动手做做看课件ppt

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《动手做做看》PPT课件

《动手做做看》PPT课件

我也能说几个 这样的句子…… 不能光想,你动手做做看。 不能光说不做。 不见不识,不做不会。 不下水,一辈子学不会游泳。 聪明人听到一次,思考十次;看到一次, 实践十次。
漫出 漫过
朗读 朗诵
多音字
哄hǒng骗 起哄hò ng 喝hē水 睡觉jiào 喝hè彩 感觉jué
恭喜你有强记忆
伊琳 鳞 另 喝 提 哄 娜 哎 骗 志 朗 漫 题
志向
科学
漫画
骗子 喝茶
另外 朗读
另一 提出 个 哄笑 志气 哄骗 喝水 朗诵
问题

lín

lǎng

ài

hǒng

zhì


动手做做看
我会看拼音读生字!
lǎng zhì màn lín


志万
lí n na
漫出
āi
鱼鳞
hǒng piàn
伊 琳 娜
哎呀


我能想办法记住这些生字!
朗 伊 呀
志 琳 哄
漫 娜 骗
鳞 哎
试一试
试一试这些方法:
换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字
换偏旁识字:
慢 — 漫 篇 — 骗
实践活动 读童话故事《小 马过河》,再把自己 读后的感受说给小朋 友或爸爸妈妈听。
你能发现爸爸妈妈或 老师说的、做的、有什么 不对的地方吗?细心观察, 亲自实践,有礼貌地指出 来。
我的积累
1、课文中表示数量的词语
一天 一家 一张 一枚 一台 2、课文中的好词语 首次 发行 求助 连接 举动 吸引 非常 方便
一张邮票 一()酒馆
一()( ) 一()( ) 一()( ) 一()( ) 一()( ) 一()( )

第13课《动手做做看》课件

第13课《动手做做看》课件
伊琳娜,全名伊伦·约里奥·居里, 1897年出生,法国物理学家, 是居里夫妇的大女儿。
我能这样说
法国科学家朗志万提 一个奇怪的问题


对此伊琳娜产了 怀疑 , 并通过 亲自
动手做做看 , 明白了朗志万的话是错误的 。
一个杯子装满了水,再放进别的东 西,水就会漫出来。如果放进一条 金鱼,却不是这样。这是为什么?

),也不一定( ),要(

慢漫
(1)老爷爷(慢慢)地走; (2)水满了,从鱼缸里(漫)出来。 (3)发大水了,河水(漫)过了小桥。

提题
(1)小明(提)着一桶水; (2)小红在做数学(题); (3)小华回答老师(提)的问(题)。
题提
哄骗 朗喝 志另
“光”就是“只”,妈妈这句话是告诉 伊琳娜不能只用脑子想,也要动手试一 试,才能得出正确的结论。
说得太对了,下面,我们一起来看一看 伊琳娜是怎么做的吧!
2019/7/19
伊琳娜找来一条 金鱼,把它放进 一个装满水的杯 子里。哎呀,和 朗志万说的不一 样,水漫出来了。
2019/7/19
想一想
同学们,用心想一想,朗志万老师明明说,鱼放 进装满水的杯子,水漫不出来。可伊琳娜的实验结果却 完全不是这么回事,朗志万是老师,是科学家,他说的 话都能有错吗?我们看看伊琳娜是怎么看这件事的。
动手做做看
王水滢
学习目标
❖1、能够正确、流利的朗读 课文。
❖2、认识10个生字。 ❖3、会写5个生字。
第一场比赛 比谁能把课文字音读准
比谁听得最认真
1、认真听老师读课文,听准每个 字的读音。
2、自己练习读,圈出生字, 有不认识的字看拼音或问同桌, 标出自然段。(3分钟)

《动手做做看》PPT课件5 (共30张PPT)

《动手做做看》PPT课件5 (共30张PPT)
另一个小朋友( 不假思索)地说: “(一定是金鱼把水喝下去了 )。”
伊琳娜是怎么想的?怎么做的? 结果怎样? 从课文中找出有关的句子回答。
伊琳娜觉得他们都没说对,但 自己又想不出道理来。她回到家 里问妈妈。妈妈说:“不能光想, 你动手做做看!”
尹琳娜在干什么?
伊琳娜找来一 条金鱼,把它放进 一个装满水的杯子 里。哎呀,和郎志 万说的不一样,水 漫出来了。
伊琳娜为什么生气了? 她又为什么高兴了?
妈妈:“你动手做做看!”
郎志万:“要动手做做 看!”
( )的话也不一定是 对的,要( )。
不要不加思考地相信别人
的话。对待别人说的话或提
出的问题,不光要动脑筋想 一想,而且还要动手做一做。
例:越想越生气
越——越—— 越——越—— 越——越——
名人名言
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

《动手做做看》课件

《动手做做看》课件

伊琳娜听懂了朗志万 的话,高兴地笑了。
伊琳娜为什么又笑了?
我会说:
( )的话,也不一定 是对的,要( )。
哲学家亚里士多德说:两个铁球,一个十 磅重,一个一磅重,两个铁球同时从空中 落下,十磅重的一定先落地.
把一把尺子放进一个装满 水的杯子里,从杯子外面可以 看到:
A:尺子上的字不变;
B:尺子上的字变大了;
伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问 朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来 哄骗我们小朋友呢?”
朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不 是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家 的话,也不一定都是对的,要动手做做 看。”
伊琳娜
思考
• 伊琳娜为什么生气了?
伊琳娜找来一条金鱼, 把它放进一个装满水的 杯子里。哎呀,和朗志 万说的不一样,水漫出 来了。
13 动手做做看
读一读
lǎng zhì màn lín yī
朗 志 漫 鳞伊
lín nà āi hǒng piàn
琳 娜哎哄 骗
朗 志题
我会读:
1.伊琳娜对朗志万说:“您怎 么 可以提这样的问题来哄骗 我们小朋友呢?”
2.哎呀,和朗志万说的不一样, 水漫出来了.
“一个杯子装满了水,再 放进别的东西,水就会 漫出来。如果放进一条 金鱼,却不是这样。这 是为什么?”
实践出真知——毛主席 思考一切—写一写
另外 问题 喝水 提问

《动手做做看》PPT课件

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伊琳娜听了朗志 万的话后,可能会说 些什么?
实践活动 读童话故事《小 马过河》,再把自己 读后的感受说给小朋 友或爸爸妈妈听。
你能发现爸爸妈妈或 老师说的、做的、有什么 不对的地方吗?细心观察, 亲自实践,有礼貌地指出 来。
换偏旁识字:
慢 — 漫 篇 — 骗
( 漫)出来了 缓( 慢) 一( )文章 篇 哄(骗 )
它们相同的是什么?


找一找它们的形旁和声旁:


在我们的生活中找一找“朗”字!
朗读 天气晴朗
朗诵 性格开朗
朗读感悟
一边听,一边想
伊琳娜为什么生气了?
她又为什么高兴了?
朗志万听了,哈哈大笑。他说: “我不是哄骗你们。我是想让你们知 道,科学家的话,也不一定都是对的, 要动手做做看。”
我会看拼音读生字!
lǎng zhì màn lín


志万

漫出

鱼鳞



lí n



āi
hǒng piàn
伊 琳 娜
哎呀



骗Hale Waihona Puke ●我会去掉拼音识字
朗志万
● ●
漫出

鱼鳞

伊琳娜
● ● ●
哎呀

哄骗
● ●
我能想办法记住这些生字!
朗 伊 哄
志 琳 骗
漫 娜
鳞 哎
试一试
试一试这些方法:
换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字
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动手做做看
一个杯子装满了水, 再放进别的东西,水就 会漫出来。如果放进一 条金鱼,却不是这样。 这是为什么?
动手做做看
一定是金鱼 因为鱼身 把水喝下去了 上有鳞。 。
动手做做看
不要光想,你 动手做做看!
伊琳娜找 来一条金鱼, 把它放进一个 装满水的杯子 里,哎呀,和 朗志万说的不 一样,水漫出 来了。
动手做做看
伊琳娜听懂了
朗万志的话后,高兴 地笑了。
动手做做


假如你是伊琳娜,听
了朗万志的话,你可能会 说什么?
把你想说的话写下来。
动手做做看


你能发现爸爸妈妈或老师说的, 做的有不对的地方吗?细心观察,亲 自实践,有礼貌的提出来。
读童话《小马过河》, 结合课文的学习,请你把 想到的话写下来。
动手做做看
您怎么可以提 这样的问题,来 哄骗我们小朋友 呢?
动手做做看
说一说
伊琳娜生气责怪朗万志 “哄骗”了他们,那朗万志
真的是在“哄骗”他们吗?
动手做做看
我不是哄骗你们。我是 哄骗 想让你们知道,科学家的 话,也不一定都是对的, 要动手做做看。
动手做做看
想一想:哪种说法是对的? 1、科学家讲的话,我们都应该尽可 能地去试一试。( √ )
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来 了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小 马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰 小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自 己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步 一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯 说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲 自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你 了,好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知 道是为什么吗?
动手做做看
会读的字 lǎng zhì màn lín yī

lín



āi

hǒng

piàn





lǎng zhì
hǒng piàn
朗志万
yī lín nà
哄骗
伊琳娜
mà n
鱼鳞
āi
lí n
漫出来
哎呀
动手做做看










无论学习和生活,都离不开动 手与动脑。用斧头砍东西又慢又不 整齐,于是人们发明了锯;用扇子 扇风很费力气,于是人们发明了电 风扇。每一种发现和发明,都是人 们用心思考、不断实践获得的。
动手做做看
会写的字







(1)老爷爷(慢慢)地走; (2)水满了,从鱼缸里(漫 )出来。 (3)发大水了,考:
“动手做做看”是谁给我们 的建议?为什么要强调动手 做呢?
动手做做看
伊琳娜为什么生气了? 她又为什么高兴了?
动手做做看
伊琳娜为什么生气了?
问题
哄骗
题目
提问 口渴
提水
晴朗 喝水
漫画 漫出来 朗读 骗人
动手做做看
会写的字
题提 哄 喝
提 题


(1)小明(提)着一桶水; (2)小红在做数学( 题); (3)小华回答老师( 提 )的问(题 )
题 提
换偏旁识字:
慢 — 漫 篇 — 骗
( 漫)出来了 缓( 慢) 一( )文章 篇 哄(骗 )
2、我们要怀疑科学家讲的话。(√ )
3、当我们对科学家的话有怀疑时, √ 一定要想办法证实一下。( ) 4、我们应该好好学习科学家的科学 态度和思维方式。( √ )
按课文填空
朗志万听了,哈哈大笑。他 说:“我(不是 )哄骗你们。我
科学家) 是想让你们(知道 ),(
的话,也不一定(都是对的 ), 要( 动手做做看 )。”
读一读
人有两件宝,双手和大脑。
用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。
手脑都能用,才会有创造。
动手做做看
13 动手做做看
动手做做看
朗读课文,借助拼音 读准字音,
读通句子。找找故事 的主人公。
动手做做看
朗读课文,找找故事的主人公。
朗志万
伊琳娜
妈妈
动手做做看
读词语
另外 另一个 同志
志气
小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小 河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候 ,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过得很快 乐,时光飞快地过去了。 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你 已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮 食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来 到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。 可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头, 看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去 问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不 深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过 河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马, 小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是 小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼 睛,很认真地说: “前两天我的一个伙伴不小心掉 进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了 。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀 ?只好回去问妈妈。
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