13古诗两首(40)
最新部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》教案及反思
这是对什么景物的描写？
（4）同学们，你们觉得在什么时候，太阳会离山很近？
（5）诗人描写的是什么时候的景色？
（6）这句诗描写的是什么时候的什么景象呢？
（7）“黄河入海流”说的又是什么意思呢？
滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。
这描写的是什么样的景物？
（8）同学们，你们想象一下，滚滚的黄河水，翻着波浪，向大海流去，会是怎样的景象？
板书设计
登鹳雀楼
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，远景
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，——夸张
疑是银河落九天。——比喻
教学反思
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、黄河归海的壮观景色，告诉人们，要看得远就应站得高的道理；同时，也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，真正理解字义和诗句内容，深刻感知诗的意境及其蕴含的道理，我在教学前对学生进行了学习情况调查，并有针对性地讲解，让孩子展开丰富的想象力，想象落日下黄河水滚滚东流的景象。
2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。
楼（楼房）（高楼）依（依然）（依靠）
尽（尽力）（尽头）层（上层）（楼层）
3.认识了生字宝宝，下面我们一起来读一读这首古诗。（插入音频素材1）（演示第8张幻灯片）
白日/依山/尽，黄河/入海/流。
部编版语文二年级上册
第8课《古诗二首》2课时教案
课题
古诗二首
单元
第三单元
学科
语文
年级
二年级
学习
目标
情感态度和价值观目标
语文版：小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文
【导语】古体诗是诗歌体裁。
从诗句的字数看，有所谓四⾔诗、五⾔诗和七⾔诗等。
四⾔是四个字⼀句，五⾔是五个字⼀句，七⾔是七个字⼀句。
唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五⾔、七⾔两类。
以下是整理的（语⽂版：⼩学三年级上册语⽂第13课《古诗两⾸》注释及译⽂），希望帮助到您。
【早发⽩帝城】 原⽂： 早发⽩帝（dì）城 朝[zho]辞②（cí）⽩帝彩云间， 千⾥江陵（líng）⼀⽇还③[huán]。
两岸猿（yuán）声啼（tí）不住④， 轻⾈已过万重[chóng]⼭。
词句注释： 发：启程。
⽩帝城：故址在今重庆市奉节县⽩帝⼭上。
杨齐贤注：“⽩帝城，公孙述所筑。
初，公孙述⾄鱼复，有⽩龙出井中，⾃以承汉⼟运，故称⽩帝，改鱼复为⽩帝城。
”王琦注：“⽩帝城，在夔州奉节县，与巫⼭相近。
所谓彩云，正指巫⼭之云也。
” 朝：早晨 辞：告别。
彩云间：因⽩帝城在⽩帝⼭上，地势⾼耸，从⼭下江中仰望，仿佛耸⼊云间。
⽩帝：今重庆市奉节县东⽩帝⼭，⼭上有⽩帝城，位于长江上游。
江陵：今湖北省荆州市。
从⽩帝城到江陵约⼀千⼆百⾥，其间包括七百⾥三峡。
郦道元《三峡》：“⾃三峡七百⾥中，两岸连⼭，略⽆阙处。
重岩叠障，隐天蔽⽇，⾃⾮亭午时分，不见曦⽉。
⾄于夏⽔襄陵，沿溯（或泝）阻绝。
或王命急宣，有时朝发⽩帝，暮到江陵，其间千⼆百时⾥，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘（或巚）多⽣怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每⾄晴初霜旦，林寒涧肃，常有⾼猿长啸，属引凄异。
空⾕传响，哀啭久绝。
故渔者歌⽈：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
’”⼀⽇还：⼀天就可以到达； 还：归；返回。
猿：猿猴。
啼：鸣、叫。
住：停息。
⼀作“尽”。
轻⾈已过：⼀作“须臾过却”。
万重⼭：层层叠叠的⼭，形容有许多。
译⽂： 清晨告别⽩云之间的⽩帝城，千⾥外的江陵⼀⽇就能到达。
人教版1-6年级语文课文作者汇总
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白鹅丰子恺254 4—上-14 *白公鹅0255 4—上—15 猫老舍256 4-上-16 ＊母鸡0257 4-上—17 长城0258 4-上-18 颐和园0259 4—上-19 ＊秦兵马俑0260 4-上—20 古诗两首0261 4-上—20-01 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）262 4—上—20-02 送元二使安西王维（唐）263 4-上—21 搭石刘章(改）264 4—上-22 跨越海峡的生命桥竹林（改）265 4-上-23 *卡罗纳意大利作家亚米契斯（改) 266 4—上-24 *给予是快乐的美国作家丹·克拉克（改）267 4—上—25 为中华之崛起而读书陈沚268 4-上—26 那片绿绿的爬山虎肖复兴（改）269 4—上-27 ＊乌塔汪晓洁（改）270 4—上—28 *尺有所短寸有所长0271 4-上—29 呼风唤雨的世纪路甬祥272 4-上-30 ＊电脑住宅蒋豫浙(改）273 4—上—31 飞向蓝天的恐龙徐星274 4-上—32 ＊飞船上的特殊乘客许龙275 4—上—选-1 延安，我把你追寻祁念曾276 4-上-选-2 五彩池杨其力277 4—上-选—3 小青石0278 4-上-选—4 麻雀俄国作家屠格涅夫279 4-上—选—5 迷人的张家界0280 4—上—选-6 一个苹果0281 4—上—选—7 真实的高度0282 4—上—选-8 人造发光植物王一川（改)283 4-下—01 古诗词三首0284 4—下—01—01 独坐敬亭山李白(唐）285 4-下—01—02 望洞庭刘禹锡（唐)286 4-下-01-03 忆江南白居易（唐)287 4-下—02 桂林山水陈森(改)288 4—下—03 记金华的双龙洞叶圣陶289 4—下—04 七月的天山碧野（改）290 4—下—05 中彩那天0291 4-下—06 万年牢新凤霞292 4-下-07 尊严李雪峰(改）293 4-下-08 将心比心姜桂华（改）294 4-下-09 自然之道美国的伯罗蒙塞尔（改)295 4-下-10 黄河是怎样变化的0296 4-下-11 蝙蝠和雷达0297 4—下-12 大自然的启示0298 4-下—13 夜莺的歌声0299 4—下-14 小英雄雨来管桦300 4-下-15 一个中国孩子的呼声雷利（改)301 4—下—16 和我们一样享受春天高洪波（改）302 4-下-17 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综合性学习：走进信息世界399 5—下-21-02 信息传递改变着我们的生活0400 5-下—21-03 利用信息，写简单的研究报告401 5—下-22 人物描写一组0402 5—下—23 *刷子李0403 5—下-24 *金钱的魔力0404 5—下—25 自己的花是让别人看的季羡林（改）405 5-下—26 威尼斯的小艇美国作家马克·吐温(改）406 5—下-27 *与象共舞赵丽宏（改）407 5—下—28 *彩色的非洲彭仁（改）408 5-下—选—1 拉萨古城次多(改）409 5-下-选—2 故事两则0410 5—下-选—3 一件运动衫美国作家马克·哈格411 5-下-选-4 丰碑李本深412 5—下—选-5 电子计算机与多媒体赵明（改）413 5—下—选—6 我们家的男子汉王安忆(改）414 5—下-选-7 孔明智退司马懿0415 5—下—选—8 维也纳生活圆舞曲冯骥才（改）416 5—下—选-9 我有一个强大的祖国叶浪417 6-上—01 山中访友李汉荣（改）418 6—上—02 ＊山雨赵丽宏419 6—上—03 草虫的村落郭枫（改）420 6-上-04 *索溪峪的“野”曹敬庄（改）421 6—上—05 詹天佑0422 6—上-06 怀念母亲季羡林（改）423 6-上—07 ＊彩色的翅膀0424 6-上-08 *中华少年李少白425 6-上—09 穷人俄国作家列夫·托尔斯泰426 6-上-10 别饿坏了那匹马许申高427 6—上-11 唯一的听众落雪428 6-上-12 *用心灵去倾听顾周皓（改）429 6-上—13 只有一个地球0430 6-上—14 ＊鹿和狼的故事胡勘平431 6—上-15 这片土地是神圣的西雅图(改）432 6—上—16 *青山不老梁衡（改）433 6-上-17 少年闰土鲁迅434 6—上-18 我的伯父鲁迅先生周晔435 6—上-19 *一面阿累436 6—上-20 ＊有的人0437 6—上-20—01 诗海拾贝0438 6—上-20-02 诗经•采薇（节选) 0439 6-上-20-03 春夜喜雨杜甫（唐）440 6-上-20—04 西江月•夜行黄沙道中辛弃疾（宋)441 6-上—20—05 天净沙•秋白朴（元）442 6-上—20—06 大阳的话艾青443 6-上—20—07 白桦俄罗斯诗人叶赛宁444 6—上-20-08 与诗同行0445 6-上—20—09 我们去看海金波446 6—上-20—10 致老鼠阎妮447 6-上-20-11 爸爸的鼾声0448 6-上-20—12 给诗加“腰”0449 6—上—20-13 诗中的“秋”桂文亚（改）450 6—上—21 老人与海鸥邓启耀451 6—上-22 ＊跑进家来的松鼠俄罗斯的斯克列比茨基,韦苇译452 6-上-23 最后一头战象沈石溪(改）453 6-上—24 *金色的脚印日本作家椋鸠十,刘永珍译454 6-上—25 伯牙绝弦0455 6-上-26 月光曲0456 6—上—27 *蒙娜丽莎之约0457 6—上-28 ＊我的舞台吴霜（改）458 6-上-选-1 林海老舍459 6—上—选—2 祖国,我终于回来了0460 6—上—选-3 小抄写员意大利作家亚米契斯461 6—上—选—4 城市之肺苏联的索科洛夫（改）462 6—上-选-5 军神毕必成463 6-上-选-6 我们的方阵吴成464 6-上-选—7 军犬黑子吴若增465 6—上-选-8看戏叶君健466 6—下-01 .文言文两则0467 6—下—01—01 《学弈》0468 6-下-01-02 《两小儿辩日》0469 6—下—02 匆匆朱自清470 6—下—03 桃花心木林清玄471 6-下—04 *顶碗少年赵丽宏（改）472 6-下-05 *手指丰子恺（改）473 6—下—06 北京的春节老舍（改）474 6—下—07 ＊藏戏马晨明（改）475 6-下—08 ＊各具特色的民居0476 6—下—09 *和田的维吾尔权鹏飞（改)477 6-下-10 十六年前的回忆李星华478 6-下—11 ＊灯光王愿坚479 6—下—12 为人民服务毛泽东480 6-下—13 ＊一夜的工作何其芳481 6-下-14 卖火柴的小女孩丹麦作家安徒生482 6—下-15 凡卡俄国作家契诃夫483 6—下—16 *鲁滨孙漂流记0484 6—下-17 *汤姆•索亚历险记0485 6-下-18 跨越百年的美丽梁衡（改)486 6—下—19 *千年梦圆在今朝0487 6—下-20 真理诞生于一百个问号之后叶永烈（改）488 6—下—21 ＊我最好的老师0489 6-下—22 古诗词背诵0490 6-下-22—01 七步诗曹植(三国）491 6—下-22-02 鸟鸣涧王维（唐）492 6—下-22—03 芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）493 6—下—22—04 江畔独步寻花杜甫（唐)494 6-下—22-05 石灰吟于谦(明)495 6-下-22—06 竹石郑燮（清)496 6—下-22-07 闻官军收河南河北杜甫（唐）497 6—下-22—08 已亥杂诗龚自珍（清）498 6—下-22-09 浣溪沙苏轼（宋)499 6-下—22-10 卜算子·送鲍浩然之浙东王观（宋）500 6—下—选—1 养花老舍501 6—下-选-2 生活是多么广阔何其芳502 6-下-选—3 中华第一龙0503 6-下—选—4 狱中联欢罗文斌、杨益言504 6-下—选-5 名碑荟萃王宏志(改）505 6-下—选—6 琥珀德国作家柏吉尔506 6—下-选-7 智慧之花孙云晓507 6-下—选-8 看说明书做玩具小台灯0508 6—下-选—9 给外地亲友写封信0。
13首古诗
1.凉州词王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。
如我醉倒在战场上，请君莫笑话我，从古至今外出征战又有几人能回？注释凉州词：乐府曲名。
夜光杯：玉制的酒杯。
这里指精美的酒杯。
沙场：战场。
2.江畔独步寻花杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。
忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢。
注释（1）江畔:指成都锦江之滨。
江边独步--独自散步。
（2）塔:墓地。
（3）一簇:一丛，无--没有。
（4）主：主人。
• （5)后两句意为：这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。
3. 送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
译文清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。
真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
注释（1）渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。
（2）渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。
浥（yì）：润湿。
（3）客舍：旅馆。
柳色：柳树象征离别。
（4）阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。
4. 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。
注释⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
精选唐诗50首
朗朗上口唐诗50首（精选）1.《登鹳雀楼》唐.王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《春夜喜雨》唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3.《寻隐者不遇》唐. 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
4.《春晓》唐.孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《江南逢李龟年》唐. 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
6.《望月怀远》唐.张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
7.《绝句》唐.杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8.《江雪》唐.柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9.《忆江南》唐.白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火。
春来江水绿如蓝，能不忆江南?10.《悯农》唐. 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11.《草》唐.白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
12.《咏鹅》唐.骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
13.《江南春》唐. 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14.《五岁咏花》唐. 陈志贤(陈知玄)花开满树红，花落万枝空。
唯余一孕在，明日定随风。
15.《清明》唐.杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16.《枫桥夜泊》唐. 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。
17.《游子吟》唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?18.《鸟鸣涧》唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。
人教版小学一年级语文下册背诵篇目及内容
课文1《春夏秋冬》（2页）语文园地二日积月累（27页）《春晓》春风夏雨秋霜冬雪（唐）孟浩然夏雨落秋霜降冬雪飘春风吹鸟。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少。
青草红花游鱼飞池草青山花红鱼出水鸟入林（40页）日积月累课文2《姓氏歌》（4页）语文园地三你姓什么？我姓李。
赠汪伦什么李？木子李。
（唐）李白他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
古月胡，口天吴，桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，课文8（43页）赵、钱、孙、李，（单姓）周，吴、郑、王，《静夜思》诸葛、东方，（复姓）（唐）李白上官、欧阳⋯⋯床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡语文园地一（读一读记一记）（11页）语文园地四日积月累（52页）ABCDEFGHIJKLMN》《寻隐者不遇（唐）贾岛abcdefghijklmnOPQRSTUVWXYZ。
松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处。
opqrstuvwxyz（13页）日积月累课文6《古对今》（56页）（描写春天的四字词语）古对今，圆对方。
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞严寒对酷暑，春暖对秋凉。
冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣晨对幕，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙桃对李，柳对杨。
蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
⑤小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿莺歌对燕舞，鸟语对花香。
在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
课文8《人之初》（60页）语文园地六日积月累（79页）人之初，性本善，性相近，习相远。
（气象谚语）苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
语文园地五日积月累（歇后语）（64页）语文园地七日积月累（99页）小葱拌豆腐——一清（青）二白（读书名言）敏而好学，不耻下问。
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-（含答案）小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版古诗词对比阅读。
送元二使安西渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1．给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新②新种的柳树）故人：（①故乡的人②老朋友）2．《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。
“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是，从“______”可以看出来。
《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“、”等词语可以看出来。
4．下列说法不正确的一项是（）A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。
十五夜望月______，冷露无声湿桂花。
______，不知秋思落谁家。
5．将古诗补充完整。
6．本诗写的是_______（季节）的景色，我们可以从“_______”“_______”等处看出来。
7．诗的前两句写景，不带一个“月”字，但是我们可以从“_________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗写出了景物_________的特点。
8．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。
( )②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。
( )③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。
( )9．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？______ ______。
10．对这首诗的赏析不正确的一项是（）A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
部编小学语文1～6年级日积月累(打印版)
部编小学语文1～6年级全册日积月累一年级（上）背诵及日积月累第一单元5.对韵歌（13页）云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山青对水秀，柳绿对桃红。
日积月累（16页）咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌波清波。
第四单元1.秋天（54页）天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！2.小小的船（56页）弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3.江南（汉乐府）（58页）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
14.四季（60页）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”日积月累（64页）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元6.画（67页）远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
7.大小多少（68页）一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
10.升国旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
日积月累（77页）2悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第六单元6.比尾巴（82页）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
日积月累（91页）古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
第七单元日积月累（101页）种瓜得瓜，种豆得豆。
初中必背古诗词40首
初中必背古诗词40首这 40 首古诗词是初中必背的，涵盖了唐诗、宋词、元曲等不同类型的古文名篇。
这些古诗词表达了丰富深刻的人生感悟和社会历史背景，通过背诵、理解和模仿，可以提高初中学生的语文能力和文学修养。
1.《登高》- 杜甫蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！2.《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
5.《送元二使安西》- 王之涣渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
7.《早春呈水部张十八员外》- 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
8.《清明》- 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
9.《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.《春夜喜雨》- 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
11.《渔歌子》- 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
12.《饮酒》- 李白结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
13.《赤壁》- 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
14.《江南春》- 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
15.《长恨歌》- 白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
古诗75首前六十首
古诗75首前六十首1. 《静夜思》-李白2. 《春晓》-孟浩然3. 《村居》-高鼎4. 《所见》-袁枚5. 《小池》-杨万里6. 《咏鹅》-骆宾王7. 《悯农（其一）》-李绅8. 《悯农（其二）》-李绅9. 《江上渔者》-范仲淹10. 《登鹳雀楼》-王之涣11. 《望庐山瀑布》-李白12. 《早发白帝城》-李白13. 《绝句（其一）》-杜甫14. 《绝句（其二）》-杜甫15. 《游子吟》-孟郊16. 《江雪》-柳宗元17. 《寻隐者不遇》-贾岛18. 《山行》-杜牧19. 《清明》-杜牧20. 《江南春》-杜牧21. 《蜂》-罗隐22. 《风》-李峤23. 《江上》-王安石24. 《夏日绝句》-李清照25. 《元日》-王安石26. 《泊船瓜洲》-王安石27. 《书湖阴先生壁》-王安石28. 《六月二十七日望湖楼醉书》-苏轼29. 《饮湖上初晴后雨（其二）》-苏轼30. 《惠崇春江晓景（其一）》-苏轼31. 《题西林壁》-苏轼32. 《春日》-朱熹33. 《观书有感（其一）》-朱熹34. 《题临安邸》-林升35. 《游园不值》-叶绍翁36. 《乡村四月》-翁卷37. 《墨梅》-王冕38. 《石灰吟》-于谦39. 《竹石》-郑燮40. 《所见》-袁枚41. 《村居》-高鼎42. 《己亥杂诗（其五）》-龚自珍43. 《四时田园杂兴（其二十五）》-范成大44. 《四时田园杂兴（其三十一）》-范成大45. 《夜书所见》-叶绍翁46. 《九月九日忆山东兄弟》-王维47. 《望天门山》-李白48. 《饮湖上初晴后雨（其一）》-苏轼49. 《古朗月行（节选）》-李白50. 《春日》-秦观51. 《芙蓉楼送辛渐》-王昌龄52. 《凉州词》-王之涣53. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》-李白54. 《早发白帝城（节选）》-李白55. 《望庐山瀑布（节选）》-李白56. 《别董大》-高适57. 《绝句（其三）》-杜甫58. 《塞下曲》-卢纶59. 《浪淘沙（其一）》-刘禹锡60. 《渔歌子》-张志和。
13古诗两首
语文作业：
一、2号本默写古诗两首，再写出诗意。 二、作文誊写（部分人）。 三、看课外书《火鞋与风鞋》
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗意： 在太阳的照射下，香炉峰升起紫色烟雾， 远远看去瀑布像条白练挂在山前。 水流从高处直泻而下足足有三千尺长， 好像是银河从九天之处落了下来。
绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗意： 两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫， 一行白鹭在天空中飞翔。 窗口可以看见西岭千年不化的积雪， 门口停泊着从东吴万里开来的船只。
苏教版小学语文第九册五年级上学期期末复习
苏教版小学语文第九册五年级上学期期末复习——课内阅读(一)《师恩难忘》有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘！1．这片断选自《师恩难忘》，作者是，课文原题是《____________ 》。
2．按要求写四字词语。
赞美教师的：、、、3．课文中、___________ 、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4．“十年树木，百年树人”的意思是：。
(二)《陶校长的演讲》第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。
我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。
要想自己的学问有进步，就要专心（致至）志，就要有坚（忍韧）不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来。
这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
1.填空题这是《》这一课的原文。
这里写的是“第二问”，说的是学习的重要性。
本文其他段落还说了、、的重要性。
正确答案：陶校长的演讲身体工作道德2.选择题。
“这样，我们就能达到胜利的彼岸。
”这句话中，“这样”指的是“要专心致志，要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来”。
A.正确B.错误3.给文中括号里选择正确的字。
坚（）不拔A.韧B.忍4.给文中括号里选择正确的字。
专心（）志A.至B.致5.学习是我们学生的主要任务，你在哪些方面取得了进步？结合陶校长的话说说自己的体会。
答：我在作文方面有了很大的进步。
一开始我的作文写得不好，但我在上课时专心致志地听老师讲，课后我踏踏实实地钻研，毫不气馁，我认准了这个目标，所以现在进步很大。
(三)《古诗两首》(四)《去打开大自然绿色的课本》(五)《装满昆虫的衣袋》（一）八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。
他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……1．这段话选自文章，“他”指的是，他出生在（国家）。
小学四年级全阅读古诗1一4首
小学四年级全阅读古诗1一4首大全很荣幸同学们能来关注学校四班级全阅读古诗1一4首诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.学校四班级全阅读古诗1一4首第5课、古诗两首《题西林壁》苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.《游山西村》陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.第20课、古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.语文园地里还有一首：《过故人庄》孟浩然（唐）故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜.开轩面场圃，把酒话桑麻 .待到重阳日，还来就菊花.二.学校四班级阅读竞赛必背40首古诗滁州市琅琊路学校课外阅读必背古诗类四班级上学期学校生必背古诗篇目（后89首）200九、9班级：姓名：四一、冬夜读书示子聿（yù）（南宋陆游）（苏教版/第11册）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
四二、观书有感（南宋朱熹）（苏教版/第11册）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊（pái huái）。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
四三、从军行（唐王昌龄）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
四四、从军行（唐王昌龄）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
四五、夜上/受降城/闻笛（唐李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
四六、华山（宋寇准）只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
四七、峨眉山月歌（唐李白）（苏教版/第7册）峨眉山月半轮秋，影入平羌（qiāng）江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝（yú）州。
四八、竹枝词（唐刘禹锡）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
13、古诗两首
3.学生课前自助完成“导学案”。
1．设计导学案：结合《伴你学》中“我尝试”“我探究”栏目，布置学生预习，让学生通过自助建构，尝试把课文读准确，读通顺，并尝试自己学会生字词。结合插图了解古诗的主要内容。
2．了解学情：课前或课中查看学生完成“导学案”情况，了解学生预习情况。
二、互动交流
学生互动交流
教师导学
1．学生小组交流。
2．学生全班交流。
（1）字音：易读错字音：“遥、尺、疑”的音。交流识记，指导书写：重点交流在预习过程中，学生感到难写易错的生字，如“疑、绝”等字。a、介绍自己的识写方法b、说说自己的书写心得；C、学生对照自己书写的汉字，修改、练写、巩固。
教学重点
识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。
教学难点
能解释诗句的意思，并能用自己的话描述诗的情景
教学准备
多媒体课件
教学时间
2课时
教学过程
一、依标预习
学生自主预习
教师导学
1．读一遍课文，遇到不会读的字，通过课后生字表或查字典把字音读准确，如果遇到多音字，能够做些深入的研究，如果遇到平时容易读错的字，记下来与同学交流。遇到不理解的词语圈下来，先联系上下文读读，如果理解了就继续读下去，如果还是理解不了，就查查词典。（尝试完成《伴你学》1、2、3、4小题）
(2)自由轻声读，理解古诗中的新字，把古诗读通顺。
（3）边读边想诗意，标注不懂的地方。
（4）同桌交流。
《望庐山瀑布》
预设1：
a、用自己的话说图意，描述瀑布的高大雄伟，想象诗人的心情。
b、交流读懂的地方和自己的感受。
【新课标】三语上5《铺满金色巴掌的水泥道》核心素养分层学习任务单(含答案)
原创连载，转载出版必究【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）5.铺满金色巴掌的水泥道一、单元阅读主题:金秋时节。
二、单元语文要素: 运用多种方法理解难懂的词语。
三、本课素养目标：文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：读写结合，能够用几句话写一写自己在上学或放学路上看到的景色。
思维能力：能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词语来体会水泥道之美。
审美创造：抓住关键词语，理解课文内容，体会水泥道的美。
激发学生对大自然的热爱之情。
重点和难点：1.能够运用多种方法来理解词语，抓住关键词语来体会水泥道之美。
2.能够在生活中发现美，写一写自己在上学或放学路上看到的美丽的景色。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、回顾本课学习内容，完成学习单。
天fàng qíng了，天空mínɡ lǎnɡ。
我走在yuàn墙外的shuǐ ní路上。
水泥道像pūshang 上了一块彩色的地毯，这是一块yìn着luò yè图案的、shǎn shǎn fā guāng的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的jìn tóu尽头……落叶上的yǔ zhū像一颗颗liànɡ jīnɡ jīnɡ的宝石。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、píng zhǎn地、jǐn jǐn地粘在水泥道上。
它们pái liè得并不guī zé，甚至有些凌luàn，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双zōnɡ红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天jīn huánɡ的叶丛间，愉快地蹦跳着、gēchànɡ着……要不是怕上课chí dào，我会走得很慢很慢的。
古诗40首
1．江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．咏鹅（骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4．风（李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
6．凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8．春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9．凉州词（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10．出塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11．芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12．鹿柴（王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13．送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15．静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16．古朗月行（李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17．望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18．赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
20．早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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鲁村镇集体备课课时教学设计年级一学科语文主备人董新霞审核人董新霞序号40
课题13、古诗两首课型新授
教学目标（三维目
标）1．认识“所、牧”等11个字，会写“诗林”等7个字。
2．正确、流利、有感情的朗读古诗。
背诵古诗。
3．激发学生朗读古诗的兴趣。
教学重点学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。
教学难点学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。
教法学法
自读探究，合作交流
教具、学
具1、生字卡片
2、课件
板书设计13、古诗两首
小池
泉眼树阴小荷蜻蜓
前置预习
1、熟练背诵《所见》，和同桌一起交流谁背得好。
2、读熟《小池》，并结合插图，说说你看到了一幅怎样的景象？
教学过程
五环节（引入-合作-运用-提升-拓展）
学法指导
一、看图导入
1．出示挂图：这是什么?
2．小池美吗?美在哪里?(指导看图，用自己的话说。
)
二、初读感知
1．自由读古诗，注意读准字音，读顺诗句。
2．同桌互相检查生字的读音，互相纠正读错的字音。
三、图文对照，再读感悟
(引出：泉眼无声惜细流，树荫照水
1．看图：池塘是怎样的?诗中是怎样写的?
引导学生理解“泉眼”和“晴柔”。
2．图上还有什么?诗人是怎样写的?(小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
)
3．全班齐读。
四、指导朗读
1．个别读。
2．评读。
五、读诗想画面，指导背诵
1．分小组练习：你看到了什么?
2．全班交流。
3．指导背诵。
六、巩固生字
1．出示带音节的生字认读。
2．去掉音节认读。
3．小组合作，认记字形。
七、拓展练习
学生背诵其他自己学会的诗，比如杨万里的诗，或描写夏天的诗等。
八、作业设计
1．练习书写生字。
2．背诵一两首描写夏天的古诗。
爱晴柔。
)
(一人读诗，其他人想画面)
教后记。