23.浙教版九年级科学上册教师辅导讲义-激素调节

学科教师辅导讲义学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课主题激素调节授课日期及时段教学内容一、专题检测1、下列哪一项说明环境影响生物（）A．植物能防风固沙B．森林能净化空气、调节气候C．蚁穴溃堤D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】D【解析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如植物能防风固沙、森林能净化空气、调节气候、蚁穴溃堤均是生物影响环境的表现；而人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛是环境温度对生物的影响。

2、环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产【答案】D【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．田鼠、青蛙、杂草属于影响农作物的生物因素；旱灾使水减少属于影响农作物的非生物因素。

3、下列各项中，属于激素调节的是（）A．男同学在青春期喉结突出B．强光射来时，迅速闭眼C．食物误入气管引起剧烈咳嗽D．望梅止渴【答案】A【解析】A、进入青春期，由于性激素的分泌，男孩出现了一些正常的生理现象，如男生出现喉结突出、遗精，属于激素调节．故符合题意。

B、强光射来时，迅速闭眼，是反射，属于神经调节而不属于激素调节．故不符合题意。

C、食物误入气管引起剧烈咳嗽，这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，不属于激素调节．故不符合题意。

D、望梅止渴是出生后才有的，是在非条件反射吃梅流唾液的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，属于神经调节而不属于激素调节．不符合题意。

4、把一株直立植物放倒后，该植物的根向下生长，茎向上生长，如图所示。

这说明植物（）A. 能够繁殖B. 具有向性C. 能够运动D. 具有磁性【答案】B【解析】植物根向下生长属于其向地性，茎向上生长属其负向地性。

二、知识梳理知识点1：生长素与植物的向光性一、1880年，达尔文向光性实验：（1）胚芽在受到单侧光照射时，弯向光源生长（2）切去胚芽尖端，胚芽既不生长，也不弯曲（3）将胚芽用一个锡箔小帽套起来，胚芽直立生长（4）将胚芽尖端下的一段用锡箔包围，胚芽弯向光源生长达尔文推想：胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长会产生某种影响。

二、1928年，温特实验（1）把胚芽尖端切下放在琼脂块上，几小时后，移去尖端，把琼脂分成小块，放在切去尖端胚芽的一侧，结果胚芽向对侧弯曲生长。

（2）如果把没有接触过胚芽尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽切面的一侧，结果发现这个胚芽既不生长，也不弯曲。

说明：胚芽尖端确实产生了某种物质，并从胚芽尖端运输到下部，促进胚芽尖端下面某些部分的生长。

三、1934年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，经鉴定，它是吲哚乙酸。

由于它能促进植物的生长，因此取名为生长素。

四、生长素的运用（1）生长素的生理作用：植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，植物产生的生长素分布不均匀，生长素在背光一侧比向光一侧分布多。

由于生长素能够促进细胞的生长，这样，背光一侧的细胞纵向伸长得快，结果使得茎朝着生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲。

（琼脂块透水、云母片玻璃片不透水）（2）其生理作用具有两重性：既能促进生长，又能抑制生长一般来说低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死植物。

（3）同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。

（4）在农业上的应用：促进生长（含量少）：植物的向光性生长抑制生长（含量多）：顶端优势、防治杂草、摘芯促进果实发育：无籽番茄的培育促进扦插枝条生根五、其他植物激素在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，统称为植物激素。

其他如赤霉素、细胞分裂素、脱落素、乙烯等。

知识点2：胰岛素与血糖含量知识点3：内分泌腺和激素1、内分泌腺又称无管腺，是具有内分泌功能的腺体。

2、激素的特点：由内分泌腺分泌，在血液中含量极少，对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动起着重要的调节作用。

知识点4：激素分泌异常引起的疾病激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出.巨人的寿命往往不长成年时生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足糖尿病血糖含量升高，出现高血糖胰岛素分泌过多低血糖症血糖含量低于正常值幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快三、题型突破题型一：生长素与植物的向光性1、描述下列两图的生长情况a b①②③④⑤a b【答案】①向右弯曲生长；②直立生长；③直立生长；④向右弯曲生长；⑤不生长；a直立生长；b向左弯曲生长【解析】琼脂块透水，即生长素可以透过琼脂块正常运输，故①图在琼脂块中生长素的作用下左端生长，故向右弯曲生长，与单向光无关，同理a.b分布如图所示；锡箔纸不透光，故②尖端中生长素因锡箔纸不做横向运输，仍然均匀分布，向下运输，故直立生长；云母片不透水，即阻碍生长素运输，故③直立生长，④向右弯曲生长，⑤不生长；2、某同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验。

他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。

（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布引起的；（2）观察①、②、③，能得出的结论是可以产生生长素；（3）增加④的实验目的是为了研究是否能产生生长素。

【答案】（1）不均匀；（2）顶芽；（3）子叶【解析】此题利用控制变量法研究生长素对植物生长的影响3、材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响．4、5、材料二：1928年，温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长．6、材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素．7、（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节。

8、（2）图甲的实验中，B组的作用是。

9、（3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射．当横线左侧间隔（选填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立。

10、（4）进一步研究发现：在低浓度范围．随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用．把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙．图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是。

【答案】（1）提出猜想；（2）对照；（3）小于；（4）B【解析】（1）由材料一可知：达尔文的实验结论：在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响．由材料二可知：温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长．达尔文的实验结论是温特实验探究中提出的问题．（2）图甲实验的目的是研究研究光照对植物胚芽生长影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了光照的条件不同外，其他条件都应该相同，该实验变量是光照，B组是对照组．（3）当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长．（4）在低浓度范围．随着生长素浓度增大，促进作用增强；左侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向右侧生长，曲线向右上升．在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；曲线略向左上升，但不能向背光方向生长．由图丙．图丁可知，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是B题型二：胰岛素和血糖调节1、张大爷患有糖尿病．请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：（1）胰岛位于上，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的血管，随血液运到全身，发挥调节作用．这种调节属于调节．（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右．由此可知，如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是[ ]．针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗．胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在内被初步消化，从而失去疗效．（3）平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感疼痛手却不缩回．从神经调节方式看，前者属于反射，后者属于反射．注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在．【答案】（1）胰腺，毛细，激素；（2）[A]，胃；（3）简单（或非条件），复杂（或条件），大脑皮层【解析】（1）、人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用．这种调节属于激素调节．（2）、胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右．张大爷患有糖尿病，因此张大爷的血糖浓度应该高于正常值，由此可知，如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是A，治疗糖尿病可以注射胰岛素来治疗，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．（3）、反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．据此可知，张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，此反射没有大脑皮层的参与，属于简单反射．而注射时虽感疼痛手却不缩回，其痛觉在大脑皮层的痛觉中枢，有大脑皮层的参与，属于复杂反射．2、如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果．（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是．②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是．③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是．④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该．【答案】（1）胰岛；下降；神经系统和激素；（2）①甲鼠；②避免胰岛素作用的干扰；③胰岛素具有降低血糖的作用；④多用几只小鼠．【解析】（1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平．是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果．如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等．（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰．③胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用．④实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．题型三：内分泌腺与激素调节1、如图所示为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是（序号、名称）．（2）在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的原因是．（3）某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是（序号、名称）的分泌活动不正常所致．目前有效的治疗方法是给患者．（4）若食物中缺碘，图中的（序号、名称）会增生肿大．【答案】（1）1垂体；（2）幼年时期生长激素分泌不足；（3）4胰岛；注射胰岛素；（4）2甲状腺【解析】人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同．如图所示：图示中：①是垂体，②是甲状腺，③肾上腺，④是胰岛，⑤是卵巢．（1）、垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动．（2）、幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．（3）、胰岛散布于胰腺中，分泌胰岛素，它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．目前有效的治疗方法是给患者注射胰岛素．（4）、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患甲状腺肿大．2、请你将下列内分泌腺与其分泌的激素用直线连接起来A垂体①甲状腺激素B睾丸②生长激素C胰岛③雄性激素D甲状腺④雌性激素E卵巢⑤胰岛素【答案】【解析】生长激素是由垂体分泌的，生长激素有促进生长发育的作用卵巢是女性的主要性器官，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时分泌过少会得呆小症．生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，幼年时分泌过少会的侏儒症，过多会得巨人症．胰岛素是由胰岛分泌的，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，睾丸能产生雄性激素．3、一孕妇患地方性甲状腺水肿，她生下的孩子可能会患（）.A. 先天性心脏病B. 先天性糖尿病C. 先天性侏儒症D. 先天性呆小症【答案】D【解析】该孕妇缺少甲状腺激素，则胎儿甲状腺激素先天不足，则易患呆小症。