创新写作 习作规范提能(北师大版 课件)第3部分-第2章-第7节 提纲类(3)——解决问题型
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英语大一轮复习创新写作习作规范提能(北师大版课件)第3部分-第2章-第1节 记叙文.ppt
My experience in the English speech contest last October is a case in point.A month before the event, I spent hours working out a schedule outlining my goals and practical steps. After that, I set out to read widely for an inspiring topic, wrote a speech, and practiced its delivery in beautiful pronunciation with good public speech skills.I finally came out of the contest as the first prize winner.
5．记叙事例中的时态通常是一般过去时。
二、记叙文写作要点 1．活动的时间、地点、人物； 2．表明事情开端； 3．叙述事情的发展/活动内容一； 事情进一步发展/活动内容二； 事情发展的高潮/活动内容三； 4．事情的结束； 5．表明个人的看法或感受； 6．总结全文，再次抒发自己的感情。
[典例展示] (2016·高考浙江卷)“Planning is good，but doing is better”是 一句英语名言。请以此为题用英语写一篇 100～120 词的短文。要 求如下： 1．简述你对这句名言的理解； 2．用一个具体事例加以说明； 3．给出恰当的结尾。 注意：1.文章的标题已给出(不计词数)；
One possible version： When I Have a Different Opinion
We may have different opinions in organizing class activities. We may have various ways to deal with such a situation. When I have a better idea, I would choose to stick to it. By doing so, I can not only share good ideas with others but also learn to express myself clearly.
新版-中考作文指导：创新作文ppt 演示课件
人们像往常一样。突然，一阵狂风刮过，把房屋统统吹到；白 光闪过，把地面轰出一个大洞 ，里面各种恐龙化石全部复活开始吞
噬人类；冰面也裂开，猛犸象出来，它们不断地肆意破环城市；火 山全部喷发，熔浆迅速流入城市；人们不管儿女的生死，只顾自己 逃亡；天空一阵怪叫，始祖鸟出现了。它们不断吞噬人类；地球的 地核不断萎缩，突然爆炸了，整个地球灰飞烟灭。由于余波震到了 太阳，便发生‘小行星爆炸’，整个银河系都没有。恒星成了中子 星，又成了巨型黑洞把一切的一切都吞噬了。但值得一提的是，人 类还没有灭亡，他们的正在四维空间呢！原来著名的博士，专家和 一部分的人，上了太空飞船，到了黑洞，然后去了四维空间。这件 事情，更证明黑洞是虫洞。但四维空间的氧气不够，进去的人们没 多久都死了。
回家问爸爸妈妈，他们也说不知道。 困难是吓不倒我的，生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍，都无果而终，最后只好到网吧去查，真 是皇天不负有心人，网络终于破解了我心中的疑团：原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天，我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育？
2、要写有个性特点的材料，即有特殊性，或者是同中 有差异。个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就 要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话， 切忌人云亦云。
3、要写内涵深刻的材料。通过一件事揭示自己的看法， 不能停留在事情表面。
这是我第一次注意路边的尾草，它那么平常，平常得不被 人 注意。
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
噬人类；冰面也裂开，猛犸象出来，它们不断地肆意破环城市；火 山全部喷发，熔浆迅速流入城市；人们不管儿女的生死，只顾自己 逃亡；天空一阵怪叫，始祖鸟出现了。它们不断吞噬人类；地球的 地核不断萎缩，突然爆炸了，整个地球灰飞烟灭。由于余波震到了 太阳，便发生‘小行星爆炸’，整个银河系都没有。恒星成了中子 星，又成了巨型黑洞把一切的一切都吞噬了。但值得一提的是，人 类还没有灭亡，他们的正在四维空间呢！原来著名的博士，专家和 一部分的人，上了太空飞船，到了黑洞，然后去了四维空间。这件 事情，更证明黑洞是虫洞。但四维空间的氧气不够，进去的人们没 多久都死了。
回家问爸爸妈妈，他们也说不知道。 困难是吓不倒我的，生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍，都无果而终，最后只好到网吧去查，真 是皇天不负有心人，网络终于破解了我心中的疑团：原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天，我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育？
2、要写有个性特点的材料，即有特殊性，或者是同中 有差异。个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就 要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话， 切忌人云亦云。
3、要写内涵深刻的材料。通过一件事揭示自己的看法， 不能停留在事情表面。
这是我第一次注意路边的尾草，它那么平常，平常得不被 人 注意。
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
作文提纲范文模板
作文提纲范文模板一、引言（100字左右）在引言部分，可以通过一个引人入胜的故事、一个相关的引用或一段有趣的事实来引入话题。
引言部分的目的是吸引读者的注意力并让他们对接下来的内容产生兴趣。
二、背景介绍（200字左右）在背景介绍中，需要对作文的主题进行一定的概述。
背景介绍部分可以引用相关的数据、历史事件或解释当前的情况，为读者提供必要的背景知识。
同时，可以提出一些问题或现象，引发读者思考。
三、正文论述（800字左右）在正文论述部分，可以按照多角度进行论述，通过逻辑推理和举例说明来支持观点。
每个主要论点都可以使用一个小标题来开展。
以下是三个主要论点以及相应的论述。
1. 论点1（200字左右）在论点1中，可以详细解释和论证观点的合理性。
可以引用专家的观点、调查数据或个人经验来支持论述。
此外，可以列举实际案例或比较分析，以增加可信度。
2. 论点2（200字左右）在论点2中，可以用类似的方法论述第二个主要观点。
可以重点强调此观点的重要性、优势或实际应用，并以事实、数据或例子进行佐证。
3. 论点3（200字左右）在论点3中，可以提出针对问题的解决方案、建议或展望未来。
同样地，需要使用可信度高的信息来支持观点，可以引用研究报告、专家观点或经验案例。
四、总结（200字左右）在总结部分，需要对全文进行概括和总结。
可以强调重点观点和结论，再次强调主题的重要性，并提出一个个人观点或建议。
同时，可以鼓励读者思考和行动，以加深对主题的理解和影响。
五、结尾（100字左右）在结尾部分，可以用一个简洁的句子或话题相关的引用来结束文章。
结尾部分的目的是留下深刻的印象，使读者对文章内容产生持久的记忆。
以上是作文提纲范文的一个格式示例，具体内容和字数可根据实际情况进行调整。
记住在整个文章写作过程中，要保持逻辑严密、观点鲜明、语句通顺，并通过充足的论述和佐证使文章内容更加有说服力。
英语大一轮复习创新写作习作规范提能(北师大版课件)第3部分-第1章-第1节 简单句.ppt
(2)(2015·高考福建卷)In the picture，we can see a boy in worn clothes，sitting at a shabby wooden table with a pile of books on it.
第一章 写好句子 夯实基础
一节 简单句
一、S＋V 句型(主语＋谓语动词) 在这个结构中，动词通常是不及物动词，没有宾语，但可以 有副词作状语。这个结构常用于记叙事件活动。 (1)(2016·高 考 四 川 卷 )Sometimes it rains ， but usually rains quietly. 有时候下雨，但通常都静静地下。 (2)(2015·高考北京卷)This camp will open on July 20th. 该营地将于七月二十号开放。 (3)(2015·高考福建卷)Hard work pays off. 功夫不负有心人。
二、S＋V＋O 句型(主语＋谓语动词＋宾语) 在这个结构中，动词是及物动词；充当宾语的通常是名词(动 名词)、代词、数词、动词不定式(短语)、v.ing 结构及名词性从句 等。 (1)(2016·高考全国甲卷)Our school photography club is going to hold an International High school students photography show. 我们学校摄影俱乐部将举办国际中学生摄影展。
(2)(2015·高考湖南卷)Every coin has two sides. 任何事情都有两面性/凡事有利弊。 (3)(2015·高考广东卷)At last they made great progress. 最后他们取得了很大进步。
三、S＋V＋P(主语＋连系动词＋表语) 在这个结构中，谓语动词需用系动词；表语多为形容词，也 可为名词、代词、副词、数词、介词短语、不定式、分词及名词 性从句等。 1．介绍人物(主系表结构后常跟非限制性定语从句或同位语 作补充说明) (1)(2015·高考广东卷)Sally was a successful teacher，who taught some naughty students. 莎莉是一个成功的老师，她教过一些淘气的孩子。
18版高考英语大一轮复习第3部分创新写作第2章写作文体分类突破第2节应用文(1)_书信课件北师大版
1． 信件开头要开门见山、 直入主题。 常用语句是(1)I'm writing to ...；(2)I'd like to ... 2．信的正文是信函的主体部分。在高考作文中应该按照题目 要求把题目的要点表达清楚，使文章逻辑清晰、语言通顺；可以 根据需要分为若干个段落；要确保没有遗漏内容要点。 3．注意根据收信人的年龄身份不同，信的语气也应不同，对 朋友要亲切自然，对领导或长辈要委婉。
(6)(2014· 高考浙江卷) Dear Mr. Wang， Knowing thaபைடு நூலகம் our library is going to buy books, I'd like to give some suggestions. 亲爱的王先生， 得知我们图书馆要买书，我想给一些建议。
(7)(2013· 高考课标全国卷Ⅱ) Dear Tom， How are you doing? I wonder if you could sell some Chinese knots for me. 亲爱的汤姆， 你好吗？我想知道你是否能为我卖一些中国结。
(8)(2013· 高考山东卷) Dear Tom， I'm sorry I couldn't reply to your email which you sent me a week ago immediately. I was so occupied with going over my lessons for my final exam. Now I am writing to tell you my plans for the coming summer holidays. 亲爱的汤姆， 我很抱歉没有立刻回复你上周发来的邮件，那时我正忙着复 习功课准备期末考试。现在我写信告诉你我的下一个暑假计划。
高考语文作文创新格式(168张)课件
时代感强
高分作文 五大特点
文体灵活 材料新鲜 思辨缜密
人文荟萃
2004年全国高考作文题目及高分作文格式
全国卷 上海卷 北京卷 江苏卷 浙江卷 遭遇挫折和放大痛苦 以“忙”为话题 以“包容”为题 水的灵动 山的沉稳 福建卷
①孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金 ②曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥
辽宁卷 重庆卷 湖北卷 广东卷 湖南卷
把“意见”刻录成光盘 简评
把“意见”刻录成光盘，是新巧的结构样式。作者对这种结构样 式的运用相当纯熟：以“意见”做中心词，紧紧扣住作文话题；以 “搜索结果”概括对待“意见”的不同态度；以“相关链接”引出典 型事例。叙议分明，结合紧密，过渡承接，快捷自然，绝无拖泥带水。 结构和语言的简洁明快，特别适合考场作文的需要。把“意见”刻录 成光盘，不只是一种结构文章的样式，同时与文章内容也特别统一和 谐----以“刻录光盘”这种为读者喜闻乐见的现代技术，可以提供无 比丰富的古今材料，可以凝定作者观点，表明一种郑重的信念。是新 巧的结构样式使这篇考场作文焕发出奇异的光采。
这是一篇结构新巧，行文快捷，颇具现代简洁明快风格的作文。 就“相信自己与听取别人的意见”的话题，围绕关键词“意见”，文章 以搜索链接的方式结构两层主体内容：对待意见的错误态度和对待意见 的正确态度。两层主体内容互不雷同。第一层主体内容含两个片段，两 层意思，古今两件事例；第二层主体内容是一个片断，一层意思，正反 两个层面。描述、点评交替，既齐整有序，又错落有致。
旁批
*第二层主体内容，意见㈢：对待意见的正 确态度。
*意见㈢：社会上明智的人，实事求是地对 待他人意见。 *以“搜索结果”概括正确态度：对自己、 对他人。 *以“相关链接”举出典型事例作为相应的 事实佐证：谢霆锋经历挫折重新崛起的例 子，包含反面教训，更有正面教益。 *先概括评述，再形象描写。
作文创新形式PPT课件
例文——（张枭）
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2.日记式——（郭静明《猜火车》）
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日记体
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3题记式
• “题记”、“后记”形式让首尾圆合，深化主旨。 第17页/共29页
第3页/共29页
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拟定小标题（3-4个）
• 应该要简明、准备地概括每部分的主要内容，小标题之间要有必要的关联： • 或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后关联。 • 需要提醒的是：各个小标题下的内容必须锁定在指定话题之内。否则就容易出现偏离题旨的现象。
第5页/共29页
感谢聆听！
Thanks for your time！
第28页/共页
感谢观看！
第29页/共29页
作文水平高的同学要讲究文章形式的创新作文水平低一点的同学要求至少掌握作文的常规格式作文的常规格式作文结构形象比喻内容补充说明b提示下文a把题目中的关键字或词写到开头一b提示一项单面写提示多项多面写猪肚内容充实至少3顺定按照一定的顺序写详重点b围绕观点b设定一条线索选择23个典型事例简洁有力a照应开头再次使用开头部分的关键词b感悟感想启示感受1通过叙写写真实感想启示2通过联想写独有的认识感悟所谓形式创新要求区别于中规中矩的记叙文说明文议论文等中学生中常见文体和标题加上一口气的陈述到底的结构形式
简洁有力
次使用开头部分的关 法
键词）
1通过叙写，写真实
B感悟（感想
感想启示 2通过联想，写独有
创新作文技法ppt优秀课件3
从邹忌、触龙、晏子三人的进谏方式看， 如果把忠言变得顺耳，则更易于行。
由此，我们既要勇于接纳逆耳的忠言， 又要学会使“忠言”变得顺耳，从而更 利于实行。
我们的孩子如何长大
作文与考试2004-4
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
但丁说：“让别人去说吧，走自己的路。”何必 非要人理解，这是强者的性格。弱者才渴求事事 被人理解，在不被理解的苦痛中不能自拔，表面 上看是在要求“理解”，实质上却是在乞求怜悯 和同情。于是他们终日沉浸在观察别人对自己的 态度上，忧心忡忡，没精打采，不知所从，碌碌
不再有自己的路，不再有自己的生活，也 就不再有自己的价值。
诚然，如同牢记“失败是成功之母”必须注意几 个问题一样，推崇成功是成功之母也必然要克服 取得成就后的骄傲松懈情绪。个人的任何成就都 是渺小的。对于新中国而言，全国的解放仅是万 里长征的第一步，那么，对于个人来说，任何辉 煌的历史毕竟已过去，一切的一切都要以从零开 始的精神去开拓。戒骄戒躁而非躺在功劳簿上睡 大觉，树立更紧迫更高远的目标而非满足于停滞 和安于现状，才能把我们引入全新的竞争天地。
一次，我情不自禁的走进荷塘，却一下陷入污泥 浊水之中。双腿一搅动，泥水中便散发出腐臭气 味。而生长在污泥浊水中的莲却如此清纯可爱。
“出淤泥而不染”，多么高洁的的品质啊！
在外地求学，时光如梭。假期返乡，正赶上挖藕 时节。从淤泥中挖出一根根粗粗壮壮的藕来，水 中洗洗，白白胖胖，如象牙，似玉臂，真让人欣 喜。
也值得赞美，但仅仅如此，污秽、腐败便 不会消失；尽其所能净化污泥，消除腐臭， 才能创造出一片洁净的天地。
由此，我们既要勇于接纳逆耳的忠言， 又要学会使“忠言”变得顺耳，从而更 利于实行。
我们的孩子如何长大
作文与考试2004-4
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
但丁说：“让别人去说吧，走自己的路。”何必 非要人理解，这是强者的性格。弱者才渴求事事 被人理解，在不被理解的苦痛中不能自拔，表面 上看是在要求“理解”，实质上却是在乞求怜悯 和同情。于是他们终日沉浸在观察别人对自己的 态度上，忧心忡忡，没精打采，不知所从，碌碌
不再有自己的路，不再有自己的生活，也 就不再有自己的价值。
诚然，如同牢记“失败是成功之母”必须注意几 个问题一样，推崇成功是成功之母也必然要克服 取得成就后的骄傲松懈情绪。个人的任何成就都 是渺小的。对于新中国而言，全国的解放仅是万 里长征的第一步，那么，对于个人来说，任何辉 煌的历史毕竟已过去，一切的一切都要以从零开 始的精神去开拓。戒骄戒躁而非躺在功劳簿上睡 大觉，树立更紧迫更高远的目标而非满足于停滞 和安于现状，才能把我们引入全新的竞争天地。
一次，我情不自禁的走进荷塘，却一下陷入污泥 浊水之中。双腿一搅动，泥水中便散发出腐臭气 味。而生长在污泥浊水中的莲却如此清纯可爱。
“出淤泥而不染”，多么高洁的的品质啊！
在外地求学，时光如梭。假期返乡，正赶上挖藕 时节。从淤泥中挖出一根根粗粗壮壮的藕来，水 中洗洗，白白胖胖，如象牙，似玉臂，真让人欣 喜。
也值得赞美，但仅仅如此，污秽、腐败便 不会消失；尽其所能净化污泥，消除腐臭， 才能创造出一片洁净的天地。
英语大一轮复习创新写作习作规范提能(北师大版课件)第3部分-第1章-第2节 并列句.ppt
她自己过着简朴而贫困的生活，但对需要帮助的人如此慷慨。
(2)(2014·高 考 四 川 卷 )To be honest ， in spite of my good preparation，I felt a little nervous when I was entering the exam room.However, I soon adjusted my mind of state and answered the questions calmly and carefully.
(4)(2014·高考重庆卷)Not only are books shared but also it can build up a bridge connecting readers from different parts of the world as well.
书籍不仅被分享而且它还能建立一个联系世界各地读者的桥 梁。
我正在去书店的路上，在一个十字路口等绿灯时，突然一个 大约十岁的女孩被一辆过往汽车撞倒，肇事车辆快速逃逸了。
2．表转折关系：but(但是)，however(然而)，while(然而)，still (仍然)，yet(然而)等。
(1)(2014·高考广东卷)(1)She herself lived a simple or rather poor life，but she was so generous to the people in need of help.
第二节 并列句
由两个或两个以上不分主次、相互独立的简单句构成的句子 叫并列句。并列句通过并列连词、连接副词和分号三种方式连接 起来。
1．表并列关系：and(和)，not only ...but(also) ...(不但……而 且……)，not ...but ...(不是……而是……)，neither ...nor ....(既不…… 也不……)，on (the)one hand ....on the other (hand) ...(一方面……另 一方面……)，when(这时、突然)等。
(2)(2014·高 考 四 川 卷 )To be honest ， in spite of my good preparation，I felt a little nervous when I was entering the exam room.However, I soon adjusted my mind of state and answered the questions calmly and carefully.
(4)(2014·高考重庆卷)Not only are books shared but also it can build up a bridge connecting readers from different parts of the world as well.
书籍不仅被分享而且它还能建立一个联系世界各地读者的桥 梁。
我正在去书店的路上，在一个十字路口等绿灯时，突然一个 大约十岁的女孩被一辆过往汽车撞倒，肇事车辆快速逃逸了。
2．表转折关系：but(但是)，however(然而)，while(然而)，still (仍然)，yet(然而)等。
(1)(2014·高考广东卷)(1)She herself lived a simple or rather poor life，but she was so generous to the people in need of help.
第二节 并列句
由两个或两个以上不分主次、相互独立的简单句构成的句子 叫并列句。并列句通过并列连词、连接副词和分号三种方式连接 起来。
1．表并列关系：and(和)，not only ...but(also) ...(不但……而 且……)，not ...but ...(不是……而是……)，neither ...nor ....(既不…… 也不……)，on (the)one hand ....on the other (hand) ...(一方面……另 一方面……)，when(这时、突然)等。
高考英语大一轮复习 第3部分 创新写作 第2章 写作文体 分类突破 第9节 图表类教师用书 北师大版
2018版高考英语大一轮复习第3部分创新写作第2章写作文体分类突破第9节图表类教师用书北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考英语大一轮复习第3部分创新写作第2章写作文体分类突破第9节图表类教师用书北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018版高考英语大一轮复习第3部分创新写作第2章写作文体分类突破第9节图表类教师用书北师大版的全部内容。
第九节图表类图表分类：(1)数字表、函数关系图、曲线图（graph);（2)饼状图（pie chart)；条状图、柱状图（bar chart);（3)平面图、示意图、外形图（diagram)。
图表类作文是说明文的一种，一般可分三个层次来写：(1）按照题目要求描述图表反映的总情况，即概括大意;, (2）对数字进行仔细的比较，抓住特点进行分析、归纳并找出产生变化的原因；（3)可写读图表后的想法、结论、评论或针对反映出的问题的解决措施。
注意：（1)考生应仔细研究题目及提示信息,认清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向，抓住其主要特点,然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句.(2)考生应仔细研究图表所给出的大量信息，从中选取最重要、最有代表性的信息.然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息.切忌简单地罗列图表所给出的信息。
一、写作常识1.常用的描述句型(1） The table/chart/diagram/graph shows (that） ..。
(2） According to the table/chart/diagram/graph .。
高考英语大一轮复习第3部分创新写作第2章写作文体分类突破第7节提纲类3_解决问题型课件北师大版
(4)There is no easy/immediate solution/approach to the issue of ... but ... might be beneficial/helpful.
第三段：总结这样做的好处 常用句型： Only in this way can we ...
How to Communicate with Our Parents Hello, everyone, I'd like to share my ideas about the topic of communicating with our parents.
One possible version： How to Communicate with Our Parents
第七节 提纲类(3)——解决问题型
一、段落框架 第一段：引出现象，并指出这种现象的后果 常用句型： (1) Recently the rise in problem of/phenomenon of ...has caused/aroused/captured public/popular/wide/worldwide concern. (2)Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ... has been brought into focus/has been brought into public attention. (3)Nowadays ， there is a growing concern about the problem/phenomenon that ...
problem.
As we know, there are many steps which can be taken to solve
创新作文演示课件培训材料
寓言类创新作文范例分析
题目
《乌龟与兔子的新故事》
简要概述
重新诠释经典的乌龟与兔子赛跑故事，赋 予其新的寓意和内涵。
创新点
写作技巧
对经典故事进行创意改编，通过新的情节 和角色设定，传达出坚持不懈、智慧取胜 等现代价值观。
在保持故事基本框架的基础上，进行大胆 的想象和创新；通过生动的描绘和对话， 展现角色的性格特点和故事情节的发展。
童话类创新作文范例分析
题目
《星星的孩子》
创新点
以童话的形式探讨孤独、成长等主题，通过温暖 的故事情节和美好的结局，给读者带来希望和勇 气。
简要概述
讲述一个孤独的小女孩在星星的陪伴下，逐渐走 出阴霾、勇敢面对生活的故事。
写作技巧
运用丰富的想象和优美的语言，营造梦幻般的童 话世界；通过生动的描绘和对话，展现角色的内 心世界和成长历程。同时，注重情感的渲染和共 鸣，让读者在感动中收获成长的力量。
对未来创新作文教育展望
• 教育理念更新：随着社会的不断发展和进步，创新作文教育将更加注重培养学 生的创新思维和创造力，鼓励学生敢于尝试、勇于创新，打破传统思维模式， 创作出更具个性和创意的作品。
• 教育方式变革：未来的创新作文教育将更加注重学生的主体地位，采用更加灵 活多样的教学方式，如小组讨论、角色扮演、实践活动等，激发学生的学习兴 趣和积极性，提高教学效果和质量。
写作内容不同
传统作文多围绕课本知识和教师要 求展开，而创新作文则鼓励学生关 注社会现实、表达个人观点。
写作方式不同
传统作文通常遵循固定格式和写作 规范，而创新作文则更加灵活自由， 允许学生尝试多种写作技巧和风格。
Part
02
创新作文写作技巧
立意新颖，角度独特
英语大一轮复习创写作习作规范提能(北师大版课件)第3部分-第1章-第7节 非谓语动词(2)——不定式
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
(3)(2013·高考天津卷)I am good at communicating and always ready to help others.
五、不定式作状语 (1)(2015·高考广东卷)We should make full use of time to study. 我们应该充分利用时间来学习。 (2)(2015·高 考 福 建 卷 )We should take pains to improve ourselves through learning and get prepared for the future. 我们应该努力通过学习提高自我，为未来做好准备。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
第七节 非谓语动词(2)——不定式
动词不定式是构成长句的一个重要因素。不定式有自己的宾 语、状语和补足语，组成不定式短语。在分析句子时要把不定式 短语看作一个整体。不定式在句中可作主语、宾语、表语、定语、 状语和补足语。
一、不定式作主语 (1)(2015·高考江苏卷)It is everybody's duty to observe them
英语大一轮复习创新写作习作规范提能(北师大版课件)第3部分-第2章-第3节 应用文(2)——建议信
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
四、写作模板
二、文章结构 1．开门见山，点明写信的目的是提建议。 2．讲清楚提建议的理由及应采取的具体措施，层次分明。 3．呼应开头，指出所提建议的意义，并发出号召或提出希望， 礼貌结束全文。
三、常用句型 1．开头 (1) I'd like to give you some advice on the problem you are faced with. (2)I am writing to express my views concerning ... (3)It is my pleasure to offer you some advice on ...
interests in the subjects by enjoying a new way of learning. I hope you would take my ideas into consideration and we look
forward to attending an iPad class.
Firstly ，
. Secondly ，
What's
more，
．
I hope you will find these proposals useful/helpful.
Good luck with your
．
Yours sincerely，
×××
四、写作模板
二、文章结构 1．开门见山，点明写信的目的是提建议。 2．讲清楚提建议的理由及应采取的具体措施，层次分明。 3．呼应开头，指出所提建议的意义，并发出号召或提出希望， 礼貌结束全文。
三、常用句型 1．开头 (1) I'd like to give you some advice on the problem you are faced with. (2)I am writing to express my views concerning ... (3)It is my pleasure to offer you some advice on ...
interests in the subjects by enjoying a new way of learning. I hope you would take my ideas into consideration and we look
forward to attending an iPad class.
Firstly ，
. Secondly ，
What's
more，
．
I hope you will find these proposals useful/helpful.
Good luck with your
．
Yours sincerely，
×××
高考英语大一轮复习第3部分创新写作第3章注意细节规范书写课件北师大版
(8)由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将 “月、日”与“年”分开。
如 January 6，1980 不能将 January 和 6 分开移行，但可以把 January 6，和 1980 分成两行。
注意：移行不可过多。右边每行长短错落要比移词过多看上 去舒服。
8．切忌涂抹 如果下笔有误，按照短文改错中删词的做法在错单词上自左 上到右下画一斜线即可。不能抹黑，影响整篇书写的整洁美观。 考生应先做简要的草稿以确保下笔不再涂改。 如果同学们能按照以上标准坚持每天训练，一定能在高考英 语书面表达中上升一个档次。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其 对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
许多考生只重视书面表达内容的训练和提高，忽略了卷面书 写的规范训练，影响考试分数。要做到卷面工整、美观，考生需 要注意：
1．分段 大多数文章可分为三段。段落层次清晰，段首对齐或缩进约 4 个字符距离。 2．字母饱满圆润，清晰可辨 对于 a，o；u，r，v；e，t，c；h，l 等在手写体中易于混淆的 字母，一定要写清楚，易于辨认。要避免笔顺错误或随意连笔造 成的字母混淆。笔顺易错的字母是 E，F，H，N，O，R，W，d， i，j，需重点模仿英语规范手写体字帖上这些字母的笔顺。
3．字母上中下比例恰当 考生脱离了四线三格后，要尽量压线书写，避免所有字母悬 于线上，呈波浪式前进。严禁 b，d，h，k，l，t 上部过长或 f，g， j，p，q，y 下部过长等比例失衡现象。 4．间距均匀 字母与字母之间，单词与单词之间都要间距均匀。单词之间 约为一两个字母的宽度，千万不能太拥挤或太松散。如：I come from China.不能写成：I come from China.也不能写成 I come from China.
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(4)There is no easy/immediate solution/approach to the issue of ... but ... might be beneficial/helpful. 第三段：总结这样做的好处 常用句型： Only in this way can we ...
三、写作模板 Currently, there is a widespread concern over (the issue that) (讨论议题). It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no effort to take some measures to solve this problem. As we know, there are many steps which can be taken to solve this problem. First of all， (途径一). In addition, another
way contributing to success of solving the problem is (途径二)．
Above all，to solve the problem of
(讨论议题)，
we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way，that is to say， (自己的方法)．
(4) Nowadays, an increasing number of people come to realize/be aware of the importance of ... (5) Nowadays, more and more people are concerned about the problem of ...
The problem is becoming more and more serious and it's time for us to do something to change the situation.First, teachers should reform their classroom activities to make full use of the time in class. Besides, students should improve their learning efficiency. In this way, the problem may finally be solved.
二、高考语段 (2013· 高考四川卷)But in fact, I often don't quite follow my timetable because of some reasons. For example, playing football and watching TV take up much of my spare time. So I think we should have our parents or someone else supervise us every day. 但是事实上，我因为一些原因经常不遵照时间表。例如踢足 球和看电视占据了我很多业余时间。因此我想我们应该让我们的 父母或其他人每天监督我们。
(2) It is essential that proper action/effective measures should be taken to reverse this situation/stop the trend. (3)It is hoped/suggested that considerable/great efforts should be made to ...
第二段：提出解决的方法 常用句型： (1) We should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing， (解决方法二). Finally， (解决方法一). For another， (解决方法三)．
第七节 提纲类(3)——解决问题型
一、段落框架 第一段：引出现象，并指出这种现象的后果 常用句型： (1) Recently the rise in problem of/phenomenon of ...has caused/aroused/captured public/popular/wide/worldwide concern. (2)Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ... has been brought into focus/has been brought into public attention. (3)Nowadays ， there is a growing concern about the problem/phenomenon that ...
[典例展示] 请就学生目前过重的课业负担写一篇 100 词左右的文章。文 章必须包含以下内容： 1．简述学生课业负担； 2．造成课业负担过重的原因(至少两个)；赏读] Nowadays，students are burdened with heavy workloads. They not only have to study very hard in the daytime but also stay up late to finish their homework. There are many reasons. Maybe the most important one is the pressure they may face in the future. On the other hand, parents and teachers expect too much of them, because they think nowadays the social competition is very intense.