江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级历史中外近现代史上的重大改革专题课件北师大版(202101152
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俄国1861农奴制改革
自上而下的资产阶级改革
相 同 结果 点
局限 背景
都通过改革走上了资本主义发展道路
保留了大量的封建残余，对外侵略扩张
封建幕府统治危机、民族 农奴制阻碍资本主义发展、 危机（内忧外患） 克里木战争失败
不 政治、经济、社会生 同 内容 活、教育等 点 摆脱危机，建立资产 目的 阶级国家
材料一：戊戌变法； 材料二：明治维新
（2）根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会 产生什么作用？
1.思想启蒙的作用 2.为资产阶级思想传播奠定了思想基础
（3）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会 的发展起到什么作用？
1.从封建社会过渡到资本主义社会； 2.摆脱了沦为半殖民地国家的命运。
材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书。主要内容有： 发展农工商业；训练新式海陆军；创办报刊，开放言论；开办新式 学堂等。 材料二：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩 置县”，加强中央集权；引进西方先进技术，鼓励发展近代工业； 提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。 请回答： （1）材料一和材料二分别说明的什么历史事件？
亚历山大二世
农奴制改革
面对西方列强的咄咄
逼人，天皇挥动鞭子， 给日本这辆旧马车加
速，让它冲上近代化
的高速路
明治天皇— 明治维新
谭嗣同站在时代
前列 一腔热血为改革 难圆图强保种梦 留下千古遗憾
谭嗣同--- 戊戌变法
罗斯福，把美
国人民从苦难
和经济大萧条 中拯救出来。
罗斯福 新政
邓小平，开 创中国人民富
强的道路。
邓小平-- 改革开放
中外近现代史改革回眸
九年级历史中考专题复习中外近现代重大改革课件(1)
（3）改革的结果有何不同？对本国的 历史发展分别产生了什么不同的影响？
改变了社会 性质的资产 阶级改革
没有改变本 国制度的成 美国罗斯福新政 功改革 中国改革开放
苏俄新经济政策
1、19世纪中后期改革的比较 2、没有改变本国制度的成功 改革的比较 3、苏东社会主义改革与中国改 革开放的比较 4、…… 5、……
19世纪中后期，世界历史的潮流是发展 （3）结果的不同：日本明治维新成功，中国 资本主义，日本、中国都发生了要求改变社 戊戌变法失败。 会制度的改革。
20世纪二三 十年代 20世纪五六 十年代 20世纪七八 十年代
⑧
匈牙利 卡达尔改革20世纪五六
十年代
⑨ 苏联 戈尔巴乔夫改革1985 ⑩ 中国 改革开放1978
地主阶级改革：洋务运动
资产阶 级改革
俄国农奴制改革 日本明治维新 中国戊戌变法 美国罗斯福新政
新经济政策
社会主 义改革
苏东社会主义改革
中国的改革开放
2.以下改革既顺应了历史发展方向又没有改变社会性 质的是（ C ） A.日本明治维新 C.罗斯福新政 B.俄国农奴制改革 D.戈尔巴乔夫改革
（1）俄国农奴制改革（1分）日本明治维新 （1分）中国的戊戌变法（1分） 某校开展了一次中外改革的探究，请你一起参加 第一小组探讨的是资产阶级改革 （1）改革是封建社会向资本主义社会过渡的一 种形式。19世纪60年代，俄国、日本走上资本主 （2）罗斯福新政（1分）开创了资本主义国 义道路的重大改革事件分别是什么？（2分）19世 家大规模干预经济发展的新模式（1分） 纪，中国进行的同类性质的改革是什么？（2）改 革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。 请写出对应的事件并说明其在资本主义发展史上 的作用。（2分）
江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级历史上册《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》学案(无答案)
第13课法国大革命和拿破仑帝国学习目标：1、知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。
通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。
2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
3、通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。
学习重点和难点：重点：巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容，难点：法国大革命的必然性，正确评价拿破仑自主学习：一、法国大革命1、法国大革命爆发的原因（一句话概括）2、法国大革命的经过：（1）导火线：1789年，会议的召开。
（2）开始标志：年月日，巴黎人民攻占。
（巴黎人民第一次起义）（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。
（4）法兰西第一共和国的建立：年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。
（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起义，等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。
（6）结束：年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。
（7）影响：二、拿破仑和他的帝国1、年底，发动了雾月政变，夺取了政权。
2、年5月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。
对内：3、拿破仑统治措施对外：4、拿破仑帝国的灭亡：年合作学习：1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。
又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。
你同意上述哪一种观点？请说明理由。
如果你不同意上述观点，你认为应该怎样评价拿破仑？2、课本80页和82页“动脑筋”。
3、英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点？达标检测：一、选一选：1、法国大革命前夕，资产阶级在社会成员中属于（）A第一等级 B 第二等级 C 第三等级 D 第四等级2、法国大革命爆发的根本原因是（）。
江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级历史上册《第11课 英国资产阶级革命》学案(无答案) 人教新课标版
第11课英国资产阶级革命学习目标：1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。
2、了解《权利法案》基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。
学习重点和难点：重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响难点：英国资产阶级革命的曲折性自主学习：一、“君权神授”下的英国1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）2、英国资产阶级革命的领导阶级是和。
二、英国资产阶级革命的进程：1、爆发：2、内战：（依据课本68页“英国资产阶级革命形势图”，简述两次重要战役）1649、1，处死3、共和时期：1649、5，成立4、护国政治：1653——1658年，护国主是5、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王有和。
6、结束：年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。
三、《权利法案》的颁布：1、时间：机构：目的：2、内容：3、作用：四、英国资产阶级革命的影响：合作探究：1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？达标检测：一、选一选：1、英国资产阶级革命的领导阶级是（）（1）国王（2）资产阶级（3）新贵族（4）贵族A（2） B（2）（3） C（2）（4） D（1）（2）2、右图反映的事件是（）A处死查理一世 B英国成立共和国C克伦威尔就任护国主D处死路易十六3、英国资产阶级共和国成立于（）A 1640年B 1649年C 1688年D 1689年4、英国资产阶级革命结束的标志是（）A 英国议会的召开B 英国共和国的成立C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布5、“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻寓意是（）A国王不能为所欲为 B风雨肆虐势不可挡C房子在风雨中飘摇 D国王不如自然的力量大6、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（）A 英国议会召开B 英国共和国的成C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）A人文主义思想的影响 B封建专制统治阻碍了资本主义的发展C詹姆士一世实行封建专制统治 D英国资本主义生产比其他国家发达8、英国《权利法案》的意义在于（）A保证资产阶级独掌共和国大权 B为限制王权提供法律保障C使议会获得自由选举国王的权力 D正式宣告英国君主制的废除9、阅读下列材料：不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
中考历史第二部分 专题二 中外重大改革课件(33ppt)
9. 新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复 了生机，市场的商店又开始有商品供应了，物价也随之下降了。 这种现象说明新经济政策( B ) A. 解决了帝国主义对苏俄经济的封锁 B. 适应了客观经济规律的内在性要求 C. 调整了国民经济各部门失衡的关系 D. 是战时共产主义政策的继承和创新
3. 日本明治维新：1868年。使日本摆脱了民族危机，走上了发展 资本主义的道路；但是，保留了大量旧制度的残余，很快走上了 对外侵略扩张的道路。 4. 美国罗斯福新政：1933年。使美国经济开始缓慢复苏，增强了 美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。
三、社会主义性质的改革 1. 中国改革开放：1978年开始。我国综合国力大大增强，人民生 活水平不断提高，中国在改革中腾飞。 2. 新经济政策：1921年开始。从苏维埃俄国的国情出发，调动了 生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民 经济稳步发展。
中华皇帝”。“他”的改革( B )
A. 废除了贵族的世袭特权
B. 促进了北方民族的交融
C. 促进了江南地区的开发
D. 确立了三国鼎立的局面
3. 日本是一个善于向外学习的国家。646年，日本向唐朝学习，
掀起了一场自上而下的政治改革，成为日本社会发展的转折点。
这表明日本由此进入了( C )
A. 奴隶社会
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。 保守势力和大商业领袖抨击新政是“敲富人竹杠”“社会主义”， 批评罗斯福抛弃了自由政策。不过，广大中下层民众热情讴歌了 “新政”，甚至把罗斯福视为“救星”。
材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模 式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的 氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而 使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题， 推动了社会的发展。
江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级历史上册《第12课 美国的诞生》学案(无答案) 人教新课标版
第12课美国的诞生学习目标：1、了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
2、通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。
3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。
学习重点和难点：重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识自主学习：一、英属北美殖民地的发展1、美洲的土著居民是，17世纪初，人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，一共建立了殖民地。
2、美国独立战争爆发的根本原因是。
二、美国独立战争的过程1、爆发：年4月，。
2、建军：1775年5月，组建大陆军，任命为总司令。
3、建国：年月日，大陆会议发表了，宣告诞生了。
4、转折点：年，战役，美军打败了英军。
5、结束：年，英国承认独立。
6、年，美国制定了宪法，确立了美国是一个国家，规定既是国家元首，又是政府首脑，享有权；和分别掌握国家的立法权和司法权。
当选为美国第一任总统。
三、独立战争的历史影响合作探究：1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下，经过八年的艰苦斗争，最终取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。
美国独立战争胜利的原因有哪些？让我们共同探讨一下吧。
2、如何评价华盛顿？达标检测：一、选一选：1、美国独立战争的根本原因是（）A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展D 种族之间的矛盾2、美国独立战争开始于（）年。
A 1640B 1774C 1775D 17813、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。
在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”文中的小镇指的是（）A 费城B 约克镇C 来克星顿D 华盛顿4、美国独立战争爆发时，英国（）（1）已走上了资本主义道路（2）已占据了大量的殖民地（3）霸占了整个北美洲（4）对北美实行高压政策A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4）5、标志着美国诞生的事件是（）A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布6、美国独立战争的转折点是（）A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立7、标志着美国独立战争结束的事件是（）A约克镇战役 B1787年宪法的颁布 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立8、右图人物是（）A华盛顿 B杰斐逊 C林肯 D罗斯福9、美国是一个（）国家。
2015年中考历史专题复习课件：专题9 中外重大改革(共12张PPT)
性 质Leabharlann 评价 经济恢复，人 民生活改善； 稳定了资本主 义制度；加强 了对经济的宏 观控制与管理； 增强了美国联 邦政府的权力
罗 斯 福 新 政
资 产 阶 级 改 革
知识网络
要点整合
命题规律
专题九 中外重大改革
【历史感悟】 (1)因循守旧，安于现状注定要被时代所淘汰。 但是如果改革脱离实际，措施不当，会引起动荡甚至以失败 而告终。改革不是一帆风顺的，有时改革会付出流血和牺牲。 (2)国外改革对中国的启示：①改革是我国的立国之本，强 国之路，是我国的基本国策。②改革必须坚持社会主义，坚 持以经济建设为中心，注意提高人民生活水平，满足人民的 物质文化需要。③改革要注意精神文明、物质文明、政治文 明三个文明一起抓。
十 一 届 三 中 全 会
在农村，实 经济特区—— 行家庭联产 沿海开放城市 承包责任制； ——沿海经济 在城市，进 开放区——内 行国有企业 地，一个全方 改革。中国 位、多层次、 建立社会主 宽领域的对外 义市场经济 开放格局 体制
知识网络
要点整合
命题规律
专题九 中外重大改革
二、世界历史重大改革 1．日本改革
原因
人物
内容
性质
影响 使日本逐步转 变为资本主义 国家，摆脱了 沦为半殖民地 国家的命运， 是日本历史的 重大转折点。 日本走上了对 外侵略扩张的 军国主义道路
“废藩置县”；鼓 资产 明 幕府统治危 治 机；美国等 明治 励发展近代工业； 阶 维 西方国家的 天皇 提倡“文明开化”， 级改 新 入侵 努力发展教育 革
失败
作用
洋务 运动
它对中国民族资本主义 北洋舰队 的产生和发展起到了促 全军覆没 进作用，为中国的近代 化开辟了道路 戊戌 政变 它在社会上起了思想启 蒙的作用，为资产阶级 思想的传播奠定了基础
最新-江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级历史上册
第18课 美国南北战争学习目标：1．知识识记：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。
2．能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。
通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。
培养学生分析问题的能力。
3．情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。
从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。
从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。
学习重点、难点：1、重点：林肯在南北战争中的作用。
2、难点：南北战争的起因。
达标导学：二、自主学习1、独立后的美国存在着 和 两种对立的经济制度。
2、随着经济的发展，19世纪中期，围绕着_________问题，北方和南方的矛盾再也无法调和。
3、1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人 当选为总统，成为内战的导火线。
4、1861年初，南方一些州联合起来，宣布组成一个独立的国家号称“南部联盟”。
这年4月，__________军队挑起内战，美国南北战争爆发。
5、1862年9月，林肯颁布了__________,规定从_______年起，废除叛乱各州的奴隶制。
1. _______年，南北战争以_________方的胜利告终，美国统一得到维护。
三、合作探究（一）、阅读材料：材料一： 在废奴运动达到高潮的50年代，斯托夫人开始在当时一家废奴主义刊物上连载《汤姆叔叔的小屋》。
作品通过主人公老黑奴汤姆和其他奴隶的命运声讨了南部蓄奴制的罪恶。
小说广泛地描写美国南部各处奴隶主对黑奴的残酷压迫、剥削，刻画了形形色色奴隶主的嘴脸，既有伪善的谢比尔，也有凶相毕露的勒格里。