干部培训能力训练课程之无领导小组讨论
无领导小组讨论详解(从题目到评分表)
无领导小组讨论大全一．无领导小组讨论概述无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。
无领导小组讨论试题的形式无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五种：1、开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导?2、两难式：例如，您认为能力和合作精神哪个更重要?3、排序选择：例如，若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁?4、资源争夺：例如，公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？5、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。
(1)开放式问题所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。
主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，应试者可以从很多方面如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，开放式问题对于评价者来说，容易出题，但是不容易对应试者进行评价，因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩，所考察应试者的能力范围较为有限。
(2)两难问题所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。
主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。
例如：你认为以工作取向的领导是好领导呢，还是以人为取向的领导是好领导?一方面此类问题对于应试者而言，不但通俗易懂，而且能够引起充分的辩论；另一方面对于评价者而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价应试者方面也比较有效。
但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。
(3)多项选择问题此类问题是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。
此类问题对于评价者来说，比较难于出题目，但对于评价应试者各个方面的能力和人格特点则比较有利。
无领导小组讨论问题及注意事项
无领导小组讨论问题及注意事项第一篇：无领导小组讨论问题及注意事项1．出现讨论过早结束，应及时插入新信息，再次激起辩论。
2．无领导小组讨论题事先不公开，只有知识面广的候选人才可以灵活应对可能出现的各种讨论题。
3．小组成员应面对组员发言，不面对考官。
4．考官不能参与话题讨论。
5．当每个组员的观点差不多时，主持人应插入新信息激起辩论。
6．不能出现几个人围攻一个人现象，主持人控制局面。
7．第四阶段总结陈词时，应说：“我们组成员一致认为……”第二篇：无领导小组讨论技巧及注意事项无领导小组讨论技巧一般而言，在无领导小组讨论中，每个人都会隐性地扮演某种角色，不过有些考生对自己扮演的角色是自觉的，而有些考生对自己扮演的角色是不自觉的。
在无领导小组讨论中，一般有五种角色可供考生进行有意识地扮演，这五种角色分别是破冰者、领导者、协调者、时间控制者和总结者。
破冰者指的是在无领导小组讨论中，第一个发言的人。
因为在无领导小组讨论中，从头到尾都是要求考生自己进行组织的，而一般来说考生之间又是互不相识的，因此第一个发言往往需要一定的勇气。
而破冰者因为在沉默中第一个站出来，往往会引起考官的注意，具有一定的加分的作用。
但是，破冰者也具有一定的风险，因为破冰者是第一个发言的，因此也是最引人注意的。
所以，破冰者表达流利、逻辑清晰会引起考官的注意，而如果破冰者表达不流利、过于紧张或者逻辑不清晰的话，那就相当于高调地暴露自己的缺陷，这时必须要引起注意的。
领导者一般是对讨论的整个过程起到一种引领的作用。
要扮演一个成功的领导者，不仅是对别人发号施令这么简单，而必须要靠自己的能力和魅力来征服自己小组的成员和考官。
在无领导小组讨论中，有些考生以为只要自己对别的考生发号施令就是领导者了，这就大错特错了。
因为如果自己的能力不是很强，或是不够尊重其他的考生，那么不但其他的考生会不服气，会不配合甚至拆台，而且也不会受到考官的青睐。
因此考生如果有意要扮演领导者的角色，一定要对自己的能力和魅力有充分的自信，并且还有对其他考生有足够的尊重才行。
无领导小组讨论实训报告
无领导小组讨论实训报告引言无领导小组讨论实训是指一群人在没有明确的领导者的情况下，通过集体协商和讨论来达成共识和决策的过程。
这种团队合作方式能够激发团队成员的创造力和参与度，同时也增强了团队的凝聚力和合作意识。
在本文中，我们将对无领导小组讨论实训进行深入探讨，并分享我们的实训经验和总结。
无领导小组讨论实训的定义与背景无领导小组讨论的定义无领导小组讨论是指在一个小组中没有明确的领导人，成员之间通过平等互动进行集体决策和讨论的过程。
这种模式下，每个成员都有平等的发言权和参与权，每个人的意见和建议都会被充分听取和考虑。
无领导小组讨论的背景无领导小组讨论实训源自对传统领导模式的挑战和批判。
传统领导方式中，领导者通常具有决策权和控制权，而其他成员则被动接受和执行领导者的指示。
然而，这种模式下往往存在信息不对称和决策集中的问题，可能导致创新和合作能力的不足。
无领导小组讨论实训的优势和局限性优势1.提高团队成员的参与度：在无领导小组讨论中，每个成员都有平等的发言权，可以自由表达自己的观点。
这种模式能够激发每个成员的参与意愿，增强团队成员的责任感和积极性。
2.增强创造力和创新能力：无领导小组讨论鼓励成员从不同角度思考问题，提出新颖的观点和解决方案。
通过集体协商和讨论，团队能够充分利用每个成员的经验和专长，从而找到更好的解决方案。
3.建立良好的合作关系：在无领导小组讨论中，成员之间通过充分沟通和协商来达成共识和决策。
这种模式能够增强团队成员之间的合作意识，培养团队合作能力和相互信任关系。
局限性1.时间和成本的压力：无领导小组讨论需要时间和资源来保证大家都有机会发表观点和参与讨论。
这可能会增加项目的时间成本和人力成本，需要合理安排时间和资源才能提高效率。
2.意见分歧和决策困难：在无领导小组讨论中，不同成员可能有不同的观点和利益诉求。
这种情况下，可能会出现意见分歧和决策困难，需要通过有效的沟通和协商来解决。
无领导小组讨论实训的步骤与技巧步骤1.明确目标和议题：确定讨论的目标和议题，明确每个成员的角色和任务。
浅谈无领导小组讨论的应对技巧
浅谈无领导小组讨论的应对技巧无领导小组讨论是一种自组织、自主决策的工作方式，成员在没有明确领导的情况下共同协商解决问题。
在这种工作模式下，个体要发挥积极性和主动性，同时要具备一定的沟通和协作能力。
本文将从沟通技巧、决策技巧和问题解决技巧三个方面，谈谈无领导小组讨论的应对技巧。
无领导小组讨论要重视沟通技巧。
沟通是无领导小组讨论的基础，通过有效的沟通可以理解他人观点、传递自己的观点和意见。
在讨论过程中，成员应尽量让自己的观点清晰明确，避免含糊不清，以免引起误解。
要充分倾听他人观点，尊重他人意见，避免打断他人发言，尽量理解他人的观点，避免对他人意见的武断评价。
在讨论中，成员之间可以通过提问来促进更深入的交流，可以用“为什么”、“怎么样”等问题来激发思考。
无领导小组讨论要运用合适的决策技巧。
在讨论过程中，为了避免决策的混乱和无序，成员可以运用一些决策技巧，可以先进行头脑风暴，鼓励成员提出自己的观点和创意，然后再进行分类整理，找出相似的观点进行讨论。
成员也可以采用投票的方式，通过多数人决策的原则确定最终的决策结果。
在决策的过程中，成员还可以运用讨论归纳的技巧，即在讨论结束后，对讨论的内容进行总结和归纳，以保证各个观点都得到充分考虑。
无领导小组讨论要善于解决问题。
在讨论过程中，可能会出现各种问题和难题，成员需要一起合作，找出解决问题的方法和策略。
在解决问题的过程中，可以通过分析问题的原因和影响，找出解决问题的关键点和重点，尽量避免陷入次要问题的细节中。
成员还可以运用思维导图和SWOT分析等方法，对问题进行系统性的思考和分析，以找出解决问题的最佳途径。
在解决问题的过程中，要鼓励成员建议各种可能的解决方案，不断迭代和优化，以得到最理想的解决方案。
无领导小组讨论是一种自主决策的工作方式，对成员的能力提出了一定的要求。
在讨论过程中，成员要运用好沟通技巧，确保自己的观点能够被理解，也要善于倾听他人的观点，尊重他人的意见。
无领导小组讨论技巧思考方式
无领导小组讨论技巧思考方式首先，对于无领导小组来说，成员之间的平等合作是最重要的原则。
在讨论中，每个成员都应该有权利发表自己的意见和观点。
首先，在讨论开始之前，成员需要先集思广益，鼓励每个人分享自己的看法。
其次，在讨论过程中，要确保每个成员都有机会表达自己的意见，不要让一些成员占据主导地位而忽略其他人的声音。
最后，在讨论结束之后，要对每个成员的意见表示尊重和感谢，不管这些意见是否被采纳。
其次，无领导小组的讨论应注重开放性和包容性。
成员之间应保持对不同观点的开放态度，并促进不同观点之间的交流和对话。
在讨论中，如果有成员提出了一个与自己观点相悖的观点，不要立即反驳或忽略，而是耐心听取对方的解释和理由。
通过理性的辩论和讨论，可以帮助小组成员更好地理解问题，并达到共识。
再次，无领导小组的成员应该具备批判性思维的能力。
在讨论中，成员应该质疑和审视各种观点和主张，不盲目接受或排斥一些观点。
批判性思维意味着要对不同观点进行客观、全面、深入的思考和评估。
成员可以通过提出问题、寻找证据和逻辑推理等方式来展开自己的思考。
在批判性思维的基础上，小组成员可以更好地思考和分析问题，并作出准确和明智的决策。
最后，无领导小组的成员还应该具备团队合作和沟通的能力。
在讨论中，要注重团队合作，鼓励成员之间相互支持和帮助。
成员之间应当友好地交流和协调，共同解决问题。
同时，成员还应该注重有效的沟通。
在讨论中，要注意表达清晰和准确，避免语言不明确或含糊的情况。
此外，要善于倾听他人的意见和建议，发挥团队智慧，共同寻找最佳的解决方案。
总之，无领导小组的讨论需要成员之间的平等合作、开放性和包容性、批判性思维以及团队合作和沟通能力。
这些技巧和思考方式将有助于无领导小组的成员更好地发挥个人的优势，实现团队的协作和共同目标。
无领导小组讨论技巧及方法
无领导小组讨论技巧及方法1.共同设定目标：在开始讨论之前，小组成员应该明确讨论的目标和期望的结果。
共同设定目标可以帮助小组成员集中注意力，避免偏离重点。
2.尊重和包容：无领导小组讨论应该以互相尊重和包容为基础。
成员应该倾听和尊重其他人的观点，并避免任何形式的歧视或偏见。
3.充分沟通：为了达成共识，小组成员需要充分沟通。
他们应该分享和解释自己的观点，同时给予其他人充分的机会表达观点。
4.集中讨论：小组讨论应该有一个明确的议题，避免无关的讨论或个人攻击。
成员应该集中讨论议题，并确保所有讨论都与议题有关。
5.引导讨论：虽然无领导小组没有正式的领导人，但会议组织者可以起到引导讨论的作用。
他们可以维持讨论的秩序，并确保每个成员都有平等的机会发言。
6.促进合作：促进合作是无领导小组讨论的关键。
小组成员应该遵守讨论规则，积极参与讨论，并努力找到共同的目标和解决方案。
7.决策共识：在无领导小组讨论中，决策通常是通过共识达成的。
小组成员应该努力寻找共同的意见，并对决策结果达成一致。
8.记录讨论结果：为了让讨论有所成果，小组成员应该记录讨论过程和结果。
这可以帮助回顾和总结讨论内容，以及跟踪决策的执行情况。
9.反思讨论过程：在讨论结束后，小组成员可以进行反思，讨论讨论过程的效果和不足之处。
这可以帮助小组成员改进讨论技巧，并提高下一次讨论的效果。
无领导小组讨论是一种提高小组合作和决策能力的有效方式。
通过共同设定目标，尊重和包容，充分沟通，集中讨论，引导讨论，促进合作，决策共识，记录讨论结果和反思讨论过程，小组成员可以实现有效的合作和决策，从而达到更好的结果。
无领导小组讨论题目及答案
无领导小组讨论题目及答案题目一：如何构建一个高效的无领导小组？答案：一个高效的无领导小组可以通过以下几个方面来构建：1.共同目标：确保所有小组成员对共同目标的理解和认同。
小组成员应该明确自己的角色和职责，并且清楚地知道自己在小组中扮演的角色以及对目标的贡献。
2.开放的沟通：建立一个开放、透明的沟通氛围。
小组成员之间应该鼓励互相交流和分享意见，不畏惧冲突，并通过有效的沟通解决问题。
同时，要尊重每个成员的观点，鼓励多样性和创新。
3.自我组织：鼓励小组成员自我组织和自我管理。
每个成员都应该具备一定的自主性和责任心，能够主动地解决问题、做出决策和产生创意。
小组成员之间的合作应该基于平等、信任和互相依赖的关系。
4.学习和反思：建立一个学习型的小组。
小组成员应该持续学习和反思，不断提高自己的能力和技能。
定期举行反思会议，共同总结和分析小组工作的过程和结果，找出问题并提出改进措施。
5.共享资源：小组成员之间要共享资源和知识。
鼓励成员之间互相帮助和支持，共同解决问题。
同时，要建立一个良好的知识管理系统，方便成员之间的知识共享和传递。
题目二：无领导小组能否取得和有领导小组一样的效果？答案：无领导小组和有领导小组在一定条件下可以取得相同的效果，但也存在一些限制。
在无领导小组中，每个成员都有更大的自主权和责任，可以更自由地表达自己的意见和观点，有更多的机会参与决策和规划。
这使得小组成员更加积极主动和创新，能够更好地发挥各自的优势，从而提高小组的效率和创造力。
然而，无领导小组也面临一些挑战。
缺乏一个明确的领导者可能导致决策的困难和分歧的产生。
在某些情况下，小组成员可能会出现权力争斗或责任逃避的现象，影响小组的整体效果。
此外，无领导小组可能因为缺乏有效的协调和组织而导致资源浪费和冲突的发生。
因此，要使无领导小组取得和有领导小组一样的效果，关键在于建立一个具有高度自组织和协作能力的小组。
小组成员需要具备一定的领导能力和责任意识，能够在没有明确领导者的情况下共同协作和解决问题。
无领导小组讨论培训感想
在最近参加的无领导小组讨论培训中，我深刻地认识到了这种讨论方式在团队协作和沟通中的重要性。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的技巧，还对自己的沟通能力和团队合作意识有了更深入的认识。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，无领导小组讨论让我明白了沟通的重要性。
在讨论过程中，每个成员都需要表达自己的观点，同时也要倾听他人的意见。
这要求我们在沟通时既要清晰、简洁地表达自己，又要尊重他人，做到有效沟通。
在实际工作中，沟通能力的高低直接影响到团队协作的效率。
通过这次培训，我学会了如何更好地与他人沟通，提高了自己的沟通技巧。
其次，无领导小组讨论让我认识到了团队合作的重要性。
在讨论过程中，每个成员都有自己的观点和想法，要想达成共识，就需要大家相互配合、共同努力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。
团队成员之间的默契、信任和相互支持是取得成功的关键。
在今后的工作中，我会更加注重团队协作，努力提高自己的团队意识。
此外，无领导小组讨论还让我认识到了自己的不足。
在讨论过程中，我发现自己在某些方面还存在很大的欠缺，如时间管理、观点表达等。
在培训老师的指导下，我意识到这些问题并开始努力改进。
通过这次培训，我明白了自我提升的重要性，也更加坚定了努力提高自己的决心。
以下是我在无领导小组讨论培训中总结的一些经验和技巧：1. 提前做好准备。
在讨论前，要充分了解讨论主题，搜集相关资料，为讨论做好准备。
2. 积极参与讨论。
在讨论过程中，要勇于表达自己的观点，同时也要认真倾听他人意见。
3. 善于总结归纳。
在讨论过程中，要学会总结归纳，提炼出关键信息，为后续讨论提供依据。
4. 保持良好心态。
在讨论过程中，要保持平和、理性的心态，尊重他人，避免争吵。
5. 注重时间管理。
在讨论过程中，要合理安排时间，确保每个成员都有机会发表意见。
通过这次无领导小组讨论培训，我收获颇丰。
在今后的工作中，我会将所学知识和技巧运用到实际中，努力提高自己的团队协作能力和沟通能力。
无领导小组讨论技巧及经典案例
无领导小组讨论技巧及经典案例
1、给小组定义明确的目标和内容：在无领导的小组讨论中，给小组
讨论定下明确的目标和内容，以便集体能够根据它来进行讨论，从而提高
讨论效率和质量。
2、让每个人都有机会发言：在无领导的讨论中，学会尊重每个人的
发言权，让每个人都有机会发表自己的观点，从而让小组讨论气氛比较融洽。
3、调节整体氛围：小组讨论的目的是建立融洽的气氛，所以讨论的
时候要注意不能有激烈的争论，要学会调节整体氛围，使讨论秩序井然有序，从而能够有效提高小组讨论效果。
4、定期复盘：无领导的小组讨论在讨论的过程中要注意不断总结和
反思，把讨论当中的关键结论和想法抓住，定期复盘，不断提高讨论效果。
5、分担工作职责：在无领导的小组讨论中，应该给各成员分担一定
的工作职责，根据每个成员的不同特点，给他们与自己有关的工作职责，
从而完成小组讨论。
经典案例
一、保险公司提升客户满意度
一家保险公司组织无领导小组讨论，旨在提升客户满意度，组织者为
小组提供了明确的讨论内容及目标：针对保险公司服务态度及客户投诉等
情况。
无领导小组讨论
在人员招聘，尤其是中高层管理人才招聘中，有一种检测领导能力的测评方法经常被使用，即无领导小组讨论（leaderless group discussion）。
无领导小组讨论是从西方引进的一种发现具有良好领导潜能者的群体讨论方法，它是指把数名被评价者集中起来组成小组，要求他们就某一问题开展自由讨论，并最终做出一致性意见的决策，评价者通过对被评价者在讨论中的综合表现来对他们作出评价的一种测评形式。
由于小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，不指定发言的先后顺序，也不提出诸如积极主动、观点清晰、逻辑严密之类的其它要求，只是要求他们根据给定的背景材料，就某一主题进行自由讨论，要求小组成员在规定的时间内形成一致意见，最后汇报给评价者，所以它的目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。
在无领导小组讨论中，或者不给应试者指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只是给每个应试者指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但这两种类型都不指定谁是领导，也并不指定每个应试者应该坐在哪个位置，而是让所有受测者自行安排，自行组织，评价者只是通过安排应试者的讨论题目，观察每个应试者的表现，给应试者的各个被评价要素评分，从而对应试者的能力、素质水平做出判断。
无领导小组讨论主要是考察被评价者的领导才能，评价者可以从以下几个维度方面对被评价者的领导力进行打分评估：语言表达能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力、应变能力、创新能力等，也可以考察被评价者的一些个性特征如：自信心、热情度、内外向、情绪稳定性甚至是个人魅力等。
笔者曾运用无领导小组讨论的测评技术为许多咨询客户招聘中高层管理人才，下面结合为某外资公司大规模人才招聘的实例，详细介绍无领导小组讨论的大致程序，如下：①安排被评价者在一个安静的房间，自行就坐于会议圆桌边。
②阅读讨论材料，作五分钟发言准备（如果材料较复杂，可以稍微延长一点时间）。
无领导小组讨论技巧及注意事项
无领导小组讨论技巧及注意事项首先，无领导小组成员应该积极参与，并尽可能平均地分配工作。
没有领导人，每个成员都应承担自己的责任，确保小组项目得到适当的关注和进展。
这需要每个人都愿意付出努力，并在任务分配和完成中均衡工作量。
通过平等地参与和合作，小组成员可以建立一个良好的工作氛围。
其次，无领导小组成员应注意尊重和倾听他人的观点。
每个人都有不同的经验和知识背景，他们的观点和意见都是宝贵的。
在讨论中，成员应该鼓励和接受他人的想法，避免过度争论和批评。
通过共享和尊重观点，小组成员可以更好地理解问题，并找到更好的解决方案。
此外，无领导小组成员应借助大家的智慧来做出决策。
在决策过程中，成员应该共同收集信息、分析数据，并一起评估各种选项。
在做出决策时，应该尽量避免个人的偏见和趋势，而是通过集体讨论和投票来达成共识。
这样可以确保决策是来自整个小组的共同努力，而不是个人的意见。
同时，无领导小组成员还应该培养良好的沟通技巧。
有效的沟通对于无领导小组的成功至关重要。
成员应该清楚地表达自己的观点，同时也应能够倾听他人的意见。
在讨论中，成员应该讲话明确、简洁，并确保自己的观点能够被理解。
此外，成员应该积极参与讨论，并提出问题或建议，以推动讨论的进行。
为了确保无领导小组的顺利运作，还需要注意以下几点。
首先，成员之间应建立良好的合作关系。
他们应该互相支持和鼓励，共同努力追求小组的目标。
其次，小组成员需要明确任务和目标，并有责任心地完成自己的工作。
每个人都应尽力遵守约定的截止日期，并确保工作按时完成。
最后，小组成员应及时解决可能出现的问题和冲突。
他们应该保持开放和清晰的沟通，并寻求共同的解决方案。
在无领导小组讨论中，成员需要相互合作、尊重他人的观点、共同做出决策、培养良好的沟通技巧，并注意合作关系、任务完成和问题解决。
通过遵循这些技巧和注意事项，无领导小组成员可以更好地合作交流，共同完成任务，并取得成功。
无领导小组讨论技巧和注意事项总结
无领导小组讨论技巧和注意事项总结无领导小组是指没有明确的领导者或负责人来指挥并管理小组的一种工作形式。
在无领导小组中，成员需要通过讨论和协作来共同完成任务和达成目标。
然而，在无领导小组中，成员间的交流和决策可能面临一些挑战，因此需要掌握一些讨论技巧和注意事项来保证小组的有效运作。
下面是一些无领导小组讨论技巧和注意事项的总结。
讨论技巧：1.建立共同目标：明确小组的任务和目标，使所有成员都能够对此达成共识，并致力于共同努力。
2.做好准备工作：在讨论之前，成员应做好充分准备，了解相关背景信息和材料，以便能够深入地参与讨论。
3.提供观点和意见：成员应积极参与讨论，提供自己的观点和意见，并鼓励其他成员也能发表自己的看法。
多样化的观点可以帮助小组更全面地考虑问题。
4.具备倾听技巧：成员需要倾听和尊重其他成员的意见和观点，不要打断或批评别人。
倾听可以帮助小组成员更好地理解问题，并更好地合作。
5.整合不同意见：针对不同的观点和意见，成员需要学会整合和协调，以获得更好的解决方案。
可以采用投票、权衡利弊等方法来达成共识。
6.分配任务和责任：在讨论过程中，成员应根据各自的能力和兴趣来分配任务和责任，确保每个成员都有机会参与和贡献。
注意事项：1.尊重和信任：成员应相互尊重和信任，建立良好的合作关系和工作氛围。
要理解每个成员的工作风格和特点，并给予彼此充分的支持和理解。
2.公开透明：在讨论过程中，成员应保持公开透明的原则，避免私下交流和暗箱操作。
所有的决策和行动应该对所有成员都可见和可理解。
3.公正客观：成员需要保持公正客观的态度，不受个人感情和利益的影响。
决策和评估应基于事实和逻辑，而不是个人偏见。
4.灵活和适应性：在无领导小组中，成员需要具备灵活和适应的能力，能够及时调整和变更自己的观点和决策，以适应新的情况和需求。
5.管理冲突：冲突不可避免，成员应学会管理和解决冲突。
可以采用公开讨论、调解和妥协等方法来解决冲突，以保证小组的正常运作。
无领导小组讨论技巧2篇
无领导小组讨论技巧第一篇：无领导小组讨论技巧在无领导小组中进行讨论可以有效地促进团队成员之间的交流和协作，但由于没有明确的领导者来指导和引导，讨论的效果可能会受到影响。
因此，充分了解和掌握一些无领导小组讨论技巧是非常重要的。
本文将介绍一些实用的技巧，帮助无领导小组在讨论中取得更好的效果。
首先，确保每个团队成员都有机会发表观点。
在无领导小组中，个人的参与和贡献对于讨论的成果至关重要。
鼓励每位成员都参与讨论，并确保每个人有机会发表自己的观点和意见。
可以通过轮流发言或给每个人一定的时间来确保均等的参与机会，并且避免其中某个成员过于主导整个讨论。
其次，建立良好的沟通氛围。
无领导小组的成员往往具有不同的背景和观点，因此在讨论中应充分尊重和包容不同的意见和观点。
避免直接批评或贬低他人的观点，而是要以积极的方式提出自己的看法，并鼓励其他成员也积极参与讨论。
此外，积极倾听他人的观点，并且尽量理解和接受他们的不同意见，这样可以建立起一种相互尊重和信任的环境，有利于讨论的进行。
第三，建立有效的决策机制。
在无领导小组中，做出决策可能会变得更加困难，因为没有一个明确的领导者来做出最终的决定。
因此，建立一种有效的决策机制是至关重要的。
可以采用投票的方式，通过多数意见来确定最终的决策。
当然，在做出决策之前，需要全面考虑每个人的观点和意见，并尽可能达成共识。
另外，要鼓励成员们提出各种可能的解决方案，并深入探讨每个方案的优缺点，以便能够作出更加明智的决策。
最后，及时总结和跟进。
在讨论结束后，及时对每个人的观点和意见进行总结和回顾是非常重要的。
可以通过公开总结或写下会议纪要的方式来记录讨论的结果和决策的过程，以便能够更好地跟进和执行。
此外，要确保每个人都清楚自己在讨论中承担的责任，并及时跟进和落实各项任务。
无领导小组讨论是一种有挑战性但又富有成效的方式，可以有效地激发团队成员之间的创造力和思维潜力。
通过掌握一些无领导小组讨论技巧，团队成员可以更好地协作和合作，达到更好的讨论效果。
无领导小组讨论技巧及注意事项
无领导小组讨论技巧及注意事项往往是使一定人数的考生（单数居多）组成以小组为单位，在一定时间内对有关情景进行讨论。
讨论过程不指定领导，不指定位置。
考官通过观察座位、姿态、表达等行为对考生的自信指数、情绪稳定性、反应灵敏度等个性特征和协调能力、表达能力以及说服能力等能力素质，鉴定考生之间差别。
无领导小组讨论是以无领导选拔领导，因此整个一个面试过程都是为了选出具有领导特质的考生。
所以要胜出就需要表现出自己的领导气质，如何表现出来呢？建议如下：1、给所有人发言机会，特别要提点因为紧张或者内向的考生也参与讨论，如“那位先生，好像一直在思考，您有什么看法呢？”；2、消除调节不良讨论气氛（如紧张、离题、争论等）如“刚才大家讨论的比较深入，那先解决一下现实的解决办法吧”，“大家随便说说，就当做聊天。
”，“如果大家沉默是金，那我先说几句，就当做抛砖引玉吧”；3、不随便反对或者支持，合理控制自己的情绪，即便事实如此，避免如“这个观点好像可行性不大吧？”，“不是吧？有点不靠谱。
”，“说的太好了。
”等等诸如此类的话；4、整合别人的观点，甚至重复别人的语言，如“刚才阁下的意思是......”，“你看是不是这样......，您觉得呢？”；5、总结综合他人的观点，提出综合大家观点的观点，如“经过大家刚才的讨论，都存在一定的合理性，是不是可以归纳为这么几点......”，“这样，综合大家的观点，我的意见是......，不知道大家觉得如何？”。
以上是实际操作，本质是让所有的人跟着你的引导，绕着你转，不知不觉的让别人把你当做了中心。
建议要避免的行为是：1、第一个单刀直入直接亮出自己的观点，让自己没有回旋的余地——这是单细胞动物。
除非你有能力绝对让他们讨论观点在你限定的范围内。
你可以抛砖引玉，但是一个模糊的、旷达的框架观点。
如：“我的觉得讨论这个问题的基本框架是......”“我觉得可以从正反两面辩证的看待这个问题......大家随便说说”。
无领导小组讨论培训笔记
无领导小组讨论培训笔记无领导小组讨论是一种非常有效的培训方法，在这个培训过程中，参与者们将以全新的方式思考问题、交流经验、找到解决问题的新方法。
在这篇文档里，我将分享我在一次无领导小组讨论培训中所学到的有关这种培训方式的体验和感悟。
首先，与传统的培训相比，无领导小组讨论是一种比较自由的方式。
在这种培训中，所有的参与者都是平等的，没有人会主导讨论，也没有人会被贬低到听众的角色中。
每个人都可以自由地发表自己的观点，表达自己的看法，而这些发言都会得到尊重和听取。
同时，在无领导小组讨论中，也不存在像大会演讲那样的压力，因为这种培训是一种互动性、协同性很强的培训，每个人都只需要关注自己所感兴趣的问题，认真听取别人的发言，就可以很好地完成培训过程。
其次，在无领导小组讨论中，我们学会了如何更加高效地进行对话。
在大多数情况下，我们无法将自己的思路和观点不断地传达给他人。
然而，在无领导小组讨论中，我们需要一直保持对话的状态，不仅要表达自己的意见，也需要认真倾听他人的话语。
这样，我们就可以轻松地发现问题的解决方案，并以更加多元化和具有创造力的方式达成共识。
在这种对话中，重要的是不仅要听取别人的意见，也要有自己的主张。
通过这种对话，我们可以设想出各种场景下的不同解决方法，并且通过不断的探讨，孕育出佳话的种子。
最后，无领导小组讨论还可以帮助我们掌握问题解决的方法。
在这种培训中，我们需要围绕不同主题进行讨论，在这个过程中我们可以提出问题、提出可能的答案，并寻找最佳的解决方案。
对于那些尚未解决的问题，我们可以通过不断的讨论摸索出解决办法。
通过这些实践，我们不仅可以积累解决问题的方法，还可以锻炼自己的解决问题的技能，帮助我们逐渐成为具有更高组织能力的人。
总之，无领导小组讨论是一种非常有趣和实用的培训方式，在这个过程中，我们不仅可以学习到思考问题的方法，还可以掌握探究答案的、解决问题的技能。
在以后的工作生活中，我们也可以通过运用这些方法来提高我们的表达能力和沟通能力，成为更加出色的职业人士。
无领导小组讨论培训
无领导小组讨论培训第一篇：无领导小组讨论培训1无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用的是情景模拟的方式。
它通过给一组与工作相关的问题，让大家进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测大家的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色（不定角色的无领导小组讨论），或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色（定角色的无领导小组讨论），但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排辈、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力。
其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力的测试，也包括对拟讨论题的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力的考评。
2.无领导小组讨论的程序和特点（1）无领导小组讨论的几个阶段无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。
（2）无领导小组讨论的程序无领导小组讨论的具体程序是：①讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；②考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边（或集中于一边，以利于观察为宜）；③应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；④主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求（纪律），并宣读讨论题；⑤给应试者5～10分钟准备时间（构思讨论发言提纲）；⑥主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点（5分钟），依次发言，发言结束后开始自由讨论；⑦各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；⑧无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各位评分成绩单。
无领导小组讨论六技巧
无领导小组讨论六技巧技巧一：认真倾听，及时反馈。
在无领导小组讨论的过程中，要特别注意认真倾听大家的观点，并抓住大家讨论问题的关键争论点。
在倾听别人意见的同时记录对方的要点，尤其是别人提出的比较新颖可行的观点。
这样才能做到心中有数，也才能为接下来更好地控制讨论的局面奠定基础。
抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
对别人正确的意见予以支持。
团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的，你支持别人的同时也可能会赢得别人的支持。
技巧二：主动发言，言简意赅。
无论是什么题型的无领导小组讨论，多发言的应试者总是容易引起别人的注意，但发言要有水平，不能胡说一通。
这样可以争取充当小组中的领导角*。
在面试开始后，一般不要急于表述自己的看法。
仔细倾听别人的发言，从中捕捉某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短。
待自己的应答思路及内容都成熟以后，再精心地予以阐述，最终达到基于他人而又高于他人的目的。
发言时要抓住问题的实质，言简意赅。
讨论的核心在于观点的力度，以及能否抓住机会说服别人。
在谈自己的观点时，一定要旗帜鲜明，并且言简意赅，让人听了思路清晰，层次分明，见解独到，有理、有力、有据。
这样才能引发小组成员的认可和共鸣，吸引考官的眼球，引起考官的重视。
技巧三：把握机会，展示精*。
在无领导小组面试过程中，机会往往是最重要也是最珍贵的，如果能够很好的把握住每次展示自己的机会，就能够收到“事半功倍”的效果。
谈到机会，考生谨记这几句话：及时把握、展示精华、适可而止。
很多应试者谈到激动时就面红耳赤，还有人以自己为中心，完全不顾他人的感受，喋喋不休地谈论自己。
这些人给他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。
谈了半天话，倒不如不谈，因为他们不懂得掌握机会，尊重别人，适可而止。
切忌在对方情绪激动的时候力图使他改变观点。
无领导小组讨论方案
无领导小组讨论方案
一、目的
通过无领导小组讨论的方式，为主席团应聘人员创造自由发挥的氛围，从而更全面、更深入地对应聘者进行评估，确定合适的人选。
二、无领导小组讨论程序
1.主考官支持会场并宣讲具体事宜
2.主考官宣布小组讨论的内容及要求并分发材料
3.应聘者阅读并思考相关的问题
4.自由讨论
5.制作统一的方案并交给主考官
6.方案陈述
7.
三、讨论规则
1.总时间不得超过60分钟
2.讨论过程中，没人一次发言的时间不得超过3分钟
3.讨论过程中若有不同意见者，不得发生过激的言语及行为冲突
四、考评要素
1.处理突发事件的能力
2.组织和领导能力
3.协调沟通能力
4.分析解决问题能力
5.个人气质
五、案例讨论
经济管理学院宣传片制作方案
内容要求：主要对我院精神风貌及合并以来我院的工作成果的宣传，突出文科院系的特点，增强我院学生的集体荣誉感和组织归属感，能体现经济管理学院
各种岗位上的老师们同学们对学院工作的贡献。
成果要求：形成一份完整的操作性极强的策划书
六、讨论要求
1.每个人自由思考10分钟，并确定自己的初步想法。
2.用30分钟时间展开自由讨论，各抒己见，最后形成一个统一的意见书，并交给主考官。
3.小组自行确定一名代表对换届小组陈述理由，其他人可做最后补充。
七、选拔方式
1．换届小组现场观察应聘者现场表现，并根据其表现填涂《无领导小组讨论观察记录表》。
2.换届小组在听取最终报告并进行相关提问后，总结其相关表现，参考观察记录表，填涂《无领导小组讨论评分表》，并给出综合评语。
3.换届小组相互交换意见，确定最终名单。
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干部培训能力训练课程之
无领导小组讨论
无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人(一般是5-9人)，就给定的问题进行一定时间长度(约l小时)的讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者。
评价者通过对被评人在讨论中的语言及非语言行为的观察，对被评人进行评价的一种人事测评方法。
无领导小组讨论作为一种有效的测评方法，在人才选拔中得到了越来越广泛的应用，特别是，我国国家公务员考试针对领导干部的基本素质，特别是能力素质要求和职位特点，将其列为领导干部选拔的重要方法之一。
无领导小组讨论的优势：一是测评的仿真模拟性高。
无领导小组讨论往往就一个实际问题展开，在整个过程中，每个人各抒己见、以理服人，最后形成一个统一的意见。
这种群体讨论决策的方式，在某种程度上与一个单位的决策者们商讨问题极为相似。
二是评价的公平客观性强。
在无领导小组讨论中。
由于评价者主要从可观察的、可比较的行为表现去评判被评人，有别于一般的价值判断，因此能较好地克服认知偏差，得出公平而科学的判断。
三是选拔的效度和效率较高。
无领导小组讨论强化了面试的竞争性，可以说为参与者提供了一个“赛马场”。
通过无领导小组讨论中被评人之间的交叉辩论、频繁互动，有利于捕捉被评人的人际技能和领导风格，提高了选拔的效度。
同时，小组讨论可以同时考察多名应聘者，大大提高了选拔效率。
（一）教学内容
无领导小组讨论常用的题型有五类，在出题难度、评价难度方而略有不同，包括开放式问题、两难问题、多项选择的问题、操作性问题和资源争夺问题。
一般来说，要选择能够引发小组成员较激烈的争论的题目，更好地切合训练学员的需求。
（二）课程设计与程序安排
课程设计：
课程设计包括讨论内容选择、分组（以6-8人为一组）等方而。
内容选择至关重要，在内容选抒上要充分考虑训练班次学员的年龄结构和工作特点，岗位对工作能力要求等，在此基础上设计讨论内容。
程序安排：
根据班级人数确定活动场次，每场有六个阶段：
1. 开始阶段:主持人宣布活动规则及注意事项，并且分发考题
2. 看题思考阶段：阅读题目，独立思考，准备个人发言。
这一阶段控制在5分钟。
3.个人发言阶段。
学员轮流发言，初步阐述自己的观点。
这一阶段每人不发言超过3分钟。
不规定发言次序。
4.自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。
学员不仅要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应，小组讨论最后必须达成一致意见。
这一阶段每人不超过3分钟，总体时间控制在20分钟，此阶段评委不作任何干预。
5. 总结发言阶段：自由讨论结束后，小组选派一名代表做总结发言，总结发言时间控制在3分钟。
其他小组成员可以补充，控制在5分钟。
6. 评委点评阶段：在讨论过程中，评委对应聘者进行观察并记录。
总结发言阶段结束后，评委根据应聘者的表现打分，并且对模糊点、分歧点展开分析总结。
（三）测评要素
1.举止仪表：体格外貌、穿着举止、精神状态。
2.在团队中与他人发生关系时所表现出的能力，主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。
3.在处理实际问题时的思维分析能力：主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象力、创新力以及信息的检索和利用能力。
4.个性特征和行为风格：主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性等特点，还包括考察问题时从大处着眼还是关注细节。
5.动机与岗位匹配性：是否有奋斗目标，积极努力，兢兢业业，尽职尽责。
6.应变能力：在实际情景中，解决突发性事件的能力，能快速妥当地解决棘手问题。
7.言语表达：言语表达的流畅性、清晰性、组织性、逻辑性和说服性。