决胜语法1-1(1)
现代汉语语法常识PPT
副词——用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。 表示范围：也 都 尽 一共 表示时间：正 将 马上 一直 表示程度：很 更加 太 格外 表示情态：特地 大力 亲自 表示否定：不 勿 别 没有 表示语气：竟然 公然 也许 难道 副词运用特点：能直接修饰或补充或说明动词、形容词；一般不能单独回答问题，少部分可起关联作用（如“也”）。
单纯词分类
单音节单纯词： 山、水、手、鱼、高、低、上、下…… 多音节单纯词： 连绵词【源自文言文】——伶俐（双声）、琵琶（双声） 、朦胧（叠韵）、窈窕（叠韵） 、彷徨（叠韵） 、徘徊（叠韵） 、蝙蝠（非双声非叠韵）、芙蓉、鹦鹉、葡萄…… 叠音词——（大雪）纷纷、（人才）济济、（白雪）皑皑、姥姥、猩猩…… 拟声词——哗哗、呱呱、叽叽喳喳、咔嚓…… 音译外来词——吉他、咖啡、的士、披萨、奥迪、肯德基、麦当劳、巧克力、高尔夫、阿司匹林……
他是威中高三学生。他是威中高三学生李明。
威中是国家级示范性普通高中。
高考时间是6月7-8日。
判断事物的存在，主语一般是表示处所的词语，如：
遍地是牛羊。靠墙是一张桌子。
判断事物的特征、质料，如：
天空是湛蓝湛蓝的。这件衣服是化纤的。这孩子是双眼皮。
判断事物之间的关系、联系，如：
他和李明是亲兄弟。他和老王是父子。
虚词之介词
介词——用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。 表示处所、方向：从 在 向 朝 顺着 表示时间：在（……时候） 趋 与 表示对象：对 为 替 给 关于 跟 表示目的、原因：为 为了 为着 由于 因 表示起止：自 从 至于 表示方式：据 以 按照 通过 介词运用特点：不能单独使用，要带名词、代词和名词性短语构成介宾结构，用在动词前做状语，用在动词后面做补语；“像、比、给、在、如、同、跟、为、经过、通过”等词比较特殊，是兼类词，可作介词，也可作动词，当句中有动词时它们为介词，没有动词时为动词（例1：火车通过隧道。火车通过隧道奔向前方。例2：他在教室。他在教室看书。）
高考语文复习：语法知识
● 例如：雄伟壮丽、报纸杂志。
2、 偏正短语：
● 是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的， 名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动 词、形容词的词是状语。 定语、状语与中心语的关系是偏正 关系。用（）表示定语，用[]表示状语。
3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 4动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看 看、走走、研究研究”等。
能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用 在其他动词的后边。
（3）形容词：表示人和事物的形状、性质或表示动 作、行为的性质状态的词。
• 表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、 大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固
慰平生。 ③.红了樱桃绿了笆蕉。 A. 动词 名词 动词 形容词 B. 名词
动词 形容词 动词
C. 动词 动词 名词 动词 D. 动词 名词 形容词 动词
3、判断下列句子中加下划线词的词性，全部判断正 确的一项是。（） A、①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ 形容 词） ②月色便朦胧在这水气里。（ 形容词 ） ③月色给大地带来一片朦胧。（ 名词 ） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦 胧不清。（ 形容词 ） ⑤他患了一场大病。（ 名词 ） ⑥他病了三天。（ 动词 ） ⑦这把锁锈死了。（ 动词 ） ⑧这把锁长了锈。（ 名词 ）
少数双音节贬义形容词：A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂
副词和形容词的区别：
a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的 意见”。
b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的 意见一概”。
基础语法100条
基础语法100条1. 主语+ 谓语= 完整的句子。
-例句：我学习中文。
2. 句子以标点符号结束。
-例句：他喜欢游泳。
3. 名词用于表示人、事物或概念。
-例句：猫是宠物。
4. 代词替代名词，避免重复。
-例句：她喜欢读书，她每天都读很多书。
5. 动词表示动作或状态。
-例句：他跑步很快。
6. 形容词描述名词。
-例句：这是一个漂亮的花园。
7. 副词描述动词、形容词或其他副词。
-例句：他快速而安静地走了过去。
8. 介词用于指示方向、位置或关系。
-例句：书在桌子上。
9. 连词连接词组、句子或段落。
-例句：我喜欢喝咖啡，但我不喜欢喝茶。
10. 冠词用于限定名词。
-例句：这是一本好书。
11. 问句以疑问词开头。
-例句：你喜欢吃什么？12. 肯定句和否定句的结构。
-例句：他是学生（肯定句）；她不是医生（否定句）。
13. 时态表示动作发生的时间。
-例句：我昨天去了图书馆。
14. 定语从句用于对名词进行详细描述。
-例句：我喜欢的那本书在桌子上。
15. 从句用于引入一个完整的子句。
-例句：当他走进房间时，大家都安静了下来。
16. 形容词比较级和最高级。
-例句：这个房间比那个房间更大。
17. 比较句型：as...as，more...than，less...than。
-例句：她一样聪明如她的姐姐。
18. 反意疑问句结构。
-例句：你是中国人，不是吗？19. 祈使句表示请求、命令或建议。
-例句：请关闭门。
20. 不定冠词用于泛指。
-例句：我买了一本新书。
21. 复合句包含一个主句和一个或多个从句。
-例句：虽然下雨，我们仍然去了公园。
22. 变化词形和词性，如变化动词的时态、名词的数等。
-例句：cat（单数）- cats（复数）；run（现在时）- ran（过去时）。
23. 直接引语和间接引语。
-直接引语：他说：“我喜欢这本书。
”-间接引语：他说他喜欢那本书。
24. 分词结构。
-例句：听到这个消息，她高兴地笑了。
25. 被动语态。
决战中考初中英语无敌语法一
决战中考初中英语无敌语法一一、词类、句子成分和构词法：词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
第01练 化学计量-决胜2021年高考化学命题动向优题快练(第1辑)(原卷版)
第01练化学计量必备知识技巧1.物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，符号为n，单位是摩尔（mol）。
2.物质的量及其单位只能运用于原子、质子、中子、电子、离子、分子、原子因等组合，不能用于宏观物质。
3.使用物质的量及其单位必须指明粒子的种类，如1mol氮，描述错误，没有指明粒子名称，是1mol N，还是1mol N2等。
4.物质的量、质量不受外界因素的影响。
5.1mol物质的质量在以g为单位时，与该物质的摩尔质量数值相同。
6.摩尔质量的单位是g/mol，数值上与该物质的相对原子（分子）质量相等。
7. 1mol物质的质量、相对原子质量、摩尔质量是三个不同物理量，单位不同。
8. 摩尔质量的计算方法：M = m/n = m(分子)×ρN A = ρ·V m9.阿伏加德罗常数，符号为N A，近似值6.02×1023mol-1，类似于π和3.14的关系。
10.在标准状况下，1mol任何气体的体积约是22.4L。
12.气体摩尔体积V m取决于所处的T.P.，非标准状况下，也可能为22.4L/mol。
11.标准状况下，气体摩尔体积约为22.4L/mol，气体摩尔体积只适用于气体。
13. 阿伏加德罗定律的内容：在相同T、P下，相同V的任何气体都具有相同数目的分子，即“三同”（T、P、V）→“一同”（N）。
14. 阿伏加德罗定律的适用范围是任何气体，既可以是单一气体，也可以是混合气体。
15. 阿伏加德罗定律可由理想气体状态方程PV = nRT 或PV = mRT/M 来推导。
16.标准状况下，水、液溴、甲醇、乙醇、苯、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、SO3、HF均不是气态，均不能用气体摩尔体积进行计算。
17.物质的量浓度C B = n B / V中V是指溶液的体积，而不是溶剂的体积，也不是溶质与溶剂的体积和。
18.溶质的质量分数与物质的量浓度之间的关系是C B = 1000ρW(B) /M。
汉语语法基础知识(完整版)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版汉语语法基础知识（完整版）汉语语法基础知识词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。
（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
(1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。
(2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。
(3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。
(4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
(6) 判断：是、就是、正是(7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。
（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
现代汉语语法基础知识课件
五、主谓短语：由主语和谓语组成。
心情 ▍舒畅 人声 ▍沸腾 春光 ▍明媚 好人 ▍一生平安 月儿弯弯 ▍照九州 户枢 ▍不蠹 鹬蚌 ▍相争
六、介宾短语
【从山中】来 【向沙漠】进军 【为人民】服务 【把大门】推开 【在教室】看书 【当太阳升起的时候】 【关于课堂纪律问题】
七、复指短语，由两个所指意思基本 一致的词构成的短语。如故乡四川、酒仙 李白、智多星吴用、天王刘德华等。
语法知识专题讲座
实词：
名词
意义较实在， 能独立充当 句子成分； 加上一定的 语气语调， 一般可独立 成句。
动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 语气词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了个别副 词，一般 不能独立 成句。
一、名词：表示人或事物或抽象概念名称 的词。
时间名词：如芒种、上午、过去、将来、 午夜、夏季、戊戌、世纪等；
主谓：春意盎然、云彩飞扬
偏正：农业银行、高兴地笑、一头黑发、
寥寥可数
动宾： 发挥作用、 顾全大局、各奔前程、飞 来横祸、
并列：自给自足、心广体胖、唉声叹气、提心 吊胆、咬文嚼字。
三、动宾短语：由动词和宾语组成。
吃晚饭 盖房子 歌唱祖国 顾全大 局 关心集体 饱经风霜 理清思路
四、中补（动补、形补）短语：由动或形 加补语组成
❖ 1、请【把你的微笑】留下。 ❖ 2、【赶快】救人。 ❖ 3、空中【纷纭扬扬】地飘着雪花。 ❖ 4、我们【不能】【被困难】吓倒。 ❖ 5、巴黎之行【让我】【对法国作家雨果】
【慢慢】有了新的认识。
6、那个戴墨镜的人【静静】地等待着， 【还】【不时】【用指尖】【轻轻】地 敲着桌面。
九、连词：用来连接词、短语、或句子的 词。“和、与、并、或、及”
中考数学决胜一轮复习第2章方程组与不等式组第1节一次方程(组)及其应用
●考点四 二元一次方程组的解法 解二元一次方程组的基本思想是：“__消__元____”，即将二元一次方 程 组 转 化 为 一 元 一 次 方 程 ． 常 见 方 法 有 ： “___代_入____ 消 元 法 ” 和 “___加_减____消元法”．
＋120(50－m)≤5 500，解得 m≥25.所以，至少购买 25 个篮球，则最多
购买 25 个足球．
12/8/2021
第二十一页，共三十九页。
12/8/2021
中考真题汇编
第二十二页，共三十九页。
1．(2018·安徽)《孙子算经》中有这样一道题，原文如下：今有 百鹿入城，家取一鹿，不尽，又三家共一鹿，适尽，问：城中家几何？
12/8/2021
第二十六页，共三十九页。
4．(2018·东营)小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会
∴打折后购买这批粽子比不打折节省了 3 640 元． 【点拨】 本题考查了列一次方程(组)解实际问题的运用，解答的
关键是抓住“总价＝单价×数量”以及读懂生活中销售(xiāoshòu)商品时“打
折”的实际含义． 12/8/2021
第十七页，共三十九页。
1．若关于于 x，y 的二元一次方程 3x－ay＝1 有一个解是xy＝＝23，， 则 a＝____4___.
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第二十页，共三十九页。
解 ： (1) 设 每 个 篮 球 和 每 个 足 球 的 售 价 分 别 是 x ， y 元 ， 则 有
2x＋y＝320， 3x＋2y＝540，
解方程组，得xy＝＝112000，，
即每个篮
01 构词法要点呈现与讲解-备战2023年中考英语一轮复习语法知识+语篇能力双清(通用版)
后缀
例词
useless无用的；careless粗心的；meaningless无 less
意义的
friendly友好的；deadly致命的；weekly每星期 ly
的
dangerous危险的；glorious光荣的；famous著 ous/ious
名的
ward downward向下的；backward向后的
newborn新生的
构成方式
例词
副词＋现 hardworking勤劳的；farreaching意义深远 在分词 的
名词＋现 peaceloving热爱和平的；epochmaking划时 在分词 代的
名词＋过 stateowned国有的；heartfelt由衷的； 去分词 radioequipped装备有无线电的
在……下，次于， subway地(下)道，地铁；
sub
低于
submarine潜水艇Fra bibliotekinter
相互，之间
international国际的；interact 相互作用
前缀
含义
例词
semi
半 semifinal半决赛；semicircle半圆
multi kilo centi
multinational多国的；multi多，多种
构成方式
例词
形容词＋名 kindhearted心肠好的；coldblooded冷血的；
词＋ed
nobleminded高尚的
形容词＋现 goodlooking好看的；easygoing脾气随和的；
在分词
finesounding动听的
形容词＋过 readymade现成的；highborn出身高贵的；
基础语法总结精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版句子成分主语의宾语谓语词类体词谓词：指在句子中直接接语尾，主要充当谓语，能受副词修饰的一些词。
如：动词、形容词修饰语：指在词与词的组合中对其后面的中心语起修饰、限定或连结作用，主要充当定语、状语、连结语的一些词。
如：冠形词、副词、象征词、连词独立语：附着于句子，不能离句而独立，但又不是构成句子直接成分的词类。
如：叹词。
关系词：指在句子中只能依存于词或短语之后，不能离词或短语而独立，又不能单独成为句子成分，只表明抽象的语法意义的词类。
如：助词1、名词：是表示人、事物以及概念、时间、处所等名称的词。
特点：1.一般在句子中直接接助词使用，但也可以在句子中不接助词以词根形态单独使用。
2.名词在句中充当主语、宾语、定语等。
3.名词不能受副词的修饰，能受定语的修饰。
2、代词：是代替名词和表示数量、性状及其他情况的一类词。
分类：1）人称代词（人称、敬称、数之分）3）疑问代词（指示疑问的对象或不定对象）如：자기、자신3、数词：是以计称数目的词。
4、量词：表示量度单位的词。
特点：1.在句子中不能单独使用，必须受数词或代词的限定2.后面能附加各种助词3.在句子中不能单独作为句子成分，与限定它的词一起作句子成分。
5、动词：表示动作的词。
特点：1.在句子中不能以词干的形态独立使用，必须跟语尾结合才能使用。
2.动词后能直接接表示时、式、阶称等语法意义的语尾。
3.在句子中主要充当谓语、定语，但接名词型语尾之后，可以充当主语、宾语。
分类：1.及物动词和不及物动词（根据能否带宾语）及物动词：能带宾语的动词，如：먹다、읽다、쓰다、보다、不及物动词：不能带宾语的动词，如：가、녹다、흐르다、2.能动词、使动词、被动词（根据主语和动作的关系）能动词：句子中的主语施事谓语所指称动作的动词。
及物动词和不及物动词都能充当能动词。
使动词：句子中的主语使对象做谓语所指称动作的及物动词。
部分及物动词和不及物动词词根，接后缀“이、히、리、기、우、구、추”之后，其动词成为含有使令或致使意义的使动词被动词：句子中的主语成为谓语所指称的动作的接受者或目标的动词。
汉语四级语法实用版
三、连词：用来连接词、词组或者句子 和、跟、与、
同 如果、假如、假使、倘若
四、助词： 附在别的词、词组或者句子后面，起辅助
作用，表示某些附加意义。 （结构助词 的、地、得、时态助词、语气助词） 五、叹词：
表示感叹或者呼唤应答等。 （表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答） 六、拟声词：
5、主谓短语
• 两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫 主谓短语。
• 前面词和后面词的关系： • 被陈述和陈述；或：被说明和说明的关系 • 主语(名词，代词）+谓语(动词,形容词)
• 主语：陈述的对象，可以回答谓语“谁”、“什么”； • 谓语：陈述的内容，可以回答主语“怎么样” 。
如: 身体健康 身体(被陈述的对象)+健康(陈述的内容) 成绩提高 成绩(被陈述的对象)+提高(陈述的内容)
６.补语
补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。。 “得”是补语的标志。
例如： ⑴广大人民干得〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来好得〈多〉。 ⑶他生〈于１９１８年〉。 ⑷他坐〈在桌子旁〉。 ⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下 来似的〉。
虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）
一、副词：
用来修饰动词或者形容词，有程度副词：很、极、非 常、太、过;时间副词：如已、刚、才、将、要等；有 范围副词：如都、全、总、只、仅等；情态副词：如正 好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；
• 二、介词：用在名词、代词或者词组前面，与它们合
起来，修饰或补充说明动词等，表示时间、处所、方向、
2.11语法知识梳理(一)
语法知识梳理唐红杏教学目标：掌握基本词性、短语类型、句子成分，为文言文学习打好基础。
第1课时教学内容：分析词性教学过程：一、导入：在上学期的文言文学习中，那些词类活用和特殊句式一定搞得我们稀里糊涂，那是因为我们在这方面缺乏一些基本的语法常识。
这学期，在学习文言文之前，让我们先把这些基本的语法知识来补一补。
二、了解并辨析词性1、名词：表示人或事物名称的词。
例：人、教师、黑板、老虎、早晨、午夜、办公室、上、唐红杏、珠穆朗玛峰（人、事物、时间、处所、专属名词）划出下列句子中的名词：①．中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
②．这是闰土的父亲所传授的方法。
③．正午习字，晚上对课。
2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
例：举、跑、熄灭、消失、愧疚、喜欢划出下列句中的动词：①．他穿上那套漂亮的衣服，原来是为了纪念这最后一课！②．我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
③．想起这些，我多么懊恼！④．阅读故事，感悟哲理。
3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词。
例：方正、曲折、恶劣、美好、芬芳、红划出下列句中的形容词：这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！4、代词：指起指代作用的词。
例：你、自己、他们、这里、那些、这样、谁、去哪里、怎么办划出下列句中的代词:①．把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？②．不少的人把重担推给人家，自己挑轻的。
③．就在这里睡觉？下雨怎么办？④．不知什么时候又睡着了，小狗不知道去了哪里。
代词包括：人称代词——代替人或事物的名称。
如我、你、他、它、我们、你们、他们、它们、自己、人家疑问代词——用来提出问题，如：谁、什么、怎样、哪、哪里指示代词：用来区别人或事物，如：这、那、这里、那里、这样、那样、这些、那些、每、各。
使用人称代词要注意“他们”可专指男性，也可指男女兼有。
决胜高考——正确使用熟语PPT文档73页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
决胜高考——正确Βιβλιοθήκη 用熟语51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
9.11语文语法专题
让步连词：
虽然、即使
助词，表示词语之间的某种结构关系、 动作行为的状态、某种语气。 结构助词：的、地、得； 时态助词：着、了、过； 语气助词：啊、吗、呢、啦、吧
叹词，表示感叹、呼唤、应答等声音的词语。
表示喜悦：哈哈、嘿嘿； 表示悲伤：哎、咳； 表示愤怒：哼、呸； 表示惊讶：哎呀、咦； 表示醒悟、领会：哦、喔、啊； 表示呼唤、应答：喂、嗯、诶。
根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：
实词
表示实在意义的词，能单独充当句子成分一般 能单独回答问题。有：名词、动词、形容词、数词、 量词、代词。
虚词
一般不表示实在意义而表示语法意义的词，它 们的基本用途是表示语法关系。有：副词、介词、 连词、助词、叹词、拟声词。
名词：表示人和事物名称的词。
拟声词，模拟人或事物发出的声 音的词语。 咚、轰隆、乒乒乓乓、叽叽喳喳、 噼里啪啦
练习· 找出句子里的所有词的词性
例1：他的一生自然使我想起 了《论语》中孔子同他的弟子的一 段对话。 例2：那个戴墨镜的人静静地等待着， 还不时用指尖轻轻地敲着桌面。
练习· 感受词性 例1：他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子同他的弟子的一段对话。
来 去 上 进 出 回 过 上来 起来
7.判断动词：
主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”
等
动词的语法特点： 1.一般受副词“不”的修饰。 2.后面可带“着、了、过”，表动态。 3.部分动词可重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 4.判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 5.能愿动词后不跟名词，能愿动词可以和后面的 动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心 语。 （I can swim.） 6.趋向动词可单独作谓语，也可以在谓语后作补 语。 如：跳起来（起来，是补语）
2016年计算机等级考试：决胜四级词汇（1）
【参考译文】 这种食物不宜食用。 【试题分析】 此题考查fit的用法。 【详细解答】 有关fit的固定用法为be fit to do或be fit for doing 适合于。因此答案为C。 12. 答案D。
C.fit to eat D.fitting to be eaten 12.___ his resolution in opposing the other jurors' position, a young man's life was saved. A.Since B.As for C.Thankful to D.Thanks to 13.If this ___ happen again,we wouldn't let you off so easily. A.would B.could C.were to D.carry on 14.We must find people to ___the work when these old professors retire. A.carry out B.bring out C.put forward D.carry on 15.The police expressed the opinion ___ the girl was partly responsible for the act. A.that B.when C.in that D.as 16.___ a restaurant as good as this one. A.Nowhere in the city we can find B.Nowhere in the city can we find C.No place of the city we can find D.No place of the city can we find 17.Few people have ever ___ deep into this forest,for it is extremely dangerous. A.risked to B.tried to go C.tried going D.risked going 18.___ the whole city and its surroundings. A.On the top of the hill could be seen B.On the top of the hill could see C.From the top of the hill could be seen D.From the top of the hill could see 19.___by the performance,half the audience left before it was over. A.Much impressed B.Being much impressed C.Not much impressed D.To be much impressed 20.Our young people are ___ work in underdeveloped areas of our country. A.called out to B.called on to C.called for D.called on
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2012年寒假短训期中测试卷——决胜语法1--1
一、填空
1. 冠词填空：____ pig _____ apple _____ insect ____ umbrella _____ eye _____ uncle
2. 名词复数：knife _________ boy __________ class __________ leaf ___________
box _________ family ________ Negro _________ woman ________
zoo _________ foot __________ photo _________ mouse _________
3. 形容词无主代词填空：I --- my, you _______ he ____________ she ____________
we ________ they __________ it ______________
4. be动词填空I am, you _________ he ____________ she ____________
we __________ they __________ it ______________
5. there be填空There _____ an apple. There _____ some books.
6. 单三变形：go __________ have __________ do ____________ run ____________
try _________ watch _________ see ___________ play ____________
二、句型填空
1. There is ________ orange in the box.
2. Is there _________(any, some) orange juice in the bottle?
3. There aren’t _________(any, some) girls in the class.
4. He ___________(go) to the movie with his mother.
5. I like _________(tomato).
6. There is a banana on the tree. (变成一般疑问句)___________________________________
7. She is a girl. (变成一般疑问句) ___________________________________
8. He gets up at six every day. (变成一般疑问句) ___________________________________
9. My aunt ________ a dancer. (be动词填空)
10. They __________from China. (be动词填空)
11. The ________ (deer) are in the zoo.
12. He is playing the __________(piano).
三、短文填空
I have _____ (a, an) friend. ______(he) name is Tom, he ______(have) a happy family. His mother _______(be) a cook. She always cooks some ________(tomato) and _________(potato). And also _______(buy) some _________(toy) for me. His father is a policeman. He often
______(take) tom to the zoo. Tom likes the ________(elephant) and ___________(panda). Pandas like _________(bamboo) and the ___________(leaf). He loves his family!
家长签字：___________________ 成绩：______________________。