新人教版三年级语文上册语文园地二练习题
部编版三年级语文上册《语文园地二》练习题(含答案)
部编版三年级语文上册《语文园地二》练习题(含答案)语文园地二一、标准化试题：1.读拼音，写词语：扑满水泥放清明朗两两亮亮紧紧张XXX自教引排列归责纵色赤道金黄玉落夜静投屏张扬韩国跑山山花光情亮柳意烟凉夜风业有票果树菊花仙子气味过东风收获合票香烟2.用“√”给加点字选择正确读音.水洼（wāwá）凌乱（língluàn）棕色（zōngsè）雨靴（yǔxuē）缤纷（bīnfēn）熨帖（yùntiē）钥匙（yàoshi）钥匙（yuèshì）几枚（jǐméi）．．．丰收（fēngshōu）凉爽（liángshuǎng）掠过（lüèguò）．．．振动（zhèndòng）歌吟（gēyín）歌韵（gēyùn）．．．叮咛（dīngníng）曲曲（qūqū）憧憬（chōngjǐng）．．．．即将（jíjiāng）打碎（dǎsuì）这番话（fānhuà）．．．3、选择正确的字，打“√”.（4分）赠增）送颜（斜梁）（品晶）莹（勾句）住（晴睛）朗杂（刮乱）歌（曲由）邮（漂票）新（问闻）（梨犁）树4.补充词语，再按要求写一写.秋（风）气（爽）天（高）云（淡）秋风（扫落叶）层林）尽染果实累累（忐忑）不安1）以上四字词语都是描写季节的。
2）以上四字词语中，表示丰收的是：丰登、果实。
3）以上四字词语中，描写天气的是：晴朗。
4.能够形容山林全都被染上了颜色的四字词语是：缤纷、斑斓、绚丽、瑰丽。
5.描写四季景色的词语：春季：嫩绿、细雨纷飞；夏季：炎热、碧海蓝天；秋季：金黄、丰收之秋；冬季：银装素裹、寒冷刺骨。
5.不是近义词的一组是：清凉——凉爽。
6.不是一类的词语组是：月饼、大雁、层林尽染、电闪雷鸣。
7.使用的修辞手法与其他三句不同的一句是：秋天的雨，是一把钥匙。
龙泉驿区第二小学三年级语文上册第二单元语文园地二课时练习新人教版
语文园地1。
分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。
（2）形容夏天的词语。
(3）形容秋天的词语。
（4）形容冬天的词语.2。
把下面的词语补充完整。
秋( ）气（ ) 天（ )云（）（）（）习习（ )（ )知秋金桂（）（）层林（）（ )（ )谷（ )登果实（ )( ） ( )华（ )实参考答案1.（1）春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香（2）赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂（3)秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习春兰秋菊（4)冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地风雪交加傲雪凌霜2。
高爽高淡秋风一叶飘香尽染五丰累累春秋第二单元知识梳理一、字音1．易读错的字石径．（jìng）歪斜．(xié)赠．送（zèng）残．阳(cán）犹．如(yóu) 君．王（jūn）橘．子(jú）凌．乱（líng）增．加(zēng）雨靴．（xuē) 钥匙．(shi) 丰．收(fēng)振．动(zhèn) 掠．过（lüè）吟．唱（yín）2．多音字尽错误!挑错误!铺错误!背错误!扇错误!二、字形1．易写错的字寒：中间部分是三横，不要写成两横。
挑：右边不要写成“北”.橙：右边“登”的上半部分，左上角不能多点，右上角不能少撇。
印：偏旁是“卩”，不要写成“阝”。
规：右边是“见”，不要写成“贝”。
颜:左下部分的“彡”不要写掉了。
曲：里面是一横，不要写成两横.2．形近字错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!三、词语1．好词集锦萧萧梧叶橙黄橘绿湿漉漉闪闪发光五彩缤纷油亮亮频频点头你挤我碰舒舒服服2．近义词明朗—-晴朗潮湿—-湿润熨帖——妥帖凌乱-—杂乱增添——增加仔细-—小心清凉——凉爽欢乐——快乐道别——告别辽阔--宽阔3．反义词潮湿——干燥开始—-结束平展——崎岖凌乱——整齐增添——减少温柔——粗暴欢乐——痛苦清凉—-炎热辽阔——狭窄四、课文主题1．《山行》是诗人（杜牧)的一首七言绝句,描写和赞美了（深秋山林)的美丽景色。
人教版三年级上册语文园地二
1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去 吧！” 我发现了什么？
我发现了引用人物的话，可以有不同的形式。
“ 一切准备停当 。” 1、 小男孩摆弄了很久很久说 。 2、男孩肯定地说 ：“ 一定会飞回来 ！” 3、小男孩站起来 ， 鞠了个躬说：“是的 ， 请让我进 去吧 。” 4、他脸色苍白 ，艰难地说：“ 水 ！水！”说着就昏 。 过去了 ! ! 5、“ 不 不 你误会了 。” 他解释着 ， 我不是残疾 “ ， 人 我是给别人送拐杖的
。”
（二）读读背背
登攀 dēng pān ：攀登,努力向上、进去向上。 崛 jué ：兴起、兴盛。 阶 jiē ：台阶、官阶。
你还知道哪些名人名言？
● 学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦 ● 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的 人。 —— 吴晗 ● 读破万卷书，下笔如有神 —— 杜甫 ● 劳动教养了身体，学习教养了心灵。 —— 史密斯 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 —— 鲁迅
找错字
• 跤外（ 郊 ） • 谁备（ 准 ） • 底头（ 低 ） 城突（ ） 诚实 密书（ 秘 ） 测身（ 侧 ） 朵志社（ 杂 ） 或著（ 者 ） 安时（ 按 ）
• 俏然（悄 ）
• 研穷（ 究 ）
放游（ 旅 ） 泰玲（秦岭 ）
日纪（ 记 ） 需动（ 震 ）
加偏旁组字组词
己（ 记 ） ______( 纪 )______ 记者 纪律 肖（ 悄 ） ______( 俏 )______ 悄悄 俊俏
（三）我会填
耍（玩耍） 要（要求） 峰（山峰） 蜂（蜜蜂） 杂（ 杂志） 朵（花朵） 郊（ 郊外） 胶卷） 胶（ 推（ 推车 ） 准备 ） 准（ 诚（诚实 ） 城（城门 ） 究（ 研究） 穷人） 穷（ 纪（ 纪律） 日记） 记（
三年级上册语文当堂达标题语文园地二_人教新课标(含答案)-经典教学教辅文档
快乐自评二学校班级姓名一、看拼音，写词语。
zhǔn bèi jiāo juǎn lǚ xínɡ xiōnɡ pú tuì cèbǎi nònɡ mì shū huò zhě kě xī qín lǐnɡ二、比一比，再组词。
究( ) 杂( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )穷( ) 朵( ) 胶( ) 泰( ) 躺( )三、给加点的词语换个意思相近的词，不能改变句意。
1.一听到鸡叫，他们立刻．．起身练武。
（）2.小男孩打量．．着高尔基。
（）3.列宁经常．．给它们带来谷粒。
（）四、小标点，大学问。
1.是个小男孩吗高尔基问2.父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎样不走啦3.高尔基对外面的小男孩说来吧我让他们放你进来五、我能把名人名言补充残缺。
1.聪明在于、。
2.书籍是。
3.路人借问遥招手，。
4.世上无，只需。
5.为而读书。
六、轻松浏览。
领袖的情趣毛泽东爱梅花。
他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了着名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都要摆几盆梅花。
刘少奇爱荷花。
他常说：“荷花出污泥而不染，意味着天真天真。
”他在出访过的地方，看到怒放的荷花时总要赞誉几句，并倡导各处花园、公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了怒放的马蹄莲。
由于周总理认为，马蹄莲非常洁白，意味纯洁，所以他终身也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园，如今仍保藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说，兰花意味着邪气清远。
不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，曾经是“举世出名”的了。
1.选词填空。
保藏搜集（1）在北京植物园，至今仍（）着朱委员长的兰花。
（2）寒假，我（）了许多植物标本。
2.梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有甚么样的个性品格。
梅花：荷花：马蹄莲：兰花：3.用线把人物和爱好的花连起来。
三年级语文上册语文园地二【精华版】作业
说说你是用什么方法理解下面加点词 语意思的。
◇听了的这番话，我憧憬着即将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。
◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸妈妈会责备他。
我发现：这些带点的词语都是以 “心”作为偏旁，都与心情有关，我 们可以借助偏旁，并联系句子的意思 来理解这两个词语。
我会说：憧憬——期待、希望； 忐忑不安——心神不定，害怕、担忧。
狂排 铺票 盖寒 臂假
指导：写字用力 要适度，先要看清字 形，横画要写得平稳， 竖画要写得端正。横 平竖直，字就平稳端 正。
shuǎnɡ
秋高气爽 天高累累
秋风习习 天气
rǎn
层林尽染 植物
春华秋实 丰收景象
语文园地二
分小组完成下面的活动，看看哪个小组
总结的方法多。
联系上下文
查字（词）典
读书的时候，如
查阅讲 解书
跟同学
换词法 果遇到不理解的词语，
讨论
我会这样做……
请教
拆词法
结合生活实际
交流指导：这次交流活动是交流在 读书的时候遇到不理解的词语该怎样做， 目的是培养大家的自学能力，促使大家 养成良好的学习习惯和阅读习惯。
【层林尽染】山上一层层的树林经霜打 变红，像染过一样。
【五谷丰登】登：庄稼成熟。指年成好， 粮食丰收。
【果实累累】树上的果实很多，很饱 满，也比喻取得的成绩相当多。
【春华秋实】春天开花，秋天结果。 比喻人的文采和德行，现也比喻学习 有成果。
❋词语积累 描写天气的：秋雨绵绵 金风送爽 描写植物的：红叶似火 描写丰收景象的：瓜果飘香
❋解词释义
【秋高气爽】形容秋天晴空明净高远， 气候凉爽宜人。
【天高云淡】天气晴朗，天空云少而 高、轻薄而淡。指秋天的天空。
2021年人教新课标版语文三年级上册语文园地二练习卷
2021年人教新课标版语文三年级上册语文园地二练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
二、填空题2．比一比，再组词。
究( ) 杂( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )穷( ) 朵( ) 胶( ) 泰( ) 躺( )3．给加点的词语换个意思相近的词，不能改变句意。
1.一听到鸡叫，他们立刻．．起身练武。
（）2.小男孩打量．．着高尔基。
（）3.列宁经常．．给它们带来谷粒。
（）4．小标点，大学问。
1.是个小男孩吗高尔基问2.父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦3.高尔基对外面的小男孩说来吧我让他们放你进来5．我能把名人名言补充完整。
1．聪明在于_____________、________________。
2．书籍是_________________________________________。
3．路人借问遥招手，____________________________。
4．世上无_____________，只要___________________。
5．为___________________________________而读书。
三、现代文阅读轻松阅读。
领袖的情趣毛泽东爱梅花。
他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了有名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都要摆几盆梅花。
刘少奇爱荷花。
他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。
”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园、公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说，兰花象征着正气清远。
2021年人教部编版语文三年级上册语文园地二练习卷
2021年人教部编版语文三年级上册语文园地二练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．我能在田字格中工整地写字。
横画要写得平稳，竖画要写得端正，横平竖直，字就平稳端正。
二、填空题2．补充下列四字词语并完成填空。
（______）高（______）爽（______）高（______）淡秋风（______）（______）（______）（______）知秋（______）（______）飘香层（______）（______）染（_____）谷（______）登（______）（______）累累1．这些词语都是描写________(季节)的词语。
我还能写一个____________。
2．我还能用我积累的四字词语来形容春天：___________；形容夏天：____________；形容冬天：____________。
三、现代文阅读课外阅读。
秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
4．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________5．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
6．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
2021年人教部编版语文三年级上册语文园地二练习卷1
2021年人教部编版语文三年级上册语文园地二练习卷1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选择查字典的方法。
A．音序查字法B．部首查字法C．数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典中找出它的读音。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用( )在字典中去找。
2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。
万紫千红冰冻三尺硕果累累秋高气爽骄阳似火粉妆玉砌繁花似锦热气腾腾春：____________________________________________________夏：____________________________________________________秋：____________________________________________________冬：____________________________________________________3．把下面的字按不同的结构分类。
狂排铺票盖寒臂假上下结构：______________________________________________ 上中下结构：____________________________________________左右结构：______________________________________________4．读好词语：下面加点的字该读什么音？打“√”。
(1)一．叶知秋(yī yí)(2)果实累．累(léi lěi)(3)层林尽染．(rǎn yuán)(4)五谷丰登．(dēn dēng)二、填空题5．写出下面的字该查什么部首再查几画。
部编新人教版三年级语文上册 《语文园地二》【课课练】练习题
语文园地
1.分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。
（2）形容夏天的词语。
（3）形容秋天的词语。
（4）形容冬天的词语。
2.把下面的词语补充完整。
秋（）气（）天（）云（）（）（）习习（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）（）谷（）登果实（）（）（）华（）实
参考答案
1.（1）春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫
春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香（2）赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂（3）秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习春兰秋菊（4）冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地风雪交加傲雪凌霜2.高爽高淡秋风一叶飘香尽染五丰累累春秋。
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语文园地
【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴,腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合,了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
参考答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。