小学六年级作文《春之魅夏之美》800字(共12页PPT)
《四季之美》ppt课件
对旅游产业的影响
01
带动相关产业
作品的发表和出版，引发了人们对自然景观的向往和旅游热潮，促进
了旅游产业的发展。
02
提升旅游资源价值
作品中描绘的四季美景，成为了许多旅游胜地的核心旅游资源，提升
了其旅游价值。
03
促进跨文化交流
作品的传播和推广，使不同国家和地区的游客有机会领略到不同地域
的文化风情，促进了跨文化交流。
主题思想
文章以四季为载体，通过赞美四季的美景，表 达了作者对自然和生活的热爱之情。
作者介绍
作者生平
作者出生于江苏省南京市，曾担任过报社记者、编辑等职务，是中国著名作 家和诗人。
代表作品
《繁星》、《春水》、《再别康桥》等。
02
《四季之美》内容分析
春天之美
总结词
生机盎然、万物复苏
详细描述
春天的到来，大地开始苏醒，万物复苏。这个季节的特点是生机盎然，有着新生 的气息。
表达方式特点
写意抒情
作品采用了写意抒情的表现方式，将自然景物和气候变化与人物情感和思想 感情相结合，以景生情，情景交融，让读者更加深入地理解人物性格和情感 世界。
细腻描绘
作者运用细腻描绘的手法，将四季的景象和人物形象刻画得栩栩如生，如春 天的细雨、夏天的热风、秋天的明月、冬天的雪花等，让读者更加直观地感 受到四季的美丽和魅力。
联想与想象
通过联想和想象，可以更好地理解作者所描述的每个季节的细节 和特点，同时也可以将这些想象转化为自己的写作素材。
归纳与演绎
在阅读过程中，可以通过归纳和演绎的方式，将文章中的内容进行 分类、整理和总结，这样可以更好地理解和掌握文章的核心内容。
THANK细描述
《四季之美》(完美版)优秀PPT课件
我会读
窠
怡
旷
凛
冽
逸
kē
yí
kuànɡ
lǐn liè yì
会写字
黎晕漆 幕愈 旷怡 逸 免
多音字
晕
yūn （头晕）（晕倒） yùn （红晕） (光晕）
1、早晨，小花有些头晕（yūn ），没去上学。 2、那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕 yùn （ ）。
词语解释
猜一猜。
天快要亮或刚亮的时候 。 心境开阔，精神愉快 。 恬静安逸;安闲舒适 。 和睦协调。 遇到不愉快的事情而兴致低落。
这句话运用了__写__景__的手法，描写夏天的夜晚的美丽。 萤火虫的加入，使得景色出现了__动__态__美_。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛起 了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一 条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍； 有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美 丽的景色。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着 朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
课后作业
1. 把描写四季美景的句子抄下来。 2. 课下观察一个你自己喜欢的季节，请你以小
短文的形式展示一下，写出你喜欢的季节的 景色的特点。
【举例】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
拓展延伸
济南的冬天（老舍） 等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是 受不住大雪的，那些小山太秀气!
课堂练习
1. 在带下划线字的正确读音后面划“√”。
小学五年级作文《春之美》600字(共10页PPT)
树干 是美丽的，柳树的
是强劲的。
仙女 柳树如
一般让人看上去如此
美丽，如此迷人。
雨水 春的
是温暖的。下雨时，
活泼可爱的小水滴降落在哀叹的
村庄上。水滴如解药一般，只要
人们 滴在
的头上，人们就感到轻
松，烦恼一散而去。
关键词：柳树,最好,代表,唐代,
诗人,贺知章,赞美,柳树,树叶,美丽, 柳树,树干,强劲,柳树,仙女,一般, 看上去,如此,美丽,如此,迷人,雨水, 温暖,下雨,活泼可爱,小水滴,降落, 哀叹,村庄,水滴,解药,一般,只要, 人们,头上,人们,感到,轻松,烦恼, 一散。
小学五年级作文《春之美》
过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子， 其实很简单，就是把无数个“今天”过好， 这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热 情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有 味。
再见
小学五年级作文《春之美》
临近春的冬天无穷无尽地击打着春天，
但是春仍保持着绅士的风度礼
让着冬天，同时也在梳妆、打扮着自 己。绅士般的春天终于得到了属于它 的回报。它是一年四季最美丽，最充
满希望的季节。
春的样子是好看的，时间
一点点地流逝，不但没有衰老，而且 显得更美丽了。
关键词：临近,冬天,无穷无尽,
小学五年级作文《春之美》
水滴给人们带来了欢乐和轻快。 滴在树木的头上，树木如神仙
一般立刻不沉寂。许多苍老的树木显
得年轻许多：树叶如棕熊的树 木变得如一条绿色的彩带。 树干被“狂风暴雨”刮断了一半
的树木立刻起死回生。
关键词：水滴,人们,带来,欢乐,
轻快,树木,头上,树木,神仙,一般, 立刻,沉寂,许多,苍老,树木,显得, 年轻,许多,树叶,棕熊,树木,变得, 一条,绿色,彩带,树干,狂风暴雨,刮 断,一半,树木,立刻,起死回生。
初三抒情作文《春的魅力》800字(共12页PPT)
初三抒情作文《春的魅力》
他们的心是红的，只要耐心听取，悉 心教育，你的只言片语便可让其分辨
真理 是非，明白
。通过你的熏陶，
浑 他们潜移默化，很快就会脱离
水，洗去内心的尘埃，重新
展现少年的纯真之美。 人有生老病死，悲欢离愁，就像
月有阴晴圆缺，雷电风雨。
关键词：他们,只要,耐心,听取,
悉心,教育,只言片语,分辨是非,明 白,真理,通过,熏陶,他们,潜移默化, 很快,脱离,浑水,内心,尘埃,重新, 展现,少年,纯真,生老病死,悲欢,离 愁,阴晴圆,雷电,风雨。
初三抒情作文《春的魅力》
不知他为什么感兴趣，也许只是
人群 好奇的加入到茫茫
。不管怎
样，这场免费的戏曲，没有化
妆，没有描眉，优美的音乐足
让他陶醉了很久很久，足矣足矣！这
演员 些
和助理，不期而遇，每天
一 独自搬东弄西，想方设法的打造
场场精彩的戏剧。
关键词：不知,为什么,感兴趣,
也许,只是,好奇,加入,茫茫,人群, 不管怎样,这场,免费,戏曲,没有,化 妆,没有,描眉,优美,音乐,足足,陶 醉,很久很久,足矣,足矣,这些,演员, 助理,不期而遇,每天,独自,想方设 法,打造,一场场,精彩,戏剧。
800字
春的魅力
初三抒情作文
古往今来，多少人期盼春天永续！
规律 四季轮回是自然的
，不可破
解的主题。在幻想的同时，为
双手 什么不通过勤劳的
让四季如
春呢？
久病缠身，依靠轮椅。他，
她，多想马上站立，在篮球场上
身姿 一展
。阵阵呻吟，如刺似针。
关键词：古往今来,多少,期盼,
春天,永续,四季,轮回,自然,规律, 不可,破解,主题,幻想,同时,为什么, 通过,勤劳,双手,四季如春,久病,缠 身,依靠,轮椅,马上,站立,篮球场, 上一展,身姿,阵阵,呻吟,刺似。
高二作文《春之美》800字(共12页PPT)
高二作文《春之美》
——题记
一缕缕乍暖还寒的阳光，掠过
窗台，落下了一片斑驳的暖意。
透过四方的窗户，头顶蔚蓝色
天空 的
隐隐地透着纯真的为春天
渲染出空灵隽妙的色彩。
踏着一路软软的轻风，在小
草和鲜花的簇拥下，我漫步在刚
枝头 复苏的田野，寻找着
上许久
未见的甘露和绿芒。
关键词：题记,一缕缕,乍暖还
寒,阳光,掠过,窗台,落下,一片,斑 驳,暖意,透过,四方,窗户,头顶,蔚 蓝色,天空,隐隐,纯真,春天,渲染, 空灵,隽妙,色彩,一路,软软,轻风, 小草,鲜花,簇拥,漫步,复苏,田野, 寻找,枝头,许久,未见,甘露,绿芒。
高二作文《春之美》
原来“草色遥看近却无”的诗
意是如此美妙。再看看那星星
点点的绿意，就像春姑娘的
碎石裙一样。这就是春天的唯美
意境。
气息 倏忽间，春天的
又绕到
枝 了田埂旁亭亭玉立的柳树上。
条间钻出了点点鹅黄，像一颗
颗还未熟透的柠檬，挂满春日的
衣柜，缀着些许绿意的柳条在
微风的吹拂下轻舞，似有那“不
胜莲花的娇羞”，“最是那一低
锄头,冬天,抑郁,田野,欢呼,带来, 小鸟,歌唱,春天里,乍现,生机,提醒, 人们,开始,一年,辛苦,劳作,泥土, 气息,希望,种子,一片,明媚,春光, 春天,一般,轻轻地,降临到,百花争 艳,花园,多么,美丽,春天。
高二作文《春之美》
春的美，美在她的“春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。”
春的美，美在她的“好雨知是节， 当春乃发生。”
春之美
高二作文 800字
万物复苏的春天，烈日
炎炎的夏天，硕果累累的秋天，
大雪纷飞的冬天。四季轮回，奇妙无
四季之美作文800字
四季之美作文800字
四季之美作文800字1
我的家乡在安徽省太和县坟台镇牛庄村，是一个美丽的小乡村。
这里虽然没有高大峻拔的山，没有波澜壮阔的海，可我却认为我的家乡别有风味――这里一年四季景色迥异且美景如画！
春天来了，田野里的百花争奇斗艳：瞧，朵朵白色的百合开得是那样纯洁，仿佛是天使灿烂的笑脸；满枝桃花粉的像霞；片片梨花白的像雪。
最喜人的还是那遍野的红牡丹，远远望去，宛如一团又一团的火苗……清晨，睁开睡眼，就会传来一阵鸟鸣，那叫声一高一低，仿佛是两只鸟儿在比谁的歌声婉转，又像是一只唱另一只和。
打开窗子，两只黄雀自我陶醉般的立在枝头歌唱，我感觉没有比这更美妙的歌声了。
刚下过一场小雨，树枝上一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦……
到了夏季，整个村庄绿树成荫，蝉声嘹亮。
凉亭下，常常坐着几位白发苍苍的老人在乘凉。
而在花圃中，也常常“人流不断”，我们几个孩子经常去捉蜜蜂、蝴蝶。
捉蜜蜂的时候，大多数孩子都是用纸做成一个夹子，
也有的用瓶子，还有那么几个傻小子用手直接捉，但往往都是蜜蜂还没捉到手却被刺扎的嗷嗷大哭。
六年级写景作文春之韵800字
六年级写景作文春之韵800字万物复苏、春回大地，百花盛开，对，没错，这就是春。
我爱春的丽。
万紫千红的春，似乎只能用这个词来形容了吧！春天，太阳从云霞中徐徐上升，在云彩的端末有一群刚从南方飞回的燕子，寒冷的冬天过去了，它们也是该回来了。
万紫在刚冒芽的小草上，在桃花树上。
在小昆虫的啼叫声中……千红在出芽的花朵从中，在人们脸上洋溢着的那种笑容，和谐、善良、美丽。
也在新开学的小学生口中一遍遍朗读着那赞美着春天的诗句。
噢！春天呐你是那么的美丽，带来了大地的生机，千言万语也说不尽你的魅力！春天，在人们心目中的地位显赫，那是因为只有在春季你才会感受到空气中到处弥漫着绿意盎然的气息，只有在春季才会有大地的生机吧。
春之韵，一丝丝清风吹过，空气中夹杂着，春天独有的气息，蕴含着生机的风，格外令人醒目。
我拿着画板到野外去探求春天到底是什么颜色的，什么样的。
好把她画下来，记录下她最美丽的地方！春之美，树梢上，有一片绿色的地方，我凑近过去看着噢！树梢是绿的。
抬起头来双眸又转向天空中，湛蓝的天，洁白的云，渲染的天空格外美丽！那蓝的透彻，那白的不显一丝单调。
校园里花坛里的花，五颜六色，密密麻麻的一片种满了花。
有白色的，有黄色的，有红色的，有粉红的……哇！都看的入迷了赶紧拿起手中的笔记录下春之美！我拿起笔记本又开始记录下春之意！春之意，春天之所以会是四季头，那是因为只有在春天我们小学生撒下知识的种子，才会收获知识。
农民伯伯在春天撒下了粮食的种子到了秋季才会收获硕果累累的粮食！培育大地、孕育美丽、唤醒生灵这或许就是春天的使命吧！刚才还是湛蓝的天空，霎时出现了许多小点，嘿嘿！是小孩子们在放风筝啊，一个个不亦乐乎的忙着，脸上洋溢着的笑容既美丽又严肃，生怕自己的风筝会从天空中掉下来。
天空中仿佛出现了一个巨大的笑脸“春姑娘”她在向孩子们打招呼呢。
春的旋律是那么美那么迷人那么令人留恋啊！我喜爱这春之韵！四川内江市中区内江电力初级中学六年级:慕秋六年级写景作文悠悠我心，青青自然1000字“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
春之魅小学作文范文
芳草萋萋，燕飞蝶舞。
春天是一年四季中最美好、最令人心醉神迷的季节，不仅给人们带来了温暖与希望，更带来了生机与活力。
为了更好地感受春天的美好，小学生们在春季的课堂上也会学习许多有关春天的知识，并且开展各种有趣的春季活动。
而其中最让我难以忘怀的就是春之魅活动。
春之魅是我校小学生春季校园文化活动的一大亮点，也是我校每年都要举行的活动之一。
这个活动的主要目的是让小学生们更好地感受春天的美好，同时也是一种展示自己综合素质的机会。
在这个活动中，小学生们可以展示自己的才艺、表演自己的特长，还可以与同学们一起合唱、跳舞，增强自己的集体意识和团队合作精神。
我记得，去年春天，我校举行了一次精彩纷呈的春之魅活动。
整个活动分为三个环节，即开场表演、节目展示和颁奖仪式。
开场表演是由学校领导和老师们进行的，他们表演了一段欢快的舞蹈，为活动注入了一股喜庆气氛。
而节目展示环节则是由小学生们自由发挥，他们准备了各种各样的节目，例如小品、民族舞、合唱、诗朗诵等，这些节目不仅展现了孩子们的才华，更让人感受到了春天的美好。
颁奖仪式则是整个活动的高潮，每个节目都有不同的评选标准，通过严格评分规则的评定，选出了最佳节目、最佳才艺等各个奖项，孩子们非常兴奋和自豪。
这个活动不仅让我感受到了春天的美好，还让我看到了小学生的潜力和魅力。
我发现，孩子们在表演过程中表现出了极高的自信和专注力，同时也展现出了自己的创造力和艺术才华。
一些同学在跳舞、唱歌时，展现出了优美的舞姿和动听的嗓音，这些都让我感到非常惊喜和欣慰。
春之魅是一个非常有意义和有趣的活动，它不仅让小孩子们更好地感受到了春天的美好，还让他们展现自己的才艺和魅力。
在这个活动中，每个小学生都能够找到自己的位置、展现自己的特长，更重要的是，他们能够感受到团队合作的力量。
我相信，这种活动将会继续举行下去，并成为小学生们最喜欢、最期待的春季活动之一。
初二写景作文《四季的魅力》800字(共11页PPT)
银树 这一棵棵
成为了雪天中最美
的意象，沉浸在银白色的世
界中。在那一刻，你是否感觉到
魅力 了冬的
？感受到了无比的纯
净？ 春夏秋冬，四季变换。它们使我
感受到了生命的希望·些许的神秘·收 获的喜悦与无比的纯净。
关键词：一棵,银树,成为,雪天,
最美,意象,沉浸,银白色,世界,那一 刻,是否,感觉,魅力,感受,无比,纯 净,春夏秋冬,四季,变换,它们,感受, 生命,希望,些许,神秘,收获,喜悦, 无比,纯净。
千树万树梨花开。
关键词：有着,阵阵,瓜果,香味,
阵阵,香味,那一刻,是否,感觉,魅力, 感受,收获,喜悦,魅力,有的是,无比, 纯净,冬天,一阵,寒冷,西北风,呼啸 而过,雪花,飘落,无声无息,不一会 儿,大地,一层,薄雪,覆盖,树上,白 色,结晶体,看着,动人,景象,不由得, 想起,一句,忽如一,春风来,千树,万 树梨花。
脸颊，额头上的汗珠豆
粒般的滚落，头顶上方那颗炙热
的大火球燃烧着，焦灼着整个大
地。夏天好像一个变脸娃娃，总
面纱 带着一层神秘
，让人猜不透。
关键词：感受,生命,希望,魅力,
有的是,些许,神秘,夏天,一阵,燥热, 脸颊,额头,汗珠,豆粒,般的,滚落, 头顶,上方,炙热,火球,燃烧,焦灼, 整个,大地,夏天,好像,一个,变脸, 娃娃,一层,神秘,面纱,猜不透。
初二写景作文《四季的魅力》
鬼魅 这不？一阵乌云来袭，像
般
悄无声息的飘移过来，遮住了太阳，
大雨 一道闪电劈过，
畅快淋漓的
珍珠 下着，像断了线的
滚落到地
上，“吧嗒吧嗒”地。看到路上的行
人们飞快地跑着，急急忙忙去避
话题作文之自然作文美丽的四季六年级800字美丽
话题作文之自然作文美丽的四季六年级800字美丽一年四季：春、夏、秋、冬，让人有不同的享受。
春，让人温馨；夏，让人清新；秋，让人凉爽；冬，让人超凡。
春天是粉色的，是柔和的，是梦幻的。
当春姑娘迈着轻盈的脚步，挎着五彩的小花篮来到大地的时候，一切都苏醒了，变得生机盎然了。
小草探出了嫩绿的小脑袋；花儿绽开了笑脸；湖水好象也在欢迎春姑娘的到来，鼓起了掌，泛起一片片波纹；柳树妹妹则在岸边跳起了优美的舞蹈……啊，这春天真让人心里暖洋洋的，就像阳光照在柔软的花瓣上！夏天是绿色的，是清新的，是丰富的。
你看！夏天才是最茂盛的，真的是百花齐放，绿树成荫。
那出淤泥而不染、秀美的荷花；多姿多彩的月季；朴素、漂亮的夹竹桃；会“唱歌”的梧桐树……这一切都让人感受到所有的绿色，让人心旷神怡。
秋天是金色的，是灿烂的，是凉爽的，那素雅清新的蓝天，使人心旷神怡、舒爽的感觉，这感觉就是秋的感觉。
金色的秋天连羊肠小道都弥漫着果实的香味，丹桂真是十里飘香。
落叶铺满地上，像金黄的毯子，人们走在这柔软的地毯上，舒服极了！你听这声音，真脆，真响！一阵风吹来，瞧，那遍地的落叶多像漫天飞舞的金蝴蝶呀，蝴蝶翩翩，勾起人们无限的遐想。
冬天是雪白的，是可爱的，是超凡的。
雪精灵到来了，看，她还携着一个雪绒花的篮子呢，里面盛满了美丽的雪花。
一阵狂风吹来，哎呀，篮子里的雪都飞了，飘飘扬扬的落下来。
这些小精灵在空中跳起了欢快的舞蹈，风也感染了，在为它们伴奏呢！谁说“冬日无语”，谁说冬天是沉默的？我认为不，冬天是一样有感情的，一样有生机的。
冬有迷人的诱惑，冬让人沉醉，冬有着别样的深蕴。
冬日虽然色彩凄惨地凋谢，花儿枯死，小河冰封，但是雪莱一句话说的好：“冬天来了，春天还会远吗？”四季是五彩缤纷的，是有味道，有感情的。
我爱美丽的四季！话题作文之人物作文写给我心中唯一的姐姐初二800字姐姐你，是我在四年级前还不认识的人，是我在第一次开始认识自己时遇到的人，是在我没有方向时让我看到目标希望的人。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==夏之魅作文篇一：一篇文章的神奇魅1一篇文章的神奇魅力薛业忠梅花不在春季绽放，却没有人因此而嘲笑它；玉兰不在金秋吐艳，却没有人因此而贬低它，因为人们深知：它们有各自的生长规律，不能强求。
其实，我们的孩子们亦如自然界的花朵，早开者即为那些佼佼者，出类拔萃。
晚开者则是那些“特殊”者，让人暂时不尽如意。
但如果每个人都象欣赏不同季节的花朵那样，精心呵护这些迟开的花朵，有朝一日他们也会灿烂如花。
说到这，我有一个班级管理小插曲，我班有一位学生，成绩差不用说，关键是他将自己的成绩差作为自己破罐子破摔的理由，处处与同学做对，与老师做对，俨然成了我的一块心病。
一天我在《中国教育报》上读到一篇《迟开的花朵——写给后进生》的文章，真的是眼前一亮，对，就让这篇文章作为开启他心灵的一把钥匙吧。
为了说明问题，我这里将文章录下——迟开的花朵——写给后进生伊名不管你爱听不爱听，人家叫你“后进生”。
不管你愿意不愿意，待遇就很难平等。
你看惯的是脸色，听惯的是批评；先流的是泪水，后做的是抗争。
倔强的自尊，掩不住——那自卑的心理；勉强的欢颜，抹不尽——那酸楚的愁容。
也曾努力上进，可架不住那些怀疑的眼睛；也曾“出类拔萃”，醒来——却是一场梦。
时隐时现的，是离异父母的身影；真想离开的，是凄凉恐怖的家庭；令人发怵的，是听不懂的课程；更有难堪的，是排行旁上的姓名……听说过——财运亨通的也许就目不识丁；看见过——招摇过市的靠得是投机钻营。
于是，有的破罐破摔；于是，有的听天由命。
“爱心”清脆悠扬，谁知道我们的苦衷!后进生大多很聪明，有的特机灵；后进生保守少，不愿因循守旧盲从；后进生敢想敢做，几番尝试几分英雄；后进生直来直去，不爱搞阿谀逢迎；后进生体魄健壮，因为好玩，正玩在生长发育中；后进生深沉早熟，是得益于以往的逆境；后进生知恩重义，只是深埋在心底层。
小学六年级写景作文：春之魅
春之魅
春，一个令人心旷神怡的季节；春，一个
绚丽多姿的季节；春，一个生机勃勃的季节。
让我们一路共赏——春之魅。
天气晴朗、明晰，浅蓝的天幕中，轻盈地
飘着几朵白云，棵棵柳树，条条柳枝，都绽开
了笑脸，笑得那样灿烂，一身翠绿的外衣，看
上去格外鲜明，耀眼。
令人情不自禁得驻足观赏，一树粉红色的小花大花争奇斗艳，彼此拥
挤着，个个都笑得脸蛋粉红，笑得那样可爱，
一条条，一枝枝开满了来凑热闹，一片片，一
朵朵，一枝枝的粉红花享受着阳光的抚摸与雨
露的滋润，一片片白里透红的花瓣，生出清洁、清新、清爽的感觉，那深红色的花蕊撒发着诱
人的香气，小鸟清脆的叫声，婉转、悠扬，好
象在进行音符的接力赛。
春风迎面扑来，好象十分想念我们似的，
向着我们拥抱而来，草儿向我们低下了害羞的
头。
风姑娘抚摸着我的脸庞，不知是何物，蹭
得我们脸上痒痒的，舒服极了。
噢，原来，是
一团团的柳絮扑打在我的脸上、手上，就像一
片片棉絮为我们擦擦充满幼稚、童气的脸，和
我们亲热着……
教学楼后那沉睡了一个冬天的泉眼苏醒了，这声音是春姑娘的呼唤，一串串水柱拥簇着，
拥抱着。
它们向上喷着，似玻璃球，像水晶珠，更似颗颗露珠，晶莹透明，在阳光的抚摸下，
显得那样耀眼夺目，更加后面的假山的烘托，
构成了一道亮丽的“假山喷泉”景。
百花竟相开放，千草生机勃勃，无不透露
着春的活力、春的魅力。
“一年之际在于春”新的一年又开始了，
我们的学习又步入了一个新的阶段，让我们担
负起计划的担子，去攻破下一个目标，进入属
于我们的“春天”。
初二作文《春之魅》600字(共9页PPT)
初二作文《春之魅》
展现我们的春之魅吧！
关键词：展现,我们,春之魅。
初二作文《春之魅》
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在 你需要时将你唤醒。
再见
下，显得那样耀眼夺目，更加后面的
假山的烘托，构成了一道亮丽的
“假山喷泉”景。
关键词：教学楼,沉睡,一个,冬
天,泉眼,苏醒,声音,春姑娘,呼唤, 一串串,水柱,拥簇,拥抱着,它们,向 上,玻璃球,水晶,露珠,晶莹,透明, 阳光,抚摸,显得,那样,耀眼夺目,更 加,后面,假山,烘托,构成,一道,亮 丽,假山,喷泉。
季节,一个,绚丽多姿,季节,一个,生 机勃勃,季节,我们,一路,天气晴朗, 明晰,浅蓝,天幕,轻盈,几朵,白云, 柳树,条条,柳枝,绽开,笑脸,那样, 灿烂,一身,翠绿,外衣,看上去,格外, 鲜明,耀眼。
初二作文《春之魅》
粉 令人情不自禁得驻足观赏，一树
红色的小花大华争奇斗艳，彼
脸蛋 此拥挤着，个个都笑得
初二作文
春之魅
600字
季 春，一个令人心旷神怡的 节；春，一个绚丽多姿的季节；春，
一个生机勃勃的季节。让我们一路共 赏——春之魅。
天 天气晴朗、明晰，浅蓝的 幕中，轻盈地飘着几朵白云，棵棵 柳树，条条柳枝，都绽开了笑 脸，笑得那样灿烂，一身翠绿的 外衣，看上去格外鲜明，耀眼。
关键词：一个,令人,心旷神怡,
初二作文《春之魅》
春风迎面扑来，好象十分
想念我们似的，向着我们拥抱而来，
草儿向我们低下了害羞的头。风
姑娘抚摸着我的脸庞，不知是
何物，蹭得我们脸上痒痒的，舒
团团 服极了。噢，原来，是一
的
柳絮扑打在我的脸上、手上，就像一
棉絮 片片
春之美800字作文
春之美800字作文
春之美800字作文
春，是一个多姿多彩的季节；春，是一个万物复苏的季节；春，更是一个让人产生无限遐想的季节。
春，虽不像夏那样骄阳似火，不像秋那样果实累累，不像冬那样银装素裹，但婀娜多姿的春自有她的美丽。
风之美小溪边，风儿轻轻吹拂着柳树的长发。
那些细小的柳树随即跟着风儿的吹拂跳起舞来。
风儿吹拂的越加厉害了，那柳树也在风中尽情地伸展着腰肢，把自己的风采都展现了出来。
风儿捶打着树叶，发出“哗啦啦”的歌声，一片树叶碰着另一片树叶，奏出了一首动听的交响乐。
这幅美丽的仿佛图画般的'景象映在了小溪当中，交响乐加上动人的舞蹈，煞是好看。
花之美花丛里，各种花儿争奇斗艳：牡丹花、杜鹃花、牵牛花、月季花、菊花……数不胜数，就算是一些不知名的小野花也加入了这支行列。
红的、黄的、紫的、蓝的……应有尽有，大一些的牡丹花长得妩媚动人；小一些的杜鹃花也是小巧玲珑。
这万紫千红的花世界自然吸引来了不少的小蜜蜂，它们寻找着开得旺盛的花儿，使得各种花儿都尽情展示出自己的美丽，好吸引蜜蜂们来自己这里采花粉，这让人看得眼花缭乱的花世界是多么的多彩动人！雨之美“滴滴答答”淅淅沥沥的绵绵细雨从天而降。
小雨点滴在了小溪边的柳树上，让柳树的枝叶更加的娇脆欲滴；小雨点滴在了树上，树叶衬托着一颗颗晶莹赐透的水珠，更显出树叶的青翠；小雨点滴在了小溪中，泛起了一阵阵波澜。
细雨滋润了土地，润绿了小草，又润绿了柳树，让这个世界重新勃勃生机。
风之美、花之美、雨之美，这些都是春之美，美丽的春天让这个世界容光焕发，让这个世界充满了绿色，充满了生气，让一切都变得五彩缤纷。
我爱你，春之美！。
春之魅600字作文
春之魅600字作文篇一：春之魅“这次你是怎么考的，成绩这么差？”妈妈大声训斥道我。
“我、我——”此时的我已经什么都说不出来了，已经完全被镇压住了，只是低着头，眼泪在眼眶里打转，可就是流不出来：“唉，这次考得这么差，我又能怎么办呢？我现在唯一能做的，无非就是为下一次的月考做充分的准备。
”我悄悄地安慰着自己，心里想开了一点，没有开始那么难过，可成绩下降终归是事实，是怎么都无法改变的……终于逃出爸妈的责骂声，我的耳朵也终于清静了，周围的一切仿佛都安静下来了，不再那么喧闹，可我的心却一直上蹿下跳，一刻也停不下来。
独自走在小路上，我双手插进口袋里，低着头看着自己机械挪动的双脚……突然，“嘭”的一声，我竟然一头撞在了电线杆上。
我立刻习惯性地摸了摸额头：“还好，没有破相！”这时，我才发现旁边的柳枝上吐出了新芽，在春风中轻轻拂动，摇曳着，像少女一样楚楚动人，像小孩一样调皮可爱。
我开始环视四周：路边的花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪……花儿一簇一簇的开满枝头，争奇斗艳，挨挨挤挤，散发着淡淡清香……忽然想起“桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”我这才真正领略到朱自清文笔的魅力。
我心里豁然开朗：春天，原来这么美！难道，以前的春天也是这样？心底突发感慨：春天，就是这样一次又一次的告别昨天，一次又一次向我们展示她的魅力！我的学习不也正是如此吗？不也需要一次又一次的面对，一次又一次的提高吗？这就是春天的魅力，它像一位温柔的少女抚慰我受伤的心灵，使我沉重的心情放松下来，啊，谢谢你，春天！篇二：春之魅夏之美如果说，春天的雨是轻柔的，那么夏天的雨则是猛烈的；如果说，春天的景色是万象更新的，那么，夏天的景色就是生机勃勃的；如果说，春天的人们是活力四射的，那么夏天的人们是汗水直流的；如果说，春天是充满魅力的季节，那么夏天就是美丽十分的季节。
为什么说春天的风是轻柔的？因为植物的种子都要入土，都要生根发芽。
如果风太大，那么种子就会吹到不适合它生长的地方，那么一颗颗种子就不能长出来了。
小学三年级写景作文：春之魅
春之魅
本文是小学关于小学三年级写景作文的春之魅，欢迎阅读。
一粒种子睁开了迷迷糊糊的眼睛，悄悄地探出了头：“噢——，春姑娘来了，有失远迎！”她向四周看了看，伸伸懒腰，露出了自己的小芽。
一缕路过的微风听到了种子惊讶的低语，知道春姑娘到了，急忙把这个喜讯告诉了河边的柳树。
柳树伸出臂膀，开始打扮自己。
他给自己做了一件美丽的鹅黄色的衣服。
小河见柳树换上了新装，知道春姑娘来了，兴奋地唱起了迎春歌“叮咚，叮咚，叮咚咚......”
迎春歌随着春风飘到了山口。
迎春花在轻柔的乐声中贪婪地吮吸着春风中的阳光，绽开了灿烂而幸福地的笑容，那鲜艳的光彩比金子还要靓美。
山也感到了春的意味，披着绿装眺望远方。
他看见了，看见了春姑娘。
你瞧，田野里的奇花异草，麦田里勤劳的农民，都听到了春姑娘的脚步、春姑娘的欢声笑语、春姑娘的气息；你瞧，河边的孩子们在放风筝、跳绳，干什么的都有。
就连水里的鱼也在摇着尾巴......
春姑娘把大地万物唤醒了。
我爱大自然，更爱大自然的春天！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
春之魅夏之美-六年级作文
春之魅夏之美-六年级作文如果说，春天的雨是轻柔的，那么夏天的雨则是猛烈的；如果说，春天的景色是万象更新的，那么，夏天的景色就是生机勃勃的；如果说，春天的人们是活力四射的，那么夏天的人们是汗水直流的；如果说，春天是充满魅力的季节，那么夏天就是美丽十分的季节。
为什么说春天的风是轻柔的？因为植物的种子都要入土，都要生根发芽。
如果风太大，那么种子就会吹到不适合它生长的地方，那么一颗颗种子就不能长出来了。
就算没有吹到不适合生长的地方，那么雨点太大把种子打伤了怎么办？它照样不能生长。
那么为什么夏天的风又是猛烈的呢？如果夏天的风像春天一样的柔软，花草树木就都习惯了，一旦遇到狂风大雨，就没有保护自己的能力。
如果花草树木接受过狂风暴雨的洗礼，就会变得更加坚强，就有了保护自己的能力了。
如果说到春天的景色，那么赞美的词可多了，什么“万紫千红”，“花红柳绿”，“鸟语花香”等等的，这可是张口就来的。
为什么春天的景色会那么的美呢？第一，因为大雪过后，种子会随着风被吹到土里，伴着春的滋润，种子成长着，在土地下生根发芽，随后一下子钻出徒弟并开花了。
于是就有了“万紫千红”、“花红柳绿”的这种说法。
但夏天就跟这些不同了。
夏天可谓是“绿树成荫”、“夏日炎炎”了，这都是因为在春天的时候打下的良好的基础，夏天才能生机勃勃的。
在夏天，我们都喜欢到大树荫下看书，而老人们喜欢在大树荫下乘凉、下棋，小孩子们喜欢在树荫下玩耍，而大人们常常不是随着孩子玩，就是带着老人来。
哦，一棵棵大树是我们的天堂。
在春天，如果你住在乡下，那么你就经常能看到农民们早出晚归地到田里插秧，虽然很累，但一个个农民精神都非常好。
而在夏天，人们虽然也早出晚归，如果你仔细看看他们，你就会发现，他们流的汗水比春天多。
正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊。
正因春天农民伯伯正在插秧，在夏天，他们都要为它们除草，捉虫，可比插秧辛苦百倍。
哦，春天，就等于：万紫千红、万象更新、鸟语花香；夏天，则等于：绿树成荫、生机勃勃、夏日炎炎了。
小学六年级作文《春之篇》800字(共11页PPT)
小学六年级作文《春之篇》
我低头寻找着，黝黑的硬
土和衰草时不时的映入我的眼帘。
足迹 我开始怀疑：这哪有春的
，
是不是我来得太早了？是啊，你看小
桥下的河面上，最后一块残冰
尚 心 才化去，你可能是来早了，
想着。我走出旷野，来到小桥那，
倚栏杆，望旷野。
关键词：低头,寻找,黝黑,硬土,
衰草,时不时,映入,眼帘,开始,怀疑, 足迹,是不是,来得,桥下,河面上,最 后,一块,冰尚,可能,心想,走出,旷 野,来到,小桥,栏杆,旷野。
小学六年级作文《春之篇》
寻春篇
微风裹挟着早春的轻寒，我
足迹 漫步在旷野上去找寻春的
——
景 ——-第一抹新绿。也许，早春的
色过于素淡了，
关键词：寻春,微风,裹挟,早春,
轻寒,漫步,旷野,上去,找寻,足迹, 第一抹,新绿,也许,早春,景色,过于, 素淡,因为,未经,万紫千红,撩拨,值 于,漫步。
关键词：眼前,早已,不是,早春,
那样,剥杂,而是,显得,那样,生机勃 勃,花开,一朵朵,簇拥,一起,吊挂在, 枝头,枝身,粉红,朵儿,点缀着,花蕊, 迷漫,香气,回荡,空气,感到,韵味, 无穷,泥土,地里,早已,破土而出,密 密麻麻,一起,随着,微风,摆动,感觉, 总是,那么,颤颤巍巍,那么,脆弱。
小学六年级作文《春之篇》
万物都抹上了颜色绿。
惋春篇
暮春时节，百花衰落，是 诗人感叹时光流逝。惜春的时节。
有诗为证：“春归何处。寂寞无
行路。若有人知春去处。唤取归 来。春无踪迹谁知。除非问取黄 鹂。
关键词：万物,颜色,暮春,时节,
百花,衰落,诗人,感叹,时光流逝,惜 春,时节,何处,寂寞,行路,有人,知 春,去处,唤取,归来,踪迹,谁知,除 非,问取,黄鹂。
小学六年级作文《春之妙曲》600字(共9页PPT)
小学六年级作文《春之妙曲》
紫荆花，上学时必经的风
景。春天的来临，她披上了紫装，
脚步 艳艳的一片，放慢
走过去，
一朵挨着一朵，一片挤着一片；再走
花瓣 近一点，每一片
圆滚滚的，
气球 似一个个艳丽的
，好似饱满
的要撑开了。它们亭亭玉立的长在
枝丫上，毫不吝啬无限的竞相
绽放着，笑开了颜，挺直了腰，更加 的引人注目，更加的自信！
小学六年级作文《春之妙曲》
使者 那是春日的
，柔和，令人欢
桃花 唱！“
一日开无主，可爱深
红爱浅红”，一簇又一簇的桃花如此 饱满娇艳，却又似一个个害羞的小姑
暖意 娘，清纯甜美，一股股
涌上
我心பைடு நூலகம்心头！看见它们如此美丽，
生喜爱之情，古话说“人面
桃花相映红”，人与桃花相互映
染上 衬着，人面被桃花
了谈谈的
景色 粉红，这个
小学六年级作文《春之妙曲》
春日，真是一个奇妙有趣而生机
季节 盎然的
，它来去匆匆，却让
人流连忘返于春的怀念……
关键词：春日,真是,一个,奇妙,
有趣,生机盎然,季节,来去匆匆,流 连忘返,于春,怀念。
小学六年级作文《春之妙曲》
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
再见
小道 沿着曲折的
，紫荆越来越小，
离它们越来越远，直到它们变成了一 个“小点儿”，我才依依不舍地向前 走去。但是它们依然笑着，挺立着，
色 无论什么，都挡不住艳得耀眼的
彩，它是春的代表，是春的颜
色！
关键词：沿着,曲折,小道,紫荆,
越来越,它们,越来越,直到,它们,变 成,一个,小点儿,依依不舍,向前走, 但是,它们,依然,挺立,无论,什么, 挡不住,耀眼,色彩,代表,颜色。
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小学六年级作文《春之魅夏之 美》
每一个季节都有自己与众不 鸟语 同的特别之处，就好比春天 花香；夏天绿树成荫；秋天，瓜 果飘香；冬天大雪纷飞。虽然它们 魅 都非常特别，但我更喜欢春天的 力与夏天的魅力。我相信，你们也
会喜欢的对吗？
关键词：一个,季节,自己,与众
不同,特别之处,好比,春天,鸟语花 香,夏天,绿树成荫,秋天,瓜果,飘香, 冬天,大雪纷飞,虽然,它们,非常,特 别,喜欢,春天,魅力,夏天,魅力,相 信,你们,喜欢,的对。
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
成功之前我们要做应该做的事情，成功之后 我们才可以做喜欢做的事情。
再见
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
但夏天就跟这些不同了。夏天可谓是
炎炎 “绿树成荫”、“夏日
”了，
时候 这都是因为在春天的
打下的
基础 良好的
，夏天才能生机勃勃
树 的。在夏天，我们都喜欢到大
荫下看书，而老人们喜欢在
大树荫下乘凉、下棋，小孩子们
喜欢在树荫下玩耍，而大人们常常不 是随着孩子玩，就是带着老人来。
在春天，如果你住在乡下，那么
农民 你就经常能看到
们早出晚归
地到田里插秧，虽然很累，但一个个
精神 农民
都非常好。而在夏天，
人们虽然也早出晚归，如果你仔
细看看他们，你就会发现，他们流的
汗水比春天多。
关键词：一棵,大树,我们,天堂,
春天,如果,乡下,那么,经常,看到, 农民,早出晚归,田里,插秧,虽然,一 个个,农民,精神,非常,夏天,人们, 虽然,早出晚归,如果,仔细,看看,他 们,发现,他们,汗水,春天。
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
如果说到春天的景色，那么
赞美的词可多了，什么“万紫千红”，
“花红柳绿”，“鸟语花香”
等等的，这可是张口就来的。为什么 春天的景色会那么的美呢？
关键词：如果说,春天,景色,那
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小学六年级作文《春之魅夏之 美》
生长 它照样不能
。那么为什么夏
天的风又是猛烈的呢？如果夏天的
风像春天一样的柔软，花草树木
就都习惯了，一旦遇到狂风
大雨，就没有保护自己的能力。
如果花草树木接受过狂风暴雨的洗礼， 就会变得更加坚强，就有了保护自己 的能力了。
关键词：照样,不能,生长,那么,
为什么,夏天,猛烈,如果,夏天,风像, 春天,一样,柔软,花草树木,习惯,一 旦,遇到,狂风,大雨,没有,保护,自 己,能力,如果,花草树木,接受,狂风 暴雨,洗礼,变得,更加,坚强,保护, 自己,能力。
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小学六年级作文《春之魅夏之 美》
风是 为什么说春天的
轻柔的？
因为植物的种子都要入土，都
春之魅夏之美
小学六年级作文 800字
如果说，春天的雨是轻柔的，那 么夏天的雨则是猛烈的；如果说，春
景色 天的
是万象更新的，那么，
夏天的景色就是生机勃勃的；如果说，
春天的人们是活力四射的，那
么夏天的人们是汗水直流的；
如果说，春天是充满魅力的季
节，那么夏天就是美丽十分的季节。
关键词：如果说,春天,轻柔,那
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土”
农民 啊。正因春天
伯伯正在插秧，
在夏天，他们都要为它们除草，捉虫， 可比插秧辛苦百倍。哦，春天，就等
鸟语 于：万紫千红、万象更新、
花香；夏天，则等于：绿树成荫、
生机勃勃、夏日炎炎了。
关键词：所谓,锄禾日当午,汗
滴禾下土,春天,农民,伯伯,正在,插 秧,夏天,他们,它们,除草,捉虫,可 比,插秧,辛苦,百倍,春天,等于,万 紫千红,万象更新,鸟语花香,夏天, 等于,绿树成荫,生机勃勃,夏日,炎 炎。
关键词：夏天,这些,不同,夏天,
可谓,绿树成荫,夏日,炎炎,是因为, 春天,时候,打下,良好,基础,夏天, 才能,生机勃勃,夏天,我们,喜欢,树 荫下,看书,人们,喜欢,树荫下,乘凉, 下棋,小孩子,喜欢,树荫下,玩耍,人 们,常常,不是,随着,孩子,就是,老 人。
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
哦，一棵棵大树是我们的天堂。
要生根发芽。如果风太大，那
生长 么种子就会吹到不适合它
的
地方，那么一颗颗种子就不
能长太大把种子
打伤了怎么办？
关键词：为什么,春天,风是,轻
柔,因为,植物,种子,入土,生根,发 芽,如果,风太,那么,种子,适合,生 长,地方,那么,一颗颗,种子,不能, 出来,就算,没有,吹到,适合,生长, 地方,那么,雨点,太大,种子,打伤, 怎么办。
小学六年级作文《春之魅夏之 美》
第一，因为大雪过后，种子会 随着风被吹到土里，伴着春的 滋润，种子成长着，在土地下 生根发芽，随后一下子钻出徒 弟并开花了。于是就有了“万紫
千红”、“花红柳绿”的这种说法。
关键词：第一,因为,大雪,过后,
种子,随着,风被,吹到,土里,滋润, 种子,成长,土地,生根,发芽,随后, 一下子,徒弟,开花,于是,万紫千红, 花红柳绿,这种,说法。