10中澳毕业实习南京审计学院会计学院业2009级会计学专业(中澳项目)学生毕业实习安排
南京审计学院毕业实习鉴定表
南京审计学院毕业实习鉴定表
院（系）
专业
班级
学号
姓名
实习单位
填表日期：年月日南京审计学院教务处制
南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习周志
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南京审计学院本科生毕业实习总结
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南京审计学院本科生毕业实习成绩评定
备注：评价等级实行优秀、良好、中等、较差四级评分制。
12。
会计师事务所毕业实习报告3篇
会计师事务所毕业实习报告3篇(二) 行政文员实习在整个实习过程中，更多的实习似乎跟自己的专业毫不相干，但我也勤勤恳恳，毫不懈怠地完成叶素鸣和郭康玺董事长布置的任务。
我主要负责的工作内容是办公室文秘。
在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗由于岗位的变动，我现在实习的公司确切的应该是xx国际咨询集团有限公司，面对的人、事是原来的几倍，对工作质量的要求也是进了一个台阶，压力自然也大了许多。
每天我都要守在电话和传真机旁，很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的，但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的徐老师学习一些办公知识。
刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。
现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，多个技能在未来工作中就多个选择。
现在我上班已经两个多月了。
在这段实习的过程中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。
但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。
否则以后干什么都会干不好的。
我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
南京审计学院近三届就业情况
南京审计学院近三届就业情况
1、我院近三届毕业生年底就业率基本保持在95％以上，尤其是在2009年实现了新突破，体现了我院各专业毕业生均具有较高的就业竞争力。
2、我院的毕业生总体供需比，一直处于比较合理的水平。
应对金融危机的强烈冲击，在2009届毕业生就业过程中，我们做了大量的工作，尝试用“走出去，请进来”的方法，通过校园招聘会、专业小型市场、就业网站等有形、无形的方式积极广泛地与各地市人才市场、用人单位联系，取得了明显的成果，为促进毕业生充分就业作出了应有的努力。
3、从我院的毕业生行业流向图可以看出，我院的毕业生行业流向相对稳定，进入国家行政机关、事业单位工作的毕业生超10％，进入国内外各类大中型企业工作的毕业生占70％以上。
知名企业如：国际四大会计师事务所、中石油、中石化、四大国有银行、万科集团等。
4、从我院的毕业生地区流向图可以看出，我院的毕业生主要流向了北京、上海、南京以及南方沿海开放城市，尤其是2009届毕业生进入省会城市的达到60%以上。
5、根据以上情况可以看出，我院毕业生的就业核心竞争力较强，就业潜力较大，社会与广大用人单位的反响良好，毕业生的就业质量与就业层次优势明显。
表一：2007-2009届普通本科毕业生分专业就业情况一览表
表二：2007-2009届普通本科毕业生分行业就业情况
表三：2007-2009届普通本科毕业生分地区就业情况。
审计毕业实习报告（通用5篇）
审计毕业实习报告（通用5篇）审计毕业篇1在日子也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到北京路，吃早餐开始进公司上班，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。
它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
实习的心态实习本来就是大学里边必须经历一个阶段，但是在实习期间我们以什么心态对待确实很重要，首先我们要面对的真实的社会，工作是辛苦的，其次是我们的工资很低，且在不同事务所待遇不同，尽管做了同样的工作甚至更累，但却拿更低的工资。
所以我们必须抱着一种学习的心态，公司赚钱，我们学东西。
再加上社会本来就那样，劳动与报酬并不一定是平等公平的，只有认识到这点，才能以正确的心态去对待我们的实习,才能积极主动、有责任的去完成任务。
实习的人际关系在实习期间，懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。
首先一个诚信，诚信是一个永恒的主题，当一个人在公司失去别人的信任的时候，他做什么事都难，公司的注册会计师不会给他安排事做也不会教他什么，更多的是在那里无聊，甚至被人辞掉。
其次就是语言，人与人之间更多的需要沟通，只有沟通才能把彼此的信息的传递。
例如，当你想问注册会计师一个问题，我觉得问题的应该这样，你怎么觉得? 和这个问题我想得很不清楚，请问你能给解释下么? 效果是不同的，因为注册会计师很多觉得他们很权威，所以你实习生更多应该以请教的态度去和他沟通。
不过话说回来，在外边做事，太客气了反而会让人觉得很陌生，最主要是要把握一个度。
同时，同行之间沟通尤其重要，许多东西都是你学一点，他学一点，在休息时间你说一句，他说一句，我说一句，大家也在这种沟通讨论学到了东西。
在这里必须强调一点就是，千万不要卷入公司中的人事斗争。
有的人一开始，就和公司的某些人搞得很好，象哥们似的，由于如此可能他会给你说别人的不对甚至私事，这时候千万注意，不要把自己往里边搀和。
会计审计专业毕业实习报告（精选3篇）
会计审计专业毕业实习报告会计审计专业毕业实习报告（精选3篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，想必都收获了成长和成绩，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的会计审计专业毕业实习报告（精选3篇），希望对大家有所帮助。
会计审计专业毕业实习报告1经过差不多2个月的学习，我基本上学会了公司的整个流程。
首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开始粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有很多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。
由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。
账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。
一、实习会计流程：(一)关于凭证整理：我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。
(二)关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。
通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。
其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。
每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。
对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。
通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。
(三)关于个人：还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。
做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。
在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。
(四)关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。
纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。
每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在6月30日之前完成。
高职院校中外合作专业学生毕业去向调查--以安徽中澳科技职业学院中澳合作专业学生为例
高职院校中外合作专业学生毕业去向调查--以安徽中澳科技职业学院中澳合作专业学生为例卢岩;宋丽;张文佩【摘要】文章首先介绍了安徽中澳科技职业学院中澳合作专业，总结了该专业2006-2009级毕业生的中方毕业证和澳方证书的获取情况，然后对该专业2006-2009级毕业生毕业去向进行了分析，合作专业学生的国内外专升本比例较高，特别是国外继续教育率。
据不完全统计，中澳学院中澳合作专业学生的就业岗位和薪资和其他专业相比也具有一定的优势。
尽管该合作项目取得了一些成绩，但是也存在一些问题：生源质量和数量下降，项目的管理难度大。
文章分析了项目存在的这些问题，并提出了解决问题的对策。
【期刊名称】《赤峰学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2013(000)020【总页数】3页(P182-184)【关键词】毕业去向;证书;优秀校友;中外合作专业【作者】卢岩;宋丽;张文佩【作者单位】安徽中澳科技职业学院，安徽合肥230031;安徽中澳科技职业学院，安徽合肥 230031;安徽中澳科技职业学院，安徽合肥 230031【正文语种】中文【中图分类】G7121 中澳合作专业项目简介：安徽中澳科技职业学院（Anhui Zhong-Ao Institute of Technology）是隶属于安徽省科学技术厅的公办高等学校.安徽中澳科技职业学院与西澳州TAFE(TAFE WA)的合作办学项目是安徽省最早的中外合作办学项目之一.1998年，安徽省常务副省长张平率政府代表团访问澳大利亚，与西澳州政府在珀斯（Perth）签订了科技与教育合作协议，经双方协商，引入澳大利亚职业教育模式.合作模式：学生在校三年同时学习中方的商务英语专业和西澳州TAFE学院的商务管理专业.毕业前撰写合作双方院校的毕业设计.课业和毕业设计考核都通过，即可获得合作双方院校的毕业证书和资格证书.本项目培养具有创新意识、国际视野和良好的英语应用能力，掌握国际贸易和涉外商务管理（会计）基础知识和基本技能，面向涉外服务性企业、外向型生产企业、外贸企业、外资企业、合资企业等工作领域，能初步胜任外贸业务操作、营销与客服、行政事务管理、人力资源管理、财务管理、商务翻译等岗位的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才.该项目自04年起开始招生，至今已招8届学生，04级-05级学生由澳方合作院校直接管理，澳方合作院校负责学生的澳方授课计划，教学、教师安排，考核，证书发放.06级开始中澳学院开始全面负责该项目的管理，该项目的档案也是自06级开始.而该项目是2012年批复的，所以项目的研究对象是06级—09级商务英语（中澳合作）专业学生.为了更好的完成授课任务，项目坚持英语语言课教师必须具备本科以上学历，专业课教师必须具备硕士以上学历，所有外教原则上均应持有TESOL等教师资格证，并具有一定的教学经验，专业课教师需要具备一定的企业工作经验.合作专业教学团队中，具有硕士以上学位的教师数量为75%，双师素质教师占总人数的92%，54%的教师有海外留学背景.所有中方教师均具有助教以上的职称，其中讲师占34%，副高职称占16%.2 学生证书获取情况：高素质的教师，严格的管理，绝大多数该项目学生的都取得了不菲的成绩.商务英语（中澳合作）专业学生在校三年，经考核合格能获取三张澳方证书，分别是商务管理四级证书，商务管理文凭和商务管理高级文凭.澳方证书获取统计.澳方证书获取统计?从此表可以看出，绝大多数学生都获得了澳方证书，07-09级三张证书的获取率加权超过80%.中方证书获取统计?从此表可以看出，四届学生只有08级有一个学生没有拿到毕业证，其它三届中方商务英语证书的获取率为100%.3 学生毕业去向统计见表3.从表3可以看出，学生们的继续教育和就业率为100%，毕业生质量良好.合作专业学生的国内外专升本比例较高，最近三年有90多人出国深造.据不完全统计，商务英语（中澳合作）专业学生的就业岗位和薪资和其他专业相比具有一定的优势.4 商务英语（中澳合作）部分优秀校友该项目自招生以来涌现出一批优秀毕业生.具体见表4.我院成熟的管理模式和丰富的合作办学经验受到了教育主管部门的认可，教育界同行的肯定和广大家长的赞誉.自05年以来，我院曾8次承办安徽省高职高专英语骨干教师培训、2次承办省教育厅赴澳大利亚代表团培训项目，2012年还承办了全省高校赴澳培训人员交流研讨会.省内外兄弟院校先后到我院交流合作办学事宜.我院雅思教学团队曾应邀赴兄弟院校进行教学交流.历年的调研表明，学生家长也对合作项目的课程设置和教学管理表示满意.有的家长还亲自参加学院组织的相关活动，如寝室文化节和外国文化节等.表3 ?表4 ?我院外籍教师对合作办学的管理也很满意.他们不仅认真授课，还积极参与学院的各种活动，运动会、文化节、圣诞晚会、英语角均有他们的身影.5 存在的问题及对策：尽管项目的运行比较顺利，也取得了一定的成绩，但是该项目也存在如下问题：5.1 生源质量和数量下降自09年开始，生源的高职院校生源数量和质量下滑趋势对中外合作专业(中外合作专业是指学生在校三年学习两个专业，一个中方专业，一个合作方的专业)影响较大.中澳学院的中澳合作专业的澳方专业课书本是原版引进的，学生理解书本的英文很吃力，对专业知识，特别是澳方教师教授课程的理解更困难，长期以往会影响学生学习的积极性.学生的基础薄弱，三年学习两个专业很困难.[3]对策：针对学生课业学习困难的问题，学院在改专业实施了导师制.导师由中级以上职称，至少担任三年以上辅导员的教师担任，每位导师每届带不多于10个学生.导师会指导学生制定课程学习计划；指导学生进行课程设计、毕业综合训练；加强学生的专业技能训练，以提高学生的综合素质.学院扩大了招生团队，加大了招生宣传来解决针对生源数量下降的问题.5.2 项目管理的难度大合作办学项目的管理责任琐碎，但是责任重大，相关管理人员不仅要做好合作双方的沟通桥梁，还要做好具体事项的管理，如教师的聘用、教材的发放（原版教材的引进，程序相对复杂）、证书的发放等等.[1,2]对策：实施一把手工程，院领导直接负责项目的运行，简化流程，也有利于统一调度学院的各种资源；实施激励制度，提高承担相关工作人员的待遇.【相关文献】〔1〕季舒鸿，王正华.高职英语教育理论研究与探索[M].安徽大学出版社，2012.33-34.〔2〕彭近宝.高职院校中外合作办学的二级管理现状及对策[J].教育与职业，2011（12）：39. 〔3〕李雅波.高校特色专业—商务英语专业的培育研究[J].中国成人教育，2009（11）.〔4〕林金辉.论中外合作办学的可持续发展[J].教育研究，2011（6）：64-67.〔5〕王黎生.高校合作办学中英语教学存在的问题及对策[J].教育与职业，2010（3）.〔6〕文东茅，陆骄，王友航.出国学习还是校本国际化——大学生国际化素质培养的战略选择[J].北京大学教育评论，2010（1）.〔7〕孟照海.高等教育国际化的动因及其反思[J].现代教育管理，2009（7）.〔8〕韩延明.论大学教育国际化[J].临沂师范学院学报，2004（1）.。
会计师事务所毕业实习报告6篇
会计师事务所毕业实习报告会计专业为什么实习?会计专业是一门实习性很强的专业，实习报告是在校大学生到有关单位实习后向学校所做的情况汇报。
下面是小编为大家整理的会计师事务所毕业实习报告，希望大家喜欢。
会计师事务所毕业实习报告篇120____年年底经过一系列的面试程序，我很荣幸拿到了天职的offer，得到了进入了天职国际会计师事务所成都分所实习的机会。
在两个月的实习过程中，我看到了很多，听到了很多，也学到了很多。
这段时间的经历，让我亲身经历了CPA 的生活，不仅熟悉了审计业务，更看到了公司会计实务的许多内容，理论上实践上都有了较大的飞跃。
1. 培训20____年1月9号，事务所为我们成都分所的实习生安排了简单的培训。
由于这边的实习生才五个，所以没有进行系统的培训。
只是针对实习内容——年报审计，以及审计外勤中应该注意的一些地方进行了介绍。
给我们培训的是北京总部过来的向老师，还有两位云南分所的同事，都是经验丰富的审计员。
后来知道他们也是我即将参加的项目组的成员。
上午讲了一下风险导向审计的基本概念，审计流程等一些基本知识，听的头都晕了，好多都不懂啊。
现在开始后悔今年注会没有考审计了。
眼光没有看这么远啊，现在才知道自己的知识是多么的欠缺。
下午介绍了审计项目管理的流程，主要还是审计工作计划，以及审计工作底稿的编制。
听了后感觉审计工作风险太大了，计划往往没有变化快。
这就特别需要审计人员的专业判断了。
注册会计师考试审计这一科的教材我有读过几章，对向老师讲解的知识还算有点了解，自己在心里也在思考，书上的那些知识适用于考试，让我们了解审计具体是一个什么概念。
在实际中，如果我们不是注册会计师，没有几年的实践经验，书上的那些知识对于我们初级的实习生来说，根本不能领悟到其中的精髓。
只有理论联系实际，才能真正体会到审计的专业性。
到后来出外勤才深刻体会到了这一点。
接下来的一个星期，由于我实习的项目还没有开始，我基本呆在所里面学习。
南审专业介绍
南京审计学院国际审计学院现设三个系：审计学系、国际审计系、工程管理系；下设四个专业（方向）：审计学专业、审计学专业（ACCA方向）、审计学专业（IAEP方向）、工程管理专业（工程审计方向）。
审计学专业是教育部一类特色专业，江苏省品牌专业。
2009年取得硕士学位授予权立项建设单位资格。
审计学专业ACCA方向和IAEP方向是学院的两大品牌项目。
学院积极探索“本科学历教育+国际执业资格培训”的人才培养新模式，开办ACCA（英国特许公认会计师）教育，设立江苏省唯一的“全球黄金级ACCA培训机构”。
经国际内部审计协会批准，成为中国唯一获得内部审计教育国际认可的院校，建立IAEP（内部审计教育项目）人才培养项目。
工程管理专业是校级特色专业，国内率先在工程管理专业中设置工程审计方向，将普通工程管理专业的培养规格与我院的优势学科（审计学科）融合成复合交叉型专业。
学院在校生规模近2900人，ACCA培训课程统考通过率普遍高出全球平均通过率，先后有20多名同学在课程统考中荣获全球第一名、中国大陆地区第一名的好成绩，学院获“全球培养ACCA人才最多的大学”奖。
IAEP班学生每年参加在美国奥兰多举办的国际学术会议，并与部分国家的高校进行合作，进行教师互换和学生互换及合作科研，增进了内部审计教育的国际化发展。
学院生源丰富，质量不断提高。
毕业生就业率达97%以上，主要就业渠道为政府审计机关、金融机构、大型企事业单位、国际四大会计师事务所和其他民间审计机构等。
有大量毕业生进入北大、清华、人大等一流知名高校深造、留学。
Acca简介特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA))成立于1904年，是目前世界上领先的专业会计师团体，也是国际上海外学员最多、学员规模发展最快的专业会计师组织。
英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作。
毕业实习鉴定表-南京审计大学-会计学院
南京审计大学毕业实习鉴定表学 院 书 院 专 业 班 级 学 号 姓 名 实习单位名称 实习单位地址 实习单位电话填表日期： 年 月 日 南京审计大学教务委员会制南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日实习内容及心得：1南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日 实习内容及心得：2南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日实习内容及心得：3南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日 实习内容及心得：4南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日实习内容及心得：5南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日 实习内容及心得：6南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日实习内容及心得：7南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日 实习内容及心得：8南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日实习内容及心得：9南京审计大学本科生毕业实习周志第 周 年 月 日至 年 月 日 实习内容及心得：南京审计大学本科生毕业实习总结实习时间 年 月 日至 年 月 日 出勤天数个人总结（业务、思想、纪律、收获等方面）：签名：年 月 日南京审计大学本科生毕业实习指导情况学生与指导老师联系情况（由学生填写，指导老师签字） 第一次联系时间：第一次联系内容：第二次联系时间：第二次联系内容：第三次联系时间：第三次联系内容：指导老师签字：学院与实习单位联系情况（由实习单位填写）时间：内容：学院确认盖章：书院与实习单位联系情况（由实习单位填写）时间：内容：书院确认盖章：南京审计大学本科生毕业实习成绩评定实习单位评价：评价等级：实习单位（签章）： 年 月 日教师指导评价：评价等级：指导教师（签名）：年 月 日学院综合评价：评价等级：学院领导（签名）：年 月 日备注：评价等级实行优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分制。
注册会计师专业方向学生境外实习项目取得成功
注册会计师专业方向学生境外实习工程取得成功为全面贯彻实施行业人才战略，加快后备人才培养，在财政部王军副部长和中注协刘仲藜会长的关心和直接指导下，中注协启动了“会计师专业方向学生境外实习工程”，并取得阶段性成果。
目前，被派往美国、英国、澳大利亚、新加坡及我国地区国际会计公司实习的51名学生，已圆满完成实习任务，满载收获和成长的喜悦，陆续返回校园。
该工程的成功举办，已在会计师专业方向院校及社会各界引起热烈反响。
“会计师专业方向学生境外实习工程”旨在拓宽实习学生的视野和知识体系，积累经验，推动会计师专业方向教育的进一步开展，并借此加强会计师行业的国际交流，促进中国会计师行业人才后备力量建立。
本次派往境外及我国地区实习的51名学生，是经过资格审查、笔试、面试等严格的测试选拔程序，最终从22所院校推荐的174名学生中选拔出的优秀学生。
为确保工程的顺利实施，中注协与实习学生所在院校和实习公司等方面进行了大量沟通协调，并协助实习学生办理相关手续。
实习期间，与实习学生保持密切的联系，要求实习学生撰写实习笔记和，并在搜狐网建立“实习学生校友录”，及时掌握实习学生有关情况。
此外，中注协还举办了境外实习出境前的集中强化培训，培训的主要内容包括出境平安和纪律、中国会计师行业开展介绍、国际会计公司简介和业务流程、涉外礼仪、国际会计公司工作要求、专业素质与职业形象以及中国独立审计准那么与国际趋同相关问题等。
这批学生先后于xx年2－5月和6－9月，分两批分别派往美国、澳大利亚、英国、新加坡等国家以及我国地区的18家国际会计公司实习。
在中注协的精心组织下，在相关院校、国际会计公司等的大力支持下，通过实习学生的刻苦和努力，本次实习取得了良好效果，到达了预期目标。
一是扩大了会计师专业方向的影响力。
在全国范围内集中安排一个专业方向的学生到境外进行3个月的实习，在我国教育系统管理上鲜有先例。
在财政部领导的高度重视，以及相关院校和国际会计公司的支持和配合下，该实习工程进展顺利，并引起了实习学生及其家长、所在院校、社会公众和媒体的广泛关注。
审计与会计学院专硕实习指导手册.doc
硕士研究生社会实践指导手册南京审计大学会计学院二〇一六年十二月目录1、南京审计大学会计学院研究生社会实践工作方案……... .. . 32、南京审计大学会计学院研究生社会实践细则 (5)3、给实习单位的一封信 (8)4、相关附件 (10)南京审计大学会计学院硕士研究生社会实践工作方案社会实践是硕士研究生培养的重要环节，高质量的社会实践是研究生教育质量的重要保证。
为做好我院硕士研究生社会实践工作，确保社会实践质量，特制定本方案。
一、指导思想根据2017级硕士研究生培养方案，会计学硕士要求未曾参加工作或参加工作不满2年的研究生应参加不少于3个月左右的社会实践，可以采用集中实习与分段实习相结合的方式，并撰写实践总结报告；已参加工作满2年的研究生可以不参加社会实践，但须通过修读其他课程所获学分替代。
会计专业硕士(MPACC)要求未曾参加工作或参加工作不满2年的研究生应参加6个月左右的社会实践，可以采用集中实习与分段实习相结合的方式，并撰写实践总结报告；已参加工作满2年的研究生可以不参加社会实践，但须通过修读其他课程所获学分替代。
二、要求1、社会实践可以到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关等部门从事会计、财务、审计工作，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。
2、根据学位论文需要，社会实践的工作应与学位论文选题相关，并结合实践内容开展论文。
3、根据《南京审计大学硕士研究生校外实践导师评聘与管理办法》，会计专业硕士社会实践工作单位应与校外导师工作单位相关。
4、学院根据研究生工作站的需要，安排研究生到研究生工作站实践。
三、社会实践考核硕士研究生社会实践须有明确的内容要求、合理的时间安排和严格的考核方法。
研究生在完成社会实践后，应填写社会实践总结报告，由实践单位给予评价并加盖公章。
研究生采取集中实践与分段实践相结合的方式，分多个单位进行实践的，每个单位都需出具实习鉴定。
四、社会实践领导小组组长：董必荣副组长：殷俊明成员：崔秀梅、高凤莲、鄢志娟秘书：王莹五、实践资料汇总与学院总结社会实践领导小组对学院研究生社会实践情况应及时进行汇总和总结，报学院办公室存档。
南京审计实习报告内容
南京审计实习报告内容1. 实习背景本次实习是在南京一家知名会计师事务所进行的，实习期为三个月。
实习期间，我主要参与了审计部门的日常工作，并从中获得了很多宝贵的经验。
2. 实习内容2.1 参与项目我参与了多个项目的审计工作，其中包括了上市公司、大型企业以及非营利组织的审计任务。
我根据负责的项目需求，参与了账务凭证的核对、内部控制的评估分析、财务数据的抽样检验等工作。
2.2 协助内控分析在实习期间，我还参与了多个企业的内部控制评估工作。
在这个过程中，我通过对企业的财务制度、流程和运作情况进行调研与分析，发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进建议。
2.3 编制审计报告在完成审计工作后，我参与了审计报告的编制工作。
通过整理和分析审计发现的问题，并结合相关法规和审计准则，我对审计项目进行了通篇审阅，最终参与了审计报告的起草和修订。
3. 实习收获3.1 专业知识通过与经验丰富的老师傅一起工作，我学到了很多实际操作中的技巧和方法。
同时，通过参与不同行业和不同规模企业的审计，我对财务报表分析、内部控制评估等方面的知识有了更深入的了解。
3.2 沟通能力在实习期间，我与不同项目组的同事和客户进行了大量的沟通。
这不仅提高了我的沟通能力，还培养了团队合作和问题解决的能力。
3.3 职业素养在工作中，我学到了如何认真负责地对待每一项任务，如何合理安排时间和资源，如何适应并解决复杂的工作场景。
这些都是我作为一名合格会计师必备的职业素养。
4. 对未来的规划通过这次实习，我更加坚定了成为一名合格会计师的信心。
我认识到会计从业者不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、职业素养和分析判断能力。
在接下来的学习中，我将进一步加强对财务报表分析、内部控制以及相关法律法规的学习。
同时，我还计划参加一些与审计相关的社团活动，与同行交流学习。
5. 总结通过这次实习，我深入了解了南京会计师事务所的企业文化和专业运作，在实践中获得了宝贵的经验和知识。
南京审计学院叶天阳,前几天签约普华永道经验贴
Part 12011.10.29.Crazying Day-普华AC面小记吧六点半就起床了，七点一刻出门，八点到普华中心大厦。
那几个字要闪瞎我了。
上楼发现已经聚集了非常多的人，所有的沙发都坐满了，开始交资料，复印件，原件校对，领铭牌，各种room各种找自己的队友。
我发现蓝队的人碰到红队的人就像敌人一样，无语了有幸遇到了咱们学校06中澳班的一个男生，不过他是蓝队的，他竟然以有我这样的学妹感到丢脸。
（滚。
略去一千个骂人的字。
）我们这个team总共十个人，全是master，全是海龟，全是硕士，所以还没进room的时候就已经很大，我是南审的，我本科。
进去interviewer哥哥介绍规则，尼玛。
英文念。
我还有没听懂的然后下来是自我介绍，英文，我隔夜里背了的。
接下来热身环节。
表演猜词之类的。
最后每组推选一个点评总结。
因为我的话最多，这个环节不考察不计分。
所以当然由我来啦。
接下来就是关键的case study环节，过程不说了。
最后presentation的时候，我们team 做的不是特别好，即便是在讨论的时候，我们组也不是特别好，感觉没有一个明显的leader，但是这样的好处就是，每个组员都平等了，比较中庸。
case study 是关于是否引入new supplier的support or disagree观点的，我们红队的是support观点，但是因为我们组员的结构比较复杂，覆盖面比较广，所以可能没有从business analysis的角度使用多个models去考虑这个问题，知识简单的说了这个idea的优点，这也造成了后面提问环节给了对手反击的机会，是个漏洞。
所以一个team，一定要团结，做presentation一定要严谨，放在那里的白板一定要利用起来。
当时我是坐在一个男的manager身边的，他一直在旁边听我们的讨论，这个环节他们一直在考察我们的思路，说错不要紧，不要不发言，都是要被计分的。
蓝队的是个比较冷面看起来比较严肃的女manager。
澳洲留学会计专业的工作经历
澳洲留学会计专业的工作经历出国前我是从未想过要出国的，曾经一度还有些抵触，觉得我在中国好好的，有房有车有生活，跑那么远干啥去。
但命运往往就是这样，永远想不到明天会是什么。
后来出国念书，毕业后考了CPA，考了4个7，读了MBA，拿了PR，有了六七年经验，留了下来。
目前在一个鬼佬公司工作，财务经理，管三四个人，向CFO汇报。
职业生涯三个阶段职业生涯的第一个阶段是入门进大公司很重要。
大公司能培养规范，纪律性和操守。
你的周围有很多的牛人，能瞬间学到很多东西。
部门交叉很多，能接触其他部门的业务，扩充知识面。
另外大公司能培养你的大局观，有一个大局观能帮助你在以后的职业生涯中更愉快的和其他部门合作，能从长远角度看待问题，这是未来做领导应该具备的基本素质之一。
另外一点，进大公司机会多。
职业生涯的第二个阶段就是重复的积累这个阶段时间会很长，十年都可以。
这段时间基本就是重复性的做基础工作，重复性的锻炼。
作为公司会计来讲，就是从AP,AR做起，然后逐渐接触RECONCILIATION, MONTH END, CASHFLOW, GST, INCOME TAX, YEAR END……然后MANAGEMENT ACCOUNTING, FORECAST,BOARD PACK…..很多小朋友却在这个时候往往好高骛远，想一步登天，想马上领导团队，可能会比较难。
职业生涯的第三个阶段才是领导团队这个时候你有了很好的积累，很多的经验，遇事能够沉着冷静应对，能从大局角度出发思考问题，懂得compromise….有更好的人际关系经验，能更好的沟通，使你的想法灌输到上上下下。
在澳洲的工作经验一，在澳洲公司工作，需要英语，更需要一个好的心态。
刚来我的英语是很差的，雅思4.5左右，被逼到工作岗位上，就像赶鸭上架一样。
跟老外客户聊，能把人说哭那种。
这种情况下，只能逼着自己学英语。
刚开始，去找洋人聊天是没有意义的，因为你的基础太差，词汇量太少，聊两句就没词了。
南京审计实习报告会计
南京审计实习报告——会计一、实习单位背景实习单位为我所在的学校合作单位，位于江苏省南京市，是一家具有独立法人资格的企业。
该公司主要从事财务咨询、审计、税务筹划等业务，服务对象涵盖各类企业、政府部门及事业单位。
作为一家专业服务机构，该公司在业内具有较高的声誉和影响力。
二、实习目的和意义本次实习旨在通过实际操作，了解企业会计工作的流程和规范，提高自己的专业素养和实际操作能力。
实习过程中，我将的理论知识与实际工作相结合，对会计工作有了更深入的认识，为今后从事会计工作打下了基础。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）协助完成日常会计核算工作，包括记账、凭证审核、账簿登记等；（2）参与财务报表的编制和分析，了解企业财务状况和经营情况；（3）跟随审计项目，学习审计程序和方法，协助完成审计报告；（4）学习税收政策和法规，协助完成税务筹划和申报工作；（5）参加实习单位的内部培训和业务交流活动。
2. 实习收获（1）掌握了会计核算的基本流程和规范，熟悉了会计软件的操作；（2）学会了如何阅读和分析财务报表，了解了企业财务状况和经营情况；（3）了解了审计的基本程序和方法，提高了自己的审计素养；（4）学习了税收政策和法规，为今后从事税务工作打下了基础；（5）增强了团队合作意识和沟通能力，提高了自己的职业素养。
四、实习总结通过本次实习，我对会计工作有了更深入的认识，提高了自己的实际操作能力和专业素养。
同时，实习过程中的团队协作和沟通交流能力也得到了锻炼。
在今后的工作中，我将继续努力学习，将自己所学知识运用到实际工作中，为企业的发展做出贡献。
最后，感谢实习单位给予我的机会和指导，感谢我的导师在实习过程中的关心和帮助。
此次实习让我受益匪浅，我将珍惜这段经历，继续努力，为今后的职业生涯奠定坚实基础。
澳门实习报告会计通用技术
实习报告一、前言随着经济全球化的不断深入，会计行业在国际间的交流与合作日益频繁。
我国会计准则与国际会计准则逐步接轨，会计专业人才的需求越来越大。
为了提高自己的专业素养和实践能力，我选择了澳门一家会计师事务所进行为期一个月的实习。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
二、实习单位简介实习单位是一家具有丰富经验的会计师事务所，主要从事审计、税务、咨询等业务。
公司规模较大，拥有专业的会计团队，业务范围涵盖各个行业。
在澳门会计行业具有较高的声誉和影响力。
三、实习内容及收获1. 审计工作在实习期间，我参与了多家企业的年度审计工作。
通过实际操作，我对审计流程有了更深入的了解。
在审计过程中，我学会了如何收集、整理、分析企业财务数据，识别潜在的财务风险。
此外，我还学会了如何与客户沟通，解答客户对审计工作的疑问。
2. 税务工作税务工作是会计工作中的重要组成部分。
在实习过程中，我了解了澳门的税收政策，学会了如何为企业客户提供税务筹划建议。
同时，我还掌握了企业所得税、增值税等税种的申报和核算方法。
3. 财务报表分析通过对企业财务报表的分析，可以揭示企业经营状况和财务状况。
在实习期间，我学会了如何分析财务报表，识别企业经营风险。
此外，我还学会了如何利用财务指标评价企业绩效，为管理层提供决策依据。
4. 团队协作在实习过程中，我充分体会到了团队协作的重要性。
与同事们共同完成工作任务，不仅提高了工作效率，还使我在实践中不断学习、成长。
此外，通过与团队成员的交流，我学会了如何处理人际关系，增强了自己的沟通能力。
5. 专业素养提升实习期间，我深入了解了会计专业知识和技能在实际工作中的应用。
在实践过程中，我发现自己在学校所学的知识体系在实际工作中具有较高的指导意义。
同时，我也认识到了自己在专业技能方面的不足，明确了今后的学习方向。
四、总结通过在澳门会计师事务所的实习，我提高了自己的专业素养和实践能力。
实习经历让我深刻认识到会计工作在企业运营中的重要性，以及会计专业人才在经济发展中的作用。
澳洲留学生分享会计专业成功找工作经验
澳洲留学生分享会计专业成功找工作经验留学澳洲，很多学生打算的是在澳洲工作然后成功移民。
对于会计专业的学生来说，由于申请的人数众多，毕业之后找工作也非常难。
下面是一位会计专业的学生在找到工作后，对后来人提出的一些建议。
来墨尔本三年有余，读了VU会计的本科文凭，monash的银行金融学，平均分都在75。
2月初开始找工，历时2个月，会详细写出找工经历的，谢谢大家的鼓励和支持。
拿到的offer是一家鬼佬的小型CPA会计师事务所，做个人和小生意的税务工作F/T，4.2KM离家开车7分钟，42K的年薪，养老金，福利和CPA的support加导师。
真的想说，这是我从一开始找工就觉得最好的工作，和我想要做的完全吻合。
一样的AO系统，之前CA firm的全部经验apply，我喜欢的有趣的税法，避开CT可怕的交通，以及以我的资历在会计事务所里，根本就无法企及的42K，一切都是那么完美。
回想两个月的追逐，突然觉得一切都很值得，191封通过seek投出的简历，21封论坛报纸和杂志的简历，13个雇主interview，2个agent interview，包括了中小企业，monash大学，政府文化机构，大医院，家具厂，我投简历的范围大致是2年以下的AP/AR/PAYROLL 和FINANCE OFFICER，还有就是事务所。
一般要求写着3-5年的，根本不投，中介不投，直面向雇主，雇主的机会很大，接到很多电话面试，多少家记不住了，但是50个绝对有，可能是我简历写着自己全能，通吃估计回应比较多。
想详细的说说每一个面试机会，希望未来找工和现在正在找工的朋友可以借鉴我的错误和汲取经验。
1、CA accounting firm CBD 第一个专业面试，大部分是behavior questions，有一道题当时很难我觉得是说，什么样子的公司文化你比较喜欢，从来没想过这个问题，记忆很深。
2、CPA Firm Box Hill，做bookkeeper，是一家华裔，问的问题非常细致，会问我每天处理多少种invoices，每天做多少银行对账，多久给客人发AR的reconciliation，最变态的还是半小时的general ledger 填写和MYOB的上机测试，还好都完成了，senior accountant也很满意，做了reference check，但是终究不知道原因为什么没offer，很不专业的一家不靠谱公司。
澳洲会计毕业生求职信
澳洲会计毕业生求职信
尊敬的招聘经理，
我是一名即将毕业的澳洲会计学生，我写信是希望能够申请贵公司的会计职位。
我相信自己具备良好的专业知识和热情，能够在贵公司做出积极的贡献。
我在澳大利亚XXX大学就读会计专业，我通过学习掌握了会
计学的基本理论知识和实际操作技能。
在课堂上，我学习了财务会计、管理会计、成本会计等方面的知识，了解了会计准则和财务报表的编制方法。
我还参加了实习项目，有机会在真实的工作环境中运用我所学到的知识，提升了自己的实际操作能力。
在实习中，我学会了如何处理日常财务记录、编制财务报表、进行成本分析等。
我能够熟练运用Excel和财务软件进行数据
处理和分析，能够独立解决问题并确保准确性和及时性。
我还参与了团队项目，学会了与他人协作、沟通和解决问题的能力。
除了专业知识和技能外，我也具有良好的学习能力、沟通能力和团队合作精神。
我注重细节，善于分析和总结，能够承担压力下的工作，并具备解决问题的能力。
我喜欢学习和挑战自己，相信自己在职场上会不断成长和进步。
我希望能够加入贵公司，与优秀的团队成员共同工作，学习和提升自己，为公司的发展做出贡献。
我相信自己能够胜任会计工作，并在工作中展现出色的表现。
衷心感谢您考虑我的申请，期待能有机会与贵公司一同共事。
谢谢！祝好！
此致
敬礼
[姓名]。
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南京审计学院会计学院2010级会计学专业（中澳项目）学生
毕业实习安排
一、毕业实习时间
毕业实习安排在最后一学年，即学生在澳大利亚科廷科技大学就读期间。
二、毕业实习地点
澳大利亚或中国。
三、毕业实习方式
可以采取灵活的方式，如在澳大利亚打工、做义工等形式，以学生自行确定实习单位为主。
实习时间不得少于2个星期。
回国实习的学生，需按照普通会计学专业本科生实习要求，在实习单位实习满8周，实习内容须与会计学专业相关。
四、考核方法
学生实习完毕，需提供以下材料：
（一）澳大利亚实习：
1.实习总结。
文字要求为英文，字数要求不得少于3000个英文单词。
（格式见附件一）
2.实习证明。
如加盖实习单位公章或负责人签字的实习单位证明；或实习期间工资条等（需做成PDF或JPG格式）。
（二）中国实习
填写《南京审计学院毕业实习鉴定表》，填写实习周志，并须实习单位给定实习意见，加盖公章。
（邮寄原件或发送电子稿，发送电子稿的，最后一页即实习单位鉴定意见页须扫描成PDF或JPE格式另外发送，具体表格见附件二）
上述电子材料统一发送至宋雅琴老师邮箱：violetsyq@，纸质原件邮寄给顾娟老师。
所有材料提交截止时间为2014年4月20日。
会计学院实习领导小组依据学生提交材料综合评定学生实习成绩。
特别提醒：学生没有实习成绩无法正常毕业。
会计学院合作教学部
2013年7月23日。