现在文阅读——引用的作用
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
摘要：
1.阅读理解引用的作用
2.阅读理解答题模式
3.引用的作用答题模式
正文：
一、阅读理解引用的作用
在阅读理解题中，引用的作用主要体现在以下几个方面：
1.增加文章的说服力：通过引用权威的资料、数据或者观点，使得文章的论述更加有力，提升文章的可信度。
2.丰富文章的内容：引用相关的内容，可以使文章的论述更加丰满，同时也可以提供更多的信息给读者。
3.表达作者的态度：通过引用，作者可以表达自己对某些观点或者事物的看法，同时也可以暗示文章的主旨。
二、阅读理解答题模式
在解答阅读理解题时，可以采用以下步骤：
1.仔细阅读题目，理解题目的要求。
2.回到原文，找到与题目相关的部分，仔细阅读。
3.根据原文的内容，结合题目的要求，进行答题。
4.答题时，尽量使用原文的词汇和表述，以确保答案的准确性。
三、引用的作用答题模式
在解答关于引用的作用的题目时，可以采用以下步骤：
1.确定引用的内容：首先，要确定文章中被引用的内容，这通常是文章中的某个观点、数据或者事实。
2.分析引用的目的：其次，要分析作者引用这个内容的目的，是为了增加文章的说服力，还是为了丰富文章的内容，或者是为了表达作者的态度。
3.结合全文答题：最后，要结合全文的内容，进行答题。
在答题时，不仅要回答引用的作用，还要结合文章的主旨和结构，进行深入的分析。
“引用”的作用
让文章富有真实感，引发读者的兴趣
例：文中引用“常言说：‘失败乃成功之母’，你可千万不要气馁呀”有何作用？
答：引用名言警句，能够增强文章的说服力，语言精炼，含蓄典雅，使读者信服。
引用
在语文考试的现代文阅读中，经常会碰到这样的题目：“作者引用的意图是什么？”很多学生无从下手，那么今天我门就一起来看看“引用”有些什么作用！
强说服力，使读者信服
古诗词
使文章充满诗情画意，让文章赋有文化底蕴
神话传说，民间故事
丰富文章的内容和内涵，引发读者的阅读兴趣
现在文阅读——引用的作用
记忆大考验——引用类答题模式
诗文、典故——增加文化内涵
判类别 神话、故事、传说——吸引读者兴趣
内容
（充实 哲理故事——增强哲理性 内容）
普通人事例——增加感染力
点手法（对比反衬、衬托）
明作用（证明观点、表达感情、
结构
营造意境）
1、字迹清楚又工整 2、充实内容记心上 3、分点做答要记清 4 、观点一般在附近 5、结构内容必相连 6、意境气氛时时清 7、答案要点全且精
问题：.文中写到了“王维的诗句”和 “康熙的梦”，试分析其作用？（6分）
答案：①为文章增添了文采，丰富的文 化内涵。 ② 引发读者的想象和阅读兴 趣。 ③进一步渲染了安西的旷远、空寂。
经典连线
扬州古称广陵，人们又叫它维扬。清代之前，扬州 因靠着大运河，一向被誉为南北枢纽，淮左名邦。以今 天的地理概念，扬州在苏北，不属江南。但古人自北方 舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南。江南是 以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南，但它处 在淮河以南，属不南不北之地，且扬州的人文风气，山 水风光，都是近南而远北。杜牧写扬州的诗句“二十四 桥明月夜，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所 能产生的情境了。
因为男朋友有钱才看上他的，那些都是表面的东西，有钱怎么能代
表他的涵养和其他的品质呢。
（《收藏幸福》）
问题：文章开头写那个少女的事情有什 么作用？（6分）
答案：充实文章内容，吸引读者阅读兴趣， （2分）证明“一个人宣称自己幸福的时 候，那不一定是真的幸福” ， （2分）引 出什么是真正的幸福和如何对待幸福的主 题，（2分）
当我再次见到她的时候，时间不过才一年。她面色憔悴，一脸
的萎靡不振，她对我说：姐，幸福是个可望而不可及的东西。我满以为找到了我的幸福，可我的来自福在哪里呢？原来，她结婚后，男
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
（原创版）
目录
1.引出话题：阅读理解中引用的作用
2.什么是引用
3.引用的作用
4.引用的答题模式
5.总结
正文
【引出话题】在阅读理解中，引用是一种常见的修辞手法，它的作用是多方面的。
那么，引用到底有什么作用呢？我们可以通过什么样的答题模式来理解和回答这个问题呢？
【什么是引用】首先，我们需要明确一下什么是引用。
引用，顾名思义，就是引用他人的话或者著作，可以是文字，也可以是观点。
在阅读理解中，引用可以是直接引用，也可以是间接引用。
【引用的作用】引用的作用主要有以下几点：
1.增加文章的说服力。
引用他人的话或者著作，可以增强自己的观点的可信度，使文章更有说服力。
2.丰富文章的内容。
引用他人的话或者著作，可以使文章的内容更丰富，更有深度。
3.节省篇幅。
引用他人的话或者著作，可以避免重复，节省篇幅。
【引用的答题模式】那么，当我们在阅读理解中遇到引用时，应该如何答题呢？我们可以按照以下模式来答题：
1.指出引用的内容：首先，我们需要指出引用的内容，包括引用的是
谁的话或者著作，引用的是哪一部分。
2.分析引用的作用：其次，我们需要分析引用的作用，即引用这句话或者这段著作是为了证明什么观点，增加什么效果。
3.总结引用的意义：最后，我们需要总结引用的意义，即引用这句话或者这段著作对文章的整体效果有何影响。
【总结】总的来说，引用在阅读理解中的作用是多方面的，它可以增加文章的说服力，丰富文章的内容，节省篇幅。
引用的作用有哪些
引用的作用有哪些引用是指在一篇文章或书籍中引用他人的话语、句子、段落或其他作品的一种方式。
引用的作用广泛而多样，以下是引用的几种主要作用：1. 加强论述的可信度：通过引用权威人士或学术研究的观点、研究结果等，可以提供有力的证据来支持自己的观点，增加文章的权威性和可信度。
引用的内容经过论证和验证，可以为文章提供科学依据，使整个文章更加有说服力。
2. 扩大信息范围：通过引用他人的作品，可以为读者提供额外的信息和观点，使读者能够更加全面地了解某个话题。
引用他人的作品可以为读者提供更多的资源和参考文献，方便读者深入学习和研究相关领域。
3. 增加读者的思考和启发：引用一些深刻、有启发性的名言警句、经典的文学作品等，可以激发读者的思考和联想，帮助读者更好地理解和领悟文章的主题和内容。
优秀的引文可以打开读者的思路，增加阅读的乐趣和深度。
4. 提供引用作者的背景和学术界的认同：通过引用知名学者、作者的作品，可以为文章提供作者的背景和上下文，以及相关学术界对该作者的认同和赞同。
这样可以加强文章的学术性，使读者更容易接受和认同文章的观点。
5. 礼貌和尊重他人的知识产权：在使用他人的观点或文字时，引用是一种尊重他人知识产权的方式。
通过标注引文的出处，可以使读者了解到这是他人的观点或作品，并且也可以避免因为未经授权使用他人作品而引发的侵权纠纷。
6. 促进学术交流和合作：通过引用他人的作品，可以引发学术界的讨论和交流。
学者们可以通过对他人观点的引用来回应、批评或补充，从而推动学术研究的发展和合作。
引用也是学术界进行文献引证、对话和引发新的研究方向的重要手段。
总之，引用在学术研究、写作和阅读中起着重要的作用。
它可以增加论述的可信度和权威性，扩大信息范围，启发读者思考和理解，提供作者的背景和学术认同，尊重他人的知识产权，促进学术交流和合作等。
因此，在文章中适当地使用引用，对于增强文章的质量和学术性是十分必要的。
引用作用
成绩不佳的数学大师
美国加州理工学院数学系的贝尔教授 在对历史上的数学伟人进行回顾时，这 样描述他：“历史上的数学家愈是天才， 愈是好讥诮，讲话愈多嘲讽。只有一个 人例外，就是埃尔米特，他拥有真正完 美的人格。” 传记的最后援引了贝尔教授的描述，这 样写的作用是什么？
2、传记的最后援引了贝尔教授的描述，
《创造奇迹的人》 邓小平同志曾说过：“中东有石油， 中国有稀土，中国的稀土资源占世界已 知储量的80%，其地位可与中东的石油 相比，具有极其重要的战略意义，一定 要把稀土的事情办好，把我国的稀土优 势发挥出来”。 请简要分析文章第一段在全文中的作用?
请简要分析文章第一段在全文中的作用?
这样写的作用是什么？Байду номын сангаас 答： ①运用侧面描写的手法，使人物形象 更丰满、突出； ③运用对比手法，突出埃尔米特的完美人 格； ②补充出了传主的个性材料，使读者对他 有一个更全面的了解； ④引用名人评价，增加传记的真实性、可 信度。
3、《不朽的贝多芬
》评传中，作者多处引用 贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析 这样引用的作用。 (1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强 了感染力，也为作者的评述提供了依据; (2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全 面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格; (3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面 而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的 阅读价值）。
1.《脱去文人外衣的苏轼》文中大量引用了苏
轼的诗词文章，有什么表达效果？ 文中大量的引用苏轼的诗词文章， 首先：增强了文章的真实感。因为苏轼是大文 豪，符合传主身份。 其次：从中透露了苏轼在黄州期间的内心世界 和性格。他在黄州期间过着被监视的生活，表 面好像很潇洒，饮酒夜游，赋诗作文。实际上 是以自嘲来获得精神上的解脱和自由。同时夜 游表现了他旷达的性格。 其三：增强了作品的幽默感。如引用苏轼的的 一篇随笔，令人发笑、深思。
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用是帮助读者更好地理解和分析文章中的观点、论据和证据，提供支撑和证明。
它通过直接引用或间接引用作者的话语、观点、论证或数据来支持阅读理解的过程。
引用可以用于以下几个方面的作用：
1. 审视证据：引用可以帮助读者审视和分析文章中的证据，判断其可信度和逻辑性，从而进一步评估整个文章的可靠性和说服力。
2. 澄清观点：引用可以用于澄清作者的观点或论证方式，帮助读者更准确地理解文章中的信息，并帮助读者建立对作者的意图和立场的认识。
3. 引发思考：引用可以用于引发读者的思考和思维的跳跃，通过与引用相关的信息进行比较、对比、推理等，帮助读者深入理解和发展自己的观点。
4. 支持推断：引用可以用于支持读者对文章中隐含信息和推断的验证和支持，从而提高对文章的理解和解读能力。
5. 证明观点：引用可以用于证明自己的观点或论证，增加文章的可信度和说服力，通过引用可信的来源、权威的观点和相关的数据等来支撑自己的主张。
6. 提供例证：引用可以用于提供具体的例子和案例，帮助读者更形象地理解和接受作者的观点和论证，并将其与现实生活联系起来。
总之，阅读理解中的引用作用是引导读者更好地理解和分析文章的信息，同时加深对作者观点和论证的认识，提高阅读理解能力和批判性思维能力。
高考语文复习：现代文阅读——引用的作用
现代文阅读——引用的作用
引用类答题模式
诗文、典故——增加文化内涵
判类别 神话、故事、传说——吸引读者兴趣
内容
（充实 哲理故事——增强哲理性 内容）
普通人事例——增加感染力
点手法（对比反衬、衬托）
明作用（证明观点、表达感情、
结构
营造意境）
基础过关
当一个人宣称自己幸福的时候，那不一定是真的幸福。去年冬 天回家的时候，遇到小妹的一个同学，她浑身上下穿着打扮是珠光 宝气，青春的脸上是掩饰不住的笑容，听说她找了一个特有钱的男 朋友，正准备结婚呢。她喜气洋洋的告诉我们：她终于找到了她心 爱的人，找到了她的幸福。我们都真诚地祝福她：祝她幸福美满。
问题：文章开头写那个少女的事情有什 么作用？（6分）
答案：充实文章内容，吸引读者阅读兴趣，（2分） 证明“一个人宣称自己幸福的时候，那不
一定是真的幸福” ， （2分） 引出什么是真正的幸福和如何对待幸福的主
题。（2分）
能力提升
“大漠孤烟直，长河落日圆”，是诗苑里著名的 佳句。…… 千年前的王摩诘，能化此迷离远景成好诗， 眼力不俗，笔底也真绝。……此城叫梦城，起因是康 熙皇帝夜晚做了个梦，梦见一座奇幻的城，翌日上朝， 就要臣子把这个梦在生活里给寻找出来。人稠的地方， 臣子不便撒谎，于是就在这远远的荒漠上捏造了个土 城，驿马飞递，传报京都，去证实康熙皇帝的英明、 远见城还在，可惜闹不清楚，当时的康熙听到驿报， 是怎么表态的，笑呢，怒呢，还是缄默？
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
摘要：
一、阅读理解引用的作用
1.引入作者的观点
2.作为论据来支撑论点
3.增强文章的说服力
4.丰富文章的内容和结构
5.提高文章的阅读体验
正文：
阅读理解是我们在学习、工作中经常遇到的一种题型。
而在阅读理解题目中，引用起到了至关重要的作用。
首先，引用可以用来引入作者的观点。
通过引用，作者可以快速地将自己的观点传达给读者，使读者对文章的主题有一个初步的了解。
其次，引用可以作为论据来支撑论点。
在论述过程中，作者可以引用相关资料、数据、名言等来证明自己的观点，使论述更加有力。
此外，引用还能增强文章的说服力。
当引用具有权威性的人物或观点时，可以提高文章的说服力，使读者更容易接受作者的观点。
同时，引用也可以丰富文章的内容和结构。
通过引用，作者可以将其他人的观点、想法融入到自己的文章中，使文章内容更加丰富，结构更加完整。
最后，引用能够提高文章的阅读体验。
恰当的引用可以使文章更具趣味性，增加读者的阅读兴趣。
总之，引用在阅读理解中起到了很重要的作用。
它可以帮助作者传达观点、支撑论点、增强说服力、丰富文章内容和结构以及提高阅读体验。
引用的作用和好处
引用的作用和好处
1、引用可使所表达的语言简洁凝练和生动活泼，为语言增添感染力。
2、引用对说理表情达意都很有帮助，可以为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
3、引用具有画龙点睛之效，能够升华文章的主题。
4、引用可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣。
一、引用的种类
1、明引：直接引用原话，在形式上注明，或者加上引号。
2、暗引：间接引用，不注明出处，也不加引号，直接把原话融合在自己的话里，或者只引原话的大意。
3、仿引：仿用原话的形式，且保留一部分原话，再换上另外的某些新词。
4、反引：又称"反用”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。
引用的作用及答题技巧
引用的作用及答题技巧
引用的作用主要包括以下几个方面：
1.使论据确凿充分，增强说服力。
引用可以使观点更具权威性，增强论点的可信度。
2.富启发性，引用他人的观点或事例，可以引导读者进行更深入的思考，从而产生新的观点或见解。
3.语言精炼，含蓄典雅。
引用通常是一些经典、精炼的语句，可以使文章更具韵味和文采。
在答题时，如果想要利用引用为自己的答案增色，以下是一些技巧：
1.恰当选择引用内容：选择与题目或观点密切相关的经典语句、名人名言、诗句等进行引用。
确保引用内容能够有力支持自己的观点。
2.明确引用目的：在答题时，明确引用的目的是为了支持自己的观点，增强说服力。
避免为了引用而引用，导致答案偏离主题。
3.注明引用来源：在引用他人观点或语句时，要注明引用来源，尊重原作者的知识产权，也体现了自己的学术严谨性。
4.融合引用与自己的观点：引用只是辅助手段，关键还是要展现自己的观点和见解。
因此，在引用后，要结合自己的观点进行阐述和发挥，确保答案的连贯性和完整性。
引用的修辞手法作用
引用的修辞手法作用嘿，你问引用的修辞手法作用啊？那咱就好好唠唠。
引用啊，就像是给文章找了个帮手。
它能让你的话更有说服力，就像你跟人争论的时候，找个有权威的人来帮你说话一样。
比如说你想证明一个观点，要是光凭自己说，别人可能不太相信，但是你要是引用个名人说的话，或者一句古诗啥的，那效果可就不一样啦。
就好比你说“坚持就是胜利”，然后引用一句“锲而不舍，金石可镂”，一下子就感觉你的观点更有分量了。
引用还能让文章更有文采。
这就像你穿衣服，本来普普通通的，但是加上一个漂亮的配饰，一下子就好看了。
文章里引用点优美的诗句、经典的语句，读起来就更有味道。
比如你描写春天的时候，引用一句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那画面感马上就出来了，让人感觉你的文章很有文化底蕴。
引用也能增加文章的趣味性。
要是光说大白话，有时候会有点单调。
但是你引用个有趣的故事、谚语啥的，就会让人觉得有意思。
就像你讲一个道理，然后引用个小故事来说明，别人听起来就更容易接受。
咱村里有个大爷，讲故事可有意思了。
他每次讲的时候，都会引用一些老话儿，像“不听老人言，吃亏在眼前”啥的。
大家都爱听他讲故事，觉得又好玩又能学到东西。
引用还能让文章更有深度。
有些话你自己说可能说不那么深刻，但是引用一些哲学家、文学家的话，就会让人觉得你思考得很深入。
比如说你讨论人生的意义，引用一句“人生如逆旅，我亦是行人”，就会让人觉得你对人生有自己的思考，不是只停留在表面。
咱山东有个学生写作文，他写自己要努力学习，就引用了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗。
老师一看，觉得这孩子挺有想法，引用得很恰当。
还有个写演讲稿的人，他在演讲中引用了一些名人的奋斗故事，大家听了都很受鼓舞。
所以说啊，引用这个修辞手法作用可大啦，能让你的文章更有说服力、文采、趣味性和深度。
你说是不？。
引用的用法和作用
引用的用法和作用嘿，朋友们！咱今儿来聊聊引用这档子事儿。
你说引用像啥？就好比是做菜时加的那一味独特调料呀！它能让原本平淡无奇的文字变得有滋有味儿。
咱平时说话聊天，不也经常引用嘛。
比如说“哇，你真是像诸葛亮一样聪明啊！”这就是引用了诸葛亮的智慧形象来夸人。
这不就一下子让对方明白自己有多厉害啦！引用就有这样神奇的魔力。
在文章里，引用更是作用大了去了。
你想想看，当你看到一句特别有道理或者特别精彩的话，直接把它放在自己的文章里，那效果，简直绝了！就好像是给文章穿上了一件华丽的外衣。
比如说你写关于坚持的文章，你引用一句“锲而不舍，金石可镂”，哇，那感觉立马就不一样了，读者一读就知道，哦，原来坚持这么重要啊。
引用还能增加文章的可信度呢！你引用那些专家呀、名人呀说的话，不就等于有了强大的后盾嘛。
别人一看，哎呀，这可是专家说的，那肯定错不了呀！这就好比你跟人争论的时候，突然搬出一个超级厉害的人物来支持你的观点，那对方是不是一下子就有点无话可说啦？而且哦，引用还能让你的文章更有文化底蕴呢！你引用一些诗词呀、典故呀，别人一读，哇，这人好有文化呀！这就像一个人穿着古装走在街上，那回头率肯定高高的呀！你看那些大作家们，哪个不擅长引用呀。
他们就像大厨一样，把各种引用巧妙地融合在一起，做出一道道美味的文字大餐。
咱虽然不是大作家，但也可以学习学习呀，对吧？咱平时读书的时候，多留意那些好的句子、名言警句，把它们记下来，等写文章的时候就可以派上用场啦。
可别小看了这一点哦，这可是能让你的文章瞬间提升一个档次的好办法呢！总之呢，引用就是文字世界里的一把神奇钥匙，能打开无数精彩的大门。
咱可得好好利用这把钥匙，让我们的文章变得更加精彩绝伦！让我们一起在引用的海洋里尽情遨游吧，你说好不好呀？。
引用的含义和作用
引用的含义和作用
嘿，咱今儿个就来唠唠引用的含义和作用。
你说这引用啊，就好比是给咱的表达搭了一座桥，能让咱轻松地走到别人的智慧那头去。
想象一下，咱自己想说个事儿，可有时候就是找不到那个最贴切的词儿，或者是想举个特牛的例子，这时候引用就派上用场啦！就像你在黑夜里走路，突然有人给你递过来一盏明灯，一下子就亮堂了。
引用别人说过的话、写过的句子，能让咱的话更有说服力呀！这就好比你跟人争论，你突然甩出一句名人名言，那气势，不就上来了嘛！
咱平常说话写文章，不就是为了让别人明白咱的意思嘛。
引用就能帮咱更好地做到这一点。
比如说，你想说坚持就是胜利，直接说可能有点干巴巴的，但你要是引用一句“锲而不舍，金石可镂”，那感觉是不是立马就不一样啦？这就好像给咱的话穿上了一件华丽的外衣，变得特别亮眼。
而且啊，引用还能让咱显得有文化有内涵呢！你想想，要是你随口就能说出几句古诗古文，或者是一些大哲学家的名言，别人肯定得对你刮目相看呀！这可不是装，这是咱对知识的灵活运用呀！这就像一个武林高手，随手使出一招绝世武功，那叫一个潇洒！
再说说作用，引用能让咱的文章丰富多彩起来。
一篇文章全是咱自己的话，看多了也会腻呀，加点引用就不一样啦，就像在白粥里加了点咸菜，有滋有味的。
它还能帮咱拓展思维呢，看到别人的好句子，咱也能从中得到启发，说不定还能迸发出新的想法呢！
你说引用重要不？那当然重要啦！它就像是我们表达的得力助手，能让我们的话更生动、更有力、更有魅力！所以啊，咱可得好好利用这个宝贝，让我们的说话和写作都更上一层楼！别小瞧了这小小的引用，它能发挥大作用呢！你说是不是呀？。
文章中引用的作用
文章中引用的作用
文章中引用的作用主要可以从三个方面进行考虑：
1.引用诗句可以起到鲜明、醒目的作用。
这有助于引起读者的阅
读兴趣，同时让读者在阅读过程中产生联想和共鸣。
例如，在《春蚕到死丝方尽》一文中引用李商隐的诗句，既切合文章内容，又有助于引起读者阅读兴趣。
2.引用诗句可以使文章锦上添花，增色不少。
这主要体现在诗句
的美感和意境上，可以使文章更加生动、形象。
例如，在难懂的诗句中穿插一些如画的描写，可以让读者更好地理解文章内容。
3.引用诗句可以起到一箭双雕的作用。
这主要体现在文末引用诗
句，既可以总结全文，又可以深化主题。
例如，在文章结尾处引用一句诗词，既可以呼应文章主题，又可以提升文章的深度和广度。
引用的作用是什么 有哪些好处
引用的作用是什么有哪些好处
引用的作用是使论据确凿充分，增犟说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
写文章时，有意引用现成语以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。
1 引用的作用1 可使所表达的语言简洁凝练;生动活泼，增添感染力。
2 对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力
3 使论据确凿充分，增强说服力。
4 具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题
5 引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
1 引用作用有哪些1.引用，可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。
如：
我于是就抛了死相，放心说笑起来，而不意立刻又碰了正经人的钉子：说是使他们“失望”了。
我自然是知道的，先前是老人们的世界，现在是少年们
的世界了；但竟不料治世的人们虽异，而其禁止说笑也则同。
那幺，我的死相也还得装下去，装下去，“死而后已”，岂不痛哉！
2.引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
如：
不是吗？山海关纵然是坚固险要，可也有被攻破的记载；而吴三桂的引清入关，更是不攻自破。
多尔衮的铁骑，不就是从这洞开的大门下面蜂拥而过
席卷中原的吗？
“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。
”吴梅村《圆圆曲》，道出了当时爱国人士对吴三桂的愤慨和痛恨。
尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是为了“红颜”这一事实还有争议，但雄关被出卖而不攻自破却是事实，也是教训。
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记忆大考验——引用类答题模式
诗文、典故——增加文化内涵
判类别
神话、故事、传说——吸引通人事例——增加感染力
点手法（对比反衬、衬托） 明作用（证明观点、表达感情、
结构
营造意境）
答案细归纳
月考试题
《月，阙也》中第15题文章主体部 分引用了三则神话传说，这样写有什 么好处？（6分）
问题：分析第一段杜牧诗句在文中的作 用。（6分） 答案：意在和北地风光进行对比， （2分） 突出扬州的与众不同； （2分）在结构上总 结第一段。 （2分）
佳作共欣赏 ——给作文穿上引用的盛装
研读近十年河北省唯一满分作 文《让特长开拓新天地》
让特长开拓新天地 静谧的月夜，意大利诗人夸西莫多吟道：“我没有芦苇的 纤细，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿荫，便可展示灵魂的专 长。”是呀，只要不被弱点束缚，发现自己的特长，倾注百分 百的汗水就定能开拓一片新的天地。 动物世界里,不乏被弱点束缚的事例；但生存的本领不止 一种，只要努力奋斗，发展特长才是智慧的选择。 展开历史画卷，我真切的看到梵高在幽暗的画室里对着失 败的人物伤心垂泪；卢梭在空旷的原野上手捧《博物学》而悲 观失望；奥尔柯特茕茕孑立被幻想小说的圣殿拒之门外。但他 们并未被弱点束缚住，而是潜心发展特长，付出成倍的努力。 于是，梵高在大自然神奇的光与影里，看到了自己对色彩的敏 感，呕心沥血，终于让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上； 卢梭在激荡的社会进步思潮中看到了自己敏锐的思想，全力奋 斗，终于让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳；奥尔 柯特在白雪飘飞的圣诞之夜感到自己对生活的崇敬，潜心写作， 终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。
正因为相信阳光总在风雨后，这些杰出人物才会演绎出动 人的乐曲，在历史殿堂中绕梁不绝。 我愿借太史公之笔，谱写新的生命绝唱。 正如泰戈尔所说：“只有经过地狱般的磨练,才能炼出创 造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。” 若不能笑对人生，直面挫折，就会坠入可悲的深渊。 海子虽有吟唱“面朝大海，春暖花开”的诗才，却被生活 中的困境所束缚，最终留给世人的只有遗憾；刘备虽是一代枭 雄，却因失去二弟，无法释怀，最终落得“白帝托孤”的千古 悲剧；项羽虽有“大风起兮云飞扬”的豪气，却无法面对眼前 的失败，留下了“至今思项羽，不肯过江东”的长叹。 笑对人生，如阿炳指下的《二泉映月》，能触摸生活的真 谛;如翟墨手中的航行之帆，能谱写航海的奇迹；如冰心笔下 的《春水》，能呈现雨后瑰丽的彩虹。 阳光总在风雨后，10年我们失败了，但请相信11年我们 定能百花齐放,春色满园。
师生总动员
课下作业：重写月考作文 ，运用 引用的手法，1组写开头，2组写正例 段，3组写反例段，4组写结尾，教师 写题目
问题：.文中写到了“王维的诗句”和 “康熙的梦”，试分析其作用？（6分）
答案：①为文章增添了文采，丰富的文 化内涵。 ② 引发读者的想象和阅读兴 趣。 ③进一步渲染了安西的旷远、空寂。
经典连线
扬州古称广陵，人们又叫它维扬。清代之前，扬州 因靠着大运河，一向被誉为南北枢纽，淮左名邦。以今 天的地理概念，扬州在苏北，不属江南。但古人自北方 舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南。江南是 以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南，但它处 在淮河以南，属不南不北之地，且扬州的人文风气，山 水风光，都是近南而远北。杜牧写扬州的诗句“二十四 桥明月夜，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所 能产生的情境了。 （10年湖南卷《烟花三月下扬州》）
阳光总在风雨后
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，一只勇敢的海燕在高 唱：让暴风雨来得更猛烈些吧！是呀，只要不被困难吓住，即 使是一只海燕只要勇往直前，搏击长空,也会迎来风雨之后的 阳光. 展开历史画卷，我真切的看到马可波罗曾在昏暗的监狱里 伤心绝望；张海迪曾在手术后面对着失去的双腿而悲观叹气； 梵高也曾在幽暗的画室里对着失败的人物伤心垂泪。但他们并 未被眼见的挫折束缚住，而是相信阳光总在风雨后。于是，马 可波罗在黑暗与阴冷充溢的牢狱里，燃起思想与文学的火花， 呕心创作，终于让《马可· 波罗游记》风靡世界；张海迪在她 用理想的羽翼编织的梦境中，无尽翱翔，终于让《轮椅上的梦》 成为每代人拜读的巨著；梵高在大自然神奇的光与影里，看到 了那片金色的向日葵，泼墨挥毫，终于让《星夜》永恒地闪耀 在艺术的原野上。
正因为打破了弱点束缚，发展特长，这些杰出人物的业绩 才有动人的乐曲，在历史殿堂中绕梁不绝。 我愿借高渐离之筑，涉水三千为之长击！ 正如苏格拉底所说：“束缚人的羽翼的往往是对弱点的顾 虑和对优点的忽视。”若不能发展特长而又难以逃脱弱点的束 缚，就会坠入可悲的深渊。 李煜虽有吟唱“春花秋月何时了”的诗才，却被政治的无 能束缚，终留“人生长恨水长东”的遗恨；秦观虽有吟风弄月 的雅趣，却被仕途的失意羁绊，抑郁地了结余生；郭沫若虽有 “凤兮——归来”的豪气，却被治国路上的坎坷所束缚，留下 遗憾的一笔。 发展特长，如柯莱利手中的曼陀铃，能奏出天籁之音，如 穗城的木棉，能燃烧出特洛伊大火般的热烈，如宫则贤治笔下 的文字，能营造空灵优美的世界。 发展特长，开拓一片新天地！
问题：文章开头写那个少女的事情有什 么作用？（6分） 答案：充实文章内容，吸引读者阅读兴趣， （2分）证明“一个人宣称自己幸福的时 候，那不一定是真的幸福” ， （2分）引 出什么是真正的幸福和如何对待幸福的主 题，（2分）
能力提升
“大漠孤烟直，长河落日圆”，是诗苑里著名的 佳句。…… 千年前的王摩诘，能化此迷离远景成好诗， 眼力不俗，笔底也真绝。……此城叫梦城，起因是康 熙皇帝夜晚做了个梦，梦见一座奇幻的城，翌日上朝， 就要臣子把这个梦在生活里给寻找出来。人稠的地方， 臣子不便撒谎，于是就在这远远的荒漠上捏造了个土 城，驿马飞递，传报京都，去证实康熙皇帝的英明、 远见城还在，可惜闹不清楚，当时的康熙听到驿报， 是怎么表态的，笑呢，怒呢，还是缄默？ （09年唐山一模《风库安西》）
现代文阅读——引用的作用
新店子中学 许建新
1、歌曲《one night in 北京》 中的戏曲部分唱了什么？
2、戏曲部分有什么作用？ 3、在现代文阅读中它属于哪一类题？
民国时期一对年轻的新婚的夫妻，结 婚仅一个月。男的就被抓壮丁的抓去了， 临走时他叫自己的妻子放心在家里等他。 结果一等就是几十年 ，年轻的女子变成 了老太太，但她相信丈夫一定会回来， 每天都在胡同口守候，每年都为丈夫做 一双鞋。有人去她家，看见她家一炕都 是她为丈夫做的鞋。
错例细归纳
字迹清楚又工整 充实内容记心上
错例细归纳
分点做答要记清
错例细归纳
观点一般在附近 结构内容必相连
错例细归纳
结构内容必 相连
错例细归纳
观点一般在附近 意境气氛时时清
优秀试卷
答案要点全 且精
1、字迹清楚又工整 2、充实内容记心上 3、分点做答要记清 4 、观点一般在附近 5、结构内容必相连 6、意境气氛时时清
7、答案要点全且精
妙手稳解题
基础过关
当一个人宣称自己幸福的时候，那不一定是真的幸福。去年冬 天回家的时候，遇到小妹的一个同学，她浑身上下穿着打扮是珠光 宝气，青春的脸上是掩饰不住的笑容，听说她找了一个特有钱的男 朋友，正准备结婚呢。她喜气洋洋的告诉我们：她终于找到了她心 爱的人，找到了她的幸福。我们都真诚地祝福她：祝她幸福美满。 当我再次见到她的时候，时间不过才一年。她面色憔悴，一脸 的萎靡不振，她对我说：姐，幸福是个可望而不可及的东西。我满 以为找到了我的幸福，可我的幸福在哪里呢？原来，她结婚后，男 朋友不再对她瞻前马后，常常是领一帮朋友花天酒地，夜不归宿， 她忍受不了，就找他闹，开始他还好说，后来就动手打她，没奈何， 她只好离婚了。面对她，我无言以对。我能怎么说呢，她当时就是 因为男朋友有钱才看上他的，那些都是表面的东西，有钱怎么能代 表他的涵养和其他的品质呢。 （《收藏幸福》）