动物的激素调节复习资料

动物的激素调节复习资料动物的激素调节、神经——体液调节的关系一、体液调节1．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A 神经调节B 体液调节C 激素调节D 神经调节和激素调节二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素1．下丘脑分泌______________等激素；垂体分泌______________、______________等激素；甲状腺：分泌__________激素；胸腺分泌__________等激素；肾上腺分泌______________等激素；胰岛分泌__________和_______________等激素；卵巢分泌______________等；睾丸分泌_____________等激素三、血糖调节1．血糖来源：①________________；②_________________；③________________ 血糖去向：①___________________；②_________________；③______________等。

2．胰岛素的作用胰高血糖素的作用肾上腺素：练习：1．较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是( ) A．甲状腺激素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素2、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A．胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺B．胰岛A细胞分泌的胰岛素和B细胞分泌的胰高糖素共同调节血糖平衡C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖升高D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的3.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程4．（6分）下图为人体内血糖的调节示意图，请据图回答：（1）结构A代表。

（2）I激素代表Ⅱ激素代表Ⅲ激素代表（3）在调节血糖浓度的过程中，I激素与Ⅱ，Ⅲ激素表现为作用，Ⅱ，Ⅲ激素表现为作用。

四、甲状腺激素作用及分级调节(一)、甲状腺激素的作用？练习：1、为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。

请问，如何设立对照组？A、用一成年的家兔做相同的实验B、用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D、用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察2.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是：（）（2003年全国理科综合）A 睾丸发育不全B 甲状腺功能低下C 生长激素分泌不足D 生长激素分泌不足、睾丸发育不全(二)甲状腺分级调节过程甲状腺分泌甲状腺激素的多少，又受到________和_______的调节。

身体的__________受到寒冷等刺激时，相应的神经传动传到__________。

__________就会分泌__________________，运输到______，促使垂体分泌_______________，随血液运输到__________，促使其增加_______________的合成和分泌。

练习：1．下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（）A．甲状腺B．垂体C．性腺D．肾上腺2、下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：（每空1分，共7分）（1）甲、乙、丙所代表的腺体名称是___________、__________和___________。

（2）激素A为______________，激素B为_______________。

（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将___________，我们称此种调节方式为___________________。

五、人体的体温调节和水盐调节（一）体温调节1.如图为人体体温调节示意图。

请据图回答。

（1）示意图中字母表示的结构名称：A_______________、B________________、C_____________。

（2）人体主要的散热器官是___________。

（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。

完成这一反射活动的反射弧是_____。

这种反射属于______反射。

（4）甲状腺能参与体温调节，是因为_____ ______（5）写出冷觉的产生过程（6）人体调节体温的神经中枢位于( )A．下丘脑B．延髓C．大脑D．小脑2. 下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是( )A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C ．在AB 段时间内，人体内酶的活性比BC 段时间内高D ．在BC 段时间内，人体肾上腺素分泌量增加（二）．水平衡调节 将下图补充完整饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸↓______ ↓（+） ↓ ______ ↓释放 ↓（+）______、______ 补充水分 重吸收水↓（－）（1）进食过咸食物后,引起 激素分泌过多,神经反射为 ,其神经中枢为 。

该激素的作用为（2）请写出产生渴觉得过程练习：1．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( )A ．血浆渗透压降低时，引起口渴B ．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C ．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D ．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱六、神经调节和体液调节的关系1、关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是A 内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B 神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C 每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D 神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能2．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 （ ）①胰岛A 细胞的分泌活动增强 ②胰岛B 细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④3．下列有关神经调节的叙述中错误的是A ．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节B ．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C ．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径激素调节复习课时作业1．促胰液素的发现者是( )A．沃泰默B．巴甫洛夫C．沃森和克里克D．斯他林和贝利斯2．当人体内胰岛素分泌不足时（）A．蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B．蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C．蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D．蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少3．关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是( )A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动4．选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。

几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表：A．甲状腺、垂体、睾丸B．甲状腺、睾丸、垂体C．垂体、甲状腺、睾丸D．睾丸、甲状腺、垂体5．胰岛素是由下列哪种细胞分泌( )A．胰岛A细胞B．胰岛B细胞C．肝细胞D．胰腺6．以下哪一项不属于激素调节的特点( )A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．提供能量7．多种激素共同调节人体生理活动。

对于同一生理效应（）A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用8．关于高等动物激素的叙述，正确的是（）①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用。

A．①④B．①②④C．①③④D．①②③9．关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①②B．②③C．②④D．①③10．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A．体液调节比神经调节的作用时间长B．体液调节比神经调节的范围广C．体液调节的化学物质就是各种激素D．体液调节的化学物质是通过体液传送的11.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞结合的原因是。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增加的激素是，该激素是由细胞分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为细胞。

（4）若图中靶细胞为病原菌，那么与分泌细胞形成分泌物有关的细胞器是。

（5）如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？。

请简要说出理由：。

12．下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同激素，请据图回答：（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是。

（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素d的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是__________。

（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素d的含量将会_______，这种生理过程是由_____________共同调节的。

（4）如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的____________和垂体分泌的______________就会减少，这是一种__________机制。

（5）当正常人处于饥饿状态时,图示中［c］__________增多，它能促进的分解和非糖物质转化为葡萄糖，与［b ］激素的关系是。