01西方经济学_第一章

一、实证分析与规范分析
1、实证分析 (1)、概念：是描述经济现象“是什么”以及 社会经济问题实际上是如何解决的。这种 方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关 系和因果关系。 (2)、过程：首先提出用于解释经济现象的理 论，然后用事实来检验理论，并根据理论 作出预测
2、规范分析
（1）概念：研究经济活动“应该是什么”以 及社会经济问题应该怎样解决。 （2）过程：通过要以一定的价值判断为基础， 提出某些准则作为经济理论的前提和制定 政策的依据，并考察如何才能符合这些准 则。
（2）新古典综合派 20世纪50年代--20世纪60年代末 萨缪尔森 宏观经济学与新古典经济学联系 斯拉伐 分配理论 （3）自由放任 弗里德曼 货币主义 卢卡斯 理性预期
二、宏观经济学
1、概念：以整个经济总体（通常是一个国家） 作为考察对象，采用总量分析法，以国民 收入为中心，通过研究整个国民经济的经 济活动及其经济变量，来说明资源如何才 能得到充分利用。
2、基本假设
(1)、市场机制是不完善的 (2)、政府有能力调节经济，纠正市场机制 的缺点
3、基本内容
(1)、国民收入决定理论 (2)、失业与通货膨胀理论 (3)、经济周期与经济增长理论 (4)、开放经济理论 (5)、宏观经济政策
如何利用现有的稀缺资源生产出更多的 产品。包括三个相关的问题： 1、充分就业问题(广义) 2、货币的购买力问题 3、经济波动与经济增长问题 经济学:研究人们如何合理配置和利用稀缺资 源来生产各种商品,并把它们分配给社会成 员以供消费的科学
五、各种制度下的经济形态 1、传统经济 2、计划经济 3、市场经济 4、混合经济
(1)、研究对象是单个经济单位 (2)、解决的问题是资源配置 (3)、中心理论是价格理论 (4)、研究方法是个量分析
4、基本假设
(1)、市场出清：充分就业的供求平衡 (2)、完全理性：消费者和厂商都是理性经 济人 (3)、完全信息：免费获得各种市场信息
5、基本内容
(1)、均衡价格理论 (2)、消费者行为理论 (3)、生产者行为理论 (4)、分配理论 (5)、一般均衡理论与福利经济学 (6)、微观经济政策
3、新古典经济学——微观经济学的形成 19世纪70年代--20世纪30年代 边际效用价值论,中心仍然是自由放任 马歇尔1890年出版《经济学原理》 资源配置 4、当代经济学——宏观经济学的形成 （1）凯恩斯主义： 20世纪30年代--20世纪50年代 凯恩斯1936年发表《就业、利息和货币通论》 国家干预经济 宏观经济
因消费者欲求满足的最大， 而生产者欲求利润的最大， 在两者具有冲突的情况下， 必需通过市场的价格机制来 达成其均衡，因此一般又称 为价格理论 由于所分析的变量，如国民收 入、失业率、物价水平、收入 分配、利率、汇率等都与国民 收入有密切关系故一般又称为 收入理论
主要目标 主要重点
两者的联系(树木和森林)
三、资源配置
例子：
可能性 1 2 3 4 5 面粉（万吨） 4 3 2 1 0 衣服（万件） 0 10 20 30 40
1、生产可能线
面 份 产 量 4 3
2 1 10 20 30 40
衣服产量
2、资源配置的三个问题 (1)、生产什么与生产多少？ (2)、如何生产？ (3)、为谁生产？
四、资源利用
三、微观经济学与宏观经济学的关系
微观经济学 研究对象 采用方法 中心理论 解决问题 家庭、厂商等 经济个体单位 个体分析方法 价格理论 资源配置 宏观经济学 全国经济活动 总量分析方法 国民收入理论 资源利用
两者关系比较
微观经济学
基本假设
宏观经济学
假设充分就业（认为资 认为资源不具有稀缺性， 源具有稀缺性） 短期间有失业现象 消费者满足欲望最大， 全国福利最大 生产者满足利润最大
经济学和西方经济学
经济学：研究如何将稀缺的资源有效的配 置给相互竞争的用途之中，以使人类欲 望得到最大限度的满足。
1935年莱昂内尔·罗宾斯的《论经济科学的性质和意义》
西方经济学：在西方发达国家特有的市场 经济制度下的经济学。
第一节 经济学的研究对象
一、人类欲望的无限性
也许有的人会说：我的欲望并不是无限的， 我只需要房子和车子，但这些东西满足后，就会 有其他方面的要求。 表现在： 1、一个人的欲望或需要得到满足时，另一种欲 望就要出现。 2、作为理性的人，多多益善的偏好是支配他们 日常消费行为的一个重要因素。
2、个体单位的经济行为
在市场经济制度下，个体单位的经济行为 大致可以分为三类： (1)、单个消费者的经济行为 (2)、单个生产者的经济行为 (3)、消费者作为生产要素的供给者如何提 供生产要素，厂商作为生产要素的需求者 如何获得生产要素，两者共同决定生产要 素的使用量和价格
3、微观经济学定义包含的内容
1、二者的区别是相对的，侧重点不一样 2、二者研究的都是基本的经济问题，但分 工不同 3、二者是互为补充的 4、微观经济学是宏观经济学的基础 5、二者所使用的方法大都是相同的，都属 于实证经济学
第三节
经济学的研究方法
一、实证分析和规范分析 二、均衡分析和边际分析 三、静态分析、比较静态分析和动态分析 四、定性分析和定量分析
济学的意义
1、有助于更好的理解周围的世界 2、有助于在生活和工作中更好的决策
怎样学好经济学
1、紧密结合经济生活的现实与实践 2、掌握经济学的研究方法和理论工具 3、用经济学家的思维方式去观察和分析世界
举例
杭州市用电情况： 电
满足
人们的需要（生活，生产）
稀缺的
矛盾
大量的（无限的）
二、资源稀缺的相对性和绝对性
1、相对性：这里所说的稀缺性并不是说资 源的绝对数量的多少，这是一个相对概念， 是相对于人类的欲望而言的。 2、绝对性：资源的稀缺性存在于人类社会 的任何时期和一切社会。
3、资源
用来生产能满足需要的物品的东西和服务。 可分为经济资源和自由取用资源。判断的 标准是价格。 经济资源（生产要素或投入）：土地、劳 动、资本、企业家才能
四、定性分析和定量分析
定性分析：说明经济现象的性质及其内在的 规定性与规律性。 定量分析：精确的反映经济运行过程中各个 经济变量之间的关系。
第四节 经济学的由来与演变
1、重商主义——经济学的萌芽阶段 15世纪--17世纪中期 孟克莱田1615年发表《献给皇上和皇后的政治经 济学》 通过对外贸易增加财富 2、古典经济学——经济学的形成阶段 17世纪中期--19世纪70年代 亚当·斯密1776年出版的《国富论》 自由放任为中心的经济体系 研究的中心是国民财富如何增长
二、均衡分析和边际分析
1、均衡最初是由经济学家马歇尔引入的，它 指的是这样一种状态：各个经济决策主体 （如消费者、厂商等）所作出的决策正好 相容，并且在外界条件不变的情况下，每 个人都不会愿意再调整自己的决策，从而 不再改变其经济行为。
2、边际分析
在均衡状态下，决策者的私人利益达到最 大化，这个最优是如何达到的？ 边际：一个微小的增量带来的变化，即数 学中微分的含义。
三、静态分析、比较静态分析和动态分析
1、静态分析：完全抽象掉时间因素和经济均衡状 态形成的过程，而专门分析任一时点上某一经济 现象的均衡状态以及有关的经济变量处于均衡状 态所必需具备的条件。 2、比较静态分析：当已知条件变化后，将变化后 的静态均衡结果与变化前的均衡结果进行比较分 析的方法，其中还要涉及有关经济变量达到新的 均衡状态时的相应变化。 3、动态均衡：对某种均衡状态向新的均衡状态变 动过程的分析。
六、经济活动的基本循环过程
人类为了生存，必需进行各种活动，包括 分工与交换，这就使得经济社会异常的复 杂。然而，不管经济社会如何复杂，其中 有一个基本过程是永远不变的，这就是： 取得资源 组织生产 进行消费 获得满足
第二节 微观经济学与宏观经济学
一、微观经济学
1、概念：以单个个体的经济行为作为考察对象， 采用个体分析方法，以市场价格为中心，通过研 究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单 项数值的决定，来说明价格机制如何解决社会的 资源配置问题。