培养良好的学习习惯4二年级语文下

生字
部首
除却部首的笔画数
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读音
组词
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耿 牡
睛
端
哪些人？在什么 地方？在干什么？
哪些人？在什么地方？干什么？
读的什么书？读书的环境怎么样？
1：不管在课内还是课外， 遇到不认识的字、不理解的 字都要查字典。 2：可以与同学合作，也可 以独立查字典。 3：查字典一定要勤快认真。
图上的小朋友在哪里？干 什么？
培养良好的学习习惯 （4）
谁？ 手里拿的什么？
他在干什么？
通过查字典知道它们的 音节和意思
生字
音序
音节
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组词
懂
愧
零
嫩
图上有哪些 人？他们在 什么地方？ 干什么？
从中受到什么启发？
很久很久以前，w ō ( )牛可不像现在这 个样子，它长着一双有 力的 ch ì b ǎ ng ( )，能在空中自由 地飞 xi áng( ).
Wō 窝 Jiàng 降
Yuàn 愿
Guàn 冠
他们在什么地方？干什么?
我们的汉字是世界上最古老的 文字之一，他很美，内容很丰富。 如果我们一方面在语文课本中识 字，一方面在各种地方都主动地 识字，那么我们认识的字就会越 来越多，就能读很多书，不断丰 富我们的知识。
1、认识食品包装袋上的子， 课后交流。 2、在上学的路上，观察路 边的店牌，认识上面的字。