部编本人教版一年级上册一上9明天要远足公开课课件
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部编版新教材一年级语文上册9. 明天要远足 公开课课件
海
lǎo
老Байду номын сангаас
lǎo rén 老人
shī
师
lǎo shī 老师
mɑ
吗
hǎo mɑ 好吗
shén
什
shén me 什么
liànɡ
亮
ɡuānɡ liànɡ 光亮
亲爱的孩子哪！ 用你的眼睛， 用你的鼻子， 用你的耳朵， 用你的心， 去好好享受这 美丽无比的春天吧！
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日 花一样花美一丽样，美感丽谢，你感的谢阅你读的。阅读。 87、人放勇生 眼 气就 前 通像 方 往卫 ， 天生 只 堂纸 要 ，， 我 怯没 们 懦事 继 通的 续 往时 ， 地候 收 狱尽 获 。量 的20少 季:33扯 节2。 就0:3在230前:2353方72。.01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十
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老Байду номын сангаас
lǎo rén 老人
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师
lǎo shī 老师
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hǎo mɑ 好吗
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什
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liànɡ
亮
ɡuānɡ liànɡ 光亮
亲爱的孩子哪！ 用你的眼睛， 用你的鼻子， 用你的耳朵， 用你的心， 去好好享受这 美丽无比的春天吧！
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日 花一样花美一丽样，美感丽谢，你感的谢阅你读的。阅读。 87、人放勇生 眼 气就 前 通像 方 往卫 ， 天生 只 堂纸 要 ，， 我 怯没 们 懦事 继 通的 续 往时 ， 地候 收 狱尽 获 。量 的20少 季:33扯 节2。 就0:3在230前:2353方72。.01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十
部编版一年级语文上册9.明天要远足 课件(19张PPT)
白，但有形象色彩，语义较重。另外，“洁白”多用于书面
语；“雪白”多用于口语。
例句：他穿着一件洁白的上衣，脚上的球鞋早已被妈妈洗得
雪白。
词汇辨析
反义词
真—假 那—这 睡—醒 老—少 辨析：真—假 “真”表示与客观事实相符合，与“假”“伪”相对。 “假”表示不真实的，不是本来的。 例句：这件事真是让人真假难辨，需要好好调查。
第9课
明天要远足
比较远的徒步旅行
听读导入
1.听读课文。 2.朗读课文，标出课文自然段，并画出文中 的生字。
整体感知
课文是一首充满童趣的儿童诗，描写了诗歌 文字简练，形象生动地描写了小主人公因明天要 远足而激动得睡不着觉的情景。
会认的字
shuì nà hǎi zhēn lǎo
识 睡 那 海 真老
3.你有过这样的心情吗？和同桌一起交流当时的情景。
略
板书设计
翻过来→海 多种颜色 明天要远足
翻过去→云 洁白柔软
期待、向往、兴奋
课后习题
1.看拼音，写词语。
才（ 刚才 ） 真（ 真的 ） 木（ 木头 ） 直（ 直尺 ）
月（ 月亮 ） 明（ 明天 ）
回（ 回来 ） 同（ 同学 ）
2.照样子，写句子。
例：天什么时候才亮呢？
①你什么时候才 回来呢 ？ ② 爸爸 什么时候才 回家呢 ？
句段导读
翻过来，
唉——
表示叹气的声音很长，体现了小朋友急切、无奈、期待的心情
睡不着。
明天就要远足了,小朋友非常兴奋，对要旅行的地方充满了好奇和想象。
那地方的海，
真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
疑问句。我们要读出小朋友好奇、疑问的心情。 语气词“吗”要读得轻而短。
人教部编版小学语文一年级上册9 明天要远足公开课课件
偏旁名称 京字头。 书写指导 点居中，横要长。 例 字 京、充、六、交。
多音字
原文示例
• 翻过来，唉——睡不着 着
（ ）。
（睡不着） （看着）
反义词
洁白 乌黑
柔软 坚硬
词语解释
柔软：软和；不坚硬。 [造句]厚厚的落叶铺在地上, 像柔软的地毯。
洁白：没有被其他颜色染污的白色。 [造句]她笑的时候，露出一口洁白 的牙齿。
海边的天空是那么明净，海水是那么 蓝，云朵是那么白……小作者就特别想去， 这不，想到明天要远足，他都激动得睡不 着觉啦！
9 明天要远足
期待远足 浮想联翩
1. 认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会 写“才、明”等4个字。
2. 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。
3. 联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、 期盼之情。
笔顺：
结构：半包围 部首：冂 笔画：6 组词：同学 同伴 相同 同甘共苦 造句：他是我的同班同学。
笔顺：
结构：上下 部首：子 笔画：8 组词：学习 上学 学校 学以致用 造句：我是一名一年级的小学生。
睡
吗
什 亮
老
那
海
师
真
新偏旁
偏旁名称 目字旁。 书写指导 写法同“目”字，只是写
得窄一些。 例 字 眼、睛、眨、盯。
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020
fān ɡuò lái
翻 过 来，
fān ɡuò qù
翻 过 去，
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
部编版语文一年级上册第9课《明天要远足》公开课优秀课件
《山居笔记》
一本关于作者在山中生活的随笔集，描写了自然风景、山野生活 以及作者对自然的感悟和思考。
《背包十年》
一本旅行游记，作者用十年时间背包旅行，记录了他在世界各地的 所见所闻所感，展现了不同地域的自然风光和人文风情。
《林中漫步》
一本关于森林的散文集，作者通过漫步在森林中的体验，描绘了森 林的美丽、神秘以及森林对人类的意义。
远足的历史
远足作为一种户外活动，有着悠久的历史。古代人们为了 生存和迁徙，经常需要步行穿越山川河流。随着时间的推 移，远足逐渐成为一种休闲和娱乐方式。
远足的意义
远足不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养人的 意志品质、观察力和团队协作能力。此外，远足还有助于 人们亲近自然、放松身心，缓解压力。
类似题材作品推荐阅读
贴近学生生活实际
诗歌内容贴近学生生活实际，容 易引起学生的共鸣，激发学生的 学习兴趣。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
认识本课生字，会写田字 格里的生字；正确、流利 地朗读课文，背诵课文。
过程与方法
通过朗读、想象、表演等 方式，理解课文内容，感 受诗歌的韵律美。
情感态度与价值观
培养学生热爱大自然、向 往美好生活的情感；激发 学生探索未知世界的兴趣 和勇气。
想法和经历。
合作任务
布置需要小组合作完成的任务，如 制定远足计划、准备远足装备等， 培养学生的合作意识和团队精神。
展示交流
鼓励每个小组展示自己的成果，让 其他小组学习和借鉴，促进全班学 生的共同进步。
多媒体辅助教学手段
课件演示
使用生动有趣的课件，展示远足 的相关知识和信息，吸引学生的
注意力。
视频展示
部编版一年级上册语文 2.《9 明天要远足》ppt 公开课课件
翻过来， 唉—— 睡不着。
洁白柔软
唉——
cái tóng xué
才同学
长横舒展，写在横 中线靠上处。
竖钩短小有力要压 线。
撇在横和竖钩交叉 处起笔，要舒展。
明
同学
前三笔要写紧凑， 秃宝盖儿稍稍宽，“子” 字弯钩压竖线，最后一 笔是长横。Fra bibliotek才同学
课后作业：
1.和爸爸妈妈说一说，远足时可 能会见到哪些美景。
一年级语文
明
远足
1
2
3
shuÌ nà hǎi zhēn lǎo shī
睡那海真老师
ma tóng shén cái liàng
吗同什才亮
海吗什
氵+ 每 口+ 马
亻+ 十
海浪
海鸥
真的吗 什么 什么时候
lǎo shī tóng xué
liàng
老师 同学 天亮
lǎo shī 同学们好！
2.把课文读一读。
老师
tóng xué
同学
老师好！
liàng
gāo
高 京字头
天亮
de
me
hou
真的 什么 时候
fang
de
那地方 说的
shuÌ
睡不着
睡
目
（目字旁）
睁、眨、眼、睛、盯
深蓝色 浅蓝色
绿色
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
那地方的_____，真的像 老师说的，那么_____吗？
部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》PPT课件
一脉两龙，势必会引起江山之争，便发动人力，将狗墓修建呈珠形，卡在裂谷之间。将两龙隔开，使两条龙，由凶煞相窥，变成和睦相戏。有这两条青龙把关，别说是条狗，就算是自己躺在墓中，也是安枕无忧。这座裂谷，因此形
成了一个绝佳宝穴，真算是占尽形势，气吞万象。若说真是出自帝王之手，却是一点都不出人意料。 葬狗坡没有墓碑，却有一个祭祀台，离地足有五十米，从那上面跳下去，必然会直奔九泉。祭祀台上有一只石狗，卧在坡前。猴
的笑容里，都带着一股秋日里阳光的味道，干干净净，不带丝毫的杂质。 【战神】？ 秋风寒确定自己没有听过这个名字。 她看了看周围银色光焰寒雾笼罩的环境，想了想，脸上的表情骤然
作者介绍
方素珍
台湾宜兰人，是台湾儿童文学作家。
主要作品
• 儿童诗《娃娃的眼睛》《明天要远足》; • 童话《一只猪开博客》; • 图画书《祝你生日快乐》等。
都睡不着觉了，大家猜猜她的心情是怎 “你到底是谁？”
秋风寒问道。 “张雷的朋友，你可以叫我【战神】。” 那声音之中，多了一丝淡淡的笑意，眼前的银色光焰寒雾微微一淡，一张年轻而又英俊的脸出现在了她的面前。
样的？ 这是秋风寒第一次见到叶青羽。
第0372章 暴风雨的前兆 一张很英俊的脸。 这是秋风寒在心中对于叶青羽的第一评价，这张略带着笑容的脸上，有一种令人很容易就产生好感的爽朗和清澈，即便是那淡淡
资料链接
大海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。大海的面积约占 大洋的百分之十一，海的深度比较浅。有的海域的海水在冬 季有时还会结冰，河水流入附近海水盐度会变淡。
字词学习
加一加
什
语境识字
那 那是什么？ 才 刚才你在做什么？
真 吗 真的像老师说的那样吗？
进古玩店，拿走驼皮的人，不是旁人，正是猴渣。他突然想起，萧错交代过他，收到的货，一定要原封不动地带过去。猴渣出门的时候，已经是凌晨四点半，是鬼街口开市的时间。 鬼街口里什么都卖，可以这么说，故宫和国家博
部编版一年级语文上册9 明天要远足 -优质课件
仿照句式，练习表达。
翻过来，
翻过去，
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的_____， 那地方的_____ ，
真的像_____说的， 真的像_____说的，
那么_____吗？
那么_____吗？
我会读
翻过来， 唉—— 睡不着。
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
对比朗读
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第1课时 第2课时
第1课时
>>>>>>>>
9 mínɡ tiān yào yuǎn zú 明天要远足
远足，指徒步到比较远的郊区、 农村或者山野等地旅行。
mínɡ
巧记
日+月=明 日月同辉——明
口诀
日字靠上，月字稍高，横 画匀称撇穿插。
>>>> 初读课文
自读提示：
1. 注意读准字音，读通句子，读顺课文。 2. 用笔圈出本课生字，遇到不认识的字借
太阳没升起来时，是灰色的；
翻过来，
翻过去，
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的_____， 那地方的_____ ，
真的像_____说的， 真的像_____说的，
那么_____吗？
那么_____吗？
我会读
翻过来， 唉—— 睡不着。
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
对比朗读
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第1课时 第2课时
第1课时
>>>>>>>>
9 mínɡ tiān yào yuǎn zú 明天要远足
远足，指徒步到比较远的郊区、 农村或者山野等地旅行。
mínɡ
巧记
日+月=明 日月同辉——明
口诀
日字靠上，月字稍高，横 画匀称撇穿插。
>>>> 初读课文
自读提示：
1. 注意读准字音，读通句子，读顺课文。 2. 用笔圈出本课生字，遇到不认识的字借
太阳没升起来时，是灰色的；
一年级上册语文课件9.明天要远足+第1课时(共32张ppt)部编版
预习下一课内容，了 解即将学习的课文和 知识点。
阅读课文2遍，加深 对课文的理解和感受 。
提示预习下一课内容
下一课将学习《小小的船》，请同学 们提前预习，了解课文中出现的生字 、词语和句子，以及作者所表达的思 想感情。
请同学们准备好学习用具和相关资料 ，以便更好地进行预习和课堂学习。
06 教学反思
02 朗读课文，学习 生字
范读课文，学生听读
总结词
认真听读，感受语气和节奏
详细描述
教师范读课文，要求学生认真听，感受课文的语气和节奏，理解课文内容。
学生朗读，学习生字
总结词
朗读课文，学习生字，理解课文 内容
详细描述
学生朗读课文，学习生字，理解 课文内容，教师纠正学生的读音 和笔画错误。
再读课文，思考问题
本次教学的成功之处
01
02
03
激发兴趣
通过生动有趣的图片和音 乐，成功激发了学生的学 习兴趣和好奇心，课堂氛 围良好。
引导思考
通过逐步引导和提问的方 式，成功帮助学生理解了 课文内容，并使学生积极 思考。
强化实践
通过让学生亲身参与实践 活动，如模拟远足等，增 强了学生对课文主题的理 解和体验。
本次教学的不足之处
一年级上册语文课件9.明天 要远足 第1课时(共32张 ppt)部编版
contents
目录
• 导入新课 • 朗读课文，学习生字 • 学习课文，理解想象 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 教学反思
01 导入新课
激发兴趣，导入新课
01
展示一些与远足相关的图片或视 频，引导学生谈论对远足的感受 和经历，引起学生对课题的兴趣 。
05 课堂小结
回顾本课学习内容
新版一年级上册 9.明天要远足【第1课时】 人教部编版 (共25张PPT)
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 书写指导：上部不要写得太大。
指地面上某一个特定的地区。 造句：我和同学一起去公园。
读通句子。 造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。
能正确、流利地朗读课文。 能正确、流利地朗读课文。 让我们走进课文，和诗中的小朋友一同去感受那即将远足的兴奋与激动吧！ 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 我在院子里种(zhòng)下了许多向日葵的种(zhǒng)子。 指地面上某一个特定的地区。 造句：他的演讲口才很好。
眼皮下垂 造句：他的演讲口才很好。
试着把词语和意思连起来！
睡 午睡 造句：我和同学一起去公园。
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
nà 造句：我和同学一起去公园。
书写指导：日字写小一点。 试着把词语和意思连起来！ 能正确、流利地朗读课文。
那 造句：我和同学一起去公园。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 指地面上某一个特定的地区。 试着把词语和意思连起来！
那边 那里
识字巧方法
哪缺口
hǎi
海
zhēn
真
大海 海洋
真假 认真
识字巧方法
每天浇水 波浪涌
识字巧方法
直+八=真
lǎo
老
shī
师
老师 老人
老师 师傅
识字巧方法
土匕一撇连
识字巧方法
帅哥戴帽
ma
吗
tóng
同
在吗 有吗
同志 同学
识字巧方法
马嘴
识字巧方法
框里藏一口
shén
什
cái
才
什么 什锦
才子 才能
会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。
指地面上某一个特定的地区。 造句：我和同学一起去公园。
读通句子。 造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。
能正确、流利地朗读课文。 能正确、流利地朗读课文。 让我们走进课文，和诗中的小朋友一同去感受那即将远足的兴奋与激动吧！ 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 我在院子里种(zhòng)下了许多向日葵的种(zhǒng)子。 指地面上某一个特定的地区。 造句：他的演讲口才很好。
眼皮下垂 造句：他的演讲口才很好。
试着把词语和意思连起来！
睡 午睡 造句：我和同学一起去公园。
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
nà 造句：我和同学一起去公园。
书写指导：日字写小一点。 试着把词语和意思连起来！ 能正确、流利地朗读课文。
那 造句：我和同学一起去公园。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 指地面上某一个特定的地区。 试着把词语和意思连起来！
那边 那里
识字巧方法
哪缺口
hǎi
海
zhēn
真
大海 海洋
真假 认真
识字巧方法
每天浇水 波浪涌
识字巧方法
直+八=真
lǎo
老
shī
师
老师 老人
老师 师傅
识字巧方法
土匕一撇连
识字巧方法
帅哥戴帽
ma
吗
tóng
同
在吗 有吗
同志 同学
识字巧方法
马嘴
识字巧方法
框里藏一口
shén
什
cái
才
什么 什锦
才子 才能
会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。
语文人教部编版一年级上册-五四学制(2024年新版)9明天要远足(共23张PPT)
翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？
shuì nà hǎi zhēn lǎo shī 睡 那 海 真 老 师 ma tó ng shén liàng cái 吗 同 什 亮 才
同学 什么 那边 大海 是吗 真的 睡不着 老师
天亮 天才
shuì nà hǎi zhēn lǎo shī 睡 那 海 真 老 师 ma tó ng shén liàng cái 吗 同 什 亮 才 识记方法： 加一加、减一减、猜谜语、做动作、 说句子等 等。
翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？
①
② ③
翻过来， 翻过去， 唉 唉 睡不着。 睡不着。 那地方的海， 那地方的云， 真的像老师说的， 真的像同学说的， 那么多种颜色吗？ 那么洁白柔软吗？
翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
tōng xué
③
翻过来， 翻过去， 唉
shén
真的像老师说的，
到底什么时候，
真的像同学说的， cái liàng 那么多种颜色吗？ 那么洁白柔软吗？ 才天亮呢？
①
② ③
翻过来， 翻过去， 唉 唉 睡不着。 睡不着。 那地方的海， 那地方的云， 真的像老师说的， 真的像同学说的， 那么多种颜色吗？ 那么洁白柔软吗？
hǎi
duō zhǒng yán sè
海
多种 颜色
那地方的（）（）。来自yúnjié bái róu ruǎn
云
洁白柔软
nà
dìfɑnɡ de hǎi
那地方的海
nà dì fɑnɡ de yún
那地方的云
部编版语文一年级上册第9课《明天要远足》公开课优秀课件(1)
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的花园， 真的像姐姐说的， 那么美不胜收吗？
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的 ， 真的像 说的， 那么 吗？
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
那地方的小河真的那么清凉吗？ 那地方的森林真的那么_茂__密__吗？ 那地方的房子真的那么_漂__亮__吗？ 那地方的街道真的那么_干__净__吗？
② 翻过去，
唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
③ 翻过来，
翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
fān guò lái
翻过来，
ài
唉 ——
shuìbù zháo
睡 不 着。
nà dìfɑnɡ de hǎi
那 地 方 的 海，
zhēnbái róu ruǎn mɑ
那 么 洁 白 柔 软 吗？
fān ɡuò lái
翻 过 来，
fān ɡuò qù
翻 过 去,
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
到 底 什 么 时 候，
cái tiān liànɡ ne
才 天 亮 呢？
那——这
破折号
翻过来，表示声音的延长 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
(才是)(天才) (口才)(人才)
(明天)(明早) (明日)(明白)
tóng xué
(同学)(一同) (不同)(相同)
(学习)(学生) (上学)(学校)
读文要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借 助拼音多读几遍。 （2）标出几小节。
部编版一年级语文上册《明天要远足》PPT教学课件 (3)
ài shuì bù zháo
唉——睡 不 着。
因为明天就要远足，心情格外的兴奋 与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折 号表示声音的延长，形象地表现了作者睡 不着样子。
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
学习目标
1、认识11个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。（重点） 2、正确、流利地朗读课文。（重点） 3、体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋心情。。（难点）
cái
míng
tóng
xué
shuì
才 明同学睡
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
那 海真老师
me
shén
liàng
吗什亮
词语解释
洁白：没有被其他颜色污染的白色。 柔软：软和，不坚硬。
ài
唉
dào dǐ shén me shí hou
到 底 什 么 时 候，
cái tiān liàng ne
才 天 亮 呢？
急切、无奈、期待
你有过这样的 心情吗？和同学 说一说。
才
明
同
学
明今 天夜 要难 远入 足眠 ，， 心浮 中想 欢多 喜多
秋天来了，你想不想去远足 呢？海边的天空是那么明净，海 水是那么蓝，云朵是那么白…… 小作者就特别想去，这不，想到 明天要远足，他都激动得睡不着 觉啦！
远足到什么地方去呢？主人公在想些什么呢？
nà dì fang de hǎi
那 地 方 的 海，
zhēn de xiàng lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
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充分发挥你的想Leabharlann 力，想一想小作者还会想 些什么，试着填一填。
那地方的 ，真的像 说的，那么 吗？
+
+
=
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
？
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
这首诗以疑问的方式，写了一个小女孩在即 将远足前睡不着觉，表现了对远足的期待和渴望。
部编本人教版 一年级语文上册精品课件
部编本一年级
远足，是一种长途步行运动，也
可理解为郊游。
mínɡ
明
日+月=明
我会认
shuì
睡
shuì jiào 睡 觉
眼 眨 睁 眯 瞪
liànɡ
亮
ɡuānɡ liànɡ 光 亮
偏旁:亠
才 同
明 学
开火车啦
睡那海真老师 吗同 什才亮
目 —— 眼、瞪、睁、眯 亠 —— 京、亮、亡、充