6.头部
个人劳动防护用品有6种是什么
个人劳动防护用品有6种是什么个人劳动防护用品是为了保护劳动者免受工作环境中可能造成的伤害而设计的工具和设备。
以下是6种常见的个人劳动防护用品：1. 头部防护用品：头盔是一种常见的头部防护用品，它能够保护头部免受物体的撞击或坠落物的伤害。
头盔通常由耐冲击的材料制成，并通过保护帽的内部空间来吸收冲击，减少头部受伤的风险。
2. 眼部防护用品：眼镜和面具是眼部防护用品的常见例子。
它们用于保护眼睛免受尘埃、飞溅物、火花和其他有害物质的伤害。
这些眼部防护用品通常有透明或防护镜片，可以防止外部物体进入眼睛，并保护眼睛免受化学品的腐蚀。
3. 呼吸道防护用品：防尘口罩和防毒面具是常见的呼吸道防护用品。
它们用于过滤空气中的有害颗粒物或气体，减少劳动者吸入有害物质的风险。
这些防护用品通常有滤芯或滤网，可以过滤空气中的颗粒物和化学物质。
4. 手部和手臂防护用品：手套是手部和手臂防护用品的典型代表。
它们用于保护劳动者的手部免受化学品、割伤、磨损和热量的伤害。
手套通常由防护性较强的材料制成，如橡胶、PVC 或皮革，以提供更好的保护。
5. 足部防护用品：安全鞋是足部防护用品的主要例子。
它们用于保护劳动者的脚部免受摔伤、刺伤、热和腐蚀等伤害。
安全鞋通常有坚固的鞋面和耐磨的鞋底，以提供更好的保护和防滑功能。
6. 身体防护用品：防护服和防护背心是身体防护用品的典型代表。
它们用于保护劳动者的身体免受化学品、热量、尘埃和其他有害物质的伤害。
这些防护用品通常由防护性较强的材料制成，如防火材料或化学防护材料，以提供更好的保护。
总之，个人劳动防护用品是非常重要的，它们可以减少劳动者在工作环境中受伤的风险。
在选择和使用个人劳动防护用品时，应根据工作环境和具体需求来评估其适用性，并遵守相关的安全操作规程和使用说明。
素描头部结构知识点总结
素描头部结构知识点总结头部是人体最重要的部位之一，包括脑部、面部和颈部。
头部的结构非常复杂，由多个重要的器官和组织构成。
以下是对头部结构的一些重要知识点总结。
1. 头骨头骨是头部结构的基础，它由多块骨头组成，包括颅骨、面骨和下颌骨。
颅骨包括颅顶骨、颅底骨和颅侧骨，它们组成了颅腔，保护了重要的脑部结构。
面骨包括颧骨、鼻骨、上颌骨和下颌骨，它们构成了面部的外形。
下颌骨连接着颅骨和允许下颌的运动。
2. 脑部脑部是头部中最重要的器官，它包括大脑、小脑和脑干。
大脑是人体思维和感知的中心，它分为左右两个半球，分别控制着身体的不同部位和功能。
小脑主要负责协调肌肉的运动和平衡。
脑干连接着大脑和脊髓，是自主神经系统的重要部分，控制着呼吸、心跳和消化等基本功能。
3. 面部面部是头部的前部，包括眼睛、鼻子、嘴和耳朵等器官。
眼睛是视觉器官，负责接收光线并将其转化为神经信号，让我们能够看到周围的世界。
鼻子是嗅觉器官，负责接收气味，并通过神经信号传达给大脑。
嘴巴是进食和言语的器官，也是表情的重要部分。
耳朵包括外耳、中耳和内耳，是听觉器官，负责接收声音并将其转化为神经信号，让我们能够听到声音和定位声源的方向。
4. 颈部颈部连接着头部和身体，它包括颈椎、颈动脉和颈静脉等结构。
颈椎支撑着头部，保护着脊髓，同时也允许头部的转动和俯仰。
颈动脉供应脑部大部分的血液，而颈静脉则将血液从头部回流到心脏。
5. 神经系统头部包括了大量的神经结构，包括脑神经、脊髓神经和自主神经系统。
脑神经负责将大脑和脑干的指令传达到头部的各个组织和器官，控制着视觉、听觉、嗅觉、味觉、运动和自主功能等。
脊髓神经负责传递身体的感觉和运动指令，并与脑部互相交流。
自主神经系统负责控制身体的自主功能，如呼吸、心跳、消化和排泄等。
6. 血管系统头部有丰富的血管系统，包括颅内动脉和静脉、颈内动脉和静脉，它们负责为脑部提供营养和氧气，并将新鲜的血液输送到头部各个组织。
颅内和颈内动脉供应脑部大部分的血液，而颅内和颈内静脉将血液从脑部回流到心脏。
列举头部五官基本几何形体,肢体基本几何形体
列举头部五官基本几何形体,肢体基本几何形体头部五官的基本几何形体包括：
1. 眼睛：通常呈椭圆形或近似椭圆形，但也可以是圆形或略微扁平的卵形。
2. 鼻子：一般为三角形或近似三角形，其基部较宽，向上逐渐变窄，末端呈稍微向下弯曲的形状。
3. 嘴巴：通常为半椭圆形，上下唇呈弧形，口角位置稍微上翘。
4. 耳朵：具有相对稳定的几何形状，通常为一个略微扭曲的弯管形。
5. 眉毛：以弧形或近似直线形状为主，通常位于眼睛上方。
肢体的基本几何形体包括：
1. 头部：通常为圆形或略微扁平的椭圆形。
2. 颈部：通常为一个略微扁平的圆柱形，连接头部和身体。
3. 身体：可以是扁平的长方形或近似椭圆形，具体形状取决于个体的体型和姿势。
4. 上肢（手臂、手）：手臂呈圆柱形，手掌通常为长方形或近似矩形。
5. 下肢（腿、脚）：腿呈长圆柱形，脚则可以是长方形或近似椭圆形。
人体头部结构难点解析及漫画应用
人体头部结构难点解析及漫画应用人体头部是人体的一个重要部位，包含了多个复杂的结构，如颅骨、面部骨骼、口腔、眼睛、耳朵和鼻子等。
在解剖学和医学研究中，人体头部的结构是一个难点，需要深入研究和学习。
首先，人体头部的结构复杂多样。
颅骨是头部的主要组成部分，结构复杂，包含了颅骨板、颅底和颅顶等。
面部骨骼是头部的另一个重要组成部分，包括眼眶、颊骨、下颌骨等，它们与颅骨相互连接，形成了人体头部独特的外观。
此外，头部还包含了许多重要的器官，如口腔、眼睛、耳朵和鼻子等，这些器官的结构和功能也是人体头部研究的重要内容。
其次，人体头部的结构与功能密切相关。
头部是人体的中枢神经系统的重要组成部分，包含了大脑、脑干和脊髓等重要器官。
大脑是人体最为重要的器官之一，控制着我们的思维、意识、记忆和感觉等功能。
脑干和脊髓则负责传递神经信号，控制着我们的呼吸、心跳和消化等基本生理功能。
此外，头部还包含了味觉、视觉、听觉和嗅觉等感觉器官，它们对我们的感知和交流起着重要的作用。
最后，人体头部的结构在漫画创作中有广泛应用。
头部是人物形象的重要特征之一，通过绘制头部的结构和特征，可以表达人物的个性和情感。
例如，画家可以通过绘制眼睛的大小和形状来表达人物的内心世界和情绪状态，通过绘制嘴巴的表情来表达人物的情感和态度。
此外，在漫画中，头部的结构和比例也是非常重要的，它直接影响着整个人物形象的可信度和吸引力。
因此，漫画家需要对人体头部的结构进行深入研究和学习，以便更好地创作出生动的人物形象。
总而言之，人体头部的结构是一个难点，需要深入研究和学习。
头部的结构复杂多样，与人体的功能密切相关，对于漫画创作也有重要的应用。
通过对人体头部结构的了解，我们可以更好地理解人体的生理结构和功能，提高我们对头部特征的观察和创作能力。
头部解剖学知识点整理
头部解剖学知识点整理头部是人体最重要的部位之一，其中包含了许多重要的解剖结构。
本文将对头部解剖学的一些重要知识点进行整理。
一、颅骨颅骨是头部最外层的骨骼结构，它由许多骨头组成。
主要的颅骨有：额骨、颞骨、枕骨、顶骨、蝶骨、篩骨和腭骨等。
这些骨头之间通过缝隙连接在一起，形成成人头骨。
二、颅脑底颅脑底是头部底部的解剖结构，主要包括：蝶窦、海绵窦、眶上孔、眶下孔、矢状窦、横窦等。
它们的主要功能是提供血供和神经传导通路。
三、面部肌肉面部肌肉是头部的重要组成部分，它们控制着面部表情和咀嚼动作，同时也起到支撑面部皮肤的作用。
一些重要的面部肌肉有：颞肌、颞肌、口唇肌肉等。
四、头皮头部的外层是头皮，它是由皮肤和皮下组织构成的。
头皮富有血液供应，并且在头部保护和隔热方面起到重要作用。
五、头骨内部结构头骨内部有一些重要的结构，包括颅腔、颅骨脑膜、脑组织等。
颅腔是头骨内的腔隙，内部充满脑脊液，起到保护脑组织的作用。
颅骨脑膜是头骨内的薄膜，包裹和保护脑组织。
六、颈部解剖颈部是头部与躯干相连接的部分，主要包括：颈椎、喉咙、气管、食管、颈动脉等结构。
颈部的解剖结构非常复杂，与呼吸、进食和血液循环等功能密切相关。
七、眼睛和耳朵眼睛和耳朵是头部的重要感官器官。
眼睛包括眼球、眼睑、泪腺等，它们的主要功能是接收光线并形成视觉。
耳朵包括外耳、中耳和内耳，它们的主要功能是接收声波并形成听觉。
八、口腔和鼻腔口腔和鼻腔是头部的重要开口部分。
口腔包括牙齿、牙龈、舌头等，它们的主要功能是摄取食物和言语表达。
鼻腔包括鼻腔壁、鼻中隔、鼻窦等，主要起到过滤、加湿和加热空气的作用。
总结：头部解剖学知识点包括颅骨、颅脑底、面部肌肉、头皮、头骨内部结构、颈部解剖、眼睛和耳朵、口腔和鼻腔等。
对这些知识的了解，有助于我们更好地理解头部的结构和功能，并为临床医学提供重要的参考依据。
希望通过本文的整理，能够对读者在头部解剖学方面有所帮助。
头颅CT (6)
三、CT表现
CT表现 ①平扫呈均匀高密度影（75%）、等密度（25%）、 低密度（1%）类圆形肿块，边缘清晰。 ②附于硬膜表面（基底宽与硬膜成钝角）。 ③钙化（占15%-20%）。 ④邻近骨质改变。 ⑤瘤周水肿。
⑥90%呈明显均一强化，10%-15%呈不典型 环状强化。
⑦上矢状窦旁的脑膜瘤可因静脉窦受侵而产 生脑水肿。
1.钙化是少突胶质细胞瘤的特点。约70％的病例 有钙化。钙化可呈局限点片状；弯曲条索状； 不规则团块状；皮层脑回状。
2.少突胶质细胞瘤多呈类圆形，边界不清楚。 KazneI’等研究了175例少突胶质细胞瘤，其 中混合密度占55．7％，低密度占25．9％，其 余为高密度和等密度。肿瘤周边水肿占37．9 ％，多为轻度水肿。
若为硬膜下血肿，则血肿范围较广，常越过颅骨缝，占 位性强。
左额、颞部急性硬膜下血肿
男70岁，头部 外伤约 2 天。
CT征象：平扫示左额、颞部颅骨内板下有新月形高密度影， 邻近组织受压，并向中线移位。 特点：硬膜下血肿发生于硬脑膜与蛛网膜之间。颅骨内板 下高密度的新月形影，CSF进入血肿时为等密度或低密度。 血肿范围广，占位性强。
3.少数肿瘤有颅骨改变.
4.增强扫描，低级少突胶质细胞瘤无对比增强，而 间变性和多形性少突胶质细胞瘤的非钙化肿瘤实 质部分，常有密度显著增加，多数为均匀增强， 少数为环形强化。
5.间变性少突胶质细胞瘤钙化少；常见为等密度和 低密度并存；70％～80％出现瘤周水肿；肿瘤囊 变，其出现率随恶性程度增加而增加；肿瘤可以 有出血，可能与钙化的毛细血管脆性增加有关。
听神经鞘瘤为良性肿瘤，恶性者罕见。
二、临床表现特点
主要表现为桥脑小脑角综合征，即病侧听 神经、面神经和三叉神经受损。
高考读后续写-动作描写(腿脚 手肩 头面部)-身体动作类
《一》身体动作类英语满分作文---读后续写--动作描写（腿脚手肩头面部）Part 1脚腿部动作Part 2手部胳膊肩动作Part 3头部动作Part 4眉眼口鼻牙耳的动作Part 5其他部位动作词Part 6动作用词翻译句子练习Part 1：脚部动作：1. 站be on one's feet 站起来rise to one's feet站起来spring/ jump to one's feet腾的站起来struggle to one's feet挣扎着站起来✧I jumped to my feet, completely thunderstruck.我像是受到惊雷轰击一般，一下子就站立起来。
✧She was tapping/stamping her feet impatiently.她不耐烦地跺着脚。
2. 走drag one's feet 慢吞吞地走pace 来回走踱步stagger out/ stumble跌跌撞撞地走move 移动stroll/ wander 散步漫步✧She strolled in the sunshine.她在阳光下漫步。
3. 跑jog 慢跑trot小跑、快步走turn tail掉头就跑、逃跑✧He saw them turn tail and disappear back into the cool trees.他看见他们掉头就跑，消失在阴凉的树丛中。
4. 其他的腿脚动作词dash/ rush 冲kneel down跪下get down on one's knee 单膝跪地slip 滑到crawl 爬、匍匐前进kick 踢✧Our baby is just starting to crawl.我们的宝宝刚开始会爬。
✧Each team tries to kick the ball into the other team's net.每组都试图把球踢到另一对的球网里。
头部训练幼儿园教案
头部训练幼儿园教案一、教学目标1.认识头部及其部位，了解其功能；2.学习正确的头部训练方法；3.提高幼儿头部肌肉的力量和灵活性，促进大脑发育。
二、教学内容1.头部基本构造和重要部位；2.正确的头部训练方法；3.经典头部训练动作的讲解和演示。
三、教学方法1.观摩法：老师演示正确的头部训练方法，让幼儿观察、模仿；2.游戏法：通过游戏形式让幼儿感受到头部训练带来的乐趣；3.互动法：组织幼儿之间进行头部训练比赛，增加互动性和竞争意识。
四、教学过程1. 导入环节老师向幼儿介绍头部的基本构造和重要部位，并询问幼儿知不知道头部有哪些部位。
### 2. 讲解头部训练方法老师向幼儿讲解正确的头部训练方法，包括： - 良好的姿势：坐直或站直，头部面向前方； - 缓慢的动作：动作要慢，不要突然转动头部，以免引起颈部肌肉拉伤； - 适量的重量：对于幼儿来说，一些简单的头部训练动作就可以满足需求。
### 3. 经典头部训练动作的讲解和演示老师向幼儿演示几个经典的头部训练动作，包括： - 转头：慢慢地将头往左转，再慢慢地转回原位，再向右转头； - 往上仰头：仰头，并将头尽量向后仰； - 往下低头：低头，将头尽可能地向前贴近胸部。
### 4. 游戏环节老师带领幼儿进行头部训练游戏，如“我是小松鼠”，“头部接力赛”等，让幼儿在愉快的氛围下进行头部训练。
### 5. 互动环节组织幼儿之间进行友好的头部训练比赛，增加竞争意识，让幼儿更加积极地参与。
### 6. 总结反思引导幼儿回顾今天学习的内容，加深记忆，同时反思自己今天在头部训练中的不足，以便于以后改进。
五、教学总结头部训练是幼儿健康成长过程中的重要一环，通过训练头部肌肉的力量和灵活性，可以促进幼儿的大脑发育。
在教学过程中，我们要使用多种方法和活动，让幼儿在愉快的氛围下进行头部训练，从而让幼儿更好地掌握头部训练的方法和技巧。
头部外伤专科查体模板
头部外伤专科查体模板头部外伤是指头部受到外力作用而导致的损伤，常见于车祸、跌倒、运动等活动中。
对于头部外伤患者，需要进行全面的查体以确定损伤程度和治疗方案。
以下是头部外伤专科查体模板。
一、主诉患者主诉头部受到外力作用后出现的症状和不适，如头痛、晕厥、恶心呕吐等。
二、既往史询问患者是否有过其他头部损伤或手术史，以及是否有高血压、心脏病等基础疾病。
三、家族史了解患者家族中是否有类似的头部损伤或遗传性疾病。
四、体格检查1.神经系统检查检查患者的意识状态、定向力、记忆力等认知功能，以及视觉、听觉、嗅觉和味觉等感觉功能。
同时检查肌力和肌张力，以及反射和感觉神经功能。
2.眼科检查检查眼睛的结构和功能，包括视力、眼球运动和对光反应等。
3.耳鼻喉科检查检查耳鼻喉的结构和功能，包括听力、嗅觉和说话能力等。
4.口腔颌面部检查检查口腔颌面部的结构和功能，包括牙齿、舌头、颌骨和咀嚼能力等。
5.颈部检查检查颈椎的结构和功能，包括活动度和疼痛感觉等。
6.头部CT检查进行头部CT扫描以确定头部损伤程度和位置。
五、诊断根据患者的主诉、既往史和体格检查结果，确定诊断为头部外伤，并进一步明确损伤程度和治疗方案。
六、治疗根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案。
常见的治疗措施包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等。
同时需要对患者进行定期随访，以评估治疗效果并调整治疗方案。
七、预防提醒患者在日常生活中注意保护头部，避免高空坠落或运动中发生意外。
同时建议患者定期进行体检，以及遵医嘱进行基础疾病的治疗和管理。
总结：头部外伤是一种常见的损伤，需要进行全面的查体以确定损伤程度和治疗方案。
在治疗过程中需要根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，并定期随访以评估治疗效果。
预防头部外伤需要注意日常生活中的安全和基础疾病的治疗和管理。
白玉蜗牛的形态
白玉蜗牛的形态白玉蜗牛的整个身体分为介壳、头部、足部、躯干4个部分(图2—1)图2-1白玉蜗牛形态示意图1．介壳2．力触角3．眼4．颈部5．头部6．小触角7．生殖孔8．足部1.介壳白玉蜗牛的介壳为右旋形，即螺旋向顺时针方向旋转。
螺层一般为6—7层，也有的可以长到8层。
介壳表面光滑，在黄褐色或深褐色的底色上，分布着许多焦褐色或深褐色的雾状花纹。
靠近壳口的体螺层膨大，其高度为壳总高的3／4。
壳顶尖，螺层与螺层之间的缝合线较深。
成螺高可达10—30毫米，宽54—75毫米。
介壳能不断生长，增大增厚。
介壳的主要成分为碳酸钙，是白玉蜗牛从食物中吸收碳酸钙而转化构成的。
介壳分三层：最外层具有壳皮的一层称角质层，中间的一层称棱柱层，最里面的一层为具有珍珠光泽的珍珠层。
介壳是白玉蜗牛的保护器官，活动时头和足伸出壳外，遇到刺激或敌害时，便缩人壳内。
2．头部白玉蜗牛的头部发达而长，位于整个身体的前端，呈圆筒状。
头部前端腹面为口，口的左右两侧各有一唇办。
头部前端的背侧具有两对触角，前对较短，称小触角；后对较长，称大触角。
触角是白玉蜗牛用来感觉外界环境的重要器官。
当触角接触到障碍物时，它就会立即改变前进的方向。
此外，白玉蜗牛的触角还具有嗅觉作用，在觅食时起着重要的探寻作用。
虽然白玉蜗牛的触角顶端生有眼睛，有视觉作用，但视力很差，在微弱的光线下可以看得远一些，在强光下就看不远了，这和蜗牛的生活习性有很大的关系。
白玉蜗牛通常生活在阴暗潮湿的环境里，那里光线很弱。
但在完全黑暗的环境中，白玉蜗牛也无法生活，其性腺也不能成熟。
在右大触角的后方不远处，便是白玉蜗牛的生殖孔，系蜗牛交配和产卵的孔道。
口在头部的腹面，有口唇和触唇，对触及的外界事物很敏感。
头部的后部为颈。
白玉蜗牛的颈部很短，位于足的背面，伸长时呈半圆柱状。
3．足部颈部的腹面是足。
足部肌肉很发达，位于内脏囊的腹面，它是由肌肉纤维所构成，足前端较钝，后端较尖。
足在爬行时常伸展成方形，黉面宽平，适于爬行。
1~9迷你小数字怎么打
1~9迷你小数字怎么打
一、1~9迷你小数字打法：
1. “1”——波浪形1，使头部稍微向上，用比普通1长一些；
2. “2”——打出类似斜坡形的“2”，去除头顶贴紧左边；
3. “3”——头尾向外弯，圆头圆尾，饱满形状；
4. “4”——头尾有拐角，尾部拐角口径较大；
5. “5”——头稍偏右，去掉省空中间，把尾巴收一些，用一指触笔正clipp；
6. “6”——头部稍向右偏，去除曲线贴紧底方；
7. “7”——头部向右边，尾部拐角收敛，去除省空空间；
8. “8”——头尾卷曲，等宽等高，充满饱满感；
9. “9”——头部偏右，好画上圆曲线，宽度稍大。
二、数字打字技巧：
1. 使用一些技巧，打字时可以尽量减少抬笔；
2. 打字的时候要注意力度，不采用机械化的单一力压；
3. 注意打字手势灵活，交叉手势收发，减少手腕，肩颈部累赘；
4. 要把握正确的按键技巧，一定要把按键布局打熟；
5. 把握字体风格，分清宋体、楷体、仿宋字体以及中文字体。
6. 加强复习练习，要及时纠正错误。
头受伤句子
头受伤句子
1.我的头被撞了一下，感觉有些晕乎乎的。
2.摔倒后，我撞到了头部，发现有一点点疼痛。
3.被窗户的边角碰到了头，立刻感到钻心的疼痛。
4.由于意外的撞击，我的头部出现了一块瘀血。
5.头部受伤后，我觉得有些恶心和头晕。
6.突然被砸中头部，我感觉到剧烈的疼痛和眼前发黑。
7.摔倒时，我的头磕到了地面，疼痛难忍。
8.长时间低头工作后，我感到头部非常沉重和酸痛。
9.不小心被门框撞到头，立即感到一阵闷痛。
10.从车上下来时，我头部不慎撞到了车门，非常痛苦。
六章昆虫的头部及颈部
鞭节不分亚节，较柄节和梗节粗大，其上有一刚毛 状或芒状触角芒。为蝇类所特有。
12、鳃状
鞭节端部几节扩展成片，形似鱼鳃。如金龟子的触角。
➢ 触角的功能
昆虫的触角主要功能是嗅觉、触觉（蝗虫和蚂蚁）与 听觉（雄蚊），其表面具有许多不同类型的感觉器， 在昆虫的种间和种内化学通讯、声音通讯及触觉通讯 中起着重要的作用。
（8）次后头沟
是头后部环绕头孔的第1条拱形沟，其两端的头壁内陷成1 对幕骨后臂，其外的陷口成为后幕骨陷；内面具很宽的脊， 供来自颈、胸部的肌肉着生。
在上述的线与沟中以蜕裂线、额唇基沟、额颊沟、颊下沟 和后头沟最为重要，只有把这5条基本的线与沟确定，头部的 分区问题就迎刃而解。
2.2 头壳的分区
头壳表面的沟与线把昆虫的头壳分成了若干区， 各区的形状和位置随种类的不同而变化，但相对位 置基本不变。
4、棒状
棒状触角又叫球杆状触角，结构与线状触角相似，但 近端部数节膨大如棒。如蝶类和蚁蛉类的触角属于此类。
5、锤状
似棒状，但触角较短，鞭节端部突然膨大，形似锤 状。如郭公虫等一些甲虫类触角。
6、锯齿状
鞭节各亚节的端部呈锯齿状向一边突出。如部分叩甲、 芜菁雄虫等的触角。
7、栉齿状
鞭节各亚节向一侧显著突出，状如梳栉。如部分叩 甲和豆象雄虫的触角。
大部分昆虫的视觉范围比人的视觉范围广，如螳螂复眼的 视觉范围为240º，垂直视觉范围为360º，突眼蝇与头蝇的视 觉范围在昆虫中更大，在水平或垂直方向都可达到或接近 360º。
多数昆虫复眼能感受的光波波谱范围也比人眼宽 广。如昆虫复眼能感受的波长为240～700毫微米， 对紫外线或蓝绿光最为敏感，而人眼能感受到的 光波波长大约为400～800毫微米。
6、头颈部动作-沪教版高中基本内容2教案
6、头颈部动作-沪教版高中基本内容2教案1. 课程目标•让学生了解头颈部常见的运动方式与运动效果，学会正确的进行头颈部运动；•培养学生多次动作练习的良好习惯，提高学生的协调能力和身体协调能力。
2. 教学重点•按照正确的步骤进行头颈部动作；•培养学生良好的运动习惯。
3. 教学难点•学生的身体协调能力；•学生的动作技巧。
4. 教学内容本次教学将针对头颈部常见的运动方式进行介绍，包括以下几个方面：4.1 头部旋转1.保持身体直立，头部自然向前；2.将头部向左旋转，直到左肩尽可能靠近耳朵；3.缓慢地回到原来的位置，然后再向右旋转，重复以上动作5次。
4.2 颈部伸展1.坐下或者站立，头部与身体呈直角；2.将头部向前方缓缓移动，感受到颈部伸展；3.向上仰头，感受到颈部伸展；4.向下低头，感受到颈部伸展；5.回到原来的位置，重复以上动作5次。
4.3 颈部旋转1.坐下或者站立，头部与身体呈直角；2.将头部向右旋转，直到右肩尽可能靠近耳朵；3.缓慢地回到原来的位置，然后再向左旋转，重复以上动作5次。
4.4 头部倾斜1.坐下或者站立，头部与身体呈直角；2.将头部向左倾斜，直到左耳朵尽可能靠近肩部；3.缓慢地回到原来的位置，然后再向右倾斜，重复以上动作5次。
5. 教学过程5.1 热身在进行头颈部动作之前，首先要进行身体的热身动作，如深呼吸、摆臂、腰部转动等。
5.2 练习动作1.全班带领进行头部旋转动作，教师要引导学生保持身体正直，用正确的方法旋转头部，重复几次后，让学生自主练习；2.练习颈部伸展和旋转动作，教师要对学生进行一定程度的辅导，帮助学生正确使用肌肉。
3.带领全班进行头部倾斜动作，教师要引导学生别过头部，保护颈部。
5.3 课后练习要求学生在家中或长时间久坐时进行几分钟头颈部的运动练习，经常进行可有效改善颈椎的疲劳。
6. 教学评价教学评价主要是通过学生的动作调整和技巧提醒来评估。
7. 总结与反思本节课的教学内容比较简单，让学生掌握头颈部基本的动作方式。
新彊舞的六亇基本动作
新彊舞的六亇基本动作
新疆舞蹈的六亇基本动作包括：
1. 手指动作：手指动作在新疆舞蹈中非常重要，常常用于表现情感和节奏。
手指的动作包括扭转、摆动、弹跳和颤动等。
2. 手臂动作：手臂动作可以表现出舞者的柔美和力量感。
手臂的运动轨迹不仅仅是简单的挥动，还包括旋转、折叠、交错和折背等复杂的动作。
3. 肩部动作：肩部动作要求肩膀的灵活度和柔顺度，可以表达出舞者的优美和悠闲的感觉。
肩部的动作包括提升、抬起、下叩、摆动等。
4. 脚步动作：新疆舞蹈的脚步动作通常要求有节奏感和跳跃感，包括蹦、跳、转和跑等。
脚步的动作必须与音乐节奏配合，突出舞蹈的节奏感。
5. 身体动作：身体的动作主要表现出舞者的柔韧性和协调性，包括身体弯曲、侧滑、起伏等。
这些动作可以让舞者的舞姿更加优美和生动。
6. 头部动作：头部的动作可以轻松自如地表现出舞者的情感和风格，包括转动、抬高、低低地低等。
头部的动作可以与身体动作和手臂动作相结合，让舞蹈更加丰富多彩。
6、头颈部动作-沪教版高中基本内容2教案
6、头颈部动作-沪教版高中基本内容2教案一、教学目标1.了解头颈部动作对颈椎、脊柱的影响；2.学会正确的头颈部保健方法；3.了解头颈部肌肉解剖及功能；4.学习一些头颈部的放松动作。
二、教学重点1.头颈部肌肉解剖及功能；2.正确的头颈部保健方法。
三、教学难点1.理解头颈部肌肉功能；2.掌握正确的头颈部保健方法。
四、教学内容及时间安排1. 头颈部肌肉解剖及功能（20分钟）（1）头颈部肌肉解剖头颈部肌肉包括肩胛提肌、斜方肌、胸锁乳突肌、头直肌、头后肌等。
其中，头后肌是最主要的肌群。
（2）头颈部肌肉功能头颈部肌肉主要起到支撑、转动、纠正脊柱的作用。
2. 正确的头颈部保健方法（30分钟）（1）正确的坐姿保持正确的坐姿非常重要。
要让头颈部和脊柱处于同一直线。
（2）正确的站姿站立时要注意脚步间距和身体重心分配，要让头颈部和脊柱保持一条直线。
（3）正确的枕头选择枕头的高度要选择适合自己的，不能太高也不能太低。
如果枕头选择不当，可能会影响颈椎的健康。
3. 头颈部的放松动作（30分钟）（1）头旋转将头向左旋转，看向左侧，停留5秒钟后向右侧旋转，重复10次。
（2）侧颈拉伸保持坐姿，将右手放在左腰侧，左手轻轻抓住头部，让头部向左侧拉伸，停留5秒钟。
然后换手，向右拉伸。
（3）颈后肌拉伸将右手放在腰侧，左手在肩胛骨后面，轻轻向下推肩胛骨，向上仰头。
停留5秒钟后换另一侧。
（4）前屈矫正保持坐姿，双手抓住背部，用力向前倾。
五、教学方法1.课堂讲授，介绍头颈部肌肉解剖及功能；2.示范方法，讲解正确的头颈部保健方法；3.指导学生进行头颈部的放松动作。
六、教学评价考核学生对头颈部肌肉解剖及功能，正确的头颈部保健方法和头颈部的放松动作的掌握情况。
七、教学反思教学内容详实，教学方法灵活多样，学生能够充分了解头颈部动作的重要性及正确的保健方法，同时还掌握了一些放松动作，教学效果较好。
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大角
小角
舌骨体
颅前窝
4. 颅底内面 颅底内面呈三级 阶梯状的窝。前 部最高，后部最 低，分别称为颅 前窝、颅中窝 和颅后窝。
鸡冠 筛孔
额骨眶部 筛骨筛板 蝶骨小翼 蝶骨体 颅中窝
颅后窝
2. 颞区层次
1）皮肤 2）浅筋膜 3）耳外肌 4）颞筋膜 5）颞肌 6）颅骨外膜
三、面浅层结构 1.皮肤 2. 浅筋膜与表情肌 眼裂周围肌 鼻孔周围肌 口裂周围肌
腮腺分为浅、深和峡部： 浅部：下颌支与咬肌后部浅面 深部：下颌支深面及下颌后窝内 峡部：下颌支后缘（浅、深部连接处） 腮腺鞘： 腮腺管：
2. 腮腺的毗邻 前：咬肌、下颌支、翼内肌 后：乳突、胸锁乳突肌、二腹肌后腹 外：腮腺浅淋巴结等 内：颈内动、静脉、后4对脑神经、茎突及周围肌(茎 突舌肌、茎突咽肌、茎突舌骨肌) ——腮腺床
三叉神经节
眼神经
下颌神经
耳颞神经
上颌神经
颊神经
舌神经 下颌下 神经节 颏神经
下牙槽神经
三叉神经损伤的症状： 1)同侧面部皮肤、口、 鼻腔粘膜感觉消失 2)角膜反射消失 3)咀嚼肌瘫痪和萎缩
三叉神经节
眼神经
下颌神经
耳颞神经
上颌神经
颊神经
舌神经 下颌下 神经节 颏神经
下牙槽神经
2）岩大神经(一般内脏运动纤维) 上泌涎核面神经岩大神经翼腭神经节泪腺
岩大神经 面神经核 翼腭神经节 面神经 泪腺
鼓索神经
表情肌
3）表情肌支等(特殊内脏运动纤维) 面神经核面神经表情肌支、蹬骨肌支、 二腹肌支(后腹)、茎突舌骨肌支、耳后支
上颌骨 额骨
腭骨 蝶骨 鼻骨 翼突 犁骨 泪骨 颞骨 颧骨
上颌骨腭突 腭骨水平板 腭大孔 颧弓 内侧 板 外侧 眶腔 板 颧弓 颈动 脉管 眶下孔 鼻腔
下鼻甲
上颌骨 枕骨 下颌骨
枕骨大孔 颏孔
舌骨 hyoid bone
位于下颌骨的下后方和喉的上方，呈马蹄铁形，是 一块游离的面颅骨，仅借韧带和肌肉与颅骨相连。
3. 咀嚼肌 咬肌 颞肌 翼内肌 翼外肌
4. 颞下颌关节 由下颌头、下颌窝及关节结节组成， 内有关节盘。
5. 面浅部血管和神经
面动脉 面静脉 面神经 三叉神经
1) 面动脉和面静脉
2）面神经 成分和起止核： 特殊内脏运动纤维 (面神经核) 一般内脏运动纤维 (上泌涎核) 特殊内脏感觉纤维 (孤束核) 一般内脏感觉纤维 (孤束核) 一般躯体感觉纤维 (三叉神经脊束核)
颅面分界
头颈分界
顶骨 额骨 人字缝
冠状缝
(一) 脑颅 脑颅有 8 块：
筛骨 蝶骨 颞骨
额骨 鸡冠 筛板 筛孔 小翼 大翼
额骨 1 块
顶骨 2 块 枕骨 1 块 颞骨 2 块 筛骨 1 块
颞骨
蝶骨 1 块
枕骨 枕骨
颞骨
蝶骨 （大翼）
枕骨大孔
(二) 面颅
面颅有15块： 上颌骨 2 块 鼻骨 2块 泪骨 2块 颧骨 2块 下鼻甲 2块 腭骨 2块 下颌骨 1 块 犁骨 1块 舌骨 1块
孤束核 舌前2/3味觉 面神经核 表情肌 上泌延核 颌下、舌下腺、泪腺分泌 三叉神经脊束核 耳后皮肤、外耳道
岩大神经 面神经核
泪腺
翼腭神经节
面神经 鼓索神经 表情肌
面神经的行程： 分为颅内段和颅外段。
脑桥延髓间沟出脑 内耳门内耳道 面神经管出茎乳孔 穿腮腺分为五大分支
面神经管凸
前庭窗
鼓岬
眼神经
三叉神经节 下颌神经 上颌神经 颧神经 眶下神经 翼腭 神经节
上牙槽神经
三叉神经的分支与支配： 1）眼神经 经眶上裂入眼眶，支配眼球、泪腺、鼻 背和鼻腔上部粘膜及眼裂以上皮肤。 眼神经的分支： * 泪腺神经 * 鼻睫神经 * 额神经出眶上孔
眶上神经
2）上颌神经
经圆孔眶上裂眼眶出眶下孔眶下神经 上颌神经的分支： * 眶下神经：支配眼裂与口裂之间的皮肤。 * 上牙槽神经：支配上颌牙齿、牙龈。 * 颧神经：支配颧颞部皮肤。 * 翼腭神经：穿过翼腭神经节分布鼻、腭、 咽粘膜。
头面部解剖
Anatomy of head and face
中山大学中山医学院 李 峰 教授
一、颅骨 skull 由 23 块扁骨和不规则骨组成（中耳的3对听 小骨未计入）。颅分为脑颅和面颅。除下颌 骨及舌骨外，其余各骨彼此借缝或软骨牢固 连接，起着保护和支持脑、感觉器、消化器 和呼吸器起始部的作用。 脑颅 cerebral cranium： 位于颅的后上部， 内有颅腔， 容纳脑。 面颅 facial cranium： 位于颅的前下部，包括眶、鼻腔、口腔等结构。
六、面深层结构 前壁：上颌骨体之后面 后壁：腮腺深部 外侧壁：下颌支 内侧壁：翼突外侧板和咽侧壁
1.翼内、外肌 翼内肌：起自翼突窝，止于下颌骨的翼肌粗隆 翼外肌：上头：蝶骨大翼的下面 下头：翼突外侧板的外面 止于：下颌颈
2. 翼静脉丛（翼丛） 回流：翼静脉丛 上颌静脉 上颌后静脉 交通：翼静脉丛 眼静脉 翼静脉丛 面深静脉 面静脉 翼静脉丛 海绵窦
蜗窗
颅外段又分为三段： 主干；上、下两干；五组分支。
面神经 岩大神经 颞支 颧支 颊支 鼓索神经
下 颌 缘 颈支 支
面神经的分支与支配： 1）鼓索 一般内脏运动纤维： 上泌涎核面神经鼓索舌神经下颌 下神经节换元下颌下腺、舌下腺分泌 特殊内脏感觉纤维： 孤束核 面神经 鼓索
舌神经
舌前2/3味蕾
表情肌支： 颞支 颧支 颊支 下颌缘支 颈支
面神经损伤的症状： 1) 面肌瘫痪 2) 舌前2/3味觉丧失 3) 泪腺和唾液腺分 泌障碍 4) 听觉过敏 5) 角膜反射消失
3) 三叉神经 行程： 脑桥基底部与小脑中脚交界处出入脑在三 叉神经压迹处扩大为三叉神经节发出三支 分别经眶上裂、圆孔、卵圆孔出颅
3. 上颌动脉 在翼外肌的浅面或深面，经翼外肌两头之间 进入翼腭窝。 第一段：下颌段 第二段：翼肌段 第三段：翼腭窝段
4.三叉神经 成分和起止核： 特殊内脏运动纤维： 三叉神经运动核 一般躯体感觉纤维： 三叉神经感觉核
(二) 三叉神经的行程 脑桥基底部与小 脑中脚交界处出 入脑在三叉神 经压迹处扩大为 三叉神经节发 出三大分支分 别经眶上裂、 圆孔、卵圆孔出 颅
眼神经
三叉神经节 上颌神经 颧神经
下颌神经
眶下神经
翼腭 神经节
上牙槽神经
3）下颌神经 经卵圆孔入颞下窝，在翼外肌深面分为 前干和后干。 前干：颊神经：颊部粘膜和皮肤 咀嚼肌神经：支配所有咀嚼肌 下颌舌骨肌、二腹肌前腹、 腭帆张肌、鼓膜张肌 后干：耳颞神经：耳后皮肤 下牙槽神经：下颌牙齿牙龈，口裂以 下皮肤 舌神经：舌前2/3粘膜感觉 下颌舌骨肌神经：下颌舌骨肌
眼神经 (眶上裂) 上颌神经 (圆孔) 下颌神经(卵圆孔)
眼神经 (眶上孔) 上颌神经 (眶下孔) 下颌神经 (颏孔) (咀嚼肌支)
三叉神经节 下颌神经 耳颞神经 颊神经 眼神经 上颌神经
舌神经
下牙槽神经
下颌下 神经节
颏神经
四、腮腺(咬肌)区 1.腮腺的位置 位于耳垂前下方、下颌后窝内。 上界：颧弓、颞下颌关节、外耳道 下界：下颌骨下缘 前界：咬肌前缘 后界：乳突和胸锁乳突肌上部