八上段考默写教师版
2020年中考语文考点突破：部编八年级古诗文默写(教师版)
专题19 部编版八年级古诗文默写（解析版）八年级上册专项训练卷·《野望》计划用时：5分钟题量：1题满分：8分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（8分）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。
3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。
【答案】1、东皋薄暮望徙倚欲何依2、树树皆秋色山山唯落晖3、牧人驱犊返猎马带禽归4、相顾无相识长歌怀采薇【解析】考查古诗词默写能力。
同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。
注意“皋”“徙倚”“晖”“犊”“禽”“薇”等汉字的正确书写。
八年级上册专项训练卷·《黄鹤楼》计划用时：5分钟题量：1题满分：8分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（8分）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：，。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。
3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：？。
4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：？。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
【答案】1、黄鹤一去不复返白云千载空悠悠2、晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲3、日暮乡关何处是烟波江上使人愁4、日暮乡关何处是烟波江上使人愁【解析】考查古诗词默写能力。
同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。
注意“鹤”“萋”“鹦鹉”“暮”等汉字的正确书写。
八年级上册专项训练卷·《黄鹤楼》计划用时：6分钟题量：1题满分：9分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（9分）1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
四川2020-2022学年八年级上学期期中考试语文试题及答案分类汇编：古诗词默写 部编人教版八年级
四川2020-2022学年八年级上学期期中考试语文试题及答案分类汇编：古诗词默写部编人教版八年级上册四川省2020-2022学年八年级上学期期中考试语文试题分类汇编-古诗词默写+阅读四川省南充市营山县化育中学2020-2022学年八年级上学期期中考试语文试题11、按要求填写相应语句。
（共9分，每空1分）（1）晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）（2）鸢飞戾天者，望峰息心；，。
（《与朱元思书》）（3），；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（4）《野望》中，点明时间、地点，表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
（5）《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现了雄浑开阔的意境的句子：，。
古诗文阅读欣赏（6分）【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日①，千里暗黄尘。
【注】白日：喻指君主。
典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。
”（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（2分）A：甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。
同时“单车”“征蓬”“归雁”也传达内心的忧郁和激愤。
B：甲诗尾联是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。
C：乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场上的血腥和残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句中感受到将士内心的低落与哀怨。
D：乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。
战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威严，而且写出了士兵斗志。
（2）请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
（2分）（3）甲乙两首诗颈联都描写了边塞景色，请分析景色的特点有何不同。
（2分）1芳草萋萋鹦鹉洲2经纶世务者，窥谷忘反3老骥伏枥，志在千里4东皋薄暮望，徙倚欲何依5山随平野尽，江入大荒流（1）C(2)广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线上，显得又大又圆。
八上语文古诗文默写专项训练
八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低
头思故乡。
2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫
犹饿死。
4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君
不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽
扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独
钓寒江雪。
8.《写景七十一首》韩愈明月出天山，苍茫云海间。
长风几万
里，吹度玉门关。
9.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳
割昏晓。
10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬
笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2017年人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案
2017年人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案2017年最新人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题复习范围：第三单元《唐诗五首》及第三单元后课外古诗学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共26小题，共260.0分）1.“，”是王绩《野望》中描绘的秋色：夕阳西下，层林尽染。
2.王绩的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：“树树皆秋色，。
”3.（1）树树皆秋色，。
（王绩《野望》）（2），长歌怀采薇。
（王绩《野望》）（3）晴川历历汉阳树，。
(崔颢《黄鹤楼》)4.日暮乡关何处是？________________________。
（《黄鹤楼》崔颢）5.崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：，。
6.崔颢的《黄鹤楼》中，最能施展阐发思乡之情的两句诗是“，”。
7.崔颢《黄鹤楼》中，“________________，________________”两句写出诗人登高临远，又值傍晚，归思难收的愁绪。
8.王维《使至塞上》中的“________________，________________”两句，写塞外之景，面面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”。
9.王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄壮壮阔之景的句子是：________________，________________。
10.苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观赏诘之画，画中有诗。
”《使至塞上》中“_____________，_____________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意韵雄浑。
11.《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：____________，__________。
12.《渡荆门送别》用拟人手法表达思乡之情的句子：，。
13.李白《渡荆门送别》中“，”两句，用移动的视角来描写风景的变化。
14.《渡荆门送别》中写水中映月、天边云霞的诗是：，。
八年级上古诗默写 (1)
日 暮 乡 关何处是 ？烟 波 江上使人愁 。
课内一
使至塞上［唐］王维
单车 欲问边， 属 国过居 延 。 征 蓬 出汉 塞 ，归雁入胡 天。 大漠 孤 烟直，长河落 日圆 。 萧关 逢 候 骑，都 护 在 燕 然。
课内一
渡荆门送别［唐］李白 渡 远荆 门外，来从 楚国 游。 山随平 野 尽，江入大荒 流。 月下飞天 镜，云生结海楼。 仍 怜 故乡水，万里送行 舟。
九万里风鹏正举。风休住，蓬 舟吹取三山去！
课外一
庭中有奇树《古诗十九首》［东汉］佚名 庭中有奇 树，绿叶发华 滋。 攀 条折其荣，将以遗 所思。 馨香盈 怀 袖，路远莫 致 之。 此物何足贵，但感别经 时。
课外一
龟虽寿［东汉魏晋］曹操
神 龟虽 寿，犹 有竟时。腾 蛇 乘雾，终为土 灰。
老骥 伏 枥，志在千里；烈士 暮年，壮 心不 已。
山气日夕 佳 ，飞鸟相与还。 此中有真意，欲 辨 已 忘言。
课内二
春望 杜甫 【唐】
国破山河在，城春草木 深。 感时花溅泪，恨 别鸟惊 心。 烽火连三月，家书 抵万金。 白头搔 更短，浑 欲不胜 簪。
课内二
雁门太守行 李贺 【唐】
黑云压城城欲 摧，甲光向日金 鳞开。
角声满 天秋色里，塞上燕 脂 凝夜 紫。
课外二
如梦令
李清照 【宋】
常记溪亭日 暮，沉 醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕 花 深 处。 争渡 ，争渡 ，惊起一滩 鸥 鹭。
盈 缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏 志 。
课外一
赠从弟（其二）［东汉魏晋］刘桢 亭 亭 山上松，瑟 瑟 谷中风。 风声一何 盛，松枝一何 劲 ！ 冰霜正 惨 凄，终 岁常端 正。 岂不 罹 凝 寒，松柏 有本性 ！
中考一轮复习部编版八年级(上)古诗文理解性默写练习(含答案)
（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂，良多趣味。
8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
滨淮初中教育集团2023年春学期第一次阶段性学情研判语文试题(含答案)
滨淮初中教育集团2023年春学期第一次阶段性学情研判八年级语文试卷考试时间：140分钟试卷分值：150分考试形式：闭卷一、积累与运用（28分）1．名句默写，其中（1）题还需填写相关诗句的出处。
（10分）（1）树梢树枝树根根，。
（贺敬之《》）（2），君子好逑。
《诗经关雎》）（3）挑兮达兮，。
（《诗经子衿》）（4），并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（5），白露未晞。
《诗经蒹葭》（6）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（7），胡为乎泥中？（《诗经式微》）（8）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是，。
2．根据语境完成题目。
(8分)放慢脚步，调整身姿，如果愿意，可以听到自己内心花开的声音。
可能我们习惯了繁华和xuān嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时立定反省。
心灵需要思考，积累，需要过滤，整理，它的成长是一个不能着急的过程。
所以，不妨时常停下来，让脚步等一等心灵，听一听心灵的诉说。
每个生命都是一座mào盛的园林，这园林里有无数鲜活的笑脸在阳光下静静地开放，脚步慢下来，就能听到每一朵花开放的声音。
那是生命yùn育和成长的静语。
守住内心，清理欲望，让心灵的顿悟，凝聚起全身的力量。
（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（4分）xuān_____嚣反省______ mào____盛yùn _____育文中波浪线语句有一处语病，请写出修改后的语句。
（2分）（3）仿照画线句子，也写一个比喻句，表达你对“生命沉淀”的认识。
（2分）每个生命都是3. 下列加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）A. 一位行人突然横穿马路，一辆快速行驶的小汽车戛然而止。
B. 已有760年高龄的法国巴黎圣母院4月15日傍晚发生大火，让人叹为观止。
C. 作为现代中学生应该有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
D. 魔术的原理往往说起来简单，难的是如何在表演现场天衣无缝地呈现给大家。
强化训练10(教师版)新八年级语文暑假衔接讲义
强化训练10一、基础综合1．阅读下面文字，完成小题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐！他①________，自然情不能自已。
情郁于中，自然要②________；家庭suǒ屑便往往③________。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！(1)根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。
suǒ( )屑情郁( )于中(2)文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“_______”(3)根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
【答案】(1)琐yù(2)晶滢晶莹(3)触目伤怀发之于外触他之怒触他之怒：触动让他发怒。
文章中指家庭的细小零碎的事常让他发怒。
故放③处恰当。
触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。
文章指他看到“老境却如此颓唐”而内心悲伤，控制不了自己，故放①处合适。
发之于外：（情绪闷在心里，自然）在外表要流露出来,要发作出来表露出来的意思。
故放②处合适。
2．近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。
这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。
截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，__________________。
材料二材料三书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。
每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。
默写——部编版语文八年级上学期期末专项复习(解析版)
默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．补全下列句子空缺的部分。
（1）报君黄金台上意，______________________。
（李贺《雁门太守行》）（2）东风不与周郎便，_______________________。
（杜牧《赤壁》）（3）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个国家常常会走向衰亡的原因是“__________________________，__________________________”。
（4）陶渊明《饮酒（其五）》中，借菊花表现诗人闲适淡泊的句子是：“__________________________，__________________________。
”【答案】提携玉龙为君死铜雀春深锁二乔入则无法家拂士出则无敌国外患（者）采菊东篱下悠然见南山【详解】本题考查古诗文默写。
应注意易错及重难字词，如“提携”“铜雀”“拂士”“悠”；要注意“二乔”不要写成“二桥”，“见”不要写成“现”。
2．古诗文默写。
（1）_____________，志在千里；_____________，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。
_______________，_______________。
（王绩《野望》）（3）自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。
如《钱塘湖春行》中的“________________，________________”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《水调歌头》（明月几时有）中的“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
（4）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“__________，__________”【答案】老骥伏枥烈士暮年相顾无相识长歌怀采薇乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（有时）朝发白帝暮到江陵【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2022高考英语创新设计总复习教师用书-八第一单元thewritten
2022高考英语创新设计总复习教师用书-八第一单元thewrittenUnit 1The written wordⅠ.单词默写1．classic adj经典的，古典的n．经典作品，名著2．abuse v t.虐待；辱骂；滥用3．generous adj大方的，大方的4．abnormal adj不正常的，反常的，专门的5．reform v t.，v i.&n. (使)改过自新，改造；改革，改良6．antiaue n.古董，古物7．criminal n.罪犯8．violent adj.暴力的，粗暴的；猛烈的，强烈的9．exhibit v t.展览，展出，陈设10．rescue n．，v i.&v t. 救援，营救11．adaptation n. something adapted or the process of adapting12．civil adj. polite enough，without being friendly13．talent n. a special natural ability14．overnight ad v. for or during the night15．stress v t. to give particular importance to a matter when talking or writing about it Ⅱ.词汇拓展1．harm n．损害，损害，危害；邪恶，恶行→harmful adj有害的→harmless adj 无害的2．fortune n．财宝；运气；好运→fortunate adj幸运的→fortunately ad v.幸运地→misfortune n．不幸3．settle v t.使定居；安排，安放；解决(问题等)→settlement n．→settler n．移民4．compare v．比较，相比→comparison n．比较→comparative adj比较性的5．resist v i.&v t.抗击，抵抗，抵制→resistant adj抗击的→resistance n．抗击语境助记——词不离句，句不离段He had great stress to the exhibition, for his companions had strong resistance against his reform at first, but the fortune brings him good reputation and makes them tend towards it.Ⅲ.短语落实1．live up to 达到，符合(期望)2．be bent on(doing) something 决心要做某事3．come to one's rescue 救援/关心某人4．have nothing to do wirh和……无关5．give up舍弃6．too_eager_to_do_sth 专门期望做……7．appeal_to吸引8．get_arrested被捕9．let_out放出，发泄，泄露10．compare...to... 把……比作……Ⅳ.句子翻译1．Pip's sister often abuses him，but Joe is a kind and simple man，who would rather die than see any harm come to Pip.(Page 3)皮普的姐姐经常虐待他，但乔却是一个善良淳朴的人，他宁愿死也不愿看到皮普受到任何损害。
初中语文部编版八年级上册古诗理解性默写真题练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗理解性默写真题练习班级考号姓名总分1.李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气很高昂的诗句是：。
2.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：。
3.李清照的《如梦令·常记西亭日暮》中写景色迷人，乐不思“宿”的句子是：。
4.崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是：。
5.自然的风景往往触动诗人的情怀。
微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。
请写出连续的两句含有“雨”字的古诗词：。
6.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：。
7.在《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的两句诗是：。
8.杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：。
9.我们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒（其五）》中，有一句诗与其意相似，这句诗是：。
10.《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：。
11.李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是“。
”12.大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“摩诘之诗，诗中有画。
”王维《使至塞上》中的诗句“”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
13.曹植《梁甫行》中表现海边的贫民生活极其艰苦，只能住在田野的草棚里的句子是：。
14.李白《渡荆门送别》中“”，以游动的视角来描写船由蜀地到荆门的景物变化，视野也随之开阔起来。
15.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：16.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：17.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：18.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：19.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：20.陶渊明《饮酒（其五）》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：21.杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：22.在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：23.李清照在《渔家傲》中，“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
初中语文部编版八年级上册古诗默写练习(共两组,附参考答案)
八年级语文上册古诗默写练习班级考号姓名总分（一）1.诗言志，文载道。
我国最早的诗歌总集《诗经》中的《关雎》就在“①__________，②__________”两句中，通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕；《子衿》中“一日不见，③__________”抒发了女子对心中恋人的深深思念；而《式微》中“④__________，胡为乎中露”写为了养活不劳而获的贵族，劳役们不得不在露水中劳作；《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，⑤__________”表达自己从政的心愿，希望得到举荐；王勃的《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，⑥__________”描写了朋友之间跨越空间的友谊；东晋文学家陶渊明在《桃花源记》里描绘了一个“⑦__________，⑧__________，有良田、美池、桑竹之属”的世外桃源；唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中，描绘了鱼儿“佁然不动，⑨__________，⑩__________”的情态，让他体会到了与鱼儿嬉戏的乐趣。
2.古诗默写。
（1）读诗，也是读人生情志。
“柴门何萧条，①_________”（曹植《梁甫行》）读出了流离的困苦；“②__________，志在千里”（曹操《龟虽寿》）读出了志向的不息；“相顾无相识，③_________”（王绩《野望》）读出了隐逸的追怀。
（2）风景随心，一直在路上。
王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，④_________”的雄浑奇景；苏轼在黄州欣赏到“⑤____________，⑥_____________，盖竹柏影也”的如水月色；崔颢在黄鹤楼遇见了“⑦___________，芳草萋萋鹦鹉洲”的江上暮色；李白在荆门外抒发了“⑧_________，万里送行舟”的离乡惜别。
陶弘景在面对山川之美时忆起康乐公，并感叹道：“⑨_______，⑩________。
”3.一切景语皆是情语。
看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，①__________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，②___________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“③___________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。
八上语文期中考试古诗文默写题附答案
八上语文期中考试古诗文默写精选题附答案1、古诗文默写。
（10分）（1）古诗文是历代文人智慧的结晶，读来令人获益良多。
读曹操《龟虽寿》中的“①—，②"，我们感受到作者以马自比，老当益壮、积极进取的壮志豪情；读王绩《野望》中的“③,④=我们感受到作者因身处乱世，前途无望而孤独、抑郁的心情；读李白《渡荆门送别》中的“⑤,⑥"，我们感受到作者对故乡的思念；读王维《使至塞王》中的“⑦,⑧”,我们领略到塞外景色的奇特、壮美。
（2）古代先贤将所见所闻、所思所想表述成文，让我们足不出户感受到古代的山川之美，披文入情体会到古人的思想情感。
郦道元《三峡》中的“⑨"，让我们们领略到三峡春冬季节山水草木的秀丽景色；苏轼《记承天寺夜游》中的“⑩",让我们感受到作者内心的兴奋与喜悦。
1、（1）①老骥伏杨②志在千里③相顾无相识④长歌怀采薇⑤仍怜故乡水⑥万里送行舟⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆（2）⑨清荣峻茂⑩欣然起行2、默写。
（10分）（1）牧人驱犊返，o （王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，o （崔颠《黄鹤楼》）（3）,云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）（4），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（5）亭亭山上松，o ［刘桢《赠从弟（其二）］（6）“诗中有画”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：，o（7）鲜花是美的。
白居易春行钱塘湖，深深陶醉于“,浅草才能没马蹄” 的景象。
（8）《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：, 。
（9）苏轼在《记承天寺夜游》中暗示世人大都汲汲于名利，为俗物所累，同时流露出苦闷之情的句子是：o2、（1）猎马带禽归（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）月下飞天镜（4）老骥伏杨（5）瑟瑟谷中风（6）大漠孤烟直长河落日圆（7）乱花渐欲迷人眼（8）自非亭午夜分，不见曦月（9）但少闲人如吾两人者耳3、古诗文默写。
（10分）（1）树树皆秋色，O （王绩《野望》）（2），芳草萋萋鹦鹉洲。
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
部编版八年级语文上册考试常考理解性默写(含答案)
部编版八年级语文上册考试常考理解性古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(共十六大题,附参考答案和解析)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分1.根据提示填空。
（1）角声满天秋色里，__________。
（李贺《雁门太守行））（2）_____________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）攀条折其荣，__________。
《古诗十九首》）（4）_____________，误入藕花深处。
（李清照《如梦令》）（5）杜甫《春望》一诗中，夸张地写出战火连天，家书珍贵的诗句是：_________，________。
（6）由于疫情影响，去年春节，一些远在海外的学子未能回家团聚，思乡之情愈发浓烈，这让他们不禁想起了崔颢《黄鹤楼》中的诗句：___________，________。
2.根据课文默写古诗文。
（1）徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“水皆缥碧，①____________”写出了富春江水的清澈透明；“②____________，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，③____________”描绘了早春的动态图景。
古诗文中有情，“报君黄金台上意，④____________”表达出诗人的报国之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤____________，____________”来抒发不平之气。
古诗文中有理，晏殊在《流溪沙》中以“⑥____________，__________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。
（2）当高铁时速达到600公里以上时，我们可以轻松实现早上在顺德“喝早茶”，晚上到北京“吃烤鸭”的想法。
这让人不禁感叹：高铁的速度真是“____________，____________”。
（郦道元《三峡》）3.默写。
⑴_____，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）⑵几处早莺争暖树，______。
（白居易《钱塘湖春行》）⑶______，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）⑷白头搔更短，______。
（杜甫《春望》）⑸______。
苏教版八上语文第一学期期中考试(20200701195104)
初中语文试卷马鸣风萧萧无锡市后宅中学2014—2015学年度第一学期期中考试初二语文试卷（2014.11）审题人：朱武英命题人：黄浩一、积累与运用（共45分）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（10分）①白雪ái ái( )（）②故弄xuán( )虚③琐屑．（）④péngpài （）( ) ⑤hān（）然入梦⑥踉跄．（）⑦qīqiāo ( ) ( ) ⑧颓．（）唐2.根据课文内容默写。
（10分）①金沙水拍云崖暖，。
《七律长征》②婴闻之，，生于淮北则为枳。
《晏子使楚》③白头搔更短，。
《春望》④商女不知亡国恨，。
《泊秦淮》⑤，铁马冰河入梦来。
《十一月四日风雨大作》⑥，身世浮沉雨打萍。
《过零丁洋》⑦，风烟望五津。
《送杜少府之任蜀州》⑧人生自古谁无死，。
《过零丁洋》⑨《己亥杂诗》中表达了诗人对理想和信念的执著追求的两句诗是：“，。
”3.解释下列加点的词语。
（6分）①晏子将使．楚②王曰，何坐．③齐人固．善盗乎④其实．．味不同⑤语时了．不悲⑥弦既．不调4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①家电商场以优质的商品和周到的售后服务，赢得了的信誉。
②对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产，我们应该倍加。
③第二次世界大战已经结束60年了，这场令人无法忘却。
A. 美好爱护灾害B. 良好爱护灾难C．良好看护灾难D．美好看护灾害5.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐．．．．。
C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当．．．．，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
6.下列各句中，没有．．语病的一句是（）（3分）A. 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。
八年级上册语文周考一(2024.09.08)(教师版)
八年级上册语文周考一满分：100 时间：40分钟命题：审核：班级：姓名：得分：一、书写水平（5分）1.根据卷面汉字书写水平计分。
二、基础知识（55分）2.根据拼音写出词语。
（10分）kuì（溃）退 xiè（泄）气 bān（颁）发建shù（树）由zhōng（衷） juān（镌）刻 zhāng（彰）显轻yíng（盈）ruì（锐）不可当眼花liáo（缭）乱3.古诗词默写（20分）①东皋薄暮望，徙倚欲何依。
②牧人驱犊返，猎马带禽归。
③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
④日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
⑤征蓬出汉塞，归雁入胡天。
⑥大漠孤烟直，长河落日圆。
⑦渡远荆门外，来从楚国游。
⑧月下飞天镜，云生结海楼。
⑨孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
⑩乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4.下列加点成语运用有误的一项是（D）（5分）A.我军以摧枯拉朽．．．．之势攻下了敌人的阵地。
B.爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战．．．．的故事。
C.皓月当空，风平浪静．．．．，船在月光和水波织成的羽纱中漂荡。
D.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当．．．．之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
5.下列句子中没有语病的一项是（B）（5分）A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B.诗词，是中华文化跨越时空的精神宝藏，是中华民族极致凝练的智慧结晶。
C.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D.“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
6.下面有关新闻的说法，有误的一项是（C )（5分）A.一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。
B.新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等；从狭义来讲，专指消息。
C.新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。
2020年中考语文考点突破：部编八年级古诗文默写(教师版)
专题19 部编版八年级古诗文默写（解析版）八年级上册专项训练卷·《野望》计划用时：5 分钟题量：1 题满分：8 分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（8 分）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：是：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子，。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：【答案】1、东皋薄暮望徙倚欲何依2、树树皆秋色山山唯落晖3、牧人驱犊返猎马带禽归4、相顾无相识长歌怀采薇【解析】考查古诗词默写能力。
同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。
注意“皋” “徙倚”“晖”“犊”“禽”“薇”等汉字的正确书写。
八年级上册专项训练卷·《黄鹤楼》计划用时：5 分钟题量：1 题满分：8 分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（8 分）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：，。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。
3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：？唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆表现乡愁的诗句是：？。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
【答案】1、黄鹤一去不复返2、晴川历历汉阳树3、日暮乡关何处是4、日暮乡关何处是白云千载空悠悠芳草萋萋鹦鹉洲烟波江上使人愁烟波江上使人愁解析】考查古诗词默写能力。
同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。
注意“鹤”“萋”鹦鹉”“暮”等汉字的正确书写。
八年级上册专项训练卷·《黄鹤楼》计划用时：6 分钟题量：1 题满分：9 分实际用时：测试人：得分：古诗文默写（9 分）1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
四川省成都市2023-2024学年八年级上学期语文入学考试试卷(教师版+学生版)
四川省成都市2023-2024学年八年级上学期语文入学考试试卷一、积累与运用1．加点的字注音完全正确的一项是（）A．憩息（qì）粼粼（líng）犀利（xī）皎洁（jiāo）B．蜿蜒（wǎn）绮丽（qí）慷慨（kǎi）恫吓（dòng）C．纤维（xiān）脉搏（mài）堕落（duò）孤僻（pì）D．腼腆（diǎn）瀚海（hàn）坟墓（mò）洗涤（dí）【答案】C2．下列词语中有错别字的一项是（）A．腼腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨灭B．无地自容轻举妄动相题并论滂沱大雨C．引经据典怒不可遏不解之缘大名鼎鼎D．爱不释手肃然起敬青黄不接如饥似渴【答案】B3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。
B．完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的，免于承担责任。
C．对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。
D．我店经过有关部门批准，招收6名女服务员，年龄在18-22岁左右，必须有本市户口。
【答案】D4．下列语句标点符号的使用正确的一项是（）A．今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会活动小组？B．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到她女儿爱读《围城》、《洗澡》等书。
C．他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
D．“不对，这不是将军家的狗……”巡警沉思地说，“将军家没有这样的狗。
”【答案】C5．在下面的语段中填入正确的一项是（）有些人喜欢用显微镜观察叶子，有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮。
（）真正去认识一棵树（）必须从叶枝根本，从过去的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，（）只从细微末节着眼，（）是对自己生命的一种污蔑。
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（一）《三峡》（郦道元）
1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美句子是自非亭午夜分，不见曦月
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
5.郦道元的《三峡》中通过渔歌来突出秋季三峡寂寥悲凉的句子是巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
3.将听觉、视觉结合，由静入动表现晨昏变化之美的是晓雾将歇，猿鸟乱鸣
4、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”
5.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）
1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳。
（四）与朱元思书（吴均）
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（五）野望（王绩）
1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
（六）黄鹤楼（崔颢）
1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
（七）使至塞上（王维）
1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。
2、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3.《使至塞上》诗人以比喻写出自己出使时飘零之境的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天
7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为
“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆
9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
（八）渡荆门送别（李白）
1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．李白在《渡荆门送别》一诗中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
3．李白在《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象：月下飞天镜，云生结海楼。
4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。
（九）《钱塘湖春行》（白居易）
1、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2、通过花草来体现西湖早春生机勃勃，运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（十）《庭中有奇树》（古诗十九首）
1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。
2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。
3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。
4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。
（十一）《龟虽寿》（曹操）
1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
3、曹操的《龟虽寿》用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
6.作者认为只要保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年
（十二）《赠从弟（其二）》（刘桢）
1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲。
2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。
5、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）:岂不罹凝寒？松柏有本性。
（十三）《梁甫行》（曹植）
1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。
2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。
3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻
4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。