《医学文献检索与利用》教学大纲
《医学文献信息检索》教学大纲
《医学文献信息检索》教学大纲课程编号：290102Z7课程名称：《医学文献信息检索》（MedicalLiterature Information Retrieval）课程性质：必修（考试课）学分：2总学时：32学时理论学时：14学时实验学时：18学时先修课程：基础医学概论、计算机科学、信息组织学参考教材：1.孙思琴主编，《医学文献检索》(第一版），中国医药科技出版社，2016.2.郭继军主编，《医学文献检索与论文写作》（第四版），人民卫生出版社，2013.一、课程在培养方案中的地位、目的和任务《医学文献信息检索》是信息管理与信息系统（医学）专业重要的课程。
伴随着现代科学技术的快速发展，检索从内容和教学形式上大幅度增加了计算机教学的比例。
本课程使学生掌握信息检索的基础知识，熟练掌握临床医学及基础医学的检索技能，能够灵活运用各种检索工具进行文献、网络资源等信息的检索及查新咨询服务，理解各种检索语言，并能对检索系统进行评价，最终为学生毕业后从事医学各领域的信息加工、检索、查新等服务和信息管理工作打下坚实基础。
二、课程基本要求（1）掌握文献信息的基础知识及计算机检索的基本技术和策略。
（2）掌握中国生物医学文献服务系统的检索途径及方法。
（3）熟练掌握中国知网、万方数据资源和中文科技期刊数据库的检索方法和步骤；并学会使用三种数据库检索不同类型的文献资源。
（4）熟练掌握PubMed系统的检索途径及方法；并学会使用该系统检索外文医学文献资源。
（5）熟悉其他几种常用的外文数据库的适用范围及特点。
1.熟悉特种文献的类型，学位论文、会议文献和专利文献的检索。
2.掌握百度等常用搜索引擎的检索方法和规则，学会使用搜索引擎检索学术论文。
（8）熟悉医学论文的类型与特征，掌握医学论文写作的基本格式、内容及方法。
三、课程学时分配1.考核方式：理论考核（笔试）、实验操作。
2.成绩构成：实验成绩30%，理论考核70%。
五、课程基本内容【理论课部分】第一章绪论（一）目的要求：1.掌握信息、知识、情报与文献的基本概念及相互关系；2.掌握文献的类型；3.掌握信息素养的概念；4.了解信息素养的内涵及文献检索的意义。
医学文献检索课程教学大纲(临床医学专业)
《医学文献检索》课程教学大纲（Medical Literature Retrieval）一、课程基本信息课程编号：14233087课程类别：专业课适用专业：临床医学专业学分：2总学时：32先修课程：学科基础课后续课程：循证医学、其他专业课课程简介：本课程是一门学习如何检索与获取利用医学文献信息资源的学问和技艺的科学方法课程，通过教学，简明扼要地介绍医学文献信息检索及其对医学科研的影响、信息资源与信息媒体的基础知识，详细介绍医学文献信息检索的基本原理和基本技术，并根据医学信息资源类型特点，系统介绍中外文期刊医学信息资源、特种医学信息资源、学术分析评价信息资源、网络免费医学学术信息资源等的检索方法与检索规则，特别强调这些资源中能够实现免费检索的使用特点与检索技巧。
此外，专门介绍医学信息资源组织管理与利用方面的相关知识，如医学信息资源采集、个人医学信息资源管理、医学信息资源筛选、再生医学信息形成与处理等。
主要教学方法与手段：本课程采用课堂多媒体课件讲课或实时网络演示，在注意对基本概念介绍的同时，重在对各类医学信息资源检索系统操作方法、操作步骤的介绍，并结合对应的专题实习以及自选课题综合实习的教学方式，达到传授基本理论知识，掌握实际检索操作技能的目的。
选用教材：周毅华.医学信息资源检索教程[M].南京：南京大学出版社，2016必读书目：1、湛佑祥，陈锐，陈界，等.医学信息检索学[M].北京：人民军医出版社，20142、何蛟，王博，张林.医学科研与信息检索应用[M].北京：清华大学出版社，2013选读书目：1、罗爱静，于双成.医学文献信息检索[M].第3版.北京：人民卫生出版社，20152、陈平，张轶群.实用生物医学信息检索[M].北京：科学出版社，20153、顾萍，谢志耘.医学文献检索[M].北京：北京大学医学出版社，20134、李晓玲，符礼平.医学信息检索与利用[M].第5版.上海：复旦大学出版社，20145、李红梅.医学信息检索与利用[M].北京：科学出版社，20146、彭奇志，林中.信息资源检索策略与分析[M].南京：南京大学出版社，20137、陈荣, 霍丽萍.信息检索与案例研究[M].上海：华东理工大学出版社，20158、谢新洲，周静.新编科技查新手册[M].北京：人民出版社，2015二、课程总目标：本课程教学的主要目标是培养医学生新型的信息素养和创新思维能力，使学生能够开拓视野、站在更高的科学角度观察与思考医学科学及其研究，逐步提高医学学术研究思维逻辑能力，为将来从事临床医疗实践和开展医学科学研究打下良好基础。
医学文献检索教学大纲
医学文献检索教学大纲医学文献检索教学大纲随着医学研究的不断发展，医学文献的重要性日益凸显。
作为医学专业的学生，掌握良好的文献检索能力是必不可少的。
本文将就医学文献检索教学大纲进行探讨，旨在提供一个全面而系统的教学框架，帮助学生在这一领域取得良好的学习成果。
一、引言医学文献检索是指通过各种检索工具和技术，获取与医学相关的文献信息。
它是医学研究的基础，对于医学教育和临床实践具有重要意义。
因此，教学大纲的设计应该充分考虑到学生的实际需求，以及医学领域的最新发展。
二、教学目标1.了解医学文献检索的基本概念和原理；2.掌握各种常用的文献检索工具和数据库的使用方法；3.培养学生独立进行文献检索和综合评价的能力；4.了解医学文献的评价标准和质量控制；5.培养学生批判性思维和科学写作的能力。
三、教学内容1.医学文献检索的基本概念和原理a.医学文献的定义和分类b.文献检索的目的和意义c.检索策略和关键词的选择2.常用的文献检索工具和数据库a.国际主要文献检索工具的介绍（如PubMed、Embase等）b.国内主要文献检索工具的介绍（如中国知网、维普数据库等）c.各种数据库的特点和使用方法3.文献检索的技巧和方法a.检索语法和逻辑操作符的使用b.文献筛选和评价的方法c.文献管理和引用的技巧4.医学文献的评价和质量控制a.文献评价标准的介绍（如JCR、SCI等）b.伪科学文献的识别和排除c.医学文献的可信度和可靠性的评估5.批判性思维和科学写作a.批判性思维的培养和应用b.科学写作的基本要求和规范c.学术道德和学术不端行为的防范四、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论，介绍医学文献检索的基本概念和原理，以及文献评价和质量控制的方法；2.实践操作：通过实际操作，指导学生掌握各种文献检索工具和数据库的使用方法，以及文献筛选和评价的技巧；3.案例分析：通过分析典型案例，培养学生批判性思维和科学写作的能力；4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享和交流文献检索和综合评价的经验。
30医学文献检索大纲
《医学文献检索》教学大纲前言随着文献检索技术和医学学科的迅速发展，文献检索研究的范畴不断扩大，研究方法也在不断地丰富和完善。
通过本程的学习掌握医学文献检索的基本方法、步骤和研究应遵循的基本理论原则，掌握医学文献检索的主要内容、检索分析的常用方法和医学研究资料的收集方法，初步掌握医学文献检索的步骤、方法和手段。
通过阅读、分析、练习和讨论，学生应能掌握对不同检索词的分析和判断，并初步掌握对医学文献检索结果的评价。
在课堂教学中，锻炼学生的检索式的分析能力、科学地检索结果准确率的能力，同时促进学生的独立分析检索式能力。
第一章文献检索总论【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握信息素养的概念，科学本质，文献检索研究的特点。
(2) 掌握信息伦理道德及规范。
(3) 掌握信息及其相关概念。
2、熟悉内容 (Be familiar with)(1) 熟悉信息资源的类型。
(2) 熟悉文献信息检索基本知识。
3、了解内容 (Know)(1) 了解计算机文献检索基础。
(2) 了解计算机文献信息检索的基本技术。
【教学内容】(1) 信息素养的定义和内涵。
(2) 信息伦理失范现象。
(3) 信息与知识、文献的异同。
(4) 文献信息检索原理和检索语言。
【教学难点】文献检索的方法、途径和步骤。
【教学重点】医学文献检索效果评价【教学方法】讲授第二章中文医学文献数据库检索【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握中国生物医学文献数据库。
(2) 掌握中国期刊全文数据库。
(3) 掌握中文科技期刊数据库。
2、熟悉内容 (Be familiar with)(1) 熟悉数据库概况。
(2) 熟悉文献检索与原文提供。
【教学内容】(1) 数据库概述。
(2) 数据库结构与运算符。
【教学难点】检索途径。
【教学重点】检索结果输出【教学方法】讲授第三章外文医学文献检索工具【目的要求】1、掌握内容（Master）(1) 掌握MEDI INE数据库概况。
《医学文献检索》教学大纲
《医学文献检索》教学大纲（临床医学专业）本文由【中文word文档库】搜集整理。
中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档课程编号：学时数：32 其中实验或上机学时：12一、课程的性质和任务本课程是一门以信息组织原理，信息检索与利用的原理、原则和方法为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点；系统介绍医学文献信息的类型、特点，文献检索的原理、方法、原则等基本知识，各类文献信息检索工具及其使用方法，以及医学信息利用与情报调研、医学论文写作方面的内容。
旨在培养学生获取和利用文献信息能力、提高学生的信息素养的方法学课程。
是提高学生自学能力和独立研究问题能力的科学方法课。
本课程的任务，使学生在了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识及基本原理基础上，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，培养医学生的信息素养，提高其信息获取和信息利用能力，使学生能够系统地了解和较为熟练地掌握各类检索工具的使用方法，培养学生懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。
二、相关课程的衔接与本课程相衔接的课程包括：文献计量学和医学科研方法等课程。
三、教学的基本要求基础理论和基本知识：1．文献的基本知识：文献、情报、知识、信息的概念；不同文献类型的特点；情报与情报意识对科学活动及个人知识增殖的作用。
2. 文献检索的基本原理：文献检索的意义和作用；文献检索类型、文献检索步骤和方法；检索语言及检索策略。
3. 检索工具的类别、特点及其检索方法4. 数据库（包括书目数据库、事实数据库、数值数据库、全文数据库）、计算机检索（包括联机检索、光盘检索及Internet信息检索等）的基本知识。
基本技能：1．掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具，了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。
《医药信息检索与利用》课程教学大纲
《医药信息检索与利用》课程教学大纲（2010年研究生用）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点医药信息检索与利用课是面向我校研究生所开设的公共基础选修课。
本课程教授学员从无序的文献信息流中，怎样获得所需要的情报。
本课程之特点是客观文献信息的广泛性及不确定性。
学员除了听课和自学外，还应注重实践。
二、课程目的与基本要求本课程设置的目的是使学员具有较强烈的信息意识；收集、管理文献信息的方法；筛选文献信息的本领；及消费文献情报的能力。
为今后终身学习与以后工作的创造发明奠定基础。
本课程要求学员理解与掌握所学的主要检索系统的特征、著录规格、检索方法、能合理地选取应用，能检索到切题的文献，阅读、复习和管理文献，并能有效地利用文献信息去完成一个具体任务。
三、与本专业其它课程的关系医药信息检索与利用课要求学员要有一定的专业英语（文）基础，所以它应安排在专业外语课之后或其后期，并且医药专业基础课已部分学过的情况下再开设。
大学图书馆导读教程、科研设计与创新思维、生物信息学等课程都是与本课程密切相关的课程。
四、教学内容信息概论，知识、情报和文献，信息源，信息检索，信息检索系统，文献数据库与计算机检索技术，计算机信息技术的步骤。
常用中文网络数据库（CBM、维普、万方、CNKI和读秀）应用，常用外文网络数据库（PubMed、Web of Knowledge和）应用，常用特种文献的应用，常用电子参考工具的应用以及网络检索与全文获取的应用。
信息素养中涉及的知识产权，科技查新工作的定义和查新程序。
五、学时数、学分数及学时数具体分配学时数：36 学时，学时数具体分配：教学内容讲授实验/实习合计信息检索基础、《中国生物医学文献数据库（CBM）》8 维普资讯（VIP）、万方数据库、中国知网（CNKI）、读秀、中文特种文献简介 4 CBM、VIP、万方数据库、中国知网（CNKI）、读秀检索平台的应用4PubMed4 Embase、Web of Knowledge 等4常用外文资源应用4特种文献资源、常用外文医药信息资源的获取应用、常用电子参考工具和其他4常用外文医药信息资源的获取应用及其他4 六、教学方式以教师课堂讲述为主，学员借助多种教学媒体以自学实习为辅。
医学文献检索教学大纲
《医学文献检索》本科教学大纲一、课程名称：医学文献检索二、课程性质：必修课、专业限选课三、教学学时：24学时、36学时四、开课院系：医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院。
五、教学要求：了解有关文献信息和文献检索的基本知识；掌握计算机检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中文检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。
六、教学内容：第一部分总论第一章文献信息检索概论第一节文献信息基本概念与基础知识一、文献、信息、知识、情报的概念及其相互关系二、文献的类型三、文献的分级四、文献的特点五、文献的作用第二节文献信息检索概念与基础知识一、文献检索概念二、文献检索方法三、文献检索工具概念及类型四、文献检索原理五、检索语言及类型六、文献检索常用途径七、检索效果评价八、检索基本步骤九、文献检索的作用和意义十、信息意识与信息素养第二章计算机检索概论第一节基本概念与基础知识一、计算机检索的概念二、计算机检索的原理三、数据库的构成与类型第二节计算机检索常用途径一、分类途径二、主题途径三、篇名途径四、著者途径五、出版物检索第三节计算机检索常用技术与方法一、布尔逻辑运算二、位置运算三、二次检索四、截词检索五、精确检索与模糊检索六、限定检索七、定题检索第二部分各论第三章中文医学文献检索工具第一节中文医学文献检索工具概述一、中文医学文献主要数据库分布及收录特点二、其他网络搜索工具概览第二节中文全文数据库一、中国知网二、万方数据三、维普资讯第三节中文文摘数据库一、中国生物医学文献数据库第四章其他网络电子资源介绍一、超星1、超星电子图书2、读秀学术搜索3、超星学术视频4、超星发现二、其他学术搜索1、谷歌学术搜索2、百度学术搜索第五章检索策略制定与修改一、检索策略分析制定二、检索策略完善修改三、检索分析示例《信息检索-工科》教学大纲一、课程名称：《信息检索-工科》二、课程性质：全校通选课三、教学学时：16学时四、开课院系：工学院系，机械、材料、电气、控制、能动、土建等学院。
医学文献检索与利用教学大纲
《医学文献检索与利用》教学大纲课程名称：医学文献检索课程类别：专业方向课学时数：20一、课程教学目的本课程是一门以医学文献检索工具利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献信息的类型、特点、文献检索的基本知识、各类文献信息检索工具及其利用方法，旨在培养学生了解医学文献的特点，熟悉文献检索的基本方法，基本掌握获取和利用文献信息的能力。
使学生了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，培养医学生的信息素养。
专科生的信息需求相对较少，教学以培养学生如何利用图书馆和文献基础知识为主，旨在培养学生自学能力，目的是让学生对了解医学文献基本概况和基本的检索方法。
二、课时分配课时分配表授课内容理论教学时数第一章医学文献概论 6第二章文献检索概论 4第三章中文检索工具 4第四章 Pubmed 2第五章全文数据库检索 2第六章网上医学信息检索 2学时合计 20三、课程内容及教学要求第一章医学文献概论[教学目的]1．了解文献类型、特点及社会作用，使学生能够掌握不同类型文献的作用。
2．掌握文献类型及其组织方式、不同文献在科学研究中的作用。
[讲授内容]：1．信息、知识、情报、文献的概念；2．文献类型及其作用：按载体类型、加工深度、文献编辑出版方式等划分。
重点介绍科技图书、期刊以及特种文献的特点、作用；医学工具书的类型与应用；3．医学文献现状与特点，文献在科研与医疗服务中的作用；4．文献组织方式：主要介绍分类方法与主题法；5．图书馆利用基础知识；6．全文获取方法。
[教学方法] 课堂讲授第二章文献检索概论[教学目的]1．了解文献检索的目的与意义；2．熟悉文献检索的基本概念和基本原理；3．掌握文献检索的基本方法。
[讲授内容]：1．文献检索的概念、目的与意义；2．文献检索的基本原理：介绍文献产生到课题检索过程；3．文献检索语言类型与特点：类型及功能；4．文献检索工具类型、特点及其组成；5．文献检索方法、途径及其检索步骤；6．文献检索结果评价；7．计算机文献检索特点：介绍数据库类型与特点、计算机检索基本技术、计算机文献检索策略形成。
《文献检索与利用》教学大纲
《文献检索与利用》教学大纲课程名称（中文/英文）：文献检索与利用（Pharmacy Information Retrieval and Utilization）课程编号：8702002学分：1学分学时：总学时16讲授学时12上机学时4考查作业开设学期：第4学期授课对象：食品科学与工程、食品质量与安全等专业课程级别：课程负责人：教学团队：一、课程性质与目的教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》包括的249种专业中，有218种专业在它的培养要求中明确规定“掌握文献检索、资料查询的基本方法”或“掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
”中华人民共和国国家教育委员会教高司〔1992〕44号文件“关于印发《文献检索课教学基本要求》的通知”附件中列出了本课的教学基本要求。
本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人信息需求的一门专业技能课。
二、课程简介（200字左右）本课程内容主要分为三大部分。
第一部分为基础部分，主要讲解如何利用图书馆和文献检索概论。
第二部分为图书馆电子文献资源介绍，包括中外文电子图书，中文期刊全文数据库（中国期刊全文数据库，中文科技期刊数据库），外文电子期刊全文数据库（Sciencedirect，Springerlink），中外文文摘数据库（BP，FSTA，Web of Science,EI和DII等），中文万方硕博论文全文数据库和外文PQDD 博士论文全文数据库，专业类数据库国道数据和经济类数据库国研网数据库等。
第三部分为Internet 检索，包括搜索引擎介绍，相关网络平台和免费数据库等方面的介绍。
三、教学内容章节名称知识点学时教学目标*备注第一章文献检索概论第一节文献的概念及其分类按文献的出版形式、加工处理的深度和文献的载体将文献进行分类2掌握第二节文献检索的概念及作用、索引语言第三节书目检索系统分类检索语言、主题检索语言；本馆和上海图书馆书目检索系统第二章参考工具书参考工具书概念及分类2了解-352-第一节概念：事实、数据和文献检索第二节类型：词典、百科全书、名录、网址、手册、年鉴、图谱语言学词典和专业词典，全科类百科全书和专科类百科全书第三章电子文献介绍第一节电子文献的类型类型：图书、期刊、学位论文等2熟练掌握第二节中文电子文献1.中文电子图书2.中文期刊数据库超星、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、内容及使用方法上机实习本馆和上海图书馆书目检索系统使用、中文电子文献使用2熟练掌握机房第三节英文电子文献一、文摘型数据库：FSTA、BP、MEDLINEFSTA、BP、MEDLINE内容及使用方法2熟练掌握二、全文型数据库1.Springerlink2.Sciencedirect Springerlink书刊内容及使用方法，Sciencedirect内容及使用方法上机实习FSTA、BP、MEDLINE、Springerlink、Sciencedirect使用2熟练掌握机房第四章特种文献第一节商标文献及检索商标、专利等知识产权内容介绍2了解第二节专利文献及检索中国知识产权局、美国专利商标局等网站内容即检索使用介绍第三节简单介绍其他特种文献：标准、学位和会议论文等GB、ISO标准相关网站即使用介绍，中国学位、会议论文内容即使用方法，PQDD内容即使用方法2掌握综合作业熟练掌握四、教学基本要求通过本课程的学习，使学生较为系统地了解文献信息检索的基本知识，掌握各种不同类型的通用数据库和专业数据库（以馆藏数据库为主）的内容、特点与使用方法，了解与本专业有关的专业网站，掌握因特网通用搜索引擎的使用方法，做到能用科学的方法和先进的手段独立获取学习研究所需要的信息，并加以有效地利用，以提高自学能力和独立研究能力。
《医学文献检索》教学大纲
上机实习三全文数据库检索及网络信息资源检索一、实习要求1、了解四个全文型数据库检索界面。
包括两个中文全文数据库CNKI、万方数据知识服务平台，两个外文数据库全文Proquest、Springer。
2、掌握全文数据库常用的检索途径和检索方法，常用检索途径包括关键词检索途径、著者途径、刊名途径等。
掌握怎样打开全文、拷贝及打印全文。
3、掌握全文数据库中的文字识别功能的使用，包括文字或图片的复制、粘贴。
4、了解网上检索的常用界面，包括新浪、百度、雅虎等常用综合搜索引擎。
5、熟悉网络不同类型的电子资源，如联机馆藏目录查询、联机数据库检索、电子图书、电子期刊及电子报纸。
6、掌握国内医学专业的免费全文中文数据库的检索，如 和/。
国外免费数据库PubMed检索/PubMed。
7、掌握桂林医学院图书馆网页中的网上图书馆的书目查询和个人借阅情况查询及网上续借。
二、实习题1、【实习题目】检索桂林医学院徐静1998－2000年间发表在《中华实验外科杂志》上的有关ICAM－1的文章，并复制出任意一篇的摘要。
【实习工具】CNKI或方数据知识服务平台全文数据库。
【实习目的】：掌握全文数据库常用的检索途径和检索方法。
【实习要求】（1）熟悉常用检索途径包括关键词检索途径、著者途径、刊名途径。
（2）掌握全文数据库中的文字识别功能的使用，包括文字或图片的复制、粘贴。
（3）写出检索结果。
（若有多篇，任选一篇即可）。
2、【实习题目】查找有关考研的网站。
【实习工具】百度或雅虎等搜索引擎【实习目的】掌握常用搜索引擎的使用方法，包括新浪、百度、雅虎等。
【实习要求】（1）以查找网站作为检索目标。
（2）写出检索过程和步骤。
（3）写出至少3个检索结果。
3、【实习题目】查找本人在桂林医学院图书馆借阅图书信息。
并查找图书馆是否收藏有《飘》这本小说，总共有几本，分别收藏在哪个馆藏地点。
【实习工具】桂林医学院图书馆主页“我的图书馆”【实习目的】掌握网上图书馆的联机目录的使用方法【实习要求】（1）掌握个人信息的注册方法。
《文献检索与利用》教学大纲
《文献检索与利用》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《文献检索与利用》(Information Retrieval and Utilization)是郑州大学西亚斯国际学院大二及以上学生的一门选修课程。
本课程是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取信息和知识的一门科学方法课。
本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具与参考工具的使用方法，学会利用计算机系统检索有关的中外文数据库及网络信息，懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。
二、先修课要求有计算机应用基础知识，会一般文字处理和上网，在大学图书馆利用入门教育的基础上开设本课程。
三、课程的教学要求通过本课程的学习，学生能够掌握信息检索的基础理论和基本知识，掌握若干种基本的综合性和专业型中外文检索工具的使用方法。
掌握计算机检索的基本知识，掌握几种重要的国内外数据库检索系统的使用方法，掌握获取原始文献、初步整理文献资料的方法，并初步具有撰写综述性文章的能力。
要求学生理解主题语言及分类语言的特点，并能应用适当的检索语言，根据给定的检索课题分析出相关的主题概念，拟定出相关检索标识，能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或数据库检索系统，并综合多种检索工具（或检索系统）及参考工具书完成检索课题。
要求学生能够了解与专业相关中外文手工检索工具的编排特点及使用方法，了解与专业相关中外文数据库的结构及使用方法，能够编写简单的计算机检索提问式，并配合专职检索人员完成较复杂课题的检索。
四、课程的教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的方法课，学生不仅要学习信息检索的相关理论，更主要的是要通过实践环节来熟练掌握手工检索工具、数据库系统及网络资源的使用方法，培养学生的检索能力。
在理论教学的基础上，学生经过一系列手工检索和计算机检索的实践环节，能够达到学以致用的目的。
特别是高年级的学生，在毕业设计的同时，结合自己的毕业论文课题，利用学习本课的机会查找到一些切题的相关资料，并在此基础上能够完成开题报告中综述部分的内容。
医学文献检索课程教学大纲
医学文献检索课程教学大纲课程简介一、课程简介医学文献检索与利用是关于如何查寻和获取医学文献和其它医学知识、信息的工具性课程，是培育学生独立学习能力的一门科学方式课。
它是为了适应医学科学飞速进展，培育具有综合能力人材的需要应运而生的一门新型课程，也是在人类迈入知识经济新时期中生存和进展必需的一门知识。
国家教委明确指出该课“是培育学生把握利用文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方式课”。
在现今信息时期里，信息检索已成为新世纪大学生必需把握的知识和技术，也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。
本大纲适用于临床医学，护理学，医学查验，口腔医学，营养，医学影像，预防医学，药学专业专升本。
二、整体要求设置本课程的具体目的和要求是：使夜大学学生能比较全面系统地把握文献检索的大体理论和检索方式，通过大量的光盘型和网络型医学数据库的介绍及实际操作，达到更新自己的专业知识，提高自学能力的目的。
本大纲依照高等医学院校新世纪教材（科学版）《医学文献检索》张文浩主编，科学出版社，2002版。
要紧参考：1.《医学文献检索》朱象喜等主编，杭州出版社，1997版2．《医学信息检索课程》董建成等主编，东南大学出版社3．《医学文献检索习题汇编》崔竹金主编，上海科学技术文献出版社三、时数分派第一章文献概论学习目的和要求通过本章学习，把握情报、信息、文献等的大体概念和医学文献的类型，提高情报意识。
把握文献检索的原理、检索语言和文献检索的步骤、方式、途径等。
了解文献检索工具的类型及著录格式。
了解主题检索语言在医学文献检索中的作用与地位。
了解医学文献的现状和进展趋势。
课程内容一、概述一、情报、信息、文献等的大体概念。
情报意识的重要性。
二、医学文献的现状和进展趋势。
3、医学文献的类型：按载体形式、按内容形式、按出版形式。
二、医学文献检索一、文献检索、医学文献检索等的概念。
文献检索的类型。
二、文献检索的原理、文献的存储进程和检索进程。
文献检索教学大纲
文献检索教学大纲（药学、药物制剂专业除外）课程编号：121101英文名称：Medical Literature Retrieval先修课程：后续课程：课程性质：限定选修课总学时数：30学时；理论学时：18学时；实验学时：上机学时：12学时；课外实践：其他学时：考核性质：考查；学分：1.5学分；一、课程简介医学文献检索课是培养学生信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。
本课程的教学目的是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，教会学生常用的计算机文献检索工具的使用方法。
通过教学，要求学生掌握常用的数据库(CBM、CNKI、万方、PubMed)的使用方法及网络免费资源的检索，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。
二、教学组织与方法本课程在教务处和图书馆统一组织下实施教学，严格按大纲要求组织安排各项教学活动；根据具体情况，理论和实习课穿插安排，理论讲授采用大班授课，实习分组进行。
本课程主要采用以多媒体授课为主，辅以上机实际操作的教学方法，师生互动，增强教学效果，提高教学质量。
三、教学内容及学时分配教学内容及学时分配章次教学内容理论学时实习学时总学时第一章第二章第三章第四章第五章医学文献检索基础知识中文书目型检索工具中文全文检索数据库外文医学检索工具网络信息资源检索综合实习考查642222422226844422合计18 12 30实习内容及要求章次实验名称实习要求实习类型实习学时实习一实习二实习三实习四实习五实习六中文科技资料目录（医药卫生）中国生物医学文献数据库（CBM）中文全文数据库（CNKI、维普、万方）PubMed网络信息检索工具综合实习必选必选必选必选必选必选验证性验证性验证性验证性验证性综合性222222合计12四、理论教学第一章医学文献检索基础知识第一节信息、知识与文献【目的要求】1.了解：信息、知识、情报的概念2.熟悉：文献与信息、知识、情报之间的关系3.掌握：文献的概念【教学内容】1.信息、知识、情报的概念2.文献与信息、知识、情报之间的关系3.文献的概念第二节文献类型与特征【目的要求】1.了解：现代医学文献的特点2.熟悉：文献的类型及特点3.掌握：文献按加工深度划分的类型及特点【教学内容】1.现代医学文献的特点2.文献的类型及特点3.文献按加工深度划分的类型及特点【计划学时】2学时第三节文献检索语言与途径【目的要求】1.了解：检索语言的分类2.熟悉：文献检索的原理及检索途径3.掌握：分类语言和主题语言【教学内容】1.检索语言的分类2.文献检索的原理及检索途径3.分类语言和主题语言第四节文献检索工具、方法与步骤【目的要求】1.了解：检索工具的概念及作用、检索方法、检索结果评价2.熟悉：检索工具的类型3.掌握：文献检索步骤【教学内容】1.检索工具的概念及作用、检索方法、检索结果评价2.检索工具的类型3.文献检索步骤【计划学时】2学时第五节图书馆文献利用【目的要求】1.了解：图书分类及图书馆目录2.熟悉：图书馆书刊排架方法及查找方法【教学内容】1.图书分类及图书馆目录2.图书馆书刊排架方法及查找方法第六节计算机文献检索【目的要求】1.了解：计算机检索的特点2.熟悉：计算机检索系统数据库的类型及结构3.掌握：计算机检索的基本技术【教学内容】1.计算机检索的特点2.计算机检索系统数据库的类型及结构3.计算机检索的基本技术【计划学时】2学时第二章中文书目型检索工具第一节《中文科技资料目录（医药卫生）》【目的要求】1.了解：《中目医》的出版概况及收录范围2.熟悉：《中目医》的正文编排结构及题录的著录格式3.掌握：《中目医》的两种检索途径即分类途径和主题途径【教学内容】1.《中目医》的出版概况及收录范围2.《中目医》的正文编排结构及题录的著录格式3.《中目医》的两种检索途径即分类途径和主题途径第二节其他中文手工检索工具【目的要求】了解：8种中文手工检索工具的概况、编排结构、检索途径和使用特点【教学内容】8种中文手工检索工具的概况、编排结构、检索途径和使用特点【计划学时】2学时第三节中国生物医学文献数据库（CBM）【目的要求】1.了解：CBM的概况；CBM题录的著录格式2.熟悉：CBM的分类检索、期刊检索、作者检索、索引检索3.掌握：CBM的基本检索、主题检索【教学内容】1.CBM的概况，CBM题录的著录格式2.CBM的分类检索、期刊检索、作者检索、索引检索3.CBM的基本检索、主题检索【计划学时】2学时第三章中文全文检索数据库第一节中国知识基础设施工程 (CNKI)【目的要求】1.了解：CNKI的收录范围、涵盖学科及数据库特点, 高级检索及专业检索方法2.掌握：CNKI基本检索方法及检索结果输出方法【教学内容】KI的收录范围、涵盖学科及数据库特点, 高级检索及专业检索方法KI基本检索方法及检索结果输出方法第二节维普中文科技期刊数据库【目的要求】了解：维普中文科技期刊数据库的收录范围、特点和检索方法【教学内容】维普中文科技期刊数据库的收录范围、特点和检索方法第三节万方据数资源系统【目的要求】1.了解：万方数据资源系统数据库概况2.掌握：万方数据资源系统的检索方法【教学内容】1.万方数据资源系统数据库概况2.万方数据资源系统的检索方法【计划学时】2学时第四章外文医学检索工具【目的要求】1.了解：常用外文医学检索工具有：美国《医学索引》、《生物学文摘》、《化学文摘》、荷兰《医学文摘》、美国《科学引文索引》, 网络检索PubMed概况及其与《IM》、Medline 的关系2.熟悉：PubMed特征栏各功能键的使用方法, 辅助检索方法(刊名、临床询问、引文匹配），检索结果输出3.掌握：PubMed基本检索和主题检索【教学内容】1.常用外文医学检索工具有：美国《医学索引》、《生物学文摘》、《化学文摘》、荷兰《医学文摘》、美国《科学引文索引》, 网络检索PubMed概况及其与《IM》、Medline的关系2.PubMed特征栏各功能键的使用方法, 辅助检索方法(刊名、临床询问、引文匹配),检索结果输出3.PubMed基本检索和主题检索【计划学时】2学时第五章网络信息资源检索【目的要求】1.了解：搜索引擎的概念、工作原理、类型及常用搜索引擎、生物医学专业网站、电子期刊数据库2.熟悉：网络信息检索方法及常用搜索引擎的使用方法【教学内容】1.搜索引擎的概念、工作原理、类型及常用搜索引擎、生物医学专业网站、电子期刊数据库2.网络信息检索方法及常用搜索引擎的使用方法【计划学时】2学时五、实践教学实习一中文科技资料目录(医药卫生)【实习目的】1.熟悉：《中目医》的正文编排结构及题录的著录格式2.掌握：《中目医》的两种检索途径即分类途径和主题途径【实习讲授】通过实例讲解《中目医》的两种检索途径即分类途径和主题途径【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时实习二中国生物医学文献数据库(CBM)【实习目的】1.熟悉：CBM的分类检索、期刊检索、作者检索、索引检索2.掌握：CBM的两种检索途径即基本检索和主题检索【实习讲授】通过实例讲解CBM的两种检索途径即基本检索和主题检索【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时实习三中文全文数据库(CNKI、维普、万方)【实习目的】掌握：CNKI、万方的基本检索方法及检索结果输出方法【实习讲授】通过实例讲解CNKI、万方的基本检索方法及检索结果输出方法【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时实习四 PubMed【实习目的】1.熟悉： PubMed特征栏各功能键的使用方法, 辅助检索方法(刊名、临床询问、引文匹配），检索结果输出2.掌握：PubMed基本检索和主题检索【实习讲授】通过实例讲解PubMed基本检索和主题检索【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时实习五网络信息检索工具【实习目的】熟悉：网络信息检索方法及常用搜索引擎的使用方法【实习讲授】通过实例讲解网络信息检索方法及常用搜索引擎的使用方法【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时实习六综合实习【实习目的】掌握：CBM的两种检索途径即基本检索和主题检索；CNKI、万方的基本检索方法及检索结果输出方法；PubMed的基本检索和主题检索【实习讲授】通过实例讲解CBM的两种检索途径即基本检索和主题检索；CNKI、万方的基本检索方法及检索结果输出方法；PubMed的基本检索和主题检索【实习方法】拟定课题，实例练习【计划学时】2学时六、课程考核性质、形式及方式本课程为考查学科，课程结束进行考核，命题应全面反映教学大纲的要求，时间为100分钟。
《文献检索与利用》教学大纲
《文献检索与利用》教学大纲(供研究生基础医学、临床医学、药学、护理等专业使用)Ⅰ前言《文献检索与利用》课程是依据1984年我国教育部发出的“关于在高等院校开设‘文献检索检索与利用’课”的文件精神开设的公共基础课，是一门培养学生信息意识、获取信息能力的科学方法课。
医学院校学生学习文献检索与利用，必须注意理论知识和实践并重，通过该课程的学习不但能够了解医学文献的基本知识和医学文献检索的基本原理和方法，掌握国内外主要的医学文献数据库的收录范围、检索界面和检索途径及其检索技巧，掌握Internet获取医学信息资源，并能够熟悉数字图书馆的使用，最终能独立分析检索需求，选用适当的检索工具，检索方法和检索技巧，制定检索策略，分析检索结果，完成检索任务。
本大纲适用于本科基础医学、临床医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉科学、临床心理学、急救医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、麻醉学、护理学、药物制剂、药品检验、法医学专业（方向）学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。
三总教学参考学时为36学时, 其中理论20学时,实习16学时；理论与实验学时之比5:4。
四教材：《医学文献检索与利用》；中国协和医科大学出版社；李小平，胡德华；2015年。
II 正文第一章概论一教学目的通过本章的学习，掌握文献的类型、文献检索技术、检索策略的制定；熟悉检索语言、检索途径和检索步骤；了解医学文献的特点、检索工具的类型和范畴、计算机检索的优点、文献检索的原理。
二教学要求（一）掌握文献的分类及特点（二）了解医学文献的现状特点（三）检索语言的种类及特点（四）了解检索工具的类型及特点（五）掌握文献检索技术（检索途径、检索步骤、运算符的作用、检索技术的功能）（六）掌握检索策略的制定和调整三教学内容（一）文献的基本知识1、文献的定义、要素及其功能2、文献的分类；文献的出版类型3、一次、二次、三次文献的（文献的级别）概念及范畴（二）医学文献的现状和特点（三）检索语言的种类及特点1、分类语言的概念和特点，《中国图书馆图书分类法》的结构和功能2、主题语言（关键词、主题词）的概念和特点，MeSH的结构和功能3、代码语言的概念和特点（四）检索工具的类型、作用及特点（五）文献检索技术（检索途径、检索步骤、运算符类型及其作用）1、文献检索原理2、文献检索途径（内容特征、外部特征）3、文献检索步骤。
《文献检索与利用》课程标准
《文献检索与利用》课程标准《文献检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。
《中华人民共和国国家标准•学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。
本课程主要研究从文献中检索所需信息，并予以应用的方法与策略。
通过本课程的学习，可以提高学生的信息意识、信息观念和信息技能等方面的信息素质。
一、课程目标（一）知道文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向。
文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或互联网中获取知识和信息的一门科学方法课程。
本课程是信息素质教育中重要的组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
包括面向新生的图书馆利用教育和第二或三学期开设的文检课主体部分。
本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索性和参考性检索工具的使用方法，掌握利用网络和数据库获取所需信息的方法。
根据查找资料的结果，经过分析综合撰写格式规范的学术论文，从而增强自学能力和研究能力。
文献检索实践需要采用综合实验方法、文献调查方法、分析综合的方法等等多种科研方法。
学科进展及未来发展方向体现在：近十年来，从文献检索的基本理论到检索工具、检索方法都有了很大的发展。
计算机和网络检索代表着文献检索发展的方向，但是在可预见的未来，计算机检索不可能完全取代手工检索，二者将同时并存。
（二）理解本课程主要概念、基本原理1．主要概念包括：文献、信息、信息意识、信息素质、文献检索、检索语言（主题语言和分类语言）、检索工具（检索性检索工具和参考性检索工具）、检索途径、特种文献、专利文献、标准文献、科技报告、会议文献、学位论文、搜索引擎、学术论文等。
2．基本原理：重点讲解信息检索的工作流程，文献检索的原理，文献检索的步骤、方法和途径，计算机和网络信息检索的原理。
（三）学会运用文献检索与利用的策略和技术1. 学会利用各种参考性检索工具及一次文献进行事实、数据检索的方法，亦可通过网络查询；2. 学会利用各种检索性检索工具及网络搜索引擎进行文献检索的方法；3. 学会利用文献检索的结果，经过综合分析，撰写格式规范的学术论文。
文献检索与利用实践教学大纲_132
《文献检索与利用》课程实验教学大纲课程名称：文献检索与利用英文名称：Document Retrieval and Utilization课程编号：19222 实验课性质：基础课程负责人：姚冠荣开放实验项目数：0大纲主撰人：姚冠荣大纲审核人：周早弘一、学时、学分课程总学时：32 上机（实践）学时：20课程总学分：2 实验学分：0二、适用专业及年级面向全校各年级各专业学生，为公共选修课。
三、实验教学目的与基本要求1. 教学目的本课程是一门实践性很强的课程，希望在老师的指导下，学生逐步学会如何在学习、科研和今后的工作中获取需要的各种文献、信息资源，了解各种信息资源的分布和基本检索方法，同时提供给每个学生自己去实践的机会，并通过不断强化的实习和实践，提高学生开展科技活动和科研工作的能力。
2.基本要求1.要求学生系统了解并熟练掌握学校数字图书馆的各项功能；2.要求学生系统了解并熟练掌握各类网络数据库的检索、浏览和下载方法；3.要求学生熟练掌握一款文献管理软件；4.要求学生学会文献的综合分析，并在此基础上规范写作综述类学术论文。
四、主要仪器设备及消耗品联网电脑若干台五、实验课程内容和学时分配六、考核方式从学生的实习态度、基本检索方法的应用、检索技巧、检索效果、个人文献管理软件的掌握程度5个方面进行考核。
七、大纲使用说明：按照此大纲，结合课堂教学按时、合理安排各个实验项目的进行。
八、实验指导书、参考书1. 指导书邓发云. 《信息检索与利用》第2版. 北京. 科学出版社. 20132. 参考书花芳. 《文献检索与利用》. 北京. 清华大学出版社. 2009来玲, 陈文生. 《信息资源（文献）检索与利用》. 大连. 东北财经大学出版社. 2007王立诚. 《科技文献检索与利用》第3版. 南京. 东南大学出版社. 2006王新荣. 《文献信息检索与利用》第2版. 上海. 上海交通大学出版社. 2006。
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《医学文献检索与利用》教学大纲（专科版）课程编码：课程名称：医学文献检索课程类别：专业必修课、选修课授课对象：专科生学时数：一、课程教学目的本课程是一门以医学文献检索工具利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献信息的类型、特点、文献检索的基本知识、各类文献信息检索工具及其利用方法，旨在培养学生了解医学文献的特点，熟悉文献检索的基本方法，基本掌握获取和利用文献信息的能力。
使学生了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，培养医学生的信息素养。
专科生的信息需求相对较少，教学以培养学生如何利用图书馆和文献基础知识为主，旨在培养学生自学能力，目的是让学生对了解医学文献基本概况和基本的检索方法。
二、课时分配课时分配表授课内容理论教学时数实习教学时数合计教学时数第一章医学文献概论 6 2 8第二章文献检索概论 8 8第三章中文检索工具 4 2 6第四章 Pubmed 2 2第五章全文数据库检索 2 2 4第六章网上医学信息检索 2学时合计 30三、课程内容及教学要求第一章医学文献概论[教学目的]1．了解文献类型、特点及社会作用，使学生能够掌握不同类型文献的作用。
2．掌握文献类型及其组织方式、不同文献在科学研究中的作用；3．掌握图书馆利用的方法。
[讲授内容]：1．信息、知识、情报、文献的概念；2．文献类型及其作用：按载体类型、加工深度、文献编辑出版方式等划分。
重点介绍科技图书、期刊以及特种文献的特点、作用；医学工具书的类型与应用；3．医学文献现状与特点，文献在科研与医疗服务中的作用；4．文献组织方式：主要介绍分类方法与主题法；5．图书馆利用基础知识；6．全文获取方法。
[授课时数] 8学时[教学方法] 课堂讲授第二章文献检索概论[教学目的]1．了解文献检索的目的与意义；2．熟悉文献检索的基本概念和基本原理；3．掌握文献检索的基本方法。
[讲授内容]：1．文献检索的概念、目的与意义；2．文献检索的基本原理：介绍文献产生到课题检索过程；3．文献检索语言类型与特点：类型及功能；4．文献检索工具类型、特点及其组成；5．文献检索方法、途径及其检索步骤；6．计算机文献检索特点：介绍数据库类型与特点、计算机检索基本技术、计算机文献检索策略形成。
[授课时数] 8学时[教学方法] 课堂讲授第三章中文检索工具[教学目的]1．理解并掌握国内编辑出版的医学及相关学科检索工具的收录范围、编排特点；2．掌握中文检索工具的检索方法。
[讲授内容]1．《中文科技资料目录》医药卫生分册2．《中国生物学文摘》3．《中国生物医学文献数据库（CBM）》4．《中国学术期刊网（CNKI）》、万方数据库等。
[授课时数] 6学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第四章 MEDLINE光盘与PUBMED[教学目的]1．理解并掌握MEDLINE光盘与PUBMED的收录范围、文献结构特点；2．掌握其检索方法和检索结果处理方法。
[讲授内容]1．MEDLINE光盘和PUBMED的收录范围、文献结构、常用检索字段；2．MEDLINE光盘和PUBMED的检索命令、检索策略形成及检索方法；3．医学主题词检索与自由词检索的区别、主题词与副主题词的组配方法，MeSH database的应用；4．检索结果的常用几种处理方式：浏览、存盘、电子邮件、网络连接（links）；5．其它功能。
[授课时数] 2学时[教学方法] 课堂讲授第五章全文数据库检索[教学目的]1．了解全文数据库的类型、特点及其评价标准，熟悉国内外医学全文数据库的收录内容、文献格式；2．掌握全文数据库与二次文献检索型数据库的在文献收录、格式以及检索方法上的异同点；掌握常用国内外全文数据库的检索方法。
[讲授内容]1．全文数据库的类型、特点及其评价标准；2．全文数据库与二次文献检索型数据库在文献收录、格式、检索方法的不同点；3．中文常用全文数据库的收录内容及其检索方法；4．外文常用全文数据库的收录内容及其检索方法。
[授课时数] 4学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第六章网上医学信息检索[教学目的]1．了解网络搜索引擎的类型、特点；2．熟悉网上医学信息的分布及查找方法。
[讲授内容]1．搜索引擎与网络信息资源的类型、特点；2．综合性各学科核心文献资源、数据库资源、网络资源[授课时数] 2学时[教学方法] 课堂讲授四、课程考核方式1、笔试（60%）2、作业（40%）五、教材及主要参考书目《医学文献检索与利用》教学大纲（本科版）课程编码：课程名称：医学文献检索课程类别：专业必修课、选修课授课对象：五年制本科生学时数：一、课程教学目的本课程是一门以医学文献检索工具利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献信息的类型、特点、文献检索的基本知识、各类文献信息检索工具及其利用方法，以及医学信息利用与情报调研、医学论文写作方面的内容，旨在培养学生获取和利用文献信息能力的方法学课程。
使学生在了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识及基本原理基础上，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，培养医学生的信息素养，提高其信息获取和信息利用能力，使学生能够系统地了解和较为熟练地掌握各类网络数据库的检索，利用现代信息技术和网络信息资源来解决学术研究中的实际问题。
本科生有一定的医学专业知识，但信息需求的目的不明确也不甚迫切，教学中应以检索基础和常用的中外文光盘和网络数据库的讲解为主体，目的是让学生对医学信息资源的概况和基本检索方法有一个大致了解。
二、课时分配课时分配表授课内容理论教学时数实习教学时数合计教学时数第一章医学文献概论第二章文献检索概论第三章中文检索工具第四章 MEDLINE与Pubmed第五章《科学引文索引》第六章其它外文检索工具第七章全文数据库检索第八章特种文献检索第九章循证医学文献检索第十章生物信息学文献检索第十一章网上医学信息检索学时合计三、课程内容及教学要求第一章医学文献概论[教学目的]1．了解文献类型、特点及社会作用，使学生能够掌握不同类型文献的作用。
2．掌握文献类型及其组织方式、不同文献在科学研究中的作用。
[讲授内容]：1．信息、知识、情报、文献的概念；2．文献类型及其作用：按载体类型、加工深度、文献编辑出版方式等划分。
重点介绍科技图书、期刊以及特种文献的特点、作用；医学工具书的类型与应用；3．医学文献现状与特点，文献在科研与医疗服务中的作用；4．文献组织方式：主要介绍分类方法与主题法；5．图书馆利用基础知识；6．全文获取方法。
[授课时数] 2学时[教学方法] 课堂讲授第二章文献检索概论[教学目的]1．了解文献检索的目的与意义；2．熟悉文献检索的基本概念和基本原理；3．掌握文献检索的基本方法。
[讲授内容]：7．文献检索的概念、目的与意义；8．文献检索的基本原理：介绍文献产生到课题检索过程；9．文献检索语言类型与特点：类型及功能；10．文献检索工具类型、特点及其组成；11．文献检索方法、途径及其检索步骤；12．文献检索结果评价；13．计算机文献检索特点：介绍数据库类型与特点、计算机检索基本技术、计算机文献检索策略形成。
[授课时数] 2-4学时[教学方法] 课堂讲授第五章中文检索工具[教学目的]1．理解并掌握国内编辑出版的医学及相关学科检索工具的收录范围、编排特点；2．掌握中文检索工具的检索方法。
[讲授内容]1．《中文科技资料目录》医药卫生分册2．《中国生物学文摘》3．《中国生物医学文献数据库（CBM）》4．《中国学术期刊网（CNKI）》、万方数据库、维普数据资源等。
[授课时数] 6学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第六章 MEDLINE光盘与PUBMED[教学目的]1．理解并掌握MEDLINE光盘与PUBMED的收录范围、文献结构特点；2．掌握其检索方法和检索结果处理方法。
[讲授内容]6．MEDLINE光盘和PUBMED的收录范围、文献结构、常用检索字段；7．MEDLINE光盘和PUBMED的检索命令、检索策略形成及检索方法；8．医学主题词检索与自由词检索的区别、主题词与副主题词的组配方法，MeSH database的应用；9．检索结果的常用几种处理方式：浏览、存盘、电子邮件、网络连接（links）；10．其它功能。
[授课时数] 8学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第七章美国《科学引文索引》(SCI)光盘与 Web of Knowledge [教学目的]1. 了解《科学引文索引》的收录范围、文献格式及其作用；2.掌握《科学引文索引》的检索方法。
[讲授内容]1．《科学引文索引》的收录范围、文献格式、常用检索字段；2．检索命令、检索方法3．SCI文献结果利用；4．Journal Citation Report。
[授课时数] 2-4学时[教学方法] 课堂讲授第六章其它外文检索工具[教学目的]1．了解美国《生物学文摘》、《化学文摘》、日本《医学中央杂志》及荷兰《医学文摘》等收录范围、编排特点；2．熟悉美国《生物学文摘》、《化学文摘》、日本《医学中央杂志》及荷兰《医学文摘》等检索工具的检索方法。
[讲授内容]1．《生物学文摘》与BIOSIS2．《化学文摘》与CA电子版3．荷兰《医学文摘》与EMBASE4．《医学中央杂志》5．其它检索工具[授课时数] 2-4学时[教学方法] 课堂讲授第七章全文数据库检索[教学目的]1．了解全文数据库的类型、特点及其评价标准，熟悉国内外医学全文数据库的收录内容、文献格式；2．掌握全文数据库与二次文献检索型数据库的在文献收录、格式以及检索方法上的异同点；掌握常用国内外全文数据库的检索方法。
[讲授内容]5．全文数据库的类型、特点及其评价标准；6．全文数据库与二次文献检索型数据库在文献收录、格式、检索方法的不同点；7．中文常用全文数据库的收录内容及其检索方法；8．外文常用全文数据库的收录内容及其检索方法。
[授课时数] 4-8学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第八章特种文献检索[教学目的]1．了解国内外特种文献检索工具特点、收录范围；2．熟悉特种文献的检索方法及其获取途径。
[讲授内容]1．专利法及知识产权的概念，国际专利分类法；2．国内外专利文献检索工具及其检索方法（德温特专利文献检索工具及其使用方法）；3．国内外标准文献的检索工具及其检索方法；4．国内外科技报告的检索工具及其检索方法5．国内外学位论文的检索工具及其检索方法6．国内外会议论文、会议消息的检索工具及其检索方法[授课时数] 2学时[教学方法] 课堂讲授与实践教学第九章循征医学文献检索[教学目的]1．了解循证医学的发展和现状，循证实践及研究步骤；2．熟悉循证医学临床研究证据及分级，诊断、治疗、病因、预后等临床研究证据的评价方法；3．掌握循证医学相关文献及数据库的类型、特点和循证医学文献的检索方法。