《核舟记》通假字及一词多义
第11课《核舟记》知识点整理
部编版：核舟记知识点整理（超全）一、重点字词及翻译1.明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿( mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔( wǎnɡ)不因势象形，各具情态。
2.奇巧人：指手艺奇妙精巧的人。
以：用3.径寸之木：直径一寸的木头。
径：直径。
4.为：做。
这里指雕刻。
5. 器皿：盛东西的日常用具6.木：树木。
7.罔不因势象形：全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。
罔不：无不、全都。
因：顺着、就着。
象：模拟。
具：具有。
情态：神情姿态。
译文：明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿，器具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。
各有各的神情姿态。
2.尝贻( yí)余核舟一【倒装句】，盖大苏泛赤壁云【判断句】。
尝：古义：曾经。
今义：品尝。
【古今异义】8.贻：赠。
今义：贻误，贻害【古今异义】9.盖大苏泛赤壁云：是苏轼游赤壁（的情景）。
泛：泛舟，乘船在水上游览。
云：句末语气词。
盖：句首语气助词，表推测，“大概是”。
尝贻( yí)余核舟一【倒装句】定语后置，尝贻余一核舟译文：他曾经送给我一只用桃核刻成的船，（刻的）是苏轼乘船游赤壁（的情景）。
3.舟首尾长约八分有奇( jī)，高可二黍( shǔ)许。
10.有奇：有余，多一点。
奇：零数、余数。
“有”通“又”，用来连接整数和零数【通假字】 11.高可二黍许：大约有两个黄米粒那么高。
可：大约。
今义：可以。
【古今异义】许：表示约数。
今义：答应或表猜测。
【古今异义】译文：船从头到尾大约八分多长，大约有两个黄米粒那么高。
4.中轩敞( chǎnɡ)者为舱【判断句】，箬( ruò)篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
12.中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱轩敞：高起而宽敞。
13.箬篷：用箬竹叶做的船篷，名作状语。
【词类活用1】开：开设。
译文：中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
核舟记文言现象 文言现象及答案
核舟记文言现象文言现象及答案《核舟记》文言现象及答案1、找出句子中的通假字并解释。
〔1〕舟首尾长约八分有奇 / 共三十有四 (通“又”，用来连接整数和零数)〔2〕诎右臂支船〔通“屈”，弯曲〕〔3〕左手倚一衡木〔通“横”，与竖相对〕〔4〕盖简桃核修狭者为之〔通“拣”，挑拣〕〔5〕虞山王毅叔远甫〔通“父”，男子的美称，多附于字之后〕2、解释一词多义明有奇巧人曰王叔远〔奇妙〕明有奇巧人曰王叔远〔有〕奇山异水〔奇异〕为字共三十有四〔通“又”〕舟首尾长约八分有奇〔零数〕舟首尾长约八分有奇〔通“又”〕为宫室、器皿、人物〔雕刻〕神情与苏、黄不属〔类似〕为中轩敞者为舱〔是〕属属予作文以记之〔通“嘱”，嘱托〕通计一舟，为人五〔雕刻〕有良田美池桑竹之属〔类别〕其人视端容寂〔那〕其人视端容寂〔正〕其船背稍夷〔它的〕端不能指其一端〔头〕而计其长曾不盈寸〔它的〕右手执卷端〔开头〕〔是〕佛印绝类弥勒〔极〕曰〔说〕群响毕绝〔消失，停顿〕〔叫〕率妻子邑人来此绝境〔隔绝〕径寸之木〔构造助词，的〕启窗而观之左臂挂念珠倚之〔代词，代指左膝〕而计其长，曾不盈寸〔代词，指核舟〕〔1〕约．八分有奇( 大约 )高可．二黍许〔大约〔2〕珠可历历．．数也〔清楚可数的样子〕钩画了了．．〔清楚明白〕〔3〕假设．啸呼状．〔好似……的样子〕假设．听茶声然．〔好似……的样子〕4、数量词的用法①古代省略量词，翻译时应补出。
②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。
一〔轴〕手卷一〔个〕人一〔张〕桌一〔把〕椅一〔把〕扇一〔块〕抚尺篆章一〔枚〕一〔只〕舟为人五〔个〕为窗八〔扇〕5、解释词类活用〔1〕箬篷．．覆之〔用箬篷，名词用作状语〕〔2〕中峨冠．．而多髯．．者为东坡〔戴着高高的帽子，名词用作动词；长着很多胡须，名词用作动词〕〔3〕石青．．糁之〔用石青，名词用作状语〕〔4〕右．刻"山高月小,水落石出" 〔在右边，名词用作状语〕〔5〕居右者椎髻．．仰面梳着椎形发髻，名词用作动词〕〕6、解释古今异义的词〔1〕其两膝相比者：比：古义〔靠近〕今义〔比拟〕〔2〕高可二黍许：可：古义〔大约〕今义〔可以，可以〕〔3〕盖简桃核修狭者为之：简：古义〔通“拣”挑选〕今义〔简单〕〔4〕为宫室、器皿、人物：人物：古义〔人和物〕今义〔人〕〔5〕而计其长曾不盈寸：曾：古义〔竟然〕今义〔曾经〕〔6〕高可二黍许：许：古义〔上下〕今义〔容许；允许；许多〕〔7〕约八分有奇：奇：古义〔零数〕今义〔奇数；奇怪〕〔8〕尝贻余核舟一：尝：古义〔曾经〕今义〔品味〕〔9〕罔不因势象形：象：古义〔模拟，此指雕刻〕今义〔大象〕7、指出以下特殊句式类型〔1〕尝贻余核舟一〔倒装句、省略句〕〔2〕又用篆章一〔倒装句〕〔3〕盖简桃核修狭者为之〔倒装句〕〔4〕那么题名其上〔省略句，倒装句〕〔5〕各隐卷底衣褶中〔省略句〕〔6〕盖大苏泛赤壁云〔判断句〕〔7〕中轩敞者为舱〔判断句〕〔8〕中峨冠而多髯者为东坡〔判断句〕〔9〕其两膝相比者〔倒装句〕〔10〕卧右膝，诎右臂支船〔省略句〕。
人教部编版八年级语文下册 第11课《核舟记》课件
参考示例： 《核舟记》和《核工记》中，将小小的桃核雕刻得精致而生动，便是淋漓尽致
地体现了“做事不将就，品质要讲究”的精益求精的工匠精神。 《口技》中的艺人利用简单的道具就能给观众呈现一场扣人心弦的精彩戏码，
这就是一种创新。 《刻木巧匠》中的乐工刻木为舟，放在水里能随风而行，这也是一种创新。 《泥人张》中的泥人张，不仅技术精湛，而且不畏权势，用手艺反击“海张
传承“奇”绝精神
奇人能在俗世立足，不仅需要精湛的技术，还需要精神的支撑。从 本单元选文中选择最感兴趣的一篇或相关的几篇，通过奇人、奇事或奇 技、奇物探讨“工匠精神”的内涵，体会中国传统匠人的价值观念，感 受中国传统文化的独特魅力。
注：“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职 业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神” 的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
用对比、衬托的手法，表现了口技人的技艺之奇。 《刻木巧匠》：用尺寸之小而刻物之丰，人、物“皆有机能动”，
“置之水中，能随风而行”，对比突显技艺之奇；用虽价高但人们仍 竞相抢购来侧面衬托技艺之奇。
《画记（节选）》：本文层次分明、有条不紊地介绍了一幅描绘 有众多场面、有众多人与物、表现了不同主题的长卷画。
本文如此安排说明顺序的理由如下： （1）核舟是一个整体，中间的船舱部分体现的是核舟的背景， 视觉效果上中间部分 是最先被感知的；（2）核舟的主题为“大 苏泛赤壁”，而船头部分是最能体现核舟主题的，因此作为文章 主体来介绍；（3）船尾的舟子是次要人物，因此最后介绍。
课后作业
1.背诵《核舟记》全文。 2.自主阅读丛书中的《口技》，借助注释和 译文疏通文意。
文中出现过的虚词：若为佛事夜归者、妇拍而呜之。
《核舟记》文言现象、翻译、简答习题
《核舟记》习题【部编版八下第11课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、词类活用、古今异义、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】一、文言知识积累：1、指出下列加点字的用法，并解释：①尝．贻余核舟一。
：②高可．二黍许。
：③其两膝相比．者。
：④居右者椎髻．．仰面矫：⑤盖简．桃核修狭者为之。
：⑥左手一倚衡．木：⑦诎．右臂支船：⑧箬篷．．覆之：⑨石青．．糁之：2、一词多义：之①能以径寸之木：②箬篷覆之：③闭之：④石青糁之：⑤左臂挂念珠倚之：其①其两膝相比者：②而竖其左膝：③其人视端容寂：④则题名其上：⑤其色墨；其色丹：⑥而计其长曾不盈寸：而①启窗而观：②中峨冠而多髯者为东坡：③而计其长曾不盈寸：为①为宫室/盖简桃核修狭者为之：②中轩敞者为舱/中峨冠而多髯者为东坡。
：③为人五；为窗八；……。
为字共三十有四：可奇绝3、判断文言句式：⑪盖简桃核修狭者为之：二、重点句子翻译：1、罔不因势象形，各具情态。
翻译：2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
翻译：3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
翻译：4、中轩敞者为舱，箬篷覆之。
翻译：5、中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
翻译：6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
翻译：7、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
翻译：8、其人视端容寂，若听茶声然。
翻译：9、细若蚊足，钩画了了，其色墨。
翻译：10、而计其长曾不盈寸。
翻译：11、盖简桃核修狭者为之。
翻译：三、课内简答题：1、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?2、从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？3、作者从船的中部写起的原因是什么？4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？参考答案一、文言知识积累：1、指出下列加点字的用法，并解释：①尝．贻余核舟一。
：古今异义，曾经。
②高可．二黍许。
：古今异义，大约。
③其两膝相比．者。
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》知识点+课后知识探究
统编版八年级下册语文第11课《核舟记》知识点+课后思考探究一、作者简介魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。
二、写作背景本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。
据记载：王叔远，常熟人，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。
他最著名的微雕艺术作品是“桃核舟”。
此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，是王叔远的简称，其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”的情况完全一致。
三、字音字形四、文言知识积累(一)通假字1.舟首尾长约八分有奇(“有”同“又”，用来连接整数和零数)2.左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)3.虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后)(二)古今异义1.约八分有奇古义：零数。
今义：单的；不成对的，跟“偶”相对。
2.高可二黍许“可”的古义：大约。
今义：表示同意。
“许”的古义：上下。
今义：答应；允许。
3.其两膝相比者古义：靠近。
今义：比较，较量。
4.神情与苏、黄不属古义：类似。
今义：归属。
5.而计其长曾不盈寸古义：竟然。
今义：曾经。
(三)一词多义1.奇：明有奇巧人曰王叔远(形容词，奇妙、奇特)舟首尾长约八分有奇 (名词，零数)2.为：为宫室、器皿、人物(雕刻)中轩敞者为舱(是)3.有：为字共三十有四(同“又”，用来连接整数和零数)炉上有壶(表示领有，与“无”相对)4.可：高可二黍许 (大约)珠可历历数也 (可以)5.端：东坡右手执卷端 (名词，右端)其人视端容寂 (形容词，端正，正)6.者：中轩敞者为舱 (……的部分)居右者椎髻仰面(……的人)7.而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，表并列，并且)而计其长曾不盈寸 (连词，表转折，但是)启窗而观(连词，表顺承，然后)8.盖：盖大苏泛赤壁云(表示推测的句首语气词)盖简桃核修狭者为之(原来是)9.云：盖大苏泛赤壁云(句尾语助词，无实际意义)此中人语云(动词，说)(四)词类活用1.中轩敞者为舱，箬篷覆之(名词作状语，用箬篷)2.石青糁之(名词作状语，用石青)3.中峨冠而多髯者为东坡(名词用作动词，戴着高高的帽子)4.居右者椎髻仰面 (名词作动词，梳着椎形发髻)(五)文言句式1.倒装句—定语后置(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中(“相比”是中心词“两膝”的后置定语，“者”用作后置定语的煞尾，相当于“的”。
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文、知识点及教案.部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！部编版八年级下册语文第11课《核舟记》知识点魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。
二、写作背景本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。
据记载：王叔远，常熟人，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。
他最的微雕艺术作品是“桃核舟”。
此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，是王叔远的简称，其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”的情况完全一致。
三、文言知识积累(一)通假字1.舟首尾长约八分有奇(“有”同“又”，用来连接整数和零数)2.左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)3.虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后)(二)古今异义1.约八分有奇古义：零数。
七年级语文文言文《核舟记》原文及翻译注释
七年级语文文言文《核舟记》原文及翻译注释1.《核舟记》原文篇一核舟记[明]魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！2.《核舟记》翻译篇二明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。
（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。
中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。
打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。
核舟记原文翻译及知识点
核舟记原文翻译及知识点核舟记原文：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(箬篷一作：篛篷) 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉!核舟记翻译：明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的是船舱，(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。
(船舱)旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。
八年级文言文《核舟记》知识点复习
八年级文言文《核舟记》知识点复习课内文言文主要有《马说》、《陋室铭》、《山市》、《活板》、《核舟记》《口技》、《送东阳马生序》.接下来是小编为大家整理的八年级文言文《核舟记》知识点复习，希望大家喜欢!八年级文言文《核舟记》知识点复习一参考译文：明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的是船舱，(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。
(船舱)旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人：中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。
苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。
东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。
(他)平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支橹。
橹的左右两旁各有一个船工。
在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。
在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着(茶炉)，神色平静，好像在听烧茶的声音。
那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。
部编版八年级下册文言文通假字、实词活用、古今义、一词多义
尊敬的老师，您好！不要在乎这1.88元。
如果你搜到这个，或许可以为您节省一两个小时的休息时间。
谢谢！部编版八年级下册文言文通假字、实词活用、古今义、一词多义通假字《桃花源记》便要还家“要”通“邀”，邀请。
《核舟记》舟首尾长约八分有奇“有”通“又”为字共三十有四“有”通“又”诎右臂支船“诎”同"屈"，弯曲左手倚一衡木“衡”通“横”，与纵相对虞山王毅叔远甫刻“甫”同“父”，古代男子的美称盖简桃核修狭者为之“简”通“拣”，挑选《庄子·北冥有鱼》北冥有鱼“冥”通“溟”，指海色深黑其翼若垂天之云“垂”通“陲”，边际其正色邪？其远而无所至极邪？“邪”通“耶”，疑问语气词。
《兑命》“兑”通“说”，指的是殷商时期的贤相傅说《礼记·大道之行》选贤与能“与”通“举”，推举，选举矜、寡、孤、独、废疾者“矜”通“鳏”。
寡，老而无妻的人。
《马说》食马者不知其能千里而食也。
“食”通“饲”，喂才美不外见。
“见”通“现”，表现食之不能尽其材。
“材”通“才”，才能其真无马邪？“邪”通“耶”，语气词，表疑问，相当于“吗”词类活用《桃花源记》渔人甚异之异：以......为异；对......感到惊异复前行，欲穷其林。
穷：形容词作动词，穷尽，到......的尽头。
《小石潭记》从小丘西行百二十步。
西：方位词作状语，向西皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
潭西南而望。
西南：方位词作状语，向西南斗折蛇行。
斗：名词作状语，像北斗星一样石青糁之。
糁：名词作动词，涂染。
居右者椎髻仰面。
椎髻：名作动词，梳着椎形发髻。
《庄子·北冥有鱼》《齐谐》者，志怪者也。
怪：形容词活用为名词，怪异的事物。
水击三千里。
水：名词活用为形容词，在水面上。
南冥者，天池也。
天：名词活用为形容词，天然的。
《礼记·大道之行》故人不独亲其亲。
亲：名词意动用法，以……为亲。
不独子其子。
子：名词意动用法，以……为子《马说》祇辱于奴隶人之手。
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！部编版八年级下册语文第11课《核舟记》知识点一、作者简介魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。
二、写作背景本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。
据记载：王叔远，常熟人，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。
他最的微雕艺术作品是“桃核舟”。
此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，是王叔远的简称，其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”的情况完全一致。
人教部编版八年级下册第11课《核舟记》知识点归纳
《核舟记》常考知识盘点1.资料链接（1）作者简介魏学洢(约1596～约1625)，字子敬，明末散文家，嘉善(今浙江嘉兴)人，是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，其一生短暂，未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。
（2）文体常识记是古代的一种散文体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。
故又称“杂记”。
在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。
2.文章中心概括本文通过对核舟的细致描绘，显示了雕刻者构思的巧妙，赞美了雕刻者的高超技艺，同时也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
3.写作特点（1）层次分明，条理清楚。
本文介绍核舟，采取了总分结合、依次介绍、逐一描述的写法，有条不紊，给人以深刻、清晰的印象。
首先，概括介绍，使读者对王叔远技艺的精巧有一个总的印象。
其次，先总起一句，指出核舟大小，然后按照事物各部分的位置作详细说明：船舱—船头—船尾—船背，结构严谨。
最后总述，照应开头而深入一步。
三个部分，采用“总—分—总”的结构，思路清晰。
（2）有详有略，重点突出。
就“核舟”的整体而言，详写船头、船舱两侧、船尾，略写船背；就正面而言，详写“船头”所坐的三人，略写船舱、船尾。
之所以这样安排详略，是由“大苏泛赤壁”这一主旨决定的。
4.文言文基础知识和理解运用（1）通假字①舟首尾长约八分有．奇(“有”通“又”，用来连接整数和零数)②诎．右臂之船（“诎”通“屈”，弯曲）③左手倚一衡．木(“衡”通“横”，横着)④右手攀．右趾（“攀”通“扳”，往里拉）⑤虞山王毅叔远甫．刻(“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后)⑥盖简．桃核修狭者为之（“简”通“拣”，挑选）（2）古今异义①约八分有奇古义：零数今义：单的，不成对的，跟“偶”相对②高可．二黍许．（可）古义：大约今义：表示同意。
（许）古义：上下今义：答应，允许③其两膝相比者古义：靠近今义：比较，较量④神情与苏、黄不属古义：类似今义：归属⑤而计其长曾．不盈寸今义：曾经（3①奇：明有奇．巧人曰王叔远(形容词，奇妙、奇特)舟首尾长约八分有奇．(名词，零数)②为：为．宫室、器皿、人物(雕刻)中轩敞者为．舱(是)③有：为字共三十有．四(同“又”，用来连接整数和零数)炉上有．壶(表示领有，与“无”相对) ④可：高可．二黍许(大约)珠可．历历数也(可以)⑤端：东坡右手执卷端．(名词，右端)其人视端．容寂(形容词，端正，正)⑥者：中轩敞者．为舱(……的部分)居右者．椎髻仰面(……的人)⑦而：中峨冠而．多髯者为东坡(连词，表并列，并且)而．计其长曾不盈寸(连词，表转折，但是)启窗而．观(连词，表顺承，然后)⑧盖：盖．大苏泛赤壁云(表示推测的句首语气词)盖．简桃核修狭者为之(原来是)⑨云：盖大苏泛赤壁云．(句尾语助词，无实际意义)此中人语云．(动词，说)（4）词类活用①名词作动词中峨冠．．而多髯者为东坡峨冠：原意为高高的帽子，文中指戴着高高的帽子居右者椎髻．．仰面(名词作动词，梳着椎形发髻) 椎髻：原意为椎形发髻，文中指梳着椎形发髻②名词作状语中轩敞者为舱，箬篷．．覆之箬篷：原意为箬叶编的船篷，文中指用箬篷石青．．糁之石青：原意为一种矿石，文中指用石青（5①技亦灵怪矣哉！译文:技艺也真神奇啊！②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
核舟记讲课课件
石青糁( săn )之 不属 ( zhŭ )
诎( qū )
楫 ( jí )
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有：同“又” 1、舟首尾长约八分有奇。 __ 2、诎右臂支船。 诎：同“屈”。弯 _ 曲 3、左手倚一衡木。 衡：同“横”。 _
4、盖简桃核修狭者为之。 _
简：同“拣”，挑选。
Hale Waihona Puke 返回木①木头、木材：“能以径寸之 木”。 ②树：“以至鸟兽、木石”。 ①叫做：“明有奇巧人曰王 叔 远”。 ②是：“文曰‘初平山人’”。
2—5段部分，先中间（船舱）后两端（船头、舟尾）、 先主要部分（船头）后次要部分（舟尾、舟背）的顺序介
空 间 顺 序
中心主题
• 赞美雕刻家技艺的精湛高超， 以及我国古代工艺美术的卓 越成就。
一手卷 1、苏、黄共阅一手卷。
苏、黄两人一起看一幅手卷。
2、舟尾横卧一楫。 一楫
船尾横放一只桨。
篆章一 3、又用篆章一。
还有一颗篆文图章。
数词+名词
名词+数词
通计一舟为人五，为窗八。 一舟 人五 窗八 总计一条船（上）刻有五个人、八扇窗。
数词+量词+名词 小结： 文言的中可直接用数词+名词、或名词+数词； 现代文中必须用数词+量词+名词。
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为
①省略句式：“各隐卷底衣褶中”， “隐 ”后省略“于”。 “则题名其上”，“名” 后省略“于”。
“其两膝相比者”，定 ②定语后置： 语“相比”在中心词 “两膝”之后。“者”； 标志定语后置 。
③双宾语 “尝贻余核舟一 ”。双 宾语是“余，核舟一。”
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文言文使用数量词和现代文不同之处是什么？
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部编版八年级语文下册第三单元《核舟记》课文知识点整理
《核舟记》课文知识点整理一、文学常识1.《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢（yī）（约1596－约1625），字子敬，散文家，著有《茅檐集》。
2.本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文白互译原文：⑴明有奇（qí）巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿（mǐn）、人物，以至鸟兽、木石，罔（wǎng）不因势象形，各具情态。
尝贻（yí）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。
原文：⑵舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。
中轩（xuān）敞者为舱，箬（ruò）篷（péng）覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。
译文：⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。
原文：⑶船头坐三人，中峨冠而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝（xī）相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
核舟记词类活用
核舟记词类活用
核舟记词类活用有：中峨冠而多髯者为东坡[峨冠]：名词作动词，带着高高的帽子；居右者椎髻仰面[椎髻]：名词作动词，梳着椎形发髻；石青糁之[石青]：名词作状语，用石青。
核舟记有哪些词类活用
1中轩敞者为舱，箬篷覆之箬篷：名词作状语，用箬篷
2石青糁之石青：名词作状语，用石青。
糁：名词用做动词，涂染
3中峨冠而多髯者为东坡峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子
4卧右膝，诎右臂支船卧：动词的使动用法，使……平放。
诎：通“屈”，动词的使动用法，使……弯曲
5明有奇巧人曰王叔远奇巧：形容词作名词，特殊技巧
6而竖其左膝竖：形容词的使动用法，使......竖，竖起
7居右者椎髻仰面椎髻：名词作动词，梳着椎形发髻
核舟记通假字
诎右臂支船（诎——“屈”,弯曲.）
左手椅一衡木（衡——“横”,横着）
盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）
约八分有奇（有——“又”,用在整数和零数之间）
为字共三十有四（有——“又”,用在整数和零数之间）
虞山王毅叔远甫刻（通“父”,对男子的美称,多附于字之后）
右手攀右趾（攀——“扳”,拉;引;拨动
核舟记一词多义
奇：明有奇巧人曰王叔远——奇异、罕见.舟首尾长约八分有奇——零数,馀数
有：明有奇巧人曰王叔远——有
舟首尾长约八分有奇——通“又”
为：为宫室、器皿、人物——雕刻成
中轩敞者为舱——是
可：高可二黍许——大约.珠可历历数也——可以
端：东坡右手执卷端——名词,“奇异、精巧”其人视端容寂——形容词,“端正、正”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
核舟记文言知识
通假字虞山王毅叔远甫刻（甫——通“父”，在古代是对男子的尊称。
）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。
）诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲）左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。
）盖简桃核修狭者为之(简——通“拣”,挑拣。
)右手攀右指（攀——通“扳pān”,扳着。
）词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬竹叶做的船篷）（2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。
糁：名词用做动词，涂染）（3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）（4）居右者椎髻仰面（椎髻：名词作动词，梳着椎形发髻) 一词多义奇：明有奇巧人曰王叔远（奇异、罕见、）（技艺）奇妙，奇特。
舟首尾长约八分有奇（零数，余数）有：明有奇巧人曰王叔远（表存在的动词，与“无”相对）舟首尾长约八分有奇( 通“又”，加上，用在整数和零数之间。
）为：为宫室、器皿、人物( 做，这里是雕刻的意思。
）中轩敞者为舱（是）为人五：（刻有）可：高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）端：东坡右手执卷端（名词，“画卷的一端（右端）”）其人视端容寂（形容词，“端正、正”）木：能以径寸之木（圆木）以至鸟兽、木石（树木)者：中轩敞者为舱(......的部分）居右者椎髻仰面(......的人）曰：明有奇巧人曰王叔远（叫作）文曰：天启壬戌秋日（是）扇：旁开小窗，左右各四，共八扇（扇，量词）居左者右手执蒲葵扇（扇子）而：中峨冠而多髯者为东坡（连词，并且）启窗而观（连词，然后）以：能以径寸之木（用）以至鸟兽、木石（甚至）盖：盖大苏泛赤壁云（大概）盖简桃核修狭者为之（原来是）云：盖大苏泛赤壁云（语气助词，无实际意义）古今异义1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使……平放。
今义：躺下，躺着的样子2、其两膝相比者：比，古义：靠近。
今义：两个事物进行比较。
3、高可二黍许：可，古义：大约。
今义：可以。
4、盖简桃核修狭者为之：简，古义：通“拣”，挑拣。
核舟记一词多义复习.
三、比
1、比至陈，车六七百乘 2、每自比于管仲、乐毅 3、曹操比于袁绍，则名微而众寡 4、其两膝相比者
四、属 1、有良田美池桑竹之属 2、神情与苏黄不属 3、属予作文以记之
五、谓 1、固外户而不闭，是谓大同 2、予谓菊，花之隐逸者也 3、不可为智......不可谓仁 4、谓安佛印绝类弥勒 2、率妻子邑人来此绝境 3、群响毕绝 4、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 5、侧目，微笑，默叹，以为妙绝 6、奇山异水，天下独绝 7、湖中人鸟声俱绝 8、虽杀臣不能绝也 9、绝巘多生怪柏
二、奇 1、奇山异水，天下独绝 2、舟首尾长约八分有奇 3、明有奇巧人曰王叔远 4、高可二黍许 5、潭中鱼可百许头 6、邑人奇之，稍稍宾客其父
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《核舟记》通假字及一词多义
通假字：
诎右臂支船（诎——“屈”，弯曲。
）
左手椅一衡木（衡——“横”，横着）
盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）
约八分有奇（有——“又”，用在整数和零数之间）
为字共三十有四（有——“又”，用在整数和零数之间）
虞山王毅叔远甫刻（通“父”，对男子的美称，多附于字之后）一词多义：
奇：明有奇巧人曰王叔远——奇异、罕见、（手艺）奇妙。
舟首尾长约八分有奇——零数，馀数。
有：明有奇巧人曰王叔远——有。
舟首尾长约八分有奇——通“又”。
为：为宫室、器皿、人物——雕刻成。
中轩敞者为舱——是。
可：高可二黍许——大约。
珠可历历数也——可以
端：东坡右手执卷端——名词,“右端”其人视端容寂——形容词，“端正、正”。