《说明文阅读 ——划分文章层次,筛选提取整合信息》课件阅读

参考答案： ①可再生；②不与农作物争地争水；③能大量减少二氧 化碳排放；④能用于净化工厂排放的废水和城市污水。 (每点1分。意思对即可)
布置作业
阅读2009年安徽中考说明文苏宗棋的 《最具生命力的四大海洋生态系统》
［真题10］第一段文字依次介绍了哪 三个方面的内容？（3分）
性、简洁性、准确性。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对 实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释， 使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或 对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从 而获得有关的知识。
说明文的特点
01 把握说明对象及其特征。 02 判断说明方法并分析其作用。
苏教版 语文 九年级 中考复习
事物类说明文阅读
——划分文章层次，筛选提取整合信息
单位名称：合肥市庐江盛桥中学 授课教师： 姚文青
教学目标：
• 1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。 • 2、理清文章思路，把握文章主要内容。 • 3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。
教学重难点：
• 1、划分文章层次，筛选提取整合信息。 • 2、规范答题思路，注重内容表达的条理性、完整
03 理清说明顺序。
04 体会语言特点。
2017年安徽省考纲说明：
1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。 2、理清文章思路，把握主要内容。 3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。 4、准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征。 5、领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。 6、初步领悟文学作品的思想内容和情感。 7、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。 8、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 9、体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 10、品味文学作品中富于表现力的语言。
当堂训练
1、《皖南古村落—宏村》2017年安徽中考预测题
［1］. 下列对文章结构层次的划分，正确的一项是 (3分)(D )
A. ①②③/④⑤/⑥
B. ①②③/④/⑤⑥
C. ①/②③/④⑤⑥
D. ①/②③④⑤/⑥
2、《微藻——可循环的“绿色油田”》
2011年安徽中考［真题第8题］
从全文看，为什么说微藻能源 是“可循环”的、“绿色”的？(4 分)
考情分析
1பைடு நூலகம்
篇目概况及具体考查内容。P80
2
命题特点及预测。P81
题型一：划分文章层次 以2013年安徽中考说明文阅读《西塘古镇》为例
真题第5题
根据文章内容，用“∥”将③～⑨段分成四个部分。(3分) ③④⑤⑥⑦⑧⑨
③ ∥④ ⑤∥ ⑥∥ ⑦ ⑧ ⑨
方法总结：
①概括每段的主要内容，抓住说明对象来划分； ②归纳各个段落的的主要内容及段落之间的说明关系。
方法总结：
解题的程序，有句顺口溜:“先读原文通大意，再读题 干做标记，找出范围综合概括。” ① 第一步，根据题干审清题意； ② 第二步，锁定答题区域，快速阅读，圈画关键词句； ③ 第三步，加工整合，表述正确即可。
【变式提问】 (1)本文依次介绍了__、__等内容。 (2)××具有哪些特点或表现，请分条概括。 (3)文中从哪些方面体现了××的特点，请简 要概括。
【变式提问】本文的结构是什么，分别是从 哪几个方面来介绍说明对象的？
题型二：筛选提取整合信息 以2015年安徽中考说明文阅读《拟态——神奇的自然礼物》为例
真题第5题 阅读 ①～④段，用文中词语填空。（2分）
枯叶蝶和螽斯都有外形和颜_色__（_或__者_体_ 色）两个方面的拟态，而螽斯 的拟态还表现在__行__为____方面。