九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题3 第1课时 常见仪器及药品的取用课件 (新版)新人教版
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时常用仪器药品的取用
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 常用仪器 药品的取用
1．药品的取用规则： (1)取用药品做到“三不”：不能__用__手__接__触___药品，不要__把__鼻__孔__凑__到___容器口去
闻药尝品任的何气味，不得__________药品的味道。 (2)注意节约药品：应严格按照__实__验__规__定_____的用量取用药品，如果没有说明用量，
试管没有横放 (3)__________________________；
视线没有(与4)量__筒__内__凹__液__面__的__最__低__处__保__持__水__平_____________。
腐蚀标签主要后果：(1)_________；
污染试剂
(2)_____________；
打破试管
(3)________________；
保持水平。 (2)滴管在取用液体后应保持_橡__胶__胶__帽_____在上，不要_平__放___或_倒__置___，使
用时应悬在容器的正上方垂直滴加，不能伸入容器内。
知识点一 化学实验常用仪器
1．(常州中考)下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是(A)
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒
④胶头滴管
2023九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时药品的取用课后习题新版新人教版
课题3 走进化学实验室第1课时药品的取用知能演练提升能力提升1.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室2.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中,下列操作错误的是( )A.瓶塞正放在桌面上B.试管稍微倾斜C.标签朝向手心D.瓶口紧挨试管口3.在实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取5.6 mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒规格最适宜的是( )A.10 mLB.20 mLC.50 mLD.100 mL4.下列滴管使用图示正确的是( )5.某同学在向试管中装入二氧化锰黑色粉末时,发现试管内壁沾有一些黑色粉末,造成该现象的原因可能是( )A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部B.把二氧化锰放入试管时,试管是直立的C.把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口D.上述3种操作都可能是造成该现象的原因6.某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是 mL。
(2)该同学若要量取64.0 mL的该液体,在上面的基础上,应该再用向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取64.0 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取液体的实际体积(填“大于”“小于”或“等于”)64.0 mL。
7.(1)某校因仪器不足,老师发动同学们想办法。
一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器。
如果A代替量筒,你认为B可代替,C可代替。
(2)现提供一带孔小瓷片,请你用日常用品组合成一盏实验用的酒精灯(填所用日常用品名称):。
(3)想一想,你还能在日常生活中找到哪些物品作为实验仪器的代用品?。
探究创新8.★某市进行中考化学实验操作考试,实验桌上摆放有下列仪器和药品。
(1)指出图中编号仪器的名称:a.,b.,c.。
(2)小红同学抽到的题目是:“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得1分,总共5分,实验完毕后,小红同学得了3分,她在实验中的错误可能为:①;②。
课题3 走进化学实验室第一课时：化学实验常用仪器及药品的取用教案(表格式)
课题3 走进化学实验室第一课时：化学实验常用仪器及药品的取用教案（表格式）：教学设计一、基本信息教师姓名课名第一单元课题3 走进化学世界第一课时：化学实验常用仪器及药品的取用学科化学章节第一单元课题3 教材版本人民教育出版社课时第1 课时课型新课年级九年级二、教学目标（1）了解一些化学实验室的规则。
（2）掌握常见仪器的名称和使用方法。
（3）学会固体药品和液体药品的取用方法。
（4）培养学生的观察能力和动手能力。
三、学习者分析（1）了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
（2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。
（3）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。
四、教学重难点分析及解决措施 1.量筒和滴管的使用。
2.遵守实验室规则及实验规范的重要性的认识及形成良好的实验习惯。
3.固体、液体、药品的取用五、运用的能力点能力点1：A2数字教育资源获取与评价能力点2：A9学生信息道德培养能力点3：Ａ10学生信息安全意识培养六、教学过程一、导入新课学习化学的一个重要途径是科学探究。
实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。
实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。
二、推进新课 1.实验室规则［讲解］当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则。
请大家不要轻视这些规则，因为它们是你安全地进行实验并使实验获得成功的重要保证！教师向学生展示实验室规则。
［交流］讨论遵守实验室规则的必要性和重要性，让学生形成宏观印象，加强纪律、安全措施的教育。
2.常见化学仪器介绍［讲解］化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。
［观察］引导学生观看课本P17相关图片。
大家看实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂。
(分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液）［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！［阅读］看课本中的附录I初中化学实验常用仪器简介。
九年级化学上册(第一单元 走进化学世界)课题3 走进化学实验室(人教版 )
感悟新知
知识点 5 物质的加热
知5－讲
1. 实验室常用的加热仪器是酒精灯，使用酒精灯时要 做到：
(1) 检查灯芯(是否平整或烧焦) 及酒精量(不得超过酒 精灯容积的2/3，不得少于酒精灯容积的1/4) ；
感悟新知
知5－讲
(2) 禁止往燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； (3) 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯； (4) 用完酒精灯后用灯帽盖灭，不可用嘴吹； (5) 酒精灯不用时应盖上灯帽，防止酒精挥发； (6) 酒精灯内酒精洒出失火时，可用湿抹布或沙子盖灭。
第一单元 走进化学世界
1.3 走进化学实验室
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
常见的仪器 药品的取用 物质的加热 仪器的连接、洗涤
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
药品的取用
感悟新知
知识点 1 实验室常见的仪器及用途
知1－讲
反应容器 试管、烧杯、锥形瓶、燃烧匙
盛放容器 广口瓶、细口瓶、集气瓶、滴瓶
求添加固体和砝码 (或移动游码) ，使天平平衡。
感悟新知
特别提醒：
知3－讲
取用固体药品时：不能往直立的试管中加入药品，
否则会使粉末状固体沾到试管的内壁上，块状固体或
金属颗粒会砸破试管底部。
称量固体质量时：不能将其直接放在托盘上；砝
码用镊子取用；砝码和药品的位置不能放反, 注意要
“左物右码”。
感悟新知
洗净后再吸取其他试剂；(4) 滴瓶上的滴管“专管专用”
，不需清洗。操作要点为“一捏二吸三悬滴”。
感悟新知
知4－讲
无零刻度，标有 3. 取用一定量的液体——用量筒。量程和温度
使用量筒时，首先根据需要选择合适的量筒，遵
九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》知识点含答案
第一单元走进化学世界课题2走进化学实验室（讲学）课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(1)放在石棉网上进行加热;(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取二、常用仪器的分类1、反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。
九年级化学上册 第一单元《走进化学世界》课题3 走进化学实验室 第1课时 常用仪器 药品的取用课件 (新版)
B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C.实验室没说明用量,一般液体取1～2 mL,固体只要盖满试管底部
D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将剩余药品倒回原瓶内
2019/12/31
精品课件
5
1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( ) C
2019/12/31
精品课件
6
2.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在如图所示实验操作中,正确的是(
2019/12/31
精品课件
13
谢谢欣赏！
2020
精品课件
14
)
B
2019/12/31
精品课件
7
3.下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) D A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管 C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶 4.下列有关液体取用的实验基本操作中,正确的是( )
C
2019/12/31
精品课件
8
5.利用家中的杯子、玻璃及塑料瓶、碗、筷、匙、饮料吸管、棉纱等进行家庭小实验时,即使经过
加工改造,对下列实验室中的常见仪器,也无法替代的是( )
A
A.②⑥ C.①④⑤
B.③⑦⑧ D.无法确定
6.下面是一些学生使用滴管的操作,其中正确的是(
)D
A.吸取液体后将滴管倒置
B.吸取液体后将滴管平放
C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤,就用来吸取另一种药液
D.滴瓶中滴管不能吸取其他药液,只能用来吸取该滴瓶中的药液
,视线要与量筒内液体
保持水平。
平
4.取液后的滴管,应凹保液持面的最低处
在上,不要平放或倒置,防止液体倒流。
人教版九年级化学上册 第1课时常用仪器和药品的认识
锥形瓶 烧杯
烧瓶
水槽
带导管的橡胶塞
酒精灯 试管
量筒 分液漏斗 长颈漏斗 漏斗
集气瓶
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识
一些常用化学仪器的简图
注射器 铁架台(带铁夹) 蒸发皿
研钵
滴瓶 胶头滴管 试管刷
药匙
镊子
石棉网
玻璃棒
坩埚钳
试管夹 燃烧匙
新知学习
课题3 走进化学实验室
二、化学药品的认识
注意：集气瓶不能加热，玻璃片毛面向下盖
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识 10. 胶头滴管、滴瓶
胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于盛放液体药品
注意：滴瓶上滴管与滴瓶是配套使用的
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识 11. 锥形瓶
玻璃制品，常用作制取气体反应的容器
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 常用仪器和药品的学探究 实验是科学探究的重要手段
实验仪器和药品是用来探究物质及其变化的奥秘的 认识一些实验常用仪器和药品能正确、快速、安全地进行实验
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识 1. 试管
试管是玻璃制品，有多种规格 用作少量试剂的反应容器，可以加热
注意：试管加热后不能骤冷，防止炸裂
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识 2. 试管架
试管架主要是用来放置试管和晾干试管
新知学习
课题3 走进化学实验室
一、几种常用仪器的认识 3. 试管夹
用来夹持试管在酒精灯火焰上加热的
初中化学 化学实验常用仪器及药品的取用
导入新课
学习目标：
1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、
用途及使用注意事项。
2.知道药品的取用规则，初步学会固体药品和
液体药品的取用方法。
探究新知
一 实验室安全 观察与思考
在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸 如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危 险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来 急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
A.1mL~2mL
B.3mL~4mL
C.6mL
D.10mL
随堂练习
4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ B ）
A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶 C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置
随堂练习
判断正误 1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外× 面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。× ( ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净×( )
一横二放三慢竖
探究新知
1.块状药品的取用
探究新知
（2）粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部 →把容器 竖立起来 。
一斜二送三直立
探究新知
2.粉末药品的取用
探究新知
2.液体药品的取用 液体药品通常保存在 细口瓶 中。
（1）倾倒液体药品 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 ②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用
情景导入
讲授新课
九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室课件(新版)新人教版
实验内容
现象
澄清石灰水中滴加酚酞
溶液由无色变为红色
碳酸钠粉末与稀盐酸反应 剧烈反应，产生大量气泡
【实验1-3】
1.用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中， 并将试管放在试管架上备用。
2.取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管 架上备用。
四、化学药品的取用
1、固体药品的取用
(3) 一定量的固体样品——托盘天平
固体称量用天平，平放然后再调零； 用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯； 左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添； 完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。
1、固体药品的取用
四、化学药品的取用
存放在：广口瓶
取用药品的仪器：
(1) 块状药品——用镊子
药匙
镊子
用过的药匙或镊 子要立即用干净 的纸擦拭干净， 以备下次使用。
“一横、二放、三慢竖”
四、化学药品的取用
1、固体药品的取用
(2) 粉末状/颗粒状药品——用药匙、纸槽
纸槽（不是仪器， 属于实验用品）
“一斜、二送、三直立”
二、化学实验注意事项
2.认识常用危险化学品标志（P.18）：
3.认识常用化学仪器：
铁 架 台
(包括铁夹和铁圈)
二、化学实验注意事项
滴 瓶
酒精喷灯
你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 量筒 铁架台(包括 铁夹和铁圈)
烧杯 集气瓶 胶头滴管 滴瓶
水槽
你能说出我的名字吗？
三脚架 蒸发皿 石棉网 坩埚钳 锥形瓶 漏斗 长颈漏斗 （球形） （梨形） 燃烧匙 试管刷
2.量筒里有一定量的水，某同学用仰视读数的方法读出水的体积为 40mL，请问水的实际体积比40 mL要_多_____(填“多”或“少”)。
人教版化学-九年级上册-课题3 走进化学实验室第1课时(教案)河南省实验中学
第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（第1课时）【教学课型】：新课◆课程目标导航：【教学课题】：1.3药品的取用【教学目标】：1、知识与技能1）了解化学实验室安全规则。
2）认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
3）了解常用仪器的名称、使用范围。
4）学会固体药品和液体药品的取用方法。
2、过程和方法1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。
2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。
3、情感、态度与价值观：1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德素质。
2）通过对本节实验课的动手实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
【教学重点】：固体、液体药品的取用；量筒和滴管的使用。
【教学难点】：量筒和滴管的使用。
【教学工具】：仪器：试管、镊子、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷；药品：大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
【教学方法】：理论→实践→归纳→探究→激趣等◆课前预习1、药品的取用原则和方法（1）药品取用的安全原则：实验室中所用的药品很多有腐蚀性或有毒。
为保证安全，必须注意做“六”不：一不，二不，三不；实验后剩余的药品不，也不随意丢弃更不允许拿出实验室，要放入到指定的容器内。
(2)药品取用的节约原则：取用药品时如果没有说明用量，一般液体，固体。
2、量筒的使用量筒应在桌面上，读数时视线要和量筒内保持水平。
应选择比需液体体积稍大且量程最接近所需体积的量筒，否则会造成误差过大。
量筒无零刻度，刻度由到均匀递增。
◆教学情景导入导入：同学们，我们在家取用白糖或食盐时，用的是什么物品？多余的白糖或食盐我们如何处理了？那么在化学实验室中取用化学药品时，我们应该用什么仪器呢？用剩的药品我们应该如何处理呢？在操作时还要注意那些问题呢？同学们一定着急想知道他们的区别，那就让我们快点进行学习吧？◆教学过程设计认真听并阅读实验室规则，播放违规操作实验造成的实验事故的课件，使学生认识安全实验的重要性。
人教版九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》知识点
第一单元走进化学世界课题2走进化学实验室（讲学）课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(1)放在石棉网上进行加热;(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取二、常用仪器的分类1、反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。
人教版九年级化学上册作业课件 第一单元 走进化学世界 课题3 第1课时 化学药品的取用
举一反三
(营口中考)请你分析如图图示的操作可能导致的后果： (1)__所__量__液__体__体__积__偏__小。 (2)__打__破__试__管__底__部______。
1．(2分)下列符合化学实验室安全要求的是(D ) A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．品尝实验室中食盐的味道 D．实验中要特别注意保护眼睛
(1)按编号分别写出图中仪器的名称： ①_试__管_；②___酒__精__灯___；③_漏__斗_； ④_烧__杯_；⑤_量__筒_；⑥集气瓶。 (2)用编号填空：可用于收集或贮存少量气体的仪器是_⑥___； 量取一定量液体的仪器是_⑤___； 可以用作少量药品反应容器的仪器是__①__； 常用作热源的仪器是_②___。
11．(2分)下列实验数据合理的是(B ) ①用托盘天平称取13.2 g食盐 ②用10 mL量筒量取6.23 mL水 ③普通温 度计上显示的室温读数为25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取7.5 mL酒精 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(2分)(长春模拟)某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学 生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19 mL，倾倒出一部分液体后 ，又俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出液体的体积( B ) A．等于9 mL B．大于9 mL C．小于9 mL D．无法确定
15．(5分)如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下面问题：
(1)细口瓶的瓶塞应__倒__放在桌上，原因是___防__止__试__剂__被__污__染__。 (2)拿细口瓶倒液体时，贴标签的一面要朝向_手__心_处， 原因是____防__止__标__签__被__腐__蚀______。 (3)倾倒液体时应缓慢，瓶口紧挨试管口， 原因是___防__止__液__体__倒__出__试__管__外__。