高尔基《童年的朋友》优秀精品课件

外祖母是我终身的朋友，最知 心的人，最了解、最珍贵的人。
3、说说文中哪些地方体现了 外祖母对“我”的理解和关爱？
说话的语气“温暖而柔和”，“好似在 用心地唱歌” 。 对于睡觉问题的处理——“不想睡就不 睡好了”。 关于奶瓶的问题的处理——“你昨天怎 么把牛奶瓶子打破了？你小声点说”。
她今天样子很凶，但当我问起她的头发 为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温 暖而柔和的腔调说。
外祖母说话好似在用心唱歌，字 字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和 丰润，一下子就牢牢地打进我的记 忆里。 这是一句诗化的描写， 说明外祖母的每一句话都充 满了对我的爱，在“我”的 心目中，外祖母的每句话都 像歌声那样动听，并且永远 刻在“我”的心上。
“太阳睡了一夜刚起来„„”“不想 睡就不睡好了，”
读课文，看看作者是怎样描写外祖母的。
学法指导：人物描写的方法有：语言描 写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描 写；神情描写……另一种分类：正面描写； 侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的 性格。
划出有关描写外祖母的语句，写一 写这些语句各反应了外祖母怎样的形象 特征。 （提示：可以从人物的外貌、语 言、动作、神态等方面来考虑）
强背速记 高尔基：苏联伟大的无产阶级作家， 其
中剧本《小市民》、散文诗《海燕》等作品 引起巨大反响。后因参加革命几次被捕。 1906 年发表长篇小说《母亲》，被视为第一 部社会主义现实主义作品。 1934 年当选为前 苏联作家协会主席。 “无产阶级艺术最伟
大的代表者”（列宁语），无产阶级革 命文学导师，社会主义文学的奠基人。 主要作品有自传体三部曲《童年》（第 一部）《在人间》《我的大学》，代表 作还有《母亲》、剧本《小市民》等。
童年的朋友
节选自前苏联作家高尔基 的自传体三部曲的第一部 ——《童年》
第二课时
一、划出有关描写外祖母的语句，写 一写这些语句各反映了外祖母怎样的形象 特征。 （提示：可从人物的外貌、语言、 动作、神态等方面来考虑） 二、作者饱含深情地向我们展现了一 个丰满的外祖母形象，通过描写，你觉得 外祖母是一个什么样的人呢？ 三、速读课文，找出文中哪些语句表 现了“我”对外祖母的热爱和感激之情？ 四、从文末议论句体会外祖母对“我” 有着怎样的影响？
鼻子 身材 松软、大、红 肥肥胖胖 牙齿——坚固、雪白
语言描写
A、那样温暖而柔和的腔调。B 、外祖母 说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜 花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢 地打进我的记忆里。 比喻新鲜又奇妙，非常富有美感，外祖 母的形象也写得非常美好。外祖母的每一句 话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖 母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻 在我的心上。
2.她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成 为我最了解、最珍贵的人，
这里的三个修饰语，十分重要， “终身的”“最知心的”“最了解、 最珍贵的”，表现了外祖母在“我” 生活中的极为重要，也极为特殊的 位置。
3. ——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满 了坚强的力量以应付困苦的生活的。
外祖母对我无私的爱，对生活 的爱，和她那乐观的的精神和坚毅 的性格，使我的精神世界更加丰富， 使我有了战胜生活中一切困难的勇 气和信心。
小结：总之，温柔慈爱的朋友一 样的外祖母，她对“我”充满了爱，对 生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的 性格深深地影响了“我”，丰富了“我” 的精神世界，使“我”有了战胜一切困 难的勇气和信心。阿辽沙苦难的童年因 为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗 的阳光，滋润心田的雨露。
外祖母对世界无私的爱感染了我。
读课文，感知文意，说说 “外祖母”和我的关系。
学法指导： ①要了解一篇文章的主旨，重要的是要 抓住文章的“文眼”，即文章的关键句。 在记叙文中，要多观察文题和文章的最后 一段。 ②每读完一段时，要及时概括段落的中 心意思，这样就能尽快的把握文章的主旨。
1、从文题看“外祖母”和我是什么关系？ 2、是一种怎样的 朋友 关系？(用文中 的语句回答)
这些语言能够表明外祖 母和我是一种轻松的、平等 的、融洽的朋友式关系。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥 胖胖，可是举动却像一只大猫似的 轻快而敏捷，并且柔软得也像这个 可爱的动物。
猫是孩子们心目中可爱、 温存的小动物，在这里把祖母 比成猫，自然也就包含着对祖 母的一种喜爱之情。
4、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说 外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍 贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。(可 从文中的句子体会)
童年的朋友
节选自苏联作家高尔基的 自传体三部曲的第一部 ——《童年》
第一课时
重点词语
辨析字词：
咕哝gū nong 噗 pū 绺liǔ 诅咒zǔzhòu 嗅xiù 鬃zōng 脸颊jiá 皱纹zhòu 绉纱zhòu • 终身：一生（多就切身的事说）。 终生：一生（多就事业说）。
一、读课文，掌握字词 。 二、读课文，思考： 1、从文题来看，“外祖母”和我是什 么关系？ 2、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作 者在文章中说外祖母是他的“朋友”， 为什么呢？（说说文中哪些地方体现了 外祖母对“我”的理解和关爱）
1.在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她 一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用 一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光 十色的花边。 运用形象的比喻告诉我们，没有外 祖母，“我”的生活是黑暗的，没 有温暖，没有阳光，外祖母的爱， 把“我”从黑暗中带到光明的世界， 是外祖母的爱，使“我”的生活变 得丰富多彩。
（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱“我”，而且和 “我”之间有着一种特殊的友情； （2）外祖母能像朋友一样尊重“我”，平等地对待“我”； （3）外祖母是“我”最知心的人，“我”内心的话都能和 外祖母交流； （4）说外祖母是“终身”的朋友，是因为外 祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了 “光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱” 丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚 毅使“我 ”充满了坚强的力量以应付困苦的 生活。
（1）课文三次写了外祖母的眼神请找出原句， 并体会它所体现的内容？ 第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着 气愤的光芒。” 体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。 第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆 的，闪出一种难以形容的愉快光芒。” 体现出外祖母的宽容和快乐。 第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、 快乐的、温暖的光芒”。 体现出外祖母的坚强和乐观。
在对比中表现出外祖母对“我”深厚 的爱。对自己头发的“诅咒”，主要是表 现外祖母作为一个老人，尤其是在生活不 顺心的情形下的烦恼和不满。然而，虽然 生活并不令人满意把牛奶瓶子打破了？ 你小点声说！” 怕“我”被妈妈责备，包 含关怀之意，但也不是一 味地袒护，这句话里也有 责备和批评。 ——这既写出了外祖母对 “我”的关爱，也写出了 外祖母和“我”之间朋友 式的关系。
动作描写（梳头、编辫子、嗅烟草）
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大 猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和 生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖 母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。
神态描写（微笑）
黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形 容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的 牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍 然显得年轻，明朗。
写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的 心态，饱含了热爱之情 。
作者饱含深情地向我们展现了一个丰满的 外祖母形象，通过这些描写，你觉得外祖母是 一个什么样的人呢？ 慈爱 “温暖而柔和的腔调”；“说话好似在 用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳 和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里”。 乐观、坚毅 “她微笑的时候，那黑得像黑樱 桃的眼珠……但整个面孔仍然显得年轻，明 朗”；“通过她的眼睛……温暖的光芒”。 勤劳能干 “腰弯得几乎成为驼背……举动像 大猫似的轻快而敏捷”（表明外祖母承担着繁 重的劳动和艰辛的生活）。
外貌描写
头发 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两 膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
突出她的头发“多”“密”“长”“黑”“厚”的特点。 A 、黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B、黑得像黑 樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的 眼睛 愉快光芒。C 、通过她的眼睛，从她的内心却射 出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。 形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、 坚毅的个性 。 脸 皱纹（但年轻、明朗） 嘴唇——歪扭
当堂训练
1、用最简洁的语言概括段意。
第一部分（1—6）写外祖母对“我” 无微不至的关爱。 （记叙 描写） 第二部分（7）表达“我”对外祖 母的感激，写出了外祖母对“我”一生 的影响。 （议论 抒情）
了解背景
《童年》讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气 暴躁、日渐破落的小工坊主外公外婆生活的童年时光。高尔基 童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的 仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”。 这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭里生活，生活 像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周 围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了 高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母常常坐在炕沿上， 充满慈爱的望着小外孙，滔滔不绝地讲述童话故事。外祖母的 疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童 话，使过早就饱尝底层生活艰辛的高尔基获得了“坚强的力量 以应付困苦的生活”。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史 中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。
希望被人爱的人， 首先要爱别人， 同时要使自己可爱。 ——美· 富兰克林
关于朋友的格言
●学贵得师，亦贵得友。 （清·唐甄）
●益友百人少，损友一人多。（藏族） ●除了一个真心的朋友之外，没有一样 药剂是可以通心的。 （英国）