七年级政治日新又新我常新ppt (1)
日新又新我常新(人教版七年级上册思想品德第五课第一节)
日新又新我常新(人教版七年级上册思想品德第五课第一节)邯郸市第二十八中学裴月峰指导思想与理论依据:初一学生容易做语言上的巨人,行动中的矮子,所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点. 利用故事、活动创设教学情境,使学生在活动及讨论中了解自我评价的重要性。
并通过学生之间互相评价、自我评价等发现全新的自我。
在此基础上领悟个人在变化中成长,学会用全面的、发展的观点认识自己,不断弥补不足,完善自己。
在整个教学过程中,力争通过情境引发学生思考,在课内给学生提供展示自己的机会。
以活动为载体,使学生在活动中体验、感悟,在动中学,在动中悟,在悟中成长。
教材分析:初中阶段是一个步入青春期的阶段,七年级是这一阶段的开始。
处于青春期的中学生,自我意识增强,对“我是谁”有了更多了解的渴望,然而他们往往不能正确地认识自己,甚至会产生偏激或错误的认识,这是更需要受到正确的引导和帮助。
本框着重引导学生从全面、发展的眼光,内在与外在、优点与缺点两个角度认识自己,初步树立自己的信心;最后介绍一些认识自我的途径,引导学生学会通过多种途径来认识自我。
学情分析:1、进入初中,学生的自我意识开始增强,会不断提出一些与自身相关的、非常基本的问题:我是谁?我的能力、价值、责任如何?我怎样适应社会?因而,认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。
初中学生虽然十分重视自我形象,但往往过多地关注自己的外在形象,而忽视内在素质的培养,所以帮助学生认清内在美和外在美的关系对于初中生来说十分重要。
2、课前把预习导学案发放到学生手中,让学生进行自学。
通过收上的导学案反馈学生自主探究的问题做的比较好,合作探究的问题一部分学生写得比较好,一部分学生分析过于简单。
教学目标:[情感、态度、价值观目标]正确认识自我、悦纳自我,增强自信,不断努力,完善自我。
[能力目标]能用全面发展的观点认识自我,提高自我认识和自我评价能力。
[知识目标] 懂得全面地认识自我,必须既注重自己的外在形象,又注重内在素质;既要看到自己的优点,又要看到自己的不足;懂得用发展的眼光认识自我,不断更新、完善自己。
七年级政治道德与法治 发现自己的潜能 ppt课件3
空 间 智 能
身 体 运 动 智 能
人 际 交 往 智 能
自 我 认 识 智 能
3、特长与潜能的关系是什么?
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
看得见的, 知道的,表
现出来的
潜在的,未 知的,隐藏 的
特长只是潜能表现出来的冰山一角,并不代 表所有的潜能,它只约占全部潜能的5%,还 有95%的潜能隐藏在角落里,未被发现。
起了卡车; 日本一位妇女为救从5楼坠楼的儿子,竟跑
得比运动员还快; 南京哑女张婷婷能背圆周率小数点1000多
位……
思 考 从中我们能得出什么结论?
人的潜能犹如一座有 待开发的巨大金矿, 蕴藏丰富,价值连城。
语 言 智 能
音 乐 智 能
传奇数学家华罗庚
数 理 逻 辑 智 能
中国现代数学家陈景润
我们的大脑到底有多厉害?
科学家发现:人类储存在脑内的 能量大得惊人,比计算机高100倍, 可容纳5亿本书的知识。人平常只 发挥了极小的大脑功能,要是能发 挥一大半的大脑功能,那么就可以 轻易学会40种语言、背诵整本百科 全书,拿12个博士学位!
爱迪生一生做出了2000多项发明; 恩格斯能说20种语言; 一位农民为救压在车下的儿子,竟独自抬
温馨提示
请拿出<日新又新我常新>导学案, 课本,双色笔,还有你的激情。
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好!
一个值夜班的工人,在下班回家的路上
不慎掉入一个坑中,他拼命的往上爬,费 了九牛二虎之力也没有成功,于是他想等 天亮了再找人帮忙。这时,一个醉汉也掉 入了这个坑中,他也拼命的往上爬,好心 的工人想帮助他,也是他用双手抓住醉汉 的双脚,突然,醉汉大叫:“鬼啊!”就 三下五除二从坑里蹿了出去。
【人教版初中七年级道德与法治上册】上学期政治期末复习ppt课件
• (2)制定切实可行的学习生活计划,并为之
•
努力奋斗;书P57第一段
• (3)从现在做起,努力学习科学文化知识,
•
全面提高自身素质;
• (4)青少年时期的主要任务是知识学习与品
•
德培养,因此还要养成良好的生活和学
•
习习惯,自省、自律。书P57第二段
第六课 做情绪的主人
• 第一框 丰富多样的情绪
• 一、情绪万花筒
• 你认为他的做法如何?你从中得到什么启发?
• ①这是用积极心理暗示的方法来激发自己的潜能。
• ②如果我们能多给自己一点刺激,多给自己一些积极的 心理暗示,多一点信心、勇气、干劲,多一分胆略和毅 力,就有可能使自己身上处于休眠状态的潜能发挥出来, 创作出连自己也吃惊的成功来。(书52页最后一段)
• 21、、这目个标孩设子定的法回-答--,--对-设他日立后更成好为的建自筑我师有形影象响吗?
如何看待自己的潜能?
①认识自我的潜能。P51页第一段后一句
②P52第一段第一句,P52第二段第二句。第三段
③P52第三段,P53第一段,从小事做起,在实践中才能激发 潜能。
二、发掘自己的潜能 如何….?P52-53页
1、积 极心理暗示 法-----给予自己积极的暗示
• 一个经营很成功的企业家,为了保持良好的心态,激 发自己的潜能,录下自己讲的一段话:“我感觉一天比 一天好,我身体健康,工作很顺利。我很走运。”几乎 每天他都把这段话放给自己听,以激励、鼓舞自己。
• 2、全面地认识自己:外在形象与内在素质 • 人的内在美与外在美的联系? • ①P47第二段②P48第一段 • 3、全面地认识自己:优点与缺点
例题1: 渔夫从海里找到一个大珍珠,他欣喜若狂。可拿 到家中一看,却发现珍珠上有一个小小的黑点。渔夫想:如果将 小黑点去掉,珍珠将变得完美无瑕,变为无价之宝。渔夫便开 始去除黑点,可是剥掉一层,黑点仍在,再剥一层,黑点还在, 剥到最后,黑点没了,可是珍珠也不复存在了。
人教版思想品德《日新又新我常新》
• 君子之学必日新,日新者日进也。不日新 者必日退,未有不进而不退者。 • ——《二程集》
• 注释: • 一个君子学习时一定要天天新。能天 天新,就能天天进步。不天天进步必然天 天后退,从来没有既不进步又不退的事情。
• 练习: • 1、全面认识自己,既要认识自己的 ( ),又要认识自己的( ),一 个人的美应该是( )和( )的和 谐统一,内在美对外在美起( )作用。
• 二、认识自己我的途径 • 1、通过自我观察认识自己。最了解我们的 人是自己,想全面的认识自己,就一定 要做个有心人,反省自己在日常生活中的 点滴表现,总结自己是一个怎样的人。 • 2、通过他人了解自己。一般来说,当局者 迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评 价能帮助我们认识、了解自己。 • 3、通过集体了解自己。每个人都生活在集 体中,在集体中能否与他人友好相处,能 否很好地承担自己的责任,会对了解一个 人有一定的帮助。集体对一个人的评价往 往更全面、更客观。
• 2、每个人都是变化发展的,自身的优点和 缺点也不是一成不变的。因此,我们要用 ( )看待自己,通过不断( ), 改正缺点来完善自己。
• 3、劳技教师举起一个学生作用向全班展示, 并说:“没有比这更糟糕的板凳了”,小 爱因斯坦却回答“有”,他从桌内拿出两 个歪七扭八的小板凳解释说:“你手上拿 的小板凳是我做的第三个,我已经尽力 了”。这个故事说明爱因斯坦( ) • A、与众不同,他提出了反对意见 • B、做作业态度不认真 • C、能如实的接纳自己 • D、不能看到自己的短处
•
根据教材中公交车上的见闻,想一想, 评价一个人,单单只凭外表,可以吗? • 明确: • 2、要全面的认识自己,既要认识自己 的外在形象,又要认识自己的内在素质。 一个人的美应是外在美和内在美的和谐统 一,内在美对外在美起促进作用。
人教版道德与法治七年级上册《发现自己》PPT课件(3篇)
课堂检测
-6-
【介绍】
小兴介绍自己说:“①我性格随和,是个‘热心肠’;②在学校被同学们 称为‘小机灵’‘调皮鬼’,在家里是父母的‘好助手’;③我性别男,身高 1.62 米,体重 45 千克……”
(1)请你按照顺序写出小兴是从哪些方面认识自己的。 ①_心__理___;②_社__会___;③__生__理__。
教必材备知感识知
课堂检测
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正确认识自己的重要性
1.下图漫画告诉我们( B )
A.要增强自我意识 C.要积极关注自我
B.要正确认识自己 D.要增强自信心
教必材备知感识知
课堂检测
-15-
2.俗话说:“人贵有自知之明。”正确认识自己之所以可贵,是因为
(B ) ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往
D.幽默风趣,乐观向上
教必材备知感识知
课堂检测
-4-
4.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运
金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但
你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们
(C ) ①要认识到自己是独一无二的,学会接纳自己 ②要认识到自己的形象是
而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。
教必材备知感识知
课堂检测
-13-
2.正确认识自己的重要性 (1)正确认识自己,可以促进自__我___发__展_。每个人都是独一无二的个体, 认识到自己的_禀__赋___和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发
展自己的___。正确认识自己,有助于 我们认识到自己离不开_他__人___和_社__会___,从而更好地理解、宽容和善待他 人,与他人积极_互__动___。
七年级政治 日新又新我常新
教案背景
1.面向学生:中学
2.学 科:思想品德(政治)
3.课 时:1
4.学生课前准备
(1)初读课文,了解课文内容。
(2)了解怎样全面认识自己、认识自己的途径。
(3)提出阅读中遇到的难题等待课上共同讨论。
教学课题
1.通过学习,让学生了解并学会认识自我的方法与途径,能够用全面、发展的眼光看待自己。
(2).现在我改正了一些毛病,和同学们相处得很好,学习成绩也进步了。(通过自我观察)
(3).小学同学小忆经常说我的坏话。(通过他人)
(4).王明说我口才好,体育好。(通过他人)
(5).班会课上,老师和同学们都说我理解领悟能力强,有毅力,都愿意和我做朋友。
问:“小刚用了什么方法来认识自己?”。(通过集体)
2.通过学习,让学生能够客观、公正、正确的认识他人、评价他人。
教材分析
《日新又新我常新》是人教版七年级上册第五课第一框。初中阶段是一个步入青春期的阶段,七年级是这一阶段的开始。处于青春期的中学生,自我意识增强,对“我是谁”有了更多了解的渴望,然而他们往往不能正确地认识自己,甚至会产生偏激或错误的认识,需要受到正确的引导和帮助。在学习本课之前,学生在第四课学习了关于青春期这个问题,本框着重引导学生用全面、发展的眼光,内在与外在、优点与缺点两个角度认识自己,初步树立自己的信心;最后介绍一些认识自我的途径,引导学生学会通过多种途径来认识自我,为下一节课学习的发现潜能打下基础。
学生猜测回答。
看谁猜测对。
引导学生了解人是不断发展变化的,从Байду номын сангаас导入新课:日新又握常新,引起学生学习本课内容的兴趣。
正确认识自己
3、一
全面认识自己
人教版七年级道德与法治上册复习课件ppt课件
思想品德七年级(上册)复习资料
一、知识结构
思想品德七年级(上册)复习资料
1.初中生活新体验 新学校,新 2.珍视新友谊 同学 3.与新朋友结伴成长
第一课
珍惜新起点
创建新集体
1.共同的目标,前 进的动力 2.各尽其能,发挥所长, 奉献集体
3.团结协作,互助前行
1、如何创建新集体?
2、团结奋斗的不懈动力是什么? 3、彩虹的美丽在于它的七色光彩, 班级的美丽在于哪?
第五课 自我新期待
一、知识结构 1. 自我新认识 日新又新 我常新 2.认识自我的途径
第五课 自我新期待
发现自己 的潜能
1.认识自我的潜能 2.发掘自己的潜能
1.我心中的理想形象
2.面对新期待
自我新形象
3.未来新规划
1、如何正确认识自我? 2、如何全面认识自己? 3、我们可以通过哪些途径认识自己? 4、人至少有哪七个方面的智能? 5、发觉潜能的方法有哪些? 6、为什么喜欢明星是正常的心理现象? 7、我们确立成才目标的出发点是什么? 8、青少年时期的主要任务重在哪儿?
(1)学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的;
(2)失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的 遗憾,享有学习的权利和机会是令人快乐的; (3)我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。
6、探索世界的奥妙,享受学习的快乐
(1)在探索与发现中感受学习的快乐; (2)初中学习是终身学习的重要基础,把握好初中学习 生活,将是我们终生受益; (3)在享受学习中实现新的自我超越。
学习新天地
第二课 把握学习新 节奏
享受学习
1、进入初中,我们的学习有哪些新的特 点? 2、如何做学习的管理者?(搞好初中学 习的有效策略 ) 3、如何提高学习效率?
5.1 日新又新我常新
第五课自我新期待第一框日新又新我长新
备课人:尚红艳备课组长:杨苗苗审查人:教务处审核:
教学目标
1.懂得如何正确认识自己;
2.知道认识自我的途径,初步树立完善自我的信心。
教学重点难点
重点:1.懂得如何正确认识自己;2.知道认识自我的途径。
难点:懂得如何正确认识自己。
教
学
程
序
5.阅读P49材料五,思考:如何理解“走自己的路,让别人去说吧”?教学反思总结课后展怎样正确对待他人的评价?
年月日
【自主学习】
1.如何正确认识自己?
2.我们可以通过哪些途径认识自我?
【合作探究】
1.阅读P46材料一,思考自己各方面全新的变化,写在书上。
2.阅读P46-47材料二,思考并回答问题,写在书上。
3.阅读P47材料三,思考自己的优缺点,写在书上。说说自己最想改正的缺点。
4.阅读P48材料四,对照将自己的特点写在书上。
七年级上册思想政治第一、第二单元复习课ppt优秀课件 人教版
丙同学:因为生命属于我们只有一次,所以才显得生命更加宝贵, 我们才更应珍惜。 甲同学: 判断: 理由: 乙同学: 判断: 理由: 丙同学: 判断: 理由:
答:甲同学观点错误。
因为,我们在珍爱自己生命的同时,还要延伸生命的价 值, 当我们发现自己能够给他人带来欢乐,为社会作出
复习
第一、第二单元
第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 一、新学校,新同学 (一)初中生活新体验(二)珍视新友谊 (三)与新朋友结伴成长
二、创建新集体(如何创建新集体?)
(一)、共同的目标,前进的动力 (二)、各尽所能,发挥所长,奉献集体 (三)、团结协作、互助前行 第二课 把握学习新节奏 一、 学习新天地 (一)、学习新特点
(3).学会自主学习。 提高学习效率。 科学安排时间 .
3、在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步, 他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上 来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水 洼里的水就会被沙吸干, 被太阳蒸干,这些小鱼就会因干涸而死亡。 他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停 地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进 大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说: ”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知 道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼 在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海 。“还有这一条,这一条……。” 阅读材料后请回答。 (l)这个故事告诉我们什么道理?为什么? (2)我们应该怎样珍爱自己的生命?
小优丽异代成表绩本,班为参班加级歌争咏了大光奖。赛。小丽如积何极准创备建,大新胆集参赛体,取得了
七年级一班的同学在思考以下问题,请你帮他们解答: (1)、什么样的班集体才是一个良好的班集体?良好的班 集体对我们的健康成长有什么积极作用? (2)、从王娟和小丽身上我们看出,建设一个良好的班集 体,关键是什么? (3)、我们还能为班级建设做些什么?
七年级上册政治第六课课件
科任老师眼中的好学生; 要好同学眼中的好朋友;
一般同学眼中的佼佼者;
我身上有很多优点但也有很多缺点;
第一 自我观察;第二 通过他人了解自己;
第三 通过集体了解自己。
发现自己的潜能
一 二 三 四Biblioteka P51 认识自己潜能的意义是什么? 人的潜能有哪些方面?P52 特长与潜能有什么关系?P52 如何发掘自己的潜能呢? P52
练习P54
1.刘德华 我喜欢他主要是因为他有较高
的演技,自然大方的表现和忘我的精业 精神。还有热心工艺事业的一颗好心肠。 2.他的演唱水平,忘我的敬业精神是值 得我学习和欣赏的。
练习P55
1.想过。 2.不是. 3.我非常欣赏她美丽的外表,大方的举止,其
中一些人还具有高超的专业技能,高昂的工作 热情和高尚的人格。 4.容易被他们被人追捧的生活方式所诱惑。 5.端庄 仪表 高尚 口才
练习:P49
你如何理解但丁:“走自己的路,让 别人去说吧!” 1.这句名言是鼓舞我们坚持自己的原则,而不 是教我们不重视他人意见; 2.我们要重视周围人对自己的态度与评价,冷 静地分析,既不能盲从,也不能忽视;
练习:P46
1.能够在规定的时间内完成老师布置的作业, 自觉进行课前预习和课后复习。 2.我对许多学科的知识都有了解。 3.我的性格更加开朗活泼,觉得生活是快乐的 4.我担任班干部后,组织管理能力有了一定程 度的提高。
•欢迎进入我们的新课 堂 赵 芬
日新又新我常新
一 二 三 四 五 六 七 认识自我的重要意义是什么? P46 P47 自我外在形象(外在美)包括哪些方面? P47 内在素质(内在美)包括哪些方面? 内在美与外在美二者的关系如何? P47 我们应该怎样正确认识自己呢?P46,48 怎样正确对待自己的优点和缺点呢? P48 认识自我的途径有哪些? P49,50
日新又新我常新课件
小结:
全面认识自己,既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等 。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
通过几个事例,找找自己的优点和缺点:
回顾自己:
“金无足赤,人无完人”,每个人身上都有优点和缺点,对于优点我们不必沾沾自喜,骄傲自大;对于缺点我们也不必担心害怕,悲观绝望。因为每个人都是变化发展的,自身的优点,缺点也不是一成不变的。所以,要正确认识自己,我们还要用发展的眼光来看待自己。
七年级上册 第二单元 第五课 第一框
添加副标题
欢迎进入思想品德课
工作总结汇报
添加副标题
第五课 自我新期待
第一框 日新又新我常新
太阳每天升起,开始崭新的一天,我们每天上学,迎来新的自我。
导入
一、 自我新认识
说一说:
习惯方面的变化:
学识方面的变化:
性格方面的变化:
能力方面的变化:
既要看到外在形象又要注重内在素质
既要看到优点也要看到缺点
途径
自己
他人
集体Biblioteka 与你共勉每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富的金矿,而正确认识自己就能使我们找到打开金矿的钥匙。
再见!
添加副标题
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她美吗?为什么?
02
03
04
场景三:只见那位姑娘皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如遇见瘟神般地将身子闪开,一边说着:“真倒霉!”一边将头转向窗外。
如果你是她你会怎么做?
她美吗?为什么?
场景二:不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘,她不好意思地念叨着:“对不起,对不起”。
七年级政治日新又新我常新
下列不属于口头沟通特点的是.A、费时少,迅速交换意见B、可随时提问和解答C、方便,便于准备D、具有可追索性 下列常用Korthor培养基培养的螺旋体是A.奋森螺旋体B.钩端螺旋体C.伯氏疏螺旋体D.梅毒螺旋体E.雅司螺旋体 汉语标准失语症检查项目不包括A.听理解B.复述C.会话D.阅读理解E.抄写 腹膜炎治疗的目的主要是A.排除脓性渗出物B.使脓液局限吸收C.消除引起腹膜炎的病因D.减轻中毒症状E.解除腹痛 下列各式中,有效数字位数正确的是。A.c(H+)=3.24×10-2(3位)B.pH=3.24(3位)C.0.420(4位)D.0.80g(3位) [不定项选择]火灾自动报警系统一般由组成。A、触发器件B、火灾报警装置C、火灾警报装置D、电源 男性,52岁,中度肥胖,空腹血糖8mmol/L,餐后1小时血糖12mmol/L,胰岛素基础值50mU/L(正常5~25mU/L),应首选何药A.格列齐特(达美康)B.格列吡嗪(美吡达)C.双胍类D.格列本脲(优降糖)E.格列喹酮(糖适平) 多发性肌炎的临床特点下列哪项表述是不正确的A.四肢对称性近端肌无力B.首发症状多为站立、上下楼和梳头困难C.常伴肌肉酸痛和压痛D.血沉和血清肌酶CK等正常E.可伴颈肌无力,表现抬头困难 化脓性脑膜炎()</br>结核性脑膜炎()</br>病毒性脑膜炎()A.IgM显著增高B.IgA增高显著C.IgA降低显著D.IgM显著降低E.IgA及IgM无明显改变 下列关于协方差和相关系数的说法中,不正确的是()。A、如果协方差大于0,则相关系数一定大于0B、相关系数为1时,表示一种证券报酬率的增长总是等于另一种证券报酬率的增长C、如果相关系数为0,则表示不相关,但并不表示组合不能分散任何风险D、证券与其自身的协方差就是其方差 蛋白质合成时,氨基酸的活化部位是A.烷基B.羧基C.硫氢基D.氨基E.羟基 插入新幻灯片的快捷命令是。A.CTRL+MB.CTRL+ZC.ESCD.CTRL+C 在院外获得的细菌性肺炎,常见的病原菌是A.肺炎链球菌B.金黄色葡萄糖球菌C.绿脓杆菌D.军团菌E.结核菌 低钾血症可致代谢性碱中毒,但尿却呈A.中性B.碱性C.酸性D.H+排出减少E.K+排出增多 支气管扩张的主要发病因素是A.先天性发育缺损B.有害气体的吸入(大气污染)C.长期大量的吸烟D.支气管肺组织的感染和支气管阻塞E.遗传因素 关于仲裁协议,下列说法不正确的是。A.采用仲裁方式解决争议,应当双方资源,达成仲裁协议B.没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理C.不管仲裁协议是否有效,只要双方达成仲裁协议,一方向人民法院起诉,人民法院都将不予受理D.仲裁委员会应当由双方协议选定。仲裁 水闸的地下轮廓线是指。A.不透水的铺盖、板桩及底板与地基的接触线B.板桩、底板及护坦与地基的接触线C.底板、护坦与地基的接触线D.铺盖、板桩与地基的接触线 定量红外探头有哪些部分组成? 化学发光免疫分析中直接参与发光反应的标记物主要是A.吖啶酯类标记物B.三联吡啶钌标记物C.二氧乙烷标记物D.鲁米诺标记物E.碱性磷酸酶标记物 某患者右侧面部及颏部遭到重击后,出现开、闭口困难,伴右侧面部及耳颞部肿痛。检查见下颌中线偏右,左侧后牙早接触,左侧前牙开。以下各项检查中,哪项是最必要的()A.肌电图B.颌骨CTC.X线平片D.颞下颌关节造影E.试验性手法复位 所有器械项目中,男女跳马项目的审美欣赏的差异性是最大的A.正确B.错误 对于大型、复杂的设备工程,其设计分为系统设计和单体设备设计,并且可能有多个设计单位参与设备工程的设计,设备监理工程师在进度控制方面根据已批准的需要审核各设计单位提出的设计进度计划,使设计单位的进度计划与设备工程总进度计划相协调,并对确定后的设计进度计划的实施进 不属于内源性感染微生物"贮藏库"的部位是A.呼吸道B.阴道C.输尿管D.肠道E.皮肤 男,64岁。近1个月来出现低热、胸痛、咳嗽、咳痰,有时痰中混有血丝。体格检查:消瘦,左锁骨上可触及一团质硬固定肿大淋巴结。胸部X线平片及胸部CT显示左上肺叶不张。最可能的临床诊断是A.肺结核B.肺炎C.肺脓肿D.支气管扩张E.支气管肺癌 有关输卵管妊娠破裂妇科检查的特点下列哪项不正确A.阴道内有少量血液B.阴道后穹隆饱满,子宫颈举痛C.子宫稍大而软D.盆腔可触及包块,活动且表面光滑E.子宫有漂浮感 阅读以下关于Java企业级应用系统开发体系结构选择方面的叙述,在答题纸上回答问题1至问题3。博学公司承担了某中小型企业应用软件开发任务,进度要求紧迫。为了按时完成任务,选择合适的企业应用系统开发体系结构非常重要。因此,首席架构师张博士召集了相关技术人员进行方案讨论, 固定资产和流动资产的区别有。A.价值转移方式不同B.周转时间特点不同C.回收方式不同D.回收期限不同E.折旧形式不同 配制皮内药物过敏试验液应选用()A.0.9%氯化钠溶液B.无菌注射用水C.5%葡萄糖注射液D.10%氯化钠溶液E.5%复方氯化钠溶液 确定药物寒热、温凉的依据是。A.神农氏尝百草的体会B.《素问》:"寒者热之,热者寒之。"C.《本经》:"疗寒以热药,疗热以寒药。"D.药物作用于人体的反应E.口尝的滋味 患血吸虫病是因为A.吃了不干净食物B.接触疫水C.接触患者D.空气传染E.吃了带虫卵的食物 [多选,案例分析题]男性,73岁,化工厂工人。因反复咳嗽、咳痰十五年,气促3年,加重1周入院。患者15年来,每年咳嗽、咳痰达3个月以上,每于冬春季节转换时多发。嗜烟,每日25支(50余年)。查体:T36.8℃,R28次/分,神清,气促,烦躁不安,唇甲发绀,球结膜充血、水肿。咽稍红, 继发性腹膜炎最主要的临床表现是A.腹痛、腹胀B.腹膜刺激征C.叩出移动性浊音D.肠鸣音消失E.高热、脉快、疲乏 根据ΔGf(NO,g)=86.5KJ/mol,ΔGf(NO2,g)=52(g)=2NO(g),(2)2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)的自发性,结论正确的是A、(2)自发(1)不自发B、(1)和(2)都不自发C、(1)自发(2)不自发D、(1)和(2)都自发 对于应力,有以下四种说法,其中错的应是。A.一点处的内力集度称为应力,记作P,P称为总应力B.总应力P垂直于截面方向的分量σ称为正应力C.总应力P与截面相切的分量τ称为剪应力D.剪应力τ的作用效果使相邻的截面分离或接近 货物平均运价率的影响因素有()。A.个别运价率B.货运量按货种别的构成C.零担货物比重D.平均运程比重 急性化脓性腹膜炎的非手术治疗指征中,不正确的是()A.原发性腹膜炎B.早期炎症未扩散C.病因不明,全身情况良好D.已有局限趋势E.观察12小时体征加重 某县侦查机关接到特情人员王某密报:某农村多人贩卖鸦片,农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后,经过公安机关负责人批准,对乙实施技术侦查,采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察,必要时可以靠上去,确证后再报。王某遂接近某甲,问其是否有 发动机传统点火装置中,能起保护触点、提升点火电压的器件是。A.点火线圈B.电容器C.附加电阻D.铂金火花塞 证券组合是由各种货币市场工具构成的,如国库券、高信用等级的商业票据等,安全性很强。A.增长型B.混合型C.货币市场型D.收入型 碳素钢按其用途可分为碳素结构钢和碳素钢。A、工具B、模具C、合金D、高速钢
七年级政治日新又新我常新(20200806093409)
七年级政治上册第5课 第一框 日新又新我常新课件 人教新课标
同学眼中的我
• 别人的眼睛是镜子,有时比你自己更了解你。
涂一涂
看看这些气球有哪些是属于自己的!
小小档案卡
日新 又新 我常新
小学生作文 : 说来这个梦还是受了我的语文老师的“启发” 呢!那次上语文课的时候,老师说: “同学们,邓小平 爷爷是我国第二代领导人 ,他带领中国人民跻身世 界先进行列 , 做了卓越贡献 …… 我听后 , 心头一振 , 心想:什么?主席可以领导全国人民 ...... ”,哎,这个 “官”行,利国利民,于是就有了这样一个梦——当 主席。
日新 又新 我常新
中学生作文:
在这个年代里,每个人似乎都有伟大的志向 和抱负,并且忙碌地的理想而奋斗,但是,并不 是每个人都能够成功,能够得到鲜花和掌声,更 多的是如同绿叶一样平凡的人,我也是一个普普 通通的人,但是,我仍然在默默奋斗者,努力 着.…..
日新 又新 我常新
比较:
运用语言:__________ 自我认识:__________ 分析问题:__________ 情感方面:__________
日新 又新 我常新
日新 又新 我常新
日新 又新 我常新
日新 又新 我常新
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知 兴替;以人为镜,可是明得失。
ห้องสมุดไป่ตู้
——
李世民
日新 又新 我常新
人告知有过,则喜。
—— 孟子
有则改之,无则加勉。
——朱熹
日新 又新 我常新
父亲眼中的我 老师眼中的我
我眼中的我
母亲眼中的我
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2、认识自我的途径有哪些?
(1)、通过自我观察认识自己 (2)、通过他人了解自己
(3)、通过集体了解自己
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、日新又新我常新
1、怎样正确认识自我? (1)全面的认识自己 ①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在 素质,一个人的美应是外在美与内在美的统一。 ②既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 (2)发展的认识自己 要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完 善在自己。 2、认识自我的途径有哪些? (1)、通过自我观察认识自己 (2)、通过他人了解自己 (3)、通过集体了解自己
在素质,一个人的美应是外在美与内在美的统一。 ②既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
我小学时经常不认真听课,作业没有认真完 成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我 是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为 我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了 一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等, 还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的 同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们 又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就 永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏 孩子吗?
日新又新我常新,每个人都是不断变化 发展的。每个人的优点和缺点也不是一 成不变的。要用发展的眼光来认识自己, 要看到自己的进步,继续努力,通过不 断改正缺点来完善自己。
1、怎样正确认识自我?
(2)发展的认识自己
要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来 完善在自己。 总结归纳: 1、怎样正确认识自我? (1)全面的认识自己 ①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素 质,一个人的美应是外在美与内在美的统一。 ②既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 (2)发展的认识自己 要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善 在自己。
11、为什么珍爱生命?(应怎样看待地球上的其他生命?或为 什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此 生动和精彩;②生命是顽强的,也是脆弱的③如果我们想生活 在一个丰富多彩,要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别 是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友; ④每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息 息相关,我们要尊重生命、关爱生命,如果随意践踏地球上的 生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还 是人类自己。 12、人的生命独特性表现在哪些方面? ①人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;② 人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、 实现人生价值的方式和途径的多样性。 13、我们应如何珍爱自己的生命? ①永不放弃生的希望②肯定生命,尊重生命③延伸生命的价值
9、对几句古文的认识。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 说明主动学习或乐学的重要性 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 说明实践的重要性 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 说明积累的重要性 10、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三 条) ①盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ②少壮不努力,老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑥花有重开日,人无再少年。
2、怎样面对新期待,做好新规划?
(1)了解自己的个性特点与潜能,从社会需要与 自身的实际出发。 (2)从自身做起,从现在做起。 (3)重在知识学习与品德培养,培养良好的生活 学习习惯,自省自律,培养良好的学习习惯。
第一二单元 重要知识点
1、如何尽快适应初中新的学习生活?(七年级是人生的新起点, 如何把握好这个新起点?) ①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑 战;③加强自我管理,克服依赖心理。 2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样的?) ①拥有共同的目标②各尽其能,发挥所长,奉献集体;③团结协 作,互助前行。 3、你希望生活在一个什么样的班集体中? 团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,浓厚的学习氛围和强烈 的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?) ①真诚平等,互帮互谅; ②尊重对方,自重自爱; ③坦诚待 人,坚持原则。
3、正确认识和评价自己( C ) ①要学会用全面的眼光看待自己 ②要学会用发展的眼光看待自己 ③要如实的接纳自己 ④要如实的了解自己的长短处、优缺点 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
4、老子说:“知人者智,自知者明”其中做到自知的 C 途径有( ) ①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自 己 ④他人的态度和评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或 怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生 命价值越大;追求生命的质量,为社会多做贡献;我们要珍爱 生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值! 15、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些? ①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。—— 罗曼.罗兰 ②浪费生命是做人的最大悲剧。 —— 曼杰 ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 —— 文天祥 ④生当作人杰,死亦为鬼雄。—— 李清照 16、青春期的身体变化主要表现哪些方面? ①身体外形的变化,②身体内部器官的完善,③性机能的成熟。 17、如何看待青春期的各种生理变化? ①青春期,我们的身体会出现一系列变化,这是正常的生理现 象。②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,也是正常现象。
老师: 您好!我的家境不好;人也长得很矮、很瘦!一 点也不漂亮!小学是我痛苦的回忆。今年升入初 中后,我想改变我自己,我开始努力学习┅┅ 谁 知第一次月考,本以为能考得不错,结果却一塌 糊涂,老师我发现我好笨! ┅┅ 此致 敬礼 一位学生 这位同学对自己的认识正确吗?
第五课 自我新期待
一
、
日新又新我常新
随堂演练:
1、“金无足赤,人无完人”,所以人应该( D A.满足于现状 B.多关注自己的外在形象 C.多关注自己的内在素质 D.全面认识自己,不断完善自己 )
2、“士别三日,当刮目相看”这说明人( A ) A.是会发展变化的 B.是具有两面性的 C.身体变了,心理没有变 D.变得只有优点,没有缺点
5、初中学习的新特点有哪些? 可以在课堂上学到更多的知识,可以运用已经获得的知识和能 力,学习一些课堂上学不到的知识。 6、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习 的管理者?) ①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。 7、提高学习效率的方法有哪些? ①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习; 8、、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦?哪些乐? 为什么说学习中有苦也有乐?) 苦是因为:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻 苦努力。乐表现在:在学习中,我们可以①不断地获取知识, ②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心 ⑤享有学习的权利和机会令人快乐。
日子每天都是新的,我们 要在每一天迎接新的自我!
让我们用全新的眼光重 新审视自己!完善自己!
视频主要说明了什么?
第五课 自我新期待
二
、
发掘自己的潜能
1、什么是潜能?
2、人的潜能巨大,蕴藏丰富,价值 连城!
3、人的潜能是多方面的,至少具 备七个方面的潜能!
4 、怎样发掘自己的潜能?
(1)经常给予自己积极的暗示 (2)在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象
(3)在实践激发潜能
课堂小结
1、人的潜能巨大,蕴藏丰富,价值连城! 2 、怎样发掘自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示
(2)在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象
(3)在实践激发潜能
第五课 自我新期待
三
、
自我新形象
1、我们应怎样正确对待追星?
(1)喜欢明星是正常的心理现象 (2)应善于从不同榜样身上学习不同的,优点与 长处,不断完善自我。
1.有人估计,全世界的动物有150多万种,目前已知的植物有50 万种,而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1 000种。 下列叙述中最能体现材料主题的是( A ) A.在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因丰富的 生命而精彩 B.人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员 C.我们的衣、食、住、行离不开自然界 D.我们要与自然和谐相处 2.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,是说( B ) A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有独特性 C.人的生命具有同一性 D.人的生命应不断追求 3.我们需要保护野生动植物,因为( ) A.保护它们可以获得经济利益 B.人类的未来要靠它们生存 C.多彩的生命构成缤纷的世界 D.野生动物比人类更珍贵
1、这位姑娘既漂亮又不漂亮,漂亮是指什么?不 漂亮又指什么? 答:① 外在形象 ② 内在素质 2、这则故事告诉我们应该怎样认识一个人? 答:既要认识自己的外在形象,又要认识自己的 内在素质,一个人的美应是外在美与内在美的统 一。
1、怎样正确认识自我?
(1)全面的认识自己
①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内
18、如何看待青春期心理矛盾? ①青春期的心理充满着矛盾。这是正常的心理现象。②青春期 的心理具有两面性,如果处理的好,会构成促进我们发展的动 力,如果处理不好,则成为妨碍我们发展的阻力。我们要学会 通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。 19、如何解决青春期心理矛盾(如何解决青春期烦恼?) ①向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;②通过合理的方式 排解烦恼,学会当自己的心理医生如听音乐、打球、聊天、写 信、郊游等。 20、什么是真正的个性和独立? 真正的个性在于从内心深处散发的魅力。真正的独立是逐渐摆 脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。 21、男女同学之间的正常交往有哪些益处? 有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解,相互取长补 短,营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。