走进学习时代

在家庭生活中父母应如何与孩子交流？
1.父母要学会变换自己的角色。
2.家长要正确评价孩子，多给孩子以肯定和称赞。 3.家长要有良好的品质和修养，营造良好的家庭人际关系。 4.父母与孩子之间保持活动与交往，因为活动与交往是家 庭成员进行心理沟通的桥梁，通过共同的活动，以弥补心 理沟通的不足。
子女心目中的好家长：
去除不良习惯，谨防万一！！
成都市五桂桥某单位宿舍的27岁男子车某以“少爷”为 名在网上交友。2002年6月20日在网上认识了网名叫“贪心 小妹”的肖某。两人在网上聊天过程中，感情迅速升温，互 相交换了各自的真名、电话及传呼。7月7日晚，车某连续3 次拔通肖某的电话，甜言蜜语地邀请肖某到成都玩几天。天 真浪漫的肖某也正想着看网友的模样。7月8日下午3点，肖 某乘长途汽车来到成都。接到肖后，车某带着她逛街、吃饭、 将肖逗得心花怒放。傍晚6点30分，肖被带到车某家中。一 关上门，车就露出他的本来面目，先是对肖动手动脚，还用 语言威胁她，最后终于将胆战心惊、身体弱小的肖某强奸了。
1.互爱互谅，不吵架 2.不抽烟、不赌博，有良好的生活习惯 3.尊敬老人，善待邻里 4.不发脾气，不打骂孩子 5.关心、爱护和理解孩子 6.不以分数压人 7.尊重孩子的“小秘密” 8.谈话得当，不唠叨 9.对孩子的朋友表示欢迎 10.表扬为主，适当批评，旨在鼓励
学习建议
学生代表发言
优秀生代表：凌娇娇 进步生代表：张亚巍
学习态度与学习的关系
目前不当做法
怎样看待孩子的分数？
如何正确对待？
学习ห้องสมุดไป่ตู้度的概念
学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行 为倾向或内部反应的准备状态。学习态度有端正和不端正 之分，比如学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，上课 精力集中、认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课 后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一 丝不苟、求真务实，力求全面发展等，就是学习态度端正 的表现。相反，不求进取，及格就行，学习仅仅是为了应 付考试及家长和教师的检查，作业不认真，在学习上怕苦 怕累，贪玩，不愿学习，借故请假、旷课甚至逃学等，都 是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否，是影响 学习效果的一个重要因素。
目前存在的对待孩子学习态度的一些简单做法：
1.快考试了，好好复习，争取双百（或双优，或达到×× 分），考好了有奖励。如果考不好，你什么也甭想。” 2.把成绩单给我拿出来„„就考这成绩呀！我看你越来越 没出息！”
3.“你上次都比这次分数高，我看你越活越抽抽儿！”
4.“从明天开始，你不许玩，只能给我好好念书，什么时 候分数上去了，什么时候再玩。”
1.青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身 体素质、思想品德、理想情操、知识才能等都在青春 期基本形成。青春期教育对青少年的成长有着重要的 指导作用。 2.由于社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较 差，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少 人因性问题而困惑、疑虑和苦恼，甚至误入歧途，做 出自已后悔莫及的傻事或错事。这就非常需要家庭的 学校的帮助和教育，以防止丑恶现象的发生。 3.青春期教育是社会主义精神文明建设和对学生素质 教育的重要组成部分。这是保护青少年健康成长的需 要，也是提高民族素质的重要措施。
初二年级家长会
青春期教育 学习建议 月考反馈 期中动员
各位家长,辛苦了!
初二年级全体教师
青春期教育
一.目前情况(案例及分析)：
天津、成都等地案例 上海现状 本校实际
二、青春期教育的重要性 三、如何进行青春期教育
网络危险，不可不防！！
天津市22岁的青年许某通过网上交友，先后将两名女青年 强行奸污，被天津市河东区检察院依法批捕。2002年7月25日 凌晨3时，男青年许某来到河西区某网吧，当他化名“专一男孩” 上网聊天时，与化名为“芷洁”的16岁女孩孙某结识。许某上网 经验丰富，且言语表达圆滑，很快骗取女孩孙某信任。当日早 晨8时，许某打电话约女孩孙某见面，商量好一同去网吧里玩。 途中，许某谎称手机需要充电，将女孩骗到他的住所。其后， 许某强行将孙某拽进屋内，反锁房门，用胁迫手段先后两次将 她奸污，并强行让她留宿。经查，7月上旬，许某同样通过上 网聊天，结识了一位化名为“伤心女孩”的女青年，当晚与她一 起就餐、蹦迪后，以仿真手枪相威胁，将她强奸。
月考反馈：
数学 语文 1.总体趋势；主 要问题； 2.建议对策； 3.号召及期望。 1.基本功不扎实 2.理解肤浅，不 能举一反三 3.实际运用能力 较差 4.希望 外语 1. 月考分析 2. 教学近况 3. 希望建议
期中考试动员
尊敬的各位家长，孩子是 明天的希望，学校愿与家庭 携起手来为孩子的健康成长 做出我们应尽的义务！
除此之外，还有正颜厉色连训带骂的，甚至还有拳脚相加 的。
如何正确对待分数
分数是个现象，家长应该动脑筋分析分数背后的诸方面： 其一，分析孩子的学习水平。 其二，分析孩子的非智力因素。 其三，分析孩子的学习方法。 其四，分析孩子的智力因素。 其五，分析孩子与老师的关系。
在此给家长提出几条建议： 1.不给孩子简单地定分数指标，在具体指导上下功夫。 2.应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越 具体越好。当然要以孩子主动思考为主，不能强加给他。 3.主动找老师联系，请老师帮助分析孩子的学习状况。
如何进行青春期教育
——以科学严肃的态度，教好“青春期教育” ！
1．首先，教师和家长要抛开传统陈腐思想的影响，打破教学中的 “性的禁区”。 2．在教学过程中，注意某些内容的提出方式，要做到自然。举办 青春期性教育专题讲座时，由于男女有别，举办讲座要集中和分散 相结合。 3．联系社会生活的实际，不只是讲大道理。 4．做好个别教育，做学生的知心朋友帮其解决成长中的困惑。 5．请家长配合做好一些工作。 总之，对青少年进行青春期教育，是素质教育的要求，更是青 少年“身”和“心”全面健康发展的要求。通过青春期教育，培养 学生形成自尊、自爱、自强的高尚情操是当务之急！
为了可爱的孩子，请您多关注！！
申城南部某区的一所初级中学，有两位同学，不 仅学习成绩名列前茅，同时还是学生干部。就是这 两个老师、家长交口称赞的学生，在学习、上网聊 天、一起欣赏这座城市里不容易看到的美丽落日时， 由于不懂得青春期的知识，最终导致女生挺着大肚 子去参加中考，并成为一位少女妈妈……
青春期教育的重要性