部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共60分)1. （9分）给多音字组词。
、处：chǔ________chù________稍：shào________shāo________。
强：qiáng________qiǎng________jiàng________ 禁：jìn________jīn________。
2. （2分）照样子再写几个表示颜色的词。
梨黄________葡萄灰________3. （10分）看拼音，写词语。
yóu dòng cháng cháng qǐ chuáng bǎo guìzhōu shēn________________________________________xǐ ài fēi wǔkàoàn shuìjiào hǎi bīn________________________________________4. （12分）按要求写句子。
（1）发现大奶酪蚂蚁了一块队长（把下面词语排成一句通顺的话）（2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
（仿写句子）当________时，________。
（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
（改成把字句）5. （3分）给划线字选择正确解释。
A．好处B．更加C．有益的D．增加①为人民利益而死，就比泰山还重。
________②猫头鹰是益鸟，我们要好好保护它。
________③人与山的关系日益密切。
________6. （6分）读音节，写词语。
díquècénɡjīnɡjiān yìnɡ________________________chén mòhuíyìpài qiǎn________________________7. （6分）填空《维生素C的故事》讲述了________的经过。
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷
部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共38分)1. （12分）给多音字组词。
薄báo ________系xì________bó________jì________盛shèng ________朝zhāo ________chéng ________cháo ________看kān ________假jiǎ________kàn ________jià________2. （4分）按意思写词语。
①对批评自己或损害自己利益的人进行反击。
________②形容非常真挚诚恳。
________③因极度不满而情绪激动。
________④抗击别人的进攻。
________3. （5分）读一读，再选择一组句子中的划线词语写句子。
①吃饱了的小虾显得十分自在，有的互相追逐，有的独自游来游去，有的紧贴在缸壁上休息。
② 松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓放在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
4. （4分）判断正误。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给李白的诗。
（2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”这句话表达了作者与汪伦的深厚情谊。
5. （13分）阅读短文，完成练习。
汤姆心急如焚，企盼着早点下课，不然弄点有趣的活计捣鼓捣鼓来打发时间也好。
他七摸八摸地摸到了口袋，不知不觉地，他为之一振，满脸露出感激之情。
于是他悄悄地拿出那个雷管筒子，把扁虱放出来，放在那条平平的长条书桌上。
这小东西大概也有种谢天谢地的快感，可是未免高兴得有些太早了，因为正当它感激万分地要逃走时，汤姆用别针把它翻了个个儿，让它改变了方向。
汤姆的挚友乔·哈帕就坐在他旁边。
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部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （3分）我能分清楚。
niǎo jiānɡsǎn wūyíyuán zǔcónɡhuázhuǎn yuē （1）三拼音节：________（2）平舌音的音节：________（3）整体认读音节：________2. （4分）根据意思写出成语。
①脸和耳朵都红了，形容羞愧或急躁发怒的样子。
________②形容态度非常严肃认真。
________③理由充分，说话很有气势。
________④自己犯了错误，主动请求责罚，赔礼道歉。
________3. （5分）把下面的句子改成“把”字句。
①天空被工厂烟囱冒出的黑烟搅得混浊不堪。
②河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
4. （10分）判断下列说法是否正确。
（1）罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。
（2）罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。
（3）“径自”就是“直接”的意思。
（4）“端详”的近义词是“安详”。
（5）《思想者》是罗丹的作品。
5. （8分）课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
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部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共35分)1. （6分）给划线字选择恰当的读音。
yāo yào①老师要________求大家都留下来，说有重要________的事情需要________商量。
mòméi②山洪并没________有淹没________这个小村庄，没________过多久，村里的生活就恢复了正常。
2. （3分）选词填空。
愿望盼望希望①小女孩一直________圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。
②那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了________。
③金吉娅________妈妈能理解她。
3. （1分） (2019四下·南郑期末) 口语表达。
班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。
如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她： ________4. （8分） (2019四下·仲恺期中) 判断下列说法的正误。
（1）“白银盘里一青螺”中用“青螺”形容洞庭湖中的君山。
（2）科学家探究蝙蝠飞行的秘密，得到启示，发明了飞机。
（3）《小英雄雨来》这个故事发生在解放战争时期。
（4）《自然之道》一文让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会发生与我们的愿望相反的结果。
5. （17分）(2020·江苏模拟) 现代文阅读人类的语言（片段）语言，也就是说话，好像是极其稀松平常（a）的事。
____△______仔细想想，实在是一件了不起的大事。
（3）正是______△____说话跟吃饭走路一样平常（b），人们才不去想它究竟是怎么回事儿。
__△________这三件事儿，都是极不平常（c）的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。
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①hǒng②hòng③hōng哄骗________ 哄孩子________ 起哄________ 哄传________一哄而散________ 哄堂大笑________ 乱哄哄________①lěi②lèi③léi劳累________ 硕果累累________ 积累________ 苦累________2. （2分）选词填空。
僻静寂静①那是一个________的小院，平时很少有人去。
②夜深了，树林里一片________。
3. （5分）写出自己对划线字词的理解。
夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
①萧萧：②客情：③挑：④篱落：4. （6分）根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。
（2）《海底世界》一文通过生动形象的语言，描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。
（3）《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然美丽的景色，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。
5. （12分）阅读下文，回答问题前面的小凳（dènɡ dèn）子上摆着个针线笸箩（bǒ luó），笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（zēnɡ zhēnɡ）的路上。
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________2. （2分）选词填空。
聪明狡猾①小弟弟真________，大家都喜欢他。
②再________的狼也逃不出这个老猎人的手。
3. （1分）按一定的顺序排列句子。
________A、我感到很高兴。
B、我把钢笔交给了老师。
C、我在学校门口拾到一枝钢笔。
D、老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
E、同学们都说钢笔不是他们丢的。
4. （2分）判断下面的说法是否正确。
煤气是最干净的材料，但它容易爆炸。
（）5. （12分）课内阅读。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
（1）选文写出在________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
（2）判断：选文中第一段画横线的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。
（3）第二段画线的句子运用了________、________和________的修辞方法，其作用是________(多选) A．增强了文章的表达效果和气势。
B．点明了天窗没有什么作用。
C．渲染了孩子们想象的丰富程度。
（4）补充第2自然段中省略号省略的内容。
参考答案一、基础运用 (共5题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：。
部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试 D卷
部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共11题；共11分)1. （1分）看拼音，写词语。
lán gān héng shùgē zhíshùn xù________________________________2. （1分）给多音字拼音组词。
落：luò ________lào________là________觉：jué ________jiào________假：jiǎ ________jià________便：biàn ________pián________3. （1分）仿照例子写一写。
树叶的声音沙沙沙①青蛙的声音________ 。
②流水的声音________。
4. （1分）在下面“□”里填入恰当的标点，并完成相应练习。
（1）□鹅有什么可怕的□金奎叔说□（2）她看了我半晌才下决心说□ 就这样吧□你扮老虎□（3）□回来□他在身后喊道□ 那马会踢伤你的□（4）由以上句子我发现：在人物对话描写中，________的位置不同，后面的标点也就不同。
5. （1分）多音字组词。
空kōng________kòng________兴xīng________xìng________都dū________dōu________6. （1分）选字填空。
①芽牙发________ 树________ 刷________ ________齿②惠思________想________念贤________ 实________③梅海大________ 蜡________ 杨________ ________水④短豆________小________子长________ 黄________7. （1分）读拼音，写词语cuǐ càn mián páo gē bo jī zhìmiǎn qiáng qián chéng________________________________________________8. （1分）把本组词中不属于同一类的划掉，在横线上再选写上一个同一类的词杜鹃小鸟猫头鹰夜莺乌鸦________ ________9. （1分）积累与拓展“目瞪口呆”是形容发愣的神情，在积累几个表情的词语，写在下面横线上。
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装shì________苏shì________防yù________比yù________监yù________干zào________急zào________xī________盖xī________少无xī________gē________膊gē________草gē________壁lì________如茉lì________奴lì________官lì________哭qì________仪qì________堆qì________2. （4分） (2018六下·西宁月考) 选词填空欣赏玩赏①当我敲门进去的时候，他正在________一幅书法作品。
②我正在________刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措③碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些________了。
④警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子________。
3. （5分）口语交际。
小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
4. （6分）判断下列说法是否正确。
（1）《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。
（2）“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。
（3）诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。
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（给下列多音字组词）落________________混________________觉________________ ________________________________________________曾________________尽________________种________________ ________________________________________________2. （2分）选词填空。
究竟竟然①我________发现了草丛中小虫子的快乐天地。
②这________是谁的错？3. （10分）按要求写句子。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（照样子，写一个比喻句）（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（照样子，写一个排比句）4. （8分）根据课文内容判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）《草原》一文通过写巴金第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
（2）《七律·长征》是毛泽东在长征开始时所作诗歌赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
（3）《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。
（4）少年闰土见识丰富而又活泼可爱、聪明能干。
5. （15分）(2020·丰润模拟) 阅读三、读下面师生对话，回答问题。
老师：你能说出校门口的花坛有几种花，花有几种颜色，组成了什么图案吗？丁丁：那些花大概是月季吧，也许还有菊花，有红色的，黄色的，还有什么颜色的，组成什么图案……嗯，我没有在意。
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部编版三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共5题；共43分)1. （3分）我能分清楚。
niǎo jiānɡsǎn wūyíyuán zǔcónɡhuázhuǎn yuē （1）三拼音节：________（2）平舌音的音节：________（3）整体认读音节：________2. （5分）选择合适的关联词语填空。
（1）分辩分辨①花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻________出来它有没有果实。
②小宁说：“花生的果实挂在枝上。
”小林________道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。
”（2）居然固然既然①________你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。
②我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，________收获了。
③花生的好处________很多，但有一样最可贵。
3. （13分）按要求写句子（1）扩写句子。
①一群________蝴蝶________翩翩起舞。
②老师________说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
4. （10分）判断题。
（1）《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
（2）《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。
（3）福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物。
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shēn chuān huāyīài dǎ ban,yíduìchìbānɡɡuānɡshǎn shan,búhuì chànɡɡēài tiào wǔ,huācónɡlǐmiàn tiào de huān.（1）这个谜语的谜底是（打一昆虫）：________（2）这段拼音中，整体认读音节有：________（3）这段拼音中，三拼音节有：________2. （6分） (2019一上·通州期末) 把下面的对子连起来。
远________ 来鸟________ 男生青山________ 近去________ 虫女生________ 关开________ 绿水3. （5分）仿写下面句子，把句子写得生动、形象。
他把毽子往上一扬，就左一脚、右一脚、前一脚、后一脚地踢起来，那毽子像一只蝴蝶似的在他身边飞来飞去。
4. （8分） (2020五下·古冶期末) 判断下面说法的正误。
（1）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中，“涕泪”的原因是诗人即将离开家乡，所以伤心落泪。
（2）《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自巴金的《骆驼祥子》，从文中对祥子外貌、神态的描写，可以看出他具有坚韧、勤奋、吃苦耐劳的精神。
（4）《月是故乡明》和《梅花魂》两篇文章都借一种事物表达了作者的思想感情。
5. （10分）阅读下文，回答问题老师让我们观察并讲述这些叶子。
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2. （10分）补充本课出现的词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①结结________ ②人________人________ ③________层层④千变________ ⑤________不舍⑥恍恍________（2）与②结构相似的词语有：________。
词语④的反义词有：________。
（3）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那________的心思。
（选词填空）3. （4分）照样子，写句子。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树________，像________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上________。
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，________。
4. （8分）根据课文的意思判断对错。
（1）伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。
（2）钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。
（3）伯牙的琴坏了，不能再弹了。
（4）钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。
5. （23分）阅读课内文段，完成练习。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
_______别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰（duò dòu）。
上了点儿年岁的人，_______怎样急着赶路，_______发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共32分)
1. （8分）比一比，读一读，圈出画线字正确的读音。
种田________(zhòng zhǒng)得到________ (de d é)
种子________ (zhòng zhǒng)觉得________ (de dé)
睡觉________ (juéjiào)暖和________ (héhuo)
发觉________ (juéjiào)和气________ (héhuo)
2. （4分）为划线字选择正确的读音。
诱________惑（xiùyòu）团聚________（jùjǜ）
禁________止（jìn jīn）稍________息（shāo shào）
3. （5分）按要求写句子。
①这本书的内容和插图都很美丽。
（修改病句）
②他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。
（缩句）
③我现在侨居国外。
我的根在中国。
（用关联词把两句话合为一句）
④这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？（改为陈述句）
4. （8分）判断对错。
用“正确”“错误”表示。
（1）我们弄丢毛笔，实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。
（2）竹节人的动作是听我们指挥的。
（3）“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。
（4）“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人，心里得到认可而窃喜。
5. （7分）课内阅读。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
（1）这段话的中心句是第________句话。
这句话在段中的作用是________
A．承上启下B．概括和总述C．归纳和总结
（2）“诱人”的意思是________。
选段中具体描写奶酪诱人的句子是________。
（3）从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（）。
（多项选择）
A . 坚强的毅力
B . 严格的纪律
C . 大公无私
参考答案
一、基础运用 (共5题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、5-1、5-2、5-3、。