24日记两则
人教版小学语文二年级上册24课《日记两则》课件
2021/4/6
11
高兴
在梦里我和阿英一起去
了苗家山寨，看到了许多苗
家小姑娘。我从书包里拿出
书送给她们，她们高兴得围
着我跳起舞来。
2021/4/6
12
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū shào nián ér tōng
帮 助 读书 少年儿童
2021/4/6
13
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/6
14
梦见妈妈带我去买那条裙子。
2021/4/6
8
那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校，同学 们都投来羡慕的眼光。今天是 我的节日，妈妈一定会给我买 那条裙子。2021/4/6 Nhomakorabea9
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她
在哪里？妈妈明明知道
我喜欢那条裙子，却不
给我买，妈妈真小气！
2021/4/6
10
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
24 日记两则
文圣区庆阳一小 田杰
2021/4/6
1
6月1日 星期五 阴 昨天晚上，我做了个梦。梦见 我穿上了摆在商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵
州山区。她告诉我，是妈妈……
2021/4/6
2
24 日记两则
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
部编人教版小学语文二年级上册第24课《日记两则》课堂教学精品ppt课件
你知道什么 是日记吗？ 你写过没有 ？
自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？画出生字词, 结合“水果”和“树叶”，试试自己 拼读,同学间可交流识字方法。
读一读
zé zuó shā
xiàn mù
否则 昨天 纱裙 羡 慕
liào
tào mèi mei guì
布料 手套 妹 妹 宝贵
你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
看看写写
zuótiān mèi mei xuéxiào ( ) ( )( ) ( )
shū bāo
bāng zhù dúshū shào nián ér tóng
பைடு நூலகம்
( )( )(
)
今天你做了什么？到过什么地方？看到或 听到了什么？你最想干什么？今天发生了什 么事？你的感受怎样？学写日记，可以按照 自己的想法来写，写出一天当中有意义的事 或特别想记下来的话以及自己的心情，等等。 一定要写出自己的真实感受。班上展示。
jì
fèi fěn
fèn
寄 学费 粉条 月份
写一写
qíng gū niang
dú
昨天 晴朗 姑 娘 妹妹 读书
份（一份子 有份 股份 月份） 粉（粉条 面粉 粉刷 粉身碎骨）
▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？ 为什么会这样？ ▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小 女孩的妈妈小气吗？为什么？
▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什 么？ ▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”不高兴，可后来“我”为什么又 没让妈妈买？
24 日记两则
xīn ài de qún zi
心 爱 的 裙 子。
mā mɑ bǎ lǐ wù fēn chénɡ liǎnɡ fèn ɡěi wǒ yí fèn
妈妈 把 礼 物 分 成 两 份 ，给 我 一 份，
liú xià yí fèn shuō nà yí fènshì ɡěi ā yīnɡ mèi mei de
阿 英 是 个 苗 家 小 姑 娘， 家 住 贵 州 山 区。
tā ɡào su wǒ shì mā mɑ yì zhí jì qián bānɡ zhù tā dú shū yào bù
她 告 诉我，是 妈 妈一 直 寄 钱 帮 助 她 读 书，要 不，
tā zǎo jiù shī xué le tā hái shuō tā chuān de yī fu hé lái wǒ jiā
帮 妈 妈 干 活,她 很 好 学，不 是 看 书 就 是 问 问 题。
她 早 就 失 学 了。她 还 说，她 穿 的 衣 服和 来 我 家
de lù fèi yě shì wǒ mā mɑ jì qù de ā yīnɡ hěn qín kuài zǒnɡ shì
的 路 费，也 是 我 妈妈 寄 去 的。阿 英 很 勤 快，总 是
bānɡ mā mɑ ɡàn huó tā hěn hào xué bú shìkàn shū jiù shìwèn wèn tí
shí huò xīn nián xiě dì yī piān rì jì huò xiě dān dú
时，或 新 年 写 第一 篇 日 记，或 写 单 独
de yì piān rì jì shí yīnɡ ɡāi zài dì yī hánɡ xiě shànɡ
24日记两则(一)
日记格式：
日期 天气 几月几日，星期几 晴、多云、阴、雨、雪
正文 可以按照自己的想法来写， 写出一天当中有意义的事或特别想记 下来的话以及自己的心情等等。一定 要写出自己的真实感受。
份 粉 昨 晴
寄钱
学费
镶着
山寨
我会读
昨天 纱裙 羡慕 粉红色
布料
手套
妹妹
宝贵
寄钱
学费
镶着
山寨
我会读
则 昨 纱 羡 份 慕 料 套 妹 费
粉 贵 寄
我会做
加偏旁并组词： 分：
粉 份 纷
（ 面粉 ） （ 一份 ）
议论纷纷） （
芬
（ 芬芳 ）
我会说
学费 车费 水费 电费
话费
费用
油费
收费
交费
昨天晚上，我做了个 梦。梦见我穿上了摆在商 店橱窗里的那条裙子。那 白纱裙 是一条镶着花边的白纱裙。 我穿着它走进学校，同学 们都投来羡慕的眼光。
兴高采烈
眉开眼笑
心花怒放手舞足蹈来自载歌载舞欢天喜地
昨天晚上，我又做了个梦， 梦见妈妈带我去买那条裙子。我 没让妈妈买。我说把钱省下来， 可以买好多书。在梦里我和阿英 一起去了苗家山寨，看到了许多 苗家小姑娘。我从书包里拿出书 送给她们，她们高兴得围着我跳 起舞来。
我会读
1、给予比得到更快乐。 2、赠人玫瑰，手有余香。 3、一人栽花，万家飘香。
看，多漂亮的 小裙子啊！雪白雪 白的，远远看去， 就像一朵洁白的莲 花。摸一摸，真软 真舒服啊！那七朵 红艳艳的玫瑰花， 就像七个可爱的小 精灵，站在上面欢 快地舞蹈。要是穿 上它，那肯定是一 个美丽的小公主。
昨天晚上，我做了个 梦。梦见我穿上了摆在商 店橱窗里的那条裙子。那 是一条镶着花边的白纱裙。 我穿着它走进学校，同学 羡慕 们都投来羡慕的眼光。
24 日记两则
提示:
1. 今天你做了什么?
2. 你到过什么地方? 看到或听到了什么?
3. 你最想干什么?
4. 今天发生了什么事，你的感受怎样? 是高
兴伤心还是后悔 · · · · · ·
美丽的苗族小姑娘
我用这样的语气来读？
我迫不及待的打开包，里 面有两条粉红色的布了连衣裙， 两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱 的裙子。
小组讨论：
1 你认为小女孩的妈 妈小气吗？为什么？
2 说说你感觉 “我”是个怎样的人？
你应做一个怎样 ？ 的人？
？
我会做 zuó tiān
( Shū bāo ) ( bāng zhù
xuéxià o
) dú shū
(
)
(
)
(
)
日记，就是从一天中看到、听到、 想到、做到的事情中，选出一件最有 意义的，并和自己的真实感受一起记
录下来。
日记格式
____ 月____日 星期 _____ 天气 _____
正文
日记的写法比较自由，可以按照自己的想法 来写一篇幅可长可短，要写出自己的真实感受。
我会写
粉
睛
娘 读
让我们一起来看看课 文到底讲了一个什么样的 故事吧!
我第一次做了一个什么梦？
梦见我穿上了摆在商店橱 窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着 它走进学校，同学们都投来 羡慕的眼光。
第二次我又做了一个什么梦？ 我用这样的语气来读？
我又做了个梦，梦见妈妈带我去买 那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱 省下来，可以买好多书。在梦里我和 阿英一起去了苗家山寨，看到了许多 苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给 她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
24日记两则.（推荐阅读）
24日记两则.（推荐阅读）第一篇：24日记两则.24、日记两则教学目标: 1．认识“则、咋”等13个生字。
会写“份、粉”等8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3．有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
课前准备：生字新词卡片、课件课时安排：2课时教学流程：第一课时一、导入新课导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。
但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。
（板书）“两则”就是“两篇”的意思。
课题还可以说成“两则日记”。
能谈谈对日记的了解吗？日记是每天记录人物、事件、感想的小文章。
请大家读读课文，看看作者写了什么？二、初读感知。
1、自由读课文，要求：（课件出示）2、了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3、出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。
左边相同，右边不一样。
粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
4、将生字带入句子中读读。
4、再次自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）期待----失望５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）７、试读第四自然段，读出生气的语气。
玩二十四点日记
玩二十四点日记
今天，我和爸爸比赛玩二十四点。
比赛开始了，只见爸爸胸有成竹地拿出两张牌，我也拿出了两张牌，开始算了起来。
突然，爸爸大声地说：我算好啦！我算好啦！接着他把算式列了出来，果然算出来是二十四，算式成立，第一局爸爸获胜。
第二局开始了，我不甘示弱，抢在爸爸的前面，把算式列了出来，我轻松地赢了。
现在我们打成了平手。
第三局的数太难了，我和爸爸算了好长时间都算不出来，我灵机一动，算了出来，我把我算出来的结果告诉了爸爸，爸爸竖起大拇指，表扬我用的方法妙。
比赛结束了，我战胜了爸爸，心里可高兴了。
默默地说：哈哈！我是冠军。
爸爸垂头丧气，不满地说：唉，竟然会输！他连声叹气。
篇二：崇明游玩记
这个星期六的一早，我们和多多、诚诚、睿睿、戴安琪4家一起浩浩荡荡来到了崇明，开始了两天的多多生日之旅。
这4个小伙伴可是我从小一起长大的玩伴哦，我们从出生到现在，每年生日都聚在一起庆祝，也相约这个活动一直持续下去。
近中午时分，我们来到了崇明绿地人家，安排好住宿和午饭后，我们开始了第一个游戏项目－－自己动手做风筝，我们5个小朋友立马拿好画笔，调好颜料，美化起了我们的风筝，我在风筝上画了花和蝴蝶，妈妈说我画的很漂亮，可我觉得睿睿画的最好，戴安琪也不错。
唉，不管了，反正是我们自己画的，都觉得很漂亮。
24 日记两则-要点梳理
24 日记两则
【基础须知】
1.份
字音：fèn
笔顺：
字义：①量词，用于搭配成组的东西。
②整体中的部分。
造句：我买了两份报纸。
2.昨
字音：zuó
笔顺：
字义：①今天的前一天。
②泛指过去。
辨字组词
造句：昨天，我去了历史博物馆。
【重点梳理】
“我”一共做了几个梦？分别梦到了什么？
“我”做了两个梦。
第一次“我”梦到自己穿上了那条镶着花边的白纱裙。
第二次“我”梦见自己给苗家小姑娘送书。
【难点再现】
因为妈妈没给“我”买那条白纱裙，所以“我”觉得妈妈很小气。
你怎么看呢？
我觉得妈妈不小气。
她虽然没有买那件白纱裙，但是买了两条粉红色的布料连衣裙和两套《少年儿童百科全书》，钱并没有少花，而且她还把一条裙子和一套书送给了素不相识的、需要帮助的苗家小姑娘阿英。
这不仅说明妈妈不小气，更说明她是一个品德高尚的人，是一个有爱心的好妈妈。
24《日记两则》预习单
《日记两则》预习单
设计人：
【学习目标】
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【重点难点】
教学重点：认识13个生字，会写8个字。
培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点：培养写日记的兴趣。
【学法指导】分别通过自主学习、合作探究、教师导学等策略理解课文内容，懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
【预习评价】
1、正确、流利地朗读课文。
2、给下面的字加上正确的拼音。
（）（）（）（）（）则料羡慕纱套【三元评价】
自我评价：小组长评价: 教师评价：。
24日记两则
镶着
liào
白纱裙
tào
xià mù fěn n
布料
guì
两套
jì
一份
fè i
பைடு நூலகம்
妹妹
zhà i
贵州
寄钱
费用
山寨
商店 羡慕 礼物 失学
橱窗 裙子 一份 路费
白纱裙 粉红色 贵州 勤快
镶着 连衣裙 寄钱 好学
山寨
苗家
围着
小姑娘
则昨纱羡慕粉 料套份妹贵寄 费份晴姑娘读
左右——结构
份、粉、昨、晴、 姑、娘、妹、读
总是
老是、经常、时常、通常、
不是……就是……
有爱心的妈妈 勤快好学的阿英
我们也要懂得应该关心有困 难的人，团结互助。
11月27日 星期四 晴
中午，我在窗台上发现浩浩荡荡的蚂蚁搬运一丁 点蛋糕碎儿。 蚂蚁排成近4米长队前进。我好奇地试了试：在 它们前面放一块小石头挡住去路。这时候，蚂蚁乱 了一阵，不一会儿就绕过小石头，重新排成一列队 伍继续前进。 我拿了一瓶胶水，在地上画了一个圆圈，把几只 蚂蚁围困起来。开始，蚂蚁好像在商量如何营救圆 圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎 儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
同偏旁
昨、晴 姑、娘、妹
同部件 份 、粉
羡 慕
狐狸看到乌鸦有一块肉，羡慕极了。
我看到小红有一块新手表，非常羡慕。 我非常羡慕小琳新买的漂亮书包。
xiàn
mù
一则日记 (一)套( 衣服 ) ( 一)份( 礼物 )
让我们一起来看看课文 到底讲了一个什么样的故 事吧!
讨论
“我”一共做了几个 梦？都是什么？
11月29日 星期六 晴
24课《日记两则》
24 . 日记两则
6月1日 星期五
阴
昨天晚上，我做了个梦。梦见我 穿上了摆在商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州 山区。她告诉我，是妈妈……
24 日记两则
时间
星期几
几月几日，
天气
晴、 多云、阴、雨、雪、冰雹
9月10日 星期三 小雨
一则 纱巾 粉红 套装 表妹 邮寄
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的 那条裙子。
梦见妈妈带我去买那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校，同学们 都投来羡慕的眼光。今天是我的 节日，妈妈一定会给我买那条裙 子。
埋怨
不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈 妈明明知道我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑娘，家住贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学了。她还 说，她穿的衣服和来我家的路费，也是 我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看书就是问问 题。
高兴
在梦里我和阿英一起去了苗家山 寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书 包里拿出书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
zuó tiān mèi mei
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū
xué xiào shū bāo
帮 助 读书 少年儿童
shào nián ér tōng
份fè n（年份）（双份）（过份） 粉fěn（面粉）（粉笔）（粉红） 昨zuǒ（昨天）（昨日）（昨晚） 晴qí ng（晴天）（晴空）（放晴） 姑gū（姑娘）（姑妈）（姑姑） 娘niá ng（大娘）（姑娘）（亲娘） 妹mè i（妹妹）（妹夫）（姐妹） 读dú （读书）（读音）（走读）
算24点数学日记范文作文7篇
算24点数学日记范文作文7篇数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
下面为大家整理分享的是关于算24点数学日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
算24点数学日记1今天哥哥来我家玩了，听说他的数学可好了，我忍不住想要考考哥哥。
一想起我在MP4里玩过的游戏：“24点”，就是给你4个数，你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的最终得数是24。
讲解了游戏规则后，游戏便开始了：“呀!我的手气这么这么不好，抽到了4个1，这样还用想吗?”我心里想着。
“我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10这四个数，可以这样列式(1+7)×(13-10)=24!”姜还是老的辣，哥哥不一会儿便想到了答案。
“我不服，”边说我边重新发了牌，“再来”!第2局。
我抽到了2、7、9和5，许多算式在我的脑海里回荡，“有了，”我脱口而出：“7×5-9+2=24。
”哥哥遗憾地叹了口气：“唉，你赢了，我刚要说12+7+12-6=24，却被你抢先了一步。
”咦，不对呀，12+7+12-6=24?我问道：“不应该是12+7+12-7吗?”哥哥眼珠子一转，“哎呀，我算错了。
”他不好意思地挠挠头，“不过这并不代表什么，下一局，你一定会OUT!”紧张又刺激的最后一局开始!我的幸运女神一定眷顾了我。
“11pide;11×3×8=24!噢，我又赢了!”我激动地喊道。
“得意什么，还不是我抽到了烂牌，11、12、11、9，烂牌!”哥哥讲道。
……数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
算24点数学日记2星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。
唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。
这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。
【24日记两则】实习日记24
【24日记两则】实习日记24
百度最近发表了一篇名为《日记两则实习日记》的范文，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
实习日记实习日记王欣欣年月日星期二晴上午两节课过后，继续整理课件，想利用课件辅助教学，让课堂更高效且更具吸引力和趣味性。
而且后面还会有老师来听我的课，希望可以拿出最好的状态，不要让老师们失望。
下午没课，便可以集中精力完善课件，并开始规划接下来的教学安排。
正在检查每一页课件的播放顺序，宋老师看到课件问什么时候用，我便说了自己的计划。
宋老师告诉我，最近正好有一次公开课的机会，我可以去试试。
因为公开课美术部大部分老师都会去旁听，是个很好的机会，而且宋老师很热心的要听我的课，希望我可以有更大的进步。
最全面的范文写作网站于是，很快下了决定，接受宋老师的提议，也很感谢宋老师给的这次机会，商议后定下周四上午第二节课作为公开课。
也就是后天就要讲公开课，而我的课件却还没有做完，更未确认最终的教案。
意外多出了一次机会，留给我准备的时间是有限的，晚上还有三
节晚自习，时间就更紧张了。
于是，把电脑带回宿舍，利用睡前的时间把课件做更进一步的调整。
甚至于睡觉时脑海里也都是讲课的构思，幸好后天就要讲了，否则会有更多的白天和黑夜，都被公(:百度)开课的相关事情所覆盖。
正因为时间紧张，效率才会更高，也希望最后的效果不会太差。
以上是《日记两则实习日记》的范文详细内容，讲的是关于老师、课件、可以、时间、机会、公开、希望、日记等方面的内容，希望网友能有所收获。
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6月1日 几月几日
星期五 星期几
阴 天气情况
日记 作文
日记两则
读一读
zé zuó shā xià n
则
mù
昨 粉羡 套
tào jì
慕
料
份
fè i
fè n
妹
贵
ɡuì
寄
费
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕
布料 妹妹 晴天
粉红 两套 贵州 邮寄 姑娘 读书
一份 学费
我第一次做了一个什么梦？
梦见我穿上了摆在商店橱 窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着 它走进学校，同学们都投来 羡慕的眼光。
第二次我又做了一个什么梦？
我又做了个梦，梦见妈妈带我去买 那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱 省下来，可以买好多书。在梦里我和 阿英一起去了苗家山寨，看到了许多 苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给 她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
日记的写法比较自由，可以按照自 己的想法来写，写出一天当中有意义 的事或自己特别想记下来的话以及自 己的心情等等。 日记的篇幅可长可短，一定要写自 己的真实感受。
第二次我又做了一个什么梦？
我又做了个梦，梦见妈妈带我去买 那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱 省下来，可以买好多书。在梦里我和 阿英一起去了苗家山寨，看到了许多 苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给 她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
我用这样的语气来读？
我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布了连衣裙， 两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》， 就是没有我 心爱的裙子。
阿英妹妹 是谁？她在哪 妈妈明明知 里？ 道我喜欢那条 裙子，却不给 我买，妈妈真 小气！
我会做 zuó tiān
( shū bāo ( ) ) ( bānɡ zhù ( )
xuéxià o
) dú shū ( )
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 阿英是个苗家小姑娘， 家在贵州山区。她告诉我， 是妈妈一直寄钱帮助 ，要不，她早就 她读书 失学了。她还说， 她穿的 衣服和来我家的路费， 。阿英很勤快，她很 也是我妈妈寄去 好学，不是看书就是问问 的 题。