1.地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
地球的宇宙环境太阳对地球的影响
远日行星：G天王星、H 海王星
同向性：绕日公转方向都是 自西向东
(2)运动特征
近圆
性：绕日公转的轨道近似圆形
共面
性：轨道面几乎在同一平面上
(3)地球的结构特征：与其他 类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
2023高三一轮总复习
第一章地球的宇宙环境
2．特殊性——唯一存在高级智慧生命的星球
（1）外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。 （2）自身条件：具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、水、大气等条件。
2023高三一轮总复习
第一章地球的宇宙环境
【怎么学●提技能】
2．太阳活动对地球的影响
太阳活动类型
对地球的影响
第一章地球的宇宙环境
第三讲地球的宇宙环境 太阳 对地球的影响
2023高三一轮总复习
……
……
第一章地球的宇宙环境
课程标准
运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 区域认知：识记天体的类型，运用示意图，说明天体系统的层次，学会描述地球的宇宙环境。 综合思维：结合相关数据资料，从要素综合的角度分析形成适宜生命存在条件的宇宙环境。 人地协调观：从太阳辐射和太阳活动两个角度，分析太阳对地球产生的影响。
用知识 第(2)题，“嫦娥四号”着陆于月球背面，对应的是月球的黑夜，可能水星、金星、太阳同在星空
第2节 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
1.9 年
(1)有关表中信息的描述，正确的是
( A ) A．火星大气密度低的重要原因是火星体积、质量小 B．火星表面温度低的唯一原因是距离太阳太遥远 C．火星公转周期太长，所以火星上昼夜温差大 D．火星上没有温室效应 (2)为什么人类首选火星作为探测生命起源和进化的行 星？
思维过程
答案
(1)A
1．下列对于该二代恒星的判断，正确的是 A．由炽热气体组成，能发光发热 B．自身不发光，但能反射太阳光而明亮 C．有气体和尘埃组成，呈云雾状外表 D．该恒星所在天体系统内有生命存在 2．该恒星所处的天体系统是 A．银河系 C．太阳系 B．河外星系 D．地月系
( A )
( B )
解析 第 1 题，根据由炽热气体组成，自身发光发热 是恒星的共同特点来解答该题。第 2 题，该恒星距离 地球 29 万光年，超出了银河系直径 10 万光年的距离， 属于河外星系。
第 2 讲地球的宇宙环境 和太阳对地球的影响
一、宇宙的两大特征 1．物质性(天体)：宇宙是由恒星 、星云、 行星 、卫星、流星 体、彗星等天体组成的。 2．运动性(天体系统)：宇宙中的各种天体之间 相互吸引 、相互 绕转，形成如下图所示的天体系统。
地球 C 地月系 月球 B 太阳系 A 银河系 其他行星系 总星系 小行星、彗星等 其他恒星系 河外星系
考点二 太阳活动及其对地球的影响 1．太阳活动的形式
太阳活动 黑子 太阳大 气层 光球层 表现 光球层表面常出现的黑 斑点
耀斑(色 球爆发) 日珥
太阳风
色球层
色球层某些区域突然出 现的大亮斑；时间短； 释放巨大能量 色球层向外喷出的红色 火焰
日冕层
地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响
9
考点突破
随堂演练
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考点一 考点二 考点三
①外部条件——“安全”和“稳定”
10
考点突破
随堂演练
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考点一 考点二 考点三
②自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的_____温__度______条件、适合生物生存的_____大__气______条件和 ___液__态__水______的存在。
17
考点突破
随堂演练
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考点一 考点二 考点三
(2019·四川成都七中测试)据腾讯新闻 2017 年 1 月 26 日消息，最新研究表明，类 似地球最简单、最远古的微生 物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中❶。当前火星表面干燥 寒冷❷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆 盖在火星表面❸，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮 湿气候状态下，生命体可以进化形成❹。 据此回答 1～2 题。
地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响
考点一 考点二 考点三
[考纲展示] 1．地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2.地球的圈层 结构及各圈层的主要特点。
考情分析
核心素养
多以重大天文事件为素材，考查 生命存在的条件、太阳辐射或太 阳活动对人类的影响等。
1.区域认知：太阳辐射能的分布，极光产生区 域。 2.综合思维：分析地球存在生命的条件。 3.地理实践力：观察天象，观察天体。 4.人地协调观：树立科学的宇宙观。
4
考点突破
随堂演练
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考点一 考点二 考点三
(2)运动性——天体系统 宇宙中的天体都在运动着，它们___相__互__吸__引____、相互绕转，形成如下图所示的天 体系统。
宇宙中的地球和太阳对地球的影响
第三讲宇宙中的地球及太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境（1）天体：由自然天体（恒星、星云、行星、彗星、流星体、卫星和星际物质等）和人造天体（在宇宙间运行着的人造卫星、宇宙飞船等）组成。
（2）天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
其层次如下图所示：【考察角度】天体判断(3)太阳系的组成及特征八大行星运动特征:同向性、近圆性、共面性。
（4）地球存在生命的条件【考察角度】能够正确判读天体上是否有生命存在天体的判断方法主要有以下三看：一看位置二看实质三看运转（1）看行星与恒星的距离是否适中。
（2）看行星的体积、质量是否适当。
（3）看行星的自转、公转周期是否适中。
（4）结合以上分析，确定是否有液态水存在。
二、卫星发射基地区位分析 （1）航天基地区位因素分析时间在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源①地形平坦，视野开阔，便于搜救。
②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。
③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。
④地质条件好。
⑤无大河、湖泊，少森林的地区。
我国的回收场地就选在了内蒙古自治区的中部地区。
[由图表忆基础]读我国四大航天发射基地示意图，回忆下列知识。
(1)甘肃省的酒泉，位于我国四大区域中的西北地区。
其有利的发射条件是：①温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好；②深入沙漠腹地，安全性好。
(2)西昌发射基地位于四川大凉山腹地，除国防安全外，地势高，节约燃料，发射条件好。
(3)四大航天发射基地中有阳光直射现象的是文昌，位于海南省，属于热带季风气候。
气象条件 最好选在晴天、风速较小、湿度也较小的地区，这样可以减少卫星发射时的阻力，提高发射效率纬度因素 纬度越低，卫星发射方向与地球赤道平面的夹角越小，发射效率越高 地形和海陆位置 发射场的地质条件要稳定，平坦开阔，也利于对卫星进行跟踪；同时也要隐蔽性好，提高安全性交通条件 交通条件要好，便于火箭卫星的运输、回收等发射时间一般选择在晴朗无云的夜晚，便于地面的跟踪设备捕捉目标(4)与其他三大发射基地相比，文昌发射基地的优势是：①从纬度看，地球自转线速度最大，可增加有效荷载；②从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备；③从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害的概率低。
1.1(宇宙中的地球 太阳对地球的影响)
考纲考点解读知识数据库高端数据库第一单元行星地球重点难点突破三年高考经典技能数据库必修一第一节宇宙中的地球太阳对地球的影响预测数据库考情预测 1.考情总结：(1)从考查内容看，高考试题注重对地理现象如晨昏线、地方时、昼夜长短、正午太阳高度、日照图等时空地理知识和相关空间能力的考查。
(2)从考查方向看，该部分内容主要通过局部日照图考查地方时、日界线、晨昏线等相关知识。
(3)从题型上看，客观题为主要形式，主观题偶尔也有出现。
2．备考建议：(1)重视以下考点内容的能力考查：地球自转及其意义中晨昏线判读、地方时和日界线、水平运动物体偏转等，地球公转及其意义，昼夜长短、正午太阳高度相关知识以及等高线地形图等。
(2)题型重视客观题的备考，要不断提高选择题解题技巧和方法。
(3)联系现实热点，要重视人类对宇宙环境的影响(如美国、俄罗斯、欧洲、我国的宇宙空间大事记)以及重大天文现象。
考纲考点解读重点难点突破三年高考经典考纲考点解读重点难点突破三年高考经典1．(2009年浙江文综)下图中，当a、c值相差20°时，该地的纬度值是( )a．23° n b．63° nc．43.5° n d．27° n考纲考点解读重点难点突破三年高考经典【点拨】我们可以简单推知，实际上在中纬度c是一个定值，设当纬度为x，根据正午太阳高度公式则有：c＝90°－(x－23°26′)－(90°－x)＝23°26′，可以看出和纬度没有关系，又a、c值相差20°，故a＝3°26′。
【解析】从坐标图可以看出，正午太阳高度在夏至日最大，冬至日最小，应为北回归线到北极圈之间的地区，又a＝3°26′，即冬至日的正午太阳高度为3°26′，而冬至日北极圈的正午太阳高度为0°，故当地纬度应该接近北极圈。
【答案】 b考纲考点解读重点难点突破三年高考经典2．(2009年海南地理)南极中山站(69°22′24″ s,76°22′40″ e)时间(区时)2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″ s,77°06′58″ e)正式开站。
2020高考地理 第一单元 第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响考试标准考试内容选考要求核心素养1.多层次的天体系统①主要的天体类型和特点②天体系统的级别和层次③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置aac1.综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。
2.地理实践力：观察晴夜星空，简单识别不同天体类型。
3.区域认知：利用地图认识太阳辐射分布的地区差异。
2.普通而特殊的行星—地球地球上存在生命的条件及原因b3.太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配②太阳辐射对地球环境和人类的影响ab4.太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点②太阳活动对地理环境的影响ab一、地球的宇宙环境1.主要的天体类型和特点(a)(1)主要的天体类型类型举例自然天体恒星、星云、行星、卫星类人造天体正在太空中运行的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船、各种探测器等(2)主要天体的特点宇宙中的天体都处在不断运动之中。
在晴朗的夜空，仰望天空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、明亮的行星、圆缺多变的月亮、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星等天体。
2.天体系统的层次和级别(a)(1)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)天体系统的层次。
注：可见宇宙即总星系的半径约140亿光年，银河系的直径约8万光年。
【易错警示】总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙，它只是宇宙的一小部分。
3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c)(1)组成：太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
(2)中心天体—太阳，质量约占整个太阳系质量的99.86%。
八大行星(距日由近及远)：A.水星、B.金星、C.地球、D.火星、E.木星、F.土星、G.天王星、H.海王星。
4.地球上存在生命的条件及原因(b)(1)条件：充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等。
(2)原因分析点拨 地球原始大气并不适宜生命生存。
地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
第二节 太阳对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向四周放射能量。
太阳能量的来源:
太阳内部的核 聚变反应：
2.5×1016帕
高压 高温
4H
1 He
17 太阳寿命: 按爱因斯坦质能方程E=C2m计算,太阳寿命 5.52×10 卡 1500 万度 为100亿年 ,目前正处于稳定而旺盛的中年时期 50亿年。
（2）关于四地适宜的航天发射时间的 叙述，正确的 是（ D） A、太原发射时间最长 B、酒泉发射时间最短 C、文昌适宜在6月~9月发射 D、西昌适宜在11月~4月发射 （3）文昌发射中心的优势是（ C ） A、四面环海 B、科技发达 C、纬度位置 D、环境优美 （4）为了方便地面观测运载火箭进入轨道前几分钟的 运行状况， 要求火箭在天空较暗的背景里呈现明亮的金属反光箭体，其发射窗 口应选在（ B ） A、半夜 B、傍晚 C、正午 D、上午10时
第一章宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第二节 太阳对地球的影响
一、地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识 有限宇宙（即总星系）：半径约150亿～200亿光年 光年-----计算天体距离单位(约94608亿千米)
太阳-----比邻星(距离太阳最近的恒星): 4.2光年 （约399233亿公里）
二.天体和天体系统
富的撒哈拉地区)
原因：海拔高，空气稀薄，空气中水气少，尘埃少，透明 度好; 晴天多,日照时数较长; 纬度低,太阳高度角较大。
最少地区: 四川盆地 ( 60千卡/ c㎡ ) 、云贵高原。 原因：阴雨天多，云雾大，较多地削弱了太阳辐射。
（1）为什么人们称拉萨为“日光城”？ （2）“蜀犬吠日”是什么意思？ 柳宗元在《答韦中立论师道书》中说， 四川地方多雾，那里的狗不常见日光，每 逢日出，狗都叫起来。比喻少见多怪。
2021届高考地理一轮复习讲义：第二章第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
[课程目标]1．地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响考点一 地球上存在生命的条件对应学生用书p 111．天体(1)定义：宇宙间的星云、__恒星__、行星、__卫星__等各种物质通称为天体。
(2)类型①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃等组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2．天体系统(1)概念：万有引力和天体的__永恒运动__维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)组成总星系（宇宙）⎩⎪⎨⎪⎧ 银河系 ⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ 地月系 ⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(3)光年：计量天体间距离的单位。
目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。
对应学生用书p111．太阳系中的一颗普通行星(1)按八大行星距太阳由近及远排序日——水、金、地、火、木、土、天王、海王(2)(3)八大行星的运动特征①同向性：绕日公转方向都是自西向东。
②近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形。
③共面性：轨道面几乎在同一平面上。
2．地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体洋据俄塔社2018年4月17日消息：俄罗斯乌拉尔联邦大学科乌罗夫斯卡亚天文台的国际项目研究人员发现了一颗与木星性质类似的太阳系外行星。
并给它取名为KPS －1b。
该行星围绕着一颗像太阳一样的恒星运转，在质量和体积上都很接近木星。
据此回答(1)～(2)题。
(1)上图所示的天体系统可能位于(C)A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系(2)假如该行星上能存在液态水，最需要具备的条件可能是(A)A．该行星与恒星的距离相当B．质量和体积适中C．自转周期适中D．公转周期适中[解析] (1)上图所示的天体系统是一颗与木星性质类似的太阳系外行星，不属于太阳系，A、B错。
高中地理——宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构
四、地球的内部圈层
1．地球内部圈层划分依据：地震波传播速度的变化。 (1)地震波的分类及特点 代码 类型 传播速度 A 横波 较慢 B 纵波 较快 共性 传播速度都随 所通过物质的 固体、液体、气体 性质而变化 能通过的介质 固体
(2)地震波的波速变化 代码 C D A波 B波 莫霍界面 传播速度都明显增加 古登堡界面 完全消失 传播速度突然下降 名称 波速
2．自身条件——三个适中
方法点拨 分析生命物质是否存在的一般思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从以下几方面入手： (1)看行星与恒星的距离是否适中，只有这样才能有适宜的温 度。 (2)看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量能保证该 行星周围具有适于生命物质呼吸的大气层存在。 (3)看行星的自转、公转周期是否适中。它能保证行星表面有适 宜的温度。 结合以上分析，某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的 大气、液态水这三个基本条件，该行星上就可能有生命物质存在。
五、地球的外部圈层 1．A 大气圈：由气体和悬浮物组成的 复杂系统，它的主要成分是氮和氧。 2．B 水圈：由地球表层水体构成的连 续但不规则的圈层。 3．C 生物圈：地球表层生物及其生存 环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的 全部和岩石圈的上部。
பைடு நூலகம்
说考点
拓展延伸串知识
知识整合 考点一 地球上生命存在的条件 分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的 水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综 合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星 各行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光 照条件没有明显的变化。
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射的影响 (1)太阳能量来源：太阳内部的核聚变的反应。 (2)对地球的影响：①直接为地球提供光、热资源。②维 持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要 动力。③为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳 能、风能、水能等。 温馨提示 太阳辐射随纬度的变化有所变化，但就全年来看，太阳 辐射量从赤道向两极递减。
第三讲宇宙中的地球及太阳对地球的影响
第三讲宇宙中的地球及太阳对地球的影响【把握考纲有的放矢】1．了解地球所处的宇宙环境2．理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3．太阳对地球的影响4. 地球的圈层结构及各圈层的主要特点【重视课本夯实基础】知识点一宇宙中的地球1.宇宙的概念：时间上无始无终，空间上无边无际。
2.宇宙间物质的存在形式：（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
其中，最基本的天体是恒星和星云，太阳是距离地球最近的一颗恒星。
①恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体。
②星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
③行星：围绕恒星运行的天体，不能自己发光的球状天体，太阳系有八大行星。
④卫星：围绕行星运行的天体，不能自己发光。
⑤流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。
流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。
沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。
流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。
大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
⑥彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
著名的哈雷彗星的公转周期是76年。
（2）人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
｛提示｝判断一个物体是否是天体：位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中的是天体；进入大气层或落回地面的不属于天体。
3.天体系统（1）定义：宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。
（2）层次：{提示}总星系是我们目前能观测到的宇宙范围，并不等于整个宇宙。
4.地球是一颗普通行星（1）太阳系模式图主要成员八大行星的位置（按距太阳由近到远）：水星、金星、地球、火星、木星（火星和木星之间存在小行星带）、土星、天王星、海王星。
（3）八大行星的运动特征：同向性，共面性，近圆性5. 地球是一颗特殊行星：存在生命(1) 外部条件:稳定的太阳光照；安全的宇宙环境（太阳系中的大小行星绕日公转方向一致，绕日公转轨道面几乎在一个平面上，各行其道，互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境之中）。
地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
D
(2013· 试题调研)读北半球各纬度大 气上界的全年和冬、夏半年太阳辐射总量分布曲 线图，完成(1)～(2)题。
(1)和赤道相比， 上海约(31° N)大气上界太阳辐 射总量( B ) A．冬半年比赤道多 C．全年比赤道多 B．夏半年比赤道多 D．和赤道一样多
(2013· 试题调研)读北半球各纬度大 气上界的全年和冬、夏半年太阳辐射总量分布曲 线图，完成(1)～(2)题。
C
基础 自主 落实
基础梳理
三、太阳活动与地球
1．太阳外部结构示意图 (1)太阳活动的概念： 太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现 象。 (2)太阳大气的外部圈层：由里向外分为 A 光球层、B 色球层 、 C 日冕层 ； 其中 A 层出现的太阳活动现象为太阳黑子， B 层有 耀斑 和 日珥 ，C 层有 太阳风 。
自然地理
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章
第二节
宇宙中的地球
地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
考纲解读
1．地球所处的宇宙环境及其特殊性。 2.天体系统的等级差别。 3.太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
C
基础 自主 落实
基础梳理
一、地球的宇宙环境 (一)多层次的天体系统 1．天体系统：天体在宇宙中分布是不均匀的，在 万有引力 和天 体的永恒运动下，共同组成了多层次的 天体系统 。
原，由于海拔高，空气稀薄，水汽尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光 照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保 温作用弱，而成为我国夏季气温最低的地方。
C
重点 难点 突破
考点二 太阳辐射对地球的影响
1．太阳辐射对地球的影响
太阳辐射能是地球上大气能量的根本来源，维持着地表 温度
宇宙中的地球 太阳对地球的影响
• 地球上生命存在的条件 • 分析地球上生命存在的条件，要结合生命存 在所必备的水、气、热等条件，从地球的外 部条件和自身条件两方面综合分析，具体如
下：
• (1)外部条件——“安全”和“稳定”：
• ①“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，
• (2)自身条件——三个适中：
• 1.判断正误 • (1)以中国科学家命名的4颗小行星所在的小 √ 行星带位于太阳系的火星与木星之间 (2011·上海卷)( ) × • (2)水星是太阳系中距太阳、地球最近的大行 星( ) √ • (3)地球具备生命存在的基本条件之一是适宜 × 的大气厚度和大气成分( )
行星地球
宇宙中的地球 太阳对地球的影响
考纲定位
考 法
总
结
1.地球所处的宇
宙环境。地球是 太阳系中一颗既 普通又特殊的行 星
内容探究：地球上存在生命条件的分析、
太阳对地球的影响，重点关注太阳辐射及 对地球的影响 形式探究：选择题是本部分命题的基本形 式，难度系数在0.4左右，分值一般为4分
2.太的行星 • (1)地球的普通性
水星 、B_____ 金星 、C_____ 地球 、D_____ 火星 类地行星：A_____ 八颗行 木星 、F_____ 土星 巨行星：E_____ ① 星分类 海王星 远日行星：G天王星、H_______ 自西向东 同向性：绕日公转方向都是_________ 八颗行星的 近圆 性：绕日公转的轨道近似圆形 ______ ② 运动特征 共面 性：轨道面几乎在同一平面上 ______ 类地 _____行星(水星、 • ③地球的结构特征与其他 金星和火星)有许多相同之处。
• (2)(2013·上海卷)志愿者飞往火星途中会遇到 的主要困难是( ) • ①宇宙空间强辐射 ②火星引力强大 ③火 星大气层稠密 ④环境长期失重 • A．①③ B．②④ • C．②③ D．①④
_地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
高频考点讲练
我国载人航天工程办公室工程总体室主任 王忠贵向记者揭示了我国航天技术发展在未来 几年内的“三步走”计划：“神舟七号”飞船 于2008年升空，它肩负的使命是实现航天员太 空行走；2009年至2011年之间，“神舟八号” 飞船将带着一项更重要的任务升空，在太空中 完成交会对接；而航天技术发展的第三步就是 建立空间站。
Ⅰ为内蒙古高原，Ⅳ为四川盆地
高频考点讲练
2．下图是世界年太阳辐射总量分布图，读图回答 问题。
(1)世界太阳辐射强度较高的①、②区 域分别是 青藏高原 和 撒哈拉沙漠 ，这两个区 域的太阳辐射强度均高于赤道地区，其共 大气对太阳辐射削弱少 同原因是__________________________。 (2)C的值大约是 160～180 ，它大于B 的原因主要是 纬度低、太阳高度角大 。
了解天体系统
基础知识回顾
一、多层次的天体系统 1．银河系及河外星系 银河系 ＋ 河外星系 由恒星、 星云等 天体组成，地球 所在的星系
＝
总星系
河系以外， 与银河系 同级 别的恒星系统
基础知识回顾
2．太阳系 八大行星按其质量、体积、密度等不 同，分为三类： 类地行星(水星、金星、地球、火星)、 巨行星(木星、土星)、 远日行星(天王星、海王星)。 同时,八大行星具有相同的运动特 征: 共面性(公转轨道几乎在同一平面 内)、 八大行星：图中A→H依次为 水星 、金星、 同向性(都自西向东绕太阳公转)、 地球 、火星、 木星 、土星、 天王星 、海王星。 近圆性(公转轨道都接近正圆)。
纬度低，地球自转线速度更大， 可以增加发射的有效载荷； 濒临南海，有利于大型设备通过海运到达发射基地； 火箭残骸落入大海，降低造成危害的概率。
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一、课前预习（上课检查）
1、重读课本，填写《金版教程》基础全面梳理---主干回顾。
2、填写《金版教程》的盲点提问
二、课上探究
1.
2.（1）航天基地选址条件？
（2）航天发射时间、方向和回收场地选址？
3. 中国年太阳辐射总量的分布
师生总结：
三、课上巩固（金版教程——题组精炼）
四、课下精进（见篇子）
地球的宇宙环境、太阳对地球的影响——练习巩固
2013年6月13日，中国“神舟十号”飞船与“天宫一号”在距地面约370千米的轨道成功对接后高速运行，下图为某摄影师抓拍到的“天神组合体”穿过日面的场景。
完成1～3题。
1．“天神组合体”穿过日面的场景是一种“凌日”现象，在地球上看，太阳系中能产生“凌日”现象的行星是
A ．金星、木星
B ．水星、金星
C ．火星、木星
D ．金星、火星
2．照片中的其他黑点属于某种太阳活动，它一般 A ．温度相对较低 B ．会影响地球无线电长波通信 C ．出现在太阳内部 D ．以18年为一个活动周期 3．“天神组合体”所处空间的大部分大气以离子态气体存在，该空间( )
A ．是最佳航空飞行层
B ．天气变化显著
C ．气温随海拔增加而降低
D ．是极光多发区
4．太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，地球上可能出现的现象有( ) ①地球各地出现极光现象 ②地球磁针不能正确指示方向 ③呼机、移动电话等会失灵 ④漠河地区出现“白夜”现象
A ．①②③④
B ．①②③
C ．②③④
D ．②③
5．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是 A ．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境 B ．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差 C ．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气 D ．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度 读太阳辐射光谱示意图，完成6～7题。
6．下列地区中a 的差值最大的是( ) A ．刚果盆地 B ．青藏高原 C ．撒哈拉沙漠 D ．巴西高原
7．太阳常数也有幅度为1%～2%的周期变化，最可能的原因是( ) A ．季节的更替 B ．昼夜的交替 C ．气候的变迁 D ．太阳活动的强弱变化
下图示意我国某区域冬、夏季日照时数空间分布。
读图，完成8～9题。
8．导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是( ) A ．太阳高度 B ．天气状况 C ．昼夜长短 D ．海拔
9．根据图中信息判断，下列四地中最适合建太阳能发电站的是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④
A ．体积大小
B ．季节变化周期
C ．质量大小
D ．昼夜更替周期 11．人类深空探测对火星情有独钟的原因是( )
A ．存在着不为人知的火星生命
B ．是距离地球最近的行星
C ．大气成分与地球相似
D ．是太阳系中自然环境与地球最相似的行星
在交通的十字路口处，我们经常见到下图所示的交通信号灯，据此完成12～13题。
12．有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为影响因素主要是
A ．海拔高度
B ．电网供电
C ．阴晴状况
D ．交通流量 13．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好 A ．拉萨 B ．重庆 C ．大庆 D ．海口
读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，完成14～15题。
14．图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是( )
A．正相关B．负相关
C．成反比D．没有相关性
15．此图所反映的问题是( )
A．太阳活动能影响地球气候
B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层
C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象
D．太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长
2015年11月7日紫金山天文台传来消息，一颗代号为“2005YU55”的小行星于2011年11月8日靠近地球。
2011年有10颗小行星与地球“擦肩而过”。
据此完成12～13题。
16．小行星的公转轨道形状最可能是
17．被命名的小行星位于
A．金星和火星轨道之间B．木星和火星轨道之间
C．水星和金星轨道之间D．金星和地球轨道之间
二、综合题
18．阅读材料，回答下列问题。
材料一下图是“嫦娥二号”探测卫星示意图。
材料二2013年，中国第四个航天发射场——海南航天发射场在
海南省文昌市建成并投入使用。
文昌市位于海南省东北部，地处东经
108°21′至东经113°03′、北纬19°20′至北纬20°10′之间，
东、南、北三面临海。
下图为我国西昌和文昌卫星发射场地理位置分
布比较图。
（1）结合所学知识，对材料一图中的天体
进行分类。
(2)材料一所示天体系统的中心天体的天
体类型是________。
(3)试分析西昌航天发射场的优越条件。
(4)结合材料二中的信息，说明我国在海南省文昌市选址建设航天发射场的理由。
19．能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。
下图为1981～2015年我国年平均PAR强度的空间分布图。
据此完成下列问题。
(1)简述我国PAR的空间分布特点。
(6分)
(2)请分析甲地PAR值最低的主要原因。
(6分)
(3)从自然环境角度简述甲地发展农业生产的优势与不足。
(6分)
(3)试比较台湾岛东、西两侧年太阳总辐射量，并分析原因。
(4)说出年平均日照时数最长的城市，并分析原因。
18.(1)自然天体：地球和月球。
人造天体：“嫦娥二号”探测卫星。
(2)行星
(3)纬度较低；云雾少，空气透明度高；交通便利。
(4)海南省文昌市所处纬度低，地球自转线速度大，卫星容易发射升空，且利于延长卫星使用寿命；濒临海洋，地势开阔，便于对卫星的跟踪监测；海洋运输便利(对零部件的运输)。
19.(1)由青藏高原向西北、东北、东南三个方向递减，最高值出现在柴达木盆地，最低值出现在四川盆地。
(2)位于季风气候区，地形为盆地，阴雨天多，空气中水汽含量多，对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，导致PAR值低。
(3)优势：地形平坦、土壤肥沃、热量条件好、降水丰富、水资源充足。
不足：光照条件差。
(4)西侧高。
西侧为夏季风的背风坡，降水少，晴天多，日照时间长；东侧反之。
(5)拉萨。
纬度较低，海拔高，空气稀薄，云量少，阴雨天气少。