工程图学课程教学大纲
青年教师教学竞赛教学大纲
《工程图学》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：工程图学课程类别：专业课（必修）学时学分：48学时/3学分适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程开课学期：第1学期后续课程：机械原理、机械设计等执笔人：审核人：制（修）订时间：二、课程性质与任务（一）课程性质本课程是一门阅读和绘制工程图样、解决空间几何问题的专业基础课程，是机械类和近机械类专业必修的技术基础课。
其主要目的是培养学生自觉地运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的能力。
（二）课程任务机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，主要完成以下几个任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论和基本技能，为绘制和应用机械工程图样打下良好的基础；2、正确借助工具绘图及徒手画图的能力，能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定；3、培养学生的空间思维能力、构形设计能力和表达能力，培养严谨细致的工作作风。
三、课程教学基本要求本课程的基本要求是在了解正投影的基本原理及其作图方法的基础上，重点理解并掌握截交线和相贯线的画法；掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，能阅读中等复杂程度的零件图；了解装配图的作用和内容。
四、课程教学内容及各教学环节要求该课程为机械类及近机械类专业新生课程。
后续课程：计算机绘图、机械原理、机械设计等。
第一章制图的基本知识与技能（2学时）本章教学目的和要求：学习图标中关于图纸图幅、比例、字体、图线等相关国家标准知识，熟悉常用尺规绘图工具及正确使用绘图仪器绘图，熟悉平面图形的画法和尺寸的标注，熟悉制图国家标准的基本规定并严格遵守。
重点：正确使用绘图仪器进行绘图，熟悉相关国家标准。
第一节绘图工具、仪器使用（0.25学时）介绍常用绘图工具：丁字尺、图板、三角板等；掌握正确的绘图方法。
第二节制图的基本规定（0.5学时）图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等制图标准。
工程图学 教学大纲
讲授
主要适用专业
机械类专业
填表人（签名）：
刘苏
年月日
院长意见
朱如鹏
年月日
通过本课程的学习，还需培养学生树立以下三个意识：
1）图形标准化意识
遵循各类技术制图标准的工程图样在表达和绘制方面高度规范化和唯一化，能够在不同国家甚至是世界范围内交流。通过本课程的学习，学生了解到必须遵守这些制图标准，才能够正确阅读图纸，或保证自己绘制的图纸能够被别人轻松的读懂并不会产生误会。
2）工程意识
《机械制图》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社
《机械制图习题集》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社
《机械制图》清华大学工程图学及计算机辅助教研室编高等教育出版社
《机械制图习题集》清华大学工程图学及计算机辅助教研室编高等教育出版
课程相关主要网站
http://202.119.71.77/gctx
组合体构型设计
2
布尔运算、构型设计
组合体读图
6
组合体读图
视图与剖视图
2
视图、剖视图
断面图与其它表达
2
断面图、局部放大及简化画法
机件的综合表达
2
机件的综合表达方案
螺纹及螺纹连接
2
螺纹五要素、螺纹紧固件、螺纹连接画法
键、销、齿轮、弹簧、轴承
2
键连接画法、销连接画法、齿轮画法、弹簧画法、轴承画法
零件图与零件结构分析
5.“CAD绘图”模块
——培养学生用CAD软件绘制机械图的能力。
先修主要课程
无
使用教材
《现代工程图学》刘苏主编科学出版社
《现代工程图学习题集》刘苏主编科学出版社
《AutoCAD2006应用教程》刘苏主编科学出版社
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲课程编码：学分：3总学时：54适用专业：非机械类各专业一、课程的性质、目的与任务：工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。
工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。
在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。
是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。
同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。
本课程的主要任务是：（1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
（2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
（3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。
（4）培养空间想象能力和构思能力。
（5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、先修课程：计算机文化基础三、教学基本要求：本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下：（一）画法几何部分学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法1、投影的基本知识了解投影法的基本概念、投影法的分类。
2、点、直线、平面的投影（1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。
（2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。
（3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。
（4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。
3、立体的投影（1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。
《工程图学基础》教学大纲
Word-可编辑工程图学基础课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：工程图学基础课程英文名称：Fundamentals of Engineering Graphics课程性质：天然科学与技术基础课程考核方式：考试开课专业：理工类各专业开课学期：3总学时：40（其中理论40学时，实验0学时）总学分：2.5二、课程目的工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程是研究图样绘制理论和主意的一门技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创新能力的公共基础课程。
通过本课程的学习使学生具备设计表达的基本科学素质，为后续专业绘图课程提供必备的基础知识与基本技能。
三、教学基本要求以图形表达为核心，使学生控制投影基本理论，培养学生绘图与读图能力。
以形象思维为主线，使学生具有空间想象能力、形象思维能力和创新思维能力。
贯彻执行国家标准，使学生具备基本的工程素质。
四、教学内容与学时分配第一章绪论制图基本知识和技能（4学时）推荐本门课程的研究对象、目的任务、学习主意；制图的基本规定、绘图工具使用、几何作图、平面图形画法和尺寸标注。
第二章点、线、面的投影（6学时）投影法，点、直线的投影，普通位置线段实长与倾角，两直线相对位置，平面的投影。
第三章直线与平面、平面与平面的相对位置（2学时）平行问题，相交问题，垂直问题第四章投影变换（2学时）千里之行，始于足下投影变换的基本知识，换面法，换面法应用第五章立体及表面交线（6学时）平面立体，曲面立体，平面与立体相交，两曲面立体相交第六章组合体及组合体视图（12学时）三视图的形成及投影逻辑，组合体的构成，组合体视图画法及尺寸标注，读组合体视图，组合体构型设计第七章轴测投影（2学时）轴测投影基本知识，正等测轴测图，斜二测轴测图第八章机件表达主意（6学时）视图，剖视图，断面图，局部放大图，简化画法，第三角投影五、教学主意及手段1、讲课贯彻“少而精”的原则，采用启发式、研究式、研究式、展开式教学，举例注重典型性，注重作业练习，培养自学能力。
《工程图学》教学大纲
《工程图学》教学大纲一、课程概述《工程图学》是工科类专业的一门重要技术基础课程，主要研究工程图样的绘制和阅读规律。
该课程以培养学生的空间想象能力、几何思维能力以及绘图技能为核心目标，为学生后续学习相关专业课程以及未来的工程实践打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握工程图样的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉工程图样的绘制和阅读方法。
2、培养学生的空间想象能力和几何思维能力，提高学生解决实际问题的能力。
3、培养学生的创新精神和实践能力，为后续相关专业课程的学习和未来的工程实践做好准备。
三、课程内容1、工程图样的基本理论：包括投影原理、视图的形成及投射规律等。
2、工程图样的基本知识：包括机械图样、建筑图样、电气图样等各类工程图样的基本规范和要求。
3、工程图样的基本技能：包括绘图技能、读图技能、图形思维等。
4、工程图样的实践应用：通过实际案例分析，让学生掌握工程图样的实际应用技巧和方法。
四、课程安排本课程总学时为54学时，其中理论教学36学时，实践教学18学时。
具体安排如下：1、投影原理及视图形成（6学时）2、机械图样的绘制与阅读（12学时）3、建筑图样的绘制与阅读（6学时）4、电气图样的绘制与阅读（6学时）5、工程图样的实践应用（6学时）6、工程图样的自选题目（6学时）7、实践教学（12学时）五、教学方法1、采用多媒体教学与板书相结合的方式，通过动态演示、实例解析等形式，使学生更好地理解和掌握课程内容。
2、通过课堂讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与，提高学生的学习积极性和主动性。
3、布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
4、实践教学环节中，安排实际案例分析，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力和创新精神。
六、考核方式及标准本课程采用平时成绩与期末成绩相结合的考核方式，平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%。
平时成绩包括课堂表现、出勤情况、作业完成情况等。
期末成绩根据试卷难度、学生作答情况等因素综合评定。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：102112课程名称（中/英文）：工程图学/Engineering Graphics课程类别：专业基础课开课学期：2学分：2.5总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：高等数学开课学院：机械工程学院二、课程简介《工程图学》是探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的一门技术基础课。
是机械类、近机类各专业必修的技术基础课。
以图形为主的图样是承载信息、进行技术交流的重要媒体，是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想的主要工具。
工程图又是解决工程中的定位、度量、计算等问题及进行设计和构思的重要工具之一，被称为“工程界的语言”。
本课程任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用，培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力，培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力，培养学生现代工程意识和创新设计能力。
二、课程教学目标本环节教学目标对应毕业要求2，具体要求如下：教学目标1：掌握《技术制图》、《机械制图》国家标准中关于图纸幅面、标题栏、比例、字体、图线、尺寸标注的有关规定。
掌握平面图形的画法及尺寸注法，掌握用尺规绘图和徒手绘图的方法；支撑指标点2.1。
教学目标2：掌握投影法的概念，理解点、线、面的投影形成及其投影规律，掌握各种位置直线、平面的投影特性。
掌握基本体的投影特点，理解截交线、相贯线的概念；支撑指标点2.1。
教学目标3：理解组合体、形体分析法、线面分析法的实质，掌握形体分析法和线面分析法在看图和绘图过程中的应用。
掌握轴测图的画法。
能够正确、完整、清晰地表达机件的结构形状；支撑指标点2.1。
三、教学内容绪论1.教学内容（1）本课程的任务和主要内容（2）投影法的基本概念（3）机械工程中常用的两种图示方法2.基本要求（1）建立中心投影和平行投影概念；第一章制图的基本知识与技能1.教学内容(1)遵守《机械制图》国家标准的有关规定。
工程图学.doc
《工程图学》课程教学大纲编号：40089011-40089021英文名称：Engineering Drawing适用专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程、金属材料工程专业。
责任教学单位：材料工程系制图教研室总学时：112学分：7考核形式：考试课程类别：专业基础课修读方式：必修教学目的：1.培养使用投影的方法（主要是正投影），用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
3.培养工程意识和贯彻、执行国家标准的意识。
4.培养对空间形体的形象思维能力。
5.培养创造性构型设计能力。
6.培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。
主要教学内容及要求：本课程包括工程图学基础、专业绘图基础两部分。
一、工程图学基础1．投影理论基础1.1点（1）掌握中心投影法、平行投影法（正、斜投影）及其基本特性。
（2）掌握点在两面投影体系及三面投影体系第一角中的投影规律。
（3）掌握点的投影与直角坐标的关系。
（4）理解两点的相对位置、重影点。
1.2直线（1）掌握直线对投影面的各种位置及投影规律。
（2）掌握直角投影定理（3）理解一般位置线段的实长及其对投影面的倾角。
（4）了解直线上的点的投影规律，点分线段成定比。
1.3平面（1）了解平面的表示法：几何元素表示、迹线表示。
（2）掌握平面对投影面的各种位置关系和投影规律。
（3）掌握平面上的直线和点的投影特性。
（4）掌握平面内的投影面的平行线。
1.4 投影变换（1）掌握变换投影面法：主要为一次换面、二次换面的方法。
（2）掌握直线、平面变换投影面法的应用。
1.5 立体（1）掌握平面立体三视图画法及投影规律。
（2）掌握回转体三视图画法及投影规律。
（3）理解立体表面取点的方法。
1.6 截交线（1）掌握平面与平面立体相交的交线画法。
（2）掌握平面与曲面立体相交的交线画法（截平面为特殊位置）。
1.7 相贯线（1）掌握利用形体投影的积聚性求相贯线。
工程图学A教学大纲
《工程图学A》教学大纲课程编码：08297003-04课程名称：工程图学(A)英文名称：Mechanical Drawing（A）开课学期：1-2学时/学分：110/ 6.5课程类型：学科基础课开课专业：机械类专业本科生选用教材：侯洪生主编《机械工程图学》科学出版社2001年9月第一版林玉祥主编《机械工程图学习题集》科学出版社2001年9月第一版主要参考书：1、焦永和主编《机械制图》，北京理工大学出版社2000年版2、焦永和主编《机械制图习题集》，北京理工大学出版社2000年版3、孙兰凤主编《工程制图》，高等教育出版社2004年版4、曾维川主编《工程制图习题集》，高等教育出版社2004年版执笔人：侯洪生一、课程性质、目的与任务工程图学课程是研究绘制和阅读工程图样的一门技术基础课，它既有系统的理论又有较强的实践性和技术性。
在现代工业生产中，设计制造机器和进行工程建设都离不开工程图样。
在使用机器设备时，也要通过阅读图样了解机器的结构和性能。
因此，工程图样是人类用来表达和交流设计思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件，是工程界的共同语言。
每个工程技术人员必须把握这种语言，否则就无法从事技术工作。
本课程为培养学生的绘图、读图和空间想象能力打下必要的基础。
同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计和毕业不可缺少的基础知识。
二、教学基本要求1．学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；2．学习、贯彻制图国家标准和有关的基本规定，培养查阅有关设计资料和标准的能力；3．培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和运算机绘图）和阅读机械图样的技能；4．培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力；5．培养零、部件构型表达能力；6．培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，使学生的动手能力、工程意识、创新能力、设计概念等得以全面提高。
此外，还必须重视自学能力、分析问题和解决问题的能力以及审美能力的培养。
三、各章节内容及学时分配绪论（0.5学时）教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生了解图学发展史和图样在生产实践中的作用。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲学分：7.5 总学时：120 理论学时：100 实验/实践学时：20一、课程性质与任务《工程图学》是车辆工程的专业基础课。
本课程共120学时，7.5学分，考试课分两个学期。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握投影法的基本理论及其应用，达到培养学生绘制和阅读机械图样的能力以及空间分析能力、空间想象能力，同时为后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。
二、课程的基本要求学习本课程后，应达到下列基本要求：1. 熟悉机械制图的基本要求和方法；2. 掌握投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法；3. 掌握计算机绘图的方法；4. 重点掌握绘制和阅读零件图及装配图的基本能力。
三、先修课程无四、主要参考教材[1] 《工程制图》[2] 《机械工程图学》五、课程内容本课程包括制图基础、画法几何、机械制图和计算机绘图四部分。
具体内容如下：绪论了解本课程的地位、性质、任务以及学习方法。
（一）制图基础1. 制图的基本知识和基本技能主要内容：国家标准《机械制图》一般规定；制图工具及其使用；几何作图；图形的绘图方法和步骤。
2. 组合体的投影主要内容：组合体的形成及投影规律，组合体的形体分析，组合体三视图的画法，组合体的尺寸注法，看组合体视图的基本方法。
3. 轴测图主要内容：轴测投影的基本概念，正等测、斜二测图。
4. 机件的表达方法主要内容：视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法及其它规定画法。
（二）画法几何1. 点、直线和平面的投影主要内容：投影的方法及其分类、正投影法的投影特性；点、线、面的投影。
2. 立体的投影主要内容：立体的投影、平面与立体相交（截平面为特殊位置）、两立体相交。
（三）机械制图1. 标准件、常用件主要内容：螺纹、螺纹联接、键连接、销连接、滚动轴承、齿轮、蜗轮、蜗杆、弹簧。
2. 零件图主要内容：零件图的内容、零件的表达方法、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、零件测绘、看零件图、零件结构工艺性。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲一、课程目标《工程图学》是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1、能够掌握并执行机械制图国家标准的有关基本规定。
能够正确而熟练地使用常用绘图工具进行手工绘图，并具有徒手绘图的能力。
2、掌握正投影法的原理及应用，掌握组合体的画法及尺寸标注，能熟练的绘制组合体的三视图并读懂其三视图。
掌握机件的常用表达方法，并能灵活的运用其表达方法完整、清晰的表达机件的内外结构形状。
3、具有识读中等复杂程度的零件图和装配图，绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图的基本能力。
具有一定的空间想象能力和思维能力。
二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《工程图学》是机械类专业的一门必修的技术基础课。
其主要任务是培养学生具有画图能力和看图能力——以培养看图能力为主，画图能力为辅。
本课程主要是研究怎样将空间物体用平面图形表达出来，怎样根据平面图形将空间物体的形状想像出来。
该课程从正投影的基本理论入手，培养学生具有一定的图形表达能力、识图能力、空间想象和思维能力及绘图实际技能，采用“教、学、做”一体化的教学模式，利用MOOC平台和云班课辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。
本课程目标、知识单元与学时分配见表1。
表1 课程目标、知识单元与学时分配三、课程教学方法本课程根据“教、学、做合一”的原则，设计成“教学——学习——练习——实践”的教学模式。
本课程学习以“学”为中心，采用讲解法，模型法、案例法、练习法，绘图法等启发学习的学习积极性，多种教学方法适用各种教学内容和不同学习阶段。
同时，采用多媒体教学，模型演示，生产案例、现场参观等手段，丰富的教学方法和手段，以增大学生的学习兴趣。
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工程图学（上、下）课程教学大纲课程类别：专业基础课修读方式：必修课学时：126（理论96学时、上机30学时）学分：8学分适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程考核方式：考试一、课程简介工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图样绘制的课程。
它主要研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法，理论严谨，实践性强，与工程实践密切相关，是普通高等院校工科专业重要的专业技术基础课，是学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。
课程内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四个部分，分上、下两个学期完成。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生在知识、能力和素质等方面达到以下目标：1.学习和掌握正投影法的基本理论及其应用；2.培养对空间形体的形象思维能力；3、培养绘制和阅读机械图样的基本能力；4、培养使用计算机软件绘图的能力;5、培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识。
此外，在教学过程中还必须有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、教学内容及要求第一部分：画法几何1.目的和要求画法几何为工程图中用二维图形表达机件和有关图解法提供了基本原理和基本方法。
要求学生建立正投影的明确概念，掌握点、直线、平面和基本立体的投影特性和作图方法，掌握使用换面法解决几何元素的空间几何问题，掌握求截交线和相贯线的作图方法等。
2.教学内容（1）绪论（2）点的投影（3）直线的投影特性、求解线段的实长及夹角、两直线的相对位置和直角投影定理（4）平面的投影特性（5）直线与平面、两平面间的相对位置关系（6）换面法的原理及应用（7）基本立体的投影（8）平面与立体截交线的作法（9）两立体相贯线的作法3.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法、演示法教学手段：多媒体与板书相结合、教学模型演示4.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。
第二部分：制图基础1.目的和要求培养学生依据投影法用二维平面图形表达三维空间形状的能力，培养对空间形体的形象思维能力和逻辑思维能力。
要求学生遵守《机械制图》国家标准的基本规定，能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注，掌握各种视图、剖视图、断面图的画法及应用，了解常用的简化画法和其它规定画法，掌握正等轴测图和斜二轴测图的画法等。
2.教学内容（1）制图的基本知识和基本技能（2）组合体三视图的投影规律、组合体构形方法、画组合体与看组合体的方法和步骤、组合体的尺寸标注（3）正等轴测图和斜二轴测图的画法（4）各种视图、剖视图、断面图的画法，以及其他规定画法和简化画法3.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法教学手段：多媒体与板书相结合4.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。
第三部分：机械图1.目的和要求培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力。
要求学生了解常用零件结构特点，掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，基本合理地进行零件图尺寸标注，了解相关技术要求，能阅读中等复杂程度的零件图；掌握螺纹、常用螺纹紧固件的规定画法，了解键、销及其连接的规定画法，了解圆柱压缩弹簧和标准直齿圆柱齿轮的画法；了解装配图的作用和内容，能正确由零件图拼画装配图、阅读中等复杂程度的装配图，掌握由装配图拆画零件图的方法和步骤。
2.教学内容（1）零件图的内容（2）零件的构形设计及表达方案的选择（3）零件图的尺寸标注（4）零件图上的技术要求（5）看零件图上的方法和步骤（6）螺纹的基本知识和规定画法（7）螺纹紧固件、键、销、滚动轴承、弹簧和齿轮的规定画法（8）装配图的内容、图样画法、尺寸标注和技术要求（9）画装配图、看装配图以及由装配图拆画零件图的方法和步骤3.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法教学手段：多媒体与板书相结合4.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。
第四部分：计算机绘图1.目的和要求现代设计技术的发展要求把CAD技术融入工程图学的教学中，培养学生的计算机绘图能力。
AutoCAD软件是工科学生进行设计、绘图的基本工具之一，要求学生掌握AutoCAD绘图环境设置、基本绘图命令、编辑命令、文本及尺寸标注、图块的使用等，能绘制中等复杂程度的机械图。
2.教学内容（1）AutoCAD基本绘图环境设置（2）AutoCAD基本绘图命令（3）AutoCAD基本编辑命令（4）AutoCAD精确绘图命令（5）图块的创建与使用（6）文本的创建与编辑（7）尺寸的标注与编辑3.教学方法和手段多媒体教学与上机实操结合四、实践教学环节1. AutoCAD上机实训（30学时）2.课程设计（1周）（1）目的和要求制图综合测绘课程设计是机械类各专业学习工程图学课程的最后一个实践性环节。
通过典型部件测绘，可检验学生对所学工程图学理论知识的综合运用能力，进一步提高绘图能力，为以后的课程设计和毕业设计奠定基础。
通过课程设计，要求学生掌握部件测绘的方法和步骤，掌握装配图的视图选择原则，以及选择恰当的部件表达方法，能够合理的标注装配图中的尺寸、零件序号和明细栏，了解公差配合的选择原则，掌握公差配合在装配图上的标注方法，掌握标准件的查表标记和标注方法等。
（2）学时制图综合测绘课程设计学时为1周集中进行，安排在第2学期期末。
五、学时分配工程图学（上）学时分配表工程图学（下）学时分配表1.主要参考教材[1] 大连理工大学工程图学教研室编.画法几何学[M].高等教育出版社，第七版.[2] 大连理工大学工程图学教研室编，《机械制图》，高等教育出版社，第六版2.参考资料[1] 何铭新、钱可强主编，《机械制图》，高等教育出版社，第五版[2] 刘朝儒主编，《机械制图》，高等教育出版社，2001年[3] 董国耀主编，《机械制图》，北京理工大学出版社，1998年[4] 西北工大制图教研室编，《画法几何及机械制图》，陕西科学技术出版社附：AutoCAD上机实训教学大纲一、目的和要求巩固和加强学生的制图能力和空间思维能力，要求学生能够按照机械制图国家标准的有关规定，掌握计算机绘图的基本知识和基本方法，培养学生使用计算机绘制机械图的能力。
通过采用课堂讲授与上机操作相结合的教学方式，使学生能够应用AutoCAD软件绘制中等复杂程度的机械零件图和简单装配图，达到上机实训的教学要求。
二、实训内容及其要求（一）基本绘图环境设置（2学时）【实训内容】1.AutoCAD的主要功能2.AutoCAD的操作界面3.设置图形界限，创建和管理图层4.AutoCAD图形文件的管理【实训要求】1.初步掌握AutoCAD的操作环境2.了解AutoCAD的绘图流程（二）基本绘图命令（4学时）【实训内容】1.点、直线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线等的绘制2.边框线、剖面线的绘制【实训要求】1.掌握AutoCAD基本绘图命令的输入方法、命令提示的内容及含义2.掌握AutoCAD基本绘图命令的应用及应用技巧（三）基本编辑命令（4学时）【实训内容】1.删除、复制、镜像、偏移、阵列、移动、旋转、修剪、延伸、缩放、拉伸、倒角、圆角、打断、分解等编辑命令的操作2.用“特性”选项板查看和修改3.用“特性匹配”功能进行编辑4.用“夹点”功能进行编辑【实训要求】1.掌握AutoCAD基本编辑命令的输入方法、命令提示的内容及含义2.掌握AutoCAD基本编辑命令的应用及应用技巧（四）精确绘图命令（4学时）【实训内容】1.坐标系统与坐标输入方法2.捕捉与栅格、正交与极轴模式、自动对象捕捉与自动追踪命令的使用3.“对象捕捉”工具条的使用【实训要求】1.掌握AutoCAD精确绘图命令的输入方法、命令提示的内容及含义2.掌握AutoCAD精确绘图命令的应用及应用技巧（五）图块的创建与使用（2学时）【实训内容】1.“内部块”和“外部块”的创建与保存2.“块”的插入、分解、编辑3.“定义“块”的属性与编辑【实训要求】1.了解“块”的含义2.掌握“块”的创建方法3.掌握“块”的插入方法4.了解“块”的属性（六）文本的创建与编辑（2学时）【实训内容】1.文字样式的设置2.创建单行文字和多行文字3.文本的编辑4.创建表格样式和绘制表格【实训要求】1.掌握文字样式设置的方法和内容2.熟练设置机械图样中文字的样式3.掌握AutoCAD文本命令的输入方法、命令提示的内容及含义2.掌握AutoCAD文本命令的应用及应用技巧（七）尺寸的标注与编辑（4学时）【实训内容】1.标注样式的设置2.各种尺寸标注命令的使用3.尺寸公差、形位公差的标注4.尺寸标注的编辑【实训要求】1.熟练设置符合制图国家标准要求的尺寸标注样式2.掌握AutoCAD尺寸标注命令的输入方法、命令提示的内容及含义3.掌握尺寸标注的编辑方法（八）机械图综合实训（8学时）【实训内容】1.创建样板图形2.绘制零件图3.绘制装配图【实训要求】1.掌握绘制零件图的一般步骤和方法2.掌握装配图的绘制及拼装方法三、实训成绩考核办法实训成绩由平时考勤、阶段性考核和终结性考核组成，占课程总成绩的20%。
四、主要实训教材（指导书）及参考用书1.实训教材（指导书）[1] 《AutoCAD上机实训指导书》（自编）2.参考用书[1] 张永茂等编著，《AutoCAD机械绘图实用教程》，机械工业出版社，2007年[2] 张玉琴等主编，《AutoCAD上机实验指导与实训》，机械工业出版社，2006年。