工艺，如测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程等。
2. 施工技术：讲解建筑施工中常用的施工技术，如地基基础施工技术、主体结构施工技术、装饰装修施工技术等。
3. 新材料、新工艺：介绍建筑工程中应用的新材料、新工艺，如新型模板、新型混凝土、新型装饰材料等。
4. 施工组织与管理：讲解建筑施工过程中的组织与管理方法，如施工进度管理、质量管理、安全管理等。
二、课程内容本课程分为八个模块，具体如下：1. 认知施工管理要求：介绍建筑施工的基本要求，如施工准备、施工组织、施工管理等。
2. 构建施工过程模块：讲解建筑施工的全过程，包括基础工程、主体结构工程、装饰装修工程等。
3. 各模块施工工艺、组织与管理：详细介绍各个施工模块的工艺、组织与管理方法。
4. 质量标准与安全的评价：讲解建筑施工中的质量标准和安全评价方法。
5. 职业能力综合训练：通过实际案例，培养学生的实际操作能力和职业素养。
三、学习目标通过本课程的学习，我们希望同学们能够：1. 熟悉建筑施工技术的基本理论知识。
2. 掌握建筑施工工艺和施工方法及质量验收方法。
3. 针对不同的工程实际，确定相应的施工方案和技术措施。
4. 熟悉具体的施工顺序、施工内容和施工方法，更准确地确定和控制工程造价。
四、课程学习方法为了更好地学习本课程，我建议同学们采取以下学习方法：1. 理论联系实际：将课堂所学知识与实际工程相结合，提高学习效果。
《建筑施工技术》教学教案
《建筑施工技术》教学教案第一章：建筑施工技术概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工技术的定义和发展历程。
让学生掌握建筑施工技术的基本原理和应用范围。
让学生了解我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.2 教学内容建筑施工技术的定义和发展历程。
建筑施工技术的基本原理和应用范围。
我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工技术的定义和发展历程。
采用案例分析法，分析建筑施工技术的应用范围。
采用小组讨论法，探讨我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑施工技术定义和发展历程的理解。
小组讨论：评估学生对建筑施工技术应用范围的理解。
课后作业：评估学生对我国建筑施工技术现状和发展趋势的认识。
第二章：建筑施工测量技术2.1 教学目标让学生了解建筑施工测量技术的基本原理和工具。
让学生掌握建筑施工测量的方法和步骤。
让学生能够运用建筑施工测量技术解决实际问题。
2.2 教学内容建筑施工测量技术的基本原理和工具。
建筑施工测量的方法和步骤。
建筑施工测量技术的实际应用。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工测量技术的基本原理和工具。
采用实践操作法，训练学生进行建筑施工测量。
采用案例分析法，分析建筑施工测量技术的实际应用。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑施工测量技术的基本原理和工具的理解。
实践操作：评估学生进行建筑施工测量的技能。
案例分析：评估学生对建筑施工测量技术实际应用的理解。
第三章：建筑施工材料技术3.1 教学目标让学生了解建筑施工材料的基本性质和分类。
让学生掌握建筑施工材料的选用原则和施工要求。
让学生了解我国建筑施工材料的现状和发展趋势。
3.2 教学内容建筑施工材料的基本性质和分类。
建筑施工材料的选用原则和施工要求。
我国建筑施工材料的现状和发展趋势。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工材料的基本性质和分类。
采用案例分析法，分析建筑施工材料的选用原则和施工要求。
建筑施工技术说课ppt课件
具 有 较 及强 事的 故施 能工 力现 场 组 织 和
具 有 较 强 的的 能处 力理 施 工 技 术 问 题
具 组有 织工 安程 全项 施目 工招 的投 基标 本和 能 力
具 有 爱 岗 敬 业 、 遵 纪 守 法 的 品 德
具具 有有 吃严 苦谨 耐务 劳实 踏、 实团 肯队 干合 的作 工的 作意 作识 风
减薄 好记
理解 为本
重复 巩固
学习 效果
融会 贯通
实习 实训
建筑施工技术说课
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五、考核
包括：平时成绩、实训成绩、期末考试成绩三部分。
建筑施工技术说课
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六、课程特色创新
一、实施“项目教学”，以工作任务为主线，将理 论教学和实践教学相融合；
二、以岗位能力培养为核心，按“教、学、做”为 一体，提高学习兴趣与效果；
建筑施工技术说课
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土方施工的基本流程为：
编制土方施工方案
施工场地平整
土方开挖
降水井施工
基础结构施工
土方回填
基础桩施工 支护桩施工
建筑施工技术说课
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钢筋工程施工工艺流程
钢筋进场检验
钢筋翻样配料 下料长度计算 配料单
钢筋加工
钢筋安装与检查
调直、冷拉、冷拔、 弯曲、对焊连接、 螺纹加工等
钢筋绑扎安装、 焊接或机械连 接等
建筑施工技术说课
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2、课时安排 本课程是学期课程，周学时6节，总课时数
78；开设时间是第三学期。
《建筑施工技术》课时安排表
建筑施工技术说课
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建筑施工技术说课
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3、教学重点、难点
重点：1）土方工程 2）砌体工程-填充墙 3）钢筋混凝土工程 4）地基处理与基础工程 5）防水工程-柔性防水
建筑施工技术说课蓝健玮
06 总结与展望
本课程总结
掌握建筑施工技术的基本原理和实际应用
通过本课程的学习，学生将深入了解建筑施工技术的核心原理，包括施工组织、施工工艺 、施工设备等方面的知识，并掌握其在实践中的应用。
培养解决实际问题的能力
本课程注重实践应用，通过案例分析、实践操作等方式，培养学生解决实际建筑施工中遇 到的问题的能力。
• 案例分析：以某绿色建筑为例，详细介绍其施工过程和技术应用，包括施工组 织设计、施工工艺流程和施工质量控制等方面的内容。
• 实践操作：通过模拟绿色建筑施工过程，让学生亲身体验施工技术和操作要点 ，提高实践能力和操作技能。同时，引导学生思考如何在施工过程中更好地贯 彻绿色理念，实现节能、环保和可持续发展的目标。
业带来新的变革。
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工业化
工业化建筑施工技术以标准化、模块化为特点，通过预制 构件和装配式施工，实现建筑的高效生产和快速建造。
智能化
信息技术和智能化技术的发展为建筑施工技术带来了新的 机遇和挑战，智能化施工技术和装备的应用将高，建筑施工技术也越来越 注重人文关怀，以满足人们的精神需求和文化追求。
构安全可靠。
预制构件的制造需要采用高精 度模具和高性能材料，确保构 件的质量和稳定性。
装配式建筑施工需要采用现代 化的施工机械和技术手段，提 高施工效率和质量水平。
04 建筑施工技术的安全与环 保
建筑施工安全防护措施
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02
03
安全教育培训
定期对施工人员进行安全 教育培训，提高安全意识， 掌握安全操作规程。
03 建筑施工技术的关键技术
基础工程施工技术
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02
03
建筑施工技术说课蓝健玮
技术应用效果评估
质量评估
对施工完成的分项工程 进行质量检测和验收， 确保符合设计要求和规
范标准。
进度评估
成本评估
安全与环境评估
对比施工计划与实际进 度，分析进度偏差原因， 采取措施调整进度计划。
对施工过程中的人、材、 机等成本进行核算和控 制，确保工程成本控制
目标实现。
对施工现场安全措施和 环境保护措施进行评估， 确保符合相关法规和标
建筑施工技术说课蓝健玮
目录
CONTENTS
• 引言 • 建筑施工技术概述 • 建筑施工技术的主要内容 • 建筑施工技术在实际工程中的应用 • 建筑施工技术的前沿技术与发展趋势 • 课程总结与展望
01 引言
CHAPTER
课程背景
建筑施工技术是建筑工程专业的一门 核心课程，旨在培养学生掌握建筑施 工过程中的基本技能和知识，为今后 从事建筑工程相关工作打下基础。
主体结构施工技术
总结词
主体结构施工技术包括混凝土施工、钢结构施工等多 种技术，是建筑物稳定性和安全性的关键。
详细描述
主体结构施工技术是建筑物稳定性和安全性的关键， 包括混凝土施工、钢结构施工等多种技术。混凝土施 工是主体结构施工的主要技术，需要严格控制混凝土 的配合比、浇筑和养护，确保混凝土的强度和耐久性 。钢结构施工需要选择合适的钢材和焊接工艺，确保 结构的稳定性和安全性。在施工过程中，需要采取有 效的支撑和固定措施，确保结构的几何形状和尺寸精 度。
装饰装修施工技术
总结词
装饰装修施工技术涉及墙面、地面、顶棚等多个方面的施工，旨在提高建筑物的美观性 和使用功能。
详细描述
装饰装修施工技术是提高建筑美观性和使用功能的关键环节，涉及墙面、地面、顶棚等 多个方面的施工。墙面装饰可以采用涂料、壁纸、瓷砖等多种材料，地面装饰可以选择 木地板、石材、地毯等材料，顶棚装饰可以采用吊顶、灯具等材料。在施工过程中，需
高职建筑设计专业《建筑施工技术》说课稿
高职建筑设计专业《建筑施工技术》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够理解并掌握建筑施工技术的基本概念、基本原理和施工流程。
o学生能够熟悉常用建筑材料的性能、使用方法及施工要求。
o学生能够了解并掌握各类建筑施工机械的操作规程和安全规范。
2.能力目标：o学生能够阅读和理解建筑施工图纸，进行基本的施工测量和放线。
o学生能够独立完成简单的建筑施工方案设计，并能解决实际施工中的基本问题。
o学生能够具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能在施工现场进行有效管理。
3.情感态度价值观目标：o培养学生严谨细致的工作态度，注重施工质量和安全。
o培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生不断探索和应用新技术。
o培养学生的责任感和职业道德，增强学生对建筑行业的热爱和认同感。
二、教学内容本节课将重点讲授以下内容：-建筑施工技术的基础知识：建筑施工的概念、分类、施工流程。
-常用建筑材料的性能及应用：混凝土、钢材、木材、砖瓦等材料的使用方法和注意事项。
-施工机械与设备：各类施工机械的分类、操作规程和安全规范。
-施工测量与放线：施工测量的基本方法和放线技巧。
难点在于如何让学生将理论知识与实际施工操作相结合，特别是在施工测量与放线部分，需要学生具备较强的实践能力。
三、教学方法本节课将采用以下几种教学方法：-讲授法：对建筑施工技术的基本概念和理论知识进行讲解。
-讨论法：分组讨论具体施工案例，培养学生的分析和解决问题的能力。
-案例分析法：通过分析实际施工案例，使学生更好地理解施工流程和技术。
-实验法：在实验室进行建筑材料的性能测试和施工机械的操作练习。
-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示施工过程和机械操作。
四、教学资源-教材：《建筑施工技术》教材及相关参考书。
-教具：建筑施工模型、建筑材料样品、施工机械模型。
-实验器材：建筑材料性能测试设备、施工机械操作模拟器。
-多媒体资源：PPT课件、施工视频、动画演示。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组分配一个讨论主题，确保每个学生都有参与讨论的机会。
说课案例—建筑施工技术说课
建筑施工技术课程标准
情境1 土方工程施工
➢ 任务1 编制土方工程量计算及调配方案 ➢ 任务2 编写土方施工技术交底 ➢ 任务3 制定松土坑、砖井、局部软（硬）土的处理方法
能力目标
能够能够进行场地平整土方量的计算 能够制定基坑（基槽）施工方案
情境2 桩基工程施工
➢ 任务1 预制桩和灌注桩施工方法及质量检验标准 ➢ 任务2 预制桩施工顺序、注意事项、质量事故产生 ➢ 的原因和预防措施 ➢ 任务3 泥浆护壁成孔施工过程及工艺原理 ➢ 任务4 沉管灌注桩、大直径人工挖孔灌注桩的施工方法 ➢ 任务5 预制桩、灌注桩质量检验标准
2010年11月3日
1 课程的来源及定位
2
教学内容的设计
3
教学组织与实施
4
教学资源与保障
5
效果评价与总结
一、课程的来源及定位
+ 《建筑施工技术》是建筑工程技术专业必
修的专业课，是工作过程化课程体系中的
职业能力核心课程，也是土建施工员职业
资格考试的必考课程。 + 通过本课程的学习，可以使学生适应专业
《建筑工程质量检验评定》
工作岗 位的典 型工作
任务
施工员
监理员
岗位分析
质量员
资料员 调研
企业的走访 行业社会问卷调查
行业专家座谈
材料员 安全员
造价员
试验员
测量员
建筑工程施工 图识读能力
常见建筑材料 应用及检测能力
计算机应用能力
基本建筑构件验 算及一般设计能力
建筑施工技术应用能力
建筑工程资 料管理能力
岗位群中施工员的要求，为学生零距离上
岗和就业提供必要的条件，对学生岗位职 业能力培养和职业素质培养起主要支撑作 用。
《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章：建筑施工概述教学目标：1. 了解建筑施工的定义和意义。
2. 掌握建筑施工的基本流程和主要环节。
3. 熟悉建筑施工中的常用施工技术和方法。
教学内容：1. 建筑施工的定义和意义2. 建筑施工的基本流程和主要环节3. 常用施工技术和方法教学过程：1. 引入新课：通过展示建筑施工现场的图片或视频，引导学生思考建筑施工的意义和目的。
2. 讲解建筑施工的定义和意义，解释建筑施工对于建筑工程的重要性。
3. 介绍建筑施工的基本流程和主要环节，包括施工准备、施工组织、施工实施和施工验收等。
4. 讲解常用施工技术和方法，包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
5. 总结本节课的重点内容，强调建筑施工的基本流程和常用施工技术的重要性。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对建筑施工的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对建筑施工的基本流程和主要环节的熟悉程度。
《建筑施工技术》第二章：土方工程教学目标：1. 了解土方工程的定义和意义。
2. 掌握土方工程的基本施工技术和方法。
3. 熟悉土方工程的质量控制和安全管理。
教学内容：1. 土方工程的定义和意义2. 土方工程的基本施工技术和方法3. 土方工程的质量控制和安全管理教学过程：1. 引入新课：通过展示土方工程施工的图片或视频，引导学生思考土方工程的作用和重要性。
2. 讲解土方工程的定义和意义，解释土方工程对于建筑工程的基础性作用。
3. 介绍土方工程的基本施工技术和方法，包括挖掘、填筑、压实等。
4. 讲解土方工程的质量控制和安全管理，包括施工方案的制定、施工过程的监控和施工安全措施的落实等。
5. 总结本节课的重点内容，强调土方工程的基本施工技术和方法的重要性。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对土方工程的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对土方工程的基本施工技术和方法的熟悉程度。
《建筑施工技术》第三章：基础工程1. 了解基础工程的定义和意义。
《建筑施工技术》教案
《建筑施工技术》教案第一章：建筑施工技术概述1.1 教学目标1. 了解建筑施工技术的概念及其重要性。
2. 掌握建筑施工技术的发展历程和现状。
3. 理解建筑施工技术在建筑行业中的应用。
1.2 教学内容1. 建筑施工技术的定义及其重要性。
2. 建筑施工技术的发展历程。
3. 建筑施工技术的现状及趋势。
4. 建筑施工技术在建筑行业中的应用案例。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑施工技术的概念、发展历程和现状。
2. 案例分析法：分析建筑施工技术在实际工程中的应用案例。
1.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建筑施工技术概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对建筑施工技术在建筑行业中应用的认识。
第二章：建筑施工图识读2.1 教学目标1. 掌握建筑施工图的基本知识。
2. 学会阅读和理解建筑施工图。
3. 熟悉建筑施工图的种类及其用途。
2.2 教学内容1. 建筑施工图的基本概念。
2. 建筑施工图的种类及其用途。
3. 建筑施工图的阅读方法和技巧。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑施工图的基本知识和阅读方法。
2. 实操演示法：展示建筑施工图，引导学生学会阅读和理解。
2.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建筑施工图基本知识的掌握。
2. 阅读练习：评估学生阅读和理解建筑施工图的能力。
第三章：建筑施工测量技术3.1 教学目标1. 了解建筑施工测量的概念及其重要性。
2. 掌握建筑施工测量的主要方法和技术。
3. 学会使用测量仪器进行建筑施工测量。
3.2 教学内容1. 建筑施工测量的概念及其重要性。
2. 建筑施工测量的主要方法和技术。
3. 测量仪器的使用和维护。
3.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑施工测量的概念、方法和技术。
2. 实操演示法：展示测量仪器使用和测量过程。
3. 小组讨论法：引导学生探讨测量技术在实际工程中的应用。
3.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建筑施工测量概念的理解。
2. 实操练习：评估学生使用测量仪器进行测量的能力。
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能力培养目标
素质目标
1.具有发现和处理建筑 工程施工中的一般性技 术问题的初步能力；
2.具备根据工程实际情 况优选施工方案和施工 方法的能力 3.具备组织施工的基本 能力，管理建筑施工安 全生产的基本能力；
1.培养学生的职业道
德、安全质量意识； 2.培养学生吃苦耐劳
2.掌握建筑工程技术
手段、技术要求、质 量标准等；
3. 3 态度目标
增强学生对专业的学习兴趣 培养学生善于观察勤于思考的学习习惯。 培养学生的职业道德、安全质量意识。 培养学生吃苦耐劳和团结写作的精神。 促进学生在专业领域的学习动力。
建筑工程技术专业人才培养方案
课程目标
知识与技能目标 1.掌握建筑工程中主 要工种工程的施工工 艺原理和施工方法；
和团结协作的精神；
3.促使学生在专业领 域不断探求新技术、
新方法的动力。
四、教学组织
依据
学生就 业
目标 主线 培养技 能 课程设 计
知识能 力素质 培养
导向 工作过 程
切入点 工学结 合
学习任务 学习情境
情境一 地基和基础施工
任务一 完成场地平整机械选择 任务二 掌握桩基础施工工艺 任务三 ……
高 职 高 专 类 的 学 生 的 5.2 学生学习情况分析及教学方法 特 利用多媒体教学信息量大的特点，图文并茂，图 点 以 建 往 学 筑 五、学习要点 生 类 的 学 学 5.1 教学重难点 生 习 建筑施工各分部分项工程的 特 情 施工工艺、方法、要点及质量标准。 点 况
教学手 段与方 法
任务一 掌握常见脚手架搭设方法
情境二砌筑工程施工
情境三混凝土工程施工 情境四结构安装工程施工
任务二 掌握常见砌砖方法 任务三 …… 任务一 掌握模板施工工艺 任务二 掌握预应力筋的张拉方法 任务一 完成对起重机械的选择 任务二 掌握单层工业厂房的结构安装方法
情境五防水工程施工 情境六装饰工程施工
任务一 掌握常见屋面防水方法 任务一 掌握内墙一般抹灰施工方法 任务二 掌握门窗工程施工 任务三 ……
3.2 技能目标
具有发现和处理建筑工程施工中的一般技术 问题的初步能力。 具备根据工程实际情况优选施工方案、施工 方法和管理建筑施工安全生产的基本能力。
施工技术 是建筑人 的核心能 力
行 业 情 况 分 析
建筑施工企业、工 程监理公司等，需 要“懂技术、会施 工、能管理”的生 产一线技术人员和 管理人员
建筑识图与构造 建筑材料 建筑力学
建筑施工技术
4 学 期
施工组织与进度管理 工程质量与安全管理
三、课程目标
3.1 知识目标 1）掌握建筑各分部分项工程的施工工艺流程； 2）掌握施工过程中质量和安全的控制要点 3）熟悉与施工有关的强制性条文和各类验收规范 4）了解质量验收记录表和安全监察记录表的填写内 容
本专业培养建筑行业紧缺的一线施工技术人员（“六大员”即施工员、材 料员、造价员、资料员、质量员、安全员）
工作岗பைடு நூலகம்
典型工作 任务
职业能力
学习领域
施工员、 质检员、 材料员、 安全员等
施工管理、 质量监督、 安全管理、 组织协调等
施工技术 指导、施 工组织管 理
建筑施 工技术
1 2 学 期 3 4 学 期
建筑施工技术
一、课程基本信息
课程名称：建筑施工技术 适用专业：工程造价 总 学 时：76学时 适用年级：大二（13级）
二、课程定位
建筑施工：施工技术 施工组织（项目管理） 工艺原理、技术方案和施工方法 《建筑工程手册》中的工种 造价员、造价师、施工员、质检员、安全员、 材料员、预算员的必修核心课程
纸、图片展示直观生动，易激发学生学习兴趣，提高教学效
果。
动画
学 生 职 业 能 课件 力
图片
视频
案例教学法（以桩基工程为例）
提高学 生的学 习兴趣 易学、 乐学
培养学 生：解 决实际 问题的 能力
七、考核与评价
平时成绩占30% 考试成绩占70%.