2011年浙江省小学语文教师招聘真题

2011 年浙江省教师招聘考试试题题库及答案

2011 年浙江省教师招聘考试试题题库及答案一、选择1. 1903 年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20 世纪60 年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2 岁B．4 岁C．5 岁以前D．1—3 岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3 岁B．4 岁C．5 岁以前D．1—3 岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A ．社会动机与个人动机B ．工作动机与提高动机C ．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A ．外部学习动机B ．诱因性学习动机C ．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B ．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

省教师招聘考试小学语文学科模拟卷及答案

2011年浙江省教师招聘考试小学语文学科模拟卷考试说明：1.本试卷共页大题。

2.本试卷总分100分。

3.本试卷考试时间150分钟。

4.请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。

一、选择题（每小题3分，共18分）1．给划横线的字注音正确的一组是（）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”A.yuèlèyùnB.shuōlèyùnC.yuèlèwēnD.yuèyuèyùn2．下列词语无错别字的一组是（）A.赝品一诺千金委曲求全桀骜不驯B.震撼相形见拙严惩不贷明枪暗箭C.奥秘优柔寡断事必恭亲直截了当D.弦律毋庸置疑金榜题名出其不意3.下列标点符号用错的一项是（）A．什么叫领导?领导就是服务。

几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。

B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。

C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?4. 根据意思写出的词语，错误的一项是（）A.十分恐惧。

--胆战心惊B.原为大气中由于光线折射而形成的一种自然现象，现常比喻虚幻的事物。

--海市蜃楼C.形容旅途或野外生活的艰辛。

--风餐露宿D.形容朋友之间的感情好就好象是手足一样亲近。

--相濡以沫5.下列不是鲁迅作品的是（）A.《药》B.《祥林嫂》C.《家》D.《祝福》6.语文教材的功能是：语文教材是课程目标的载体；语文教材是教师知道学生学习语文的载体；语文教材是学生学习语文的凭借（）A.鲜明的时代性B.丰富的文化内涵C.语文教材是学生学习语文的凭借D.突现自主探究的学习方式二、填空题（每空1分，共9分）7.名句填空（4分）（1）天将降大任于斯人也，，，饿其体肤。

2011年小学语文教师招聘真题回忆

2011年语文教师招聘真题回忆（一）诗句判断（4分）四句，内容忘了，我的答案1、2错，3、4对（二）选择题（10分10题）估计全对（三）拼音写汉字（8分）魁梧，闪烁，理直气壮，血脉，（四）填空成语（6分6个字）写对5个！口蜜（腹）剑好意难（却）口（若）悬河青蝇点（素）（犬）牙相错（耀）武扬威（五）默写填空(1) （桃花潭水深千尺，）不及汪伦送我情。

《赠汪伦》（唐）朝，诗人(李白)。

这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。

(2) 梅子黄时日日晴，（小溪泛尽却山行。

）《三衢道中》（南宋）朝，诗人(曾几)。

这首诗，写（一次初夏时节诗人在三衢山中旅行）的情景。

第一句写（天时），第二名写行程。

(3) 天街小雨润如酥，（草色遥看近却无。

）（六）改病句①他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。

（）②天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。

（）（七）默写1．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："2. 《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。

3.已得履，乃曰：" " 反归取之。

，遂不得履。

4.表达爱国情怀的一句古诗。

5.描写春天美景的的一句古诗。

6.有关读书的一句格言。

（八）填空（1）"才"字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。

用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。

"他才从学校回来"中的"才"字意思是________。

（2）"却"字按部首查字法，应先查部首__卩__，再查________画。

用音序查字法应先查音序________，再查音节________。

"我却从没看见过漓江这样的水"中的"却"字意思是________。

九读懂课文内容填空。

（7分）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

2011年教师招聘考试真题(小学教育基础知识)

浙江省2011年教师招聘考试真题
4月16日考的教育基础知识，凭记忆写的……
选择题：15*2
1、教育者、受教育者、教育内容
2、新中国第一部教育法律——《中华人民共和国学位条例》
3、《儿童心理》作者是霍尔（非皮亚杰哦~~）
其余的只记得考点了。

1、班级管理内容，4方面
2、教育模式/教育策略
3、气质类型（胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质）
4、学生主体性，5方面
5、教育原则（因材施教原则——考卷上很变态的写作可接受原则）
6、司机开车、看路.....体现注意的分配
——暂时只记得这些了，想起来再补~
名词解释：4*4
课程目标、教育的文化功能、耶克斯-多德森定律、想象
简答题：4*5
1、教师义务
2、简述个人本位教育目的基本价值取向的基本观点
3、加涅关于学习结果的划分
4、创造性思维的特征
论述题：2*10
1、结合自身实际，试述教师专业发展的内涵及途径
2、运用记忆和遗忘规律谈谈如何提高记忆效果
材料分析题：
1、材料：陶行知发糖的故事（大家应该都知道，我就不写了，也写不出来）问题：正面引导在学生发展中的作用？
2、材料：教一年级学生举手，老师示范右手，学生举的是左手......
问题：运用心理学知识解释该现象
——发现我好强，后面的居然都记得哦~~~~
初中教育基础知识，我没考，听同学口述的，记得的很少（记起再补）
1、孔子“身正而令行”，体现的德育方法
2、论述掌握知识与发展智力相统一
3、教育目的
4、影响问题解决的因素
5、运用归因理论帮助学生学习。

2011年浙江小学教师资格证考试真题卷(3)

2011年浙江小学教师资格证考试真题卷（3）•本卷共分为1大题20小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共20题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.古人所说的“学不躐等”体现了（）A：对症下药的教育准则B：启发性教育准则C：按部就班的教育准则D：稳固性教育准则参考答案：C《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。

这些说法契合现代教育学和心理学的原理，体现了按部就班的教育准则。

2.个人面临问题情境时，不故步自封，不钻牛角尖，能见机行事，举一反三。

这说明其思想具有（）A：指向性B：流畅性C：变通性D：独创性参考答案：C3.学科规范是指课程方案中每门每科以大纲的方式编写的、有关学科教育内容的指导性文件，也称（）A：教育意图B：教育方案C：教育课程D：教育大纲参考答案：D本题考察了教育大纲的概念，是指课程方案中每门每科以大纲的方式编写的、有关学科教育内容的指导性文件，也称学科规范。

4.教育实践中的“双基”是指（）A：根本概念和根本理论B：根本技能和根本技巧C：基础常识和根本技能D：根本概念和根本技能参考答案：C基础常识和根本技能被称为教育实践中的“双基”。

5.教育最根本的途径是（）A：教育B：课外活动C：社会实践D：校外活动参考答案：A教育是教育作业构成的首要部分，又是教育的根本途径。

教育是校园教育中最根本的活动，在校园整个教育系统中居于中心位置。

6.（）是教育、教育活动取得成功的必要确保。

A：调和的校园环境B：有用的教育办法C：科学的课程资源D：杰出的师生联系参考答案：D师生联系是指学生和教师在教育、教育活动中结成的彼此联系，包含互相所在的位置、作用和彼此对待的情绪。

校园的教育活动是师生两边一起的活动，是在必定的师生联系的维系下进行的。

杰出的师生联系是教育、教育活动取得成功的必要确保，这种联系的好坏直接影响着教育的作用。

2011年教师考调(小学语文)试题含答案

2011年教师考调(小学语文)试题含答案总分：100分时间：150分钟第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计得分第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。

（4分）liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjùhào.2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。

（3分）竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。

但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。

3. 比一比，组成词语写下来。

（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。

（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。

（2分）(1)他结出累累（lãi lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（bïbáo）雾，被初阳蒸融了。

6. 看拼音，写词语。

（5分）huîmiǎn nuïdînɡtãnɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìjuãwǔrǔqǐpàn qiâãr bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。

（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。

（2），明月何时照我还。

（3），万里长征人未还。

（4）删繁就简三秋树，。

8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。

（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷(三)

2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.世界上最早的教育文献是我国的（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“谈虎色变”与“望梅止渴”都是（）的表现形式。

A.无条件反射B.第一信号系统C.第二信系统D.无法判断3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。

A.启发性B.循序渐进C.巩固性D.直观性4.（）是课程资源的核心和主要组成部分。

A.教材B.课程评价C.课程目标D.课程设计5.班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育B.抓好学生的学习，提高教学质量C.组织和培养班集体D.开展多种多样的班级活动6.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激7.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视他们的未来，即要坚持（）A.发展的观点B.全面的观点C.矛盾的观点D.可教育的观点8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来,认识发展到（）的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9.教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有（）A.生产性B.阶级性C.历史性D.民族性10.晶体智力（）A.在成年期不会增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量11.“用进废退”和“获得性遗传”说明（）具有可塑性，但不决定人身心发展的现实性。

A.遗传素质B.学校教育C.学生个体D.社会环境12.实施素质教育的重点是培养学生的（）A.创新精神B.实践能力C.学习能力D.独立精神13.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质14.记忆术中的“运用背景知识，联系客观实际”，实际上是（）A.符号学习B.概念学习C.机械学习D.有意义学习15.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。

2011年小学语文教师专业考试试题及答案(4)

2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）（考试时间：150分钟满分100分）1、新世纪教师素养部分一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）1、（√）2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题（每题1分，共10分）1、（ A）2、（B）3、（C）4、（D）5、（A）6、（B）7、（C）8、（D）9、（A）10、（B）3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分。

）1、（ D ）2、（ c ）3、（ B ）4、（ B ）5、（ B ）6、（C ）7、（D ）8、（ A ） 9、（B ）10、（B ）11、（D ） 12、（ B ）13、（B ） 14、（B ）15、（ B ）16、填空。

（每小题2分，共20分）①（江山如此多娇）②（不长一智）③ (山重水复疑无路)④（知识贯中西）⑤（和谐是音乐家演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。

）⑥（呵护小鸟，放飞希望。

劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归）⑦（重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。

明末清初，挑花刺绣迅速崛起，重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地。

）⑧（略）⑨（学而不思则罔，思而不学则殆）⑩（儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

）四、阅读理解(20分)（一）为青春喝彩1.、（青春的失却）让你追悔莫及2、健壮的体魄旺盛的精力3、青春对每个人来说只能拥有一次4、所谓“潇洒和风流”，不是追求时髦，贪图享受，而是积极上进，乐于奉献，这样才不愧对青春，这样的青春才值得喝彩。

供参考。

（二）学无止境5、起因 : 学生参加毕业前最后一次考试经过 : 考试时没人能答出考卷中的任何问题。

结果 :教授给学生们讲授“学无止境”的道理。

6、形象地写出了学生由考前的充满信心到考试时棉队回答不出的试题的尴尬。

2011年浙江省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷

2011年浙江省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(总分：44.00，做题时间：90分钟)一、第二部分专业知识(总题数：24，分数：44.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列词语中读音全部都正确的一项是( )。

A.架梁之椽(chuán) 老媪(yù) 怪癖(pì) 粗犷(kuàng)B.别出机杼(shū) 仓颉(jí) 袅娜(nuò) 涟漪(yī)C.瞠目结舌(chēng) 思忖(cǔn) 炮烙(páo) 调匀(tiáo)√D.汗流浃背(jiá) 蓦然(mù) 岑寂(cén) 悲怆(chuàng)解析：解析：A项，“老媪”中的“媪”应读作“ǎo”，“怪癖”中的“癖”应读作“pǐ”，“粗犷”中的“犷”应读作“guǎng”；B项，“别出机杼”中的“杼”应读作“zhù”，“仓颉”中的额“颉”应读作“jié”；D项，“汗流浃背”中的“浃”应读作“jiā”，“蓦然”中的“蓦”应读作“mo”。

故正确答案为C。

3.下列各句中，没有错别字的一项是( )。

A.全运会开幕进入到计时阶段，记者日前在济南全运村采访时了解到，目前餐饮服务保障一切就序，监管部门正采取多项措施，力保全运会食品安全。

B.虽然“契约精神”这一思想是泊来品，但是中国传统思想的“诚信”与之相匹配，只是中国人没有将之规则化、法律化，这在客观上造成了中国人不善于合作，不愿意遵守规则甚至过度陶醉于“浅规则”，善于在规则的缝隙处耍小聪明，而影响了大智慧的产生和形成。

C.许多官员对“网络问政”或不以为意，或暴跳如雷，或张皇失措，或置之不理，甚至千方百计以莫须有的“造谣”和“诽谤”罪名给予阻挠和打击。

2011年浙江省新教师招聘考试

教育基础知识试卷模式：1、单项选择题（15×2分）2、名词解释（4×4分）3、简答题（4×5分）4、论述题（2×10分）5、材料分析题（2×7分）一、试卷分析：（一）选择题的范围考的很广，但我认为有这么几种题比较容易考的：1、给出个实例，让你判断这是利用了知觉的什么性（理解性，选择性，恒长性，整体性）2、判断属于什么气质类型（粘液质，胆汁质，多血质，抑郁质）3、教育法规，一般多是考关于教育的什么法律颁布或实施的的时间，这次考的是我国解放后第一步颁布的关与教育的法律是什么4、我国近代最早颁布的学制或最早施行的学制这方面的，这次考的是第二个5、教育思想，考的是什么教育思想的提出者或是代表6、教育或心理著作的作者7、班级管理或班主任方面的问题8、心理学派的思想9、情绪状态其他的都是一些概念性问题或主观判断性题目（二）名词解释1、课程标准2、教育的文化功能3、耶克斯—多德森定律4、想象（三）简答题1、简述教师的基本义务2、教师的专业发展和途径3、加涅把学生的学习结果分为哪几类4、创造性思维的特征（四）论述题1、根据记忆和遗忘规律谈谈如何提高学生的记忆效果2、（五）材料分析题1、给出正面处理学生错误的材料，结合教学实际，谈谈从正面引导在德育中的作用2、李老师在试图教导小学一年级刚入学的学生回答问题要先举起右手时，并举起了右手，结果下面所有学生都举起了左手，是分析这一现象的心理。

数学（小学）一、填空题（10×2分）主要是小学数学，再加上初中、高中、大学题目各一个二、判断题（5×2分）有小学概念和小学数学教学教法的内容三、单项选择题（10×3分）小学、中学、大学题目都有，还有教学教法的内容，其中三角函数是应该要考的四、计算1、 2006÷ 200620072006＋20081（能简便的用简便方法） 2、dx x x013、f(x)=㏑（x 2sin ）,求df(x)五、1、小组学习是一种重要的学习方法，你在教学实际中谈谈哪些适合运用小组学习2、在新课程改革下的活动课现在学生气氛活跃，热闹异常，但在热闹的背后却少了学生高质量的思维，作为教师，请你就这一问题发表看法，并说说怎么办？3、请设计“21－31”的二种教学方法，并比较其长短。

2011浙江省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

1、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。

这一故事给我们的哲学启示是（）。

A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案：D2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。

A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A4、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。

A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案：C5、马克思主义哲学的创立意味着( )。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D6、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。

A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案：A7、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。

A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B8、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C9、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。

A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B10、马克思主义哲学的创立意味着( )。

2011年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题卷

2011年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题卷（中学）一、单项选择题（每小题2分，共30分）l.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”2.“君子耻其言而过其行”意思是“说得多，做的少，君子以此为耻辱”，这在至今仍具有强烈的教育意义,这句话出自（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》3.在中小学校，教师从事教育教学活动的“施工蓝图”是( )A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程4.思想品德教育的实质是( )A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识5.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是 (A)A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响6.“足智多谋，随机应变”是思维的(C )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性7.注意的两个最基本的特点是（B）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性8.“入芝兰之室，久闻不知其香”是（C）A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性9.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（A）A.心境B.激情C.应激D.热情10.“矮子里找高个、水涨船高？是一种（A）A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价11.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A.14周岁以B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下12.个案研究法属于( )A.历史研究B.比较研究C.调查研究D.实验研究13.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任14.个性结构的核心成分是 ( C)A.能力B.气质C.性格D.兴趣15.班级组织建构的首要原则是( )A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则二、名词解释（每小题4分，共16分）1.教育目的2.课程3.替代性强化4.教师期望效应（皮革马利翁效应）三、简答题（每小题5分，共20分）1.学生的权利。

2011年教师招聘考试试题加答案2

2011年小学语文教师招聘测试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

其中学生应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性和综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、基础知识和积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Rén 和Ｃhóng。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。

（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。

（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操和曹丕和曹植的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。

（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）②他这个人当个一般干部还可以。

（勉强）③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且）④这么棘手的问题，他还真解决好了。

（居然／竟然）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，思而不学则殆。

（《论语》）②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

2011年浙江省小学语文教师招聘真题(1)

2011年浙江省小学语文教师招聘真题
一、选择（18分）
1、字音
2、字形
3、考察意义相近的成语（不稂不莠与良莠不齐之类）
4、病句
5、课标（小学阶段会认的和会写的字数）
二、填空（9分）
1、子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，填后一句（敝之无憾）”
2、穷且益坚，不追青云之志
3、又岂在朝朝暮暮
4、东风不与周郎便
5、普通话定义，3空。

汉民族共同语北京语音典范的现代白话文著作
6、课标：工具性与人文性的统一终身发展
三、从语文角度分析“百度”“迅雷”这两个名称
四、1、辛弃疾《破阵子》艺术特征（5分）
2、结合课标相关内容，谈谈你对语文课程评价方式的认识（5分）
五、1、现代文阅读：琦君的《桂花雨》（11分）
2、泰戈尔和冰心的《纸船》意象情感两方面分析异同（10分）
3、赵丽宏《光明的心曲》（从形象、艺术等方面选一角度分析）（5分）
4、古诗词欣赏教学（教学内容、教学方法方面）（10分）
给的材料就是老师在教《江雪》和《别董大》时只将诗歌大意讲一下就结束了。

09年考试说明后面附的那份试卷里有的
5、写简短的作文评语和针对作文做具体的赏析。

（8或者10分吧）
六、设计题
ai ei ui 一课的导语（3分）和简要的流程设计（8分）。

2011浙江省部分地区教师招考笔试面试真题

1.蚂蚁会唱歌(2011年湖州吴兴区教师招考笔试真题)一天，一位老师看见几名学生趴在树下兴致勃勃地观察着什么，地上很脏，几个人弄得满身是土。

老师很生气，沉着脸走过去，问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢！”学生头也不抬，随口而答。

“胡说，蚂蚁怎么会唱歌！”教师的声音提高了一个八度。

严厉的斥责让学生猛地清醒过来。

于是，一个个小脑袋耷拉下来等候老师发落。

只是有一个倔强的孩子不服，他嘟嘟囔囔地嘀咕：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”是啊，教师为什么不能蹲下来呢？我静心思忖，觉得这是一个具有普遍意义的问题，他暴露出了部分教师素养上的一些不足或欠缺。

首先，反映出了该类教师爱心的贫乏。

“亲其师，信其道”，一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱孩子的心。

在这个事例中，我们暂且不谈教师能否赏识孩子的行为。

但，作为一个爱孩子的老师，面对此情此景，他首先会弄清楚孩子们到底在干什么。

其次，他会耐心地听孩子们解释明白事情的原由，然后认真辨析是否合理，而不是高高在上地“严厉教育”了事。

当然，这几个小学生不讲卫生是不对的，教师完全可以表扬学生关注自然的同时提出讲卫生的建议。

其次，凸现出了该类教师知识面的狭窄。

新课程中要求教师要有广博的知识。

他不仅要求教师有坚实的本学科知识以及教育学、心理学等专业知识，还要有一定程度的其他相关学科可能要拿来指导学生的知识。

比如诗词歌赋等文化修养。

这个事例中的学生说得多生动啊！“歌唱”是声音的传递，更是心与心的交流，孩子们关心弱小，用心倾听，何愁蚂蚁不唱歌？可该教师就缺少必要的修养，这“蚂蚁唱歌”从情理上讲怎能不是一种“胡说”？再次，显示了该类教师育人的敏感度不高。

教师应具有一种特殊的育人敏锐感。

我们应该迅速辨别学生的行为是否有利于他们的健康成长，准确地捕捉教育契机，是教师真正成为学生发展的促进者、帮助者和引导者。

上文中，蚂蚁能否唱歌并不重要，真正重要的使他们“倾听”的行为所反映出的求知精神。

浙江省教师资格考试小学教育学真题2011年4月

浙江省教师资格考试小学教育学真题2011年4月一、填空题(本大题共15小题，每空1分，共18分)(总题数：15，分数：18.00)1.教育是 1的活动，是一种社会现象。

填空项1:__________________ （正确答案：培养人）解析：2.到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和1亦官亦私的书院2三种主要的学校类型。

填空项1:__________________ （正确答案：亦官亦私的书院）解析：3.在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到 1以后。

填空项1:__________________ （正确答案：一定水平）解析：4.教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的 1功能的体现。

填空项1:__________________ （正确答案：社会发展）解析：5.遗传素质提供了人的身心发展的 1。

填空项1:__________________ （正确答案：物质前提）解析：6.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。

这是美国行为主义心理学家1的经典语录。

填空项1:__________________ （正确答案：华生）解析：7.我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和__业余中学 1。

填空项1:__________________ （正确答案：业余中学）解析：8.全面发展教育的组成部分是 1五育。

填空项1:__________________ （正确答案：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育）解析：9.提出实用主义课程论的主要代表人物是 1和 2。

填空项1:__________________ （正确答案：杜威）填空项1:__________________ （正确答案：克伯屈）解析：10.学校的学年编制和学周安排通常是体现在 1中的。

小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共两

2011年小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共两7第一套（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有25题。

请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）㈠默写（18分）1．，山色空蒙雨亦奇。

（《饮湖上初晴后雨》）（3分）2．艰难苦恨繁霜鬓，。

（《登高》）（3分）3．，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3分）4．，才下眉头，却上心头。

（《一剪梅》）（3分）5．……香远益清，亭亭净植，。

（《爱莲说》）（3分）6．悍吏之来吾乡，，隳突乎南北……（《捕蛇者说》）（3分）㈡阅读下面的诗词，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院唐•常建清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

7．诗中的“万籁”是指。

（2分）8．下列对于《题破山寺后禅院》的理解，正确的一项是（2分）A.这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。

B.颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。

C.颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。

D.诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。

㈢阅读下文，完成第9—12题（8分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

年年教师招聘考试小学语文学科试卷及答案共七套

2011年小学语文教师专业考试试卷及答案（1）1．本试卷总分100分。

2．本试卷考试时间150分钟。

3．请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。

一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉Mbāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。