全套培训学校管理制度
培训学校规章制度管理
培训学校规章制度管理一、为了加强培训学校的管理，提高教育质量，保障师生的权益，制定以下规章制度。
二、师德师风1. 教职工应严格遵守校纪校规，不得有违法违纪行为。
2. 教职工应具备良好的职业素养，言行举止得体，尊重师生。
3. 教职工应按时上课，认真备课，对学生进行必要的指导和辅导。
4. 教职工不得利用职权谋取不正当利益，不得以任何形式向学生收取额外费用。
5. 教职工应遵守教学计划安排，不得私自请假或迟到早退。
三、学生管理1. 学生应遵守校规校纪，尊重教师和同学，努力学习，团结友爱。
2. 学生不得在校内进行打架斗殴、赌博、吸烟等违法行为。
3. 学生应保持课堂纪律，不得随意离开教室，不得在课堂上大声喧哗。
4. 学生应按时完成作业，参加各项考试和活动。
5. 学生不得利用手机等电子设备上课，不得在课堂上玩游戏或看视频。
四、教学管理1. 教师应根据学科特点和学生实际情况制定科学合理的教学计划。
2. 教师应积极参加学校组织的教研活动，提升教学水平。
3. 教师应及时批改学生作业、试卷，对学生提供及时的反馈。
4. 教师应重视学生的个性发展，关注学生的心理健康。
5. 教师应根据学生学习情况调整教学方法，提高教学效果。
五、学校管理1. 学校应建立健全的管理机制，制定详细的管理制度，保证学校正常运转。
2. 学校应加强对教职工的考核评价，激励教职工敬业奉献。
3. 学校应建立家校联系制度，加强与家长沟通，共同关心学生的成长。
4. 学校应建立学生学籍管理制度，确保学生信息的准确性和安全性。
5. 学校应加强校园安全管理，确保师生安全和财产安全。
六、违纪处分1. 对于故意违反规章制度的教职工，学校有权做出批评教育、警告、记过等处理。
2. 对于严重违规行为的教职工，学校有权暂停其职务，甚至解除其劳动合同。
3. 对于违反校规校纪的学生，学校有权做出批评教育、扣分、处分留校等处理。
4. 对于严重违规行为的学生，学校有权通报家长、暂停其学籍，甚至开除其学籍。
教育培训机构学生管理制度三篇
3.学生受到处罚后，应认真反省，积极改正错误。学校将对改正态度良好的学生给予减免处罚或撤销处分。
4.学校鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，对表现突出的个人或团队给予表彰和奖励。
四、家校合作与沟通
1.学校定期召开家长会，向家长通报学生在校表现，共同关注学生成长。
2.学校通过电话、短信、微信等方式，及时与家长沟通学生在校情况，共同解决学生问题。
3.家长应积极配合学校教育工作，关注学生心理健康，为学生创造良好的家庭环境。
4.学校设立家长意见箱，广泛听取家长意见和建议，不断改进学校管理工作。
五、附则
1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校有权予以解释和补充。
2.学校将根据实际情况，对本制度进行修订，确保其符合教育规律和学生发展需求。
3.学生及家长应认真阅读本制度，遵守相关规定，共同为学生的成长创造良好条件。
3.学生请假累计超过规定课时，学校有权要求家长到校说明情况，并根据实际情况采取相应措施。
4.学期结束时，学生考勤情况将作为综合素质评价的重要依据。
三、奖励与处罚措施
1.学校设立奖学金、荣誉称号等，对在学习、品德、特长等方面表现优秀的学生给予奖励。
2.学校对违反纪律的学生，将视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
4.学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论，主动向教师请教问题，提高自身学习能力。
5.学生应保持良好的生活习惯，讲究卫生，合理饮食，合理安排作息时间，培养健康的生活方式。
二、考勤管理制度
1.学生应按时到校，不得迟到、早退、旷课。如有特殊情况需提前向班主任请假，经批准后方可离校。
培训学校管理制度(3篇)
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。
学校培训管理制度
学校培训管理制度有关于学校的培训管理,需要遵从学校的管理要求,来遵守对管理制度的执行。
那么,大家知道制度的格式吗?下面是由作者给大家带来的学校培训管理制度7篇，让我们一起来看看！学校培训管理制度篇11、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。
开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校培训管理制度篇2（一）评比制度：1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。
4、体育室检查各班的广播操情况。
5、检查结果及时公布。
实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
（二）评比内容一、卫生10分1、教室（1）门窗灰尘多，每扇扣0.1分。
（2）教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。
（3）课桌排列不整齐，每组扣0.1分。
（4）黑板面、槽不干净，扣0.1分。
（5）放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。
（6）清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。
培训学校教学管理制度（通用20篇）
培训学校教学管理制度培训学校教学管理制度一、教学管理制度作用教育管理制度关于教育管理的规程或准则。
从教育管理的主体上看，它包括国家的教育管理制度、政党对教育的领导或干预制度、教育法律制度、教育行政制度、学校内部管理衬度等；从教育管理的过程看，它包括教育决策和立法制度、教育政策和法律的执行制度、教育事务的处理和协调制度、教育监督和评价制度等；从教育管理的层次看，它包括宏观、中观和微观教育管理制度；从教育管理的对象看，它包括教育的财力资源、物力资源、土地资源、人力资源、时间资源和信息资源等管理制度。
就教育与社会政治、道德的相互关系而言，教育管理制度是一定的阶级或阶层的意志在教育领域中的表现，是要使教育行为符合一定阶级或阶层的规范，产生既定的社会效益；就教育与经济的相互关系而言，教育管理制度是一定阶级或阶层的经济利益在教育领域中的反映，是要使教育资源尤其是教育的人力资源得到充分利用，产生适度的经济效益。
就教育自身的客观规律而言，教育管理制度应能保障教育活动有序、有效地运行。
教育作为人类文明的传授与获取的活动，依赖和需要教育者和受教育者的创造性；教育管理制度的制定和执行，也依赖和需要人的创造性。
因此，规范性和创造性的统一，是教育管理制度的核心问题。
二、教学过程管理教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。
这个过程是由教师、学生、教学内容和手段等要素构成。
教师是教学过程的主导因素，学生是教学过程的主体因素，教学内容和手段是教学过程的客观因素。
教师教学的过程是由备课、上课、课外辅导、作业批改、成绩考评五个基本环节所构成。
学生学的过程是由课前预习、听课、复习巩固、考查、掌握和运用五个基本环节所构成。
教学过程的管理，也就是如何按照教学过程的规律来决定教学工作的顺序，建立相应的方法，通过计划、招待、检查和总结等措施来实现教学目标的活动过程。
三、培训学校教学管理制度（通用20篇）在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率逐渐增多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
培训及机构管理规章制度
培训及机构管理规章制度第一章总则第一条为加强对培训机构的管理，规范培训活动，提高培训质量，保障师生安全，特制定本规章制度。
第二条培训机构应当依法合规经营，遵守相关法律法规，加强内部管理，保障师生权益。
第三条本规章制度适用于培训机构的所有师生员工，必须严格遵守并执行。
第二章组织结构第四条培训机构设立校长、教务处、行政处等部门，校长为机构第一责任人，负责全面领导和管理。
第五条教务处负责教学管理、师资培训、课程设计等教务工作；行政处负责后勤管理、财务管理、人事管理等行政工作。
第三章师资管理第六条师资应当具有相关教师资格证书和教育背景，具备教学经验和教学能力。
第七条师资必须遵守培训机构规章制度，尊重学生，严禁有违师德的行为。
第八条师生之间应当保持良好师生关系，不得发生师生不正当关系。
第四章学生管理第九条学生应当遵守培训机构规章制度，尊重师长，遵守纪律，认真学习。
第十条学生不得违反校规校纪，在学校内不得有不良行为，否则将受到处罚。
第十一条学生应当检查身体健康状况，不得患有传染病参加培训。
第五章课程管理第十二条培训机构应当根据市场需求和师资情况设计合理、科学的课程内容。
第十三条培训机构应当制定完整的教学计划，保证教学进度和教学质量。
第十四条培训机构应当对课程内容进行定期更新，适应市场变化。
第六章安全管理第十五条培训机构应当建立健全的安全管理制度，定期进行安全演练。
第十六条培训机构应当定期维护教学设备，确保师生安全。
第十七条学生学习期间如有疾病或事故应及时报告学校，学校应及时处理。
第七章财务管理第十八条培训机构应当建立健全的财务管理制度，保证资金的安全和合法性。
第十九条培训机构应当按照相关规定做好财务报表及报税工作。
第八章督导检查第二十条培训机构应当定期进行督导检查工作，检查机构各项工作是否符合规定。
第二十一条负责人应当积极配合检查人员工作，如有不符合规定的地方应当及时整改。
第九章处罚措施第二十二条若师生有违反本规章制度的行为，将受到相应的处罚，情节严重者将予以开除。
培训学校管理制度（集锦15篇）
培训学校管理制度培训学校管理制度(集锦15篇)在现实社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是指一定的规格或法令礼俗。
到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的培训学校管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训学校管理制度1为确保本培训班的'顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守一、学员们可以先来免费试听1—2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间；为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可；学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。
教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。
培训学校管理制度2一。
本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。
学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二。
尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。
三。
做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的'学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四。
学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。
同学之间互相帮助、共同提高。
不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。
课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。
五。
上课时间不能在课堂随意走动。
不允许用手机和在教室内喝水吃东西。
课间休息，严禁追逐推搡。
六。
上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。
因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。
事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。
培训学校管理制度范本（四篇）
培训学校管理制度范本第一章总则第一条为规范学校内部管理，保障教育教学质量和学生权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于培训学校的全体师生员工，包括管理层、教师、学生及各类工作人员。
第三条学校内部管理应遵循法律法规、规章制度以及学校内部规定，注重科学性、公正性、灵活性和公平性。
第四条学校内部管理应做到统一领导、分工协作、各司其职、运筹帷幄。
第五条学校管理层应加强对各项管理制度的宣传和执行力度，为全体师生员工提供良好的学习和工作环境。
第二章学校组织第六条学校设立校长（或院长）一人，负责学校的整体领导和工作运行。
第七条学校设立各部门负责人，负责各自部门的管理，并定期向校长（或院长）汇报工作情况。
第八条学校设立班主任（或辅导员），负责学生的班级管理、心理辅导和学生活动等工作。
第九条学校设立教研组和教务部等，负责学校的教研、教学、评估和课程设计等工作。
第三章学校行为第十条学校全体教职员工应严格遵守职业道德规范，无论在工作场所还是在社会上，都应代表学校的形象，严禁违反职业道德和法律法规。
第十一条学校全体学生应遵守学校纪律，诚信学习，遵守学校规章制度，严禁在学校内部或外部从事违法违纪行为。
第十二条学校全体员工应保护学生的人身安全和隐私权，不得有虐待、欺凌等行为，发现并及时上报学校管理层。
第十三条学校全体教职员工应积极主动参与学术研究和教学改革，提高自己的教育教学水平和专业素养。
第四章学校假期第十四条学校设有寒暑假，根据教育行政部门的要求和学校实际情况确定放假日期，并提前通知全体师生员工。
第十五条学校在假期期间应制定假期学习、培训或活动计划，以提高学生的综合素质和能力。
第十六条学校假期期间，学校教职员工应做好假期工作安排，保证学校的基本运行，做好各项工作准备。
第五章附则第十七条对于违反本管理制度的师生员工，学校将依法依规进行处理并追究相应的法律责任。
第十八条本管理制度的解释权归学校所有，并保留最终决定权。
培训学校管理制度范本（二）一、培训学校的基本管理原则1. 依法依规经营：培训学校必须依法依规办学，遵守教育部和地方教育行政部门的相关要求和规定。
培训学校培训管理制度
培训学校培训管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为，保障培训质量，提高培训效果，根据相关法律法规和政策规定，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体员工及学员。
第三条培训学校培训管理制度的制定、执行和修改应当充分尊重员工和学员的合法权益，维护培训学校的正常运转。
第四条本制度的基本原则是依法合规、公平公正、科学规范、突出特色、追求卓越。
第二章组织结构第五条培训学校设立培训管理委员会，负责培训学校培训管理的决策、规划和监督工作。
第六条培训管理委员会由培训学校的主要负责人、部门负责人和教学团队成员组成，其中主要负责人为主任委员。
第七条培训学校设立培训管理办公室，负责具体的培训管理工作。
第八条培训管理办公室设立教学部、人事部、行政部、财务部等职能部门，各职能部门相互配合、协作，共同完成培训管理工作。
第九条培训学校还可设立学术委员会、学生委员会、家长委员会等相关委员会，以更好地推动培训工作的开展。
第十条培训学校应当建立健全教师队伍，指定专业教师负责教学工作，定期进行教研活动和评价，提升教学质量。
第三章培训课程第十一条培训学校应当制定全面、科学的培训课程，符合培训目标和学员需求，合理搭配理论和实践课程。
第十二条培训课程应当及时更新、优化，根据市场需求和教学效果不断调整，确保培训内容的前瞻性和实用性。
第十三条培训课程的安排应当合理，避免课程冗余或者重叠，确保学员能够全面掌握所学知识和技能。
第十四条培训学校应当建立健全课程评价机制，对每门课程进行定期评估，收集学员意见和建议，不断提升教学质量。
第四章师资力量第十五条培训学校应当建立健全师资库，吸引和留住优秀的教师，保障培训课程的教学质量。
第十六条教师应当具备相关专业知识和教学经验，定期进行岗前培训和岗位考核，提升教学水平。
第十七条培训学校应当加强对教师的考核和评价，建立奖励和惩罚机制，激励教师积极参与教学工作，提高教学效果。
第五章学员管理第十八条培训学校应当建立健全学员档案管理制度，详细记录学员的基本信息、学习情况和成绩表现。
培训学校管理制度牌
培训学校管理制度牌第一章总则第一条根据国家教育法律法规、教育体制改革的要求，为了做好培训学校的管理工作，保障教育教学的质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校的所有教职员工，包括教师、管理人员及后勤保障人员。
第三条培训学校将遵循“立德树人，勤学习，勤思考，勤实践，全面提高学生的综合素质和个人能力”的办学宗旨，积极开展素质教育，为学生成长提供良好的成长环境。
第四条学校管理机构应当依法行使职权，保证学校的正常运转和教育教学的顺利进行。
第五条学校管理机构应当建立健全学校管理制度，完善管理职责和责任制，提高管理效能，不断提升学校的整体管理水平。
第二章教育教学管理第六条教育教学是培训学校的核心工作，学校应当坚持以学生为中心的原则，努力提高教师的教学水平和学生的学习能力。
第七条学校制定教学计划和教学方案，保证教学进度和质量。
教师要按照教学计划完成教学任务，做好备课工作，提高课堂教学效果。
第八条学校要加强学生素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
要注重培养学生的独立思考能力和实践能力，促进学生成长健康发展。
第九条学校要建立质量评估体系，定期对教学质量和学生学习情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施解决。
第十条学校要开展教研活动，鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，提升教师的专业水平和教学能力。
第三章学生管理第十一条学生是学校的中坚力量，学校要关注学生的成长情况，提供良好的学习环境和生活服务。
第十二条学校要建立学生管理制度，明确学生的权利和义务，合理分配学生的学习任务和生活事务，保障学生的权益。
第十三条学校要加强学生宣传教育工作，提高学生的思想道德素质和文化修养，引导学生形成正确的学习态度和价值观念。
第十四条学校要建立学生考勤制度和行为规范，加强学生作息管理和课堂纪律，保持校园秩序。
第十五条学校要关注学生的身心健康，建立健康档案和体检制度，配备专职医务人员，及时对学生的健康状况进行监测和干预。
第四章教职员工管理第十六条教职员工是学校的重要资源，学校要重视教职员工的培训和发展，创造良好的工作环境和待遇。
培训学校管理制度（精选9篇）
培训学校管理制度培训学校管理制度（精选9篇）随着社会不断地进步，制度使用的情况越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的培训学校管理制度（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训学校管理制度篇1教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。
一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。
五、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。
如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
培训学校管理制度(三)
培训学校管理制度（三）一、引言培训学校作为教育行业的一部分，承担着培养和提升人才的重要任务。
为了保障培训学校的正常运行和提供高质量的教育服务，建立一套科学、合理的管理制度至关重要。
本文档为培训学校管理制度的第三部分，主要涉及培训课程管理、师资队伍管理以及学生管理等内容。
二、培训课程管理2.1 课程开发1.针对不同年龄段和学习目标的学生，制定相应的课程开发计划；2.选取合适的教材、教具和教学资源，保证教学内容的科学性和实用性；3.定期评估和更新课程内容，以适应社会对人才培养的需求。
2.2 课程组织1.制定详细的课程表和教学进度，确保学生的学习进度和教学质量；2.设立不同层次和类型的课程，满足学生的不同需求；3.组织师资力量，确保每一门课程都有合适的教师授课。
2.3 课程评估1.定期对学生进行课程评估，了解他们对课程内容和教学方法的反馈；2.对教师进行课堂教学评估，提供教学改进的具体建议；3.根据评估结果，调整课程内容和教学方法，提升教学效果。
三、师资队伍管理3.1 教师招聘与选拔1.根据学校的教学需求，制定教师招聘计划；2.通过面试、试讲等环节，对教师进行全面评估，选拔合格的候选人；3.注重教师的专业素质和教育理念，确保教师能够胜任教学工作。
3.2 教师培训与发展1.提供教师培训机会，提升他们的教育教学能力；2.定期组织教师交流和经验分享活动，促进教师的专业成长；3.给予教师晋升机会和薪酬激励，激发他们的教学热情和积极性。
3.3 教师考核与评价1.建立科学的教师考核制度，评估教师的教学质量和教育贡献；2.定期对教师进行评价，了解他们的工作表现和改进空间；3.根据评价结果，采取相应的奖惩措施，激励教师提高教学水平。
四、学生管理4.1 招生与入学1.制定招生计划和招生政策，明确招生对象和条件；2.开展宣传活动，吸引优秀学生报名；3.根据招生情况和学校资源，确定录取名单。
4.2 学籍管理1.建立学生档案，记录学生的个人信息和学业情况；2.监督学生的课堂出勤和学习情况，及时与家长沟通；3.对学生的学术成绩进行统计和分析，提供成绩报告给家长和学生。
培训学校章程制度
一、总则第一条为规范培训学校的管理，提高教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合本培训学校的实际情况，特制定本章程制度。
第二条本培训学校坚持党的教育方针，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，遵循教育规律，注重个性发展，实施素质教育。
第三条本章程制度适用于本培训学校的全体师生、工作人员及管理人员。
二、组织机构第四条本培训学校设立校董事会，负责学校的重大决策和监督。
第五条校董事会下设校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，负责学校的日常管理工作。
第六条校董事会成员由学校董事长、校长、副校长、各处室负责人及教职工代表组成。
三、教育教学第七条本培训学校依据国家教育政策，结合市场需求，开设各类培训课程，满足不同层次、不同需求的学生。
第八条教师应具备相应的教师资格和专业知识，遵守教育法规，关爱学生，注重教育教学质量。
第九条学生应遵守学校规章制度，积极参加各类活动，努力学习，全面发展。
第十条教学过程中，教师应注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
四、师资队伍建设第十一条本培训学校重视师资队伍建设，定期对教师进行培训和考核。
第十二条教师应具备良好的职业道德和教育教学能力，积极参与学校的教育教学改革。
第十三条学校鼓励教师参加各类学术交流活动，提高自身教育教学水平。
五、学生管理第十四条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度，尊重师长，团结同学，爱护公共财产。
第十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，培养良好的生活习惯和道德品质。
第十六条学校设立学生处，负责学生的日常管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
六、财务管理第十七条学校财务管理遵循国家有关法律法规，严格执行财务制度。
第十八条学校财务收支应做到合法、合规、公开、透明。
第十九条学校建立健全财务审计制度，定期进行财务审计，确保财务安全。
七、后勤保障第二十条学校后勤保障部门负责学校的物业管理、设备维护、安全保卫等工作。
第二十一条后勤保障部门应保证学校设施设备的安全、卫生、完好，为师生提供良好的学习、生活条件。
培训学校管理制度[15篇]
![培训学校管理制度[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1fe4d4215791711cc7931b765ce050877327510.png)
培训学校管理制度[15篇]培训学校管理制度1第一章组织管理制度（岗位职责）：学校的运行机制，校长、教师等各员工的岗位职责。
第二章行政管理制度：员工工作纪律，保密、会议等规定。
第三章教学管理制度：教学管理原则、培训资料及教学计划管理、教师上课要求等规定。
第四章安全管理制度：安全管理组织形式，安全管理措施，安全措施执行要求。
第五章人事管理制度：也可以称为员工管理制度，内容包括：员工招聘管理，工作时间和福利保障，考勤规定，休假规定，辞职、辞退和离职管理。
第六章教师管理制度：也可称为教师培训考核制度，内容包括：教学工作规范，教师培训及考核规定。
第七章学员管理制度：学习纪律，实习规定，学员考勤和请假规定，学员投诉管理。
第八章档案管理制度：档案管理方式，档案的内容，档案保管要求等规定。
第九章资产、财务管理及学杂费存取专用账户管理制度：资产及财务管理方式，收入管理，成本费用管理，会计核算管理，学杂费存取专用账户管理，财务管理纪律。
第十章招生、收费和退费管理制度：招生、收费、退费的具体规定。
第十一章设施设备管理制度：设备设施的.采购、使用、维护、检查规定。
第十二章信息公开制度：也可称为校务公开制度，内容包括：信息公开的原则、内容，公开方式、时间以及信息反馈等规定。
第十三章卫生管理制度：卫生责任区划分、卫生标准和清扫频率、卫生检查和考核等规定。
第十四章考核鉴定管理制度：考核鉴定组织管理，准考证管理，试卷管理，考场管理，考务人员管理，监考和考评管理。
培训学校管理制度2为了进一步规范校本培训工作，提高针对性和实效性，有效促进教师职业发展，培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才，并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。
根据温州市教育局办公室《关于进一步推进校本培训工作的通知》及县有关文件、会议精神，结合本校实际。
特制定以下培训制度：一、培训目标：1、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。
培训学校需遵守规章制度
培训学校需遵守规章制度一、学校管理制度1. 学校管理机构设置：培训学校应当建立健全的管理机构，确保学校行政管理的科学有效性。
学校管理机构应包括校长办公会、学校教务处、学校学工处等部门，各部门之间应当协调合作，共同促进学校教学工作的顺利进行。
2. 教职工队伍建设：培训学校应当建立健全的教职工队伍，招聘专业素质高、业务能力强的教师，为学生提供优质的教育教学服务。
学校应当为教师提供专业培训和发展机会，激励教师积极投入到教学工作中。
3. 学校财务管理：培训学校应当建立严格的财务管理制度，确保学校资金的合理使用和安全管理。
学校财务管理应当透明公开，避免出现财务不正当行为。
4. 学校文化建设：培训学校应当注重学校文化建设，积极培养学生积极向上的品质和价值观。
学校应当倡导阳光健康的校园文化，营造和谐宽松的学习环境。
二、师生关系规章制度1. 教师管理制度：培训学校应当建立科学的教师管理制度，规范教师的日常教学和行为，保障教师的权益和利益。
学校应当倡导尊重教师、信任教师、关爱教师的教育理念，为教师提供良好的工作环境。
2. 学生管理制度：培训学校应当建立严格的学生管理制度，规范学生的行为和学习，督促学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
学校应当加强对学生的心理辅导和关爱工作，关注学生的身心健康。
3. 师德师风建设：培训学校教师应当树立正确的师德师风，成为学生学习、行为、道德的榜样。
学校应当加强师德师风教育，营造良好的师生关系。
4. 学风建设：培训学校应当注重学风建设，激励学生培养积极向上的学习态度和习惯。
学校应当加强学风教育，引导学生努力学习、自主学习、合作学习。
三、教学质量规章制度1. 课程设置和教学安排：培训学校应当设置符合学生需求和教学标准的课程，合理安排教学时间和教学计划。
学校应当注重教学质量，保证教学内容的科学性和全面性。
2. 教学方法和手段：培训学校教师应当灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生学习兴趣和创造力。
培训学校管理制度（精选20篇）
培训学校管理制度培训学校管理制度（精选20篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的培训学校管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训学校管理制度篇1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
辅导培训学校规章制度
辅导培训学校规章制度第一章总则第一条为规范辅导培训学校的管理，保障教育教学秩序，提高教育水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于辅导培训学校全体师生员工，自学校颁布之日起开始执行。
第三条辅导培训学校是为了帮助学生提高学习成绩，教导良好的学习方法和态度，培养学生的综合素质而设立的非营利性机构。
第四条辅导培训学校负责人是学校的最高负责人，对学校的一切工作全权负责。
第五条学校领导班子由校长、副校长、教务主任、后勤主任等组成，分工负责，协同合作。
第六条辅导培训学校对学生进行综合素质评价，促进学生全面发展。
第七条辅导培训学校建立健全学生管理制度，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题。
第二章学生管理第八条学生入学前应进行入学测试，并参加新生入学教育。
第九条学生应遵守学校规章制度，听从师长管理，尊重他人，遵纪守法，文明礼貌。
第十条学生要按时参加学校规定的教学活动，不得缺席、迟到、早退。
第十一条学生应保持诚实守信，不得抄袭、剽窃他人作品，不得作弊考试，不得参加违法活动。
第十二条学校设立学生会，由学生自行选举产生学生代表，负责学生间的交流、协调和服务工作。
第十三条学生应珍惜时间，合理安排学习生活，提高学习效率。
第十四条学生应遵守学校的学习纪律，认真听讲、独立思考，积极参与课堂讨论。
第十五条学校设立学生奖励和惩罚制度，奖励优秀学生，惩戒违规学生。
第三章教师管理第十六条教师是学校的灵魂，应具备专业素养和爱心，为学生的成长提供指导和帮助。
第十七条教师要认真备课，讲课生动、有趣，注重培养学生的思维能力和实践能力。
第十八条教师要遵守职业道德，保守教育机密，不得泄露学生个人信息。
第十九条教师应主动关注学生的学习情况和心理状态，及时发现问题并帮助解决。
第二十条教师要积极参加学校组织的各项活动，提高自身修养和专业水平。
第二十一条学校领导对教师进行定期考核，对工作业绩较差的教师进行指导和培训。
第二十二条学校设立教师奖励和惩罚制度，奖励优秀教师，惩戒教育不负责任的教师。
培训学校管理规章制度细则
培训学校管理规章制度细则第一章总则第一条为规范学校管理，提高教学质量，建设和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》和相关法律法规，制定本规章制度。
第二条培训学校全体员工必须遵守本规章制度，保护学校利益，维护学校形象，诚信敬业，团结协作，共同努力，为学校的发展贡献力量。
第三条培训学校的管理原则是公平公正、严格管理、依法治校，维护学校的正常秩序。
第二章人事管理第四条培训学校的人事管理，包括招聘、任用、晋升、职务聘任等。
第五条招聘原则为择优录用，根据职位要求、岗位需要，通过面试、考试、专业能力评估等方式进行选拔。
第六条任用原则为能力与岗位匹配，选拔对应专业、岗位要求的人员，提高教学质量。
第七条晋升原则为业绩考核，对员工的工作表现、专业能力、教学质量等方面进行评估，给予符合条件的员工晋升机会。
第八条职务聘任原则为岗位让贤，为提高管理效率，适时调整、转岗，能者上，庸者下。
第九条人事关系的管理要严格依照岗位聘用合同执行，严格按照程序规定处理人员的调配、变更等事宜，确保人事关系的稳定性。
第三章教学管理第十条培训学校的教学管理必须符合教育部发布的教育标准，教学要求等，确保教学质量达标。
第十一条学校要制定教学计划，合理安排教学内容和课程，保证学生知识体系的完整性和连贯性。
第十二条教师要积极备课，按照教学计划的要求讲授课程，遵守教学规范，严禁出现教学走神、错讲、漏讲等现象。
第十三条学校要建立教学考核制度，对教师的教学评估进行定期检查，评定教学质量，为教师提供培训和改进建议。
第十四条学校要加强学生管理，在学生入学时进行综合评估，根据学生的特长、兴趣进行分班，保障学生的全面发展。
第四章管理规范第十五条培训学校全体员工必须遵守学校管理规章制度，服从学校领导，听从学校安排，不得违反规章制度。
第十六条学校内部管理要注重民主和科学，听取各方意见建议，共同维护学校的利益。
第十七条严禁学校内任何形式的违纪乱纪现象，对违反规定的行为，要进行严肃处理。
教育培训机构全套管理制度（精选16篇）
教育培训机构全套管理制度一、什么是管理制度管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
二、教育培训机构全套管理制度（精选16篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这次社会实践让你有什么触动呢？一定有不少东西可以写进实践报告的吧。
那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编为大家收集的教育培训机构全套管理制度（精选16篇），希望对大家有所帮助。
教育培训机构全套管理制度1实践单位：家乡所在地为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增加自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的努力和劳动为家庭减轻一定的负担。
实践内容：利用暑期为学生辅导课程，利用暑期时间为邻近学生进行课程辅导、讲解以及练习，主要科目为语文、数学、英语。
一、事先分析此项实践的可行性可行原因：1、地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调2、家长希望通过暑假提高孩子们的学习3、家长可以在多水的暑期相对减少对孩子的管束二、联系教学所适当的场所，制定学习时间，布置学习设施三、撰写招生宣传语，并在合适位置张贴进行宣传四、对指定时间内报名的学生进行记录、分组五、开学授课阶段1、开学第一天按照事先分好的小组给学生安排位置就坐。
2、与学生相互介绍认识。
3、给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。
4、正式开始此次暑期课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的安排课程的种类、顺序、数量。
努力做到使学生在快乐中探求真知。
5、在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行简单的测试，了解学生在整个暑期辅导过程当中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助孩子在以后的学习中更好的取得进步。
6、“毕业典礼”简单的对此次暑期培训进行总结，并让学生们自我思考从中学到了什么，收获了多少，并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。
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颐康职业培训学校管2013年6月制颐康职业培训学校董事会章程 (5)第一章总则 (5)第二章资金来源 (6)第三章业务围 (7)第四章股东权利、义务和转让出资的条件 (7)第五章董事会 (9)第六章财务、会计 (11)第七章合并、分立和变更资本 (12)第八章解散、终止和清算 (12)第九章其他 (13)颐康职业培训学校章程 (13)第一章总则 (13)第二章开办资金、业务围 (14)第三章组织管理制度 (14)第四章资产与财务管理 (15)第五章变更、终止及资产处理 (16)第六章附则 (17)教学管理制度 (17)教学研讨制度 (19)教师管理及聘任制度 (20)颐康职业培训学校财务管理制度 (22)第一章总则 (22)第二章财务组织体系 (23)第三章会计核算基础规 (26)第四章会计政策管理 (30)第五章货币资金管理 (31)第六章应收账款管理 (34)第七章存货管理 (35)第八章固定资产及工程项目管理 (36)第九章对外投资管理 (40)第十章无形资产管理 (41)第十一章资产减值、损失及处理管理 (42)第十二章筹资管理 (44)第十三章成本与费用管理 (46)第十四章财务预算管理 (47)第十五章财务报告及分析管理 (48)第十六章财务信息系统管理 (50)第十七章财务人员培训管理 (51)第十八章子学校财务管理 (52)第十九章会计档案管理 (55)第二十章会计工作交接 (56)第二十一章附则 (57)学生档案管理制度 (57)教务管理员岗位职责 (60)学员管理规定（试行） (61)学员守则（试行） (61)安全保卫制度 (62)设备器材管理制度 (64)设备安全操作规定 (66)宿舍长工作职责（试行） (70)后勤管理员岗位职责 (71)颐康职业培训学校董事会章程全体股东依照《中华人民国公司法》、《中华人民国民办教育促进法》和有关法律法规的规定，制定本章程。
第一章总则第一条名称：颐康职业培训学校（以下简称培训学校）第二条地址：第三条性质：民办职业技能培训学校第四条办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻的教育针，努力改善办学条件，保证教育质量，致力于培养老龄事业发展所需的各应用型人才。
第五条培训学校的业务主管单位：官渡区人力资源和社会保障局第六条首届培训学校董事会（以下简称董事会）组成人员：董事会设董事长一人，董事若干；董事长法人担任，董事由董事长提名；董事会设秘书一人。
第七条董事会由5人以上单数组成，董事会成员董事长或者其代表、培训学校站长、培训学校教职工代表等人员组成，其中三分之一以上的董事应当具有5年以上高等教育教学经验，机关工作人员不得担任董事会成员。
第八条董事会章程对培训学校股东、董事、监事、站长具有约束力。
第二章资金来源第九条培训学校由个人出资设立。
第十条培训学校享有股东资产形成的全部法人财产权，培训学校以其全部资产对培训学校的债务承担责任。
培训学校依法独立享有民事权利，承担民事责任，具有独立法人资格。
第十一条培训学校成立后，由培训学校向股东签发《出资证明书》，《出资证明书》一式两份，股东和培训学校各持一份。
《出资证明书》遗失，应立即向培训学校申报注销，经培训学校董事会审核同意后予以补发。
第三章业务围第十二条业务围：一、老年社会福利院、敬老院（养老院）、老年服务中心、老年干部疗养院、老年公寓（含老年护理院、康复中心、社区养老服务机构、托老所）等各类养老服务机构在职人员的职业技能培训。
二、面向社会培训，向上述养老机构及其他相关部门培养输送专业技术人才。
第四章股东权利、义务和转让出资的条件第十三条股东权利、出席股东大会，依据出资额享有表决权;二、股东有权查阅股东会会议记录和培训学校会计报告；三、选举和被选举为监事会成员；四、按出资比例分取红利；五、优先购买其他股东转让的出资；六、培训学校终止后，依法分得培训学校的剩余财产；七、股权优先受让；第十四条股东义务一、执行董事会决议；二、遵守董事会章程；三、按约定时间、式缴纳所认缴的出资，并以其他资额为限对培训学校承担责任；四、培训学校成立后，不得抽回出资，违约应赔偿其他股东因此而遭受的损失。
第十五条转让出资的条件一、股东之间可以相互转让全部出资或者部分出资，转让后，转让人和受让人应向股东会报告，并办理手续；二、股东向股东以外的人转让其出资时，必须经半数以上拥有表决权的股东同意；不同意转让的股东应购买该股东的出资，如果不购买该股东转让的出资，即视为同意转让；三、经股东同意转让的出资，在同等条件下，其他股东对该出资有优先购买权。
四、股东依法转让的出资，由培训学校将受让人的姓名或者名称，住址以及受让人的出资额记载于股东名册，并向受让人签发《出资证明书》。
第五章董事会第十六条培训学校的权力机构是董事会。
股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。
董事会至少每季度召开一次。
第十七条召开董事会，应于会议召开十五日以前书面通知全体股东。
董事会应对所议事项的决定作会议记录，出席会议的董事在会议记录上签名。
第十八条董事会行使以下职权：一、聘任和解聘站长、名誉站长、副站长和站长助理；二、修改培训学校章程和制定培训学校重要的规章制度；三、制定培训学校发展规划，批准培训学校年度工作计划;四、筹集培训学校办学经费，审核培训学校财务预算和财务决算；五、决定教职工的编制定额和工资标准；六、决定培训学校的变更、分立、合并、终止；七、决定其他重大事项；八、修改章程。
第十九条股东对培训学校增加或者减少注册资本，分立、合并、解散或者变更培训学校形式、修改章程事项作出决议，必须经2/3以上拥有表决权的股东通过。
董事会按其职权对其余事项做出决议，必须经半数以上股东通过。
第二十条培训学校法定代表人。
第二十一条培训学校站长为聘任制，并由董事会任命。
第二十二条培训学校实行董事会领导下的站长长负责制，股东成员不得干涉培训学校部日常的教育教学管理工作。
第二十三条培训学校站长行使下列职权:、主持校务会;二、主持培训学校日常工作，组织实施年度计划；三、定期向董事会汇报培训学校工作；四、对培训学校教职工实施奖惩；五、聘任或解除教职员工。
第二十四条培训学校的收入归全体股东，产生的亏损或民事责任，亦由全体股东按照出资比例及出资额承担有限责任，培训学校每年12月底前按照股东出资比例对股东进行一次利润分配。
第二十五条培训学校站长不按照本章程以及全体股东的决议执行事务时，董事会有权更换培训学校站长。
第二十六条股东不得从事有害本培训学校利益的活动。
第二十七条被聘任的培训学校管理人员应当在站长授权围履行职责。
如超越授权围执行事务，或者故意造成重大过失，给培训学校造成重大损害时，依法承担赔偿责任。
第六章财务、会计第二十八条培训学校依照相关法律法规和有关部门的规定建立财务、会计制度。
第二十九条培训学校每年12月底前制作财务会计报告，并依法审查验证。
第三十条培训学校每年弥补亏损，按照股东出资比例进行分摊。
第七章合并、分立和变更资本第三^一条培训学校合作或者分立，由培训学校股东会议作出决议，并按相关法律法规签订协议、清算资产、编制资产负债表及财产清单，依法通知债权人并进行公告。
培训学校增加资本时，按相关法律法规及本章程的约定式决定股东认缴的增资数额。
第八章解散、终止和清算第三十二条培训学校需要注销，由全体股东决议通过，业务主管单位同意，服务登记管理机关核准。
第三十三条培训学校终止前，须在业务主管单位和有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，剩余财产按其股东出资比例进行分配。
清算期间，不展开清算以外的活动。
第九章其他第三十四条本章程自审批机关批准颐康职业技能培训学校成立之日起生效。
颐康职业培训学校章程第一章总则第一条为了规本校的办学活动和管理行为，根据《中华人民国民办教育促进法》、《中华人民国民办教育促进法实施条例》以及有关法律、法规的规定，制定本章程。
第二条培训学校名称：颐康职业培训学校（以下简称培训学校）。
培训学校地址：。
第三条培训学校性质：培训学校为民营股份制独立法人职业教育机构。
第四条培训学校宗旨：遵守法律、法规，贯彻的教育针，努力改善办学条件，保证教育质量，致力于培养老龄事业及家政服务发展所需的各类应用型人才。
第五条培训学校规模：以培训下岗失业人员、再就业人员、农村劳动力转移人员为主，旨在通过面授形式助其在毕业前获取人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书。
第二章开办资金、业务围第六条举办者享有下列权利：（一）参加董事会和被选举的权利；（二）了解本校的经营状况；（三）有权查阅本校财务会计报告。
第七条培训学校的开办资金共计人民币10万元，由举办者投入。
第八条培训职业及层次：初、中两个等级养老护理员、家政服务员等的职业培训；第九条培训学校的培训形式有：短期、中期培训；业余培训。
第十条培训学校主要面向全省招生，培训对象为养老、家政服务业从业人员。
第三章组织管理制度第十一条培训学校设立董事会，董事会每届任期三年，董事会是培训学校的决策机构。
第十二条培训学校董事会行使下列职权：（一）聘任和解聘培训学校站长；（二）修改培训学校章程和制定培训学校规章制度；（三）制定发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集培训经费，审核预算、决算；（五）决定教职工的编制定额和工资福利待遇及课酬；（六）决定培训学校的分立、合并、终止，决定其他重大事项。
第十三条董事会每年至少召开一次会议。
在董事长认为有必要的情况下，可以召开董事会临时会议。
第十四条培训学校法定代表人：第十五条培训学校站长具体负责组织培训、教育教学和行政管理工作，行使下列职权：（一）执行董事会的决定；（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和各项规章制度；（三）与教职员工签定聘用合同或劳动合同，组织参加社会保险，聘任和解聘培训学校其他工作人员，实施奖惩制度；（四）组织教育培训、教学工作，保证培训质量；（五）负责培训学校日常管理工作；（六）执行董事长的其他授权。
第四章资产与财务管理第十七条培训学校经费来源:（一）举办者投资；（二）在业务围开展培训活动的收入;（三）其他合法收入。
第十八条培训学校存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务围，任组织和个人不得侵占、私分或挪用。
第十九条对培训学校培训学员收取费用的项目和标准，按照有关法规到有关行政管理部门办理批准或备案手续。
第二十条培训学校依照《中华人民国会计法》和《民间非营利组织会计制度》建立财务、会计制度和资产管理制度，并按有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整，依法委托会计事务所进行审计，并公布审计结果。
第二十一条培训学校的资产与管理，接受审批机关及有关部门的监督和自身监督。
第五章变更、终止及资产处理第二十二条涉及培训学校变更性事宜，须经董事会提出后报审批机关批准或备案。