准律师辩论赛活动策划
法律辩论赛活动方案策划书
法律辩论赛活动方案策划书活动名称：法律辩论赛活动目的：通过举办法律辩论赛活动，旨在提升参赛者的法律知识水平和辩论能力，激发他们对法律领域的兴趣与热情，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。
一、活动时间和地点时间：本次法律辩论赛活动计划在2022年7月中旬举行。
地点：活动将在市内名称知名学校的校园内进行，确保场地宽敞、设备完备。
二、活动形式和赛制1. 活动形式本次法律辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛初赛设4个组别，分别为学生组、家庭组、企业组和律师组，每组参赛队伍不少于6支，来自不同学校、家庭、企业和律师事务所。
参赛队伍可为个人参赛，也可以组队参赛。
3. 复赛初赛的前三名将进入复赛，复赛将采取单淘汰制。
时间要求较短，每个辩题的时间限定为10分钟。
4. 决赛复赛的前两名将进入决赛。
决赛采用辩论对决的方式，每个辩题的时间限定为15分钟。
由专业评委组成的评审团对决赛的表现进行综合评分，最终确定冠、亚、季军。
三、活动主题和辩题设置1. 活动主题本次法律辩论赛的主题为“公正、平等、法治”。
2. 辩题设置辩题将涵盖法律实践中的热点和争议问题，例如：人权、环境保护、合同法、知识产权保护等。
辩题将根据不同组别的参赛队伍的背景和需求进行设置，以确保辩论赛的具体性和难度适应性。
四、活动筹备和宣传1. 活动筹备（1）组织筹备团队：成立由活动主办方和相关专业人士组成的筹备团队，负责活动前期策划、组织和执行工作。
（2）场地准备：租赁举办地点，确保场地设施齐全，满足活动需求。
（3）活动物资准备：准备活动所需的辩论台、麦克风、音响设备等。
（4）活动赛制优化：根据参赛人数和辩题设置，合理调整赛制和时间安排。
（5）裁判和评委招募：通过律师事务所、法学院及相关机构招募具备司法背景的专业人士担任裁判和评委。
（6）奖品准备：筹备并准备奖杯、证书等奖品。
2. 活动宣传（1）媒体宣传：通过新闻稿、电视台、网络媒体等发布活动信息。
（2）社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台宣传活动并互动。
律师辩论技巧比赛方案
律师辩论技巧比赛方案1. 比赛概述律师辩论技巧比赛是一项模拟法庭辩论的活动，旨在培养参与者的辩论能力和法律分析能力。
本方案旨在提供一些简单而有效的策略，以帮助参赛者在比赛中取得优异成绩。
2. 基本策略2.1. 了解争议问题在比赛中，参赛者需要充分了解争议问题的背景、相关法律和案例。
通过深入研究和扎实的理论基础，能够更好地进行法律分析和辩论。
2.2. 强调逻辑思维与推理辩论中逻辑思维和推理是非常重要的。
参赛者应注重构建有力的逻辑链条，通过理性和合理的推理来支持自己的立场。
避免情绪化的表达，重点放在事实和证据的分析上。
2.3. 掌握有效的辩论技巧在辩论过程中，参赛者可以运用一些有效的辩论技巧来提升自己的辩论能力。
例如，善用修辞手法、运用反驳和重复等技巧，能够更有说服力地表达自己的观点。
2.4. 练口才与表达能力参赛者应注重口才和表达能力的培养。
通过积极参与演讲和辩论活动，提高语言组织能力和表达清晰的能力。
同时，注意语速、声音和肢体语言的控制，以增加自信和说服力。
3. 比赛准备3.1. 队伍组建参赛队伍应根据成员的专业特长和能力进行合理分工。
包括队长、辩手和调研员等角色，各角色之间相互配合，共同完成辩论任务。
3.2. 案例研究参赛队伍应选择与争议问题相关的案例进行深入研究。
对案例中的事实、法律依据以及判决理由进行分析和理解，为辩论提供有力的支持。
3.3. 模拟训练通过模拟训练来提高参赛者的辩论技巧和反应能力。
模拟法庭的形式可以帮助参赛者适应辩论环境，并提供实践机会以优化自己的表现。
3.4. 建立辩论策略参赛队伍应制定相应的辩论策略。
包括选择立场、准备论据、分析对手观点并设计反驳等。
策略的制定应充分考虑辩论时间限制和比赛规则。
4. 比赛技巧4.1. 开篇陈述在开篇陈述中，参赛者应明确表达自己的立场，并提出主要论点。
同时，可以引用相关法规和先例来支持自己的观点。
4.2. 论据发言在发表论据时，参赛者应清晰地陈述自己的观点和依据。
法学辩论赛策划书
法学辩论赛策划书策划书：法学辩论赛一、方案背景法学辩论赛是为了提高法学专业学生的综合素质和能力而举办的一项学术活动。
通过辩论的形式，使学生能够扩展和深化对法律问题的思考，提高分析和论证能力，培养合作和团队精神，进而提升学生的学术竞争力。
二、活动目标1. 提高学生的辩论技巧和表达能力，增强学生的逻辑思维和分析能力；2. 增强学生的法学知识储备，提高学生对法律问题的认识和理解；3. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的领导能力和沟通能力；4. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的社交能力和人际关系。
三、活动内容1. 主题选择法学辩论赛的主题选择应紧密联系法学专业知识，具有一定的难度和深度。
可以从当前热点法律问题中选择，或者选择一些经典案例进行讨论。
2. 参赛队伍参赛队伍应由法学专业学生组成，每支队伍人数不超过5人。
每支队伍应设一名队长，负责组织和协调整个队伍的辩论活动。
3. 辩论规则辩论分为正方和反方两组，分别就辩题进行辩论。
辩论时间以10分钟为单位，正反方各自陈述观点、展开论证、反驳对方，并进行总结陈词。
4. 评委评分辩论结束后由专业教师和相关专业人士组成的评委团进行评分。
评分标准可以包括辩论内容的准确性、逻辑性、论证的严密性，口才的流利度和说服力等。
5. 辩论场地辩论场地应具备良好的学术氛围和辩论条件。
可以选择学校的演讲厅、会议室等场所进行辩论活动。
6. 辩论宣传通过学校内部的宣传渠道，如校园广播、校报等，宣传辩论赛的活动信息。
同时还可以利用社交媒体等互联网平台进行宣传。
7. 辩论总结辩论结束后，组织辩论参赛队伍进行总结和反思，分享辩论经验和技巧，指导学生进一步提高辩论能力。
四、预期效果1. 提高学生的学术竞争力，培养学生的综合素质和能力；2. 加深学生对法律问题的认识和理解，提高学生对法学专业的兴趣；3. 培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的人际交往能力；4. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的社交能力和人际关系。
法律知识辩论赛策划书3篇
法律知识辩论赛策划书3篇法协与辩协友谊辩论赛策划书一、活动背景;为了丰富校园文化，促进学生思想交流，激发和活跃学术氛围，提供一个展现自我与培养创新精神的舞台。
我会主办的“辩协与法协辩论友谊赛”近期将拉开战幕，以“强化口才，促进沟通”的宗旨，以此为平台携手两个协会，锻炼出优秀的辩论队伍、并培养和提高同学们的逻辑分析、辩证思考能力，促进个人的发展和两个协会之间的交流。
二、活动时间：xx年6月12日晚三、活动地点：（待定）四、举办单位：广西民族大学相思湖学院法律协会五、活动前各种准备工作1、前期 __，时间：xx年6月1日至xx年6月5日。
2、各种申请工作：器材、教室、经费的申请。
（主要由秘书部负责）3、各种邀请工作：邀请各兄弟社团前来做嘉宾观看比赛。
4、比赛所需的 PPT以及视频的制作。
（研讨部负责）5、各种后勤工作：水等物品的购买。
（主要由组织部负责）六、所需经费的申请及用途七、活动当天所需人员的安排1、会场的布置工作主要由组织部负责（5-7人）2、现场的招待工作主要由研讨部和秘书部（8-10人）3、现场的秩序主要由机动组负责（10人）4、现场的PPT和视频的操作（2人）5、主席(1人)6、评委7、计时和计分(分别是2人、4人)8、举牌：2人（正反各1人）八、比赛流程辩论赛程序（由主席即主持人执行）1、主持人介绍评委、参赛队员及其双方所持立场参赛对赛队伍是正和反两队，辩题是“恋爱是大学生的选修课还是必修课”正方，观点是“恋爱是大学生的选修课”；反方，观点是“恋爱是大学生的必修课”2、介绍比赛赛制、规则；3、比赛正式开始；4、评判团评分、计分组统分；同时请嘉宾代表点评本场比赛；5、主席宣布比赛结束（合影留念）九、赛制：１、正方一辩陈述观点（时间三分钟，提前30秒提醒）反方一辩陈述观点（时间三分钟，提前30秒提醒）2、正方二辩可任意选择反方二或三辩盘问，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过30秒；（反方回答时间每次不得超过30秒，反方回答总时间为1分30秒）；反方二辩可任意选择正方二或三辩盘问，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过30秒；正方回答时间每次不得超过30秒，正方回答总时间为１分30秒；3、正方三辩可任意选择反方二或三辩盘问，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过30秒；反方回答时间每次不得超过30秒，反方回答总时间为１分30秒；反方三辩可任意选择正方二或三辩盘问，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过30秒；正方回答时间每次不得超过30秒，正方回答总时间为１分30秒；4、正方一辩进行盘问小结（时间为１分30秒，提前30秒提醒）反方一辩进行盘问小结（时间为１分30秒，提前30秒提醒）5、自由辩论阶段（由正方开始，任何一个辩手皆可）：双方累计时间各为４分钟，提前30秒提醒。
法律辩论赛活动方案策划书
法律辩论赛活动方案策划书一、活动背景法律辩论是培养学生法律意识、锻炼学生论辩技巧、提高学生全面素养的一种重要形式。
为了激发学生对法律知识的兴趣，加深对法律的认识，提高学生的法律素养和辩论能力，我们组织开展法律辩论赛活动。
二、活动目标1. 激发学生对法律知识的兴趣，增强学生的法律意识和法治观念。
2. 培养学生的辩论能力、思辨能力和表达能力。
3. 提高学生的口头表达能力和沟通能力。
4. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
5. 促进学生的法律知识的学习和掌握。
6. 提高学生对法律问题的分析和解决能力。
三、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：利用学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动，吸引学生的参与。
（2）报名登记：设置报名点，学生可到指定地点填写报名表进行报名。
2.选拔赛阶段（1）辩题设置：准备一系列针对性强、有争议性的法律辩题，供学生选择。
（2）辩题抽签：在选拔赛开始前，让参赛选手现场抽签确定辩题。
（3）辩论形式：每组由两名选手组成，一人为正方，一人为反方，各自发表观点并进行辩论。
（4）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。
3.决赛阶段（1）决赛环节：选出选拔赛中最高分的6组选手进入决赛环节。
（2）辩论形式：决赛采用单独辩论形式，每个选手发表观点并进行辩论。
（3）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。
（4）颁奖仪式：决出第一名、第二名、第三名，并对其他获奖选手进行颁奖。
四、活动执行方案1. 活动时间：本次活动将于某年某月某日举行，时间安排如下：（1）报名阶段：某年某月某日至某年某月某日。
（2）选拔赛：某年某月某日。
（3）决赛：某年某月某日。
2. 活动场地（1）报名点：学校办公室指定地点。
（2）选拔赛：学校多功能厅。
（3）决赛：学校礼堂。
五、活动宣传方案1. 媒体宣传：通过学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动。
2. 海报宣传：在校园各主要位置张贴活动宣传海报。
法学辩论赛策划书范本
法学辩论赛策划书范本策划书：法学辩论赛一、赛事背景与目的法学辩论赛作为法律领域的一个重要比赛项目，旨在培养学生的辩论、表达和思辨能力，提高对法律知识的理解和运用能力。
本次辩论赛的目的是为了促进法学领域的学生交流与合作，提升法学教育的质量与水平，培养具有社会责任感和独立思考能力的法学人才。
二、赛事主题本次法学辩论赛的主题为“法律与公正”，探讨法律的价值与公正的实现路径。
三、比赛形式与规则1. 比赛形式：团队对抗辩论赛2. 参赛队伍：参赛队伍共分为8支队伍，每支队伍由4名固定队员组成，并可以设置1名备用队员。
3. 辩论赛时间：每场辩论赛共45分钟，其中每支队伍分别有15分钟的开辩时间、7分钟的驳回时间和8分钟的对辩时间。
4. 赛前准备：参赛队伍需提前提交参赛材料，包括辩题选择和立论方向。
5. 比赛规则：比赛采用激辩、相互对抗、技术性辩论等原则，实行斗争性辩论。
每支队伍的每位队员都将有机会发言并回答裁判的提问。
四、赛程安排本次法学辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛：日期：XX年XX月XX日时间：上午9:00-12:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅每支队伍按照抽签结果，进行四场胜负辩，在初赛中累积的积分将决定晋级名额。
2. 复赛：日期：XX年XX月XX日时间：下午2:00-5:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅初赛中积分靠前的8支队伍晋级复赛，进行交叉辩论，根据积分进行排名。
3. 决赛：日期：XX年XX月XX日时间：晚上7:00-9:00地点：XX大学XX教学楼XX报告厅复赛中积分最高的4支队伍晋级决赛，进行正反方辩论。
同时，还将邀请专家学者组成评委团队进行评分。
五、赛事宣传与邀请1. 宣传渠道：（1）校内宣传：利用校内电子栅栏、校园广播、教务网和学院官微等媒体进行辩论赛宣传。
（2）社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台宣传赛事信息，并与相关法学学术组织进行合作宣传。
2. 邀请：（1）评委邀请：邀请法学领域的知名教授和专家学者作为本次辩论赛的评委进行评分与点评。
政法系辩论赛策划书
政法系辩论赛策划书一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，法律的作用越来越重要。
法律对于维护社会秩序、保护人民权益都起着至关重要的作用。
然而在现实生活中，往往会出现违法乱纪的行为，这就需要通过进行辩论的方式，让大家更加深刻的了解法律的作用和意义。
因此，我们计划举办一场政法系辩论赛，帮助学生更好的了解法律，学会处理社会矛盾，并加强学生的辩论和思维能力。
二、赛事目的1. 帮助学生更加深刻的了解法律的作用和意义，增强法制观念和守法思想。
2. 增强学生的辩论和思维能力，提高学生的思辨和分析问题的能力。
3. 提高学生团队合作和组织能力。
4. 增强学生的自信心和实践能力。
三、赛事形式本次比赛采用辩论赛的方式，赛事分为初赛、半决赛、决赛三个阶段。
辩论赛的内容将紧扣当代社会问题，每个辩论主题将由主持人随机抽取，由参赛队伍进行正反方的辩论。
每个队伍两名选手，一名正方、一名反方，各自拥有5min的发言时间进行辩论，最后由评委进行打分和评选胜出队伍。
四、赛程安排初赛：5月1日 10:00-12:00半决赛：5月7日 14:00-16:00决赛：5月14日 19:00-21:00五、参赛对象全部为政法系学生，每个班级可以派出一支代表队参赛。
六、评委评委由政法系主任、教授、副教授等专业教师，以及政法界的专业人士组成，评分标准严格公正。
七、奖励本次辩论赛设有一等奖一支、二等奖两支、三等奖三支、优秀个人奖等奖项。
一等奖奖金2000元、二等奖奖金1000元、三等奖奖金500元，优秀个人奖每人奖金200元。
八、注意事项1. 每个队伍在比赛开始前五分钟内准时报到，迟到者不得参加该场比赛。
2. 参赛队员未到场或者未带齐所有的参赛证件者，不得参加比赛。
3. 参赛队员必须严格遵守比赛的规则和要求，否则将取消比赛资格。
4. 参赛队员必须自行准备必备的辩论材料和必要的文具用品，主办方不提供。
5. 参赛队员在参加比赛时必须遵守比赛规则，否则将被取消该场比赛资格。
法学辩论赛策划书范文3篇
法学辩论赛策划书范文3篇一、活动目的二、活动概述(二)本次活动分为五个阶段：预赛—复赛—1/4决赛—半决赛—总决赛。
(三)本次比赛采取层层淘汰、层层晋级的方式进行，总决赛将决出冠亚军队。
三、活动特点(一)独树一帜——我校是一所理工科为主的大学，法律内涵的融入赋予了法律辩论赛新颖的风采。
唇枪舌剑，妙语连珠，语言与思维火花的激烈碰撞势必会吸引更多的文法人以及其他学院学生热情的参与与坚定的支持。
(二)实战模拟——法律辩论赛将课堂与社会融为一体，理论与实践密切联系。
法学如果只是从理论到理论，那就将成为无源之水、无本之木，法律辩论赛高度实践性的特点使它能充分展现法学独有的魅力。
(三)影响力大——法律辩论赛虽然参赛对象有所限制，但缜密的思维、言辞间法理的彰显给同学们留下了深刻的印象，因此法律辩论赛成为文法学院所有赛事中的一道靓丽的风景线。
四、前期宣传工作1、预赛前1周在校园各处张贴介绍本届法律辩论赛的活动海报。
有意者可在规定的时间内到各相关班级班长处报名。
2、每场辩论赛前五天公布比赛时间、地点、对阵双方和辩题。
3、预赛结束后，张榜公布入围复赛的辩论队名单。
4、复赛结束后，张榜公布晋级1/4决赛的名单。
5、1/4决赛前三天在校园各处张贴宣传海报。
6、1/4决赛结束后即张榜公布晋级半决赛的辩论队名单。
7、半决赛结束后，将张榜公布晋级总决赛的辩论队名单。
8、总决赛结束后，张榜公布本届法律辩论赛的冠亚军及最佳辩手的名单。
五、赛程安排及相关规定(一)参赛对象本部法学专业全体学生均可报名参加。
每队各年级的辩手人数比例为2：2：1，也即大二学生为2名，大三学生为2名，大四学生为1名，每队设队长一名，负责统筹辩论队在整个赛程中的各项事宜，其中包括与学习部联系、参赛时本辩论队的统筹安排等。
(二)赛程安排(1)报名阶段：各年级学生在各班班长处报名，其中大二、大三两个年级同学在本年级内部两两配组，之后通过抽签方式确定每队人员组成。
法学辩论赛策划书
法学辩论赛策划书一、活动主题“法辩真理，论道明理”二、活动目的1、提升学生的法学知识运用能力和逻辑思维能力。
2、培养学生的团队协作精神和语言表达能力。
3、促进学生对法律问题的深入思考和研究，增强法律意识。
4、为学生提供一个展示自我、交流思想的平台。
三、参赛对象全体法学专业学生四、活动时间及地点时间：具体时间地点：具体地点五、前期准备1、确定比赛辩题组织专业教师团队，结合当前法学热点和实际案例，精心挑选具有争议性和可辩性的辩题，如“死刑是否应该废除”“人工智能在司法中的应用利大于弊还是弊大于利”等。
2、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布比赛信息和报名通知。
（3）组织班级宣传，向各班级发放比赛通知和宣传资料，鼓励学生积极参与。
3、报名组织（1）以班级为单位报名，每个班级推荐 1-2 支参赛队伍，每支队伍由 4 名辩手组成。
（2）设置报名截止日期，并对报名队伍进行资格审核和信息登记。
4、培训指导（1）邀请专业教师为参赛队伍进行赛前培训，讲解辩论技巧、比赛规则和注意事项。
（2）组织模拟辩论，让参赛队伍熟悉比赛流程和节奏，提高实战能力。
5、场地布置（1）根据比赛规模和需求，提前预定比赛场地，并进行精心布置。
（2）准备音响设备、投影仪、计时器等比赛所需的器材和道具。
6、评委邀请邀请法学专业的教师、律师等担任评委，确保比赛评判的专业性和公正性。
六、比赛流程1、初赛（1）采用抽签方式决定对阵双方和辩题。
（2）每场比赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
（3）评委根据参赛队伍的表现进行打分，评选出晋级队伍。
2、复赛（1）初赛晋级队伍再次抽签决定对阵双方和辩题。
（2）比赛环节和评分标准与初赛相同。
（3）评选出晋级决赛的队伍。
3、决赛（1）决赛队伍抽签决定正反方和辩题。
（2）增加观众提问环节，增强比赛的互动性。
2023年法学辩论赛策划书范本
2023年法学辩论赛策划书范本[标题]2023年法学辩论赛策划书范本（二）[正文]一、背景介绍法学辩论赛是为了提升法学专业学生的辩论能力和法律素养而举办的一项比赛活动。
2023年法学辩论赛旨在为参赛学生提供一个交流、竞技和展示的平台，同时也为参赛学生提供锻炼自身辩论、分析和表达能力的机会。
本次辩论赛的主题将紧密结合当前社会热点话题，以提升参赛学生的实践能力和对法律问题的理解，打造一场具有深度和广度的辩论盛宴。
二、赛事目标1. 提升法学专业学生的辩论能力和法律素养；2. 增加学生对法学领域热点问题的关注度；3. 建立法学交流合作平台，促进学术互动和学科发展；4. 激发学生对法学研究的兴趣和热情。
三、赛事内容和形式1. 参赛队伍：比赛面向各所高校的法学专业学生，每支队伍由3名队员组成；2. 辩论主题：主题将紧密结合当前社会热点话题，选取具有争议性和时效性的法学问题；3. 比赛形式：辩论赛分为初赛、半决赛及决赛三个阶段，采用英文辩论形式；4. 辩论规则：采用WUDC（World Universities Debating Championships）规则，每队辩手轮流发言，时间限制在5-8分钟；5. 评委设置：每场比赛设有三名评委，由资深法学专家、学者和从业人员担任；6. 裁判培训：提前对裁判进行培训，确保比赛评判公正、准确。
四、组织架构和职责分工1. 组委会：组织和协调整个赛事的筹备工作，负责场地预定、宣传推广、赞助合作、参赛队伍报名、裁判招募等工作；2. 赛事策划小组：负责制定辩题、赛程安排、评委选拔等具体的赛事策划工作；3. 裁判团队：负责比赛的评判工作，保证比赛的公正、公平和规范进行；4. 宣传推广组：负责宣传推广工作，包括海报设计、社交媒体营销、媒体报道等；5. 技术支持组：负责提供赛事现场的技术设备支持，包括音响、投影仪等；6. 讲解员团队：负责比赛现场的讲解，解读比赛规则和辩题，帮助观众更好地理解比赛。
法庭辩论活动策划书模板
一、活动背景随着法治社会的不断推进，法律意识的普及和提升已成为当代大学生的必备素质。
为了增强学生的法律意识，提高学生的思辨能力、应变能力和表达能力，特举办本次法庭辩论活动。
二、活动目的1. 培养学生的法律思维和法治精神；2. 提高学生的思辨能力、应变能力和表达能力；3. 激发学生对法律专业的兴趣，促进法学知识的传播；4. 加强校园文化建设，营造良好的学术氛围。
三、活动主题“法治青春，共筑未来”四、活动时间（具体时间，如：2023年11月1日）五、活动地点（具体地点，如：学校模拟法庭）六、活动对象全校本科生、研究生七、活动组织机构1. 主办单位：学校法学院2. 承办单位：学校社团联合会、辩论协会八、活动流程1. 活动前期（1）宣传阶段：通过校园公告、海报、网络等多种渠道进行宣传；（2）报名阶段：发布报名通知，接受学生报名；（3）培训阶段：对参赛学生进行法庭辩论技巧培训。
2. 活动中期（1）分组阶段：根据报名情况，将参赛学生分为若干小组；（2）比赛阶段：按照比赛规则，进行小组赛、半决赛和决赛；（3）观摩阶段：邀请法学专家、教师和优秀学生观摩比赛，提供专业点评。
3. 活动后期（1）总结阶段：对比赛进行总结，评选出优秀个人和团队；（2）表彰阶段：对获奖者进行表彰，颁发证书和奖品；（3）宣传阶段：对活动进行总结宣传，扩大活动影响力。
九、活动内容1. 比赛辩题：由主办方提供若干辩题，参赛学生自由选择；2. 比赛形式：每组学生进行法庭辩论，包括开场陈述、自由辩论、总结陈词等环节；3. 比赛规则：参照正式法庭辩论规则，确保比赛的公平、公正、公开。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单、网络推广等；2. 培训费用：邀请专家进行辩论技巧培训；3. 场地费用：模拟法庭租赁、音响设备等；4. 奖品费用：证书、奖品等。
十一、活动预期效果1. 提高学生的法律素养和思辨能力；2. 增强学生的团队协作和沟通能力；3. 营造良好的学术氛围，推动法学知识传播；4. 增强校园文化建设，提升学校影响力。
法学辩论赛策划书范文
法学辩论赛策划书范文【法学辩论赛策划书】一、赛事背景与目的近年来，法学辩论赛作为一种重要的学术竞赛形式，逐渐在各大高校和研究机构中得到普及与发展。
通过模拟法庭的形式，参赛选手能够锻炼自己的辩论能力、逻辑思维能力和法律素养，提高独立思考和解决问题的能力。
为了促进法学辩论赛在本校的发展，激发学生对法学的学习热情，特举办此次法学辩论赛。
二、赛事组织机构主办单位：某某大学法学院承办单位：某某大学法学辩论队指导单位：某某大学法学研究中心三、赛事时间与地点时间：2024年10月8日地点：某某大学法学院大礼堂四、主题与分赛场本次法学辩论赛的主题为“网络言论与个人权益保护”。
通过辩论的形式，探讨网络言论对个人权益的影响以及如何平衡网络言论自由与个人权益的关系。
分赛场：初赛、半决赛和决赛五、参赛人员与选拔方式参赛对象：某某大学本科生或研究生选拔方式：学院内选拔，每个学院选拔出1~2支代表队参赛。
六、裁判人员与评分标准裁判人员：由法学院教师和研究生组成，裁判由主办单位提供。
评分标准：主题理解与论证能力、语言表达与辩论技巧、团队合作与对抗性思维、应变能力与应对压力能力。
七、赛事流程初赛：1. 抽签确定参赛顺序；2. 每轮比赛双方各自发言，各10分钟；3. 质询环节，每个队伍各有5分钟提问；4. 评委打分并选出晋级队伍。
半决赛：1. 抽签确定参赛顺序；2. 每轮比赛双方各自发言，各12分钟；3. 质询环节，每个队伍各有7分钟提问；4. 评委打分并选出晋级队伍。
决赛：1. 抽签确定参赛顺序；2. 每轮比赛双方各自发言，各15分钟；3. 质询环节，每个队伍各有10分钟提问；4. 评委打分，选出冠亚季军。
八、奖项设置冠军：奖杯+奖金+证书亚军：奖杯+奖金+证书季军：奖杯+奖金+证书九、宣传推广与参赛宣传1. 制作宣传海报在校园内张贴；2. 在学校广播、电视和校园网发布相关通知；3. 制作宣传册发放给相关院系；4. 邀请校内外专家学者出席观摩。
法律论辩赛实施方案
法律论辩赛实施方案一、赛事背景。
法律论辩赛是一项旨在提高学生法律素养和辩论能力的比赛，通过模拟法庭辩论的形式，让参赛选手在模拟法庭环境中进行辩论，从而培养他们的法律思维和辩论技巧。
本次法律论辩赛旨在为参赛选手提供一个展示自己法律知识和辩论能力的舞台，同时也是为了促进法律教育的深入开展，培养更多优秀的法律人才。
二、赛事主题。
本次法律论辩赛的主题为“人工智能时代下的隐私保护与信息安全”，旨在探讨在人工智能时代，隐私保护与信息安全面临的挑战和应对策略，引导参赛选手深入思考和探讨这一重要议题。
三、赛事组织。
1. 组织机构。
本次法律论辩赛由学校法学院主办，学生会承办，学校相关领导和法学院教师将组成组织委员会，负责赛事的策划、组织和执行工作。
2. 参赛对象。
本次法律论辩赛面向全校学生开放，每个参赛队伍由3名学生组成，每个学生只能参加一支队伍。
3. 赛制安排。
分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛采用抽签确定辩题，复赛和决赛采用淘汰赛制进行。
四、赛事安排。
1. 时间安排。
初赛，XX月XX日。
复赛，XX月XX日。
决赛，XX月XX日。
2. 地点安排。
初赛，各参赛队伍自行确定辩论地点，需提前报备。
复赛，学校法学院会议室。
决赛，学校大礼堂。
3. 辩题安排。
初赛，抽签确定。
复赛和决赛，由组织委员会提前确定并公布。
五、赛事评分。
1. 评委安排。
由学校法学院教师和法律界知名人士组成评委团，评委团成员需具备丰富的法律知识和辩论经验。
2. 评分标准。
评分将主要从论点的合理性、论证的严谨性、辩论的逻辑性、表达的清晰性等方面进行评定，评分标准将提前公布。
六、赛事奖励。
1. 个人奖项。
最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳辩论团队奖等。
2. 团体奖项。
一等奖、二等奖、三等奖等。
3. 奖金设置。
根据获奖情况设置相应的奖金和奖品，以鼓励参赛选手积极参与。
七、赛后活动。
1. 获奖选手表彰。
在学校法学院举行获奖选手表彰仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
2. 学术交流。
律师活动方案
律师活动方案以下是 9 条律师活动方案：方案一：嘿，咱来搞个模拟法庭大赛咋样？就像一场超级法律辩论赛！大家可以分组扮演原告、被告和律师，唇枪舌战，那场面肯定刺激！比如，小明演原告，小红演被告，这得多有意思啊。
这不光能锻炼大家的法律思维和口才，还能让大家体验一把当律师的感觉呢，多棒啊！方案二：弄个法律知识问答竞赛吧！那绝对会超级精彩，就如同知识的战场！大家抢答问题，看谁知道得最多。
比如说，问个关于继承法的问题，大家迅速开动脑筋。
这既能增加知识，又充满乐趣，难道不好吗？方案三：组织一次社区法律咨询活动呀！想象一下，像天使一样去帮助那些有法律困惑的人。
我们可以在社区里摆个摊，为大家解答各种法律问题，像张大妈的房产纠纷，李大爷的遗产问题。
这多有意义呀，能实实在在帮到人们呢！方案四：来一场律师经验分享会呗！邀请资深律师来讲讲他们的故事和经验，那简直就是知识盛宴啊！听他们讲讲那些棘手的案子是怎么处理的，比如说遇到个超级复杂的合同纠纷，然后是怎么搞定的。
这能让大家收获满满呢，多值得参加啊！方案五：搞个法律主题的演讲比赛怎么样？每个人都可以上台激情演讲，就像明星在舞台上！可以讲自己对某个法律条文的理解，比如说对消费者权益保护法的看法。
这能提升表达能力和对法律的深入理解，不是很棒吗？方案六：开展一个法律案例分析工作坊吧！大家聚在一起研究真实的案例，那感觉就像侦探在破案！看这个案例中法律是怎么运用的，比如那个著名的离婚财产分割案。
这能提高分析能力呢，多带劲啊！方案七：可以有个律师团队拓展训练呀！大家一起做各种游戏和挑战，增强团队合作。
就像一起去冒险一样！比如一起完成一个法律拼图游戏，这多能增进大家的感情和默契呀！方案八：举办一个法律电影赏析会嘛！边看电影边探讨里面的法律问题，那不是很有趣吗？像看那部法律题材的经典电影，然后讨论其中的情节和法律意义。
能轻松又愉快地学习法律呢，多好呀！方案九：弄个法律援助公益活动吧！去帮助那些真正需要法律帮助却没有条件的人，那是多么高尚的举动呀！可以一起为贫困地区的人们提供法律援助，像帮助那个受欺负的农民工兄弟。
法学辩论社团活动策划方案
法学辩论社团活动策划方案一、活动简介法学辩论社团活动是为加强法律学生的法律知识和辩论技能而举办的活动。
通过模拟真实法庭辩论场景，加强学生的法律判断能力、辩论技巧和口才表达能力。
旨在让参与者更好地理解以及掌握法律知识。
二、活动形式本次活动采用互动式的形式，参赛选手分为两队，由主持人对话发起讨论。
整个活动分为预赛、半决赛和决赛三个阶段：•预赛：采用抽签的方式，分组后进行两轮PK，每轮每个队伍有5分钟的发言时间，之后双方互相辩论，进行互动交锋，每个队伍应充分展示出防守和进攻的能力。
•半决赛：根据预赛的得分情况对参赛队伍进行排名，排名前四的队伍晋级半决赛。
半决赛采用淘汰制，每个队伍有10分钟的时间，与对手进行辩论。
半决赛将产生两组获胜者。
•决赛：决赛采用同样的方式进行比赛，双方展示口才、逻辑思维、法律素养等方面的能力，最后通过裁判评分产生胜负。
这种辩论赛采用象黑客马拉松赛一样的模式进行，辩手们将在限定的时间内，在现场给出他们的观点，最后由裁判判决谁是胜者。
三、活动目标1.通过参加活动，提高学生的法律知识和法律素养，增强学生的法律分析和判断能力。
2.通过和其他辩手的交锋，提高学生的口才表达能力和逻辑思维能力。
3.培养学生的团队合作精神和合理分配时间能力。
4.在活动过程中，倡导辩论文化，推广法律知识，培养法制观念，为法治社会的建设做出贡献。
四、活动策划与组织实施1.策划前期准备策划组需要对活动前期进行准备：•制定活动流程：按照上述活动形式和目标，制定活动流程，并逐一确定每个环节所需的具体时间和任务。
•确定活动时间和地点：尽量选择校内较为便捷的场所，并留出充足的时间进行前期的布置和道具准备。
•确定活动人员：按照活动流程，确定每个环节的指导老师、主持人、评委和数据员等工作人员，以及参赛选手。
2.活动执行阶段整个活动的执行阶段大概可以分为以下几个阶段：•开场仪式：主持人宣布比赛开始，学生自行上台介绍队伍名字和主题。
准律师辩论赛活动策划
准律师辩论赛活动策划一、活动构思(1)对一种新的活动形式的期待。
此活动是辩论赛与模拟法庭的结合，一方面吸收了传统辩论赛的灵活性和模拟法庭专业性的优势，另一方面又弥补了彼此活动中存在的劣势，即传统辩论赛的专业性不强和模拟法庭的准备模式太过严肃的缺陷。
众所周知“模拟法庭”是法学专业的传统活动,但其准备的痕迹太强，活动的形式太过严肃。
而辩论赛相对模拟法庭而言气氛活跃但专业性不强。
因此，大家渴望在活动形式上谋求创新，“真枪实弹”的在法学功底和法理上交锋。
(2)一种在我院发起该活动的紧迫感。
早在2001年首届全国律师电视辩论大赛就已经打的火热，近年来，各省举办了很多律师辩论赛、公诉人辩论赛，很多高校的法学院也纷纷效仿举办“准律师辩论赛”，在一些高校的法学院这种活动已成为了他们的经典活动……这些使政法学院学习部和法学社举办这一活动的愿望越来越强。
正是基于这样一种紧迫感和举办该活动的决心今天，我们就把“准律师辩论赛”这一精品活动献给大家！二、活动的前期准备1、相关的案例的准备：模糊案例主要针对民事方面所述案例对攻辩双方都有利。
例：：一盒蛋糕的纠纷一天，一顾客在A市一小商店买蛋糕时，偶然发现所买的蛋糕里竟然有红色塑料丝绳，当即要求店主退换，店主退换后将这只蛋糕留下。
店主打电话给生产该蛋糕的厂家，声称；“如果不给25万元，就将此事向社会和新闻媒体曝光。
”经双方多次协商未果，后厂家以敲诈勒索向当地公安机关报案，公安机关以店主涉嫌敲诈勒索罪将其刑事拘留。
问题：店主的行为是否构成敲诈勒索罪？控方：店主的行为构成敲诈勒索罪辩方：店主的行为不构成敲诈勒索罪2、熟悉准律师辩论赛流程和规则1、（开场）主席致开场词，主持人入场；2、（辩题）主持人介绍本场辩题，双方辩手入场；3、（立场）主持人介绍双方辩手及其所持立场（原则上各方应有一位女辩手）；4、（评委）主持人介绍评委成员（其中2人为专家评委，9人为嘉宾评委）和比赛规则；5、（辩手）辩论正式开始，由正方开始，四位辩手依次进行自我介绍，每位辩手10秒，正方完成后由反方进行6、（开篇）正方一辩开篇陈词，时间2分30秒，反方一辩随后；（5分）7、（驳论）反方二辩针对正方一辩之立论进行驳论，时间2分钟，随后，正方二辩对反方一辩之立论进行驳论，时间2分钟；（4分）8、（攻辩）正方三辩选择反方三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方三辩选择正方三辩进行攻辩，时间、规则相同；（3分）9、（小结）正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间1分钟，反方随后进行；（2分）10、（辩论）双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各4分钟，由反方先发言；（8分）11、（答问）评委提问：由专家评委向正反双方各提出两个问题（双方选手回答问题各2分钟），由双方四辩主要回答，其他选手可以补充，提问次序为：正、反、正、反；（4分）12、（总结）反方四辩总结陈词，时间3分钟；（3分）13、（总结）正方四辩总结陈词，时间3分钟；（3分）14、（评判）评委退场进行评判15、（观众）现场观众进行自由评论（10分钟）；16、（点评）专家评委对本场辩论进行点评（各8分钟）；17、（结果）大会主席宣布本场比赛各队的表现情况及最佳辩手、优秀辩手结果；18、（退场）本场比赛结束，双方辩手退场。
公诉人律师辩论赛方案
公诉人律师辩论赛方案一、引言（100字）尊敬的评委、尊敬的对手，大家好！我们作为公诉人团队，今天非常荣幸能够参加这场律师辩论赛。
作为公诉人，我们将致力于为社会公平正义而战斗。
我们坚信，法律是社会的保障，公诉人是代表无声的正义的力量。
本次辩论我们将就其中一案件进行展开，通过严密的逻辑思维和有力的论据，向您展示我们的辩证能力和法律专业素养。
二、辩题概述（200字）本次辩题为“是否必须将未成年人犯罪事实公之于众”。
这一议题关乎社会法治建设和少年犯罪预防。
我们认为，未成年人的犯罪行为不应该被公之于众，而是应该侧重保护未成年人的自尊与隐私权。
三、论点提出（200字）1.未成年人应受到特殊保护。
未成年人的心智发展还未成熟，倘若将其犯罪事实公之于众，不仅会给他们造成无法挽回的伤害，也会对他们的未来造成长期的影响。
2.对未成年人实施开放式的公开审判会产生消极的社会示范效应，引发更多未成年犯罪行为。
未成年人易受到社会环境的影响，将其犯罪事实公之于众会导致他们将犯罪视为一种逃避现实、追求激动和成为社会关注焦点的手段。
3.应根据未成年犯罪的特殊性，推行更可行的包容式教育和社会矫正措施，以帮助未成年犯错者在获得正义制裁的同时能够得到改造和重返社会。
四、论证（400字）1.未成年人应受到特殊保护。
根据联合国《儿童权利公约》，未成年人拥有获得保护的权利。
作为公诉人，我们应该坚守法律的底线，维护未成年人的合法权益，保护他们的人格尊严和隐私权。
公开曝光未成年人的犯罪事实，无疑是对他们的一种伤害，不仅会对他们的心理产生创伤，还会对他们的学习、就业及社会融入造成长远的影响。
2.对未成年人实施开放式的公开审判会产生消极的社会示范效应。
未成年人容易受到社会环境的影响，往往追逐着成为社会关注焦点的渴望。
如果将未成年人的犯罪事实公之于众，这种开放式的公开审判将会被一部分同龄人视为其中一种方式来获取社会认可和关注，从而诱发更多未成年犯罪行为。
律师大赛方案
律师大赛方案1. 赛事概述作为法律行业的重头戏，律师大赛旨在为广大律师提供一个展示和交流自己专业技能的平台，同时为广大司法机构和律师事务所挖掘和选拔优秀的律师人才。
律师大赛的主要竞赛内容包括口头辩论、书面审查和立案辩护等。
赛事将分阶段进行，通过初赛和复赛的激烈角逐，最终选出最强大的律师团队。
参赛律师需拥有合法资格证书，且必须为律师事务所或司法机构注册的工作人员。
同时，参赛队伍需严格遵守比赛规则和纪律，否则将会被取消比赛资格。
2. 比赛规则2.1 口头辩论口头辩论赛在现场进行，每个参赛团队将派出两名代表进行辩论。
每场比赛将由一名主持人掌控辩论的时间和规则，包括时间限制、发言顺序等。
比赛将从预定的主题库中随机抽取3个话题，每个话题将由一方抽到并进行辩论。
口头辩论的胜负将由评委决定，评分标准包括以下几点：•语言表达能力•实例论述和剖析透彻度•反驳对方的手段和能力2.2 书面审查书面审查比赛将在比赛前两周开展。
主办方会发放由10个案例组成的审查材料库，对于每一个案例，参赛团队需在规定时间内完成审查报告。
每个审查报告将由主办方评委评分，评分标准包括以下几点：•逻辑思考和分析细致度•法律规则的准确性和适用性•对于当事人的问题解决方案和建议2.3 立案辩护立案辩护比赛将在复赛中进行。
通过主辩律师和辩护律师之间的辩论，评委将从立案的合法性、立案的理由和诉讼的结果等几个方面来评判比赛。
双方将在现场选择贸易诉讼、刑事诉讼和民事诉讼等三个方向中选择一个进行辩论。
比赛胜负规则和口头辩论相同。
3. 赛制安排本次大赛共分为两个阶段：初赛和复赛。
3.1 初赛初赛以口头辩论和书面审查为两个评选项目，共分为两轮。
其中第一轮为口头辩论，第二轮为书面审查，评选出16支晋级队伍进入复赛。
3.2 复赛复赛以立案辩护为主要评选项目。
在复赛中，选手将进行一轮辩论，评选出8支团队进入决赛。
3.3 决赛决赛将采取复赛同样的立案辩护外加突破口头辩论的方式进行，最终评选出冠军和亚军。
法学辩论社团活动方案
法学辩论社团活动方案活动名称：法学辩论社团活动活动目的：1.提高社团成员的辩论技能，增强口才和表达能力。
2.促进社团成员之间的交流和互动，建立和睦的友谊关系。
3.增强对法律知识和法律意识的认识，为未来的法律从业者打好基础。
主要内容：1.初赛：初赛采用线上模式进行，参赛人员需要提交自己拟定的辩题，并发表自己的观点及立场。
初赛将评选10名进入决赛的选手。
2.决赛：决赛分为两个阶段，分别是角色扮演对辩和自由辩论。
参赛人员需根据预定的辩题进行角色扮演对辩，在限定时间内表现出自己的辩论能力。
自由辩论环节则由主持人提供两个观点，参赛人员可以随意发表自己的意见和看法。
最后，由评委评分选出前三名。
活动人数：初赛参赛人数不限，决赛选手数量为10人，观摩人数不限。
时间和地点：初赛：8月1日至8月15日，线上活动。
决赛：8月25日，学校宣讲厅。
主办方：法学辩论社团。
活动流程：1.报名：6月15日至6月30日，参赛人员需在指定的联系方式上提交个人信息和辩题方案。
2.初赛：8月1日至8月15日，参赛人员需在规定时间内完成线上辩题发表。
3.决赛：8月25日，决赛采用线下活动形式，参赛人员需到场角色扮演对辩和自由辩论环节。
4.颁奖：8月25日，主办方将会对比赛获奖的选手进行颁奖和表彰。
活动经费：主办方将自行筹集经费，因辩论社团规模较小，开销较低，主要经费包括活动奖品、场地租金、评委酬劳等。
活动宣传：主办方将会在社团公众号、校内论坛、微信群等平台进行宣传，鼓励更多法学专业的学生参与到该活动中。
活动评价：1. 采用专业的评委进行评分，保证公正性。
2. 评价以参赛者在角色扮演对辩和自由辩论中的表现为主。
3. 评价标准包括：表达能力、逻辑思维能力、应对突发状况的能力、法律知识的掌握程度等。
活动收获：1. 掌握更深层次的法律知识和一定的辩论技能。
2. 增强了个人的口才和表达能力，提高沟通能力。
2. 通过辩论活动的交流和互动，建立了和睦的友谊关系。
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准律师辩论赛活动策划
一、活动构思
(1)对一种新的活动形式的期待。
此活动是辩论赛与模拟法庭的结合，一方面吸收了传统辩论赛的灵活性和模拟法庭专业性的优势，另一方面又弥补了彼此活动中存在的劣势，即传统辩论赛的专业性不强和模拟法庭的准备模式太过严肃的缺陷。
众所周知“模拟法庭”是法学专业的传统活动,但其准备的痕迹太强，活动的形式太过严肃。
而辩论赛相对模拟法庭而言气氛活跃但专业性不强。
因此，大家渴望在活动形式上谋求创新，“真枪实弹”的在法学功底和法理上交锋。
(2)一种在我院发起该活动的紧迫感。
早在2001年首届全国律师电视辩论大赛就已经打的火热，近年来，各省举办了很多律师辩论赛、公诉人辩论赛，很多高校的法学院也纷纷效仿举办“准律师辩论赛”，在一些高校的法学院这种活动已成为了他们的经典活动……这些使政法学院学习部和法学社举办这一活动的愿望越来越强。
正是基于这样一种紧迫感和举办该活动的决心今天，我们就把“准律师辩论赛”这一精品活动献给大家！
二、活动的前期准备
1、相关的案例的准备：模糊案例主要针对民事方面所述案例对攻辩双方都有利。
例：：一盒蛋糕的纠纷
一天，一顾客在A市一小商店买蛋糕时，偶然发现所买的蛋糕里竟然有红色塑料丝绳，当即要求店主退换，店主退换后将这只蛋糕留下。
店主打电话给生产该蛋糕的厂家，声称；“如果不给25万元，就将此事向社会和新闻媒体曝光。
”经双方多次协商未果，后厂家以敲诈勒索向当地公安机关报案，公安机关以店主涉嫌敲诈勒索罪将其刑事拘留。
问题：店主的行为是否构成敲诈勒索罪？
控方：店主的行为构成敲诈勒索罪
辩方：店主的行为不构成敲诈勒索罪
2、熟悉准律师辩论赛流程和规则
1、（开场）主席致开场词，主持人入场；
2、（辩题）主持人介绍本场辩题，双方辩手入场；
3、（立场）主持人介绍双方辩手及其所持立场（原则上各方应有一位女辩手）；
4、（评委）主持人介绍评委成员（其中2人为专家评委，9人为嘉宾评委）和比赛规则；
5、（辩手）辩论正式开始，由正方开始，四位辩手依次进行自我介绍，每位辩手10秒，正方完成后由反方进行
6、（开篇）正方一辩开篇陈词，时间2分30秒，反方一辩随后；（5分）
7、（驳论）反方二辩针对正方一辩之立论进行驳论，时间2分钟，随后，正方二辩对反方一辩之立论进行驳论，时间2分钟；（4分）
8、（攻辩）正方三辩选择反方三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方三辩选择正方三辩进行攻辩，时间、规则相同；（3分）
9、（小结）正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间1分钟，反方随后进行；（2分）
10、（辩论）双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各4分钟，由反方先发言；（8分）
11、（答问）评委提问：由专家评委向正反双方各提出两个问题（双方选手回答问题各2分钟），由双方四辩主要回答，其他选手可以补充，提问次序为：正、反、正、反；（4分）
12、（总结）反方四辩总结陈词，时间3分钟；（3分）
13、（总结）正方四辩总结陈词，时间3分钟；（3分）
14、（评判）评委退场进行评判
15、（观众）现场观众进行自由评论（10分钟）；
16、（点评）专家评委对本场辩论进行点评（各8分钟）；
17、（结果）大会主席宣布本场比赛各队的表现情况及最佳辩手、优秀辩手结果；
18、（退场）本场比赛结束，双方辩手退场。
三、活动安排
一、时间：2008年5月日
二、地点：
三、评委：
本活动主办：
政法学院团总支学生会学习部
政法学院法学社。