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童年趣事作文题纲
童年趣事作文题纲《童年趣事》童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔每一划都勾勒出无尽的欢乐与纯真。
在那漫长而又短暂的时光里，藏着数不清的趣事，每一件都如同璀璨的星星，在记忆的夜空中闪烁着独特的光芒。
记得那是一个夏日的午后，阳光炽热地洒在大地上，仿佛要把一切都烤化了。
大人们都在屋里午休，整个世界仿佛都安静了下来，只有树上的蝉还在不知疲倦地叫着。
而我和小伙伴们，却像一群精力无限的小猴子，根本没有一丝睡意。
我们聚集在村子后面的那片小树林里，这里是我们的秘密基地。
树林里的树木高大而茂密，枝叶交织在一起，形成了一片天然的绿色帐篷。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软软的，发出沙沙的声响。
“咱们今天玩啥呀？”小伙伴小明眨巴着大眼睛问道。
“要不还是捉迷藏吧！”我提议道。
大家纷纷点头表示同意，于是游戏就这么开始了。
先是小红负责找人，我们其他人迅速找地方藏起来。
我一眼就看中了一棵大树，树干粗壮，后面有个小小的凹槽，正好能容下我。
我小心翼翼地躲进去，心里暗自得意：“这次小红肯定找不到我。
”可没想到，小红特别聪明，她很快就把其他人都找了出来，就剩下我了。
我躲在树后面，大气都不敢出，心里紧张得要命。
突然，我感觉有一只小虫子爬到了我的脖子上，痒痒的。
我想伸手去抓，又怕暴露自己，只能强忍着。
那只小虫子越来越放肆，居然爬到了我的脸上。
我实在忍不住了，“啊”的一声叫了出来。
这一叫，可就暴露了自己，小红顺着声音一下子就找到了我。
大家看到我因为一只小虫子而暴露了，都笑得前仰后合。
我自己也觉得又好气又好笑，忍不住跟着大家一起笑了起来。
接下来，轮到我找人了。
我闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……”数完之后，我睁开眼睛，开始四处寻找小伙伴们的身影。
我找了好久，都没有找到一个人。
就在我有些灰心的时候，突然听到了一阵轻轻的咳嗽声。
我顺着声音的方向走去，发现原来是小刚躲在一个草丛里，可能是因为太紧张，不小心咳嗽了出来。
我兴奋地跑过去，一把把小刚拉了出来，得意地说：“哈哈，被我找到了吧！”小刚一脸无奈地说：“哎呀，我怎么就没忍住呢！”就这样，我们在小树林里玩了一下午的捉迷藏，直到太阳渐渐西斜，我们才意犹未尽地回家。
童趣复习
五、成语： 成语： 【明察秋毫 明察秋毫】原形容人目光敏锐，任何细 明察秋毫 小的事物都能看得很清楚。后多形容人能 洞察事理。 【怡然自得 怡然自得】形容安适、愉快而满足的样 怡然自得 子。 【庞然大物 庞然大物】外表上庞大的东西。也形容 庞然大物 表面强大而实际上没什么了不起的东西。
六、理解文意 １、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日， 明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有 物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 总领全文或引起下文。 答、总领全文或引起下文。 2、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、 习惯和收获？ 本领：张目对日，明察秋毫 ：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小 见藐小 之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。 时有物外之趣。 之物，必细察其纹理 时有物外之趣 3、文章中哪个词语能概括文章内容（，体 现全文中心的词语是什么？） 物外之趣。
三、积累词语： 1、余（ 我 ）忆童稚（幼小 ）时 2、能张 (睁开) 目对 (直视) 日 3、必（一定）细（仔细）察（观察）其 （它的）纹理 4、故（所以 ） 时（常常 ）有物外（超 出事物本身 ）之趣 5、私（暗自，暗暗的）拟作（比作。拟， 比，比拟）群鹤舞于(在) 空中。
6、心之所向，则（那么）或千或百果然鹤也 7、昂（抬 ）首（头）观之（代词，指蚊子） ， 项（脖颈 ）为之强 （通“僵”，僵硬的意思 ） 8、又留蚊于（在）素帐中，徐（慢慢地 ）喷 以（用 ）烟 9、果（果真 ）如鹤唳(鸟鸣 )云端 10、为之怡然(安适、愉快的样子 )称快
3．为 ．
7、时：1.余忆童稚时 （时候） 、 2.故时有物外之趣 （经常） 8、其： 、 1.必细察其纹理（代词，它的， 它们的 它的， 它们的。 它的 2.指“藐小之物”。指所观察之物） 3. 蹲其身 （代词，指自己 指自己） 指自己 4.神游其中（其中，这里面。指 指 想象中的境界。） “想象中的境界
《童趣》复习提纲
《童趣》复习提纲这篇《童趣》复习提纲是由查字典语文网小编分享的，希望能够对大家有所帮助。
1、《童趣》的作者是( )，字( )，( )代文学家。
本文选自《》2、翻译全文：(课下注释是重点)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回忆(自己)年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，清楚时看到最细小的事物(视力好极子)。
见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以时常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声。
我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
昂首观之，项为之强。
抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
我又留几只蚊子在白色的帐了里，慢慢地用烟喷它们。
使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观。
使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我高兴地拍手称快(感到高兴极了)。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子与台子一般高。
定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
凝神细细观察，把丛草当成树林，把虫子蚂蚁当成野兽。
把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。
神游其中，怡然自得。
我便凭着假想在这个境界中浏览，感觉安适愉快而满足。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚。
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
舌头一吐，两中小虫全被它吃掉。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到别的院子去了。
童趣复习资料
《童趣》复习资料一、文学常识本文选自《浮生六记·闲情记趣》。
作者沈复，清代文学家。
二、整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。
作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
三、阅读探究1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。
习惯：见藐小之物，必细察其纹理。
收获：时有物外之趣。
2. 体现全文中心的词语是什么？物外之趣.3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事？㈠将蚊子拟作白鹤之趣。
㈡神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。
㈢观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
4. 表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。
作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。
5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。
可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？基础：细致的观察。
关键：丰富的想像。
8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？①有强烈的好奇心。
②有细致的观察力。
③有丰富的想像力。
四、迁移运用1. 学了本文，你得到什么启示？①要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。
②获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。
③要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。
2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。
（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。
《童趣》复习提纲和巩固练习
《童趣》复习提纲和巩固练习一、文学常识沈复，清代文学家，字三白，号梅逸。
江苏苏州人。
工诗画、散文。
一生为幕僚。
《浮生六记》是沈复著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。
是一部水平极高影响颇大的自传体随笔，在清代笔记体文学中占有相当重要的位置。
该书的特点在于率真，独抒性灵，不拘格套，富有创造性。
二、读准加点字童稚．藐．小项为之将．土砾．丘壑．庞．然大物怡．然称快癞蛤蟆．．．鹤唳．云端三、文言实词和虚词1、文言实词：项为之强。
果如鹤唳云端。
以丛草为林。
兴正浓。
方出神。
驱之别院。
故时有物外之趣。
昂首观之。
徐喷以烟。
2、文言虚词助词，的藐小之物。
物外之趣。
心之所向。
代词昂首观之，项为之强。
使之冲烟而飞鸣。
为之怡然称快。
观之，兴正浓。
驱之别院。
弄清划线的代词在文中所指代的事物。
①必细察其纹理（）②昂首观之（）③使之冲烟飞鸣（）④常蹲其身（）⑤观之正浓（）⑥驱之别院（）四、一词多义见藐小之物（助词，的）之心之所向（助词，名词和动词之间，不译）使之冲烟而飞鸣（代词，它们，指蚊子）以虫蚁为兽（wãi，作为、当作）为为之怡然称快（wâi ，介词，因为）舌一吐而二虫尽为所吞（wãi，被）其必细察其纹理（代词，它的）蹲其身（代词，指自己）观做青云白鹤观（景象、景观）昂首观之（动词，看）以丛草为林（把）徐喷以烟（用）五、联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
用心地想象，那么成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
②蹲其身，使与台齐。
常蹲下身子，使眼睛与花台平齐。
③神游其中，怡然自得。
全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦而满足。
④见二虫斗草间。
看见二只虫子在草间争斗。
六、文章重点内容回顾1、本文具体叙述了作者幼时的三件趣事。
第一件趣事是把“”想象成“”。
第二件趣事是把“”想象成“”。
第三件趣事是观看的情景。
作者把这份乐趣称之为“”。
2、解释“物外之趣”，并作简要分析。
童趣复习资料
七上语文期末系统复习资料（二）——《童趣》练习题一、从基础做起，注音：1、明察秋毫（）壑（）癞（）鞭（）2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________。
3．据原文内容填空：______ ________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。
又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。
二、做个小翻译！（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）常蹲其身，使与台齐。
（3）神游其中，怡然自得。
（4）见二虫斗草间。
5．概括出文中描绘了几件趣事：___________，____________，________________。
三、正确划分下列句子的朗读停顿：（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）昂首观之，项为之强。
（3）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
四、弄清加点词在句中的意思：（1）夏蚊成雷，私．拟作群鹤舞于空中。
（）（3）鞭．数十，驱之别院。
（）（2）又留蚊于素帐，徐．喷以烟。
（）（4）以．虫蚊为．兽。
（）五、弄清加点的代词在文中所指代的事物：（1）必细察其．纹理（）（2）昂首观之．（）（3）使其．冲烟飞鸣（）（4）常蹲其．身（）（5）观之．，兴正浓（）（6）驱之．别院（）六、辨析下列加点词的古今义。
1、私拟作群鹤舞于空中私：古义：今义：2、作青云白鹤观观：古义：今义：3、余忆童稚时余：古义：今义：4、盖一癞蛤蟆盖：古义：今义：七、根据上下文，在括号内补充被省略的词语徐喷（）以烟使与（）台齐果如鹤唳（）云端驱之（）别院（）又留蚊于素帐中（）果如鹤唳云端八．简答题：（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。
《童趣》复习总结题
译：我便凭着假想在这个境界中游 览，愉快而又满足
7、以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译：把土块凸出部分当成丘陵，低 陷部分当成山沟。
8、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译：原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小 虫全被它吃掉。
9、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译：待到神志恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭 子，把它赶到别的院子去。
2、故时有物外之趣。
译：所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中
译：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我 在心里暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞。 4、昂首观之，项为之强
译：抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了
5、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青 云白鹤观。
译：慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟 边飞边叫构成一幅青云白鹤图
7、文中缩写的三件趣事能否调换位置？
答：不可以。因为三件趣事写作的顺 序是由室内到室外、由一般到典型 。三件趣事在程度上是逐步加深的。 由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫 蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘 、壑”，再到癞蛤蟆与小虫在其中 的生死之斗。
8、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里 指癞蛤蟆是否恰当，为什么？
④为之怡然称快。 之：代词,代“果如鹤唳云端”
⑤观之，兴正浓。 之：代词,代“二虫斗草间”。 ⑥驱之别院。 之：它，代词，代癞虾蟆。
⑦心之所向。
之：用于主谓之间，取消句子的独 立性，不译。
2、为 ①为之怡然称快／项为之强。为：（wèi）因为。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。 为：（wèi）被。 ③以丛草为林／以虫蚁为兽。为：(wéi)当作。 ④以土砾凸者为丘／凹者为壑。
答：①总领全文或引起下文 ②点 明文章的主旨。
童年趣事提纲
童年趣事提纲童年是每个人一生中最纯真、最无忧无虑的时期。
在这段时光里，我们经常会发生一些有趣的事情，留下难忘的回忆。
以下是一份童年趣事的提纲，希望能提供帮助。
1. 捉迷藏- 这是我们最早玩的游戏之一。
我们会被分成两队，一队躲藏，一队寻找。
通常，我都会被选为寻找队伍的一员，因为我跑得比较快。
- 为了提高游戏的趣味性，我们可以在藏身处设置一些障碍物，例如柜子、床等等。
还会在一些角落里放置一些物品，例如玩具、零食等等，让寻找队伍更加有动力。
2. 游泳- 小时候，我总是对水有一种莫名的恐惧感。
但是，当我学会了游泳之后，我就变得非常喜欢在水里玩。
- 记得有一次，我和一群朋友一起去河边游泳。
当时我们还没有学会游泳，只是在河里玩水。
但是，突然之间，一个朋友掉进了水里，我们都不会游泳，情况非常危急。
- 最终，我们找到了一个办法：用绳子把我们每个人连在一起。
这样，即使某个人掉进水里，也不会失去平衡。
这次经历让我们学会了如何互相帮助，也让我们更加珍惜友谊。
3. 泥巴- 在我小时候，泥巴是我们最喜欢的玩具之一。
我们会找一些泥巴，用手捏成各种形状，或者把它放在火上烤一下，变得更加坚硬。
- 有一次，我和一群朋友一起去树林里玩泥巴。
当时，我们决定做一个泥巴城堡。
但是，当我们把它堆在一起的时候，突然下了一场雨，把我们的努力全部摧毁了。
- 尽管如此，我们仍然非常高兴，因为我们知道，每次回忆起这次经历，我们都会感到快乐。
4. 捉昆虫- 在我小时候，我非常喜欢看昆虫。
我会找一些蚯蚓、蚂蚱等等，把它们放在盒子里观察。
- 有一次，我和我的朋友们去了一个小山丘。
我们找到了一个洞穴，里面有很多蚂蚁。
我们决定观察一下它们的行为，看看它们如何搬运食物。
- 当我们正在观察的时候，突然有一只蚂蚁掉在了地上。
我们立刻把它放在嘴里，想尝尝它的味道。
但是，当我们把它咬在嘴里时，我们立刻感到了一阵刺痛。
初一语文《童趣》复习资料
2．表达全文中心的词语是什么？物外之趣。
3．围绕“物外之趣”写了哪几件事？㈠将蚊子拟作白鹤之趣。㈡
魏
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驱之别院
三、阅读探究
7．获得“物外之趣”的基础和关键是什么？基础：细致的观看。
1．从第一段来看，小时的我有怎样的本事、习惯和收获？? 本事： 关键：丰富的想像。
张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有
8．从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？? ①有剧烈的好
物外之趣?
奇心。②有细致的观看力。③有丰富的想像力。
二、整体把握
5．推想将癞虾蟆“驱之别院”的.目的 可能为“二虫”报仇，主
本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷
要缘由是它破坏了自己的审美情趣?
当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别
6．第四段表现“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，
当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱逐癞虾蟆。
[以……为……]把……当作……
[故]所以。
[砾〔lì〕]碎石、碎瓦。
[物外]超出事物本身
[壑(hè)]坑谷、深沟。
[私]暗自，暗暗的
[神游]游览于假想境界中，开心而满足。
[拟作]比作。拟，比，比拟。
[兴]兴趣。
[向]接近
[盖]有“原来”的意思。
[仰头]抬头。昂，抬
[为〔wèi〕]被。
[项]颈，脖颈。
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初一语文《童趣》复习资料
[素帐]未染色的帐子。 [徐]渐渐地。
[观]看，欣赏。
《童趣》
[果]果真。
一、词语积累
[唳〔lì〕]鸟鸣
童趣篇作文题纲有哪些(通用)
童趣篇作文题纲有哪些(通用)作文是学习中非常重要的一项技能，而作文能力的培养也需从小开始。
那么，童趣篇作文题纲有哪些呢？下面就给大家详细介绍。
1. 介绍自我在童趣篇作文的开头，可以适当引入自己，让读者能够了解你的身份背景。
例如，你可以从自己的个人喜好、成长经历等方面出发，或者是通过自己的描述来展现自己的特点和优点。
举个例子：我是一名来自南方的女孩，我的爱好是看书、画画和弹钢琴。
我是一个外向、热情的人，喜欢和其他人交朋友。
不知道为什么，从小我就对大自然有种特殊的感觉，喜欢在自然中感受世界的美好……通过这样的自我介绍，不仅可以让读者了解你的背景，还能引起读者的兴趣。
2. 讲述自己的经验或见闻在童趣篇作文中，你可以通过讲述自己的经验或见闻来表达自己的想法和感受。
经验可以来源于生活、学校、家庭等方面，见闻则可以是在出游、旅行等活动中感受到的有趣事情。
这些经验和见闻不仅可以引起读者的共鸣，还能让读者在阅读过程中感受到乐趣。
比如：去年我和家人去了福建旅游，看到了很多美丽的景点。
其中，清明上河园对我印象最深。
进入园内，首先映入眼帘的是那古色古香的建筑。
我好奇地打量着这座古老的建筑，心中充满了好奇和敬畏。
走进去后，便看到了许多富有特色的艺术品，包括精细的白瓷器、红色的民俗服装等。
这些精致的艺术品，让我感受到了中国传统文化的美好……通过这样的描述，可以让读者感受到你在旅游过程中的感受，进而了解你对中国传统文化的认识。
3. 表达对某个事物的思考在童趣篇作文中，你可以表达自己内心对某个事物的思考和感受。
比如，你可以从人、自然、科技等方面出发，分析该事物的优缺点，并陈述自己的观点和看法。
这样不仅能够让读者了解你思考问题的深度，还可以培养你的思辨能力。
比如：随着科技的发展，我们的生活变得越来越方便。
可是，与此同时，却也产生了许多问题。
例如，我们会更加依赖手机和电脑，忽视了身体活动和与家人互动的重要性。
对此，我认为我们应该更加理性地使用科技产品，找到平衡点……通过这样的表达，不仅能够让读者感受到你对科技的思考，还能让你形成合理、健康的使用习惯。
中考语文复习《童趣-》
湖南戒网瘾学校
[填空题]英国人（）、美国人（）、威廉姆斯等学者认为人类文明源自中亚细亚——蒙古高原，认为蒙古人是人类第一直立人，第一智人。 [单选]下列关于CVA库存管理法的说法中，不正确的是（）。A.CVA即关键因素分析法，CVA是其简写B.CVA的基本思想是把存货按照关键性分成3～5类CVA管理法与ABC分类法因管理方法不同，不能结合使用D.根据CVA管理法，处于最高优先级的关键物资不允许缺货 [单选]关于三踝骨折错误的是（）A.腓骨应作内固定B.完全纠正下胫腓联合分离C.使用坚强的固定，术后早期活动D.后踝骨折占关节面面积1/5，须作内固定E.下胫腓关节固定螺丝钉不能超过3个月 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于空间电荷抵偿器的作用，正确的是（）A.随管电流的变化，稳定管电压B.随管电压的变化，稳定管电流C.随管电流的变化，稳定电源电压D.随管电压的变化，稳定管电压E.随管电压的变化，稳定电源电压 [单选,A1型题]关于臀位剖宫产术，何项正确（）A.宫口开全，脐带脱出B.中骨盆轻度狭窄C.估计胎儿体重为3000gD.宫口未开全，胎足脱出E.第一产程宫缩乏力 [单选]信息社会指标分为（）大类。A.5B.6C.3D.2 [问答题,简答题]储户王雷持一张2008年7月10日存入的定活两便存单10，000元，于2011年7月10日到我行办理取款业务，请计算实际支付给储户的利息？（一年期存款利率为3.5%、两年期存款利率为4.4%，三年期存款利率5.0%） [单选,A2型题,A1/A2型题]分化是指肿瘤细胞生长成熟的程度（）A.分化程度越高则恶性程度越高B.分化程度越低则恶化程度越低C.未分化细胞越少则恶性程度越高D.分化程度越低则越接近其相应的发源组织E.未分化细胞越少则越接近其相应的发源组织 [单选]一架装载如下的飞机地板的最小承载限制是多少？（）货盘尺寸为98.7inX78.9in货盘重量为161lb系留装置为54lb货物重量为9681.5lbA.182lb/ft2B.180lb/ft2C.183lb/ft2 [单选,A2型题,A1/A2型题]可自由通过细胞膜的是（）.A.K+B.Na+Ca2+D.Mg2+E.HCO3[单选]公安消防机构在消防监督检查中，发现消防安全布局不符合消防安全要求、严重威胁城市安全的易燃易爆化学物品场所时，应当书面报请（）或者通报有关部门予以解决。A、上一级公安消防机构B、主管公安机关C、当地人民政府D、城市建设部门 [多选]LMT工具可以图形化实现的功能有：（）A.加载版本B.跟踪信令C.配置智能路由D.配置号长路由 [单选]下列方剂中，哪项是治疗风寒湿痹的通用方剂（）A.三痹汤B.防风汤C.蠲痹汤D.白虎加桂枝汤E.大秦艽汤 [单选,A1型题]左向右分流型的先心病是（）A.动脉导管未闭B.肺动脉狭窄C.主动脉缩窄D.右位心E.大血管错位 [问答题,案例分析题]男性，66岁。主诉：反复咳嗽、咳痰9年，加重1周就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]（）型生产过程一般采用通用设备。A.单件小批量B.项目C.多品种小批量D.单一品种大批量 [单选,A1型题]社会医学的研究对象是（）A.社会经济状况及其变动规律B.社会卫生状况及其变动规律C.社会发展战略D.卫生政策制定E.个人卫生状况 [单选,A2型题,A1/A2型题]药物A的血浆蛋白结合率（fu）为0.02，恒速滴注达稳态后的血中药物浓度为2μg/ml。这时联用药物B，当A、B药都达稳态时，药物A的fu上升到0.06，其血中药物总浓度变为0.67μg／ml，已知药物A的药理效应与血中非结合型药物浓度成比例，药物A、B之间没有药理学 [单选]一般情况下问卷应在多长时间内完成，否则会影响应答的效率（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟E.1小时 [问答题,案例分析题]患者女性，25岁，急性阑尾炎术后，请你戴无菌手套、清洁伤口换药。 [单选]建筑安装工程费的直接工程费包括的内容有()。A.直接费、措施费B.人工费、材料费和施工机械使用费C.直接费、间接费和现场经费D.直接费、间接费和现场管理费 [单选]关于保单现金价值理解正确的是（）A.现金价值是风险保费B.现金价值是储蓄保费C.现金价值就是投标人所缴的保费D.一般第三年退保现金价值是所缴保险费的一半左右 [多选]下列哪些描述用于防火分隔的下沉广场的语句是正确的?（）A．下沉广场的宽度不应小于13mB．下沉广场的面积不应小于169m2C.下沉广场内应设置不少于1部直通地面的疏散楼梯D．下沉广场疏散楼梯的总净宽度不应小于通向下沉广场的设计疏散总净宽度E．防风雨篷开口的面积不应小于室 [单选]关于合理砂率对混凝土拌合物特性的影响，说法不正确的是()。A.流动性最小B.粘聚性良好C.保水性良好D.水泥用量最小 [多选]灰渣层是煤燃烧后产生灰渣，形成灰渣层，它在发生炉的最下部，覆盖在炉篦子之上。其主要作用为：（）A.保护炉篦和风帽B.预热气化剂C.布风作用D.加快煤气的快速生成 [单选]门静脉高压症时最早的病理变化为（）A.交通支开放B.腹水形成C.脾大D.脾功能亢进E.蜘蛛痣 [单选]对客观事物不加人工干预的观察研究称为（）。A、咨询B、调查研究C、案例D、战略研究 [单选]下列对保安押运的主要任务描述错误的是（）。A.为金融单位等提供武装押运安全服务B.金库守护是保安押运公司的本职任务和基本形式C.武装押运是保安押运公司的本职任务和基本形式D.为金融单位等提供武装安全守护服务 [单选]对引起行政补偿的合法行为，不应理解为（）。A.结果合法B.目的合法C.程序合法D.形式合法 [判断题]水平胶带真空过滤机适用于选煤厂粗、细煤泥的过滤脱水。A.正确B.错误 [单选]多头巷道掘进时，爆破母线应（），以免误接爆破母线。A.固定使用B.一线多用C.随挂随用 [单选]串联通风必须在进入被串联工作面的风流中装设（），且瓦斯二氧化碳浓度都不得超过0.5%。A.便携仪B.甲烷断电仪C.风速传感器 [单选]在平片上，蝶鞍增大和（或）破坏见于下列哪种情况（）A.垂体瘤、视交叉胶质瘤、颅咽管瘤B.垂体瘤、颅咽管瘤C.视交叉胶质瘤、蝶鞍或后组筛窦黏液囊肿或肿瘤D.蝶鞍或后组筛窦黏液囊肿或肿瘤E.以上都正确 [问答题,简答题]什么是企业经营空间战略?有哪些空间战略方案供企业选择? [单选]为预防Rh阴性妇女发生致敏，下列哪些情况不适合预防性应用抗D球蛋白（）A.第1次分娩Rh阳性婴儿后，于72小时内应用B.Rh（-）女婴出生时即应用C.流产（自然或人工流产）后D.在羊膜腔穿刺后E.产前出血、宫外孕、妊娠期高血压疾病 [单选]国家标准评定变色用灰卡名称是（）A.GB250B.GB251C.ISO105/A02D.ISO105/A03 [单选,A1型题]医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是（）A.学习伦理学B.学习生命价值论C.学习公益理论D.更加关注处于社会关系中的、作为一个整体的病人的人文方面E.注重改变传统的医学道德观念 [单选]依据糖尿病诊断标准，确诊糖尿病选用（）A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [单选]城乡规划卫生的目的是（）。A.预防疾病B.增进人民身心健康C.延长寿命D.提高生活质量E.以上都是 [单选]减少病原体，去除引起异味的物质，抑制、减少并去除可能导致腐化的物质是（）的处理方法。A.污泥浓缩B.污泥稳定C.污泥调节D.污泥脱水
《童趣》复习题[1]共27页文档
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3、 四段中的“庞然大物”指的是：癞虾蟆 所拔 的“山”指的是： 土砾凸者 ，所倒之“树”指的 是： 丛草 。
八、课文内容理解
1、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明 察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物 外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？
答：①总领全文或引起下文 ②点 明文章的主旨。
• 2、第一段与二、三、四段是什么关系？
昂：抬。首：头。之：代词，代“蚊子”
10、项为之强 项：颈，脖颈。 为僵硬
11、留蚊于素帐中 12、徐喷以烟 13、使之冲烟而飞 14、作青云白鹤观
于：在。 素帐：未染色的帐子 徐：慢慢地。 以：用。
之：代词，它代“蚊群”
作：当作、看作。 观：景象，景观
15、果如鹤唳云端
②昂首观之／使之冲烟而飞鸣。之：代词，它们；代夏蚊。
③项为之强。 之：这，代词，代“昂首观之”这件事。
④为之怡然称快。 之：代词,代“果如鹤唳云端”
⑤观之，兴正浓。 之：代词,代“二虫斗草间”。 ⑥驱之别院。 之：它，代词，代癞虾蟆。
7、以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译：把土块凸出部分当成丘陵，低 陷部分当成山沟。
8、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译：原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小 虫全被它吃掉。
9、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译：待到神志恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭 子，把它赶到别的院子去。
六、找出本文中的成语并解释：
兴：兴趣、兴致、兴味
盖：原来是
为：被
方：正。
25、鞭数十,驱之别院
鞭：名词作动词，鞭打、用鞭子打。 驱：赶、驱赶。
五、重点句子翻译
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
译：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛 直视太阳，视力好极了。
苏版初一语文上册《童趣》复习要点
苏版初一语文上册《童趣》复习要点内容预览：《童趣》复习要点一、重点词语说明余忆稚嫩时余：我稚嫩：童年能张目对日张目：睁开眼睛对日：直视太阳明察秋毫秋毫：比喻极细小的事物见藐小之物之：的必细察其纹理细：认真。
察，观看其：它的故时有物外之情故；因此私拟作群鹤舞于空中私：私下拟：比于：在则或千或百则：就或：有时仰头观之昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子项为之强项：颈，脖颈。
为：因为之：代词这（指观蚊）强：通“僵”，僵硬。
有留蚊于素帐中于：在素帐：未染色的帐子徐喷以烟徐：慢慢地。
以：用使之冲烟而飞鸣之：它们作青云白鹤观作：当做观：景象，景观果如鹤唳云端果：果然。
唳：鸟鸣为之怡然称快为：因为之：这（指戏蚊）怡然：愉快的模样蹲其身，使与台齐其：自己的以从草为林以：把为：当着凹者为壑壑：山沟，山谷神游其中，怡然自得快乐而满足的模样观之，兴正浓兴：爱好盖一癞蛤蟆盖：原先（是）舌一吐而二虫尽为所吞为：被余年幼，方出神方：正鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶二、一词多义归纳①之：见藐小之物／故时有物外之趣助词，的仰头观之／使之冲烟而飞鸣代词，它们；代夏蚊项为之强这，代词，代“仰头观之”这件事为之怡然称快代词，代“果如鹤唳云端”观之，兴正浓代词，代“二虫斗草间”驱之别院它，代词，代癞虾蟆心之所向舒缓语气，不译②为：为之怡然称快／项为之强（因为）舌一吐而二虫尽为所吞（被）以丛草为林／以虫蚁为兽／以土砾凸者为丘／凹者为壑（当作）③以：徐喷以烟（用）以丛草为林／以虫蚊为兽／以土砾凸者为丘（把）④观：作青云白鹤观（景象）仰头观之（看）⑤而：使之冲烟而飞鸣／拔山倒树而来（表修饰）舌一吐而二虫尽为所吞（表承接）三、常见重点问题简答1．《童趣》选自《浮生六记》，作者是清代文学家沈复。
本文依次写了①观蚊戏蚊②神游“山林”③鞭逐虾蟆三件事，全文紧紧围绕一个“趣”字，揭示了儿童奇异精妙的内心世界。
其中“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”是本文画龙点睛之语，而这需要通过联想和想象的心理过程才能实现的。
童趣.复习提纲doc
《童趣》复习提纲一文学常识：1作者：沈复，字：三白，号：梅逸。
清代文学家。
2本文选自《浮生六记.闲情记趣》。
二基础知识：（一）生字：童稚．藐．小怡．然凹凸．．鞭．驱．．．壑．蛤虾（二）重点生词：1张目：睁开眼睛。
2明察秋毫：能看清秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛。
3藐：小而细。
4物外：指超出事物本身。
5私：暗暗。
6项．为之强．：项：脖子；“强”通“僵”，僵硬的意思。
7素帐：未染色的帐子。
8徐：慢慢地。
9观：景观，景象。
10唳：鸟鸣。
11怡然：安适、愉快的样子。
12称快：叫好，称赞。
13以…..为….：把….当作。
14壑：山谷。
15怡然自得：安适愉快而满足的样子。
16庞然大物：体积极大的东西。
17盖：原来是。
18神定：神情安定。
19鞭：用鞭子打。
20驱：赶。
21以．草为．林：把……当作。
（三）重点虚词：1之：(1)见藐小之．物：的。
(2)故时有物外之．趣：的。
(3)心之．所向：不译。
(4)昂首观之．：代词，蚊子。
(5)项为之．强：代词，蚊子。
(6)使之．冲烟而飞鸣：代词，蚊子。
(7)为之．怡然称快：代指青云白鹤的景观。
(8)观之．，兴正浓。
代指二虫斗草间的情景。
(9)驱之．别院：代词，指癞蛤蟆。
2观：(1)昂首观．之：看(2)青云白鹤观．：景象，景观。
3为：(1)项为．之强：因为。
(2)为．之怡然称快：因为。
(3)以草为．林：看作，当作。
(4)二虫尽为．所吞：介词，被。
(四)重点句子翻译：1余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
2故时有物外之趣。
3夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
4又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
6舌一吐而二虫尽为所吞。
7神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(五)概括童年三件趣事：1作者儿时把夏蚊想象成群鹤飞舞的图景。
2写神游“山林”的乐趣。
3写了鞭驱蛤蟆的乐趣。
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一、阅读全文，回答下列问题。
1、文章用绕物外之趣，写了哪儿件爭？体现了作者怎样的性格和惜趣？作者记叙三件爭可否调换顺序, 为什么？2、“余时冇物外Z趣”的原因是什么？3、本文有哪些词语作为成语保即在现代汉语中？4、文章开篇川''余忆敢稚时能张II对日，明察秋亳，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？5、作者把癞虾蟆说成是“庞然人物”，运用了什么手法?冇什么作用？6、怎样才能成为富冇情趣的人？7、全文的中心句是?8、写我视觉敬锐的的句子？9、作者在文章中描绘了儿幅图画？10夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中运用什么？答案修辞在内容和结构上冇什么作用夏蚊成宙，私拟作群鹤舞空这句话既是夸张乂是比喻我”抓住蚊群飞鸣的嗡嗡的声音与雷声相似的特点进行联想，用这-•系列的景彖进行创造性的联想和想彖。
起到烘托，渲染的作用。
二、古诗文屮有很多表意耕练的语句，被当作成语保存到现代汉语中來。
试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。
1、( ) ............. ............................ .2、( ) --------------------------------------------3、( ) ............................................4、( ) ............................................5、( ) ............................................答案：一、1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格不可以。
因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。
三件趣事在程度上是逐步加深的2、见藐小Z物必察其纹理。
3、明察秋亳、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、总领全文或引起下文。
5、运用了夸张的手法，作者将癞蛤蟆说成是“庞然人物"，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣。
6、(1)要热爱动物，热爱自然。
(2)要善于观察，有敏锐的观察力。
(3)要有丰富的联想力和想象力。
7、余忆童稚时，能张目对日,明察秋老，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣8、能张目对日，明察秋亳，见藐小Z物，必细察其纹理9、群鹤舞空图青云白鹤图山林野兽图驱逐蛤蟆图二、1、明察秋亳：连极细小之物也看得一清二楚之意，表明视力极佳2、怡然自得：形容安适愉快，十分满足的样子。
3、庞然大物：非常庞大的东两。
4、拔山倒树：使山动摇，使树倒下，形容气势极大。
夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷《童趣》•小测一、给下列加点的字注音，或根据读音写汉字。
1、项为之强(jiang )2、童稚(zhi )3、鹤li (唳)云端4、土］i (砾)5、怡然（yi）6、凹者为h& （壑）7、（癞）Bi虾蟆8、明察秋h^o （毫）9、藐小（miao）10、拟zud（作）二、按照课文内容填空1、《童趣》作者是渣代文学家，选自《浮生六记•闲情记趣》。
2、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
3、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物,拔山倒树而来。
5、神定，捉虾蟆，鞭数十,驱之别院。
三、用加字的方法解释加点的词语。
1、张目（张大眼睛）对日（对着太阳）2、秋毫（比喻最细微的事物）3、藐小（细小）4、故时有物外之趣（因此）（超出事物本身）（乐趣）5、所向（想象的景象）6、则（就）7、项为之强（颈，脖颈）（通“僵”，僵硬）8、徐（慢慢地）9、唳（鸟鸣）10、怡然（安适、愉快的样子）11、于（在）12、自得（自我满足）13、盖（原来是）14、方（正）15、鞭（用鞭子打）四、解释下列句子的意思。
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
每当遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能得到超出事物本身的乐趣。
②则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
那么成千上百的蚊子，果然成了鹤，抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
③徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，把他当成一幅青云白鹤图来看。
④果如鹤唳云端，为之怡然称快。
果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
五、课文理解1、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？怡然称快、明察秋毫、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷2、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？文章围绕物外之趣，写了观蚊成鹤、神游山林、鞭逐蛤蟆三件事。
3、“故时有物外之趣"的原因是什么？仔细观察，善于观察，热爱自然，热爱生活；富于联想和想像，才能“时有物外之趣”。
人教版七上复习题《童趣》第一部分、-•解释加点词的含义I、项为之强2、徐喷以烟徐—以： _______________ 3、果如鹤唳云端果—唳：________ 4、以从草为林林：_5、兴正浓兴_6、方出神方：—7、鞭数卜，驱Z別院鞭:」驱_8、必细察其纹理细：—察，_昂首观Z昂―首：Z —它，10、为Z怡然称快怡然：—二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、昂首观之，项为之强。
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱Z別院三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?2、"余时有物外之趣”的原因是什么？3、本文冇哪些词语作为成语保留在现代汉语中？4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对口，明察秋亳，见藐小Z物必细察纹理，故时冇物外Z趣”这段文字在全文中起了什么作用？第二部分基础知识1.给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。
鹤唳云端________ 童稚_____________项为Z强________ 土砾_____________micio __ 小之物pang ______ 然大物凹者为he _____ yl _________ 然自乐2.填空。
①_____________________________ 《童趣》一文中依次写了、________ 、 ________ 三件事，全文紧紧围绕一个“ __________ ”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。
②“”是木文画龙点睛之语,闻这需要通过和的心理过程才能实现的。
阅读理解3•解释加点的词语。
①明察秋亳（）②物外之趣（）③昂首观之（）④鹤唳云端（）⑤项为之强（）⑥凹者为壑（）4.翻译下列句子。
①神游其中，怡然自得。
②捉虾蛻，鞭数十，驱之别院。
5•文中“捉虾蟆，鞭数十，驱Z别院”衣现了儿童怎么样的心理?第三部分一.填空。
课文《童趣》选自《______________ ,作者是__________ 代文学家___________ 。
课文详细叙述了两件自以为冇“物外Z趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_____________________ 的景象；二是“观虫斗草间”遇到" ______________ ”的经过。
二、给下列加点字注音。
（1）童稚（）（2）鹤唳（2、(3、(） ...............................................五、翻译下列句子。
5、余忆童稚时，能张H对日，明察秋毫。
6、故时有物外之趣。
7>徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。
8、以土砾凸者为丘，凹者为壑。
9、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
第四部分二、将下列句屮省略的内容补写在相应的括号中。
5、（）昂首观Z,项为Z强。
6> 一日，见二（）虫斗（7、常蹲其身，使（）与台齐。
三、请用课文原句填空。
（3）土砾（（4）丘壑（（5）癞蛤蟆（（6）藐小（三.解释下列句子加点的字词:（1）余忆童稚时（（3）果如鹤唳云端（))(（2）项为Z强（）（4）以从草为林（（5）方岀神（（7）驱之别院（（6）兴正浓（（8）则或千或百）四、古诗文屮冇很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中來。
释其大意。
试从文屮摘录这样的语句，并解4、(一.解释F列句中加点的虚词。
以一从草为林（二虫尽为所吞（项为Z强（常蹲其身（必细察其纹理（）物外Z趣（心之所向（昂首观之（）怡然称快（果然鹤也（）草间。
8、_______________________________________________________________________________ 作者童稚时，时有物外Z趣，关键原因是：________________________________________________________________9、第三段中的“林” “幹” “丘” “壑”俱全-•妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：10、_____________________________________________________________________________ 四段中的“庞然大物”指的是：___________________________________________________________________________所拔的“山”指的是：____________________ ,所倒之“树”指的是：___________________________四、简答。
11、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出來，与同学们分享。
12、作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么用示?第五部分1.给下列加线字注音。
稚（）藐（）拟（）项为之强（）唳（）怡然（）土砾（）壑（）庞然大物（）癞虾蟆（）2.给下列句中加点词选择正确的义项。
（1）能张目对日（)A・看 B.分开C・张开（2）项为之强（）A.僵硬 B.强壮 C.直立（3）神游其中（）A・神态 B.精神 C.神志（4）方出神（）几刚刚 B.才 C.正3.解释下列各句中加点的字。
项为之强舌一吐而二虫尽为所吞以丛草为林作青云白鹤观昂首观之故时有物外之趣驱之别院4.填空。
《童趣》作者______ ,字 ________ ，—代________ 家，本文选自《________ 沢5.解释下列成语并造句。
（1）明察秋亳：（2）庞然大物：余常于土墙凹凸处，花台小草从杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为曾，以土砾凸者为丘，凹者为壑，, 。
一日，见二虫斗草间，观Z,兴正浓，忽有庞然大物， _____________ ，盖一癞虾蟆，舌一•吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。