初等教育实习工作总结
教育实习工作总结(五篇)
教育实习工作总结（五篇）1.教育实习工作总结在这次教育实习中，我有幸跟随一位经验丰富的老师，从中学到了很多教育教学中的实用技巧和方法，同时也让我更深刻的认识到了教育的重要性。
首先，在实习中，我发现课堂变得更加生动有趣，教师采用了各种方法如游戏、互动讨论、实践等等，以吸引学生的注意力和激发学生的兴趣。
其次，我也学到了如何有效地完成教学计划和编写教案等功课，比如在备课时要注意事项和要点，如何安排课堂时间，如何与学生有效沟通等。
最重要的是，这次实习让我更好的理解了教育的意义和价值，让我意识到教育是一项非常崇高的事业，建设幸福美好的社会需要教育的支撑，我希望能够在未来的工作中不断探寻和发挥自己的教育价值，为建设美好社会做出贡献。
2.教育实习的收获与感悟在此次的教育实习中，我切实感受到了教育的无限魅力。
通过和学生们的交流，我发现了许多不同的思考和观点，这激发了我思维的多元化，拓宽了我的知识面。
同时，我细心观察老师的授课风格和方法，认真记录教案，使我领略到了优秀教师所具备的聪明与良心，学到了如何有计划、有针对性地设计教学方案。
实习让我深刻了解到，教育事业要付出大量的时间与精力，并请勿期待即时的回报。
教育需要慢慢地与学生相互磨合、相互理解，一步步地完成知识的传递。
我也发现了自己对教育的热爱，希望未来能在教育领域中发挥自己的才能，实现自我和社会的双赢。
3.我在教育实习中的收获在教育实习中，我感到了融入教育这个行业所带来的乐趣。
我与老师共同掌握了教育教学的相关知识和技术，包括教学设计、讲题技巧、课堂管理、学生情感引导等。
此外，我对学生问题的观察力和分析力也得到了锻炼，学会了如何在教育环节中善待每一个学生，深化了自己对于教育的理解和认识。
通过实习，我认识了一些很优秀的教师，他们教学经验丰富，热爱教育事业，而且有耐心、有毅力、有人格魅力，每一个学生都敬之如师，这给我心灵上的启迪和精神上的鼓舞。
总体而言，在实习中我收获了更多的心灵感受，塑造了我未来作为一名教师的意识和品质，也构筑了我成长过程中的重要体验，相信会为我的以后的教育工作打下坚实的基础。
教育实习工作总结(精选15篇)
教育实习工作总结(精选15篇)教育实习工作总结1时间飞逝，一转眼一个多月的教育实习已经结束，在这一个多月里我们学到了很多！虽然时间短暂，但是它的影响力却是一生的。
它是我们进入社会的第一步，它让我们成长了许多，也让我们的世界观和人生观发生了转变。
我们的实习主要分为三个方面：教育实习、班级工作实习和中学教学管理。
现将我们教育实习情况做如下汇报：一、实习安排自本学期开学以来，我们一直在为实习做准备，借阅教材、熟悉课本。
9月20日召开教育实习动员大会，我们开始备课和试讲。
从10月10日开始，实习生进入实习基地，到11月26日结束，历时6周时间，第一周，我一听任课老师讲课为主，同时熟悉班级情况。
第二周到第五周，我们开始教育实习和实习班主任工作。
第六周，我以继续实习班主任工作和实习中学管理为主。
二、教育实习从10月10日进入娄底一中的那一刻起，我们就深知我们不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。
所谓为人师表，我们都时刻注意着我们的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。
进入学校，我们便开始了我们的实习之旅。
在学校领导的安排下，选定了我们的实习科目及指导教师。
根据老师的安排，我们都有了我们的任务。
实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。
我们所教授的班级的学生水平参差不齐，思想汇报专题这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，我们便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。
很快得到了老师和同学们的认可。
同样也为之后的讲课奠定了基础。
同时，在参与简单的协助工作同时我们认识啦班上2/3的学生，同时很班主任和任课老师有了比较好的沟通。
由于刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，我们还通过和班级的主要班干部进行深入的接触，我们可以更好的了解班级的基本情况，使我们快速进入状态，这也有益于我们后面的教学。
通过第一周的听课，我们对如何讲课也有了初步的了解。
听得再多，如果不讲，我们永远不会知道我们会是什么样子。
教育实习工作总结(5篇)
教育实习工作总结（5篇）1. 教育实习工作总结这次教育实习让我收获颇多，我在课堂和课外都得到了锻炼和提升。
在课堂上，我通过教学实践，学会了如何设计课件、如何引导学生有效地学习、如何处理学生之间的人际关系等方面的知识。
在课外，我又深入了解了学校的教育管理体制、岗位职责等方面的知识。
这些实践经验对我未来从事教育工作的融合和发展起到了至关重要的作用。
总的来说，这次教育实习让我更加了解了教育行业的特点与规律，为我的职业规划和未来的工作奠定了基础。
2. 教育实习工作总结在教育实习期间，我主要负责小学三年级的教学工作。
这让我更好地了解了这个年段学生的思维模式、认知方式等方面的特点，也让我更好地掌握了针对他们的教学方法和技巧。
在教学过程中，我发现学生往往比自己设想的要聪明得多，而且意外地喜欢互动式教学，这让我对教育工作的认识产生了新的变化和思考。
此外，在观察老师教学时，我更深刻地感受到了“以人为本”的教学理念的魅力和重要性。
3. 教育实习工作总结在教育实习期间，我担任了小学的班主任助理。
在这一职责下，我不仅负责了班级管理和学生事务处理，还独立完成了教师事务的安排和协助等方面的工作。
这个过程让我深刻体会到了教育管理方面所需要的各种素质和技能，例如沟通能力、情商、责任心等。
此外，我也从中领悟到了积累实践经验的重要意义，只有通过不断实践，才能不断提高自己的管理能力和工作水平。
4. 教育实习工作总结在教育实习期间，我主要负责小学的英语课程。
通过这一职责，我得到了锻炼和提升，并更好地了解了小学教育的特点和规律。
在教学过程中，我特别注重培养学生的语言交流与思考能力，更多地采取小组讨论等活动形式，让学生在互动交流中学习进步。
同时，我也更加深入地了解了小学英语课程的教学方法和技巧，并且想到了在未来的工作中实践运用。
5. 教育实习工作总结教育实习让我更加了解到了教育行业的门槛之高。
在实践中，我对于自己的专业素质是否足够合格有了更加清晰明晰的认识和思考。
教育实习工作总结3篇_教育教学实习工作总结
教育实习工作总结3篇_教育教学实习工作总结教育实习工作总结篇一：在教育教学实习中的这一段时间里，我主要在一所中学担任教师助教的角色。
通过这次实习，我对教育教学工作有了更深入的了解，并积累了一些宝贵的经验。
在实习中，我不仅仅是站在讲台上授课，更多的是作为助教协助老师完成一些工作。
我负责的主要是帮助老师批改作业，给学生讲解难点，并协助老师进行班级管理等工作。
通过这些工作，我能更加深入地了解学生的学习情况，帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。
我还和老师一起参与了一些课程研讨活动，与其他老师分享教学经验，提高了自己的教学能力。
通过参与教育实习，我对教育教学工作有了更系统的了解。
我学到了很多教学方法和技巧，掌握了一些教学工具的使用。
我了解到教学工作不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。
在教学中，我注重培养学生的独立思考能力，通过一些启发性的问题引导学生思考和探索。
我也尝试使用一些多媒体教学工具，提高教学效果。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
有时候会遇到一些学生学习态度不好或是管理问题较多的班级，这对我来说是一种考验。
但是通过和老师的沟通和交流，我学会了逐渐改变学生的学习态度，提高班级管理水平。
我也学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，建立起良好的师生关系。
在教育实习中，我还学到了很多教学方法和技巧。
我尝试使用多媒体教学工具，增加教学的趣味性和互动性。
我也注重通过小组合作的方式，培养学生的合作能力和表达能力。
我还注意了一些班级管理的问题，例如如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何调动学生的学习积极性等。
我在实习中也遇到了一些困难和挑战。
有时候会遇到一些学生学习困难较大的问题，需要花更多的时间和精力去关心和帮助他们。
也会遇到一些学生家庭环境不好的情况，需要我去提供一些心理和情感上的支持。
但是通过与学生和家长的沟通和交流，我发现只要给予他们足够的关爱和支持，他们的学习成绩和生活态度都会有所改善。
教育实习工作总结范文（3篇）
教育实习工作总结范文当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
1、善于学习，乐于学习。
学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接，更省力，更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。
人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材，掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
3、及时巩固，查缺补漏。
无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。
作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训。
教育实习的工作总结范文(精选5篇)
教育实习的工作总结范文（精选5篇）总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结，通过总结找出其中的不足之处，加以改正和优化，以便在今后的工作中做得更好，下面我为大家整理的《教育实习的工作总结范文（精选5篇）》，一起来看看！教育实习的工作总结1五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身！这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师！作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获的更多！思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。
其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中央“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，我积极参与并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想认识。
本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。
在顶岗实习前我积极参加各种培训。
在实习中本人秉着以下原则：1、坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识；3、以学生发现为中心，重视学生的主体地位；4、关注各种差异与不同的需求，依据区别对待原则，确保每一位同学受益；5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，认真上好每一节课。
努力工作，认真教学，从未懈怠。
工作上：实习期间，我以高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
教育实习工作总结范文6篇
教育实习工作总结范文6篇教育实习工作总结范文（篇1）不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。
这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。
在顺德大良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习总结：（一）扬帆启航篇1. 出发前感言从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交.的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。
一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。
2. 来到实中，一切准备就绪初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费劲的是14人住在同一屋檐下，相信每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们两个月要呆的地方。
稍微安定下来以后，实中学校的领导招待了我们这大批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。
一切工作都在紧张的进行中。
在此期间，我担任初二（4）班（美术专业班）的实习班主任，负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。
我一共上了37节课，主要包括7节新课，30节重复课，另外还筹办了一次“长大不容易”的主题班会课，批改作业达9次。
在.个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
初等教育实习总结范文6篇
初等教育实习总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在某小学的实习工作已经圆满结束。
经过这段时间的实习，我不仅对教育工作有了更深刻的理解，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。
下面，我将结合自己的实习经历，从实习背景、实习过程、实习成果与反思三个方面进行总结。
一、实习背景作为一名初等教育专业的学生，我深知教育工作的神圣与重要。
在大学期间，我通过学习专业知识，参加了多次教育实践活动，为这次的实习打下了坚实的基础。
此次实习，我选择了某小学作为实习单位，目的是将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教育教学能力。
二、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我认真研读了相关教育理论书籍，制定了详细的实习计划。
同时，我积极与指导老师沟通，了解了学校的教育教学情况和学生的特点。
这些准备工作为我后续的实习工作奠定了坚实的基础。
2. 实习中期实施在实习过程中，我严格按照实习计划进行。
首先，我参与了学校的日常教学工作，包括备课、上课、批改作业等。
在这个过程中，我不断调整自己的教学方法和策略，努力提高教学效果。
其次，我还积极参与了学校的课外活动组织工作，如组织学生参加运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了我的组织协调能力，也增强了我与学生的互动与沟通。
3. 实习后期总结在实习即将结束时，我对自己的实习经历进行了深入反思和总结。
通过对比自己的表现与指导老师的评价，我发现自己在教育教学方面还存在诸多不足。
于是，我针对这些问题制定了改进计划，并决心在未来的学习和工作中不断努力提升自己。
三、实习成果与反思通过这次实习，我不仅提高了自己的教育教学能力，也积累了丰富的实践经验。
在实习过程中，我不仅掌握了基本的教学技能和方法，还学会了如何与学生建立良好的师生关系。
同时，我也深刻认识到教育工作的重要性和责任所在。
然而，在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉或过于宽容；在备课过程中有时忽视了学生的实际情况等。
初等教育实习总结范文5篇
初等教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，更好地掌握初等教育的教学方法和技巧，提高教育教学能力。
在实习期间，我深入了解了小学教育教学工作，参与了课堂教学、学生管理、教研活动等方面的工作。
二、实习内容1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多门学科的课堂教学。
通过实际操作，我深刻体会到了教学设计的重要性，针对不同年龄段的学生，需要采用不同的教学方法和策略。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和文学素养，通过讲解经典文学作品，引导学生感受文学之美。
在数学教学上，我着重提高学生的逻辑思维和问题解决能力，通过实例教学和互动探讨，激发学生的学习兴趣。
2. 学生管理能力提升在学生管理方面，我主要负责协助班主任进行日常管理工作。
通过与学生沟通交流，我了解到每个学生都有独特的特点和需求。
在实习期间，我积极参与了班级纪律管理、学生心理辅导、家长会组织等工作。
通过这些实践，我提高了与学生沟通的能力，学会了如何因材施教，更好地关心和引导学生的成长。
3. 教研活动参与在教研方面，我观摩了多位老师的课堂教学，参与了教研组的讨论和研修。
通过与其他老师的交流，我了解到教学相长的道理，不断学习和借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。
此外，我还参与了课程改革和教材编写工作，对教育教学改革有了更深入的认识。
三、实习收获与体会1. 对教育教学有了更深刻的认识通过实习，我深刻体会到教育教学是一项充满挑战的工作。
在教学过程中，需要不断学习和探索，根据学生的实际情况调整教学策略。
同时，还要关注学生的心理健康和成长需求，做好学生管理工作。
2. 提高了教育教学能力通过参与课堂教学、学生管理和教研活动，我在教学设计、教学方法、学生沟通等方面都有了明显的提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 增强了团队协作意识在实习过程中，我与其他老师和学生紧密合作，共同完成了许多任务。
初等教育实习总结9篇
初等教育实习总结9篇第1篇示例：初等教育实习总结在过去的一个学期里，我有幸参与了一所小学的教育实习。
通过这段时间的实践，我不仅进一步了解了教育现场的真实情况，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我想对这段实习经历进行总结和反思。
通过实习，我发现自己在教学方面还存在许多不足之处。
我在处理学生之间矛盾和纠纷时缺乏经验，常常难以做到公正和客观；在教学设计上也存在不够全面和系统的问题，导致教学效果不够理想。
我深刻意识到了自己需要不断学习和提高的必要性，只有不断充实自己，才能更好地指导学生，帮助他们健康成长。
实习过程中，我还发现了学生教育中的一些值得关注的问题。
有些学生对学习兴趣不高，缺乏积极性，导致学习效果不佳；还有一些学生存在道德素质的问题，如不尊重老师和同学、说话粗鲁等。
这些问题的存在，给学校教育工作带来了许多困难和挑战，也给我带来了一些启示，即要注重学生全面发展，培养他们的良好品质和习惯，从根本上解决问题。
这段实习经历让我受益匪浅。
通过实践，我深入了解了教育现场的真实情况，也意识到了自己在教育工作中的不足之处。
我会继续努力学习和提高，为将来成为一名合格的教师而努力奋斗。
我也将把这段宝贵的实习经历珍藏在心底，时刻激励着自己，不断进步，不断完善自己。
愿在未来的日子里，我能够在教育事业中发光发热，为社会培养更多优秀人才，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
感谢这段教育实习之旅，让我收获满满，收获成长，也收获不断进步的信心和决心。
第2篇示例：初等教育是我热爱的领域，通过这次实习，我深刻体会到了初等教育的重要性和挑战。
在实习过程中，我学到了很多知识和技能，也遇到了各种困难和挑战。
在这篇文章中，我将对这次实习进行总结。
这次实习让我更深入地了解了初等教育的教学理念和方法。
在实习期间，我跟随老师们上课，观摩他们的教学过程，并且亲自上台授课。
通过这些实践，我了解到了初等教育的重点在于培养学生的兴趣和激发他们的学习动力。
有关2023年初等教育实习报告4篇
有关2023年初等教育实习报告4篇2023年初等教育实习报告（篇1）一个学期的顶岗实习就要结束了，想想这一个学期的学习工作也真是感慨万千。
从刚刚进入西仰陵的校门孩子投来好奇的眼神到现在孩子看到我都会亲切的说一句老师好，这其中的过程还是有一个个故事的。
还记得是校长把我们接到了，这所小学，很是仔细的向我们介绍学校的基本情况，带我们见到了学校的主要领导，并细心为我们挑选了教学经验丰富的指导教师。
之后又为我们安排了我们单独的办公室，订购了新的桌椅电脑，接了网。
不管是生活上还是学习工作上学校的老师们都对我们很是照顾。
先不提为我们提供了什么硬件设施。
当我们在教学的过程中不知所措的时候指导老师总是不厌其烦的主动交流，当我们有自己的管理想法的时候老师们有很是重视的和我们沟通想法，指出不足，当我们身体不舒服的时候领导老师总是在第一时间询问情况嘘寒问暖……一切的一切都让我们对西仰陵小学的老师们产生深深的谢意，我们知道无论是对自己的学生还是对家人，他们已经有些疲惫了，还要照顾我们这些新来的不是很合格的“小学老师”，在西仰陵小学里很是温馨，有家的感觉。
在以后的日子里，我不会忘记这段时光，这里是我第一个从事教师职业的地方，第一次感受到身为人师的快乐和责任的地方。
来到这所小学我印象最深刻的当然是这里的孩子，但是他们又和别的孩子有明显的区别。
我认为这和他们的生活环境，成长环境是分不开的。
学校里有三分之二的学生是外来务工子女。
我所了解到的他们的大部分生活境况一般都差不多，当然也会有那剩下的三分之一。
但他们毕竟是少数，学校的风气不会带有他们的影子。
一开始当我了解到学生的组成是这个比例的时候，还没觉得有什么不一样。
对待他们像其他的孩子一样，当然我没有歧视他们的意思，只是通过了好多事情后，我真的发现了他们确实是需要保护的群体，他们也必须得到有异于他们学生的更多的呵护。
现在我通过和孩子们的生活理解到的农民工子女：1、严重的缺少父母的关爱教育。
教育实习工作总结范文(五篇)
教育实习工作总结范文（五篇）教育实习工作总结范文（五篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
下面是小编为大家整理的教育实习工作总结，希望对你们有帮助。
教育实习工作总结篇1通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。
第二，通过实习，使我掌握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。
在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的交流的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了很多。
第三，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着”教书育人”和培养祖国未来人才的责任，因而他是光荣的。
每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。
因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。
第四，通过实习，增强了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要处理老师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锻炼的机会，通过诚心、谦虚、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、学生和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通能力。
一节课40分钟，这样讲下来，也锻炼了我的口头表达能力，为今后的工作打好基础。
在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开始上课时，声音不够洪亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。
一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美好的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增强了自信，坚定了信念! 教育实习工作总结篇2教育实习是研究生学习阶段非常重要的实践活动，也是将理论与实践结合起来的有效方式。
初等教育顶岗实习报告册5篇
初等教育顶岗实习报告册5篇初等教育顶岗实习报告册（精选篇1）时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。
从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。
对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。
教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。
教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。
通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。
这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：一、学科教学实习(一)听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。
此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。
我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习，积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。
这一举措，使我受益匪浅。
与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。
同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。
(二)课堂教学实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了100节左右的课,并且经常在自习课时去给学生做课外辅导。
初等教育实习总结(精选)
初等教育实习总结二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在初等教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在初等教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对初等教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据初等教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成初等教育岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到初等教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我怎么声嘶力竭依然无法把握住他们的注意力，那一刻，我是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气。
但人岂能轻易的就被打倒，在那老师的指导下，我慢慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点：第一、课堂的组织尤其重要。
只有课堂氛围好了，学生的学习才会事半功倍。
第二、要有明确的目标。
即要清楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂出现什么状况，你都能够头脑清晰的把学生拉回来。
初等教育实习总结5篇
初等教育实习总结初等教育实习总结5篇初等教育实习总结1今年9月4号我怀着激动的心情来到了我实习的学校——××学校。
初到这里我感觉好苦恼，一方面听不懂他们这里的方言，一方面不习惯这里的生活条件，不过既来之则安之，我很快适应了。
在刚到时，看到那么多的小学生觉得很新奇，也意识到了自己身份的转变，在未来的几个月里，在这个学校里，我将以老师的身份与这些孩子们相处，在这里我一定能学到好多东西。
在来的第二天校长就给我们引见了我的实习老师，她对我很好，教会我很多东西。
之后的一个星期我听她的课，认真地记听课记录，观察小学生上课时的状态还有与老师间在课堂上的互动，从中学会了很多，也让我明白了在日常生活中观察的重要性，真是留心处处皆学问啊。
后来老师给我说让我来上一节四年级的课，好好写教案，我听了很高兴，并且为之做了充分的准备。
在我的第一节课中我很激动，我先给学生做了自我介绍，把我在学校里学到的知识都用上了。
儿歌，游戏一个不落的都展现在了课堂上，第一节课我上的很开心，也自信了起来，学生们也都很喜欢我，为我以后为他们代课打下了感情基础。
在接下来的日子里，我带了两个星期的一年级的语文课，和小孩子打交道，我很不适应，上课时好长时间才能安静下来。
因为一年级的小学生刚从幼儿园过渡到小学阶段，他们还不能很好的遵守课堂纪律，经常用哭来解决问题，刚开始时我也很苦恼，不知道该用什么方式与他们交流。
慢慢的我发现其实他们也是愿意听老师的话的，只要老师采取对的方式与他们沟通，从他们身上我也学到了很多。
说说教学方面吧，我的基础知识忘了很多，为了不出错误，我在网上练习拼音，每天我都早早的进班，看着小孩子，安排学生做课间操，还要和学生家长保持联系、交流学生学习情况，在这半月里虽然有压力每天忙得焦头烂额，但我很开心、很快乐，每天听着他们喊我老师好、老师再见就觉得高兴，同时我也明白了作为一个小学老师要有足够用的耐心和爱心。
带了两个星期一年级的孩子后，我的实习老师休产假，我代了她课，六年级2个班，和一个四年级的英语课。
初等教育实习总结模板8篇
初等教育实习总结模板8篇篇1一、实习背景与目的作为实习生，我于本学期在XX小学进行了为期三个月的初等教育实习。
本次实习旨在将所学的教育理论应用于实际教学中，通过实践提高自己的教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多门课程的教学工作。
通过亲身实践，我深刻体会到了教学的重要性以及所面临的挑战。
（1）备课：在指导老师的帮助下，我认真研读教材，掌握教学大纲，制定教学计划，并精心设计教案。
（2）授课：在授课过程中，我注重启发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也注重课堂氛围的营造，使课堂生动有趣。
（3）课后辅导：在课后，我及时为学生解答疑问，并为学生提供必要的课外辅导。
2. 班级管理与组织活动在实习期间，我还积极参与班级管理工作以及组织各种活动。
（1）班级管理：我协助班主任进行日常班级管理，包括纪律维护、学生心理辅导、家长沟通等工作。
（2）组织活动：为了丰富学生课余生活，我组织了一系列课外活动，如主题班会、运动会、艺术比赛等。
3. 教育教学研究在实习期间，我还积极参与教育教学研究，与指导教师及其他教师交流教学经验，探讨教学方法。
通过教学研究，我不断提高自己的教育教学水平。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高：通过本次实习，我将所学的教育理论应用于实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
2. 班级管理经验的积累：在实习期间，我积累了宝贵的班级管理经验，学会了如何与学生沟通、如何处理学生问题。
3. 教育教学研究的加深：通过参与教学研究，我深入了解了教育教学的前沿动态，提高了自己的研究能力。
4. 责任感与使命感的增强：通过实习，我深刻体会到了教师的责任与使命，更加坚定了自己从事教育事业的决心。
四、存在问题与建议1. 存在的问题：（1）教学过程中，有时难以把握学生的实际需求。
（2）在班级管理方面，还需进一步提高处理突发问题的能力。
初等教育实习总结范文8篇
初等教育实习总结范文8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某小学的实习工作已经圆满结束。
回首这三个月的实习生活，我感慨万千，收获颇丰。
在这段时间里，我不仅积累了丰富的教学经验，还学到了许多与孩子们相处的技巧。
现在，我将对这次实习进行全面的总结，希望能在未来的工作中更好地运用和发挥。
一、实习背景与目标本次实习的目的是为了将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教学水平和教育实践能力。
在实习过程中，我计划通过课堂教学、课外活动以及与家长的沟通等多个方面，全面锻炼自己的教育能力。
同时，我也希望通过实习，能够更好地理解教育工作的意义和价值，为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学：在实习期间，我承担了某年级某学科的教学工作。
通过认真备课、上课和课后辅导，我逐渐掌握了课堂教学的基本技巧和策略。
在教学内容的选择上，我注重结合学生的实际情况和兴趣爱好，力求做到生动有趣、易于接受。
同时，我也积极运用多媒体等现代教学手段，提高课堂教学的效果。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了多种课外活动，如主题班会、文艺比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
在活动过程中，我注重培养学生的自主性和创造性，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 家校沟通：家校沟通是教育工作中的重要环节。
在实习期间，我积极与家长保持联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。
同时，我也向家长反馈学生在校的表现和进步，共同促进学生的全面发展。
三、实习收获与感悟通过三个月的实习工作，我不仅提高了自己的教学水平和实践能力，还深刻认识到教育工作的重要性和价值。
我意识到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是引导学生成长、塑造他们人生观和价值观的过程。
因此，我将在未来的工作中更加注重学生的全面发展，关注他们的身心健康和成长进步。
同时，我也发现自己在教学和与人交往中仍有许多不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学上，我还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力；在与人交往上，我还需要更加注重沟通和理解的技巧和方法。
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初等教育实习工作总结
在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。
我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。
在专业指导老师龙老师的指导下，我大概了解了一堂信息技术课的基本流程和需注意的相关事项，并写了我人生当中的第一份信息技术教案，但却最终因为我的不自信，这份教案没有实现它的价值，或许是因为基本上我是属于电脑盲，我没有信心能处理好课堂中会出现的一些我无法掌控的状况，也获取是由于我的第一个课堂给我的打击吧，让我对指导老师说出了“我不想上.”的话
不过在教学方面，虽然没有把信息技术教案付诸实践将会是我的一大遗憾，在班级指导老师的帮助下，我还是得以进行了多次语文教学的训练，并从中汲取了很多经验教训，让我有所成长。
首先，在第三周的时候，我在那老师的引导下开展了我的第一次教学工作，课文上的是《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》，都是有关我国古代的历史文化宝贵遗产，而这个单元的目的也主要是让学生通过对我国宝贵遗产的了解，进而感受我国古代劳动人民的智慧。
为了引起小孩子学习的兴趣，我搜集了许多美丽的桥的图片及清明上河图的视频赏析，
做了许多漂亮的课件。
为了更好的上好这堂课我还把整个教学流程详细的安排好了。
本以为做了那么多精心的准备，课堂应该会比较完美了，至少在我的教学设计中似乎是无懈可击的。
然而，现实的课堂让我倍受打击，学生的回答完全不在我的意料之中，我顿时就慌了，课堂上我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我怎么声嘶力竭依然无法把握住他们的注意力，那一刻，我是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气。
但人岂能轻易的就被打倒，在那老师的指导下，我慢慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点：第一、课堂的组织尤其重要。
只有课堂氛围好了，学生的学习才会事半功倍。
第二、要有明确的目标。
即要清楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂
出现什么状况，你都能够头脑清晰的把学生拉回来。
第三、课堂中的教学手段要灵活多样，但也得有一个度。
不能太吸引他们，
不然他们的注意力可能就一直停留在那里，无法收回。
第四、要上好一堂课一定得有多手准备，不能把自己的思维固定化了，要有教师应有的教学机智。
在总结过后，我用一周的时间学习了其他老师的课堂管理方法，并花费了更多的时间在研究教材上，我把该讲的知识点和重点全部在书上标记好了，并进行了多次课堂演习，
另外教案我并没有写，因为怕再次束缚我的思想。
功夫不负有心人，我准备的这节课取得了很好的效果。
课堂上，我运用了小组评比加分的方式，使课堂纪律有了很大的提高，学生只要一看到我停顿便会立马安静，这样为我顺利的教学提供了一个很好的保障。
教学中，我吸取了上次的教训，尽量把握好课堂，并且注重给学生更多的思考空间，也采取了许多新颖的教学手段，在这次课上，学生整体都参与进来了，到最后下课他们居然没有一点想要下课的意思，反而还想继续参与我的课堂，这算是我教学工作上的第一次成功吧!
另外在班级管理这一块，我主要进行了两周的实践。
班主任的日常管理主要包括早读、周会、课间操等，总之，除了上课的时间都是班主任的管辖范围，那么在我带班时的情况具体如下：
每天早上我都会到班级进行早读监督，学生也都能读好。
在这里我运用了“读不好就一直读，读好为止”的严厉办法到了很好的效果，并且在此阶段，我着重注意了学生读书姿势的培养;接下来是课间操，在这里存在的几个问题有：
1、整队不整齐也不迅速，有好几次都是我们班最后一个到达操场。
2、做操时整体的认真读和质量有待提高，讲话和打闹现象严重。
对于这些状况我再次采取了加减分制度，并进行适时的训话与惩罚。
最后全班的做操情况得到了整体
的提高，还有好几次被表扬了;最后再讲一个卫生问题，我始终坚持一个原则就是让学生自主完成，教师只负责指导，培养学生的独立能力。
另外，我对班上的两个特例学生进行了单独的教导。
对于一个上课爱开小差的学生，我要求他采取挑战自己的方式，5分钟、10分钟的集中自己注意力的训练，后来也达到了很好的效果，该生在历经了两节课及课间，他一直都很认真的做作业，不论周围有多么闹;另一个属于爱动型，且不太听话，在我缴了他的一本漫画书《南极大冒险》后，我告诉学生一般能去南极探险的都是科学家，要以科学家的标准要求自己，每次当我看到他不听话时，我就会跟他说“科学家会这样吗?”他立马就会会意。
所以，在班级管理中我觉得也应该因材施教，才能达到最好效果。
总之，在这次实习当中，无论是在教学还是班级管理方面，我的能力都得到了很大的提高，并且通过这次实习，我对以后成为一名优秀教师更有信心了!。