福建师范大学18年3月课程考试《语言学概论》作业考核试题标准答案
语言学概论考试B评分标准与答案
天津师范大学考试2010—2011 学年第二学期期末考试《语言学概论》试卷（ B 卷）答案及评分标准一、填空题: （每空0.5 分，本大题共10 分）1．表意文字表音文字2．发音时气流是否受阻3．历史稳定性（稳固性）全民常用性（全民性）构词的能产性（能产性）4、增添删除（删减）5．渐变性不平衡性6．清浊，舌位高舌位低7．时位调位重位8．舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展（圆与不圆）二、名词解释。
（每小题2 分，本大题共10 分）1．语音：2. 历史比较语言学：3. 条件变体：4. 性：5. 方言词：三、分析题: （本大题共30 分，每小题6 分）1. 分析下列句法结构中歧义出现的原因并加以分化（6 分）A 爱慕的是小王：分化：别人爱慕的人是小王；小王爱慕的是别人。
歧义出现的原因是“小王”的施受关系不明。
B 王熙凤也不知道哪儿去了分化：别人也不知道王熙凤哪儿去了，王熙凤也不知道别人哪儿去了。
歧义出现的原因是“王熙凤”的施受关系不明。
C 修了一条乡村公路分化：把一条（坏了的）乡村公路修好了；修出（成）了一条乡村公路。
歧义出现的原因是“路”到底是表示结果还是表示受事关系不明。
D 这个灯笼挂了一天了分化：这个灯笼已经挂上去了，挂上去的时间是一天。
这个灯笼挂了一天了还没有挂上去。
歧义出现的原因是动词“挂”既有“持续”的语义特征，又有“完成” 的语义特征。
2. 用严式国际音标给下列汉字注音（6 分）春眠不觉晓花落知多少答案略3. 分析下列各词的结构类型，并指出各语素的性质：（6 分）学员：附加式（派生词）；词根+后缀。
烟头儿：附加式（派生词）；词根+词根+后缀。
秋千：单纯词；双声词。
Returns：附加式；词干+词尾。
blackboard :复合词；词根+词根。
抗菌素：复合词；前缀+词根+词根。
4. 下列语言属于不同的语系，试将它们进行分类（6 分）印欧语系：西班牙语、波兰语、印地语、德语、意大利语；阿尔泰语系：哈萨克语、满语、蒙古语；南岛语系：高山语；南亚语系：佧瓦语；闪——含语系：阿拉伯语汉藏语系：苗语。
语言学概论作业答案(提交后显示答案)
语言学概论作业题：找找59、60题的答案，确定好后发我邮箱一下1、下列语言单位中，属于自由词组的是√此题回答正确1.A. 胸有成竹2.B. 智力投资2、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。
√此题回答正确1.A. 塞3、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）√此题回答正确1.A. 词类的发展2.B. 组合规则的发展4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等√此题回答正确1.A. 属于一般词汇5、根据语言的形态分类，汉语属于（）√此题回答正确1.A. 孤立语6、世界语(Esperanto)是（）√此题回答正确1.A. 法国人设计的2.B. 德国人设计的3.C. 波兰人设计的7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫√此题回答正确1.A. 时位2.B. 重位3.C. 调位8、英语tooth→teeth采用的语法手段是( ) √此题回答正确1.A. 加词尾2.B. 变换重音的位置3.C. 词根内部音素的变化9、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）√此题回答正确1.A. 表意字2.B. 假借字3.C. 指事字4.D. 意音文10、现代汉语属于（）√此题回答正确1.A. 历时语言学2.B. 共时语言学11、成都话和上海话的差异，主要体现在（）√此题回答正确1.A. 语法2.B. 语音12、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（）√此题回答正确1.A. 汉语大于英语2.B. 英语大于汉语13、语言学的三大发源地是（）√此题回答正确1.A. 中国、印度、埃及2.B. 中国、埃及、古罗马3.C. 中国、印度、古希腊和古罗马14、“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话是两千多年以前我国著名哲学家（）说的。
√此题回答正确1.A. 孔子2.B. 孟子3.C. 韩非子4.D. 荀子15、词是语言中（）√此题回答正确1.A. 最小的单位2.B. 音义结合的最小单位3.C. 能够独立运用的最小单位16、一种语言中的词汇和语法，（）√此题回答正确1.A. 前者是有限的，后者是无限的2.B. 前者是无限的，后者是有限的3.C. 都是无限的4.D. 都是有限的17、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴√此题回答正确1.A. 体18、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）√此题回答正确1.A. 日耳曼语2.B. 拉丁语19、“拖拉机”一词是（）√此题回答正确1.A. 仿译词2.B. 借词3.C. 方言词4.D. 意译词20、下列英语的读音中，包含有复辅音的是（）。
语言学概论习题参考附标准答案
《语言学概论》习题答案选择题第一章总论□ 言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□ 语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□ 抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□ 语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□ 思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□ 语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的2×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□ 语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性，象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现，随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现，同时不排除层次性□ "他肯定不会来了！" 这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□ 汉语声调从中古到现代的"平分阴阳，入派三声"的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□ 一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□ 克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□ 语言融合的"底层"现象是×. 语言装置的最下面一层，即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□ 声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□ 舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□ [tA]（大）是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□ []（血）中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□ [kai51]（盖）中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□ 普通话[?in55k?u214]（辛苦）快读是[?i? 55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化课后答案网阳光大学生网4×. 弱化×. 脱落□ 普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 弱化√. 脱落×. 增音第三章语义□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
《语言学概论》考核试题及答案
《语言学概论》考核试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不属于语言的三要素？（）A. 语音B. 词汇C. 语法D. 修辞答案：D2. 语言是人类社会特有的现象，以下哪项不是语言的社会属性的表现？（）A. 语言是一种交际工具B. 语言是一种思维工具C. 语言是一种物质现象D. 语言是一种文化现象答案：C3. 以下哪个不是音素的分类？（）A. 元音音素B. 辅音音素C. 声母音素D. 韵母音素答案：C4. 以下哪个词属于成词词根？（）A. 老师B. 学习C. 大D. 看见答案：C5. 以下哪个句子没有语病？（）A. 他今天上课迟到了。
B. 他上课迟到了今天。
C. 他迟到了上课今天。
D. 今天上课他迟到了。
答案：A6. 以下哪个句子使用了比喻修辞手法？（）A. 他像一座山一样高大。
B. 他很高。
C. 他很瘦。
D. 他很胖。
答案：A7. 以下哪个属于句法结构？（）A. 主谓宾结构B. 动宾结构C. 形容词短语D. 副词短语答案：A8. 以下哪个不是现代汉语的方言分区？（）A. 东北方言B. 普通话C. 吴方言D. 粤方言答案：B9. 以下哪个不是语用学的分支？（）A. 社会语言学B. 心理语言学C. 语义学D. 话语分析答案：C10. 以下哪个不属于语言习得的理论？（）A. 刺激-反应理论B. 认知理论C. 社会文化理论D. 构建主义理论答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. 语言的三要素是________、________、________。
答案：语音、词汇、语法2. 音素分为________音素和________音素。
答案：元音、辅音3. 成词词根和不成词词根的区别是________。
答案：能否单独构成词语4. 句法结构包括________、________、________。
答案：主谓宾结构、动宾结构、偏正结构5. 现代汉语的方言分区包括________、________、________、________。
语言学概论习题答案
语言学概论习题答案导言一,名词解释(20分,每小题4分)1.语言学就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律.2.指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容.3.专语语言学也叫具体语言学,个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构.4.共时语言学以同时的,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言.5.历时语言学从历时的,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史.6.普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.二,填空题(20分,每空1分)1.中国印度古希腊-罗马2.文字学音韵学训诂学3.语音词汇和语义语法4.编码发送传递接收5.历时共时历史描写6.历史比较7.《语言论》 8.索绪尔三,问答题(60分,每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别:①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果;②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治,哲学,宗教,历史,文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律.正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科.2.语言交际过程分为哪几个阶段人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接收问题,可分为编码,发送,传递,接收,解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句;发送就是把思维成果变成话语,通过发音器官表达出来;传递就是通过空气振动形成声波,把话语传达给受话人;接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话;解码则经过大脑的思维把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接收.如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了.(举例说明略,可结合分析任举一个句子作说明.)3."语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系."怎样理解这句话的含义语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译,语码转换等)又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学,统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.4.语言学有哪些作用语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果.(结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例)5.语言学的分类语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学,一般所说的语言学,主要是指理论语言学.根据研究对象的不同,理论语言学又分普通语言学和专语语言学(具体语言学).普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.专语语言学以个别的,具体的语言为研究对象.探讨研究某一种语言的规律.从是静态研究还是研究语言的历史看,又分历时语言学和共时语言学:历时语言学研究具体语言的发展历史,是纵向研究,比如汉语史研究,共时语言学研究具体语言在某一时代的状态(相对静止的状态),规律,对之进行客观的描述,是横向研究.如描写语言学,又分描写语音学,描写语汇学,描写语法学等分支学科,现代汉语就是共时语言学.6.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位.在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸.语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能.历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类.所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑.历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学,比较宗教法,比较史学,比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献.(关键是抓住历史比较语言学的建立是使语言学走上独立发展道路的标志,而此前的语言学,实际上都没有独立性,是经学的附庸.) 第一章一,名词解释(10分,每词2分)1.语言语言是人类最重要的交际工具,也是思维的工具.2.说话说话就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为.3.交际工具人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具.4.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生,存在和发展密切联系的现象.5.思维是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动.二,填空题(20分,每空1分)1.语言2.规则3.交际工具工具4.肯定否定再见鼓掌愤怒兴奋5.左直观思维6.sister uncle7.量词8.语言9.全民性阶级性10.社会的具体三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1.√(语言最主要的社会功能就是作交际工具.)2.×(文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用.)3.×(语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念,思想感情,不是作为交际工具的语言.)4.×(语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象.)5.√(语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础.)6.×(语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象.)7.×(在现代社会,文字使用非常广泛,日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在就失去了意义.)8.×(现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能说明语言是非常重要的.)9.√(人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复存在了.)10.√(动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言.)11.√(人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就只能进行比较低级的思维活动.)12.×(人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.)13.√(语言和思维是相互依存,共同发展的.语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开语言,同时语言也离不开思维.二者如影随形,谁也离不开谁.语言和思维是密了可分的,各以对方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的.思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思维活动,哪里就有语言活动.)14.√(二者如影随形,谁也离不开谁.没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实际上就不可能存在;语言作为思维的工具,只有具有思维活动,只有在思维过程中运用才有存在的意义,如果没有思维活动,无所谓交际和思想,语言工具也就失去了存在的价值,没有必要存在了.)15.×(语言和思维不是同一个东西,二者没有同一性.语言既然是思维的工具,就不会是思维本身.)16.×(语言既然是人类的交际工具,所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会,都不可能具有阶级性,否则,语言就不会成为社会全体成员的交际工具了.)17.√(语言其实是一个抽象的概念,它反映的是人类语言所具有的共同特指,所谓"语言"是不存在的,都是通过个别的具体的语言体现出来,如英语,汉语,日语,俄语等等.语言是概括的,一般的,和具体的语言是一般和特殊的关系,通过特殊的语言表现出来.)18.√(马是一个抽象的概念,反映了世界上所有马匹的共同特征,我们在现实生活中所说的马,都是具体的,如白马,大马,母马等.)19.×(绘画和音乐不具有符号的一般特点,其解释可能因人而异,不是语言符号.)20.√(语言和思维是互相适应的,思维发展水平有多高,语言的发展水平就有多高.我们不能想象,一个民族的语言十分发达,而思维水平却很低;我们同样不能想象,一个民族的思维水平很高,而语言水平很低.这两种情况都是不可想象的,因为二者必须互相适应.一种语言,无论它的结构简单复杂与否,都是能满足一个社会集团交际的需要的,当然也能适应思维的要求.)四,问答题(50分,每小题5分)1.语言的作用是什么语言是人类社会的交际工具.每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物相区别的重要特征之一.语言是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语言,人类无法交际,人与人之间的联系就会中断,社会就会崩溃,不复存在.同时语言又是人类的思维工具,没有语言,人类无法思维,也无法把思维成果表达出来.(根据语言的定义展开回答即可,注意包括交际工具和思维工具两个方面.)2.每个人说话都是自由的,但不能把"我看书"说成"书看我",不能把"huó(活)",这是为什么语言是社会现象而不是个人现象.虽然每个人说话是自由的,可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想,但是有一点则是大家都必须遵守的,那就是运用词语组成句子,必须遵循全社会统一的规则,选择什么样的语音形式代表某个意义,也得全社会约定俗成,不能个人任意更改.否则,语言就不成其为交际工具了,别人也就无法听懂你的话,社会将乱成一锅粥.只要想象一下,一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬,就知道遵循规则的重要性了.(紧扣语言的社会性回答,同时说明语言不是个人现象.)3.任何一种语言所包含的句子的数量都是有限的,那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢.这主要是因为:①词语组合的规则是十分有限的,掌握一个规则,可以类推出无限多的句子,例如学会说"我吃饭",掌握了"主-动-宾"这个格式,就可以造出"我看报","他打球","你唱歌"之类的句子来.②语言中的词表达的意义具有概括性,数量是有限的,一个词语可以重复使用,可以用在这个句子中,也可以用在那个句子中,从而满足了人们交际的需要,所以语言系统中的句子是无穷的,但构成句子的材料却是有限的,这也有利于人们学习掌握语言.例如"人"这个词,并不指哪一个具体的人,可以指古今中外所有的人;"苹果"可以指色彩,味道,形状各方面都不同的苹果.4.人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.(结合语言的社会性理论回答)5.用"棋,下,有,一,完,没,的,盘"这八个词组成句子,看能组合成多少句子一盘没有下完的棋.一盘下完的棋没有.一盘棋下完的没有.没有下完的一盘棋.没有一盘下完的棋.没下完的棋有一盘.下完的棋一盘没有.下完的棋没有一盘.下完的没有一盘棋.有一盘没下完的棋.有没下完的一盘棋.棋没下完的有一盘.棋有一盘没下完的.棋下完的没有一盘.棋下完的一盘没有.棋没有一盘下完的.……6.人们平时常说,"无产阶级和资产阶级没有共同语言","工人有工人的语言,农民有农民的语言".这是不是说,语言具有阶级性语言没有阶级性.①语言是社会全体成员共同的交际工具,全体成员,包括各阶级,阶层的人,不分男女,不分老幼,无论什么人,与别人交际都要使用语言.如果语言有阶级性,不同的阶级说不同的语言,那么不同阶级之间就无法进行交际(不同阶级之间的斗争,也是一种交际活动).②语言结构本身,没有阶级性可言,比如语音,语法规则,就谈不上有阶级性.③语言是伴随着人类同时出现的,而在人类从猿到人这个漫长的过程中,根本就没有阶级的区分,所以从语言的诞生过程看语言也是没有阶级性的.(结合语言是特殊的社会现象这一内涵挖掘分析) 7.为什么说语言是人类最重要的交际工具人们在进行社会交际的时候,除了运用语言传递信息外,也可以借助其它手段传递信息,表达思想.比如运动场上,篮球教练用手势表示谁犯规,谁发球等内容,不用语言;部队用长短不同的号声表示起床,集合,冲锋,撤退等信息;在海上,船与船之间用旗语传递信息,等等.但是,这些交际工具远远没有语言运用那样便捷,而且使用也受到限制,使用范围有限.更为重要的是,无论什么交际工具,它所传递的信息内容都是有限的,而且离不开语言基础,它们实际上是在一定范围代替语言,没有语言的存在,也不可能有这些信息手段的产生,可以说,语言是一切交际工具的基础.因此,说语言是人类最重要的交际工具,是毫不奇怪了.(突出两点:1.将语言和别的交际工具相互比较;2.说明别的交际工具实际上是语言的代用品,仍然以语言为基础.)8.为什么说文字是语言最重要的辅助**际工具辅助语言进行交际的工具很多,像旗语,手势,红绿灯,色彩,音响等,都可以在一定范围内传递信息,起到沟通作用,而在现代社会,像广播,电视,电话,网络等通讯工具,甚至还可以不改变语言的有声特质,传递信息既快又广,但这些工具,远不及文字那样方便,不及文字使用范围那样广,文字打破了有声语言的时空局限,在很大程度上扩展了语言的功能,这是其它语言辅助工具所不能比的,所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.(通过比较分析,得出文字是最重要的辅助语言交际工具的结论.)9.两个人在争论语言和思维的关系,一个人说先有语言,因为语言是思维工具,没有这个工具就无法思维;一个人说先有思维,因为语句是思维的成果,没有思维,人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对两个人的话看似有理,由于割裂了语言与思维的关系,所以都是无理的,都是片面的.首先,语言和思维是相互依存的,各以对方为自己存在的条件:语言是思维的工具,语言离不开思维,思维也不能脱离语言;如果没有思维,没有思想,人际之间的交流无从谈起,语言的存在也失去了任何意义.其次,语言和思维的发展程度是相互适应的,是一致的;有什么样的思维水平,就有什么样的语言水平,有什么样的语言水平,就有什么样的思维水平,不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步,语言水平很高而思维水平很低,或思维水平很高而语言水平很低,这都是不可想象的,也是不可能的.(关键要认识到语言和思维二者相互依存,密不可分的关系.)10.语言实际上是一种社会现象,怎样理解这句话第一,语言是社会的产物,没有人类社会,也就没有语言;第二,语言是人类社会独有的,人类社会以外,没有语言,动物没有语言.(所谓社会,必然是和人类有关系的,就是人类结成的共同体,否则就不是社会了.语言既然是社会现象,不是自然现象,就否认了人类社会以外还有语言的说法.) 第二章一,名词解释(10分,每词2分)1.符号:就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.2.语言符号的任意性指符号的形式和符号的内容的结合是偶然的,没有必然的关系.例如语言符号,语音形式和意义内容的结合就是任意的,没有本质的关系.3.二层性:语言是由一定的单位按照一定的层级组成的,可分为音位层和符号层,其音位层和符号层我们合称为语言的二层性.4.组合关系:两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系.5.聚合关系:语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位,词)之间的关系.二,填空题(20分,每空1分)1.形式意义2.意义形式3.语音意义形式4.约定俗成5.任意性线条性6.音位序列语素词7.组合关系聚合关系8.组合关系聚合关系9.抽象思维发音三,判断题(20分,每小题1分)1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.× 10.√11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.×四,问答题(50分,每小题5分)1.什么是符号它有哪些因素构成所谓符号,就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号.符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分.例如老师阅卷,用"√"表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是"正确".2.为什么说语言是一种符号系统语言就是一种符号系统.语言所以是一种符号,就是因为它能代表或指称现实现象.比如我们一听到"书"这个词,就知道它指的是"成本的著作"这个意义.符号的形成要具备一定的条件,其中最重要的就是在使用中要受到一定规则的支配,装拆自如,可以重复使用.而语言就具有这个自由拼装的特点.从结构成看,语言也是一种符号系统,具有所有符号的一般特点,也有形式和意义两个方面.与一般符号形式和内容的结合由社会决定一样,语音的形式和意义的结合也是由一定社会成员共同决定的,是约定俗成的.3.人类选择语音作为语言的形式,同其他形式相比,语音形式有什么优点人类创造语言为什么选择语音作为符号的形式呢这主要是因为:①语音这种形式使用起来比较方便,语音是人类发音器官发出来的声音,发音器官人人都有,随时可以使用,因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容,不需要任何附加设备,每个人随时都能发出来的,走到哪里就可以带到哪里,使用非常方便;②语音形式的容量大,几十个语音单位通过排列组合可以表达任何意义内容.③语音形式的表达效果也是最好的,它可以是大声疾呼,也可以是轻声细语,可以细致入微地表达人类的喜怒。
语言学概论试题及参考答案
语⾔学概论试题及参考答案语⾔学概论试题及参考答案、填空题（每空1分，共15 分）1、（）的建⽴，使语⾔学摆脱了过去的附庸地位，成为⼀门独⽴发展的科学2、语⾔符号的形式是（），语⾔符号的内容是（）3、⼀个⾳节可以没有起⾳和（），但决不可缺少（）。
4、⽅⾔词是诣（）。
5、附加在词根上，⼀般表⽰附加性词汇意义的语素叫（）。
6、交际的基本单位是（）。
7、语法⼿段可以分⼒两⼤类型：（）和（）。
8、语⾔发展有两个特点：（）和（）。
9、根据语⾔的亲属关系对语⾔的分类叫做（），也叫做（）。
10、⽂字起源于（）。
⼆、单选题（每题1分，共15 分）1、社会语⾔学属于（）①理论语⾔学②⼴义应⽤语⾔学③普通语⾔学④狭义应⽤语⾔学2、元⾳［］的名称是（）①⾆尖后⾼圆唇元⾳②⾆尖前⾼圆唇元⾳③⾆尖后⾼不圆唇元⾳④⾆尖前⾼不圆唇元⾳3、下列汉字的读⾳中，包含有三合元⾳的是（）①邮②欧③玩④农4、汉语普通话⾳节结构（）①最长由三个⾳素组成②最长由四个⾳素组成③最长由五个⾳素组成④最短由两个⾳素组成5、下列词中，属于单纯词的是（）①玻璃②⿊扳③语⾔④红旗6、下列词中，属于复台词的是（）①傻⼦②席⼦③天⼦④椅⼦7、下列词组中，属于多义的是（）①两只学⽣送的花瓶②两位学⽣送的花瓶③两只学⽣送的花篮。
④两个学⽣送的花篮8、下列词中粗体的成分，属于同⾳关系的是（）①杜鲁门——杜绝②负荆⼀负担③忽然－－突然④花朵——浪花9、英语的‘ foot ”（脚，单数）变为“ feet ”（脚，复数）运⽤的语法⼿段是（）①附加②异根③内部屈折④重叠10、汉语普通话中的：“卡通⽚”中的“卡”是⼀个（）①语素②⾳节③前缀④词11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化12、下列语⾔中属于粘着语的是（）①苗语②越南语③俄语④⽇语13、在⼀种语⾔内部划脑⾔时，最主要的依据是（）①语法②语义③语⾳④词汇 14、下列词的词义，属于词义缩⼩的是（）①“⽪”原指兽⽪②“涕”原指眼泪③“⽡”原指⼀切烧好的上器④“江”原捐“长江”15、⼈类⼏种古⽼⽂字的原始字形，都是（）①象形的②会意的③表⾳的④形声的三、多选题（在本题的每⼀⼩题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上。
福师《语言学概论》在线作业一 答案
福师《语言学概论》在线作业一一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）1. 与“看电影”相同组合类型的短语是（）。
A. 看一本B. 看一回C. 看一次D. 看一遍正确答案：A2. “骄”，原指高大健壮的马，现成为表“自高自大”义的语素。
这属于：A. 词义的扩大B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增加正确答案：C3. “闻”的音节如何拼写？（）A. wen--w u e nB. wen--w e nC. wen--u e nD. wen--w u e i n.正确答案：C4. 下列选项中属于偏正式的是：A. 眼花B. 脸红C. 地震D. 雪白正确答案：D5. “嘴”，本指身体的口，后来变为指一切动物的口(甚至比喻一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。
)，这属于：A. 词义的扩大B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增加正确答案：A6. 语音的本质属性是：A. 生理属性B. 物理属性C. 心理属性D. 社会属性正确答案：D7. 组合规则的发展主要表现为：A. 形态的改变B. 语法范畴的消长C. 词类的发展D. 语序的变化正确答案：D8. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是：A. 普通语音学B. 专语语音学C. 历史语音学D. 实验语音学正确答案：B9. 北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平，这种现象属于语流音变中的( )。
A. 同化B. 异化C. 弱化D. 脱落正确答案：B10. 语言中，（）是发展速度最快的部分。
A. 一般词汇B. 语音C. 语法D. 基本词汇正确答案：A福师《语言学概论》在线作业一二、多选题（共22 道试题，共44 分。
）1. 形态学分类法根据语法结构特点把人类语言分为：A. 孤立语B. 屈折语C. 粘着语D. 复综语正确答案：ABCD2. 洋泾浜语的特点是：A. 语法较为简单B. 规则减少到最低限度C. 语音也因受当地语言系统的影响而大走样D. 词汇量也有限正确答案：ABCD3. 人类语言和所谓动物“语言”的区别：A. 人类语言具有单位明晰性特点B. 人类语言的音义结合具有任意性特点C. 人类语言是一种开放系统D. 人类语言具有结构的二层性正确答案：ABCD4. 洋泾浜是语言接触中的一种畸形的语言现象。
福师《语言学概论》在线作业一
福师《语言学概论》在线作业一福师《语言学概论》在线作业一一、单选题共10题，20分1.与“看电影”相同组合类型的短语是（）。
A看一本B看一回C看一次D看一遍正确答案：A学生答案：A得分:.解析:2.语言中，（）是发展速度最快的部分。
A一般词汇B语音C语法D基本词汇正确答案：A学生答案：A得分:.解析:3.下列选项中属于偏正式的是：A眼花B脸红C地震D雪白正确答案：D学生答案：D得分:.解析:4.借词“苏打（soda 英）”的形成通过下面途径：A音译B音译加意译C半音译半意译D意译学生答案：A得分:.解析:5.世界上的语种中使用人口最多的是：A英语B汉语C俄语D法语正确答案：B学生答案：B得分:.解析:6.“骄”，原指高大健壮的马，现成为表“自高自大”义的语素。
这属于：A词义的扩大B词义的缩小C词义的转移D词义的增加正确答案：C学生答案：C得分:.解析:7.“兵器”是“兵”的：A本义B中心意义C派生意义D唯一意义正确答案：A学生答案：A得分:.解析:8.北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平，这种现象属于语流音变中的( )。
A同化B异化C弱化D脱落学生答案：B得分:.解析:9.在各个语系中，（）是研究的最充分、最深入的一个语系。
A汉藏语系B印欧语系C南亚语系D高加索语系正确答案：B学生答案：B得分:.解析:10.借词“啤酒”的形成通过下面途径：A音译B音译加意译C半音译半意译D意译正确答案：B学生答案：B得分:.解析:二、多选题共22题，44分1.各国人语言不通，但看球赛时欢呼、鼓掌，说明：A语言是民族性的B思维能力是全民性的C语言是全民性的D思维是民族性的正确答案：AB学生答案：AB得分:.解析:2.音位的特征有：A辨义性B最小的能辨义的语音单位C民族性D地域性正确答案：ABCD学生答案：ABCD得分:.解析:3.语言发展的外部原因是：A社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展B不同社会的联系、交往、接触C语言系统内部的各种因素相互关系、影响D社会发展正确答案：ABD学生答案：ABD得分:.解析:4.语法的特性：A抽象性B生成性C稳固性D民族性与普遍性正确答案：ABCD学生答案：ABCD得分:.解析:5.历史上存在过和直到今天仍然存在的表意文字：A古埃及的圣书字B汉字C中美洲的马雅文字D我国纳西族的东巴文字正确答案：ABCD学生答案：ABCD得分:.解析:6.汉语语法的主要特点：A语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响B虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用C汉语词类跟句法成份之间不存在简单的-一对应的关系D短语的结构与句子的结构以及词的结构基本一致正确答案：ABCD学生答案：ABCD得分:.解析:7.作为语言符号与其他符号的不同，主要有两点：A随意约定B这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在C复杂性D强生成性正确答案：CD学生答案：CD得分:.解析:8.语言中的文化遗迹表现为：A从语词的出现证明古代文明B从词义的变化看科学技术的进步C从亲属称谓了解婚姻制度D从借词看不同民族文化的接触正确答案：ABCD学生答案：ABCD得分:.解析:9.下列关于交际工具的地位与关系，说法正确的有（）。
语言学概论试题答案
语言学概论试题答案一、选择题1. 语言学是一门研究人类语言的学科，其研究对象是（B）。
A. 人类思维B. 人类语言C. 人类文化D. 人类行为2. 语音学是语言学的一个重要分支，它主要研究的是（C）。
A. 语法B. 词汇C. 声音系统D. 语义3. 语言学家关注的语言现象有哪些特征？（A）A. 具有普遍性、可刺激性、可被学得性、可被忘却性B. 具有多样性、诸变性、一致性、可被听说性C. 具有多样性、可被了解性、可被学得性、可被传承性D. 具有多样性、可刺激性、可被了解性、可被掌握性4. 语言是人类思维的外在表现，它的特点包括（B）。
A. 符号性、逻辑性、经验性、情感性B. 音素性、词汇性、语法性、交际性C. 语音性、声调性、音节性、语义性D. 文化性、习得性、传承性、社会性5. 语言学的研究方法主要包括哪些方面？（D）A. 观察法、统计法、实验法、调查法B. 比较法、分析法、综合法、实证法C. 形态法、句法法、语义法、语用法D. 理论法、实证法、历时法、内在法二、简答题1. 什么是语音学？简述语音学的基本研究对象。
语音学是语言学的一个分支学科，主要研究的是语言中声音的产生、传播和感知机制。
它研究的基本对象是语音。
语音是一种由声音信号组成的符号系统，通过声音的不同组合和规则，人们能够进行语言的交际和沟通。
2. 语言学的研究范围包括哪些方面？简要描述其中两个方面的内容。
语言学的研究范围涵盖了语音、词汇、语法、语义和语用等多个方面。
其中语音学主要研究语言中的声音系统，通过研究语音的音素、音位和音系等要素来揭示其规律和变化。
而语法学研究语言中的句子构成和组合规律，包括短语结构、词类、句法关系等内容。
三、论述题语言作为人类最为基本的交流工具和思维表达方式，对于人类社会和文化的发展起到了重要的作用。
语言学作为一门学科，对于深入研究和探索语言的本质和规律具有重要意义。
首先，语言学研究语言的普遍性和多样性。
语言在世界各地的人类社会中普遍存在，但不同语言之间又表现出多样性。
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答案在最后1.组合规则的发展主要表现为：()A、形态的改变B、语法范畴的消长C、词类的发展D、语序的变化2.在各个语系中，()是研究的最充分、最深入的一个语系。
A、汉藏语系B、印欧语系C、南亚语系D、高加索语系3.北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平，这种现象属于语流音变中的()。
A、同化B、异化C、弱化D、脱落4.与“看电影”相同组合类型的短语是()。
A、看一本B、看一回C、看一次D、看一遍5.关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是()。
A、“语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。
B、语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。
C、语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。
D、语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。
6.下列选项中属于偏正式的是：()A、眼花B、脸红C、地震D、雪白7.下列短语结构分析不正确的是()。
A、哥哥弟弟是联合短语B、牛皮鞋子是偏正短语C、管理公司是动宾短语D、说得明白是主谓短语8.普通话中的“好”用国际音标记为()。
A、[ hɑo ]B、[ xɑu ]C、[ hɑu ]D、[ xɑo ]9.下列选项中属于派生词的是：()A、阿哥B、语言C、电灯D、是非10.借词“啤酒”的形成通过下面途径：()A、音译B、音译加意译C、半音译半意译D、意译11.下面对音位的叙述正确的是()。
A、音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位。
B、音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。
C、属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用。
D、每一种语言都有自己的一套音位系统。
12.下列对音节的说法不正确的是()。
A、汉语普通话音节结构由声母、韵母、声调三部分组成。
B、韵母又可分韵头、韵腹、韵尾。
C、根据韵母开头的口形，韵母又分开口呼、齐齿呼、撮口呼、合口呼四类。
D、-i(前)-i(后)属合口呼。
ong属合口呼。
iong属撮口呼。
语言学概论习题答案
导言一,名词解释(20分,每小题4分)1.语言学就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律.2.指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容.3.专语语言学也叫具体语言学,个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构.4.共时语言学以同时的,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言.5.历时语言学从历时的,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史.6.普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.二,填空题(20分,每空1分)1.中国印度古希腊-罗马2.文字学音韵学训诂学3.语音词汇和语义语法4.编码发送传递接收5.历时共时历史描写6.历史比较7.《语言论》 8.索绪尔三,问答题(60分,每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别:①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果;②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治,哲学,宗教,历史,文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律.正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科.2.语言交际过程分为哪几个阶段人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接收问题,可分为编码,发送,传递,接收,解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句;发送就是把思维成果变成话语,通过发音器官表达出来;传递就是通过空气振动形成声波,把话语传达给受话人;接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话;解码则经过大脑的思维把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接收.如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了.(举例说明略,可结合分析任举一个句子作说明.)3."语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系."怎样理解这句话的含义语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译,语码转换等)又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学,统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.4.语言学有哪些作用语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果.(结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例)5.语言学的分类语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学,一般所说的语言学,主要是指理论语言学.根据研究对象的不同,理论语言学又分普通语言学和专语语言学(具体语言学).普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.专语语言学以个别的,具体的语言为研究对象.探讨研究某一种语言的规律.从是静态研究还是研究语言的历史看,又分历时语言学和共时语言学:历时语言学研究具体语言的发展历史,是纵向研究,比如汉语史研究,共时语言学研究具体语言在某一时代的状态(相对静止的状态),规律,对之进行客观的描述,是横向研究.如描写语言学,又分描写语音学,描写语汇学,描写语法学等分支学科,现代汉语就是共时语言学.6.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位.在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸.语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能.历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类.所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑.历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学,比较宗教法,比较史学,比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献.(关键是抓住历史比较语言学的建立是使语言学走上独立发展道路的标志,而此前的语言学,实际上都没有独立性,是经学的附庸.)第一章一,名词解释(10分,每词2分)1.语言语言是人类最重要的交际工具,也是思维的工具.2.说话说话就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为.3.交际工具人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具.4.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生,存在和发展密切联系的现象.5.思维是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动.二,填空题(20分,每空1分)1.语言2.规则3.交际工具工具4.肯定否定再见鼓掌愤怒兴奋5.左直观思维6.sister uncle7.量词8.语言9.全民性阶级性10.社会的具体三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1.√(语言最主要的社会功能就是作交际工具.)2.×(文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用.)3.×(语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念,思想感情,不是作为交际工具的语言.)4.×(语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象.)5.√(语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础.)6.×(语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象.)7.×(在现代社会,文字使用非常广泛,日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在就失去了意义.)8.×(现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能说明语言是非常重要的.)9.√(人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复存在了.)10.√(动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言.)11.√(人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就只能进行比较低级的思维活动.)12.×(人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.)13.√(语言和思维是相互依存,共同发展的.语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开语言,同时语言也离不开思维.二者如影随形,谁也离不开谁.语言和思维是密了可分的,各以对方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的.思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思维活动,哪里就有语言活动.)14.√(二者如影随形,谁也离不开谁.没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实际上就不可能存在;语言作为思维的工具,只有具有思维活动,只有在思维过程中运用才有存在的意义,如果没有思维活动,无所谓交际和思想,语言工具也就失去了存在的价值,没有必要存在了.)15.×(语言和思维不是同一个东西,二者没有同一性.语言既然是思维的工具,就不会是思维本身.)16.×(语言既然是人类的交际工具,所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会,都不可能具有阶级性,否则,语言就不会成为社会全体成员的交际工具了.)17.√(语言其实是一个抽象的概念,它反映的是人类语言所具有的共同特指,所谓"语言"是不存在的,都是通过个别的具体的语言体现出来,如英语,汉语,日语,俄语等等.语言是概括的,一般的,和具体的语言是一般和特殊的关系,通过特殊的语言表现出来.)18.√(马是一个抽象的概念,反映了世界上所有马匹的共同特征,我们在现实生活中所说的马,都是具体的,如白马,大马,母马等.)19.×(绘画和音乐不具有符号的一般特点,其解释可能因人而异,不是语言符号.)20.√(语言和思维是互相适应的,思维发展水平有多高,语言的发展水平就有多高.我们不能想象,一个民族的语言十分发达,而思维水平却很低;我们同样不能想象,一个民族的思维水平很高,而语言水平很低.这两种情况都是不可想象的,因为二者必须互相适应.一种语言,无论它的结构简单复杂与否,都是能满足一个社会集团交际的需要的,当然也能适应思维的要求.)四,问答题(50分,每小题5分)1.语言的作用是什么语言是人类社会的交际工具.每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物相区别的重要特征之一.语言是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语言,人类无法交际,人与人之间的联系就会中断,社会就会崩溃,不复存在.同时语言又是人类的思维工具,没有语言,人类无法思维,也无法把思维成果表达出来.(根据语言的定义展开回答即可,注意包括交际工具和思维工具两个方面.)2.每个人说话都是自由的,但不能把"我看书"说成"书看我",不能把"huó(活)",这是为什么语言是社会现象而不是个人现象.虽然每个人说话是自由的,可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想,但是有一点则是大家都必须遵守的,那就是运用词语组成句子,必须遵循全社会统一的规则,选择什么样的语音形式代表某个意义,也得全社会约定俗成,不能个人任意更改.否则,语言就不成其为交际工具了,别人也就无法听懂你的话,社会将乱成一锅粥.只要想象一下,一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬,就知道遵循规则的重要性了.(紧扣语言的社会性回答,同时说明语言不是个人现象.)3.任何一种语言所包含的句子的数量都是有限的,那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢.这主要是因为:①词语组合的规则是十分有限的,掌握一个规则,可以类推出无限多的句子,例如学会说"我吃饭",掌握了"主-动-宾"这个格式,就可以造出"我看报","他打球","你唱歌"之类的句子来.②语言中的词表达的意义具有概括性,数量是有限的,一个词语可以重复使用,可以用在这个句子中,也可以用在那个句子中,从而满足了人们交际的需要,所以语言系统中的句子是无穷的,但构成句子的材料却是有限的,这也有利于人们学习掌握语言.例如"人"这个词,并不指哪一个具体的人,可以指古今中外所有的人;"苹果"可以指色彩,味道,形状各方面都不同的苹果.4.人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.(结合语言的社会性理论回答)5.用"棋,下,有,一,完,没,的,盘"这八个词组成句子,看能组合成多少句子一盘没有下完的棋.一盘下完的棋没有.一盘棋下完的没有.没有下完的一盘棋.没有一盘下完的棋.没下完的棋有一盘.下完的棋一盘没有.下完的棋没有一盘.下完的没有一盘棋.有一盘没下完的棋.有没下完的一盘棋.棋没下完的有一盘.棋有一盘没下完的.棋下完的没有一盘.棋下完的一盘没有.棋没有一盘下完的.……6.人们平时常说,"无产阶级和资产阶级没有共同语言","工人有工人的语言,农民有农民的语言".这是不是说,语言具有阶级性语言没有阶级性.①语言是社会全体成员共同的交际工具,全体成员,包括各阶级,阶层的人,不分男女,不分老幼,无论什么人,与别人交际都要使用语言.如果语言有阶级性,不同的阶级说不同的语言,那么不同阶级之间就无法进行交际(不同阶级之间的斗争,也是一种交际活动).②语言结构本身,没有阶级性可言,比如语音,语法规则,就谈不上有阶级性.③语言是伴随着人类同时出现的,而在人类从猿到人这个漫长的过程中,根本就没有阶级的区分,所以从语言的诞生过程看语言也是没有阶级性的.(结合语言是特殊的社会现象这一内涵挖掘分析) 7.为什么说语言是人类最重要的交际工具人们在进行社会交际的时候,除了运用语言传递信息外,也可以借助其它手段传递信息,表达思想.比如运动场上,篮球教练用手势表示谁犯规,谁发球等内容,不用语言;部队用长短不同的号声表示起床,集合,冲锋,撤退等信息;在海上,船与船之间用旗语传递信息,等等.但是,这些交际工具远远没有语言运用那样便捷,而且使用也受到限制,使用范围有限.更为重要的是,无论什么交际工具,它所传递的信息内容都是有限的,而且离不开语言基础,它们实际上是在一定范围代替语言,没有语言的存在,也不可能有这些信息手段的产生,可以说,语言是一切交际工具的基础.因此,说语言是人类最重要的交际工具,是毫不奇怪了.(突出两点:1.将语言和别的交际工具相互比较;2.说明别的交际工具实际上是语言的代用品,仍然以语言为基础.)8.为什么说文字是语言最重要的辅助**际工具辅助语言进行交际的工具很多,像旗语,手势,红绿灯,色彩,音响等,都可以在一定范围内传递信息,起到沟通作用,而在现代社会,像广播,电视,电话,网络等通讯工具,甚至还可以不改变语言的有声特质,传递信息既快又广,但这些工具,远不及文字那样方便,不及文字使用范围那样广,文字打破了有声语言的时空局限,在很大程度上扩展了语言的功能,这是其它语言辅助工具所不能比的,所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.(通过比较分析,得出文字是最重要的辅助语言交际工具的结论.)9.两个人在争论语言和思维的关系,一个人说先有语言,因为语言是思维工具,没有这个工具就无法思维;一个人说先有思维,因为语句是思维的成果,没有思维,人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对两个人的话看似有理,由于割裂了语言与思维的关系,所以都是无理的,都是片面的.首先,语言和思维是相互依存的,各以对方为自己存在的条件:语言是思维的工具,语言离不开思维,思维也不能脱离语言;如果没有思维,没有思想,人际之间的交流无从谈起,语言的存在也失去了任何意义.其次,语言和思维的发展程度是相互适应的,是一致的;有什么样的思维水平,就有什么样的语言水平,有什么样的语言水平,就有什么样的思维水平,不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步,语言水平很高而思维水平很低,或思维水平很高而语言水平很低,这都是不可想象的,也是不可能的.(关键要认识到语言和思维二者相互依存,密不可分的关系.)10.语言实际上是一种社会现象,怎样理解这句话第一,语言是社会的产物,没有人类社会,也就没有语言;第二,语言是人类社会独有的,人类社会以外,没有语言,动物没有语言.(所谓社会,必然是和人类有关系的,就是人类结成的共同体,否则就不是社会了.语言既然是社会现象,不是自然现象,就否认了人类社会以外还有语言的说法.)第二章一,名词解释(10分,每词2分)1.符号:就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.2.语言符号的任意性指符号的形式和符号的内容的结合是偶然的,没有必然的关系.例如语言符号,语音形式和意义内容的结合就是任意的,没有本质的关系.3.二层性:语言是由一定的单位按照一定的层级组成的,可分为音位层和符号层,其音位层和符号层我们合称为语言的二层性.4.组合关系:两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系.5.聚合关系:语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位,词)之间的关系.二,填空题(20分,每空1分)1.形式意义2.意义形式3.语音意义形式4.约定俗成5.任意性线条性6.音位序列语素词7.组合关系聚合关系8.组合关系聚合关系9.抽象思维发音三,判断题(20分,每小题1分)1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.× 10.√11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.×四,问答题(50分,每小题5分)1.什么是符号它有哪些因素构成所谓符号,就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号.符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分.例如老师阅卷,用"√"表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是"正确".2.为什么说语言是一种符号系统语言就是一种符号系统.语言所以是一种符号,就是因为它能代表或指称现实现象.比如我们一听到"书"这个词,就知道它指的是"成本的著作"这个意义.符号的形成要具备一定的条件,其中最重要的就是在使用中要受到一定规则的支配,装拆自如,可以重复使用.而语言就具有这个自由拼装的特点.从结构成看,语言也是一种符号系统,具有所有符号的一般特点,也有形式和意义两个方面.与一般符号形式和内容的结合由社会决定一样,语音的形式和意义的结合也是由一定社会成员共同决定的,是约定俗成的.3.人类选择语音作为语言的形式,同其他形式相比,语音形式有什么优点人类创造语言为什么选择语音作为符号的形式呢这主要是因为:①语音这种形式使用起来比较方便,语音是人类发音器官发出来的声音,发音器官人人都有,随时可以使用,因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容,不需要任何附加设备,每个人随时都能发出来的,走到哪里就可以带到哪里,使用非常方便;②语音形式的容量大,几十个语音单位通过排列组合可以表达任何意义内容.③语音形式的表达效果也是最好的,它可以是大声疾呼,也可以是轻声细语,可以细致入微地表达人类的喜怒哀乐等各种各样的情感;而且,有嘴说话还不影响手脚的活动,在劳动的过程中,有声的语言不会因为距离和光线而影响交际沟通.所以人类语言一开始就是有声语言,而不是无声语言的手势之类.4.就语言符号而言,什么是形式什么是意义它们相互的关系有什么特点语言符号的形式就是语音,它是语言的物质外壳,意义就是通过一定的语音形式代表的内容.比如中国人说"灯",这个语音形式代表的意义就是"照明用具".形式和意义之间具有任意性特点.5.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质的联系语言符号的形式和意义之间的关系具有任意性,用什么样的形式表示什么样的意义,什么样的意义用什么样的形式去表示,这之间是没有天然的联系,完全是任意的,不符合逻辑的,因为符号形式和符号内容的结合是由一定社会的全体成员共同规定的.我们可以结合人类语言来进一步认识这一点,同样的意义,不同的语言选择的语音形式各不相同的;同样的语音形式,在不同的语言中往往代表不同的意义.例如表示"成本著作"这样的意义,汉语用"shū"表示,英语用[buk]表示,这正是语言任意性的表现.6.同样表示"父亲","母亲",汉语用"bàba","māma"表示,英语用"father","mother"表示.为什么会有这样的差别呢汉语和英语表示同样意义的词语,语音形式完全不同,这种差别是由语言符号的任意性特点决定的,正因为语言符号的形式和意义之间没有必然的本质的联系,所以不同民族的人在确立语言符号的形式时作了不同的选择,从而造成了语言的差异.7.人类为什么会有如此多样的语言人类之所以有多种多样的语言,是因为不同民族在创造语言时,选择了不同形式的符号表示意义,形成了差异,形成了各种各样的语言.人类社会有这样多的语言,正好说明了语言符号的任意性特点.8.为什么说语言符号在所有语言中是最重要的,最复杂一种①语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的能力,具有生成性和开放性.一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义,使用者不可能在使用过程中灵机一动,来个新的创造.而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容,可以由较少的单位组合成较多以。
《语言学概论》练习题参考答案
《语言学概论》练习题一参考答案一、填空题（每空1分，共10分）1.《正名篇》；2.巴利、薛施霭、1916；3.人类最重要的交际工具、符号结构体系4.1888；5.模糊性；6.定型性；7.虚词8.《读写技巧》9.奥斯汀10.领音 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说文解字》；15.语言决定论、语言相对论； 16.条件变体、自由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语言；20.词根语、屈折语二、单项选择题（每小题1分，共10分）1.①；2.③；3.③；4.④；5.③；6.③；7.②；8.①；9.①；10.①11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①三、多项选择（每小题2分，共10分）1.①④⑤；2.①②③；3.①②③④⑤；4.①③；5.①②③④⑤6.①②④⑤；7.②③④；8.①②③；9.③⑤；10.①②③⑤11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤四、术语解释题（每小题2分，共10分）1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
2.音位：音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音类型单位。
3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语气词、连词等，一般不充当句法成分。
4.象形文字: 象形文字是一种用简化了的图形来描摹事物的表意文字。
象形文字是在图画记事的基础上产生的，因此带有明显的图形性质和特征。
如古埃及文字、中国的部分甲骨文以及古代克里特（米诺）文字和中美洲的古玛雅文字都是象形字。
5.综合语：按语法方式的不同把语言分为综合语和分析语，综合语的特点是用词本身的形态变化来表示词的语法关系和词在句子中的语法作用，就是词本身有格或其他范畴的变化。
福师《语言学概论》在线作业
福师《语言学概论》在线作业二一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套：A. 音位B. 语素C. 词D. 句子正确答案：A 满分：2 分2. 元音和辅音的本质区别在于：A. 发音时气流是否受阻B. 紧张与否C. 气流强弱D. 舌位高低正确答案：A 满分：2 分3. 下列选项中属于偏正式的是：A. 眼花B. 脸红C. 地震D. 雪白正确答案：D 满分：2 分4. 普通话中的“好”用国际音标记为（）。
A. [ hɑo ]B. [ xɑu ]C. [ hɑu ]D. [ xɑo ]正确答案：B 满分：2 分5. 下列选项中属于派生词的是：A. 阿哥B. 语言C. 电灯D. 是非正确答案：A 满分：2 分6. 关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（）A. “语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。
B. 语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。
C. 语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。
D. 语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。
正确答案：D 满分：2 分7. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是：A. 普通语音学B. 专语语音学C. 历史语音学D. 实验语音学正确答案：B 满分：2 分8. “闻”的音节如何拼写？（）A. wen--w u e nB. wen--w e nC. wen--u e nD. wen--w u e i n.正确答案：C 满分：2 分9. 语音的本质属性是：A. 生理属性B. 物理属性C. 心理属性D. 社会属性正确答案：D 满分：2 分10. 借词“啤酒”的形成通过下面途径：A. 音译B. 音译加意译C. 半音译半意译D. 意译正确答案：B 满分：2 分福师《语言学概论》在线作业二单选题多选题判断题二、多选题（共22 道试题，共44 分。
）1. 作为语言符号与其他符号的共同点在于：A. 随意约定B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在C. 复杂性D. 强生成性正确答案：AB 满分：2 分2. 文字与语言的差异性：A. 语言是第一性的，文字是第二性的B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。
语言学概论02任务参考答案
语言学概论形成性考核02参考答案一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 普通话声母h，国际音标用符号[x]表示。
A. 错误B. 正确2. 普通话声母x，国际音标用符号[s]表示。
A. 错误B. 正确3. 普通话音素[i]的发音特点是舌面前、高、圆唇元音。
A. 错误B. 正确4. 音素[o]和[u]的区别是舌位高低不同，其它方面都一样。
A. 错误B. 正确5. 发辅音时，气流通过口腔不受任何阻碍。
A. 错误B. 正确6. 两个音素属于互补的关系，那么这两个音素就属于不同的音位。
A. 错误B. 正确7. 音位变体就是同一个音位的不同变异形式。
A. 错误B. 正确8. 普通话“洗”这个音节的声母，汉语拼音和国际音标使用同一个字母记录。
A. 错误B. 正确9. 普通话音节“可”的声母是辅音，国际音标用符号[k’]来表示。
A. 错误B. 正确10. 普通话音节ian. uan. uai中的字母a，其发音特点相同，属于同一个音素。
A. 错误B. 正确11. 发音时，呼出的气流经过口腔要受到阻碍，这样的音素叫做元音。
A. 错误B. 正确12. 汉语各个方言都有声调，声调是由音高的变化形成的。
A. 错误B. 正确13. “豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了[touf]，这种语流音变现象叫做异化。
A. 错误B. 正确14. 拉丁字母b在国际音标和汉语拼音中都表示同一个音素。
A. 错误B. 正确15. 口腔中最为灵活的发音器官是舌。
A. 错误B. 正确16. 音素根据发音特点可以分为两类，普通话的声母就是由辅音充当的。
A. 错误B. 正确17. 普通话音位[p]和[t]的区别是发音方法不同。
A. 错误B. 正确18. 在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，是主动发音器官。
A. 错误B. 正确19. 两个音素具有对立的关系，它们就属于同一个的音位。
A. 错误B. 正确20. 一个音素的发音特点是双唇、浊、鼻音，这个音素用音标[m]表示。
语言学概论题目及答案
语言学概论题目及答案语言学概论试题（一）一、填空（每空1分，共15分）1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题（每题1分，共10分）1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学2. 汉语属于（ B ）Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语3. 一种语言中数量最少的是（ B ）Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节4. 文字的前身是（ C ）Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事5. 派生词中包含（ B ）Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ）Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ）Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ）Ａ.土话Ｂ.客家话Ｃ.客套话Ｄ.黑话9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ）Ａ.初Ｂ.视Ｃ.人Ｄ.民10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ）Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系三、名词解释（每题4分，共20分）1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
2018年《语言学概论》阶段练习题及参考 答案（导言、第一、二章）
2018年《语言学概论》阶段练习题及参考答案（导言、第一、二章）一、填空题：（每空1分，共20分）1、我国传统语文学中的“小学”,包括__________、__________、__________三部分。
2、在19世纪逐步发展和完善起来的__________语言学，标志着语言学走上了独立发展的道路。
3、一种语言的句子数量是无限的，但无限的句子中却包含着__________的词和为数不多的规则。
4、人类的交际工具分__________的交际工具和身势等非语言的交际工具。
5、语言是一种特殊的社会现象的含义是，语言具有__________，没有阶级性。
6、任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是__________。
7、语言符号音和义之间的结合是社会成员__________的，它们之间没有必然的联系。
8、语言是一种__________装置，这种装置靠__________和替换来运转。
9、语言的底层是一套__________，上层是__________的符号和__________。
10、语言符号具有__________和__________的特点。
11、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系就是__________关系和__________关系。
12、人类的语言能力具体表现为__________的能力和__________的能力。
二、判断正误：（每小题1分，共20分。
正确的在题后括号内打√，错误的请打×）1、我国古代的书面语叫文言文。
（）2、埃及是语言学的三大发源地之一。
（）3、布龙菲尔德是美国结构主义语言学代表人物之一，其代表著作为《普通语言学教程》。
（）4、从理论上来说，句子的长度是可以无限的。
（）5、语言是在文字基础之上产生的人类最重要的交际工具。
（）6、语言和说话的关系是一般和个别的关系。
（）7、文字始终是从属于语言的。
（）8、在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。
(精品)福师1108考试批次《语言学概论》复习题及参考答案
一、简答（20分）“世界语”是波兰医生柴门霍夫创造的，这能说明语言是个人现象吗？为什么？考核知识点：语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。
语言的产生、存在与发展都是依赖于社会，离不开社会的。
个人虽然有创造性地使用语言的权利，但使用的依然是社会全体成员共同创造的语言材料，依据的依然是全民语言的基础。
答：世界语是波兰籍犹太人柴门霍夫创造的，那么是否由此可说语言是个人现象呢？可从两方面看：1 消除语言隔阂，促进社会发展是早就存在的社会愿望。
世界上已经查明的语言有五千余种。
语种之多，在一定程度上影响了人类的进步。
早在公元前五世纪希腊哲学家苏格拉底就希望能造出一种理想的语言，他的这个想法为以后许多人造语的拟制奠定了理论基础。
以后英国哲学家培根、法国笛卡尔等都先后提出过倡议。
共同的美好愿望吸引着不少人尝试设计某种人造语言。
载止一九二九年，人们先后提出了五百多种方案，其中影响最大，传播最广，生命力最强，一直流行到现在的只有Esperanto(我国最初有人把它译为“国际语”、“爱世语”、“爱斯不难读”或“万国新语”等，后沿用日本译名，习称为“世界语”。
)2 还可以从世界语本身来看，它是在印欧语系各种语言的基础上，吸其所长，去其所短精心设计出来的。
柴早在中学时代就刻苦攻读了俄语、乌克兰语、波兰语、英语、德语、拉丁语、和希腊语等多种民族语言，着手创造一种对世界各民族一律平等的中立的人造语言，这种语言要能为世界各民族所接受。
由此看来，世界语的创造基础也是社会现象，只不过个人在其中起了重要的作用。
二、论述（35分）如何辩证地看待语言符号任意性的特点，试举例阐述。
考核知识点：符号和它所代表的事物之间的联系是由社会任意约定的；语言符号在开始制定时用这个声音代表这个义是任意的，如hua代表花；正是因为语言符号形式和内容的这种联系不是天生的、必然的，世界上才有多种多样的表示同样意义的符号，符号的形式和意义的联系才是可以改变的，语言符号才是可以发展变化的。
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语言学概论考核题
一简答（60分）
1自言自语是个人可以控制的行为，这说明语言是一种个人现象。
这种观点是否正确？为什么？
答：（1）表面上看，语言表现为具体的人说的话和写的文章，但语言不是个人现象。
（2）语言是社会全部成员共同创造的，语言的发展也是社会全部成员共同努力的结果。
而且，在一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代代相传，不多是个人现象。
语言的产生与存在都是依赖于社会的，离不开社会的。
个人虽然有创造性地使用语言的权利，但仍然使用的是社会全部成员共同创造的语言材料。
所以语言不是个人现象而是社会现象。
（3）语言的社会性其实不否认个人的语言特点和个人在语言发展中的作用。
这类特点表现在两个方面：一是对语言材料的选择和应用，不同的人对共同使用的语言材料的选择和应用是不一样的，这是构成个人语言特点的主要方面；二是每一个社会成员在应用语言时会不同程度地超越已有语言材料和语言规则，这常常可以成为语言发展变化的开端。