胡宇杰开题报告 - 360文档中心

中北大学毕业设计开题报告格式

中北大学2012年03 月01日毕业设计开题报告1．结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：文献综述课题名称：柴油机连杆模态分析一.本课题研究的目的：研究连杆的受力情况，包括动、静载荷，以改进发动机连杆的设计和受力状况。

连杆是汽车发动机的主要传动部件之一，其大头孔与轴承连接，小头孔通过活塞销和活塞连接，将作用于活塞的气体膨胀压力传给曲轴，又受曲轴驱动而带动活塞压缩气缸中的气体[1]。

连杆是柴油发动机中传递动力的重要零件，它把活塞的直线运动转变为曲轴的旋转运动并将作用在活塞上的力传给曲轴以输出功率[1]。

在发动机工作过程中，连杆受膨胀气体交变压力的作用，连杆除应具有足够的刚度和强度外，还应尽量减小连杆的自身的质量，以减小惯性力的作用[2]。

连杆在工作中承受着急剧变化的动载荷，再加上连杆的高频摆动产生的惯性力，会使连杆杆身发生变形：轻则会影响曲柄连杆机构的正常工作，使机械效率下降；重则会破坏活塞的密封性能，会排放恶化，甚至造成活塞拉缸、拉瓦、使发动机无法正常工作。

因此对其刚度和强度提出了很高的要求。

所以对连杆的强度和刚度分析在连杆设计中占有很大的比重。

随着大型有限元软件的出现以及计算机技术的发展，使得用现代设计理论和方法对发动机的各个构件进行设计研究越来越频繁。

连杆作为内燃机结构中的一个重要构件，其使用可靠性对整个发动机的可靠性有着决定性的影响。

传统的连杆设计基本上为静态设计，而对连杆的动态特性很少涉及。

但随着发动机的高速化和大功率化，静态设计越来越不能满足需要，往往在进行静态强度校核以及有限元静态计算时，认为强度足够，而在多次使用中却发现连杆上出现裂纹这致命的损坏现象。

因此，用现代设计方法进行连杆的动态特性研究已经成为连杆设计中的重要环节。

用有限元法对连杆的强度进行了分析，有时由于条件的限制，所建立的模型有一些不太合理的地方，连杆在气体爆发压力最大时，不仅受到轴向压力，而且还会受到一定弯矩的作用。

开题报告任务书的格式及内容

开题报告任务书的内容、文本格式及样本一、开题报告的内容由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，毕业生的开题报告应包含至少两个部分：总述、提纲。

1. 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

1）选题意义2）文献综述及本人对文献的评价3）论文的理论依据、研究方法4）论文结构、研究内容及预期的结果2. 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。

可采用整句式或整段式提纲形式。

在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3. 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4. 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

二、开题报告的文本格式要求1、开题报告文档要求：开题报告或A thesis proposal 距中宋体或Times New Roman三号加粗,开题报告整篇文档的行距均为固定值24磅，页边距均为2.8cm, A4纸打印。

2. 开题报告内容分以下几项（除小标题用宋体或Times New Roman四号加粗外，其余均用宋体或Times New Roman小四号）：（1）论文题目（Thesis title）（2）选题目的（Research purpose）（3）研究意义(Theoretical and Practical Meaning)（4）文献综述(Literature Review)（5）研究方法(Research approaches)（6）论文大纲(Thesis outline)（7）参考文献(Bibliography)（8）关键词(Key words)3. 论文写作进度及具体时间安排: 与开题报告的语言一致，用小四号宋体或Times New Roman。

4. 开题报告表格填写均用小四号宋体或Times New Roman。

2024年学校课题开题报告(3篇).pptx

单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读，是人们日常生活和工作中的三种阅读方式，三者不可替代。《语文课程标准（202X版）》在“教学建议”中指出，应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览；各个学段都要重视朗读和默读。当前我们的语文教学，一节课教一篇课文，用大量时间的咬文嚼字、感情朗读，关注精读、朗读方法的指导。我们有时需要细嚼品味式的慢阅读，有时也需要整体把握式的快阅读。群文阅读教学，学生在一节课中读五篇左右的文章，不仅加大了学生的阅读量，更重要的是让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中进行比较归纳、分析综合、深入思考，关注略读、默读方法的指导，这样就为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定基础。
.将优质多元的阅读教育资源引入课堂，在“群文阅读”教学中积累群文素材，研发“群文阅读”教师读本和学生读本等资料库。
（三）拟创新点 1.将“群文阅读”与“单元整组教学”相结合，研究视角有新意。 .将已开发的校本课程融入阅读范围内，注重各研究成果间的融会贯通。五、对象及范围本校3至5年级六、思路及方法 1.多阅读，多比较性阅读，让孩子在阅读中学习阅读围绕议题，让学生一篇接着一篇地阅读单元组课文，让他们在始终保留着新鲜感的比较性阅读中不断涌现质疑和发现。 .多质疑，多分享，将阅读过程处理为探索和发现的过程围绕议题，在课堂里真的让学生提问题，提真的问题，真的解决问题，最终有所发现。 .多学习、多实践浏览、略读、跳读等阅读方式围绕议题，采取默读和速读（扫读、跳读和技巧阅读）、批判式阅读、休闲式阅读、研究式阅读、校对式阅读以及其它各类阅读，让学生学习和实践。 .多尝试、多总结真实、实用的阅读策略
2024年学校课题开题报告篇2
一、问题的提出
著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能……请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越需要阅读。因此，如何激发孩子读书的热情，成了一个具有重大现实意义的话题」

开题报告模板(广州大学)

表Ⅴ—104
本科毕业论文开题报告
论文题目
学院
专业
班级
姓名
学号
指导教师
填表日期
教务处
说明
1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。

2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。

3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。

4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。

5.本表由教务处负责解释。

一、选题的意义和研究现状
二、研究方案
三、研究进度安排、参考文献及审查意见。

毕业设计开题报告 (49)

武昌理工学院
本科生毕业开题报告
学生姓名：胡倩
导师姓名、职称 :刘连英
所属学院：音乐与传媒学院
专业班级：音乐学1303
展演题目：浅谈歌曲《五星红旗》艺术特色及演唱探讨
2016年10月15日
1.论文、展演的目的及意义
选题原因：由天明和刘青联手创作与1999年的歌曲《五星红旗》可以称得上是现代艺术歌曲创作中表达爱国情感的优秀代表作。《五星红旗》是著名作曲家刘青为国庆五十周年大庆特别创作的，该曲作为第一个节目演出，演唱者声情并茂的表演，引起了人们的强烈共鸣。该歌曲表达了全国人民热爱祖国、祝福祖国的美好心愿，是我国进行爱国主义教育活动的代表曲目之一。这首歌的首演在全国引起了很大反响,它很快传遍了大江南北。《五星红旗》之所以被大众热捧,不仅仅是因为五星红旗是中华民族的象征,更因为这段经典的旋律凝聚着庄严、神圣、大气,而且优美、动听。这首歌很快如同歌谣一般被人们传唱,群众基础尤其深厚。本歌1999年获中央人民广播电台“中国流行歌曲榜评委会特别奖”、2000年中国原创音乐“艺术歌曲大奖”、2001年第14届全国电视文艺“星光杯”一等奖、2001年全国“五个一工程”奖和全国“康佳杯”音乐大赛金奖。这首歌的这种艺术上的成就、它获得的认可，同时作为建国以来歌唱祖国的作品进入声乐教材,在民族声乐作品中堪称经典,成为民族声乐学习者的必唱曲目。是我选择它的首要原因。
目标
通过对这首歌曲的分析，掌握蕴含其中的艺术特色，使其能够对后世的学习研究有所帮助，进一步开拓我们的文艺领域，在经典的基础上有所继承和发挥。通过对该歌曲的分析，掌握一定的演唱技巧，能够对我们的技能的提高有所帮助。
拟采用的方案
以上三个方面均以参考文献的Hale Waihona Puke 式，结合自身所学的知识进行研究分析。

大学开题报告 (382)

论文题目：浅谈建筑工程施工现场扬尘治理措施开题报告一、课题任务、重点研究内容、实现途径、条件、进度安排：（1）课题任务：课题任务主要围绕建筑工程施工扬尘现状及，针对当前建筑业发展形势，结合对工程管理特点进行分析，提出建筑工程管理影响因素。

本课题任务可分为三个层次：一是对当前我国建筑工程扬尘污染的现状进行分析；二是指出造成当前我国建筑施工扬尘的主要因素；三是基于个案提出解决我国当前建筑施工扬尘污染问题的对策。

（2）重点研究内容：随着社会的发展，文明的进步对施工现场扬尘污染也提出了更高的要求，因此不断地改进和提高扬尘治理技术加强施工现场扬尘治理的研究与应用是迫切需求的，本文根据这一情况对施工现场扬尘治理问题展开研究。

（3）实现途径通过阅读大量的国内外相关文献和资料，根据以往的研宄成果结合现有的实际情况，分析了国内外扬尘治理的最新研宄现状，了解现阶段我国的空气污染情况及关于扬尘治理评价相关理论，为论文研究建立奠定了基础，在结合实际情况，研究个案的基础上提出解决对策。

（4）进度安排月日—月日确定论文题目；月日—月日阅读文献，确定论文提纲；月日—月日论文写作；月日—月日提交指导老师审阅；月日—月日最终定稿并准备答辩工作；月日论文答辩文献阅读综述：一、国外研究现状关于施工现场扬尘防治的具体措施，国外学者的研究较早，但大多集中于对制度法制建设、扬尘颗粒物计算、排放标准认定、抑尘措施的制定等方面研究的，对我国施工现场扬尘防治工作的借鉴意义并不大。

在扬尘污染的产生原因方面，美国学者霍顿等人认为，扬尘是地表松散无组织在外力干预下进入空气中形成的一种空气颗粒物，它的来源是多方面的即来源于道路上飞扬的尘土，也会因荒地、农田等在外力作用下而产生污染物。

但来源于在建工程施工现场的扬尘，是扬尘污染的主要途径。

上世纪60年代，美国加州出现过多次扬尘污染，主要污染物来源是工业废气，一系列的扬尘污染导致美国上千居民死伤，致使美国群众群体性惶恐。

开题报告

南京工程学院毕业设计开题报告课题名称：一种笔记软件数据文件分析与读取学生姓名：王炜钢指导教师：王少东所在院系：通信工程学院专业名称：多媒体通信南京工程学院2014年3月1号说明1．根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，系教学主任批准后实施。

2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。

3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。

其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。

第一次出现缩写词，须注出全称。

4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。

5．开题报告检查原则上在第2～4周完成，各系完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告。

毕业设计(论文)开题报告学生姓名王炜钢学号208100431专业多媒体通信指导教师姓名王少东职称副教授所在院系通信工程学院课题来源院级基金课题课题性质工程技术研究毕业设计的内容和意义毕业设计内容：1．分析RedNotebook该软件的数据文件格式2．通过对其数据文件格式的分析，建立所需要的数据结构3．以手机应用软件为目标重新实现相仿的功能4．在手机应用与桌面应用之间保持数据同步的方案。

毕业设计意义：本课题研究的是一种笔记软件数据文件分析与读取，就是为了移植一款名为RedNotebook的桌面笔记软件，需要分析该软件的数据文件格式。

在该项目中，通过对其数据文件格式的分析，建立所需要的数据结构，以手机应用软件为目标重新实现相仿的功能，并且考虑在手机应用与桌面应用之间保持数据同步的方案。

RedNotebook是一款不错的桌面日记本，不论是自己拿来写日记，还是写简单的每日计划，都非常适用。

2024年研究生开题汇报-(含多场景)

研究生开题汇报-(含多场景)研究生开题汇报一、引言作为研究生学术生涯的重要环节，开题汇报是研究生对所选择课题的初步探索和深入思考的体现。

开题汇报的目的是明确研究方向、梳理研究思路、规划研究内容，并为后续研究工作的开展奠定基础。

本文将围绕研究生开题汇报的重要性、内容要求、准备工作及注意事项进行阐述。

二、研究生开题汇报的重要性1.明确研究方向：开题汇报有助于研究生在导师的指导下，对所选择课题进行深入思考，明确研究方向，避免研究过程中的迷茫和偏差。

2.梳理研究思路：通过开题汇报，研究生需要对自己所选择的课题进行系统梳理，形成清晰的研究思路，为后续研究工作的开展提供指导。

3.规划研究内容：开题汇报要求研究生对研究内容进行合理规划，明确研究目标、研究方法、技术路线等，为研究工作的顺利进行奠定基础。

4.提高学术素养：开题汇报是研究生展示自己学术素养的重要平台，通过汇报，研究生可以锻炼自己的表达、沟通、组织等能力，提升自身综合素质。

5.促进学术交流：开题汇报为研究生与导师、同行之间的学术交流提供了机会，有助于拓宽研究视野，激发创新思维。

三、研究生开题汇报的内容要求1.选题背景：阐述课题的研究背景、意义和价值，明确研究的目的和意义。

2.研究现状：梳理国内外相关领域的研究现状，分析现有研究的不足和亟待解决的问题。

3.研究目标：明确课题的研究目标，包括预期成果、创新点等。

4.研究内容：详细介绍课题的研究内容，包括研究方法、技术路线、实验方案等。

5.研究进度安排：规划课题的研究进度，明确各阶段的研究任务和时间节点。

6.预期成果：预测课题的研究成果，包括学术论文、专利、软件著作权等。

四、研究生开题汇报的准备工作1.文献调研：充分了解课题相关领域的国内外研究现状，为课题研究提供理论依据。

2.研究方案设计：在导师的指导下，设计课题的研究方案，包括研究方法、技术路线等。

3.撰写开题报告：按照学校或学院的要求，撰写开题报告，内容应包括选题背景、研究现状、研究目标、研究内容、研究进度安排等。

学校课题开题报告2009年9月

《清镇市站街中学乡镇初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》开题报告《站街中学乡镇初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》课题组2009年9月《清镇市站街中学乡镇初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》开题报告贵阳市市级教育科学研究课题——《初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》子课题——《清镇市站街中学乡镇初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》，经过充分准备，现一切工作已准备就绪，准备于2009年9月20日开题。

现将有关情况报告如下：一、课题基本情况课题名称：《清镇市站街中学乡镇初中学生厌学原因调查及帮扶转化对策研究》课题级别：贵阳市市级教育科学研究课题子课题。

课题负责人：蒋万胜二、课题的提出及背景（包括理论依据、实践依据）在中小学生中，由于社会环境、学校教育、家庭教育等诸多因素的影响，有一定数量的学生学习有困难，逐渐产生厌学情绪且问题越来越严重，学习困难的学生数量呈上升趋势。

国内外都有关于学习困难的干预措施研究。

国外学者对学习困难学生进行干预，开展相关转化研究主要从教育心理学的角度研究如何改变学生学习困难状态。

前苏联教育家苏霍姆林斯基对学困学生的教育也有过深刻的研究，并提出了相关的建议和方法。

国内学者对学习困难学生进行干预研究，主要从分层教学、自学辅导、成功教育、小班教学等转化的实践上研究如何改变学生的学习困难状态。

在学校教育中，由于各种各样的原因，每个学校都有部分学生的学习存在一定的困难，进而产生厌学情绪并且有日趋严重的势头。

加之有些学校班级多，班额大，学生学习基础差，学生来源复杂，这些都是产生学困学生的诱因。

我校从乡镇开展对学困学生的帮扶与转化策略研究，要求把七年级里学习困难的学生列举出来，指定教师对他们进行帮扶，在帮扶过程中不断改进方法、总结经验，分析帮扶成败原因。

根据理论学习与实践帮扶相结合的原则，对学困学生进行帮扶，努力将绝大部分学困生转化为优秀学生。

二、研究价值和意义：开展对学困学生的帮扶与转化对策研究，对贯彻实施九年义务教育和推进素质教育，全面提高教育教学质量有着非常重要的价值和意义。

开题报告2

中北大学信息商务学院毕业论文开题报告学生姓名：杨江龙学号：1309024348系名：经济系专业：国际经济与贸易论文题目：中俄两国能源合作现状及对策分析指导教师：刘扬2017年2月26日毕业论文开题报告1．结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：文献综述一、本课题的研究背景及意义随着经济的高速发展，国际交流也日益密切，在此大背景下，中国与俄罗斯两国成为了全面合作战略伙伴，并且在世界的影响力也非常大。

能源作为人类生存和社会发展的基本物质保障，始终是国家和地区经济社会发展的基本物质保障。

中国作为能源消费大国对能源的需求是非常强烈的，而且俄罗斯是能源大国，随之中俄能源合作更是迫切。

目前中俄两国均是世界影响力非常大的国家，经济总量和政治地位都靠前，均是“金砖五国”的成员，中国为俄罗斯第一大贸易伙伴，而俄罗斯是中国第十大贸易伙伴。

关于中俄能源合作发展，中俄政府都要付出很大的努力，要不断加大中俄能源合作规模，不断加深两国政治，经济和文化交流，创造利于开展中俄能源合作的条件。

但是，在实践过程中，中俄在能源领域的合作是一波三折的，双方在合作中存在着很多亟待解决的重要问题。

未来双方在能源合作方面发挥各自的优势显得非常重要，有效的合作必将会使双方获得共赢。

对此课题的研究意义是非常重大的，中国和俄罗斯作为世界经济发展带头的国家，承担着更多的社会责任，尤其是中国对于能源的需求越来越大，尤其是石油和天然气，中国与中东等其他国家能源进口存在着不确定性，所以中国与俄罗斯要搞好国际关系，重视与俄罗斯能源进口合作发展，积极开展能源贸易，对于中国的能源发展起到至关重要的作用。

本课题主要研究中俄两国能源合作现状及其互补性的基础上，从理论和实际两个角度分析两国能源合作的可行性与障碍，深入了解中俄两国能源合作，并对进一步加深中俄能源合作提出对策和建议。

二、本课题国内外研究状况（一）国内研究状况毛汉英（2013）在《中国与俄罗斯及中亚五国能源合作前景展望》中得出结论：中俄两国在能源贸易上取得很大进步，认为应妥善协调能源合作中的矛盾与问题，重视改善能源合作开发区域的民生状况[1]，中俄合作前景还是比较可观的。

ddddd开题报告

说明
1.工程硕士学位论文的开题报告是保证论文质量的一个重要环节，
为了加强对工程硕士研究生培养的过程管理，规范其学位论文的开题报告，特制此表。

2.开题报告一般安排在工程硕士入学后第三学期末前完成。

3.由工程硕士所属领域的学院组成开题审查小组，并组织开题报告
会，听取开题报告答辩。

审查小组由至少3位与本领域相关的具有高级专业技术职务的专家组成，其中设组长一名，含相关领域的企业专家至少1名，另设秘书1名。

审查小组负责对学生的开题报告内容和质量进行审核并做出评价。

4.此表为A4大小，于左侧装订成册。

5.此表一式两份经导师和审核小组签字后，交学院研究生管理办公
室存档。

开题报告审核小组成员
华东理工大学工程硕士研究生学位论文开题报告评分表
注：评审专家按百分制在六项指标每一栏的最后一列内打分。

完整开题报告

毕业论文开题报告1、选题依据及意义：一个国家篮球运动水平的高低，收到很多因素的影响，但青少年篮球后备人才的培养，是最基础、最为重要的因素之一。

“千里之行始于足下，万丈高楼起于垒土” ，无论是篮球强国，还是篮球发展中国家，均把青少年篮球运动员的培训作为发展本国篮球运动最重要的措施。

篮球后备人才培养在我国篮球运动发展中处于十分重要的战略地位，而青少年篮球训练又是后备让你吃培养的重中之重。

篮球后备人才是我国篮球运动未来的生力军，是提高我国篮球运动水平的实践者。

所以扎扎实实的做好青少年篮球训练是我国篮球运动水平不断提咼的关键。

近年来，随着社会的政治、经济、文化的飞速发展，人们对体育运动的需求也相应提高。

中学生篮球运动越来越受到学生的喜爱，因为篮球运动参与性、技术及对抗性强，娱乐性高等特点。

本文通过对鄱阳县第一中学篮球活动进行调查。

其结果表明：鄱阳县第一中学篮球运动这几年发展较快，但在教学和管理方面还存在着很多问题，通过对鄱阳县第一中学篮球运动的现状进行深入的分析，其目的为鄱阳县中学生篮球运动可持续发展提供参考。

2、研究现状与趋势鄱阳县第一中学采取集中型的管理体制，与其它县篮球运动学校的管理体制相比，鄱阳县第一中学依靠行政方法管理体制限制了篮球运动的可持续发展。

因此在行政管理的宏观计划调控下，篮协社团建立各体校篮球队各项法规，把法律手段和行政手段有机的结合起来是当前急需解决问题。

篮球改革以进一步更新观念，解放思想为前提，提高篮球技术水平完善篮球产业市场为目标，完善体制，强化管理，狠抓训练，加快普及，加强中学生训练，多途径培养苗子，形成较完善的人才培养体制。

3、研究目的：本文旨在对鄱阳县中学生篮球运动的发展现状进行调查，分析及探讨鄱阳县第一中学篮球运动发展存在的问题，并提出解决问题的建议。

让学校领导和广大师生充分认识到体育课的重要性，认识到体育教育与素质教育的关系，努力转变体育教师的教学思想和理念。

此外，还应广泛开展不同形式的体育课外活动，坚持“健康第一”的指导思想，激发运动兴趣，培养学生的实践能力和竞争意识，关注个体差异，促进学生的身心健康全面发展。

(完整word)课题开题报告模板

课题开题报告模板一、课题的目的及研究意义1、课题目的:本课题主要目的是解决生理条件下荷正电的多肽类药物口服给药生物利用度低的问题。

穿膜肽(CPPs）是一种具有穿透细胞膜能力的短肽，因携带大量的正电荷，可通过静电相互作用与荷负电的多肽蛋白类药物自组装形成纳米粒，协助其穿过消化道上皮进入血液循环,但对于荷正电的生物大分子无吸收促进作用。

本课题拟构建一种由CPPs介导的纳米递药系统,以乳酸—羟基乙酸共聚物(PLGA)为骨架材料，制备可生物降解纳米粒，通过表面修饰寡聚精氨酸赋予该纳米粒穿膜能力，用其包载多肽药物和荧光探针，以Caco—2细胞为体外模型,评价CPPs的肽链长度和纳米载药系统的粒径对于多肽药物穿透生物膜能力的影响。

2、研究意义：（1)这种新型的给药系统，其表面修饰的寡聚精氨酸可以提高荷正电多肽穿透消化道上皮进入血液循环的能力，使多肽药物经由口服途径给药可以到达所需的治疗浓度。

用于包载药物的纳米粒、可以防止药物在消化道的分解，提高药物在消化道中的稳定性。

因此，这种寡聚精氨酸修饰的纳米粒能够增加多肽口服给药的血药浓度，减少患者由于频繁静脉注射带来的痛苦。

（2）使用载体包载药物,可以减少穿膜肽直接与多肽药物结合产生的电荷损失，增强CPP携带药物穿透单层细胞的能力。

因此，缩短肽链的CPP可能具有与原长度CPP同样的生物活性，对于降低药物的毒副作用有着重要意义.二、课题研究状况随着生物技术的发展，蛋白质多肽类药物在临床上的应用越来越广泛.多肽涉及人体的激素、神经、细胞生长和生殖等各个领域，可被广泛地应用于医疗、卫生、保健、食品、化妆品等方面。

多肽类药物的主要特点是用量小，生物活性强，对癌症、自身免疫性疾病、记忆力减退、精神失常、高血压和某些心血管及代谢等疾病有显著的疗效和广泛的应用前途.<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn：schemas-microsoft-com：office：office" /〉常用的多肽蛋白类药物因为具有以下特性,导致难以透过细胞膜进入血液：（1）人体消化道内存在多种降解多肽蛋白的酶，药物口服进入体内后易被分解。

“课题—研讨—发展”教学模式的实践探索——以冶金传输原理课程为例

“课题—研讨—发展”教学模式的实践探索———以冶金传输原理课程为例胡宇杰（湖南工业大学冶金与材料工程学院，湖南株洲，412008）摘要：为了激发学生学习的主动性，文章将“课题—研讨—发展”教学模式引入冶金传输原理的课堂教学，包括确定合适的研究型学习课题，采用团队学习模式，精心设计动态式课堂；创新评量考核方式。

关键词：研究型教学；冶金传输原理；团队学习中图分类号：G642文献标志码：A 文章编号：2095-6401（2018）05-0179-01“冶金传输原理”是湖南工业大学冶金工程、金属材料工程及无机非金属材料三个专业本科生的基础必修课程，主要介绍流体力学、传热学和传质学的基本概念、基本定理、基本分析方法及其在冶金、材料加工中的应用。

多年来，冶金传输原理课程一直被认为是教师难教、学生难学的课程之一[1-2]。

如何增强学生在课堂上的“存在感”，启发学生科研兴趣是笔者在教授该门课程过程中重点关注的问题。

笔者将“课题—研讨—发展”为主线的研究型教学模式在冶金工程1501班和1502班的冶金传输原理课程教学中付诸实施，并取得了良好的教学效果。

一、“课题—研讨—发展”教学模式的内涵“课题—研讨—发展”教学模式从精选的科研课题入手，引导学生利用所学基本理论和概念，自主提出、分析并解决问题。

它注重在教师的引导、启发和组织下，学生通过查阅文献、生产实践、科学分析、系统归纳、用心答辩等过程，不断提高其自主学习、团队协作、撰写报告、语言表达、执行和领导力等各方面能力。

该教学模式突出以学生为本，充分发挥学生的主观能动性，以层次分明的主线式课程知识为内容、科研与教学相结合为创新点，使学生建立牢固基础理论知识框架，培养学生研究型思维，锻炼研究能力及激发学生科研兴趣和求知欲[3]。

二、“课题—研讨—发展”教学模式实践探索（一）确定合适的研究型学习课题，采用团队学习模式开课之初，笔者通过调查问卷了解到，大部分学生对教师“一言堂”的传统教学方式持否定态度，希望能够增加自己在课堂上的参与度，并且成立学习小组，以团队的方式相互激励、相互监督。

3开题报告3

《利用归因理论提高学生学习成绩的实验研究》开题报告青县职教中心2007年12月各位领导、各位专家、老师们大家好！我校《利用归因理论提高学生学习成绩的实验研究》课题，是河北省“十一五”教育研究重点课题（课题编号：017261 ）。

经领导批准，予以开题，我代表课题研究组，将本课题相关情况向各位领导、专家老师们回报如下：一、选题依据：归因是一种普遍的心理现象。

所谓归因：就是人们对自己或他人行为的原因进行推测、判断或解释的过程。

从归因的角度来看，能对自己工作、学习成败的原因作出正确判断，采取有效措施的人，就能巩固成绩，不断进步；而学习成绩差、行为差的学生，倘若能找出自己学习、行为失败的原因，正确判断，采取有效的措施，也一定能改变落后的现状，后来居上，跨入先进行列。

面对我校高中学生的实际情况而言，我们招收的大多是二、三流学生，学生的整体素质稍差，在学生整体成绩的提高方法上，学校、老师们做了大量的尝试性创新工作，对学生能力的培养和提高起到了很好的促进作用，但仍未从根本上解决问题。

我们认为许多学生都有积极的上进心，良好的目标取向，但从理论上讲，不能找到解决自己实际问题的有效途径。

其原因就是不能准确的发现自己的薄弱环节，不能确定自己成绩落后的真正原因之所在。

教师也是如此，对学生的成败归因过于概括简单。

鉴于此，我们针对我校的实际情况我们决定以此课题作为研究，尝试找到一种有效的，师生双方都予以认可的解决方法。

二、研究条件从学校校长、教务处、教学部一致将本课题的研究作为促进教学的一件大事来抓，在参与人员、硬件配备、网络环境、资金等方面都予以高度重视。

相关科室人员及班主任也都积极予以配合支持，学校也为我们课题组单独提供一个多媒体网络教室作为我们的活动和研究基地。

研究组成员都是现在一线任教教师，具有多年教学经验，多人曾多次参与省市级课题研究，有较高的理论水平，无论是在理论还是实际操作层面，都有很好的保证，为我们课题的深入研究奠定了良好的人基础。

苏州科技学院大学生毕业论文开题报告

【苏州科技学院大学生毕业论文开题报告】_____年_____月_____日_________________部门苏州科技学院毕业论文开题报告论文题目院系苏州科技学院专业人力资源管理学生姓名胡玉凤学号指导教师年月日开题报告填写要求 1．开题报告应在毕业论文工作前期内完成，经指导教师签署意见后方可进行论文正文写作；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年、月、日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“20**年9月25日”或“20**-09-25”。

1．本课题研究的背景、目的及意义××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

2．本课题主要研究内容和预期目标××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

开题报告范文研究伦理与知情同意

开题报告范文研究伦理与知情同意开题报告范文：研究伦理与知情同意研究伦理与知情同意是学术研究中十分重要的议题，涉及到研究者与被研究对象之间的权益和义务。

在本报告中，我们将就其重要性、实施方法以及可能遇到的伦理问题展开探讨。

一、研究伦理的重要性研究伦理是保证研究的正当性和公正性的基石。

它涉及到研究者对被研究对象的尊重和保护，确保研究过程的道德合规性。

研究伦理的重要性主要体现在以下几个方面：1. 保护被研究对象的权益：研究者在开展研究时应尊重被研究对象的人权和隐私权，避免对其造成伤害或不当干预。

2. 保障研究结果的可信度：研究者应遵守科学研究的基本原则，确保研究数据的真实性和可靠性，避免伪造、篡改研究结果。

3. 促进学术交流与合作：研究伦理的规范化和透明化有助于不同研究者之间的相互信任和合作，推动学术领域的进步。

二、知情同意的实施方法知情同意是研究伦理的核心内容之一，目的是确保被研究对象充分了解研究目的、方法、可能的风险和收益，并自愿参与研究。

以下是几种常见的知情同意实施方法：1. 书面知情同意：研究者向被研究对象提供详细的知情同意书，包括研究目的、方法、预期结果、可能的风险和福利等信息。

被研究对象在充分理解后，签署书面知情同意书。

2. 口头知情同意：适用于一些简单和低风险的研究项目，研究者利用口头交流向被研究对象说明研究内容，并在得到明确同意后进行研究。

3. 隐私保护知情同意：在涉及个人隐私的研究中，研究者应当特别重视被研究对象的隐私权保护。

除了常规的知情同意书外，还需要采取其他手段，如加密、去标识化等措施，确保被研究对象的个人信息不被泄露。

三、可能遇到的伦理问题在研究伦理中，也存在一些潜在的问题和挑战，需要研究者充分重视和解决：1. 隐私保护：研究者应避免过度收集和使用被研究对象的个人信息，必要时应当获得明确的知情同意，并采取隐私保护措施。

2. 利益冲突：研究者应当避免利用研究过程中获取的信息谋取私利，确保研究结果的客观公正。