《鲁滨逊漂流记》课件(20200614124139)
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《鲁滨逊漂流记》PPT课件
谢谢聆听
在孤独中，鲁滨逊反思了自己的过去 和未来，逐渐认识到自己的内心世界 ，并实现了自我成长。
04 主题思想解读与启示意义
勇敢面对困境，积极适应环境
鲁滨逊在荒岛上的求生经历
通过描述鲁滨逊在荒岛上的求生经历，展现他面对困境的 勇气和智慧，以及他如何积极适应环境，寻找生存资源。
困境中的自我挑战与超越
分析鲁滨逊在困境中如何挑战自我，超越自我，从而锻炼 出坚韧不拔的意志和顽强的生命力。
笛福的主要作品及其 风格特点
笛福的职业生涯：记 者、商人、政治家等
《鲁滨逊漂流记》创作背景
18世纪英国社会的时代背景 航海时代的影响和探险精神
笛福的个人经历与创作灵感
文学地位与影响
《鲁滨逊漂流记》在文学史上 的地位
对后世文学作品的启示和影响
作品所反映的人类精神与价值 观
02 故事情节梳理与人物形象分析
对现实主义文学的贡献
作品以其独特的现实主义手法和深刻的主题内涵，丰富了现实主义 文学的表现手法和思想内涵。
06 跨文化对比与拓展思考
不同文化背景下的孤岛求生故事比较
西方文化中的孤岛求生故事
01
强调个人英雄主义和自我救赎，如《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨
逊凭借个人智慧和勇气在孤岛上生存下来。
东方文化中的孤岛求生故事
分析鲁滨逊在孤独中如何通过创作（如记日记、建造房屋等）来寄托心灵，表达情感，从 而缓解孤独带来的心理压力。
孤独中的自我救赎与心灵成长的启示
从鲁滨逊的经历中，我们可以得到孤独中的自我救赎与心灵成长的启示，即面对孤独时要 学会自我反思和心灵对话，寻找生活的意义和价值；同时要通过创作等方式寄托心灵，表 达情感，促进心灵的成长。
对现代社会的启示意义
人教版语文六下《鲁滨孙漂流记》PPT课件共25页
答：鲁滨孙在沙滩上发现了人的脚印 后，平和恬静的生活，变得惶恐不安。
艺术特色鉴赏
2、请结合画线语句简析作品的语言特 色及其效果。（5分）
1、“然而，正在这时我生活却发生了 新的变化”，请根据小说的内容，说说 “我生活发生了新的变化”具体是指什 么内容？
2、请结合画线语句简析作品的语言特 色及其效果。
情节概述
1、“然而，正在这时我生活却发生了 新的变化”，请根据小说的内容，说说 “我生活发生了新的变化”具体是指什 么内容？（3分）
1．从第一段文字中可以看出，鲁滨孙的心情非常的 沮丧，是什么事情导致他这样的心情？请把这件事的 起因、经过、结果概括出来。（3分）
2、选文突出了鲁滨孙怎样的性格特点？请结合具体 内容简要分析。（5分）
3、请以选段中的语句为例，简析作品的语言的一个 特点。（5分）
4．面对人生的困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一 个硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什么启发？
感悟体验
4．面对人生的困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个 硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什么启发？（3分）
答：我懂得了当面临困境时，我们要勇敢坚强，不
断努力，感相悟信体自己验一：定能走出困境。
或：一个围人绕在主逆题境，中联不系要自悲己观的绝生望活，体而验要。努力看到 积极的因素，从而改变自己被动的局面。
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的 风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好 几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分 的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地 方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
……
我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早 就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不 但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体 和精力衰弱以后的情况。
艺术特色鉴赏
2、请结合画线语句简析作品的语言特 色及其效果。（5分）
1、“然而，正在这时我生活却发生了 新的变化”，请根据小说的内容，说说 “我生活发生了新的变化”具体是指什 么内容？
2、请结合画线语句简析作品的语言特 色及其效果。
情节概述
1、“然而，正在这时我生活却发生了 新的变化”，请根据小说的内容，说说 “我生活发生了新的变化”具体是指什 么内容？（3分）
1．从第一段文字中可以看出，鲁滨孙的心情非常的 沮丧，是什么事情导致他这样的心情？请把这件事的 起因、经过、结果概括出来。（3分）
2、选文突出了鲁滨孙怎样的性格特点？请结合具体 内容简要分析。（5分）
3、请以选段中的语句为例，简析作品的语言的一个 特点。（5分）
4．面对人生的困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一 个硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什么启发？
感悟体验
4．面对人生的困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个 硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什么启发？（3分）
答：我懂得了当面临困境时，我们要勇敢坚强，不
断努力，感相悟信体自己验一：定能走出困境。
或：一个围人绕在主逆题境，中联不系要自悲己观的绝生望活，体而验要。努力看到 积极的因素，从而改变自己被动的局面。
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的 风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好 几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分 的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地 方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
……
我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早 就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不 但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体 和精力衰弱以后的情况。
《鲁滨逊漂流记》PPT教学课件
《鲁滨逊漂流记》
课前预习
作者简介
1
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
5
鲁滨逊漂流记
部编人教版六年级·下册
- .
课前导入
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。 该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
好处
坏处
感谢您的观看
HAPPY CHILDREN
词语解释
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。海角，海的尽头。流落：穷困潦倒，漂泊外地。凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。安慰：因精神上得到满足而心情安逸。恐惧：惊慌害怕。不时之需：说不定什么时候会出现的需要。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。收罗：把人或物聚集在一起。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到的极偏僻的地方。侵袭：侵入并袭击。
时间顺序
课前预习
作者简介
1
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
5
鲁滨逊漂流记
部编人教版六年级·下册
- .
课前导入
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。 该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
好处
坏处
感谢您的观看
HAPPY CHILDREN
词语解释
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。海角，海的尽头。流落：穷困潦倒，漂泊外地。凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。安慰：因精神上得到满足而心情安逸。恐惧：惊慌害怕。不时之需：说不定什么时候会出现的需要。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。收罗：把人或物聚集在一起。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到的极偏僻的地方。侵袭：侵入并袭击。
时间顺序
《鲁滨孙漂流记》完整PPT课件
对人类社会的反思和批判
孤岛生活对鲁滨孙的启示
在孤岛上长期独处的生活让鲁滨孙深刻反思人类社会的本质和问 题，包括人与人之间的竞争、贪婪、权力斗争等。
对文明社会的批判
通过对比孤岛生活和文明社会，鲁滨孙对文明社会的虚伪、腐败和 堕落进行批判。
对人性的探索
鲁滨孙在孤岛生活中逐渐认识到人性的复杂性和多面性，包括自私 、善良、勇敢、懦弱等各个方面。
感谢观看
队伍，但长时间内未有任何回应。
逃离荒岛的计划和行动
建造船只的尝试
鲁滨孙利用岛上的资源，尝试建 造一艘能够承载他离开荒岛的船
只，但多次尝试均告失败。
与商船的相遇
在一次偶然的机会中，鲁滨孙发 现了一艘搁浅的商船，并成功与
船员取得联系。
逃离荒岛的行动
借助商船的帮助，鲁滨孙终于得 以离开他生活了多年的荒岛，重
06 艺术特色与文学 价值
现实主义手法在作品中的运用
刻画人物性格
通过细致入微的心理描写，展现了鲁滨孙坚韧不拔、乐观向上的 性格特征。
描绘自然环境
生动描绘了荒岛的自然环境，使读者仿佛身临其境，感受到鲁滨 孙与大自然的斗争与合作。
反映社会生活
作品通过鲁滨孙的荒岛生活，隐喻了人类社会的本质，揭示了人 与自然、人与人之间的关系。
星期五
鲁滨孙在荒岛上的伙伴， 忠诚善良、勇敢机智、知 恩图报，是鲁滨孙的重要 支持者和助手。
船长
鲁滨孙初次航海时的船长 ，经验丰富、果断干练， 对鲁滨孙的成长产生了积 极影响。
人物关系图谱
鲁滨孙与家人的关系
亲密而和谐，家人对他的航海梦想给 予了支持和鼓励。
鲁滨孙与船长的关系
尊敬与感激，船长在关键时刻给予了 鲁滨孙帮助和指导。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》PPT课件
你觉得鲁滨逊的哪些品质和精 神是值得你学习和借鉴的？为 什么？
思考将所学应用到实际生活中
如果你像鲁滨逊一样被困在一个 荒岛上，你会如何应对？请制定
一个生存计划。
在现实生活中，你遇到过哪些困 难或挑战？你是如何克服它们的？ 与鲁滨逊的经历相比，你有什么
相似之处或不同之处？
你认为鲁滨逊的故事对你面对现 实生活中的困难和挑战有什么帮
鲁滨逊在荒岛上的孤独生活使他 深刻反思了人性的本质，探讨了 自私、贪婪、善良、勇敢等人性
特点。
04
艺术特色及写作风格鉴赏
现实主义手法运用
刻画人物心理
通过细腻的心理描写，展 现了鲁滨逊在孤岛上的孤 独、挣扎与自我救赎。
描绘社会生活
以鲁滨逊的孤岛生活为缩 影，反映了人类社会的本 质和人与自然的关系。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》 PPT课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观体现 • 艺术特色及写作风格鉴赏 • 知识拓展：相关文化与历史背景 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福 （Daniel Defoe）的 出生年月和地点
助或启示？请举例说明。
THANKS
感谢观看
鲁滨逊是如何在荒岛上生存下来 的？他遇到了哪些挑战，又是如
何克服的？
鲁滨逊在荒岛上的心理状态经历 了怎样的变化？他是如何调整自
己的心态的？
你认为鲁滨逊在荒岛上的经历对 他的人生产生了怎样的影响？为
什么？
分享个人阅读心得和体会
你在阅读《鲁滨逊漂流记》时 有哪些感悟和体会？请分享一 两点。
你认为鲁滨逊的故事对你有什 么启示？你从中学到了什么？
部编版六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记》教学课件(共49张PPT)
栅 控 贷 剔覆毙 袭
会写的字
dài
huò
贷
这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关， 可以根据声旁确定读音。
词语积累
【恐惧】畏惧、恐惧，不敢面对。 【凄凉】寂寞冷落，凄惨（多用来形容环境或景物）。 【寂寞】冷清孤单。 【野蛮】蛮横霸道，不讲道理。 【凶险】危险可怕。
词语积累
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文 中指与坏处一致，与好处相对。 【倾覆】颠覆；倒塌。 【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊，姑且。
句段导读
“在困境中，我们可以把好处 和坏处对照起来看，并且从中找 到一些东西来宽慰自己。”
句段导读
“好处与坏处”让鲁滨逊有了 活下去的勇气。让鲁滨逊不再为自 己的处境消极悲观，而是以积极的 态度去迎接挑战并努力克服困难。
勇敢坚定
乐观积极
靠智慧解决困难
合作探究
在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦 恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？ 并说说这样做对你是否有帮助？联系实际谈一谈。
没有人可以同我说话， 或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的 地方，我取出了很多必需品，有 些甚至够我用上一辈子。
句段导读
从朗读鲁滨逊所列的“好处”与“坏处”中， 你发现了什么？
事物具有两面性的特点 要学会全面地看待并解决问题
句段导读
“我”的幸与不幸
结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到 鲁滨逊是……的人”来说一句话。
住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种食粮。 安全──防备。 孤独──救助“星期五”。
句段导读 课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每
件事加一个小标题。
按鲁滨逊历险的时 间顺序来写。
会写的字
dài
huò
贷
这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关， 可以根据声旁确定读音。
词语积累
【恐惧】畏惧、恐惧，不敢面对。 【凄凉】寂寞冷落，凄惨（多用来形容环境或景物）。 【寂寞】冷清孤单。 【野蛮】蛮横霸道，不讲道理。 【凶险】危险可怕。
词语积累
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文 中指与坏处一致，与好处相对。 【倾覆】颠覆；倒塌。 【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊，姑且。
句段导读
“在困境中，我们可以把好处 和坏处对照起来看，并且从中找 到一些东西来宽慰自己。”
句段导读
“好处与坏处”让鲁滨逊有了 活下去的勇气。让鲁滨逊不再为自 己的处境消极悲观，而是以积极的 态度去迎接挑战并努力克服困难。
勇敢坚定
乐观积极
靠智慧解决困难
合作探究
在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦 恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？ 并说说这样做对你是否有帮助？联系实际谈一谈。
没有人可以同我说话， 或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的 地方，我取出了很多必需品，有 些甚至够我用上一辈子。
句段导读
从朗读鲁滨逊所列的“好处”与“坏处”中， 你发现了什么？
事物具有两面性的特点 要学会全面地看待并解决问题
句段导读
“我”的幸与不幸
结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到 鲁滨逊是……的人”来说一句话。
住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种食粮。 安全──防备。 孤独──救助“星期五”。
句段导读 课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每
件事加一个小标题。
按鲁滨逊历险的时 间顺序来写。
《鲁滨逊漂流记》ppt课件
丰富的细节描写
作者对孤岛环境和人物心理进行了细致 入微的描写，增强了故事的真实感和感 染力。
03
主题思想探讨与价值观体 现
生存与冒险主题思想
03
生存意志
鲁滨逊在荒岛上展现出顽强的生存意志， 通过不断尝试和努力，逐渐适应并征服了 恶劣的自然环境。
冒险精神
鲁滨逊不安于现状，勇于探索未知世界， 他的冒险经历体现了人类对未知的好奇心 和探索精神。
团队合作和互助精神。
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些挑 战？他是如何应对这些挑战的？
鲁滨逊在荒岛上的生活中，有 哪些经历对你产生了深刻的启 示？
你认为鲁滨逊最终能够成功逃 离荒岛的原因是什么？
分享个人阅读心得体会
阅读《鲁滨逊漂流记》后，你对 荒岛生存有了哪些新的认识？
对人与自然关系的思考 鲁滨逊在征服自然的过程中，也意识到了人与自然和谐相 处的重要性，引发读者对人与自然关系的思考和关注。
04
艺术特色鉴赏与经典语句 解读
独特艺术风格展示
01
02
03
现实主义风格
作品以真实细腻的笔触描 绘了鲁滨逊在荒岛上的求 生经历，展现了人类与自 然斗争的壮丽画卷。
寓言性象征
荒岛生活象征着人生的孤 独与困境，鲁滨逊的奋斗 历程则寓意着人类不屈不 挠的精神。
独特的叙事技巧
采用第一人称叙事，让读 者更加身临其境地感受鲁 滨逊的内心世界和奋斗历 程。
经典语句欣赏与解读
“我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。”： 表达了鲁滨逊在困境中逐渐学会接受现实、积极面对挑战的心态转变。
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”：揭示了恐惧心理的负面影响， 鼓励人们勇敢面对生活中的困难和挑战。
《鲁滨逊漂流记》优秀课件
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
这句话揭示了恐惧心理的负面影响，鼓励人们勇敢面对困难和挑战。
05
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《金银岛》
同样是冒险小说，描写了寻宝故事和海盗生活，情节跌宕起伏。
《格列佛游记》
讽刺小说，通过主人公格列佛的冒险经历，对当时英国社会进行讽 刺和批判。
与星期五的相遇与共处
鲁滨逊救下土著人星期五，二人成为忠实伙 伴，共同在岛上生活。
荒岛求生与建设家园
他利用有限资源，逐渐适应并改善荒岛生活 ，建立起自己的家园。
成功逃离与重返文明
经过漫长岁月，鲁滨逊终于找到机会逃离荒 岛，重返人类社会。
鲁滨逊人物形象特点
01
02
03
勇敢坚毅
面对荒岛生活的种种困难 ，鲁滨逊从未放弃，以勇 敢和坚毅战胜了无数挑战 。
社会学
通过比较鲁滨逊在不同社会环境下的行为和决策差异，可以引导学生 探讨个体与社会的关系以及社会对人的影响等社会学问题。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节和人物形象的思考题
描述鲁滨逊在荒岛上 的生活经历，他是如 何克服困难的？
探讨小说中的主题和 意义，例如人与自然 的关系、孤独与生存 的挑战等。
《鲁滨逊漂流记》 优秀课件
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观传递 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展：相关作品推荐及比较阅读 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福（Daniel Defoe）的生平
逝，也揭示了鲁滨逊内心的变化。
这句话揭示了恐惧心理的负面影响，鼓励人们勇敢面对困难和挑战。
05
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与星期五的相遇与共处
鲁滨逊救下土著人星期五，二人成为忠实伙 伴，共同在岛上生活。
荒岛求生与建设家园
他利用有限资源，逐渐适应并改善荒岛生活 ，建立起自己的家园。
成功逃离与重返文明
经过漫长岁月，鲁滨逊终于找到机会逃离荒 岛，重返人类社会。
鲁滨逊人物形象特点
01
02
03
勇敢坚毅
面对荒岛生活的种种困难 ，鲁滨逊从未放弃，以勇 敢和坚毅战胜了无数挑战 。
社会学
通过比较鲁滨逊在不同社会环境下的行为和决策差异，可以引导学生 探讨个体与社会的关系以及社会对人的影响等社会学问题。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节和人物形象的思考题
描述鲁滨逊在荒岛上 的生活经历，他是如 何克服困难的？
探讨小说中的主题和 意义，例如人与自然 的关系、孤独与生存 的挑战等。
《鲁滨逊漂流记》 优秀课件
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观传递 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展：相关作品推荐及比较阅读 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福（Daniel Defoe）的生平
逝，也揭示了鲁滨逊内心的变化。
《鲁滨逊漂流记》ppt演示课件
6
主要人物
鲁滨逊
鲁滨逊 (Robinson Crusoe)是一个充满劳动 热情、坚毅勇敢的人。在荒无人烟的孤岛 上生活了28年，最终战胜了艰苦的环境， 创造出了精彩的人生。在一次次坎坷曲折 的磨难中，他的自信、善良、乐观、坚韧 不拔的性格得到了一步步升华，鲁滨逊的 所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格与 英雄本色。
4
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子， 加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让 其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还 在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽 然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍 倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但 船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一 只小的船。鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发 现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过 火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊 惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。 直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉 的俘虏。鲁滨逊发现后，
《鲁滨逊漂流记》被认为是英国现实主义的开端之作，同 时也被看作是一部反映欧洲殖民主义向海外扩张和从事殖 民实践的早期小说。因此，从出版至今，因其独特的文学 魅力及
11
《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说， 是现实主义小说的奠基之作。小说发表后，一直受到学界 的关注，不同时期和不同国度的学者,从不同的维度和立 场对这部小说进行解读和重构，其中有贬有褒。 《鲁滨逊漂流记》不仅为殖民形象和理想的交流传播提供 了渠道，而且构筑了帝国文化与帝国权威之间的关系，以 文学特有的形式肯定帝国的扩张、侵略和殖民。 《鲁滨逊漂流记》是欧洲殖民叙事的重要文化档案。小说 不仅构建了西方父权帝国的基本模式，而且对美洲的“食 人生番”进行了野蛮化书写。因此，它一方面通过欧洲权 威作家们的误读成为了经典，另一方面又在不断地受到知 识精英们的后殖民重构。
主要人物
鲁滨逊
鲁滨逊 (Robinson Crusoe)是一个充满劳动 热情、坚毅勇敢的人。在荒无人烟的孤岛 上生活了28年，最终战胜了艰苦的环境， 创造出了精彩的人生。在一次次坎坷曲折 的磨难中，他的自信、善良、乐观、坚韧 不拔的性格得到了一步步升华，鲁滨逊的 所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格与 英雄本色。
4
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子， 加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让 其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还 在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽 然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍 倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但 船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一 只小的船。鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发 现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过 火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊 惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。 直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉 的俘虏。鲁滨逊发现后，
《鲁滨逊漂流记》被认为是英国现实主义的开端之作，同 时也被看作是一部反映欧洲殖民主义向海外扩张和从事殖 民实践的早期小说。因此，从出版至今，因其独特的文学 魅力及
11
《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说， 是现实主义小说的奠基之作。小说发表后，一直受到学界 的关注，不同时期和不同国度的学者,从不同的维度和立 场对这部小说进行解读和重构，其中有贬有褒。 《鲁滨逊漂流记》不仅为殖民形象和理想的交流传播提供 了渠道，而且构筑了帝国文化与帝国权威之间的关系，以 文学特有的形式肯定帝国的扩张、侵略和殖民。 《鲁滨逊漂流记》是欧洲殖民叙事的重要文化档案。小说 不仅构建了西方父权帝国的基本模式，而且对美洲的“食 人生番”进行了野蛮化书写。因此，它一方面通过欧洲权 威作家们的误读成为了经典，另一方面又在不断地受到知 识精英们的后殖民重构。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
4
《鲁滨逊漂流记》创作背景
《鲁滨逊漂流记》的创作灵感来源于真实事件，讲述了一个海难幸存者独自在荒岛 上生活多年的故事。
该作品创作于18世纪初，正值欧洲探险和殖民扩张时期，反映了当时人们对未知世 界的探索精神。
2024/1/26
笛福通过这部作品表达了对人类意志和智慧的赞美，以及对自然和命运的深刻思考 。
28
感谢您的观看
THANKS
2024/1/26
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文明与自然的冲突
鲁滨逊在荒岛上对文明与自然的 思考。
和谐共生的理念
尊重自然，寻求与自然和谐相处的 道路。
生态意识的觉醒
关注环境保护，倡导可持续发展。
2024/1/26
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04
艺术手法鉴赏与经典片段解读
2024/1/26
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现实主义创作风格在作品中的应用
真实的环境描绘
作品中对荒岛环境的细致描绘，展现了现实主义风格的特点，使 读者仿佛身临其境。
作品概述
《金银岛》是罗伯特·路易斯·史蒂文森创作的一部冒险小 说，讲述了一群寻宝者和海盗在荒岛金银岛上展开的生死 搏斗。
主题思想
小说通过荒岛寻宝的故事情节，展现了人性的贪婪、勇敢 、智慧和信念，同时也揭示了文明与野蛮、善良与邪恶之 间的冲突。
艺术特色
作品以生动的描绘和紧张的情节著称，塑造了一系列鲜明 的人物形象，如机智勇敢的吉姆、狡猾残忍的海盗等。
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故事情节概述及结构特点
与“星期五”的父亲相遇
与“星期五”的父亲相遇并共同生活，形成小型社会，预示 即将到来的获救。
获救并返回文明世界
被路过的船只发现并获救，结束了长达28年的孤岛生活。
2024/1/26
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完整版
孤独与自我成长
分析鲁滨孙在荒岛上的孤独生活如 何促使他进行自我反思和成长，以 及他如何通过与星期五的相处找到 生活的意义和价值。
文明与野蛮的碰撞
通过鲁滨孙与星期五的不同文化背 景和生活方式的对比，探讨文明与 野蛮之间的冲突与融合。
03
荒岛求生技能展示
野外生存技巧
01
02
03
寻找水源
鲁滨孙在荒岛上首先寻找 稳定的水源，保证日常饮 水需求。
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完 整版
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与人物关系 • 荒岛求生技能展示 • 心灵成长与自我救赎过程剖析 • 社会意义及价值观探讨 • 艺术特色与文学成就评价
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
01
丹尼尔·笛福（Daniel Defoe），18世纪英国 著名小说家、记者、政 治家。
遣孤独、寄托心灵的重要手段。
宗教信仰对心灵成长的影响
宗教信仰的力量
鲁滨孙在荒岛上孤独无助时，宗教信仰成为他精神上的支柱，帮 助他度过难关。
对上帝的敬畏与感恩
他通过祈祷和感恩，表达对上帝的敬畏和感激之情，这种信仰也 让他更加珍惜生命和拥有的一切。
宗教信仰与道德观念
宗教信仰不仅影响了鲁滨孙的心灵成长，也塑造了他的道德观念 和行为准则。
介绍鲁滨孙如何救下星期五，并与他共同生 活，相互帮助。
流落荒岛与生存挑战
详细叙述鲁滨孙如何在荒岛上生存，包括寻 找食物、建立住所、制造工具等。
逃离荒岛与重返文明
描述鲁滨孙和星期五如何被路过的船只救起， 以及他们最终重返文明社会的过程。
人物形象分析
鲁滨孙
一个具有冒险精神、智慧、毅力和创 造力的主人公。他在荒岛上展现出了 顽强的生存意志和乐观的生活态度。
名著《鲁滨孙漂流记》ppt课件完美版.ppt
主要人物
Байду номын сангаас鲁滨孙
鲁滨孙 是一个充满劳动热情、坚毅勇敢 的人。在荒无人烟的孤岛上生活了28 年，最终战胜了艰苦的环境，创造出 了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的 磨难中，他的自信、善良、乐观、坚 韧不拔的性格得到了一步步升华，鲁 滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的 坚毅性格与英雄本色。
星期五
主要人物
星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一 个部落的野人吃掉，但鲁滨孙最后救了他，正 好当天是星期五，所以鲁滨孙就给他命名为 “星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才 得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个 朴素的人，忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩 图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨 孙合作着施展不同的技能在岛上度过了多年， 鲁滨孙的到来让星期五圆了归家梦，自己则做 了鲁滨孙的奴仆。
艺术特色
1、采用了第一人称和回忆录的形式， 2、用日记的穿插，生动记下了人物内
心的感受和对事物的思考。 3、文体简朴，明晰。 4、语言通俗，浅显。 5、特别强调文章的简明风格。
优秀句子
⊙我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒 野中赐以我丰富的东西.我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面, 少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的,少去想到我所却缺 乏的.这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表 白.……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满足,都是由于人们对于 已经得到得东西缺乏感激之心. ⊙……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有 环境的好处；非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受 到的东西. ⊙一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活 环境经常不满.照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成 的.
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著
风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。以《鲁宾逊
漂流记》为例赏析。
（1）你最喜欢名著中的风流人物是
，作者是
。（1分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分） 答：
鲁滨逊人物形象及对应情节
• 鲁滨逊自己搭建房屋， 尝试着打猎、种谷子、 驯养山羊、晒野葡萄干， 自己摸索着做桌椅、做 陶器，用围巾筛面做面 包，还搭救并训练了一 个野人“星期五”，使 他成为自己的忠实奴仆。 就这样，他在荒岛上建 立了自己的物质和精神 “王国”。
• 敢于冒险，勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活，顽强，刚毅， 面对人生困境，鲁滨 逊的所作所为显示了 一个硬汉子的坚毅性 格和英雄本色，体现 了资产阶级上升时期 的创造精神和开拓精 神。
话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，
这是他
。
（1）下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字， 其中“他”指的是（ ）（1分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在 地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显 出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些最后，他走 到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴 在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情 节的先后顺序（只填序号）（1分）
①发现野人 ②抗争病魔 乡 ④海上冒险 （）（）（）（）
③重返故
• 14、简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过
•
• •岛上下了一整天的雨，鲁滨孙受了风寒，头 剧烈地疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病 得很厉害他向上帝祷告，并不断反省自己后来 从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自 己的病
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一
个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起
圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还
在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到
• ④从巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到 荒岛。
• 面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为，显 示了一个硬汉的性格和英雄本色。你从中 得到什么启发？联系实际谈谈。
使我懂得了当面临困境时， 我们要勇敢顽强，不断努力， 相信自己一定能走出困境。比 如，在学习上我们也常会遇到 这样或那样的困难，但只要我 们不畏艰险，有迎难而上的勇 气，相信我们一定可以成功。
与现状，敢于追求进取，不屈不挠的鲁滨逊形象。 • ③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作
者非凡的想像力和艺术表现力； • ④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过
人物的自白串联起来； • ⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
⑥作品注重通过行动、语言和心理活动描写刻画人物 性格，注重表现性格的变化和发展。常常穿插一些人 物的议论来补充、突出人物性格。
[英尼尔. 笛福 • 十八世纪英国现实主义小说的奠基人。
生于商人家庭，早年经商，1692年破产 后，从事写作。早年以写政论和讽刺诗 著称，反对封建专制，主张发展资本主 义工商业。出生于伦敦一个商人家庭。 1719年发表第一部长篇小说《鲁滨逊漂 流记》，同年又写了续篇。
星期五的人物形象
• 星期五是鲁滨逊在一次偶然机会下 救下来的野人，后来成了鲁滨逊的 仆人。
• 他忠诚老实，知恩报恩，对主人忠心耿耿，惟 命是从。紧要关头，他愿意牺牲生命来保护主 人。他性格开朗又疾恶如仇，同时也很有学习 的天赋，聪明伶俐。
《鲁滨逊漂流记》 精品PPT课件
1.《鲁滨孙漂流记》作者是谁?哪个国家的？
丹尼尔 笛福 英国
2.《鲁滨孙漂流记》的作者是根据什么来写这 本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 3、鲁滨孙遇到的是什么灾难? 暴风袭击 4.鲁滨孙流落的荒岛叫什么岛？ 绝望岛 5. 鲁滨孙认为荒岛上可分两季：旱季和雨季 6.鲁滨孙在荒岛上种粮的第一年收获了什么？ 他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 大麦 稻子 面包 什么？ 羊肉 ， 7在荒岛上，鲁滨孙刚开始主要的食物是____ 由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来
腹有诗书气自华， 最是书香能致远！
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1、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 2、一日无书，百事荒废。——陈寿 3、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像 没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。——莎士比亚 5、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌 德
鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)
文学价值
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
《鲁滨逊漂流记》PPT教学课件
02
故事情节
概述
鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，从小就有遨游四海的梦想。在一次前往非洲的航行中，遭 遇风暴，被困在一个荒芜的岛屿上，开始了长达28年的漂流生活。
鲁滨逊在孤岛上通过自己的智慧和努力，成功地解决了食物、住所、安全等问题，并与土著人星期五 建立了深厚的友谊。
28年后，鲁滨逊遇到一艘英国船，终于得以重返故乡。
自然与文明
总结词
在《鲁滨逊漂流记》中，自然与文明是两个相对的主 题。鲁滨逊从文明社会到荒野中的自然环境，经历了 巨大的转变和适应过程，同时也展现了对自然的敬畏 和对文明的渴望。
详细描述
鲁滨逊在岛上生活中，与自然建立了密切的联系。他 学会了观察和利用自然，从自然中获取食物、建造住 所、抵御危险等。同时，他也体验到了自然的美丽和 神秘，对自然产生了敬畏之情。另一方面，他对文明 的渴望也体现在他与星期五的交往中，他试图将星期 五引入文明社会，表现出对文明的热爱和对人类文明 的向往。
04
艺术特色
叙事技巧
倒叙
小说采用倒叙手法，从鲁滨逊被 救开始讲述，使读者更易于与人 物建立情感联系。
悬念
作者巧妙地设置悬念，使故事情 节更加引人入胜，如鲁滨逊在岛 上遇到野人，野人为何出现、目 的为何都引起了读者的强烈兴趣 。
伏笔
小说中多次出现的伏笔，如鲁滨 逊在岛上发现人脚印，为后文揭 示真相埋下了伏笔。
语言风格
朴实自然
小说语言朴实自然，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，使读 者更易于沉浸在故事情节中。
幽默风趣
小说中有些描写非常幽默风趣，如鲁滨逊自己制作的粗糙工 具常常出问题，这种幽默风趣的表达方式使读者在阅读过程 中能够感受到轻松愉快的氛围。
05