北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件
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北师大版历史九上第9课 文艺复兴运动课件(共21张PPT)
文艺复兴运动——新兴的资产阶级通过弘扬古代 希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说 教而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文 化运动。
1、采取方式：
2、实 质：资产阶级思想文化解放运动 3、核心思想 ：人文主义
文艺复兴的意义有两个：一是复生（re-
birth），一是新生（new-birth），这两个意
2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个
B 时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质 C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
3. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等 方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是 一次精神的新生，而不是像花开花落那样， 只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次
莎 士 比 亚 四 大 悲 剧
英国文学巨匠——莎士比亚
莎士比亚
从台词中你感受 到了什么？
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作 ！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万 人物文的主灵义长者！的生活理想
神人
No Image
中世纪时期的圣母
冷漠、呆板
文艺复兴时期的圣母
恬静、人性
第三单元 近代社会的曙光
第9课 文艺复兴运动 （14—17世纪）
发源地：意大利
结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
经 济——资本主义萌芽的出现
材料一 ：中世纪（约395—1500年），在这一 千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态， 在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压 抑。
课堂小结
【北师大新版】九年级历史上册第三单元第9课 文艺复兴运动【课件】(共16张PPT)
Ⅱ
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
自学指导 请用3分钟的时间阅读课文，找出文艺复兴的基础知
识点
1 时间
5 代表人物及代表作
2 发源地
6 实质
3原 因
7 历史意义
4 核心内容
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
1.时 间
14世纪—16世纪
2.发源地
意大利
The Renaissance
学习目标
Learning goal
Ⅰ
Ⅰ学习目标 Learning goal 复述出文艺复兴和新航路开辟的基本 1 知识点，如时间、发源地、代表性人 物、过程等。
2 总结出文艺复兴和新航路开辟的原因
及文艺复兴的指导思想。
3
概括出文艺复兴及新航路开辟的历史 意义。
文艺复兴
The Renaissance
5.文艺复兴的主要代表人物：
阶段
代表人物
国别
成就
先驱
但丁
意大利 《神曲》
全盛
达·芬奇
在欧洲 扩展
莎士比亚
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
英国
《哈姆雷特》 《罗密欧与 朱丽叶》
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
6.实质
新兴资产阶级兴 起的反封建、反 神学的思想文化 运动。
文艺复兴：14到16世
——《哈姆雷特》
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
4.核心内容 （指导思想）
人文主义：以人为中心取代以神为
中心，肯定人的力量、人的价值、人 的尊严，人的欲望、追求人在现世的 幸福。
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
5.代表人物 但丁
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
自学指导 请用3分钟的时间阅读课文，找出文艺复兴的基础知
识点
1 时间
5 代表人物及代表作
2 发源地
6 实质
3原 因
7 历史意义
4 核心内容
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
1.时 间
14世纪—16世纪
2.发源地
意大利
The Renaissance
学习目标
Learning goal
Ⅰ
Ⅰ学习目标 Learning goal 复述出文艺复兴和新航路开辟的基本 1 知识点，如时间、发源地、代表性人 物、过程等。
2 总结出文艺复兴和新航路开辟的原因
及文艺复兴的指导思想。
3
概括出文艺复兴及新航路开辟的历史 意义。
文艺复兴
The Renaissance
5.文艺复兴的主要代表人物：
阶段
代表人物
国别
成就
先驱
但丁
意大利 《神曲》
全盛
达·芬奇
在欧洲 扩展
莎士比亚
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
英国
《哈姆雷特》 《罗密欧与 朱丽叶》
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
6.实质
新兴资产阶级兴 起的反封建、反 神学的思想文化 运动。
文艺复兴：14到16世
——《哈姆雷特》
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
4.核心内容 （指导思想）
人文主义：以人为中心取代以神为
中心，肯定人的力量、人的价值、人 的尊严，人的欲望、追求人在现世的 幸福。
Ⅱ 文艺复兴 The Renaissance
5.代表人物 但丁
北师大版九年级历史上册9《文艺复兴运动》课件
意大利
英 国
多才多艺的文化巨人 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
英国最著名的文学家 四大悲剧
谢谢！
人被发现
讨论：新兴资产阶级为什么要借助弘扬古代希腊、罗马文化 的方式，反对教会神学?
当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，排挤其
他思想和学说传播。形成中的资产阶级力量弱小，
无力与神学正面冲突。
(二)但丁与神曲
封建社会 （但丁）是中世纪的最后一 位诗人，同时又是新时代的 最初一位诗人。
——恩格斯
资本主 义社会
文艺复兴运动的先驱 代表作：《神曲》
意大利诗人但丁 （1265～1321年）
全诗分为“地狱篇”“炼狱篇”“天堂篇”
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
《神曲》被认为
是欧洲开始从中 世纪向近代社会 过渡的标志。
艺术大师达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著 名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来 同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时 期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物 理、生物、解剖、地理、工程和军事等各 个学科领域，是世界科学史上罕见的多才 多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代 的“巨人”。
从上面的台词中你感受到了什么？
文学巨匠莎士比亚 ——“英国戏剧之父”
地位： 文艺复兴时期 英国最著名的文学家
戏剧种类：喜剧、悲剧和历史剧
四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、
《哈姆雷特》、《麦克白》
文艺复兴代表人物及其著作
人 但 物 丁 国 家 称 号 代表作品 《神曲》
意大利
文艺复兴先驱
达•芬奇 莎士比亚
9
第三单元 ·近代社会的曙光
【北师大新版】九年级历史上册第三单元第9课 文艺复兴运动【课件】(共24张PPT)
结婚了……神奇的爱情和甜蜜的对视，都是令人产生
圣洁思想的原因，可敬的伯纳尔多率先脱鞋，光着脚
去追求这样的天大幸福，跑着去还觉得慢。
—《神曲.天堂篇》
欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志
但丁《神曲》 以材人料为反中映心了，作解者放怎人样性的，追抨求击？教会，
反对愚昧
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美 德和知识。克服惰性，因为坐在绒毯上或者睡在被窝 里，是不会成名的…… 走自己的路，让别人说去吧。 ——但丁《神曲》
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！ 肯定人的价值，
在智慧上多么像一个天神！ 歌颂人性的伟大和高贵
宇宙的精华！
万物的灵长！
……
莎士比亚
提升人格
追求人的尊严和价值
达芬奇
刻画人性
歌颂人的美：微笑、力量
但丁
抒写人曲
顺从人的本性，反对封建等级
人文主义
以人为 中心
但是文艺复兴为什么发生在意大利？
材料一：······
材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大 利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的 束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。
材料三：······
经济基础：资本主义萌芽 城市工商业发达
材料四：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地 保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马 的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习 和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。
文化优势：本身丰富的文化遗产和多样化
小结：思路引领
基 督 教 思想变革经济的发展
北师大版历史九上第九课文艺复兴(共37张PPT)
意 大 利 最 早 的 银 行
结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
经 济——资本主义萌芽的出现
材料一 ：中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲 社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性 受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的。 人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。在中世 纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即 使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏 的形象出现。 思 想——教会和神学禁锢了人们的思想
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论俗 语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表作。
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大 利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横， 表露了人文主义思想。
《神曲》抨击了封建 社会的精神支柱——天 主教教会的各种罪恶， 谴责了统治阶级的腐败 和贪婪。
艺术大师——达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期 的著名画家和科学家。14岁时拜师学 画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉 为文艺复兴时期的“美术三杰”。他 广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、 地理、工程和军事等各个学科领域， 是世界科学史上罕见的多才多艺的学 者。被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
材料二 ：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保 留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建 筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一 直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。 文化优势——意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
材料四 ：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被 称为黑ห้องสมุดไป่ตู้病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人 （1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带 来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了， 所以就重视人自己的价值 。
北师大版(2018)九年级上册第9课文艺复兴运动(共21张PPT)
材料题：“在中世纪，人类意识的两个方向—内心自省和外界 观察都一样—一直处在一层共同的纱幕之下，处在睡眠或半 醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透 过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意 大利，这层纱幕最先烟消云散。” 请回答：（1）、材料中所说的共同的纱幕指的是什么？
莎士比亚是16世纪后半叶到17 世纪初英国最著名的作家（本· 琼斯 称他为“时代的灵魂”），也是欧 洲文艺复兴时期人文主义文学的集 大成者。写作的戏剧有历史剧、悲 剧、喜剧和传奇剧。 其中的代表作《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 是四大悲剧
代表人物
国别
主要作品及成就
《神曲》，文艺复兴的先驱。
(4)现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
(5)技术条件：活字印刷。
文艺复兴采取的方式、实质和指导思想是什么？
采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
实 质：资产阶级思想文化解放运动
指导思想(核心) ：人文主义
中世纪
禁欲苦行
文艺复兴时期
追求现实幸福
张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上
14世纪，在这里出 现了欧洲最早的资 本主义萌芽。
文艺复兴的摇篮 ——意大利佛罗伦萨
结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
（1）经 济：资本主义萌芽的出现（前提） 阶 级：资产阶级的形成 （2）思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 （3）文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗 马的古典文化和多样的人才。
但丁
意大利 旧时代的最后一位诗人，又是
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 伟大的艺术家。 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
达·芬奇 莎士比亚
北师大版()九年级历史上第9课文艺复兴运动课件(共16张PPT)
2、商业的发展、城市繁 荣，资本主义萌芽的发展
“就人完成的业绩而言，人的高贵超过了 天神。”“走自己的路，让别人去说吧”
这两位名人的名言—，—但丁 有何共同之处？
人是多么了不起的的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么 文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智
慧 长肯上！多定么人像一、个天注神重！宇人宙的性精华、！强万物调的灵 人的价值和人性的伟——大莎士比亚
A 一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的
实质应是(
)
A．资产阶级的思想文化运动
B．古典文化的复兴
C．封建思想的兴起
D．宗教领域内的斗争
兴
为资本主义社会的产生奠定了思想基
运 4、作用： 础。
动 5、代表人物：
（1）（意）但丁：《神曲》
（2）（意）达·芬奇 ：《最后的晚》《蒙娜丽莎》 （3）（英）莎士比亚：《奥赛罗》《李尔王》
《哈姆雷特》《麦克白》
1.文艺复兴时期的一位作家说：“人 是能够随心所欲地改造自己的。”这
D 主要反映了资产阶级（ ）
《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》
文艺复兴的实质（本质）
文艺复兴虽然披上了“复古”的外衣，但 并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是 要创造出新的思想文化——资产阶级文化。
实质：反封建的资产阶级思想文化运动
1、时间、地点： 14—17世纪；意大利
文 2、核心思想： 人文主义
艺 复 3、实质： 资产阶级性质的思想解放运动
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
“就人完成的业绩而言，人的高贵超过了 天神。”“走自己的路，让别人去说吧”
这两位名人的名言—，—但丁 有何共同之处？
人是多么了不起的的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么 文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智
慧 长肯上！多定么人像一、个天注神重！宇人宙的性精华、！强万物调的灵 人的价值和人性的伟——大莎士比亚
A 一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的
实质应是(
)
A．资产阶级的思想文化运动
B．古典文化的复兴
C．封建思想的兴起
D．宗教领域内的斗争
兴
为资本主义社会的产生奠定了思想基
运 4、作用： 础。
动 5、代表人物：
（1）（意）但丁：《神曲》
（2）（意）达·芬奇 ：《最后的晚》《蒙娜丽莎》 （3）（英）莎士比亚：《奥赛罗》《李尔王》
《哈姆雷特》《麦克白》
1.文艺复兴时期的一位作家说：“人 是能够随心所欲地改造自己的。”这
D 主要反映了资产阶级（ ）
《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》
文艺复兴的实质（本质）
文艺复兴虽然披上了“复古”的外衣，但 并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是 要创造出新的思想文化——资产阶级文化。
实质：反封建的资产阶级思想文化运动
1、时间、地点： 14—17世纪；意大利
文 2、核心思想： 人文主义
艺 复 3、实质： 资产阶级性质的思想解放运动
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件(共58张PPT)
识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻 想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕 最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消 散是由于( C ) A.罗马共和国崛起 C.文艺复兴的兴起 B.新航路的开辟 D.殖民扩张活动
过关训练
9.文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了
对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽 叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习 。这反映出 B( ) A.建立资产阶级国家的愿望 B.人文主义的产生和发展 C.文学艺术作品水平的落后
主宰欧洲人的生活 扼杀了人性 禁锢人们的 思想
阻碍了社会的进步和科学的发展
中古欧洲的黑暗
中世纪的西欧教会 教会统治了人的思想，垄断 了社会的文化和教育，推行愚 民政策，宣扬“不学无术是信 仰虔诚之母”。一切以神学为 中心，《圣经》被视为最高的 权威，别的都成为异端邪说。
罗马异端裁判所审判伽利略
时 14世纪中叶－17世纪初（持续 间： 了近三百年） 意大利 兴 起： 发起者：新兴资产阶级 领 域： 意识形态 反 对：教会精神统治，教会宣扬的陈腐说 方 式： 弘扬古代希腊、罗马文化 核 心： 人文主义 程 度： 几乎蔓延西欧所有国家，影响深远
2、文艺复兴 运动
人 文 主 义
用“人性”反对 “神性” 以人权反对 神权 以自由平等反对封建特权和 等级制度
问题1：文艺复兴运动为何会从意大利 开始？
意大利最早出现了资本主义生产关系的萌芽。
意大利资本主义的发展 1400年左右，威尼斯商人的船队 已由300条大船、3000条小于100吨 级的船和45条大帆船组成，船员总计 28000人，还雇佣了6000名木匠和其 他工人，意大利其他城市也都如此。
代表作： 《蒙娜丽莎》
作品如何展现人 文主义思想？
过关训练
9.文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了
对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽 叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习 。这反映出 B( ) A.建立资产阶级国家的愿望 B.人文主义的产生和发展 C.文学艺术作品水平的落后
主宰欧洲人的生活 扼杀了人性 禁锢人们的 思想
阻碍了社会的进步和科学的发展
中古欧洲的黑暗
中世纪的西欧教会 教会统治了人的思想，垄断 了社会的文化和教育，推行愚 民政策，宣扬“不学无术是信 仰虔诚之母”。一切以神学为 中心，《圣经》被视为最高的 权威，别的都成为异端邪说。
罗马异端裁判所审判伽利略
时 14世纪中叶－17世纪初（持续 间： 了近三百年） 意大利 兴 起： 发起者：新兴资产阶级 领 域： 意识形态 反 对：教会精神统治，教会宣扬的陈腐说 方 式： 弘扬古代希腊、罗马文化 核 心： 人文主义 程 度： 几乎蔓延西欧所有国家，影响深远
2、文艺复兴 运动
人 文 主 义
用“人性”反对 “神性” 以人权反对 神权 以自由平等反对封建特权和 等级制度
问题1：文艺复兴运动为何会从意大利 开始？
意大利最早出现了资本主义生产关系的萌芽。
意大利资本主义的发展 1400年左右，威尼斯商人的船队 已由300条大船、3000条小于100吨 级的船和45条大帆船组成，船员总计 28000人，还雇佣了6000名木匠和其 他工人，意大利其他城市也都如此。
代表作： 《蒙娜丽莎》
作品如何展现人 文主义思想？
北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件(共22张PPT)
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《仲夏夜之梦》
莎士比亚
英国
地狱篇、炼狱篇、天堂篇（Gustave Doré插画版）
《神曲》全长14000多行，分为三部分。并采用象征隐喻的方式，假想自己 作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。从而讲述自己幻游 三界时的所见所闻。
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那 天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一 个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美！
第一幕：哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子，父亲猝死、母亲又 马上嫁给叔父，父亲鬼魂告诉他自己是被叔父毒死， 并要求哈姆雷特为自己复仇。 如果出于本能，哈姆雷特会怎么做？
体味文艺巨作
第二幕：哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏"证实了自
己的叔父的确是杀父仇人。 莎士比亚如此设计，想要说明什么？ 《哈姆雷特》（1601～1607）
Байду номын сангаас
探究文艺复兴
材料：意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商 人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也 就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的 教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种 不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》
意大利最早出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级出现。（根本原因）
中世纪的封建社会 神权至上 压抑人性 禁欲苦行
莎士比亚
英国
地狱篇、炼狱篇、天堂篇（Gustave Doré插画版）
《神曲》全长14000多行，分为三部分。并采用象征隐喻的方式，假想自己 作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。从而讲述自己幻游 三界时的所见所闻。
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那 天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一 个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美！
第一幕：哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子，父亲猝死、母亲又 马上嫁给叔父，父亲鬼魂告诉他自己是被叔父毒死， 并要求哈姆雷特为自己复仇。 如果出于本能，哈姆雷特会怎么做？
体味文艺巨作
第二幕：哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏"证实了自
己的叔父的确是杀父仇人。 莎士比亚如此设计，想要说明什么？ 《哈姆雷特》（1601～1607）
Байду номын сангаас
探究文艺复兴
材料：意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商 人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也 就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的 教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种 不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》
意大利最早出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级出现。（根本原因）
中世纪的封建社会 神权至上 压抑人性 禁欲苦行
北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件(共20张PPT)
诗人见后高兴地说道：“真是罪有应得！他们在世上把善良的人踩在脚下，而把凶恶
但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 的人捧在头上。让他们永远受罪吧！”
达·芬奇是意大利杰出的艺术大师，也是自然科
学家和工程师。他广泛涉猎数学、物理、生物、
解剖、地理、工程和军事等各个学科领域。代表
作是《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。
中世纪时期
文艺复兴时期
文艺复兴运动
①宣扬了人文主义，解放思想； ②促进文学艺术的繁荣；③为 资本主义制度的建立打下了思 想基础；④提倡科学方法与科 学实验，为自然科学发展打下 基础。
影响意义
《雅典学院》
但丁（1265-1321）出生于意大利 佛罗伦萨，是文艺复兴的先驱。代
表作《神曲》包括《地狱》《炼狱》
莎士比亚 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作被 ___________
称为四大悲剧的是《奥赛罗》 __________、《李尔王》 __________、《哈姆雷特》 ___________、
《麦克白》 。 __________
文艺复兴的实质是（ C.封建社会文化的复兴
）
B.奴隶社会文化的复兴
儿没了翅膀。——莎士比亚
国家
意大利 意大利
领域
文学 美术
人物
但丁
代表作
《神曲》
地位
文艺复兴 的先驱 伟大的 艺术大师
共同点
达·芬 《最后的晚餐》 奇 《蒙娜丽莎》
英国
文学
莎士 比亚
《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》
文艺复兴时 期英国最著 名的文学家
宣扬人 性，传 播人文 主义
人文主义 思想。 从14世纪开始的文艺复兴运动，其核心是_________
但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 的人捧在头上。让他们永远受罪吧！”
达·芬奇是意大利杰出的艺术大师，也是自然科
学家和工程师。他广泛涉猎数学、物理、生物、
解剖、地理、工程和军事等各个学科领域。代表
作是《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。
中世纪时期
文艺复兴时期
文艺复兴运动
①宣扬了人文主义，解放思想； ②促进文学艺术的繁荣；③为 资本主义制度的建立打下了思 想基础；④提倡科学方法与科 学实验，为自然科学发展打下 基础。
影响意义
《雅典学院》
但丁（1265-1321）出生于意大利 佛罗伦萨，是文艺复兴的先驱。代
表作《神曲》包括《地狱》《炼狱》
莎士比亚 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作被 ___________
称为四大悲剧的是《奥赛罗》 __________、《李尔王》 __________、《哈姆雷特》 ___________、
《麦克白》 。 __________
文艺复兴的实质是（ C.封建社会文化的复兴
）
B.奴隶社会文化的复兴
儿没了翅膀。——莎士比亚
国家
意大利 意大利
领域
文学 美术
人物
但丁
代表作
《神曲》
地位
文艺复兴 的先驱 伟大的 艺术大师
共同点
达·芬 《最后的晚餐》 奇 《蒙娜丽莎》
英国
文学
莎士 比亚
《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》
文艺复兴时 期英国最著 名的文学家
宣扬人 性，传 播人文 主义
人文主义 思想。 从14世纪开始的文艺复兴运动，其核心是_________
北师大版九年级上册历史课件 第9课 文艺复兴运动(共16张PPT)
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的 自然流露，表达了人间善恶。
四、文学巨匠莎士比亚
——“英国戏剧之父” 思考：
1、地位？ P5最……最……
2、戏剧种类？
历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧
3、四大悲剧指？
《奥赛罗》、《李尔王》、 《哈姆雷特》、《麦克白》
考考你：材料题
阅读下列材料：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步
3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？
封建社会
4、欧洲的封建社会时代又叫什么？ 中世纪
概念解读：什么是近代化？
近代化就是指资本主义化。它包括： 政治上：民主化、法制化， 经济上：工业化、商品化， 思想上：理性化、科学化。
其核心是经济的工业化和政治的民主化。
意 大 利 最 早 的 银 行
1、背景：① 资本主义的萌芽（前提）（根本原因）
A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗琪罗
7、对“文艺复兴” 的评价，哪一句不够恰当 （B ）
A．资产阶级文化的兴起 B．古典文化的复兴 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想文化领域里的一次伟大的变革
❖
激励学生学习的名言警句
❖
51关于学习或励志的名言警句
❖
关于读书的名人名言50条
❖
❖
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ B ）
A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系 C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多
3、文艺复兴运动的主要思潮是 （ A ）
A．人文主义 B．理性主义 C．自由主义 D．重商主义
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的 自然流露，表达了人间善恶。
四、文学巨匠莎士比亚
——“英国戏剧之父” 思考：
1、地位？ P5最……最……
2、戏剧种类？
历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧
3、四大悲剧指？
《奥赛罗》、《李尔王》、 《哈姆雷特》、《麦克白》
考考你：材料题
阅读下列材料：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步
3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？
封建社会
4、欧洲的封建社会时代又叫什么？ 中世纪
概念解读：什么是近代化？
近代化就是指资本主义化。它包括： 政治上：民主化、法制化， 经济上：工业化、商品化， 思想上：理性化、科学化。
其核心是经济的工业化和政治的民主化。
意 大 利 最 早 的 银 行
1、背景：① 资本主义的萌芽（前提）（根本原因）
A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗琪罗
7、对“文艺复兴” 的评价，哪一句不够恰当 （B ）
A．资产阶级文化的兴起 B．古典文化的复兴 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想文化领域里的一次伟大的变革
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激励学生学习的名言警句
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51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条
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我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ B ）
A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系 C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多
3、文艺复兴运动的主要思潮是 （ A ）
A．人文主义 B．理性主义 C．自由主义 D．重商主义
北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件(共19张PPT)(共19张PPT)
《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡
思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成与发展 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的 古典文化 现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
考考你 材料题
阅读下列材料： “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、 进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人— —在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和 学识渊博方面的巨人的时代。" ——恩格斯 请回答：① “巨人时代”指什么？ ②举出“巨人”三例及其主要成就。
用“人性”反对“神性” 人 文 人文主义： 以“人权”反对“神权” 肯定人、注重人性、 主 强调人的价值和人性的伟大 义 以“自由”“平等”反对封建特权
和等级制度
时间：14世纪中叶 发源地：意大利
15世纪 西欧各国
16世纪 达到高潮
阅读材料，分析文艺复兴的原因
• 材料一：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规 模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347 — 1351 年间，欧洲死亡人数 现实原因： 约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给 黑死病的影响 人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠 了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。
借弘扬古代希腊、罗马文 化来宣传资产阶级文化
材料：基督教教会成了当时封建社会的精神支柱， 它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对 的权威。文学、艺术、哲学一切都得遵照基督教 根据材料、结合教材内容，思考“为什 的经典——《圣经》的教义，谁都不可违背，否 么要进行文艺复兴？” 则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。 文艺复兴运动兴起的原因： 在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉 封建的天主教会禁锢了人们的思想， 沉，万马齐喑，科学技术也没有什么进展。 扼杀了人性，阻碍社会的进步和科学的发展。 （直接原因）
北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件(共18张PPT)
文艺复兴的核心：
人文主义
通过弘扬古代希腊、罗马文化 文艺复兴的形式： 的方式，并进行创新 文艺复兴的性质： 资产阶级思想解放运动
中世纪
禁欲苦行
压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信
文艺复兴时期
追求现实幸福 张扬人性 追求自由
追求理性、科学
人性至上
神权至上
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的…… ——但丁《神曲》
《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
目标导学二：达芬奇
娜 丽 莎 》 、 《 最 后 的 晚 餐 》
探究点3 英国著名文学艺术家——莎士比亚
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
莎士比亚
从台词中你感受到了什么？
人文主义者的生活理想
英国文学巨匠
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
目标导学三：莎士比亚
莎士比亚：文学巨匠
莎士比亚是16世纪后半叶到17 世纪初英国最著名的作家（本· 琼斯 称他为“时代的灵魂”），也是欧 洲文艺复兴时期人文主义文学的集 大成者。写作的戏剧有历史剧、悲 剧、喜剧和传奇剧。 其中的代表作《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 是四大悲剧
——毛建儒，王颖斌:《论文艺复兴与科学技术 发展的“隐路径”》
中世纪的宗教统治禁锢思想，扼杀人性。